红领巾奖章方案范文

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《红领巾奖章方案范文》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：红领巾奖章方案范文

红领巾学雷锋方案

龙泉小学“红领巾学雷锋”活动方案

一、活动主题：红领巾学雷锋

二、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

三、活动要求：

全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。每班召开一次学习雷锋的主题队会。

四、活动内容：

1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

3、《雷锋日记》学生硬笔书法展览

(1)、展览内容：以《雷锋日记》为题材，用硬笔书写1篇16开的作品，要求用硬笔书法专用纸书写，字体不限。(

一、二年级使用铅笔。)

(2)、展览征稿及评奖：各中队经过评选上交优秀作品2 份，3月11日前将作品上交至少先队大队处。届时将评出作品

一、

二、三等奖。

(3)、展览时间：2014年3月11日-21日

4、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

(1)确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;

(2)全校学生学习雷锋热爱集体、助人为乐精神。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

五、塑造身边学习典型，3月底每班评选1名“学雷锋标兵”，颁发奖状。

希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。

第二篇：红领巾广播站方案

六硍中心小学

雏鹰广播站实施方案

一、指导思想：

雏鹰广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围，特制订本实施方案。

二、组织机构及其职责：

1、组织领导：庞彝源(校少先队辅导员)

主要负责引导和监督红领巾广播站的运转

2、站长：胡曼

要求富有责任心，协调能力好。负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目及人员的相关安排与调整;并及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好沟通工作。

3、副站长：陈丹

要求富有责任心，办事灵活。负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的来源。应有敏锐的捕捉能力和较强的文笔功底，如遇学校重大活动或重要节日，应及时组织并播出相关的专题节目。

4、播音组长：廉倩倩副组长：梁羽萍

播音员：廉倩倩梁羽萍覃祖愉李萍杨丽愉

要求普通话标准，语感强烈，有责任心。作为广播栏目的主持人，应保持敏感性，发掘新题材、好题材;认真准备广播，按时到岗广播，保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。

三、播出时间：

每周一至周五上午6：40—7：00

四、投稿要求：

1、在文稿第一行写上班级、姓名;

2、稿件要写题目;

3、稿子篇幅不宜过长，页数在1页之内;

4、每周五前上交下周稿子;

五、广播站制度

1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。

2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。(开始曲为《我们是共产主义接班人》，结束曲为《红领巾之歌》)

3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。

4、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误。

5、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。

六、主要栏目介绍

红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、知识百宝箱、优秀作品选、 “开心一刻”。

新闻袋袋裤——主要介绍校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报一周内国内外重要新闻及校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟!欢迎你给我们投稿!

知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。

优秀作品选——是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二三年级的小朋友也可以大胆一试哟!一旦你的作文被选中，就会在优秀作文专栏这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。同学们，你还可以给我们推荐别

人写的好的文章哦!俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。小伙伴们，加油啊!

开心一刻——将播出一些有趣的笑话和幽默故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感。

七、播音模式

敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好，岳溪小学红领巾广播站现在开始广播，我是广播员：欢迎您的收听，今天，为您安排的内容有新闻袋袋裤，每周一歌，优秀作品选，知识百宝箱，开心一刻 ，下面请听详细内容。

今天的新闻袋袋裤的内容有 _

以上内容就播送到此，接下来请欣赏每周一歌，希望你会喜欢。

歌曲过后，欢迎回来，下面请欣赏学生优秀作品

笑一笑，十年少，下面请欣赏开心一刻

甲：时间过得真快，转眼间又到说再见的时候了，

乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，为你带走所有的烦恼，为你带去无尽的快乐。

甲：给你留下美好的回忆

乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见

甲：再见

八、广播站期末评选工作

广播站是红领巾心灵的窗口，它既能推动我校语言文字工作的开展，又能传播高尚的思想品德，塑造完美的灵魂。为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用，我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与，以达到红领巾广播站的预期效果。同时，对支持和协助我们广播站工作的同学和班级，我们将进行评选，校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等，期末进行表彰。

2013年9月12日

第三篇：红领巾广播站方案

红领巾广播站方案(2012-2013)

发布者：周怀军 点击率：590次 发布时间:2012-09-1

4一、指导思想：

广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

二、具体措施：

(一)以人为本的管理，体现主人翁的作用

广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。

1、设立“幸福六约广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。

2、培养一批小记者，深入到学校各个方面的工作。

3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。

(二)主题鲜明，体现广播的特点

广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某教师的教学深受学生欢迎，校园里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校园里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作计划的情况，为学校改进教育教学工作提出的许多具有参考价值的意见，及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。

(三)与时俱进 增设新栏目，体现学生个性

红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜欢的点歌、笑话、相声等《幸福畅谈》栏目，满足同学们自我表达的愿望。《文学世界》：播出学生的优秀作文，鼓励学生的写作热情。

(四)参与实践活动，展现风采

广播站旨在培养学生的能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。

三、栏目设置及栏目内容：

星期一《幸福直播》：国内外倍受关注的新闻;校内新闻：宣传学校管理新举措，反映校园生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。

星期二《文学世界》：将经典的、有代表性的一些儿童读物推荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。

星期三《趣味英语》： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的兴趣和热情。

星期四《百科知识》：可摘录自己感兴趣的(如：安全、科技、健康、生活、自然、军事)等多方面的小知识。

星期五《幸福畅谈》：同学们可以将用心感受到的世间万物，用笔记录心路历程，讲述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和朋友，让歌声传递你对他们的美好祝福;还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事推荐给大家。 特别栏目：(可随机缠夹在每天的节目里)

《点歌送上祝福》——这个栏目为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐!相信这个栏目你一定会喜欢。

点歌方式：(1)通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家准备的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝福语报到本班通讯员处，由通讯员统一报至广播室。

(2)通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝福语报到广播室。

四、播出时间

每周星期一到五中午13:35到13:50分

五、领导小组

站长：组员：

六、播音安排

星期一：星期二：星期三：

星期四：星期五：

七、播音室制度

1、每次设编辑、播音员2——3人。

2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。

3、编辑的文字必须无病句，无错别字。播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。

4、播音的内容要真实，有资料可查。

5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起商议定出最终播出的稿件。

6、播音结束后，播音员要收拾好设备。填好播音记载。方可离开。

7、一学期结束后，评选优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，给予奖励。 红领巾广播站，与您相约快乐时光

“家事国事天下事事事关心”，欢迎来到星期一的《玉园幸福直播》

“腹有诗书气自华” “他们的文章如音乐般回响在我们的耳畔”，欢迎进入星期二的《遨游文学世界》。

Funny English ready go!欢迎来到星期三的《趣味英语王国》

“来一次快乐的心灵旅行吧”， 欢迎来到星期五的《幸福畅谈乐园》

第四篇：劳动奖章作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的劳动奖章作文，欢迎阅读与收藏。劳动奖章作文1

要说谁能得到这枚劳动章，非我们班的高云飞莫属!因为他非常爱劳动，所以我想把这枚劳动章送给他。

有一次，他的爸爸和妈妈都去上班了，只有他一人在家。他百般无聊，正想找些事做的时候，猛然间想到三楼上已经很久没有打扫过了。又想：三楼上一定非常脏，走上去一看：厚厚的灰尘铺了一地，墙角、门缝里都是蜘蛛结的网。他自告奋勇的拿了扫把去扫地。可是刚扫了一下，满屋子的灰尘呛得他直咳嗽。没办法，他又去拿来了拖把。他拿着拖把向前拖，灰蒙蒙的地上出现了一条白色的路。他的胳膊前后摆动，拖把一前一后、一前一后地拖着。脏了，就去卫生间洗干净，洗干净了又继续拖。他越干越带劲，不到十分钟，居然把整个三楼都拖了一遍。此时，高云飞已经累得满头大汗、腰酸背痛了。休息了一会儿，他又开始做别的家务了，整理自己的写字台整理爸爸妈妈的房间不到半天就把家里所有的家务都做完了!他的妈妈回来看到了高兴地直夸他。

希望高云飞能获得劳动之章，因为他当之无愧!劳动奖章作文2

在我们班里面，谁可以获得“劳动奖章”不用我来说，你们也知道了把3!对了，那就是我们班里的杨民鑫了，他就是我们班里打扫卫生最快，又是最好的了，每次他打扫卫生的时候都非常非常的认真，每次都受到老师的表扬，所以我才说杨民鑫他当“劳动奖章”一定是他的了，我对他非常非常的有信心，不过我知道“劳动奖章”一定是杨民鑫的了，他可是我们班里的“大功臣”了，他在我们班里面可是立下了汗马功劳了。

我选杨民鑫他当“劳动奖章”是因为他打扫卫生的时候都非常非常的认真，记得有一次，我和陈瑞在打扫卫生的时候，我和陈瑞在包干区了打扫卫生时，还没有把包干区打扫好，就看见杨民鑫他就从教室里跑到了包干区里，然后对我说：“孙昕晟，我已经把教室里的卫生打扫好了，你需要我的帮助吗?如果你需要我的帮助的话，你就大胆的说吧!这是没有关系的，是会和我要一点报酬的，我看我还是不要让他帮我打扫卫生了吧，可是我还是仅不过杨民鑫他的诱惑。最后杨民鑫他把包干区给他打干净了。

这就是我们班的“大功臣”。劳动奖章作文3

在我们班上，谁可以获得“劳动奖章”。非杨民鑫莫属。在打扫卫生时，他为我们立下了汗马功劳，可谓是我们班的`“大功臣”。

在我们班上，劳动最积极最认真地就是属他了。每到要扫地时，他总是那么积极，那么认真。

他几乎每天都留下来打扫卫生。他扫好自己负责的要扫的地方，还帮助别的人来扫。记得有一次，玄武区区政委来到我们学校来检查。首先我们的卫生就一定要搞好，这也是我们班级搞的最糟糕的一项。而且面积也很大，是从一楼到四楼。周老师问：“谁想去包干区。”没有一个人举手。我发现，只有杨民鑫在那边积极地举手，那积极地劲啊!几乎没有人能够相比。

杨民鑫不仅自己打扫卫生好，并且，还帮助别的不会打扫卫生的同学。有一次，有一位同学因为不会打扫卫生而焦急。杨民鑫看见了，手把手地教他。他学会后，扫得非常快，不管他会不会说一声“谢谢”。杨民鑫也很高兴。

要是我来投票，我肯定会杨民版鑫一票。劳动奖章作文4

在我们班里面，谁可以获得“劳动奖章”不用我来说，你们也知道了把3!对了，那就是我们班里的杨民鑫了，他就是我们班里打扫卫生最快，又是最好的了，每次他打扫卫生的时候都非常非常的认真，每次都受到老师的表扬，所以我才说杨民鑫他当“劳动奖章”一定是他的了，我对他非常非常的有信心，不过我知道“劳动奖章”一定是杨民鑫的了。他可是我们班里的“大功臣”了，他在我们班里面可是立下了汗马功劳了。

我选杨民鑫他当“劳动奖章”是因为他打扫卫生的时候都非常非常的认真，记得有一次，我和陈瑞在打扫卫生的时候，我和陈瑞在包干区了打扫卫生时，还没有把包干区打扫好，就看见杨民鑫他就从教室里跑到了包干区里，然后对我说：“孙昕晟，我已经把教室里的卫生打扫好了，你需要我的帮助吗?如果你需要我的帮助的话，你就大胆的说吧!这是没有关系的。”我心里想：如果他肯帮助我的话，他一定是会和我要一点报酬的，我看我还是不要让他帮我打扫卫生了吧，可是我还是仅不过杨民鑫他的诱惑。最后杨民鑫他把包干区给他打干净了。

这就是我们班的“大功臣”。

第五篇：劳动奖章主持词

XX县五一劳动奖章表彰大会

主持词

同志们，在“五〃一”国际劳动节即将来临之际，我们在这里召开XX县五一劳动奖章表彰大会，表彰自XXXX年以来在我县各条战线上涌现出来的先进人物，用先进人物精神激励和感召全县广大职工为台前的发展、繁荣和稳定积极进取，努力拼搏，无私奉献。出席今天这次会议的有：县委、县人大、县政府、县政协的领导同志，受表彰的“五一劳动奖章”获得者，各乡镇、县直各单位负责同志及各单位工会主席。

这次会议主要议程有四项：

一、宣读《XX县总工会关于颁发XX县“五一劳动奖章”的决定》;

二、向五一劳动奖章获得者颁奖;

三、获奖代表做典型发言;

四、XXX做重要讲话。 现在会议议程逐项进行，请全体起立，奏《国歌》。 请坐下。

会议进行第一项：请XXX同志宣读《XX县总工会关于颁发XX县“五一劳动奖章”的决定》。

会议进行第二项：颁奖。颁奖仪式分四组进行，请五一劳动奖章获得者依次上台领奖。

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

(由于时间的关系，其他的获奖者就不再上台领奖，请会后到会务组领取证书和奖章。)

会议进行第三项：请获奖代表做典型发言。

会议进行第四项：请县委副书记、政协主席XXX同志讲话。

同志们，在这次会议上，我们对先进个人进行了表彰。这些同志是我县各条战线上先进人物的优秀代表，在他们身上集中体现了XX人民特别能吃苦，特别能奉献的优秀品质。希望全县广大职工以他们为榜样，团结奋斗，开拓创新，踏实苦干，无私奉献，在全县上下形成学习先进、崇尚先进、热爱劳动、争做奉献的良好社会风气。希望受表彰的先进个人珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，在各自的工作岗位上继续发挥骨干带头作用，以自己的先进思想和模范行为影响和带动全县广大职工和劳动群众，在今后的工作中做出新的更大的贡献!

在这次会议上，县委XX书记做了重要讲话，深刻分析了我县当前的经济形势，明确了今后的奋斗目标。希望全县各行各业、各条战线上的广大职工和劳动群众在县委、县政府的正确领导下，鼓实劲、干实事，以强烈的历史使命感和时代责任感，努力拼搏，甘做奉献，为建设富裕文明和谐台前而努力奋斗!

这次会议的主要议程已进行完毕。

请全体起立，奏《国际歌》。

散会!