大学四年应是这样度过

第一篇：大学四年应是这样度过

《大学四年应这样度过》读后感

通过对《大学四年应这样度过》的阅读，让刚上大一的我感悟很多，对于刚走出高中大门的我们来说，也许还不太适应大学生活，《大学四年应这样度过》读后感。总是抱着一种从压力中走出来的心态，不再有老师和家长的督促，不再有堆积如山的作业和复习题。不再有什么小考大考的……走进一个比较轻松的环境，有或多或少的人在慢慢地放松自己，直到大学毕业那天才发现自己“对什么都没有忍耐和适应。”所以，对自己的前途感到困惑和迷茫。

大学，一个汇聚人才的地方，一个神圣的殿堂，一个绚丽的舞台。所以，我们必须让我们的大学生活丰富充实，各个方面得到充分的锻炼。

第一，学习乃自修之道，常言道“修心养道”。学习是一个提高自己修养的过程。在学习的过程中，你会遇到各种各样的困难和各种各样的诱惑，所以在学习过程中始终要保持心境的平静，把心放在一个水平线上，读后感《《大学四年应这样度过》读后感》。

第二，要学好基础知识，俗语说“基础不牢，地动山摇”。在学习过程中要注重积累，打好基础。

第三，把所学的知识通过实践贯通到生活中，俗语说“实践是检验真理的唯一标准。”通过实践，才能对所学知识有更多的理解，对生活有更多的了解!

第四，无论做任何事情，兴趣是第一位的，培养自己的兴趣，发现自己的闪光点。这样，做任何事都会有信心和渴望。

第五，不管在学习方面还是生活方面都要积极主动地投入，倾注于自己百分之一百的热情。即使结果不太完美，但你努力了，投入了，就不会有什么遗憾了。

第六，在大学空闲的时间比较多，这就需要我们掌握好时间，控制好时间，合理安排好学习和生活，利用好空闲时间，使自己的生活充实起来。

第七，每个人来到一个陌生的环境，总有一个适应的过程，这就要学会处理好各方面的关系，深交一些和自己志同道合的朋友，俗话说“多一个朋友多一条路。”身处异地他乡，还得靠朋友!

综上几点，你就会成为一个“对什么都可以有自信和渴望”的大学生，你将会成为一个有潜力，有思想，有价值，有前途的快乐毕业生。

第二篇：李开复给中国学生的第四封信：大学四年应这样

导语： 李开复博士现任微软公司全球副总裁，是微软亚洲研究院的首任院长。在学术 领域，他是攻坚挫锐的科研天才;在管理层面，他又是运筹帷幄的领军人物。作为一位天 资卓越的华裔学者，他正在创造着一个又一个奇迹。同时，李开复博士极为关注中国教育 ，先后给中国学生写了三封饱含关切之情的来信，在国内青年学生中产生了巨大影响。他 还为中国学生开通了“开复学生网()”。近日，李开复博士又撰写了 “给中国大学生的第四封信”，通过具有广泛影响力的《中国青年报》、《中国青年》杂 志、《大学生》杂志、《文汇读书周报》等媒体刊登。

我们特转载第四封信，以飨青年朋友们，并欢迎青年朋友们通过“开复学生网”来对“第 四封信”进行深入的讨论。

给中国学生的第四封信：大学四年应是这样度过

李开复 2005年2月

今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题。关掉电脑后，始终有一封 学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：

开复老师：

就要毕业了。

回头看自己所谓的大学生活，

我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。

我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。

最大的收获也许是„„对什么都没有的忍耐和适应„„

这封来信道出了不少大

三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度 光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当 他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺 茫，一切努力似乎都为时已晚„„

这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生，那些从未贪睡并希 望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。在这封 信中，我想对所有同学说：

大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正 确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作 ，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通 、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的 最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信 和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐 的毕业生。

大学：人生的关键

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始 追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你 不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中 遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育 。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于 学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历 程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次 ”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后 一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生 活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过„„

自修之道：从举一反三到无师自通

记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里 到底在教些什么?我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc 都不会用。”

我当时回答道：“电脑的发展日新月异。

我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以 学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这 样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢?”

我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的 本质了。”

我当时说的这句话来自教育家B. F. Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实 就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一 个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但 更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能 适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认 为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他 们很少独立思考和独立决策。

上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会 充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显 得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有 大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习 的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。

自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学 校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。

大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老 师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知 识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然 后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解” 知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理 论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师 自通的境界。

事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是 死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从 全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出 来。

《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分 利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向 他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教 师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题 的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。

有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业 。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是 给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没 有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自 学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我 曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大 学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能 学到最有用的知识和方法。

大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工 作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找 书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感 兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究 动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的 必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附 有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库 ，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发 现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引 擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用 搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习 园地。

自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就 足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感 到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院(MIT )的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做MIT的网

上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。

总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物 。

基础知识：数学、英语、计算机、互联网

我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近 几年，同学们在目睹了很多速成的例子(如丁磊、陈天桥等)之后，也迫切希望能驶上成 功的快车道。

这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理” 、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专 业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本 专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的 地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个 专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从 基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。

如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程 。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用 ，以及本专业要求的基础课程(如商学院的财务、经济等课程)。在科技发展日新月异的 今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础 知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理 解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰 富的教学经验。

数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里 ，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出 数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体 系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学(包 括集合论、图论、数理逻辑等)、线性代数、概率统计和数学分析学好;要想进一步攻读 计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几 千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习， 我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法;通过学习概率统计，我们可以知道该如 何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数 学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己 为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。

二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级 而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习 和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通 工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以 及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人， 英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重 要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇 洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才 是真正的爱国。

很多中国留学生的英语考试成绩不错，也高分考过四级、六级、托福，但是留学美国 后上课时却很难听懂课程内容，和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢? 既然英语是最重要的沟通工具，那么，最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能 只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业 教材(如果英语不够好，可以先从中英对照的教材看起)，并适当地阅读一些自己感兴趣 的专业论文，这可以同时提高英语和相关专业的知识水平。其次，提高英语听说能力的最 好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。现在有很多在中国学习和工作的外国人 ，他们中的不少人为了学中文，很愿意与中国学生对话、交流，这是很好的学习机会。此 外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多 看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学 节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或电影。看一部英文电影时，最好先 在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍， 仅靠耳朵去听。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法，大家每天最好能抽出半小时 到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容，有必要的话还可以录下来反复收听。在 互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅 读等方式提升英语水平。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。

信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会 的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生 都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息 和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的 基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。

最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热 衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方 面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语 言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程(如数据结构、算法、编译原理、计算机 原理、数据库原理等)就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算 机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时 髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的 。

虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感 兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须 做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣; 但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正 果的。

实践贯通：“做过的才真正明白”

上高中时，许多学生会向老师提出“为什么?有什么用?”的问题，通常，老师给出 的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里， 同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其 是工科的学生更是如此。

有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的 才真正明白。”

无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可 以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实 践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也 可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走 出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只 看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难)，有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实 践的机会，我们也值得一试。

以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘 程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提 高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是 在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现， 中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需 要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻 求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立 了一个讨论软件技术的网站()，在其中共享他们的知识和实践经验 ，并成功举办了很多次活动(如在各大高校举办校园技术教育会议)，还出版了帮助学生 提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称 号。

培养兴趣：开拓视野，立定志向

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在“给中国学生的第三封信 ”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有 可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。

这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。在“第三封信”中， 我也曾谈到我自己是如何在大学期间放弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算 机专业学习的。

有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢?我觉得，首先要客观地评估和寻 找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好;不要以为 有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断;不要以为有 兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开 发网络游戏;不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋 和兴趣的最佳结合点，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业，那么你完全可以 做计算机理论方面的研究工作。

最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试 ，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的 独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使 用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用 电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。当 年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，我就不会去计算 机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣。

通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转 系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程;你也可以去找一些打工或假期实习的 机会，进一步理解相关行业的工作性质;或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新 进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所 强调的那样，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从 事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。

除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错 了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力;有些同学则因为追寻兴趣而“走 火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程;另一些同学因为在学习上遇到了困难或对 本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在 大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中 逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业 里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新 的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。“数字 笔”的发明人王坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科 到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点。另 一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为 你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就 建议他先把工科读好，将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。

人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是 要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是 他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是 ：“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣 固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许 多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的 需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此 ，大家不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断 ，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向 就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。

积极主动：果断负责，创造机遇

创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我很惊讶的是，更 多的学生希望我直接帮他们做出决定，甚至仅在简短的几句自我介绍后就直接对我说：“ 只有你能告诉我，我该怎么做”。

难道一个陌生人会比你更知道自己该怎么做吗?我慢慢认识到，这种被动的思维方式是从 小在中国的教育环境中培养出来的。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和 环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度 的人，事业还没有开始，自己就已经被击败，我从来没见过这样消极的人可以取得持续的 成功。

从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必 须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工 作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和 职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

积极主动的第一步是要有积极的态度。大家可以用我在“第三封信”里推荐的方法， 积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。纳粹德国某集中营的一位幸 存者维克托·弗兰克尔曾说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是 选择自己的态度。”

积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事 情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语;或者，有 些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必 须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面 前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。

积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门;要 把握住机遇，创造机遇。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人 。但他不像其他同学那样放弃学习，整天打扑克、喝酒。他依然终日钻研数理化和英语。 六年后，中国科学院要在青海做一个重要的项目，这时朱校长就脱颖而出，开始了他辉煌 的事业。很多人可能说他运气好，被分配到缺乏人才的青海，才有这机会。但是，如果他 没有努力学习，也无法抓住这个机遇。所以，做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓 住它。

积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个 阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。 如果不知道自己的志向和兴趣，你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划;如果不知道毕 业后要做什么，你应该马上制定一个尝试新领域的计划;如果不知道自己最欠缺什么，你 应该马上写一份简历，找你的老师、朋友打分，或自己审阅，看看哪里需要改进;如果毕 业后想出国读博士，你应该想想如何让自己在申请出国前有具体的研究经验和学术论文; 如果毕业后想进入某个公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，以便和你自己的履历对 比，看自己还欠缺哪些经验。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会 离你自己的目标越来越近。

掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉

除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。一位同学 是这么描述大学生活的：

“大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担 心考试成绩„„不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。

”

这位同学并不明白，“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了， 就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。

安排时间出了做一个时间表外，更重要的是“事分轻重缓急”。在《高效能人士的七 个习惯》一书中，作者史蒂芬·柯维提出，“重要事”和“紧急事”的差别是人们浪费时 间的最大理由之一。因为人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒 废掉。例如，我认为这篇文章里谈到的各种学习都是“重要的”，但它们不见得都是老师 布置的必修课业，采纳我的建议的同学们依然会因为考试、交作业等紧急的事情而荒废了 打好基础、学习做人等重要的事情。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天 要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。

每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切实际的。我 建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开。必须做的事要做到最好，但尽量做的 事尽力而为即可。建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情， 多关注那些你能够改变的事情。此外，还要注意生物钟的运行规律，按时作息，劳逸结合 ，这样才能在学习时有最好的状态。

大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友， 学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里。一位积极、主动的中国学 生在“开复学生网”上劝告其他同学：“不要玩游戏，至少不要玩网络游戏。我所认识的 专业水平比较高的大学朋友中没有一个玩网络游戏的。沉迷于网络游戏是对于现实的逃避 ，是不愿面对自己不足的一面。我认为，要脱离网络游戏，就得珍惜自己宝贵的大学时间 ，找到自己感兴趣的方向，做一些有意义并能给自己带来满足感的事情。”

为人处事：培养友情，参与群体

很多大学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生 活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学习内容的一部分。大学是 大家最后一次可以在相对宽松的环境中学习、培养、训练如何与人相处的机会。

在未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作本 身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。

“人际交往能力不够强，人际圈子不够广，但又没有什么特长可以引起大家的注意， 在社团里也不知道怎么和其他人有效地建立联系。”这是一些大学生在人际交往方面经常 遇到的困惑。对于如何在大学期间提高人际交往能力，我的建议是：

第一，以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸 襟，对自己要怀着自我批评、有过必改的态度。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会 怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情 和态度中一览无遗。你若以诚待人，别人也会以诚待你。你若敌视别人，别人也会敌视你 。最真挚的友情和最难解的仇恨都是由这种“反射”原理逐步造成的。因此，当你想修正 别人时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。你想他人理解你， 你就要首先理解他人。

第二，培养真正的友情。如果能做到第一点，很多大学时的朋友就会成为你一辈子的 知己。在一起求学和寻求自身发展的道路上，这样的友谊弥足珍贵。交朋友时，不要只去 找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的朋友、智慧的朋友、 脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励你上进的朋友、提升你能力的朋友、帮你了解自 己的朋友、对你说实话的朋友等等。此外，大学时谈恋爱也可以教你如何照顾别人，增进 同理心和自控力，但恋爱这件事要随缘，不必为了谈恋爱而谈恋爱。

第三，学习团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的 磨练。在社团中，可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的专业特长。但更 重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，或在担任学生工作时主动扮演同学和 老师之间沟通桥梁的角色，并以此锻炼自己的沟通能力，为同学和老师服务。这样的学习 过程也不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大学社团里的人际交往是一种不用 “付学费”的学习，犯了错误也可以重头来过。

第四，从周围的人身上学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你 觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处 理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达 对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对，如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等 等。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。在学 校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、 礼貌等品德都可以成为你的学习对象。同时那些你不喜欢的人和事也可以为你敲响警钟， 警告你千万不要做那样的人和事。当然，你也应当慷慨地帮助每一个朋友，试着做他们的 良师和模范。

第五，提高自身修养和人格魅力。如果觉得没有特长、没有爱好可能会成为自己人际 交往能力提高的一个障碍，那么，你可以有意识地去选择和培养一些兴趣爱好。共同的兴 趣和爱好也是你与朋友建立深厚感情的途径之一。很多在事业上有所建树的人都不是只会 闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。我在微软亚洲研究院的同事中就有 绘画、桥牌和体育运动方面的高手。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，还可以让大家 发掘出自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你 的团队合作精神。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以 改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。

所以，学会与人相处，这也是大学中的一门“必修课”。

对大学生们的期望

踏入大学校门时，你还是一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护 着的中学毕业生。

就读大学时，你应当掌握七项学习，学好自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养 、积极主动、掌控时间、为人处事。

经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从 计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中 攫取快乐，从追求中获得力量。

离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望 ”。你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。

所以，我认为大学四年应是这样度过。

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我亲爱的朋友

我不是因为你而选择北大

却是因为你而更加眷恋北大

第三篇：四年大学如何度过？

最近一个月来，我陆续为所在的大学做了职业生涯规划和创业课程，课后很多同学纷纷来咨询，大部分是大二的学生，他们普遍的问题是经过一年的大学生活之后，不知道自己下一步要前往何方了?虽说大一这一年没少放松自己，认识了不少人，游玩了不少地方，但现在却感觉到一切都是重复，机械的重复，上课、吃饭、玩、看书，成了每天生活不变的四部曲了。看到其他同学各有所忙，可自己就是不知道要做什么，一切似乎很熟悉，但一切又让他们感到很陌生。

很多大学生的烦恼：无意识的安排大学生活，无目的地追求美好生活，是很多大学生的状态。不知道自己要做什么，也不知道自己不要做什么;不知道自己喜欢什么，也不知道自己不喜欢什么;不知道自己想要什么，也不知道自己不想要什么;这看似矛盾的生活却实实在在地发生在大学生身上。虽然他们有大把的时间和自由，但却不知道将之用于何方?每个人一天都在忙碌着，有的人是有目标地忙，但很多还是盲目地忙，或许这样可以让自己少胡思乱想一点吧。

为什么上大学?这个问题似乎应该是在决定是否上大学之前考虑，但很多学生是来不及考虑就直接为上大学这个目标而努力了。一个没有明确理由的教育投资在很多人还是小学时就开始启动了，谁也不否认上大学的好处，但谁也说不清上大学的好处;谁都知道上大学可以改变自己的命运，但谁也道不明大学到底会怎样改变命运。一切都是不可量化的，一切都是莫须有的，就这样，很多学生都已以上大学为最终追求，历经十几年的努力，终于上了大学。可是，发现大学根本不是想象中的样子，在无人引导的大学，很多人开始了为所欲为和随心所欲、人云亦云的大学生活，就这样发生如李正南的烦恼。

上大学能给我们带来什么收益呢?其实大学本身不能够改变我们什么，大学只是给了你一个改变的机会，这个机会是以四年的时间和自由为基础的，除此之外，大学就不能给你带来什么直接的收益了。很多人觉得，上了大学之后命运就会发生转机、变化，所以，很多家庭，尤其是那些视大学为唯一救命稻草的人宁可举全家之力、破全家之产、宁可透支身心健康，也要将孩子供完大学。可是，当很多大学生毕业之后，面临的不是骤然地改变生活，而是艰难地求职，甚至三五年之内只能独善其身，即使这样，每年固定还是有一定的学生因无业可就而导致待业、失业，残酷的现实，再与高昂的学费对比，很多人的心理就崩溃了，等等，杀人等非法、不合理行为就发生了。

实际上，这是人们对教育改变命运的一个观念误区。教育不能直接改变命运，而是要通过职业(也就是工作)才有可能改变命运。大家只重视投资教育了，但却忽略了对职业的重视。很多人都理所当然地认为，上了大学就可以找到工作，其实，这两者之间没有必然关系，大学只是提供了找到工作的平台和机会，而不等同工作。根据对大学生就业的研究发现，一个大学生要想找到工作，必须要具备三方面因素：学业能力、市场能力、职业素质，这三点合起来就是就业能力(就业力)。那些就业难的学生，很多人都是因为某个方面或几个方面不过关而导致的。

而目前大学更多地只负责学业能力的培养，还没有具体的市场能力、职业素质方面的思想和措施，但即使是学业能力培养，很多学生还是没有达到合格，因为很多学生都不喜欢自己所学的专业。不喜欢自己所学的专业，也不知道自己喜欢学什么专业，很多人都在这种排斥和混沌中度过大学的，最后导致有业不专和无业可专，也就是说学业能力没有合格;如此，再加上不了解市场、职场，没有实践实习，就业难几乎成为必然。

如果你确定毕业之后就工作，如果你确定你这一生一定要工作，那么你就应该早点为工作准备了。有的学生将准备工作的事情统统都推到大四，这样想可以吗?大学本是一体，虽然在时间上你是大四才面临工作，但大学四年你都是学生这个角色，而毕业后的角色是职员，那么从学生到职员的转变，才是你的成长和变化。好工作不是大四时找到的，因为找工作必备的学业能力、商业能力、职业素质等不是大四一年可以搞定的，即使你大学四年都为之而动都不一定可以具备，何况你仅仅用一年时间来塑造呢?

其实，大学就是一个潘多拉宝盒，你说盒子里有什么，最后就会有什么;如果你说什么都没有，那你毕业时什么也就得不到。每个大学生都应该定义自己的大学，你期望在大学里得到什么，你期望大学给自己的工作、人生带来什么支持。只有你明确了大学之于你的意义和作用之后，你才会好好规划自己的大学。

大学时代，职业规划正当时。从大学出发，以人生为终点，以职业为站点，以四年为绳索，将大学、人生、职业穿起来，制定一个大学四年的规划。

大一关键词：观念〃环境〃自我〃专业〃基础。大一这一年，你要树立怎样上大学、如何利用大学的观念，这是思维方式层面的问题，是第一位的，会影响你日后四年大学怎么过的。熟悉校园环境、生活城市环境、班级寝室环境等，让自己可以尽快和身边的人打成一片，让自己尽快摆脱因地理因素而造成的陌生感。分析一下过去的自我，看看自己的优缺点，然后再展望一下毕业后的自己，找到差距，制定行动计划。千方百计也要找到自己喜欢的专业，你可以不学本专业，但是一定要有专业学，总之要有业可专。打好基础，英语、计算机、专业基础课程，基础很简单也很枯燥，但万丈高楼平地起，如果你基础很弱，日后你会发现，你所学习和补充的将都是这些东西。

大二关键词：行业〃职能〃能力〃实践〃择业。隔行如隔山，所以转行是很难的，那么入行就很重要了，在大二多了解一个社会的行业，你可以现在不选，但不能不去了解。职能是促使企业维持正常运营一系列商业能力，如研发职能，你还要了解一个企业都有哪些职能，哪类职能是你适合的。如果确定了一项职能，那么要锻炼的能力范畴就固定了，但若你无法确定职能，那就以商业能力为要求培养自己，看看要在企业、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。能力往往是实践活动中得来的，理论知识储备之后，就是大量参与相关的社会实践，以检验自己、塑造自己和找到下一步要弥补的差距。这里的择业是指确定喜欢专业的一个或几个学习方向，专业是一门系统科学，没有侧重难以出成果，所以，要选择一个方向去安排日后的学习。

大三关键词：职业〃岗位〃证书〃实习〃出路。大三是了解职业的时候了，从行业、专业出发，就会发现与之对应的职业，但你还要在互联网上博览其他不同的职业，由此为毕业后选择职业打下基础。职业确定了岗位就会凸现，如果你还不能确定职业，那么在互联网上浏览招聘的岗位也是可以的，总之，你要在了解职业和岗位中最好先确定大概的求职方向，以便尝试和准备。证书，是进入一个职业的资格，所以，如果确定了要入哪一行、哪一业，那么就可以根据其要求去准备考取相应证书;否则你就要思考一下，你所考证书的职业你毕业后是否会从事，否则就不要随意地考。即使你现在决定毕业了就找工作，那你也要再思考一下，自己日后可以选择的出路都有什么，根据自己的情况可以选择几条，然后对每个出路进行调研，最后，才确定自己的选择。 大四关键词：职场〃企业〃素质〃入业〃规划。对于很多大四学生来说，大四的关键词就是求职。但从职业发展角度来讲，你还要准备一段时间，因为从大学来说，大四也是一个学习。毕业之后就要进入职场了，所以了解职场就提上日程了，看看工作之后都是什么样的，都要具备什么样的素质。求职，就要确定企业，此时，你要根据以往三年的努力，根据所确定行业、职业和个人倾向性确定一些毕业后要求职的企业，然后逐个企业进行调查、分析，最后确定几个必去企业。在了解职场和企业的过程中，就会发现自己从一个学生到职员之间的巨大差距，这样素质提升就要提上日程了，在大四上学期最好拿出一段时间去补充提升职业素质，这样为日后的求职做好准备。在素质补充之后，就可以求职了，根据以前的准备，为企业、岗位撰写针对性的简历，然后投递，就为入业迈出了第一步。如果你能在大四时期落实工作，就要对试用期、职场第一年、第二份工作、工作三年等问题进行思考了，如果你因在大学里没有规划而遗憾的话，那么工作之后就要树立规划意识、确定职场规划了。

第四篇：如何度过大学四年美好时光

内容摘要：首先要适应大学生活，搞好人际关系，大一要打好学习基础，四年里要利用好图书馆。同时经常锻炼，保持健康身体，克服缺点，挑战自己，积极的面对生活，要做好人生规划。

关键词：生活、学习、图书馆、锻炼、人生规划

有人说进入大学校园就可以放下沉重的学习包袱，尽情地“享受”生活了。早上可以睡到八九点，可以找异性朋友，尽情地沉浸在两个人的小天地里，或者在网络游戏中迷失自我„„但是我觉得这应该不算是“享受”生活吧!而应该算是虚度光阴。大学她也是学校，当我们踏入校门的那一刻学习就应该使我们的主要任务吧!所以大学四年美好的时光里，我还是会以学习为主要目的地的。

(一)适应大学生活

刚刚进入校园，最主要的还是尽快适应大学生活。首先适应校园，心中明确教室，图书馆，宿舍，食堂，开水房，浴室，操场等地方位置。只有适应了校园我们才能在将要陪伴我四年的土地上更好的生活。要了解大学生活和中学生活的差别，做好积极的心理准备去迎接新的挑战。努力地习惯食堂并不是太可口的饭菜，了解大学的学习特点。其迎接学习要求变化，生活环境变化和社会活动的变化。确立独立生活意识。现在父母不在身边我们要自己照顾好自己，天冷了要加衣服，衣服要自己亲手洗了，积极地面对着一切应该面对的争取的起跑线上。

(二)搞好人际关系

有人说30%的课本知识+20%的社会实践+50%的为人处事=100%的大学生活。可见搞好人际关系十非常重要的，所以在大学生活里，我们一定要搞好人际关系，在新的环境里我们要重新塑造形象，该店以前的缺点。主动和别人交往，诚恳待人，要尊重不同地区的习惯，尊重别人的隐私。遇到事情要做到忍一时风平浪尽，退一步海阔天空。尤其重要的是要搞好宿舍同学的关系，不能应为一点小问题就无法容忍，也不要指望每个人的素质跟你素质一样高的，每个人都有别人不能容忍的部分，正如每一株玫瑰都是带刺的，爱惜一朵玫瑰，并非要把它的刺全部根除，重要的是要学会如何不被她刺伤，同时也要注意不要让自己的刺刺伤别人，要交真正的朋友，以诚相待，互助互爱，互励互进。同时也要搞好师生关系，上课认真听讲。

(三)大一要打好学习基础

有人认为大一是应该尽情的玩的，因为我们像刚刚挣脱缰绳的野马在努力寻找自己的自由，但是我不认为，大一是打好基础，奠定基石的好时期。正如一幢房子的地基不牢固那么这幢房是不会有多高地，所以我们在大一要认真学习，听好每一节课。但是我不知道老师说的话那句话是真的还是是假的：一节课不逃的不是好学生，那我可能会心甘情愿做那样的不好的学生吧!上课之前要认真预习，课后要独立完成作业要及时复习。我还记得辅导员说的你那句话：老师上一节课，我就要花四节课复习。新世家的文盲是不会学习的人，所以我们要学会学习，善于借鉴别人的好方法，并前要结合自身的实际情况。上课认真听课，要善于听其声而又不离其中心，要学会做笔记，课后要找一些相关的书籍帮助理解上课的知识。不仅要掌握老师讲课的内容，更要注意老师的研究思路和方法。

(四)利用好图书馆

同时在大学四年美好的时光里一定要利用好图书馆。，一定要大量阅读书籍，才能使我

们变得聪慧明志。有人说每周至少进一次图书馆，不看书熏熏书香也好的，我觉得这是很有道理的。书籍是人类进步的阶梯，在书的世界里我们愚钝的脑袋得以进化。同时我要学习更加广泛的知识，我今天学习的是电子商务，可我将来不一定就干这个的，我可以向会计方向发展，我也可以向英语娥发展„„„我向事在人为，一切皆有可能吧!这里有一千个，一万个不确定，所以我就要在大学四年的美好时光里学习更加广泛的知识，为我们的发展留后路。

(五)要经常锻炼

同时在大学四年里保持健康的身体是很重要的。我们要经常参加锻炼。身体是革命的本钱，没有健康的身体我们无法正常的学习，我也不想因为体育不及格而拿不到学位，当你心情不好的时候到操场上抛十几圈锻炼身体，又能使自己心情舒畅。同时保持健康的身体意味着你有更多的精力去突击考试，考试前你可以熬个通宵，但是这一点也不会影响你地正常生活。拥有健康活力的身体，你可以在运动场上展示你的风采，让所有的人投来敬佩的目光。锻炼出健康的身体会给我们的生活增添许多光彩，所以我们一定不能整天呆在床上或者整天坐在电脑前，变胖了不说，我们的身体素质会一天比一天差。

(六)积极面对生活

在大学四年的美好时光里，我要克服自己的缺点，挑战自己，积极乐观的面对生活。努力克服自己的缺点，同时我还要积极参加各种集体活动来锻炼自己的能力，我也会适当地找些兼职来积累我的工作经验。同时，无论是十一还是得意度要积极乐观面对生活。要做到成功后淡然，失败后的坦然。生活中必然会有痛苦跟快乐，但是我只要坚强地走过去，当我们再回首的时候，痛苦也将会变成快乐，即使没有奇迹出现，梦想也将成为勇气，让我克服自身的胆怯，让我不断挑战自己，我不想变得小小的，变装进天空的口袋，所以我必须要不断超越自己。

(七)要有自己的人生规划

在大学里，更重要的是要有自己的人生规划，让梦想带我们前行。在大一大二，我要考到四六级证书。如果有可能的话还要考到英语口语证书，接下来就是全国计算机等级考试二级证书。如果有可能的话还要考注册会计师证书。我们不需要羡慕别人的风光，也许每一个人看是风光人的背后都有不为人知的心酸和难处吧!我们也不嫌弃做蜗牛，就让我们慢慢爬向我的人生目标吧。因为人生重要的并不是所站的位置和高度，而是所朝的方向。其实我一直有一个梦想，就是有自己足够大地慈善机构，能救济世界上所有贫困的人，尤其是非洲。因为人是生而平等的，每个人都应该有幸福的生活，我们不能独自享受幸福。就让我一点点向我的人生终极目标迈进吧!

大学四年的美好时光实在是太短暂，太珍贵，在不经意间，我们可能失去的不仅仅是大学四年的美好时光，而是毁了我们美好的时光，所以大学四年的美好时光一定不能虚度。用心地去生活吧!用心去安排大学四年的美好时光吧!

参考文献：无

第五篇：大学生如何度过这四年

亲爱的孩子：

紧张的高考已经结束了，大学生活已经开始，虽然你没有进入你想要的学校，心里有些失落，但是我发现你很快走出了失落的心理。

大学在字面上有很多深意，对于我们的人生也是意义重大。大学，对于我们这些从农村走出来的人来说，他是我们人生新的起点。但一定要记住，大学不代表我们会有一个多么美好的未来，他仅仅是我们小学、中学时代结束的标志而已。未来的人生还需要我们不断的拼搏。虽然在老家人眼里，我们看似风光，但作为从农村走来的第一代人，我们的城市生活会很艰难，我们会面对强大的竞争压力和生存危机，所以我们还需要不断的努力和拼搏。

在大学，我们要努力人把自己变得优秀，那什么样的人算是优秀的呢?我认为，一个优秀的人才，不仅要有优秀的专业理论知识和实操能力，同时在面对机遇时、面对变化的环境，他要有勇于迎接挑战的勇气，有主动改变自己的魄力。那么他就会成功。

一、普通大学也是我们变优秀的起点。

名牌大学和普通大学虽然存在差异，但并不是不可逾越的。名牌大学给他的学子带来品牌效应，但是他不能代表学子的能力，就像名牌产品的质量也不一定好于一般品牌产品，进口产品不一定优于国产产品。当然名牌却能为他带来市场效应。同时名牌还能给学生一个很好的接触学界最新最前端的知识，普通大学的机会相对较少。也就是说我们虽不是名校出身，我们也可以很优秀，但是我们以后的付出更大。因此如何度过大学四年成为你是否能够优秀的前提。

在你进入大学的之初，舅舅希望你能认识到什么是对你是重要的，在大学生活你需要哪些事情来塑造自己和培养自己的能力。使你在大学毕业时能获得比其他同学要高的起点，甚至比名牌大学毕业生也要好的起点。 人的一生总是有很多迷茫的时候，而大学就其中的一个，有人在大学里变得优秀，有人开始沉沦。大学我们的老师不在关注我们的学习，学习的压力减少了，甚至可以说没有，从农村来到城市，外面诱惑变得太大，周边的同学和你的生活不在一个层次，心理会有落差。学习和生活变得没有目标，或是目标不清晰。在这样的情况下，你或许沉迷网络游戏，甚至是赌博，你的生活的开始变得散漫，没有规律，体质由于熬夜开始变差，这就是沉沦的开始，那么你的一生或许不如一个没有读书的人。当然你也可能开始变得自强，努力提升自己，赢得同学、老师的认同和赏识。

所以，整个大学，最关键是你自己怎么过的。

二、大学期间需要培养的几个能力 第一 学习能力

很多人认为能考上大学，他的学习能力就不会差，其实也不尽然。有些人大学里成绩很好，那是因为他比较勤奋会背书。而学习能力不是简单的记忆和背诵。而是深刻的理解和体会，并将其运用。所以建议在你每读一本书、学习一个课程，你要学会做笔记、最好给他写个总结吧，当你的总结到位了，你的学习能力也就提升了。

第二 语言能力

提高你的语言能力，包括我们的中文口头、书面表达能力以及外语使用能力。其中你要提高的中文表达能力，要学会把复杂问题说清楚，让自己的语言变得生动具有说服力、感染力，这也是你的专业要求你必须有这样的能力，不然你的专业成绩再好，实际运用你的专业水平会打折的。良好的表达能力，可以给你带来很多好处，甚至更多机会。我个人认为把一件事情说清楚还是比较简单的，但是现在又很多大学生是做不到的。我的习惯采用总分总方法，就像我们写作文一样：先说明事情的结果，然后说原因和经过，最后总结说明。如果很复杂的事情就分条目说明：第

一、第二等这样一条一条的说明。而你的语言变得有说服力，那你还要下功夫了，学学怎么演讲吧。说了这么多，你可能认为舅舅在说废话，因为你认为你在这两方面是很好的，但是我依然要指出：你确实很聪明，但是你也有很多缺点：如说话主题不集中、与人说话喜欢抢话说、学习总结的少等等

在学校学学一下演讲吧。并抓住机会去练习，展示自己的演讲能力，一个成功者，往往是个优秀演讲者。但是他不一定是个夸夸其谈的人。

学习演讲有这样几个途径：看关于演讲类的书籍，购买相关的光碟学习，看大学生辩论赛，到网上看一些名人的研究如美国各届总统，多看书籍，并有意识收集演讲素材，

第三 沟通能力

你是个积极乐观了的，我认为你是愿意积极主动的与人沟通的。同时学生时代的沟通相对比较单纯一些。这里我只做简单的提醒，与人沟通首先要关注对方的感受。做到对事不对人，与人为善。沟通时，要注意集中主题。注意倾听，不要急着表达自己的意见。

沟通是个大课题，等你大学将毕业的时候我再和你详细的说明。 第四 组织协调能力

在大学是锻炼你组织协调能力的好地方。你人缘不错，能在同学中形成影响力。建议你在大学里能参加一些重要的或是感兴趣的学生组织，并努力做上干部，参与或主动组织一些活动。不论是参与组织还是主要组织者，希望你能好好学习和总结整个过程的失败与成功之处及如何改进。

主要组织者，希望你能好好学习和总结整个过程的失败与成功之处以及如何改进。

你也可以参加你们班上的班长的竞选。总之建议你积极参与集体的活动。并能在集体活动中能锻炼自己的组织协调能力。因为组织协调是管理这不可或缺的能力。

第五 观察能力 学会观察人和事，在日常生活、学习中注意观察周围人和事物的变化，特别是人的变化，这样有助于你在以后的工作中辨别哪些人对你有利，哪些人对你可能形成伤害。

第六 解决问题的能力

这一项能力是至关重要的，但是在学校形成会比较困难，但是常常学习，多尝试着形成自己解决问题和办事情的思路，最终形成解决问题的能力

三、保持的心态： 第一 宽容的心态

宽容是美德，也是成就你事业的必要的心态，在生活中，我们难免会遇到他们的不协助、或是反对，但是我们一定要有宽容之心，面对曾经伤害过、反对过你的人。当我们能宽容别人，也为自己赢得了尊重。

宽容不是从容，也不是放弃自己的主见。宽容是对人的善意，是一种胸襟，是气度。

第二 求知欲

保持求知欲，不要松懈学习的脚步，只有保持求知欲，你才会有动力学习的新的知识，涉猎全新的领域。这是当代大学生比较强缺少的，特别是一般院校的学生。所以你务必要做到。

这里不仅要求你要学好自己本专业的知识，更是要求你积极主动学习其他领域的知识。

第三 主动改变的心态

四、为人处事要做到的 第

一、做事情，心怀敬畏之心：只有怀敬畏之心，你才会用心去做任何事情，很多时候，我们没有很好的把事情完成，其主要原因是我们没有敬畏之心，我们认为事情很简单或是事情已经做了很次、很熟练。所以做任何事情都要怀有敬畏之心。

第二、尊重他人，就是尊重自己：要赢得他人尊重，首先是尊重他人。尊重不仅是在称呼上，而是言行、举止，特别是一些细节，所以要关注尊重他人的礼节，特别是地方特色的。

第三、心怀感激之情：不要认为别人帮助你应该的，哪怕是他分内事情，你也要感谢他人的协助。及时对给你提供过帮助的人表达你的感激，能赢得更多的帮助。

第四、时刻总结、归纳：把学到的、感悟到东西，做个总结，并养成习惯把这些总结写成文字，它将成为你的一生值得珍藏的知识或是回忆。

第五、常反省自己的行为举止：不要抱怨别人、也不要抱怨环境、更不要抱怨社会，时刻反省自己的行为。只有改变自己，让自己被他人接受、认可，你才有机会改变周围的人和事。

五、大学要做的几件事情

1、博览群书：应该涉及到历史、文化、军事、政治、经济、管理、心理学、社会学，包括社会上流行的等。建议你多看一些杂志报纸如：《中国大学生》、一些时尚杂志、南方周末、21世纪经营报、中国日报等

2、关注时事政治、经济新闻：多看一些评论家对时事评论，有时也可以提出自己的观点，当然不一定说出来，但是你可以喝哪些有名的评论员的评论进行比较，建议看一些凤凰卫视的节目

3、关注广告：学学创意，同时广告也是时尚流行、发展变动的指南针。

4、养成良好的生活习惯

5、坚持锻炼身体：主要是为工作以后做好准备

6、尝试的做一份兼职

7、注意自己的外表、行为举止，关注时尚：外在的形象也是很重要，他是你内在素养的一个反应。

8、培养一到三个业余爱好：有爱好，可以比较容易与人交流。同时也可以丰富自己业余生活

9、尝试的做一些极限运动：如长跑、蹦极、登山，他能锻炼你意志力，能培养你坚韧性格，和不轻易放弃等优良品质。

10、关注几个行业：自己感兴趣的行业，还有就是社会上被关注的行业如房地产、股票等。

11、学好外语，通过大学四六级，是最基本的要求，多练习口语：外语的重要性我就不谈了，要想成为优秀的人，英语是不可或缺的。

12、关注本专业前沿的研究、知识，案例：这样做可以提高你专业水平，提高你的眼界，也能开阔你的思路。

13、有意识收集自己喜欢的信息：要做到分门别类。

14、每年给自己设定一个目标

15、想象一下自己在在未来想做什么样的人，或是能成为什么样的人

六、其他 关于爱情

爱情是很多大学生要经历的事情，但是一定要树立准确的爱情观，爱不是一味占有，有时放弃也是一种爱。大学的爱情还是比较纯粹的。但是很多人处理爱情是不明智的。如有人因为有了爱情，把天下的事情看得都不重要除了爱情。每天爱情里卿卿我我，没有前进的动力。

还有人认为爱情要求对方迁就自己或是迁就对方。那么最后双方都受伤，当爱情收到挫折时候，还要学会自己给自己疗伤。

舅舅鼓励你为爱情去努力，但是一定要理智的面对爱情。 关于友情

大学时代的友情是最为纯真的，也是最真挚的。大学时代友情值得我们一生去珍惜，真挚的朋友他不在乎你的出生，关键是志趣相投，相互之间相互信任、帮持。期待你能在大学里找到自己生命的挚友。

朋友对我们很重要，我建议你要有意识选择、有重点的交朋友，对于一些普通的朋友你可以不必太在意，也许你觉得舅舅的想法有些不对。大学有这样几类人：一是有良好的家庭背景，如父母为政府要员或是家庭非常富有，其中有些比较低调，且有才华或较好的素质，这样的值得交往，而且可能成你将来成就事业助推器;也有些张扬，生活挥霍，没有斗志，心高气傲这样的人必须远离;二是有才华并积极进取的人，有强烈的事业心，这些人或许成就一番事业;三是勤奋但是寻求安定生活的人，这些人一般较为平庸;四是生活没有目标，没有学习动力，沉迷玩乐，这样的也是要远离。与你的同学、朋友保持良好的关系和联系，在你需要帮助的时候，你能及时获得帮助。