大讨论大落实心得体会

2022-11-03

时间的流逝过程中,我们不断接触各种事物,这些事物会带给我们一定的启发,对于这些心得体会,我们应当记录下来。如何让自己的心得体会更具有感染力呢?下面是小编为大家整理的《大讨论大落实心得体会》仅供参考,大家一起来看看吧。

第一篇:大讨论大落实心得体会

继续解放思想,落实科学发展观大讨论心得体会

精选范文:继续解放思想,落实科学发展观大讨论心得体会(共2篇) 在我局的组织开展继续解放思想,推进科学发展大讨论活动中,本人认真学习了有关理论知识,体会到解放思想不是一劳永逸的,必须坚持不断地与时俱进;就要围绕更好地贯彻落实科学发展观,通过认真学习,继续解放思想,强化发展欲望,深入查摆问题,明确整改措施,狠抓措施落实,以思想的大解放促进各项工作又好又快、更好更快发展。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。围绕贯彻落实科学发展观继续解放思想,就要紧密结合工作实际,围绕实现全面协调可持续的科学发展这个根本目标,对照以人为本和统筹兼顾的要求,不断加强学习,深入调查研究。一要找准自身存在的问题,看自身在思想境界、精神状态、大局观念、工作标准、工作作风、办事效率等方面是否存在不按科学发展观要求办事,不能坚持好字当头、好中求快,甚至对科学发展观到底是什么知之甚少的问题;看自身是否存在进取意识不强,工作标准不高,缺乏责任心和主动性,小成即满,干劲不足,得过且过的问题;看自己是否存在不注重调查研究,动脑筋思考少、做结合文章少、抓落实工作少的问题;看自身是否存在凭主观意志办事,靠惯性推动工作,开拓创新办法不多,年年工作没有大的起色的问题;看自身是否存在大局意识不强,服务观念淡薄,组织纪律松懈,工作作风飘浮,工作效率低下等问题。

要围绕发展第一要务不断加强学习,继续解放思想。发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。作为工商部门的职工,就要围绕加快推进“四化建设”,不断加强业务知识及政治理论的学习,切实提高自身业务水平和工作水平,加快各项市场监管制度的落实,努力推动工商行政管理工作又好又快发展。

要围绕以人为本不断加强学习,继续解放思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。作为工商部门干部职工,就要围绕营造公平、良好市场经营环境、保护广大经营者和消费者的根本利益,在做好维权工作、维护公平竞争的市场交易环境的基础上,做好服务工作,千方百计地增强广大经营者的实际收入,提高依法行政执法水平,提高与市场监管能力,把实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益,作为一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民群众、发展依靠群众、发展成果让人民群众共享方面实现新突破。

要围绕全面协调可持续发展不断加强学习,继续解放思想。一要努力做到监管与发展的统一,积极促进经济社会又快又好发展;二要努力做到监管与服务的统一,不断提高为经济社会服务,为广大经营者服务的水平;三要努力做到监管与维权的统一,充分发挥工商行政管理在保护消费者和经营者合法权益、促进社会和谐稳定中的职能作用;四是要努力做到监管与执法的统一,全面推进依法行政、树立良好的工商形象。

要围绕统筹兼顾不断加强学习,继续解放思想。要通过不断学习,正确认识和妥善处理各种社会矛盾和关系,统筹统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性,充分考虑各方面需求和期盼。深入研究国内国际两个市场发展变化,树立长远眼光,加强战略思维,善于从发展变化中分析市场需求、把握发展机遇、应对风险挑战,营造良好市场环境,加快发展步伐。既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。

要充分运用这次学习教育活动,全面学习与重点学习相结合,理论学习与实践探索相结合,个人自学与向人学习相结合,以学习的再深入促进思想的再解放,以思想的大解放促进工作的大进展,以科学发展的实际行动促进泰安现代农业又好又快、更好更快发展,为加快建设富裕文明和谐做出应有的贡献。

[继续解放思想,落实科学发展观大讨论心得体会(共2篇)]篇一:学习实践科学发展观解放思想大讨论心得体会

学习实践科学发展观—解放思想大讨论

心 得 体 会

长清区双泉乡龙湾小学

刘 浩

学习实践科学发展观解放思想大讨论

心 得 体 会

双泉乡龙湾小学 刘 浩

中国共产党

多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面、精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育,始终站在知识的前沿。

教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一[继续解放思想,落实科学发展观大讨论心得体会(共2篇)]点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的

地研究新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素质。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何发展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起,树立民族意识、社会意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今天,我们要认真学习十七大精神,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献,是其先进性的具体体现和要求。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,学习实践科学发展观,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶! 篇二:继续解放思想大讨论学习心得体会

继续解放思想大讨论学习心得[继续解放思想,落实科学发展观大讨论心得体会(共2篇)]体会

高一组:曹秀琼

十七大报告全面深刻地阐述了科学发展观,并把科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,确立为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。当前的重要任务,就是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。贯彻落实科学发展观,要继续解放思想,深化改革开放。贯彻落实科学发展观,首要的是要继续解放思想。解放思想是党的思想路线的本质要求,是我们应对前进道路上各种新情况、新问题,不断开创事业新局面的一大法宝。在全面贯彻落实科学发展观时,必须坚定不移地解放思想。开展继续解放思想大讨论活动,具有极其重要的意义。没有新的观念,就不可能有新的思路;没有新的思路,就不可能有新的举措;没有新的举措,就不可能有新的成效。

首先,开展继续解放思想大讨论活动,是深入学习十七大精神和科学发展观的具体行动。要理解好、贯彻好十七大精神,适应实践的发展,以实践来检验一切,自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。如果我们的思想还停留在过去的阶段上,就会使主观认识与客观实际相脱离,就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线,就难以准确地理解和贯彻落实十七大精神,就跟不上发展的形势,就承担不了领导赋予的重任。 其次,开展解放思想大讨论是新形势新任务的要求。从国际形势来看,当前国际局势复杂多变,世界经济一体化进程进一步加快,国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。我国加入世界贸易组织以后,我们不得不直接参与国际竞争,正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战,客观上要求我们必须通过解放思想再讨论,对当前的国际形势有清醒的了解和认识,审时度

势,把握大局,制定对策,力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看,党的十七大吹响了全面建设和谐社会的号角,党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策,全国各地都在抢抓机遇,加快发展。

第二篇:药监局树立和落实监管理念保障公众饮食用药安全大讨论会体会

县食品药品监督管理局

我局接到市局《关于深入开展“树立和实践科学监管理念保障公众饮食用药安全”学习讨论的通知》后,立即召开全体干部职工会议,传达市局的文件精神,并进行了学习讨论。在讨论中,干部职工畅所欲言,认为在当前形势下,开展这样一个学习讨论活动,非常及时,非常有必要;在分析问题时,实事求是,不避短;在提出建议时,结合实际,有针对性和可操作性。现将学习体会汇报如下:

一、当前工作存在的薄弱环节

近几年来,在市局、县委、县政府的正确领导和各有关部门的大力支持下,以落实科学发展观为统领,求实创新,扎实工作,食品药品监管体制日趋完善,食品药品市场秩序持续好转,未发生重大食品药品安全责任事故,食品药品监管事业保持了持续协调健康发展。在充分肯定成绩的同时,也要清醒地看到我们工作中还存在一些不容忽视的问题和差距。一是在食品源头治理上,农产品污染问题还未得到有效治理,药物残留超标问题依然存在。二是在食品加工环节上,工艺落后的小企业、小作坊较多,产品质量难以保证。三是在食品流通环节上,城乡农贸市场食品经营条件差、市场准入制度不健全、进货渠道混乱的现象比较突出。四是在食品消费环节上,中小餐饮单位和街头食品摊点数量多、卫生条件差、监管难度大。五是在监管体制上,存有重复执法、重复检验、监管空白等问题。六是发布虚假药品、医疗器械、保健食品广告等违法违规行为还未得到彻底治理,制售假冒伪劣食品药品的违法犯罪行为时有发生。这些充分表明食品药品安全工作已经提升到必须审慎对待的战略层面,各级各有关部门必须时刻绷紧食品药品安全这根弦,认识上再提高,工作上再努力,措施上再完善,进一步增强工作的紧迫感和责任感。

二、建议

1、大力开展食品药品安全专项整治活动。要按照国务院、省政府的部署要求,大力抓好重点区域、重点品种、重点部位和群众关心的焦点、热点问题的专项整治。在食品领域,要以粮、肉、蔬菜、水果、奶制品、豆制品、水产品等为重点品种,以农村和城乡结合部为重点区域,以食品源头污染治理、生产加工、流通、消费为重点环节,分阶段、分步骤、有针对性地实施专项行动。要突出整治儿童食品,整治食品包装、印制业,整治保健食品冒充药品欺骗群众的行为。特别要注意城乡结合部和农村的小工厂、小作坊、小加工点以及小摊小贩制假售劣的违法犯罪行为,一经发现,要严厉查处。在药品领域,要集中整治农村药品市场、医疗机构制剂、中药材、中药饮片、特殊药品、医疗器械等,以农村、城乡结合部和药品经营企业集中的敏感地段为主,按照“五不放过”的原则一查到底,对涉嫌犯罪的,要及时移送司法机关依法严惩。各部门要设立公开举报投拆电话,发动广大群众积极参与,通过新闻媒体,对制假售劣的违法行为及时曝光,使其在社会上无法立足,无处藏身,形成整治食品药品市场秩序的强大舆论氛围,以震慑违法分子,教育广大群众。

2、大力“实施食品药品放心工程”。在食品安全方面,要从生产、流通、消费等环节入手,加大农业投入品整治力度,从源头上防止农产品污染;严格食品加工企业开办标准,加强生产监管,把好生产关;实施以“提倡绿色消费,培育绿色市场,开辟绿色通道”为主要内容的“三绿工程”,严把市场经营主体的准入关;积极实施食品卫生量化分级管理制度,加大对餐饮业、学校食堂、建筑工地食堂等的监督力度,把好食品安全准入关,建立从“农田到餐桌”的全过程监管体系,形成环环相扣,层层递进的监管格局。在药品监管方面,要进一步抓好药品分类管理、特药监管、gsp认证的后续监管,强化对医疗机构药品购进管理和使用行为的监管,对各级各类医疗机构的药房实行规范化管理,推动药品放心工程深入开展。

3、大力提高食品药品监管效能。一是整合监管职能,实现监管效能最大化。这既是食品药品监管体制改革的主要出发点之一,也是我县食品药品安全工作的一项迫切任务。要挖掘现有监管资源的潜力,把分散的监管集中起来,把具体的监管统一起来,创出一套资源优化、优势互补、并联互动的新监管模式来。二是要发挥食品安全协调委员会办公室的“总调度”和“信息枢纽”作用。要以办公室为中心,建立健全食品安全信息网络,定期召开联络员会议,沟通情况,协调日常工作,以实现协调委员会办公室与成员单位、成员单位之间的互联互通,真正做到信息传输、快捷、资源共享。三是要突出抓好制度建设,进一步规范食品安全综合监管工作。制度建设是一项抓根本、管长远的工作。食品安全协调委员会要继续建立和完善工作制度、成员单位工作职责、督查督办制度、责任制和责任追究制度、重大食品安全事故应急处置预案等制度,形成一套行为规范、运行高效、监督到位的组织协调工作机制。通过加强综合协调和督察指导,形成条块结合、纵横贯通,职责分明、分别把关,协调有力、高效监管的工作体系和监管格局,大幅度提高食品药品执法效能。

4、大力推进食品药品监管机制创新。为将食品药品的监管触角不断向基层延伸,进一步扩大监管的覆盖面,逐步实现食品药品的无缝隙监管,各乡镇要建立食品药品安全工作领导小组,由分管领导任组长,工商所、卫生院、派出所、农技站等单位负责人为成员,具体负责本乡镇的食品药品安全工作,以及时了解情况并反馈有关信息,并协助查处本乡镇食品药品相关案件。要继续开展以药品监督和供应网络为主的农村药品“两网建设”工作,真正建立一支监督员、协管员、信息员队伍,切实加强基层药品监管。要在药品监督网的基础上,建立起我县食品药品监督网络,使食品药品监管网络重心下移,建立起县有监督员、乡有协管员、村有信息员,横到边、纵到底的基层食品药品监管网络。同时还要加大对监管网络建设的投入,以充分调动基层监管人员的积极性,发挥好监管网络的作用。要不断提高食品药品监管的水平和质量,在治本上下工夫,要积极推进食品安全信用体系建设,为食品安全设置信用保障。把搞好食品安全信用体系建设作为建立食品安全监管长效机制的重要内容,强化食品生产经营企业自律行为,建立完善食品安全信用管理制度、标准、信息征集、信用评价制度和信用披露、奖惩制度。建立食品生产经营单位诚信档案,依法及时、全面地向社会公开食品生产经营企业诚信状况和信用质量,对信誉好的企业,给予表彰奖励,对不讲信用企业及时向社会公布,对制售假劣食品药品的要进行严厉打击。

5、加强执法队伍建设,提高监管能力。要加强执法队伍的思想建设、业务建设和作风建设,强化执法就是服务的观念,努力做到严格执法、公正执法、文明执法,有针对性地开展法律、法规和业务知识培训,提高执法人员的整体素质和依法行政水平。加强制度建设,将各项工作纳入法制化、制度化的轨道,做到按制度办事,按程序办事。改善执法装备和检验检测、技术条件,保证必要的办案和监督抽查等经费。要正确处理执法与服务的关系。一方面,要严厉打击制售假冒伪劣食品药品的违法犯罪行为,维护正常的食品药品市场秩序,进一步提高我县食品药品行业的信誉。另一方面,要围绕加快食品药品产业发展,按照“监督有威、帮扶有为、促进有效”的思路,着力在优化经济发展环境、服务市场经济主体上下功夫,寓监督于帮扶之中。

6、要加强舆论宣传,营造良好氛围。要充分发挥新闻媒体的社会宣传和舆论监督作用,采取多种形式和途径,大力宣传食品药品安全的重要意义,普及食品药品安全科学知识。同时,畅通举报投拆渠道,发动群众积极参与,及时查处危害人民生命安全的假劣食品药品案件,增强全社会对食品消费的信心和用药安全。要大张旗鼓地宣传报道食品药品安全工作的典型,及时曝光违法案件,扶优打劣,培育诚信典范,在食品药品行业树立起“诚信xx县”的良好形象,促进我县食品药品行业快速健康发展。

第三篇:落实解放思想大讨论会议精神汇报

市委:

全市解放思想大讨论会议后,县委高度重视,于当天晚上7:3X县委书记主持召开了县委常委(扩大)会议,迅速对全县解放思想大讨论活动和当前工作作出部署。现将有关情况报告如下:

一、立即行动,层层传达学习X的讲话精神

X在全市解放思想大讨论会议上,对当前及今后一个时期工

作提出了总的要求,符合我县实际,切合我县县情,是做好我县今后工作的总的遵循。在县委常委(扩大)会议上,县委书记县委书记全文传达了宋书记讲话,县长XX全文传达了于市长讲话,会议要求立即将市委书记XXX同志的讲话全文印发到全县各级党组织,认真学习,深刻领会。会议强调,要按照XX书记和XXX市长的讲话要求,牢固树立“抓稳定是称职、促发展是优秀”的工作理念,进一步深化思想认识,进一步完善整改措施,进一步解决实际问题,进一步扩大舆论强势,进一步加强督导检查,不折不扣地落实市委的各项安排部署,确保解放思想大讨论活动进一步深入开展,确保实现首季开门红,确保全国“两会”期间安全稳定,确保圆满完成全年各项任务目标。

二、创新载体,迅速开展解放思想大讨论活动

为实化解放思想大讨论活动,县委决定在全县迅速开展以“学、找、加、增”为主题的解放思想大讨论活动。大讨论坚持“一切围绕经济发展、一切围绕项目建设、一切围绕社会进步”的指导思想,具体做到“四个结合”:一是与学习贯彻十七大精神紧密结合。使十七大的新思想、新理论、新观点、新举措融入到实际工作中,作为广大干部群众行动的指导思想和指导原则,用十七大精神统领各项工作。二是与各级领导班子建设紧密结合。认真查摆自身存在的问题和不足,特别是要把查摆思想作风、工作推进力度、开创新局面、干事创业为民,作为解放思想大讨论的重要题目,认真整改。三是与壮大县域经济紧密结合。把思想解放到把项目谋成、谈成、建成上;解放到排除全县经济社会发展进步的各种障碍上;解放到优化全县社会环境、治安环境、人文环境、文化环境、城市环境上;解放到服务对象和广大老百姓的笑脸上;解放到推进经济社会全面进步上。四是与制度建设、加强行政效能建设紧密结合。进一步推进机关效能建设,减少审批环节,提高工作效率,创造良好环境,提供优秀服务。紧紧围绕服务群众和促进发展,着力转变作风,进一步完善干部选拔、任用、问责、追责、考核等制度。坚决反对形式主义、官僚主义,讲实话、出实招、办实事、求实效,切实把各级干部的精力引导到攻坚克难、促进发展上来。

为相互启发思想,促进共同提高,县委决定近期组织召开一次“学、找、加、增”解放思想大讨论活动经验交流会议,以工作的交流,增进学习,促进提高,推动全县广大干部群众以良好状态,投入到强县建设的实践中来。

三、询情问计,迅速开展“学、重、破、促”集中调研活动

为全面落实好市委会议精神,进一步实化解放思想大讨论活动,全面查找影响我县发展的制约和障碍,县委决定在全县集中开展一次为期1X天的以“学、重、破、促展”为主题的大调研活动。调研活动坚持深入企业、深入基层、谋求发展的指导思想,围绕夯实基础、壮大产业、提速发展、实现跨越的总体要求,确定了发展特色经济、培育优势产业、招商引资、加强干部队伍建设等十个重大课题。调研活动由县级领导担任课题组长,相关部门、乡镇参加,深入到车间、深入到田间,广泛走访,广泛座谈,访贤问计。具体做到“深、实、透”。一是“深”。即与认真落实党的十七大和省、市、县全会精神结合起来,与开展解放思想大讨论活动结合起来,把调研的过程作为一个学习提高的过程,作为一个解放思想的过程,作为一个破解难题的过程,围绕课题内容,分析各项工作现状,摸准制约发展的问题,提出有针对性、有操作性的对策。二是“实”。即深入企业,深入乡村,深入一线,访贤问计,适时组织召开相关企业、部门参加的座谈会,掌握一手资料。三是“透”。即在充分掌握情况的基础上,认真归纳、整理、分析,形成一批内容详实、分析透彻、条理清晰、可供参考、有价值的调研成果。

四、凝聚共识,各级党组织迅速召开一次民主生活会

从县委常委会做起,全县各级领导班子都要召开一次以解放思想为主题的民主生活会。民主生活会按照大讨论活动要求,围绕突出抓经济、重点抓项目、持续保稳定,发动全县上下摆现象、找差距、查原因,学报告、转观念、变思路,着力破除制约发展的思想障碍和体制障碍,进一步打开解放思想这个总阀门。具体做到“四真”:一是真重视。把开好民主生活会作为深化解放思想大讨论活动的具体行动,作为聚焦难题、合力攻坚的过程,真正在全县形成谋项目、议项目、优环境、促发展的浓厚氛围。二是真查摆。按照自己找、群众提、相互点、上级帮的办法,实行上下互动,开门讨论,民主讨论,切实把在项目建设、优化环境等方面存在的突出问题查出来,把不足摆出来,扩大大讨

论活动的成果。三是真优环境。各部门根据自身职能,针对制约发展的突出问题,制定硬性整改举措,在县电视台作出公开承诺,把评判权和监督权交给企业和社会。同时,制定出台招商引资优惠政策,重奖招商引资功臣,在全社会营造“投资者上帝、引资者最光荣”的浓厚氛围。四是真落实。健全完善工作责任制,切实解决“责任不清、压力不足”的问题;健全完善督促检

查制度,切实解决“重部署、轻检查”的问题;健全完善奖惩制度,坚决解决“干好干坏一个样”的问题。

五、强力攻坚,狠抓项目建设不放松

把项目建设作为各项工作的重中之重,抢抓时间早上手,赢得主动快推进,强力推进项目建设和县域经济发展。一是依托优势行业上项目。立足橡胶、食品等骨干优势行业,积极挂大联强,大力引进同行业大企业来我县投资创业,延长产业链条,壮大行业规模,提升产品档次。二是打造平台聚项目。按照项目向园区集中、园区向县城聚集的要求,高起点规划,高强度投入,高标准建设,高效能管理。规范提高橡胶、有色金属加工、化工、食品4个工业集中区,规划启动县城工业园区建设,使园区成为项目建设的有效载体。三是内引外联跑项目。积极开展“两跑一争”活动,积极主动地向上跑资金、跑政策、争取项目。

六、严格责任,确保社会稳定安全、首季开门红,确保各项工作落实

靠强化责任明确任务,靠强化责任传导压力,靠强化责任约束干部,靠强化责任推动落实。一是完善干部考核奖惩机制。建立科学的目标责任体系,把各项任务落实到每一个人,做到横向到边、纵向到底,形成层层加压、自我加压的态势,确保各项工作有人抓、有人管。二是强化责任追究。建立严格的“问责制”和明确的“买单制”,抓住不落实的事,追究不落实的人,使各级干部想干事、真干事、不敢不干事,让履职尽责成为各级干部的自觉行动。三是强化督导检查。实行常委包片、县长包线的督导机制,形成上下联动、上下贯通的督查体系,以高规格、有效到位的督促检查,促进工作的落实。四是进一步端正干部使用导向。加大干部人事制度改革力度,完善“三推三考一票决”用人机制,努力营造一个能者上、平者让、庸者下的干部选任制度,真正让干事的人有机会、有舞台、有地位。

第四篇:落实安全生产主体责任大讨论活动总结

单体分厂

落实安全生产主体责任大讨论活动总结

单体分厂对公司组织的“落实安全生产主体责任大讨论活动”非常重视,分厂领导、管理人员及安全员亲自参与,加强对活动的组织和指导。

本次活动共分为四个阶段,即:学习事故案例阶段、检查讨论阶段、整改阶段、总结阶段。

单体分厂具体工作如下:

分厂从3月10日起各工段共组织分厂员工学习和讨论:大大小小活动次数共14次,参与率达100%。在检查讨论过程中,共收集隐患达:26条,并于5月5日前基本完成整改,整改率达:77%,对暂时不能整改的问题,分厂已做好防护措施,落实大修时完成整改。未完成整改隐患具体如下:

1. 新线联合厂房3-7楼栏杆摇晃,需要动焊,大修整改。 2. 新线反应厂房2-7楼部分栏杆摇晃,需要动焊,大修整改。 3. 老线泡沫塔操作平台锈蚀严重,大修整改。 4. 干法顶楼灰尘大,大修清理袋式除尘器。 5. 干法2#软接头高温,大修对2#发生器上部改造。

6. 新老线MVA中间储槽没有温度、压力未加远传,大修整改。 通过本次大讨论活动,使一线员工的安全意识提高,提高员工爱岗敬业的凝聚力。

在每次小组讨论时,每个员工的发言欲望比较高,积极性高,都积极讨论,有时为一个问题各抒己见,争论的面红耳赤。一线员工对于他们所在的岗位是最熟悉的,他们才最容易发现岗位上的隐患。平时这种讨论的活动较少,本次活动发现一些安全隐患,有效阻止事故发生。

通过本次活动,提高了分厂安全管理奖惩制度的执行力,提高了一线员工发现问题、处理问题的能力。

本次活动的最后一个阶段写心得体会阶段,分厂共收心得体会261篇。从大多数员工的体会中来看,员工收获较大,员工对于岗位上的安全风险意识增强。

单体分厂:

2011年5月13日

第五篇:“解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大讨论活动专题讨论阶段总结

“解放思想、更新观念、 转变作风、推进落实”大讨论活动专题讨论阶段总结

我校围绕目标要求,根据查摆分析阶段我校重点从思想作风、执行政策、履行职责、爱岗敬业、师德作风、禁止“三乱”几方面进行了认真的查摆、反思和总结。紧密结合查找出的突出问题,有针对性地确定讨论专题,分层次召开座谈会,进行深入交流探讨。

我校确立三个讨论专题:如何全面提高教育教学质量,促进学生全面发展?如何加强师德师风建设,为人师表?怎样规范教学行为,做好本职工作?

大家在座谈会上畅所欲言,献计献策,深入理解和把握解放思想与加快发展的关系,坚定教育好发展、快发展、大发展的信心和决心,在全面提高教育教学质量,促进教育均衡发展,加强师德师风建设,进一步规范办学行为等方面形成共识。

一、如何全面提高教育教学质量,促进学生全面发展?

1、面向全体学生,因材施教,促进每位学生得到全面发展,全面提高教学质量。

2、教书与育人相结合,调动全体学生主动积极参与学习,重视学生获取知识的过程,矫正学生正确的思维方法。

3、立足本职工作,坚持向40分钟课堂要效率,切实提高课堂教学质量。

4、在各项活动中培养学生的能力,不定期举办各种班级活动,帮助学生欣赏自己,超越自己。

5、教师要提高自身的业务水平,爱岗敬业,关爱每一名学生。

第二、如何加强师德师风建设,为人师表?

通过专题讨论座谈,形成xx小学学校师德建设承诺书。评选出xx小学师德先进典型:xxx 附:

xx小学学校师德建设承诺书

为进一步加强我校师德师风建设,展示我校师德风貌和教师的良好形象,确立爱岗敬业,以身立教,为人师表,教书育人的正确观点,树立正确的人生观、价值观、世界观,热爱本职工作的高尚情操,用对教育事业的满腔热爱,信守师德规范,履行师德承诺。 现承诺如下:

一、校长作为师德建设第一责任人坚决执行国家课程计划,规范教师办学行为,对违反师德行为绝不姑息。树立师德典型,努力打造一支高素质教师队伍。

二、加强学校师德师风建设的措施办法:

1、利用政治学习和业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。印发有关学习材料。把学习《规范》作为教师培训内容之一,推动师德教育活动的规范化、常规化。

2、利用板报、橱窗大力宣传《规范》的内容。宣传我校优秀教师典型,展现优秀教师风采。增强广大教师的职业荣誉感和自豪感,为师德建设营造良好的舆论氛围。

3、召开座谈会、研讨会提高思想认识,交流学习心得。

4、组织广大教师结合规范的要求对照反思,进行自评和互评,查找存在的问题,制定整改措施,签订师德承诺书。

三、对教师从教行为的管理考核 :

学校要成立考核领导小组,负责本校师德师风考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导及教师代表组成,其中教师代表由民主推选产生,人数不少于考核小组成员的50%。

1、组织评议

学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生(家长)评议:以班级为单位,采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议,任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。

教师评议:以年级组或学科组为单位,组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。

2、综合评定

学校考核小组根据学生(家长)评议和教师评议情况,结合教师平时的师德表现,对每个教师作出客观评价,并提出考核等次意见。

3、确定等次

考核拟定等次在本校范围内公示,公示无异议后确定教师师德考核等次,并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见,考核结果存入教师个人档案。 教师对师德考核结果有不同意见的,可以向学校考核小组申请复核。

4、考核等次

(一)考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

(二)凡有下列情况之一的,师德考核等次定为不合格:

1.以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;

2.对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课后进行有偿家教谋取私利的;

3.以获取利益为目的,推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的;

4.无正当理由,拒不承担班主任工作的;

5.体罚或变相体罚学生,影响恶劣的;

6.歧视、侮辱学生,影响恶劣的;

7.在学校向学生宣传宗教迷信活动的;

8.在学校散布反动言论,或向学生传播有害身心健康的思想和信息的;

9.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的;

10.以盈利为目的,向学生推销或代购教辅资料和其他商品的;

11.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的;

12.在课堂上吸烟或酒后上课的;

13.工作时间打牌、炒股、玩游戏的;

14.因违法违纪行为受到纪律处分的;

15. 决不乱办班,乱补课,乱收费,乱招住宿生。

16、其他严重违反师德规范,造成不良影响和后果的。

四、对教师违背师德行为奖惩办法

1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果,按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核结果。

2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职称评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

3、师德考核等次优秀的,绩效考核才可评为优秀等次;对师德考核优秀者,在职称评审、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件下优先考虑。

4、师德考核不合格的,绩效考核应定为不合格;师德考核不合格者,当年不得晋升职称、岗位等级,不得评先评优,按有关规定对违反师德师风的教师,一经核实,严肃处理。

五、学校师德建设达到的目标

通过承诺促进我校广大教师自觉规范自己的言行,使我校教师具有坚定的政治方向、较强的教书育人的能力,高尚的道德情操和精神追求。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。树立良好的师德形象,弘扬高尚的师德师风。

以上承诺保证在工作中认真落实,主动接受主管部门、广大学生、家长和社会监督。

第三、怎样规范教学行为,做好本职工作?

规范办学行为、深入实施素质教育,是全面贯彻党的教育方针,办人民满意教育的内在要求,也是深化教育教学改革,切实解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的教育难点热点问题的重要途径。

减轻学生课业负担过重,深化课程改革和评价制度的创新,积极探索完善“减负增效”新机制。要积极开发利用校内外教育资源,丰富学生课余生活,积极发展学生兴趣、爱好和特长。全面提升实施素质教育的能力和水平。要面向每一个学生,面向学生全面健康发展,着力构建规范中小学办学行为、深入实施素质教育的长效机制。

教育要为人的长远发展打基础,着眼于学生的未来。这就要求每位教师必须从自身做起,敢于奋勇争先,从岗位做起,勇于负重前进;从现在做起,善于破解难题。从点滴做起,克服“随意”想法。我们要遵循教育发展的规律,规范办学行为。

作为一名教师必须深刻地意识到这个职业的特殊性责任性。教师是人类灵魂的工程师,忠于党的教育事业是教师职业道德的核心。要充分认识教育工作的意义, “传道、授业、解惑”,需要通过自身的教学实践,传授学生知识,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的学习生活习惯。开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并培养学生运用知识解决实际问题的能力。教师要具有高尚的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,对学生进行潜移默化的影响。还要具有较强的敬业精神和高度的责任感。甘于奉献,爱岗敬业,教书育人,为人师表。尊重关心每位学生。我们要倾注全部的爱,去发现他们点滴的进步,去寻找他们每一个闪光点,给予充分的肯定和激励。

用爱心与学生交流,打开他们的心扉,送去无私的关爱。

十年树木,百年树人。树立长效教育理念,规范学校办学行为。落实以人为本的人本思想,注重教育教学过程的有效性。广泛开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。规范学生行为。教育学生自觉遵守《小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。减轻学生过重课业负担,有针对性的布置学生的家庭作业。控制每天的作业量,切实减轻学生的课业负担。建立科学评价制度。评价学生,立足于促进学生的全面发展。不以考试成绩衡量学生的优差。尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。不搞有偿家教,把全部精力放在教育教学上,要甘于清贫,甘于奉献。教学工作是学校的中心工作。教师要认真备课上课,钻研教材,准确把握重难点。坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线。注重讲练结合,抓住重点,突破难点。关注全体学生,创造良好的课堂气氛,调动学生的学习兴趣。改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。一个好教师必须重视言传身教,要以自身的行为去影响学生,做学生的表率。自身要不断的充电、补充新知识,才能适应时代的要求。提高自己的教育教学水平和实践能力。工作之余,阅读大量教育名著,撰写教育论文,积极向报纸杂志投稿,提高自身素质。

规范办学行为是与时俱进的。我们既要脚踏实地,也要放眼长远。规范办学行为,树立长效教育理念,尊重教育发展的规律,尊重学生成材的特点,推动教育事业可持续健康的发展。

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