小红书市场营销分析

2022-08-30

第一篇：小红书市场营销分析

市场营销案例分析大赛策划书

***学院第一届

主办单位：经济管理学院

市场营销专业承办单位：校学生会二0一三年十月十八日

一、活动介绍

(一).活动名称：案例分析大赛

(二). 活动背景：为响应我院对专业学习的科学领导，促进营销及管理专业学子的专业学习，培养良好的专业学习氛围，引导学生理论联系实际，学以致用，鼓励学生求实创新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，经济管理系特举办“案例分析大赛”以丰富我院学生课余学习生活，进而为提高我院学生的综合素质，不断造就大批具有自主学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才添砖添瓦。

(三).活动目的：丰富社团文化生活，树立院校形象，加强学生内部凝聚力。提高学生在实际问题上的管理分析能力，同时锻炼成员的口才、应变能力，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

(四).活动主题：超越自我成就未来

(五).活动对象：市场营销专业学生为主及其他院校的学生

(六).活动时间：2013年11月4日

(七).活动地点：5号楼阶梯教室

(八).策划主办单位：经济管理系

(九).赞助单位：(待定)

二、活动流程：

此大赛以学生团队为单位进行比赛，一共五大环节。

第一环节：5人为一个团队，共8个团队，选手进场上台，

第二环节：自我营销，也就是团队展示，5分钟

第三环节：案例分析，PPT展示，教师问答，每个团队10分钟第四环节：现在有奖问答，抽取10名幸运观众，现场发奖第五环节：主持人宣布接货、颁奖、宣布结束

(一)前期准备

1、召开干部会议，确定主持人，评委、活动时间与地点、活动细则，各部长通知部门成员以组队形式参加比赛。

2、准备好活动材料，如：话筒、电脑、饮用水、评分表等。

3、做好场地申请工作。

4、办公室做好海报的制作及张贴，邀请其他协会成员前来参看。

5、********负责整理此次活动比赛的题目。

(二)活动阶段

1、全体承办人员提前进场，文体部负责布置会场，礼仪人员负责接待评委及参赛人员，办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。

2、主持人发言，介绍活动流程及细节，宣布活动开始。

3、参赛队按次序上台进行比赛，评委做好每一组的评分工作，统计人员做好统分工作。

4、中场时活动暂停，播放由管理协会内部制作的PPT。

5、当最后一组队伍比赛完后，统计人员根据所上交的分数评出前三名，主持人宣布结果。活动结束，主持人总结并致感谢词。

(三)活动结束

1、清理活动现场

2、召开主办院校及学生会总结会议。

三、评分标准：

①上台的表现(衣着简洁、谈吐文雅、行为大方)、②自我营销(团队展示)、③团队合作程度、④团队合作大战。

四、奖品设置：

获奖团队获得证书一份还有奖金，比赛现场宣布结果，由校领导进行颁发。

团体一等奖：证书及500元

团体二等奖：证书及300元

团体三等奖：证书及100元

团体最佳风采奖：证书及纪念品各一份幸运观众奖：纪念品10份

五、经费预算：

花销项目：

奖金：900元

证书、纪念品：500

横幅12米长：150元

比赛现场布置：100元

评委：饮用水、水果 200元总开支费用：1850元

经济管理系

二0一三年十月十八日

第二篇：广告营销策划书-案例分析

空调市场营销策划书范文

..........省略30%

d、本土化的服务理念，“xx”率先在空调行业实行“十年包修、十年保养”的服务概念，超出了“格力”的五年保修，“海尔”的六年保修，全天24小时的服务最大限度的满足了中国消费者的需求。

e、先进的营销体系，没有市场美誉度就没有市场的销售，“xx”在中国市场一向实行“亲情化营销”将亲情融入其市场的营销过程，强化其市场美誉度，增加顾客的满意度。但是在xx区域市场，“xx”空调还没有完全建立有关产品的美誉度，品牌的形象不够鲜明。xx消费群体对“xx”空调不熟悉，产品及服务的差异性特征没有得到表现，而且其市场价格偏高，“xx”的亲情化营销理念也还没有充分体现。

三、 2002年xx空调行业预测

由于xx地处炎热的华中地带，冬夏气温差异大，其对空调的功能需求强烈。而且国家经济战略重点的转移，xx市的城市转型都将有效的带动区域经济的发展，市民对生活质量的要求将越来越高，对空调的心理需求将得到极大的提高。综合所述，2002年的xx空调需求将远大于2001年，可挖掘空间较大。但随着众多的空调品牌入驻xx，空调市场的竞争将愈演愈烈。

a、在2001年底，wto的成功加入，将消费者持币代购的心理转化为持币选购，消费者的需求强烈，特别是气象预测的结果今年将是最为炎热的一年，将为有效的带动2002年的空调市场销售。

b、消费者的消费观念日趋成熟，消费更趋理性，品牌选择更趋合理。2002年是我国的消费主体是科学消费，各大空调企业都会加强品牌活动的频率，强化其功能诉求，引导消费。c、许多空调企业目睹2001年xx空调销售的火爆，必将在今年加大对xx市场的投入，使市场的竞争更加白热化。尤其

二、三线品牌将更为激烈。

d、xx空调市场在2002年将更加规范化、系统化，厂家更注重市场营销推广的整体性，加速品牌在区域市场的成熟。

四、xx空调2002年xx市场营销策划

a、总体原则：完善营销网络，树立品牌形象，拓展区域市场，实现区域投入和产出的平衡发展。

b、“xx”2002年xx市场销售目标，实现柜机和挂机分别销售400台，窗机销售200台，实现销售额324万元。

c、为了完成“xx”空调在xx市场的全年销售任务，丰富其亲情化营销的理念，针对xx区域市场的特征，强化其“十年包修、十年保养”的服务理念，对“xx”空调拓展xx市场是极为重要的营销策略。其广告营销以户外和报纸为主题，诉求其卓越的品质和服务，其市场终端营销包括：启动，延续，维护三个阶段。二者的有效整合能发挥其行销工具的最大力度，最大范围的传播产品 .............

第三篇：小红帽

一、教学目的：

1、提高阅读能力，根据故事发展顺序完整讲述故事。

2、懂的不要轻易相信陌生人的话，保护自身安全的道理。

3、体验故事中人物活泼可爱，孝顺老人的性格特点。

二、教学难点：

1、提高阅读能力，能根据故事发展顺序完整讲述故事内容。

2、理解故事的内容。

三、教学过程

1、老师先带着一定红色的帽子上课，吸引孩子们的目光。

问“今天老师有什么不一样呢?哦，带了顶红色的帽子。漂亮吗?你们有红色的帽子吗?今天呢老师就要讲一个有关红色帽子的故事给小朋友听，想听吗?”

3、老师讲述故事，幼儿安静的听故事。

4、问“故事的主人公是谁呢?”“为什么叫他小红帽啊”

5、老师出示图片。让幼儿观察图片里面的内容，注意人物的表情，还有事情的发展。图

一、

小红帽的妈妈跟他说了什么呢?他手里拿着什么?里面装了什么东西?他的心情是怎样的? 图

二、小红帽在路上遇见了谁?他们说了什么呢? 图

三、

小红帽在去奶奶家的路上，做了什么开心的事情呢?大灰狼为什么要跟在小红帽的后面?你猜他是怎么想的? 图

四、

谁最快到奶奶家啊?奶奶为什么不开门呢?大灰狼做了什么事情呢?他为什么要装成老奶奶?小红帽从哪里觉得“奶奶”奇怪啊?他有时怎么问的呢?大灰狼又是怎么回答的? 图五

最后，谁救了奶奶跟小红帽啊?猎人是用什么办法救出他们呢?

6、如果你就是小红帽，大灰狼就是在路边跟你搭话的陌生人你会怎么做?

7、我们要向她学习什么呢?

四、课堂总结

我们要学习小红帽的孝顺老人的美好品德，不要跟他那样轻易相信陌生人的话。遇到危险时懂的大声的喊救命。

请小朋友回家上网找出小红帽这个故事观看。或者自己看书讲故事给爸爸妈妈听。

第四篇：爱鸟的小红

春天到了,万物复苏，桃花开了，露出粉嘟嘟的脸庞;柳树绿了，美丽的头发垂在风中。

在一个大院儿里，一家的房檐下有一窝小燕子，叽叽喳喳地叫着，燕子妈妈正在忙着给孩子们喂食儿。小燕子们争先恐后地抢食吃，不料，一只羽翼尚未丰满的小燕子被挤出了窝，“叽------!”得一声落在地上，立刻就被一只花猫盯上了。这一切，也很快引起了小姑娘小红的注意，她想起爸爸说燕子是益鸟，她很着急，转动乌黑的大眼睛想办法。房檐下的燕子一家看到有花猫，都着急地叫起来，可也无能为力。

只见小花猫贪婪地舔了舔嘴巴，两只眼睛正贼溜溜地盯着惊恐万分、上下扑打着翅膀的小燕子，心想，哈哈!这个小东西皮香肉嫩的，一定是美味可口。小红一见小花猫要走上前去，急得两眼张大，双脚直跺地，拿起书包就准备打花猫，小花猫却抬起爪子，往前一扑，小红手上便出现了一道血迹，手

中的书包也掉在了地上。

可是小花猫好像还没有立刻去吃掉小燕子的念头，而是一脸坏笑地在小燕子身边走来走去，吓得小燕子胆战心惊、浑身发抖。小花猫一看，心想，嗯------是时候了。只见它摩拳擦掌，准备下手。就在这时，小红趁小花猫得意忘形，随手拿起一要扫帚，劈头盖脸地就往小花猫身上打去，小花猫一声惨叫，在地上打了个滚儿，虽然摇摇晃晃地站了起来，但还是不罢休地朝小燕子跑去，生怕美餐被小红救走。可惜它来晚了一步。

小红早已捧起小燕子，并小心翼翼地把它放进了燕子窝中。小花猫见此情景，只好死了心，夹着尾巴灰溜溜地逃走了。

小燕子一家见小燕子得救了，都十分欣慰，它们给小燕子喂了点食后，一块儿在小红的头顶上盘旋，仿佛在说：谢谢你!谢谢你!

小红向它们招招手，心里十分高兴，她想：虽然被小花猫抓破了手，但是我“猫口救燕”，保护了益鸟，一点不后悔。