计算机专业的调研报告

一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《计算机专业的调研报告》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：计算机专业的调研报告

计算机专业的个人毕业实习报告

尊敬的老师：

您好!

初踏社会，心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。

我最先到***公司做了一个多月的计算机硬件工作，刚来公司的时候老板就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的问题。记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后，才开始做事，可是每天就是单纯的组装和维护计算机，我当然全力以赴，尽心尽力做到最好。现在想想其实这就是我的工作。

后来回武汉在电脑城做了一段时间，工作总结觉得没有学到什么东西，于是便回家开了一个电脑维修店，这时，有个朋友要搞个网吧，叫我帮忙，当时想没关系的，我有信心，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我，还有一个比较有经验的师傅和我一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累!

当网吧搞好后，那个师傅也走了，以后的事情都要我一个人去解决了，处理网吧的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺利解决，而当真正将故障排除后，心里头有种说不出的高兴，我知道我的能力十分有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和朋友，给我做技术支持。我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的!心得体会通过这样我学习了许多，成长了不少。

这个五月的确很累，每天拖着疲惫的身子回家，但是后面也渐渐就习惯了。不断有新的知识学到，心里有一种充实感。在八月份的时候，一个同学联系我一起做网站，网页制作可是我大学期间最喜欢的一个科目，现在竟然可以学有所用，我真的很开心。但是做了一段时间后，就没有什么劲了，于是便把网站卖了，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息没有武汉快，幸好有电脑，知识也慢慢的学的多了，时不时上网找找资料，掌握的也就越多了。

在这段实习的时间里，我经历了很多以前没有的事，就比如第一次领工资虽然只是一点点的钱，但却是我人生的转折点，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，只要有知识和能力，智慧，你就可以找到好的工作。

实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

以上就是我这些日子来的体会，我的不足之处希望老师给予纠正和指导，谢谢!

第二篇：关于计算机科学与技术专业的认识报告

一、专业介绍名片

学科代码：0812，下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

主要课程

电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

主要专业实验

编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。 培养目标

本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。 培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

知识领域

本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;

2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;

3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;

4.了解与计算机有关的法规;

5.了解计算机科学与技术的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

二、就业现状

1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位

三、需求分析

1.全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右，教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。

2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，是目前需求量最大的数控技术工人;随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。

3.软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

4.电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。

四、发展方向

计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：

1) 纯技术路线

信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;

2) 由技术转型为管理

这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

五、就业要求

即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识)

(一)软件开发专业

应届毕业生岗位职责

① 参与金融、能源、政府行业的应用软件开发;

② 完成软件系统代码的实现，编写代码注释和开发文档;

③ 辅助进行系统的功能定义,程序设计;

④ 根据设计文档或需求说明完成代码编写，调试，测试和维护;

⑤ 分析并解决软件开发过程中的问题;

⑥ 协助测试工程师制定测试计划，定位发现的问题;

⑦ 配合项目经理完成相关任务目标。

软件开发专业应届毕业生任职条件

① 计算机、通讯与电子、软件工程等相关专业;

② 本科或研究生学历;

③ 英语CET-4及以上;

④ 熟悉J2EE框架，熟练进行JSP,Servlet,JDBC相关开发工作;

⑤ 至少用过一种关系数据库系统，熟悉sql操作;

⑥ 可配合公司要求出差。

(二)嵌入式专业

应届毕业生岗位职责

① 嵌入式设备软件的开发

② 软件工程师

③ 按照项目需求，采用c语言等软件，对微处理器进行编程

④ 嵌入式软件开发(Linux/单片机/DLC/DSP…)

⑤ 按照项目开发任务书的要求进行原理图绘制、器件选型、PCB板绘制及审核 ⑥ 协助项目经理完成软件的需求分析、方案试验和验证

⑦ 协助项目经理制定开发工作计划

嵌入式专业应届毕业生任职条件

① 计算机专业，本科(含)以上学历

② 熟练掌握C/C++，有一定的编程基础

③ 熟悉Linux程序开发，Socket网络编程

④ 有驱动、网络协议、嵌入式软件、Linux内核开发经验者优先

⑤ 具有三年以上使用C/C++语言进行嵌入式工业控制类设备开发经验，或对电机等PID控制设备独立开发经验的人员优先

⑥ 全日制大学计算机，电子电路，工业自动化等相关专业毕业，本科及以上学历，211大学为优

⑦ 专业基础根底扎实，大学期间专业课成绩优异，有熟练的C/C++编程经验 ⑧ 为人认真，仔细，虚心，好学，有足够的抗压

⑨ 以嵌入式高级研发工程师为目标，接受系统的企业岗前实训，先实训后上岗 ⑩ 具有C语言，单片机等方面知识基础

11 热爱软件开发工作，责任心强，富有团队合作精神，能承受工作压力。

第三篇：大学计算机专业毕业生的实习报告

实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是大学计算机专业毕业生的实习报告，请参考!

大学计算机专业毕业生实习报告

1我来东莞这边的一家电子厂上班已经有一个月，这是一家外资企业总公司在台湾，这家电子厂主要是生产中小型液晶显示器LCD，像手机之类的显示屏。刚开始是跟一个师傅(虽是师傅，还是比我小几个月的一个女孩呢!)学一个叫DMS测试软件，即显示测试软件，对样品进行测试。

对样品的光电特性，开关特性，视角特性进行测试并把测试报告打印出来。刚开始几天是看一些操作说明书和看师傅的操作，后来师傅让我边学边动手，首先我们要把样品进行安装点亮并调节，然后在系统里对一些参数进行设置，并对每项测试调出最佳波形并打印出来。刚开始的时候有点手忙脚乱，不是这边搞错就是那边忘，都是师傅帮我纠正。由于后来心态的调整和熟练，慢慢地学得差不多，过两个星期左右，由于原来只有我师傅一个人上白班忙不过来，就把我安排在夜班，从晚上八点到第二天八点，中间有停下来吃夜宵，哦不叫夜宵叫午饭，这里可是24小时全天工作的哦!刚开始真有点受不，把我的生物钟都给搞乱，我是白天睡觉晚上工作黑白颠倒，真累啊!没办法，只能撑着。整天穿着无尘衣在生产线上的无尘室里上班，独自呆在一个房间里，有样品送过来就测没有就闲着，忙的时候一直忙，大部分时间都闲着。没事就对着天花板发呆或者看着手表倒计时，好无聊啊!真留恋学校生活啊!自由啊! 来这边虽然才短短一个月，收获挺多的，由对LCD一窍不通到现在对它的原理和生产流程都有所解，也让我深深体会到DMS 测试的重要性，虽然这是一些简简单的基本操作，但是只要我们的安装不正确和操作的疏忽都会影响到测试结果与预期的不符，由于有些正因为这一点误差而导致样品的不符合标准而返工或符合的变符合，出货给客户造成不利影响。所以我们每一步都有要集中注意力，争取把每一步都做好。不好意思说的是有一次由于我的一次失误而导致机器出现异常，后来技术人员才搞定，这可是上百万的机器哦!搞得我在主管面前没face.这 次就写到这吧!

刚刚出校门找实习单位的时候总有这种或那种的想法，要找什么样什么样的单位，结果到头来一个多月过去，还没有找到实习单位，直到3月20号，我妈妈介绍我去她已前同事开的一家电脑公司实习，老总跟我谈的一些话让我感触深刻，他说当今社会你想干的轮不到你干，你不想干的偏要你干，像我这种文聘不高的人，心态一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的时候先全面发展，等过段再看看自已精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。就这样我进入三明联创电脑公司技术部，实习软件维护。刚开始觉的软件维护很简单，跟同事出去维护过几次以后才发现原来不是那么回事，它这里主要是做财会软件维护的，出去首先要跟其它公司的财会人员进行交流，像我这种学计算机过来，哪会什么财会知识，只好乖乖在公司先学学财会的基础知识和软件的基本操作。

来到公司有一段时间，终于对财会知识有点基础认识，开始接触到跟计算机相关的方面，比如用SQL SERVER 2000排除软件内不能直接修改的错误，还好最后一学期用上SQL，不然真的是痛苦。4月初的一天，公司来一个我个人感觉很像土匪的人，老总给我介绍，差点吓我一跳，原来是另一个经理，带我学Delphi，终于进入我感兴趣的，可是还没学两天问题就来，原来知道Delphi跟VB很像，但实际上差别还是有的，Delphi以Pascal为基础，这个还好有学过，主要是操作界面是全英的，以前英语没学好现在痛苦，进展有点慢。4月中旬的时候，三明重机厂的实施顾问从龙岩上来，我还是第一次见到，这时跟入到三明重机的ERP项目中，又是一片空白的，重个系统的数据流太过具大不太好理解，只能先通具体操作对其进行解，终于在4月底的时候，对部分功能以及数据流有一定的解，能在过程中帮上一点忙。

大学计算机专业毕业生实习报告

2在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好!

我开始到青岛xx计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢解公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到许多计算机维护知识。

xx集团是以xx集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、xx电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。

xx公司的服务承诺是：

全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的xx公司最近的各级xx维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。

在设有xx计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。

免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。

保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打xx计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。

终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的xx计算机，由用户和任何一家维修中心(站)签订协议，则可享受终生维护。

刚开始实习时，办公室的同事给我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护—特别是系统维护有一定的认识，真正体会到一个重量级国家级企业单位对人事的重视，理解我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，关系到企业参与全国范围的计算机销售竞争的魄力及品牌亲和力。

在这一段时间里，我不仅很好地运用所学的专业知识，而且还学到很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大知识面，也丰富社会实践经历，为我即将踏入社会奠定很好的基础。

十分感谢青岛xx计算机公司，感谢技术服务部给我这样一个宝贵的实习机会，在我完成这个计算机实习报告的同时，也让我对社会、对工作、对学习都有更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添信心，让我在大学生活中留下美好一页!

在不断的成长中，我相信我可以做的更好，只是时间的关系，我还没有得到更多的经历来参加实习，我相信在不远的将来，我就可以做的更好，这是毋庸置疑的。一直以来我都十分的努力，现在我的实践才开始上路，我相信在不远的将来，我就可以做的更好，我会一直不断的努力下去的!

第四篇：关于我校设置“计算机网络技术”专业的申请报告

我校自1997年设立计算机应用专业(中专)，2001我校开设计算机应用高职专业以来，我校的信息技术类教育已经经历了二十年余年的发展历程。在这二十年多年里，通过我们不断的努力，师资队伍由弱到强，不断壮大;通过加大资金的投入，实验设备的数量得到大规模增加、实验条件得到不断的改善;通过积极探索课程改革，不断调整、更新教学内容，以跟随技术发展的步伐;通过教学模式、教学手段的改革，努力提高教学质量。2004年我校被确立为“国家计算机应用与网络技术技能型紧缺人才培养培训基地”，2007年建立了“中央财政支持的职业教育计算机应用与软件技术实训基地”，这对我校的信息技术类的教学科研工作又提高了一个新的水平。

到目前为止我校的信息技术类专业在校学生达1800多人，其中高职达到了700多人，信息技术类的专业结构上已经形成了高职三个个专业：计算机应用技术(网络技术、平面装潢设计)、影视动画、软件技术，中职五个独立专业：计算机及应用、计算机网络、多媒体技术、电子信息工程、室内装潢设计技术的专业体系格局，尤其是计算机应用技术中的网络技术专业方向已经成为我校信息技术类中的骨干专业方向，现有高职在校班级5个，已经毕业班级2个，中职班级3个，仅网络专业在校学生达到350余人，同时我校围绕网络专业建有神州数码网络实验室、锐捷网络实验室、综合布线实验室、网站规划和设计实训室等组成的网络实训中心，网络方面的设备总值在200多万元;在师资队伍的建设方面，我校拥有了一批年富力强、教学经验丰富并且结构合理的网络骨干教师队伍，其中副教授4名、讲师5名、多名助讲和实验员。近年来计算机应用技术中的网络专业的师生积极参加省市举行的计算机类网络技术的园区网建设、企业网搭建以及综合布线项目的比赛，取得了较多的奖项和优秀的成绩。

基于以上情况分析，我校认为将计算机应用技术的网络专业方向独立为计算机网络技术专业时机已经成熟，现申报设置计算机网络技术专业。

江苏省徐州财经高等职业技术学校

二〇一〇年一月二十八日

第五篇：中等职业学校计算机专业和课程设置的调查报告

计算机科组：陈合平

近几年来，随着普通高校的扩招，中等职业教育的发展比较缓慢。另外一个方面是随着我国加入WTO后，社会对熟练技术型人才的需求量会大量增加，而发展职业教育是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。

本调查旨在对中等职业学校计算机专业设置和课程开设进行一次较为系统的了解，为中等职业学校在设置计算机专业和开设课程作参考。

本调查的对象分两部分，一部分是珠江三角洲地区的各类用人单位，共发出250份问卷，回收了201份，问卷回收率为80.4%。另一部分是肇庆职业学校计算机专业三年级的学生，共发出问卷250份，回收了232份，回收率这92.8%。两部分问卷的回收率都比较高，而且回答也比较真实，所以本次调查的可靠性较强。

一、统计的结果

1、用人单位对计算机人才的使用方面，比较大型的企业和行政事业单位对计算机的专业人才都要求很高，尤其是软件开发方面，用人单位的要求都相当高，一般要求具备本科或本科以上学历。只有一些中小企业和行政事业单位部分职位需要中低档的计算机类人才。以下为各专业被选中的比例：

网络管理：53.73%基本应用：50.25%程序设计：30.85%

软件开发：49.25%软件应用：35.32%硬件维修：25.37%

2、用人单位对计算机方面人才必须掌握的课程，一般根据单位性质不同而各有所不同，以下为各课程被选中的比例：

计算机操作基础：94.53%数据库原理与使用：58.71%计算机原理：41.29% 计算机安装与维护：43.78%网络基础知识：59.70%多媒体技术：30.35% 网络管理与应用：41.79%网页设计：42.29%Auto CAD：44.28%

以上这些是用人单位的基本要求，也可以说是计算机专业最基础的课程，另外，不同性质的单位因为对计算机专业人才的使用方向不同，从而对其它课程有不同的要求，程序设计要求：C语言、VB语言、C++等程序设计方面的语言;网络管理要求会用多种网页制作软件、自己能动手组网和能对各种服务器操作系统进行设置和使用;软件应用看不同性质单位，如广告信息传媒方面要求精通PhotoShop、Coral Draw的各个版本以及3D MAX、Flash等图像和动画处理方面的软件，制造业方面要求精通Auto CAD和数学中的立体几何，硬件维修要求有较强的动手能力。

3、学生喜欢和感兴趣的专业或方面，以下为各专业被学生选中的比例：

程序设计：32.33%网络管理：58.19%硬件维修：36.64%

软件开发：29.74%软件应用：59.91%基本应用：39.66%

4、学生感兴趣的课程而且是认为必须掌握的，以下各课程被选中的比例：

计算机操作基础：96.12%数据库原理与使用：49.14%计算机原理：56.90% 计算机安装与维护：76.72%网络基础知识：73.71%多媒体技术：59.05% 计算机英语：51.29%网络管理与应用：50.00%网页设计：75.86%

PhotoShop：65.52%3D MAX：34.91%VB语言：29.31%

C语言：23.28%多媒体应用软件：50.86%Auto CAD：52.16%

二、反馈的意见

1、用人单位方面：

计算机的软硬件更新都比较快，用人单位并不要求学生学得特别多，而是基础比较牢固，很多用人单位反映学生基础较差，体现在工作中简单的数据计算都不能完成。这可能与在中等职业学校这三年学习中语数外这三门基础课基础打得不牢有关。另外，计算机中一些最常见

的简单的故障也不能排除，硬件方面知识太少，最基本的安装与维护都不懂。这与部分学校没有开计算机安装与维护这门课有关。还有就是学生没有养成良好的用机操作习惯，如有单位反映有些刚参加工作的毕业生经常一边吃零食，一边操作计算机。其次，用人单位反映有条件的学校可以把培养目标定得高一些，尽量培养一些水平达初级程序员和程序员的实用型人才。

2、学生方面：

学生认为应该随着市场的发展和计算机的发展，随时调整课程的设置，计算机的教育不能拘泥于形式，旧的落后的课程应随时舍弃，新增一些实用性强的课程，尤其是硬件安装与维护方面的课程。根据学生基础和兴趣增设一些类似提高班的课程。其次就是调整学校的培养目标和提高教师水平，尤其是教师有责任心。另外是完善电脑机房的设备和管理。

三、中等职业学校发展的思考

今年七月全国职业教育工作会议在北京召开，国务院总理朱容基作了重要讲话，他指出，推进职业教育改革与发展是贯彻江泽民总书记“三个代表”重要思想的具体体现，是实施科教兴国战略的重大任务，是当前经济发展和现代化建设新阶段的迫切要求，必须高度重视，切实抓好。他强调，要加快体制创新和制度创新，充分发挥地方、企业和各个方面的积极性，面向社会需求，合理配置结构，着力提高职业教育质量，培养和造就亿万高素质的劳动大军，为新世纪我国经济和社会可持续发展服务。从中可以国家对职业教育相当重视，要求职业教育要在新形势下取得更大发展。那么中等职业学校计算机专业的发展应该如何走呢?

首先，我们应该借全国职业教育工作会议的东风，与时俱进，修炼内功，形成质量强专业，要用终身教育的思想深化对职业教育本质特征的认识，丰富职业教育的内涵。这一点应该从教师做起，针对目前存在的问题，教师应该严格要求自己，不断学习，加强业务培训，提高教师自身的教学和实践能力，加强学校与企业间的人员和技术交流。

第二，中等职业学校要合理设置专业和安排课程的开设，要加强学生基础课程的教学，根据终身教育的思想，学生以后也要终身学习，那么他们就必须在当前年龄段打好基础。这里主要是指加强语文、数学和英语的教学。对于专业课程的安排可以考虑采用必修和选修的形式，计算机操作基础(包括Windows、Office等)、计算机安装与维护、网络基础知识和网页设计这些作为专业基础课程，是必修的课程，其余作为专业选修课，但规定每个学生至少得选多少门。同时对一些基础相对较好的学生提高培养目标，如定位达初级程序员的水平。

所以，从当前形势看，中等职业学校的计算机专业只要专业设置和课程开设合理，同时根据发展不断调整的话，在职教这个行业里是大有所为的。