北京师范大学本科生

第一篇：北京师范大学本科生

北京师范大学本科生毕业论文撰写规范（修订）

师教文[2007] 186号

一、 写作规范的基本要求

1. 论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。

2. 论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。

3. 论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。

(1) 图：由“图”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，例如“图 1 ”等。图的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。只有一幅图时，仍应标为“图 1 ”。图应有图题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置;

(2) 表：由“表”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，如“表 1 ” 、“表 2 ”等。表的编号应一直连续到附录之前，与章、条和表的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表 1 ”。表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置;

(3) 公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排;如：“式( 2-13 )”、“式( 4-5 )”，其标注应于该公式所在行的最右侧。公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处( + 、 - 、 * 、 / 、≤≥等)转行。

如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、表题和页码。

4. 论文的文档格式

(1) 论文题目：三号黑体;

(2) 目录：三号黑体;

1 ( 章的标题) XXXX „„„„„„„„„„„„„ 1 (三号黑体字)

1.1 ( 条的标题) XXXX „„„„„„„ „„„„ 2 (小三号黑体字)

1.1.1 ( 款的标题) XXXX „„„„„ „ „„„ 3 (四号黑体字)

1.1.1 .1 ( 项的标题) XXXX „„„„„„„„„ 4 (小四号黑体字)

(3) 中文摘要：小三号黑体，摘要内容：四号宋体，行距 20 磅 ;英文摘要：小三号，摘要内容：四号， Times New Roman 字体，单倍行距;

(4) 关键词：四号黑体，关键词内容：四号宋体; (5) 正文标题：均加粗，段前后均 0.5 行。一级标题：三号黑体，二级标题：小三号黑体，三级标题： 四号黑体;

(6) 正文： 小四号宋体，行距 20 磅 ;

(7) 参考文献： 五号宋体，行距 16 磅 。

5. 学生应签署《诚信承诺书》和《论文使用授权的说明》(见论文封二)。保证独立完成毕业论文，不存在抄袭和剽窃。毕业论文的知识产权归学校所有。

6. 论文一律用 A4(210 mm × 297 mm) 大小的白纸双面打印并装订(左装订)成册。打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一页面的上边距和左边距侧(订口)分别留边 25 mm ，下边距和右边距(切口)应分别留边 20 mm 。

二、 各部分规范的具体要求

毕业论文应包括论文封面、目录、论文题目、中英文摘要、引言、论文正文、结论、参考文献等主要组成部分，具体要求如下：

1. 论文封面 一律采用教务处统一印制的专用封面。封面内容均须打印，论文题目为三号宋体加粗，院(系)、专业、学号、姓名、指导教师等为四号宋体加粗，日期为小四号宋体。

2. 目录 目录页每行均由标题名称和页码组成，包括引言(或前言)，章、节、参考文献、附录等序号。

3. 题目

题目是反映论文内容的最恰当、最简明的词语组合。题目语意未尽可用副标题补充说明论文中的特定内容。要求如下：

(1) 题目准确得体并能准确表达论文的中心内容，恰当反映研究的范围和深度，不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华丽不实的词藻。

(2) 题目应简明，使读者印象鲜明，便于记忆和引用。题目一般不宜超过 20 字。

(3) 题目所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献，以便为检索提供特定的实用信息。

(4) 题目应避免使用非共知共用的缩略词、字符、代号等。

4. 摘要

摘要是对论文内容不加注释和评论的简明归纳，应包括研究工作的目的、方法和结论，重点是结果和结论。用语要规范，一般不用公式和非规范符号术语，不出现图、表、化学结构式等。采用第三人称撰写，一般在300 字左右。

论文应附有英文题目和英文摘要以便于进行国际交流。 英文题目和英文摘要应明确、简练，其内容包括研究目的、方法、主要结果和结论。一般不宜超过 250 个实词。 5. 关键词 关 键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中选取出的用以表示全文主题内容信息的词或词组。关键词包括主题和自由词：主题词是专门为文献的标引或检 索而从自然语言的主要词汇中挑选出来并加以规范化了的词或词组;自由词则是未规范化的即还未收入主题词表中的词或词组。

每篇论文中应列出3 ～ 8 个关键词，它们应能反映论文的主题内容。其中主题词应尽可能多一些，关键词作为论文的一个组成部分，列于摘要段之后。还应列出与中文对应的英文关键词( Key words )。关键词间空格 1 个字符。

6. 引言(或前言) 引言又叫前言，其目的是向读者交代本研究的来龙去脉，作用在于使读者对论文先有一个总体的了解。引言要写得自然，概括，简洁，确切。内容主要包括：研究的目的、范围和背景;理论依据、实验基础和研究方法;预期的结果及其地位、作用和意义等。

7. 正文

正文是论文的核心部分，占主要篇幅，论文的论点、论据和论证都在这里阐述。由于论文作者的研究工作涉及的学科、研究对象和研究方法和结果表达方式等差异很大，所以对正文的撰写内容不作统一规定。但总的思路和结构安排应当符合“提出论点，通过论据或数据对论点加以论证”这一共同的要求。正文应达到观点正确，结构完整、合乎逻辑、符合学术规范，无重大疏漏或明显的片面性。其他具体要求有：

(1) 主题的要求

A. 主题有新意，有科学研究或实际应用价值;

B. 主题集中，一篇论文只有一个中心，要使主题集中，凡与本文主题无关或关系不大的内容不应涉及，不过多阐述，否则会使问题繁杂，脉络不清，主题淡化;

C. 主题鲜明，论文的中心思想地位突出，除了在论文的题目、摘要、前言、结论部分明确地点出主题外，在正文部分更要注意突出主题。

(2) 结构的要求

A. 不同内容的正文，应灵活处理，采用合适的结构顺序和结构层次，组织好段落，安排好材料。 章、节、小节等分别以“ 1 ”、“ 1.1 ”、“ 1.1.1 ”、“ 1. 1.2 ” 、“ ( 1 )”或“

一、”、“

(一)”、“ 1 .”、“( 1 )”等数字以树层次格式依次标出。

B. 正文写作时要注意抓住基本观点。数据的采集、记录、整理、表达等均不应出现技术性的错误;分析论证和讨论问题时，避免含混不清，模棱两可，词不达意 ;不弄虚作假。

8.结论和建议

结论即结束语、结语，是在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述。反映了研究成果的价值，其作用是便 于读者阅读和二次文献作者提供依据。主要包含本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，或解决了什么实际问题;本研究的不足之处、尚待解决的问 题或提出研究设想和改进建议。

9. 参考文献

应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献，除个别专业的外，均应有外文参考文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

按照参考文献在文中出现的顺序采用阿拉伯数字连续编号， 参考文献著录格式可因专业不同而有所差异，但各专业应统一著录格式。建议院(系)按照本学科通行惯例制定参考文献著录格式，也可参考国家标准“文后参考文献著录规则 GB/T 7714 — 2005 (见附件)”或参照下面格式。

著录格式：

(1 ) 著作： [ 序号 ] 作者 1 ，作者 2 .译者.书名.版本.出版地：出版社，出版时间，引用部分起止页.

(2 ) 期刊： [ 序号 ] 作者 1 ，作者 2 .译者.文章题目.期刊名，年份，卷号 ( 期数 ) ： 引用部分起止页.

(3 ) 会议论文集： [ 序号 ] 作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地：出版社，出版时间，引用部分起止页.

注：文献中的作者数量低于三位时全部列出;超过三位时只列前三位，其后加“等”字即可;作者姓名之间用逗号分开;中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

10. 附录

附录是论文主体的补充项目，为了体现整篇论文的完整性，写入正文又可能有损于论文的条理性、逻辑性和精炼性，这些材料可以写入附录段，但对于每一篇论文并不是必须的。主要包括以下几类：

(1 ) 比正文更为详尽的理论根据、研究方法和技术要点，建议可以阅读的参考文献的题录，对了解正文内容有用的补充信息等;

(2 )由于篇幅过长或取材于复制品而不宜写入正文的材料;

(3 )一般读者并非必要阅读，但对本专业同行很有参考价值的资料;

(4 )某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件等。

附录段置于参考文献表之后，附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开，另行编制，如编为“图一”、“图二”;“表一”、“表二”;“式

(一)”、“式

(二)”;“文献 [ 一 ] ”、“文献 [ 二 ] ”等。 11. 致谢

有些毕业论文不是一个人单独完成的，为此在必要时应增加本部分，以对论文工作直接提供过资金、设备、人力，以及文献资料等支持和帮助的团体和个人表示感谢。

三、 毕业论文环节的其他要求

1. 开题报告

开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的内容、如何研究等主要问题说清楚，应包含三个部分：选题、论文框架、论文进度及主要工作内容：

(1) 选题。总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明选题的依据(选题经过，国内、国外研究现状，初步设想及突破点等)，以及理论和实践的意义及可行性论述。

(2) 论文框架。包含论文提纲和论文撰写过程中拟采取的方法和手段。提纲可以是粗线条的，是一个论文工作的基本构想，目的是让人清楚论文的基本框架，不必像论文目录那样详细。可采用整句式或整段式提纲形式。

(3) 进度计划及主要工作内容。包括时间的具体安排、每个阶段的工作内容(如根据论文题目查找文献、完成论文大纲、完成初稿、定稿、答辩等)、成果形式等。

2. 文献综述

文 献综述是撰写毕业论文前期必不可少的工作，是在对与选题相关的文献资料进行阅读、综合分析、归纳和整理的基础上，对该问题的历史背景、研究现状、问题焦 点、动态和发展方向等方面内容所做出的系统论述，特别应注意对代表性强、具有科学性和创造性文献的引用和评述。在对文献分析评价时应忠实文献内容。

掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，所阅读和选择文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。搜集文献可以结合专业特点，采用检索法、专著法和年鉴法等，其中检索法是最常用的方法。参考文献不能省略，应包含引用过的，能反映选题全貌，且直接阅读过的全部文献资料。

3. 答辩

毕业论文答辩是检测毕业论文质量的关键环节。主要目的是检测学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能的能力，以及对逻辑思维与表达能力进行训练。

对毕业论文答辩的准备工作有如下建议： 学生可根据自己实际，从下列问题中选取几个问题(1-3 必选)，作好汇报准备，时间一般不超过 10 分钟。最好熟悉答辩内容，语言简明流畅。汇报内容主要包括：

(1) 选题的依据、学术价值或现实意义。

(2) 选题的历史和现状，拟解决的问题，提出的个人见解等。

(3) 论文的基本观点和立论的基本依据。

(4) 研究方法、技术沦陷等。

(5) 重要引文的具体出处。

(6) 本文的优缺点。

(7) 写作毕业论文的体会。

4. 毕业论文指导记录

毕业论文指导记录册是学生对教师指导毕业论文过程的全面记载。学生应主动与指导教师保持联系，接受定期指导，及时、主动、详尽地将教师的指导内容记录到《毕业论文指导记录册》中，并接受指导教师的检查，作为自己开展毕业论文工作的详细指导。

第二篇：大学校长在大学本科生毕业典礼上

的讲话

各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

值此x届本科毕业生的重要人生时刻，我们在这里隆重集会，举行毕业典礼，共同分享其中的喜悦、兴奋、激动、自豪和成功。在此，我谨代表学校，热烈祝贺x届本科毕业生经过四年努力，跨越人生的重要阶段，顺利毕业!同时，我也要借此机会感谢大家，如果没有你们坚持不懈的努力，以各种方式促进学校的发展，也就没有学校今天的进步和成就。你们顺利毕业，既是学校之幸，更是学校之福!

同学们，四年前，你们进入法大，成为

法大学子，给法大注入了新的活力。四年来，你们通过努力学习，成为优秀的法大毕业生，为法大增添了绚丽的光彩。四年后，你们将离开法大，成为法大校友，让法大依依难舍、无尽牵挂。四年的法大生活无疑是你们人生的重要阶段。这四年法大生活的耳濡目染，让你们和我们有了一个共同的名字，那就是“法大人”。从今往后，无论你们走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外层空间，法大人是你们永久的身份。

什么人才是法大人?大家可以简单地理解为在法大学习和工作过的人。但这还不全面。真正的法大人还应该是具有法大精神的人，有法大气质的人。

法大1952年建校以来，至今已近一甲子。这么多年来，法大历经坎坷，但始终向前，在全体法大人的共同努力中，逐渐积淀了大家认同的法大精神：那就是“以人为本，尊重人权”的人文精神，那就是“实事求是，求真务实”的科学精神，那就是“自强不息，追求卓越”的学

术精神，那就是“艰苦奋斗，坚忍不拔”的奋斗精神，那就是“和睦相处、和衷共济、和而不同、和谐发展”的团队精神，还有“经国纬政、法泽天下”的气度，“经世济民，福泽万邦”的情怀，“公平至上，正义优先”的价值观，“可夺法大名，不泯法大志”、“只向真理低头”的骨气，”凡我在处，便是法大”的身份文化认同，等等，等等。这些精神可以说已浓缩在我校“厚德、明法、格物、致公”的校训之中。大家不难看出，法大的精神有大气、大度和大爱的特质。正是在这些精神的激励、支撑和传承中，我们法大走出了一条特色发展、内涵发展、创新发展、和谐发展、国际化发展、跨越式发展之路，融入国家高等教育主流，荣登国家法学教育之巅，成为近十年来中国进步最快的大学之一。

同学们，尽管你们在四年前入学时，可能对法大没有什么深刻的认识，但今天不同了，你们已经拥有了法大的背景，烙上了法大的印记，浸淫了法大

的特质，今后还要承载起法大的荣耀。毕业典礼的结束，意味着你们要做出这样的选择，是仅仅背负“中国政法大学毕业生”的称号，还是融入传承和弘扬法大精神的法大人行列?我相信大家都会选择后者。法大精神是一面旗帜，现在这面旗帜到了你们手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那样，扛起这面旗帜，恪守“家风”，无论你们走到哪里，无论你们身居何处，无论你们富贵还是贫穷，你们都要牢牢记住法大的精神，坚守法大的精神，做真正的法大人，成为卓尔不群的法大人。 发表99

第三篇：北京师范大学本科生动感地带用户满意度调查方案

一、 调查地点：

北京师范大学校园

二、 调查对象：

北京师范大学在校本科生

三 、调查目的：

得出本科生对动感地带满意度的总体评价

四、 活动时间：

2011-12-10

五、调查方案

本次调查活动是由我们组的7名成员共同完成的。我们选择了北京师范大学三处地点进行问卷调查，这三处地点分别是：学五食堂，教九楼和教十楼。人员分配为：王冠宇、金顺爱、朴珍熙——学五食堂，丁维阳、李存——教九楼，刘佳星、李璐昕——教十楼。每个地点40份问卷，每人负责20份问卷。调查方法为简单随机抽样调查(拦截式访问)。

六、活动前的准备

1、小组讨论：分配一下活动工作统计所需费用

2、设计问卷：例如使用时间，每月费用，套餐内容等等

3、确定大体活动时间

4、确定大体活动地点，将调查重点放在食堂，自习室等地点

5、问卷暂定200份

6、做出一个预期结果：同学们对动感地带较满意

七、调查后期的资料整理

例如：同学们对调查的反应，与预期结果的比较以及对问卷资料的整体汇总

八、得出结论

同学们对动感地带的满意度是：

1、 非常满意

2、 一般满意

3、 不满意

4、 很不满意

第四篇：北京师范大学2014年接收校外优秀应届本科生补偿名额说明

补偿名额说明

补偿名额仅用于接收学术型研究生(包括本科直博生)。使用补偿名额被我校接收的申请人，不占本科就读学校的推荐名额。

补偿名额仅限外校应届生申请，申请人须同时具备以下两个条件：1)本科就读学校或学科的实力至少应与我校相当;2)来自于985高校的申请人，其综合测评排名应该能够或接近于获得本科就读学校的推荐名额;来自于非985高校的申请人，其综合测评排名应该能够获得本科就读学校的推荐名额。

有特殊专长的申请人可不受以上条件限制，如本科阶段在全国重大竞赛中获奖、但按综合测评排名不能获得推荐名额的学生等。

补偿名额通过竞争获得。我校将下达各学部(院、系)补偿名额限额。申请人在复试时提交《申请补偿名额证明》(见附件二)，经过复试被拟录取的，各学部(院、系)在限额内初步确定拟给予补偿名额申请人名单，并报研究生院审核。研究生院审核通过的，正式给予补偿名额，发给申请人《拟接收函》。

附件二申请补偿名额证明

学生_，身份证号________ ____ 。按照我校本科生推荐免试办法，该生具备我校基本推荐资格，在同专业/年级人中，综合测评排名第位。该生所在专业/年级共有人获得推荐名额，其中学术学位推荐名额人，专业学位推荐名额人。

特此证明。

本科就读学校教务部门盖章

2013年月日

第五篇： 北京体育大学本科生在校期间婚育状况证明

北京体育大学

学院

级学生

,性别

，民族

，身份证号：

，学号

，于

年

月毕业。

年

月

日与

(单位)

(身份证号：

)结婚, 于

年

月

日在

(地方)生育一子(女)

。

该生承诺在校期间属初婚(未婚)、初育(未育)、未抱养。以上所写内容属实，如有虚假，本人承担一切法律责任。

本人签字：

日

期：

院系意见：

签

字 ：

(盖章)

日

期：

学生工作部意见：

签

字：

(盖章)

日

期：

学校计生部门意见：

签

字：

(盖章)

日

期：