第一篇：干部作风现状范文
基层干部的作风现状及对策
乡镇干部作为基层干部，长期工作在一线。他们既是党的各项方针政策在农村宣传贯彻落实的具体执行者，又是农村经济社会全面发展、稳定、农民持续增收和生活水平逐步提高的组织者、管理者和服务者，更是引领一方科学发展的实践者。他们与基层群众联系最紧密，接触最多，他们的工作作风关系到广大农民群众对政府的信任程度和支持力度，关系到党的事业和农村工作的开展,关系到科学发展观在农村全面贯彻落实。
一、乡镇干部工作作风的现状
农村工作相对较为艰苦，工作环境和条件差，工作任务繁重，服务对象多、范围广，“上面千条线，下面一根针”是对乡镇工作的生动写照。乡镇干部们在艰苦条件下，面对纷繁复杂的工作局面，把问题解决在一线，把矛盾纠纷化解在基层，为本地的经济发展、社会的全面进步和稳定做出了应有贡献。但也有一些干部经不起考验，思想松动，行动松懈，工作缺乏主动性和积极性，主要有以下表现：
一是不注重学习，学风不浓。平时读书看报看新闻较少，学习时敷衍塞责、浮于形式;对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等党的重要理论系统学习不够，领悟不深，不能很好地用马克思主义立场、观点来分析和解决;对党和国家方针政策理解掌握得不够透彻，大局高度不够。有的干部缺乏应有的本职业务知识，缺乏市场经济、农业科技、法律等方面知识，不熟悉党的方针政策，开拓创新能力不足，面对工作中出现的新情况、新问题，无法正确把握，新办法不多，难以更好地服务群众，引导群众，更难以依法行政。
二是服务意识不强。与群众缺乏沟通与交流，不能真正站在群众角度考虑问题，不能很好做到想群众之所想，急群 1
众之所急，分群众之所忧，解群众之所难，不能把好事办实，实事办好。个别同志遇到问题缺乏理性和耐性，易情绪化，很容易站在群众的对立面，把矛盾激化，增加工作的难度。一些干部办事扯皮、拖拉，对党的路线、方针、政策、制度、法律贯彻不力，有令不行，有禁不止;一些干部办事讲关系，处事不公正，遇到矛盾往上交，遇到困难绕道走，乱承诺，严重挫伤了党同群众的鱼水之情;有些干部违反国家法律和党的纪律，影响了党和政府在群众中的形象和威信。
三是责任心不强。“不求有功但求无过”思想在部分人中存在，遇有重大事项“退避三舍”，主动请缨少，回避责任多。工作时互相推诿、挑肥拣瘦、牢骚满腹，而提要求讲待遇时却振振有辞，理直气壮。
四是自律性不强。个别干部上班，认为只要手机不关机，有事能马上联系，及时赶到，不影响工作就行。包村干部能沉下村干事的较少，存在“走村”现象。现在交通方便，有些干部即便到村里也是报报到，转一圈就回到了乡镇，没有充分接触广大村组干部和群众，与群众交心少，对群众的感情不深，有相当部分干部连村组干都认识不全，开展工作满足于当“邮递员”、传话筒，开开会，安排安排，部署部署，就认为把工作落实了。有的干部所包的村，用“摇控”指挥，群众长期见不到人影。
五是工作缺乏创新意识。个别同志工作不求有功，但求无过，片面讲究平稳，歪曲稳定内函，个别时候，把稳定与发展作为对立面来理解。工作时“蜻蜓点水”，不深入基层、不深入实际、不深入群众;办事拖沓，效率低下，上级安排的任务很难保质保量完成，群众的利益得不到及时实现和维护。创新意识不强，仅仅满足于把任务完成，工作缺招数、少突破，难以创造性地开展工作。
二、产生的原因
一是缺乏理想信念，目标不明确。受思想道德意识、年龄、知识文化水平等方面原因影响，一些乡镇干部只满足于
有一个旱涝保收的工作，而没有明确的人生规划和工作目标，工作起来缺乏动力，得过且过;理论素养不高，理想信念不坚定，容易受到消极思想和行为的影响。
二是待遇水平不高。与县直部门工作人员比起来，乡镇干部工作环境和条件差，任务多，责任大，权力小，而待遇却相对较低，使乡镇干部内心失衡，积极性不高。
三是干部管理制度不健全、相应激励措施不到位。干好干坏、能力强弱体现在经济、政治待遇上差别不大，工作起来没有动力;乡镇干部相对来讲流动性较小，缺乏新鲜感和挑战性，缺乏工作激情。
三、解决的办法及措施
1、逐步优化乡镇干部结构，提高服务意识。一是严格乡镇干部录用条件，通过招考选拔方式，本着公开、平等、竞争、择优原则，引进优秀人才充实乡镇干部队伍。同时鼓励优秀大学毕业生到乡镇基层就业，为其发挥作用搭建平台，使得他们在服务“三农”的同时，也能在乡镇干部队伍中产生“鲇鱼效应”，无形中给其他乡镇干部增加压力，使其向好的看齐，不断提高自己。二是要加强乡镇干部为农民服务意识教育，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，把增加农民收入作为事关全局的大事，放在更加突出的位置，积极主动为民服务，始终把群众利益放在首位，想群众所盼，解群众所忧，谋群众所需;始终把群众的意见和呼声作为决策第一信号和依据;始终把群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为工作的出发点和归宿。进行解放思想，大胆创新教育，引导乡镇干部转变思想，开拓进取，拓宽视野，敢闯敢干，自觉为乡镇分忧解难。
2、是健全完善培训学习制度，不断提高乡镇干部整体素质。要按照乡镇职能转变的新要求，采取派出去学，请进来教，走出去看等形式，不断创新活化培训方式，深化培训内容。要完善学习制度，坚持做到定时间，每周定期组织干部广泛开展学习;定篇目，要求每次必须学完规定的篇目。
加强理论培训，增加学习内容，不断提高每个干部的政策理论水平和依法行政能力。通过宣传推广典型，开展学习竞赛，评比学习工作成果等办法，在乡镇机关中营造出浓厚的学习氛围。
3、是健全完善日常管理制度，增强干部转变作风的自觉性。严格考勤和请假制度，克服乡镇干部工作散漫、消极问题;完善工作机制，创新包村制度。明确分工，各负其责，防止干部之间互相推诿扯皮。乡镇干部包村实行竞争上岗，且要与所包村之间进行“双向”选择，充分尊重村干部的意见，以此增强乡镇干部队伍的活力、竞争力和战斗力;根据职位职责要求，实行目标任务明细化考核办法，考核时要充分体现民意。表现好不好，能力强不强，业绩实不实，群众最有发言权，要发挥群众的评价监督作用。同时要把考核结果作为干部以后工资增减、评先选优、岗位调整、推荐提拔的重要依据;严明纪律，严格责任追究，遇有责任事件，要一追到底，对责任人员绝不姑息，使得乡镇干部工作时葆有紧迫感和责任感。
4、是健全完善保障激励机制，解除干部后顾之忧。一要适当提高干部工资待遇。加大对乡镇资金的投入，在保运转的基础上，增加干部工资、福利待遇和公用经费。二要打破干好干坏一个样的平均主义，使那些想干事、能干事、会干事、干成事的干部得到提拔，受到重用，让乡镇干部感到“生活有保障、工作有希望、基层有事干”，将更多的精力投入到基层工作。三要建立干部合理流动机制。加强县直机关干部与乡镇干部之间的流动性。从县直机关选派中青年干部到乡镇工作，接受锻炼和考验。乡镇干部工作出色的，可交流到县直机关工作。乡镇之间也可异地交流，这有助于增加干部的工作经验，拓宽他们的视野，调整他们的心态，充分调动他们的积极性和主动性，也可以激励优秀干部脱颖而出，干好党的工作。
5、在强化培训上下功夫，使干部“强身”。增强服务功能，必须提高服务水平，必须强化乡镇干部培训。根据现阶段农村工作需要和干部自身需求，以胜任本职工作为目标，以增收农民收入为重点，大力开展乡镇干部技能转型培训。围绕农村政策，先进实用技术，市场经济知识和法律知识，以短、专、快的专题培训为重要形式。切实增强针对性，做到“缺什么补什么，什么人才少，就培训什么人才”。切实提高乡镇干部指导农民致富的服务本领，依法行政的能力和运用市场经济规律推动农业产业发展的能力。
6、乡镇主要领导及班子成员做好表率。乡镇主要领导及班子成员要有良好的工作作风，为其他干部树立榜样。在管理工作中要做到刚柔相济，既要严明纪律，严格制度，又要与普通干部多交流多沟通，虚心听取和接受干部的意见和建议，了解干部的所思所想所需，从生活方面体谅他们的难处，解决他们的实际困难，从组织角度关心爱护他们，让干部切身感受到组织的温暖，使干部安安心心、踏踏实实工作，为党和国家的事业贡献自己的力量。
第二篇：基层干部作风建设的现状分析
总体来看，基层干部队伍作风主流是好的，能够不断解放思想，谋求发展的意识越来越强;能够发扬艰苦朴素，任劳任怨，克难奋进的精神;能够团结协作、清正廉洁;能够切合实际确立工作思路，定位比较准。特别是广大基层干部，面对社会转型时期出现的新矛盾和新问题，积极探索了一些行之有效的工作方式和方法。
一、干部作风建设存在的突出问题
1、学习应景无实效。一是文凭高、水平低。不少干部特别是一些党政部门的干部，一味追求高学历，但实际的文化水平与该学历应具备的知识相差甚远。二是培训多、效果差。各种名目的培训一期接一期，但由于培训内容缺乏针对性，培训方式简单落后，培训效果都不理想。培训者为培训而培训，只为完成一项工作，参训者借培训休整一下身心，结交几个朋友，联络一下感情。三是制度多、落实少。各地各单位一般都制定了中心组集中学习制度和政治学习日制度，但能够坚持学习的很少。有的甚至根本不学，制度只是做给大家看的一种形式和应付上级检查的一种摆设。四是要求多、兑现少。各级主管部门在学习方面对下级单位和干部提出了很多具体要求，但督办检查指导较少，即使检查也不够认真，没有严格的考核兑现措施。如有的乡镇从2000年以来，每年几乎没有认真组织干部集中学习过一次，记录、体会、心得全是临时编出来，应付上面检查。
2、思想消极不进取。一是自以为怀才不遇，工作随随便便，甚至自我标榜政治上无所求，工作好坏无所谓，经常散布消极言论。二是好人主义严重，不愿说真话，不敢抵制和反对歪风邪气，不愿开展 相互批评，随波逐流，明哲保身。三是对前途悲观失望，工作没有积极性。提拔无望的，工作得过且过;即将退出领导岗位的，时时告诫自己“栽花不栽刺”;已经改非的，很少有人关心，整日无所事事。四是不求有功但求无过，过安稳太平日子。工作低要求，安排了就做，没安排就拖，不动脑筋思考，没有长远打算，安于现状，安享太平。
3、工作漂浮不务实。一是夸夸其谈，坐而论道。思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用。二是好练虚功，做表面文章。安排工作，照着本子念一念;调查研究，隔着玻璃看一看;接待上访，糊弄糊弄劝一劝。三是急功近利，沽名钓誉。耐不住寂寞，守不住清贫，喜欢追求轰动效应，不着边际地宣传鼓动，不切实际地勾画蓝图，不顾群众利益地大搞政绩。有些地方乍一看是发展了、繁荣了，但发展繁荣的背后却是极其严重的“透支”，给后几任领导都造成难以解决和消化的各种矛盾纠纷。四是疲于应付，敷衍塞责。用会议贯彻会议，就文件落实文件，沉溺于文山会海，对群众急需解决的难点、热点、焦点问题进行回避、推诿。五是做“官老爷”，高高在上。不深入实际，不调查研究，手脚不勤，拿文做武，出门必须要有车代步，发言必须要有人代笔，即使是个人的心 得体会、述职报告之类东西，也要由办公室撰写。
4、奢侈享乐不自律。吃喝风、玩乐风、赌博风盛行。一些领导干部常年吃高档烟，喝高档酒，进高档娱乐场所，其消费与个收入相差很大;用公款相互宴请吃“磨盘餐”现象严重，自己人在一起比吃比喝比玩，哪儿有好吃的就吃到哪里，哪儿有好喝的就喝到哪里，哪儿有好玩的就玩到哪里，认为只要没有将钱装进自己的腰包吃点喝占无所谓;赌博现象十分普遍，打麻将、斗地主、炸金花不讲场合、不看对象、不选时候，谈论起来应和者众多，而且津津乐道、眉飞色舞。许多干部对生活领域中的腐败行为习以为常。有的领导上下班总是专车接专车送;有的单位负责人子女在十堰上学，一到周末就出公车到十堰看望，来回二三天，耗费公款上千元;有的干部赶时髦，手机一年换几个，话费实报实销，有些根本没资格享受话费的干部也能全额报销话费;有的虽然是贫困乡镇，送起礼 来不含糊，逢到元旦、春节就去拉关系，用公款送人情，走上层路线，为自己将来铺路;有些部门权力过大，掌有实权的大小干部玩权弄权，吃拿卡要报，不给好处不办事，给了好处乱办事。
5、纪律散慢不严明。干部“走读”现象依然严重，过去是领导干部“走读”，现在一般干部也“走读”，一天掐头去尾，有效工作时间所剩无几。机关管理松驰，干部上班时间打牌、下棋、玩游戏，部分县直单位11点以后办公室里就基本上找不到人，有的乡镇几个干部联系一个村，相互商量轮流驻村，结果一个也没下村，一个也没搞工作，安排的任务能拖就拖。民主制度形同虚设，有些乡镇和县直单位“一把手”借“民主”之名行“一言堂”之实。
二、干部作风建设存在问题的原因及解决的对策
导致干部作风建设存在问题的原因很多，主要是：学习引导不够 ，宗旨观念淡薄，官本位意识严重;市场经济的负面影响扭曲了人生价值取向，利己主义思想严重;执行制度不严，督办检查不到位，监督考评机制不健全，干好干坏都一样;腐败现象依然突出，特别是用人不当带来的错误导向影响深远。当前，解决上述问题应采取以下对策：
1、注重学习，强化教育。要学理论、学业务、学科学知识，强化对党员干部的宗旨教育，引导党员干部树立正确的人生观和价值观。要大胆改革学习培训方式，切实突出学习教育的目的。
2、建章立制，狠抓落实。要建立科学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期通报各种不良行为，严肃查处各种损害人民利益的行为，确保各项制度落到实处。
3、领导带头，率先垂范。风成于上，俗化于下。各级领导要在作风建设方面率先垂范，能从我做起，敢说“向我看齐”。要带头学习，带头深入基层，听真言、讲实情，为民办实事、办好事，带头发扬民主，尊重民主，尊重民意，清政廉洁，严格遵守各项规章制度，做执行制度的模范和表率。
4、加强监督，从严惩处。各级领导干部要按照《中国共产党内监督条例(试行)》的规定，自觉接受来自各方面的监督，虚心听取他人意见和建议，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。定期召开党内民主生活会，认真开展批评与自我批评，树立自身的良好形象。各执纪执法部门，在加强自身作风建设的同时，要坚决抵制歪风邪气，坚决制止奢侈浪费，坚决查处违法违纪，力求查处一案，教育一面，规范一片。
第三篇：基层干部作风建设的现状分析
基层干部作风建设的现状分析总体来看，基层干部队伍作风主流是好的，能够不断解放思想，谋求发展的意识越来越强;能够发扬艰苦朴素，任劳任怨，克难奋进的精神;能够团结协作、清正廉洁;能够切合实际确立工作思路，定位比较准。特别是广大基层干部，面对社会转型时期出现的新矛盾和新问题，积极探索了一些行之有效的工作方式和方法。
一、干部作风建设存在的
突出问题
1、学习应景无实效。一是文凭高、水平低。不少干部特别是一些党政部门的干部，一味追求高学历，但实际的文化水平与该学历应具备的知识相差甚远。二是培训多、效果差。各种名目的培训一期接一期，但由于培训内容缺乏针对性，培训方式简单落后，培训效果都不理想。培训者为培训而培训，只为完成一项工作，参训者借培训休整一下身心，结交几个朋友，联络一下感情。三是制度多、落实少。各地各单位一般都制定了中心组集中学习制度和政治学习日制度，但能够坚持学习的很少。有的甚至根本不学，制度只是做给大家看的一种形式和应付上级检查的一种摆设。四是要求多、兑现少。各级主管部门在学习方面对下级单位和干部提出了很多具体要求，但督办检查指导较少，即使检查也不够认真，没有严格的考核兑现措施。如有的乡镇从2000年以来，每年几乎没有认真组织干部集中学习过一次，记录、体会、心得全是临时编出来，应付上面检查。
2、思想消极不进取。一是自以为怀才不遇，工作随随便便，甚至自我标榜政治上无所求，工作好坏无所谓，经常散布消极言论。二是好人主义严重，不愿说真话，不敢抵制和反对歪风邪气，不愿开展相互批评，随波逐流，明哲保身。三是对前途悲观失望，工作没有积极性。提拔无望的，工作得过且过;即将退出领导岗位的，时时告诫自己“栽花不栽刺”;已经改非的，很少有人关心，整日无所事事。四是不求有功但求无过，过安稳太平日子。工作低要求，安排了就做，没安排就拖，不动脑筋思考，没有长远打算，安于现状，安享太平。
3、工作漂浮不务实。一是夸夸其谈，坐而论道。思路、计划、措施都停留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用。二是好练虚功，做表面文章。安排工作，照着本子念一念;调查研究，隔着玻璃看一看;接待上访，糊弄糊弄劝一劝。三是急功近利，沽名钓誉。耐不住寂寞，守不住清贫，喜欢追求轰动效应，不着边际地宣传鼓动，不切实际地勾画蓝图，不顾群众利益地大搞政绩。有些地方乍一看是发展了、繁荣了，但发展繁荣的背后却是极其严重的“透支”，给后几任领导都造成难以解决和消化的各种矛盾纠纷。四是疲于应付，敷衍塞责。用会议贯彻会议，就文件落实文件，沉溺于文山会海，对群众急需解决的难点、热点、焦点问题进行回避、推诿。五是做“官老爷”，高高在上。不深入实际，不调查研究，手脚不勤，拿文做武，出门必须要有车代步，发言必须要有人代笔，即使是个人的心得体会、述职报告之类东西，也要由办公室撰写。
4、奢侈享乐不自律。吃喝风、玩乐风、赌博风盛行。一些领导干部常年吃高档烟，喝高档酒，进高档娱乐场所，其消费与个收入相差很大;用公款相互宴请吃“磨盘餐”现象严重，自己人在一起比吃比喝比玩，哪儿有好吃的就吃到哪里，哪儿有好喝的就喝到哪里，哪儿有好玩的就玩到哪里，认为只要没有将钱装进自己的腰包吃点喝占无所谓;赌博现象十分普遍，打麻将、斗地主、炸金花不讲场合、不看对象、不选时候，谈论起来应和者众多，而且津津乐道、眉飞色舞。许多干部对生活领域中的腐败行为习以为常。有的领导上下班总是专车接专车送;有的单位负责人子女在十堰上学，一到周末就出公车到十堰看望，来回二三天，耗费公款上千元;有的干部赶时髦，手机一年换几个，话费实报实销，有些根本没资格享受话费的干部也能全额报销话费;有的虽然是贫困乡镇，送起礼来不含糊，逢到元旦、春节就去拉关系，用公款送人情，走上层路线，为自己将来铺路;有些部门权力过大，掌有实权的大小干部玩权弄权，吃拿卡要报，不给好处不办事，给了好处乱办事。
5、纪律散慢不严明。干部“走读”现象依然严重，过去是领导干部“走读”，现在一般干部也“走读”，一天掐头去尾，有效工作时间所剩无几。机关管理松驰，干部上班时间打牌、下棋、玩游戏，部分县直单位11点以后办公室里就基本上找不到人，有的乡镇几个干部联系一个村，相互商量轮流驻村，结果一个也没下村，一个也没搞工作，安排的任务能拖就拖。民主制度形同虚设，有些乡镇和县直单位“一把手”借“民主”之名行“一言堂”之实。
二、干部作风建设存在问题的原因及解决的对策导致干部作风建设存在问题的原因很多，主要是：学习引导不够，宗旨观念淡薄，官本位意识严重;市场经济的负面影响扭曲了人生价值取向，利己主义思想严重;执行制度不严，督办检查不到位，监督考评机制不健全，干好干坏都一样;腐败现象依然突出，特别是用人不当带来的错误导向影响深远。当前，解决上述问题应采取以下对策：
1、注重学习，强化教育。要学理论、学业务、学科学知识
第四篇：乡镇干部作风建设的现状与思考
干部作风问题事关对外形象和影响。乡镇干部直接与人民群众打交道，作风状况如何，不仅直接关系到党的路线、方针、政策能否在农村得到有效贯彻落实，而且直接影响到党和政府在人民群众的形象。因此，新形势下加强和改进乡镇干部作风建设是一个永恒的主题，也具有十分重要的现实意义。
一、乡镇干部作风的现状及原因
1、乡镇干部作风的现状。乡镇干部处在农村第一线，与农民靠得最近，接触最多，当前绝大多数乡镇干部能够密切联系群众，工作思路清晰，职责明确，为农民增收、农业增效、农村稳定尽职尽责。但乡镇属半机关、半农村型，由于种种原因，致使机关干部作风存在不容忽视的问题：一是浮风。主要表现为不愿下到基层、村里做基础工作，习惯在机关解决问题，遥控落实工作，即使下到村里，也是转一转、看一看、催一催，不能真正静下心来，扑下身子，深入到问题多的地方，深入到群众中间，造成有些政策落实的梗阻和执行的缺失。二是惰性。主要表现为脑懒，不善于学习。满足于一知半解，浅学辄止，政策理解不深，业务知识不精学以致用脱节。手懒，不精于写作。满足整天忙忙碌碌，不注重从文字修养方面提高自己。身懒，不专于工作。满足于本职工作程序化完成，不能深入调查研究，创新开展工作。三是散漫。主要表现为自我约束差，工作时间自由散漫，工作状态松松垮垮，甚至机关、村里都看不到人影，慷公家之时，谋私家之事。四是暮气。主要表现为安于现状，不思进取。有的“慢”，长期工作在一个乡镇、一个部门、一个岗位，惯性思维作怪，工作缺乏激情，干起来慢半拍;有的“比”比岗位、比工作、比待遇，
在比来比去中磨灭了意志，失去了干劲;有的“疲”，个别同志年龄偏大，升迁无望，有“船到码头车到站”的心态，工作缺乏动力，不求有功，但求无过，工作能躲就躲、能拖就拖。有的“畏”，乡镇干部责权不统一，过重强调责任，而使工作畏手畏脚，僵局难破。
2、乡镇干部作风问题的主要原因。在新时期、新任务前，一些乡镇干部作风存在问题既有客观的、也有主观的;既有体制的、也有管理的。归纳起来主要是：一是宗旨观念的淡化。执政之要在于为民，我们的干部是人民的公仆，根本宗旨是全心全意为人民服务。理应做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。然而一部分干部淡化了宗旨观念，弱化了与群众的感情，把与人民群众当成是“蛙水关系”，而不是“鱼水关系”。需要群众时就象蛙一样往水里跳，不需要群众时就跳上岸摆“官本位”架式。二是责任心的缺失。责任是一种职责和使命，由此而产生完成目标，履行职责的精神力量，是做好一切工作的动力，缺乏责任心，一切工作就成为无源之水，无本之木。三是工作能力的不适应。面对体制转轨、社会转型、职能转变的新形势，乡镇工作相对过去有很大转变，加之乡镇队伍人员复杂，素质不一，部分干部停滞于过去行政命令手段，习惯于传统的思维方式，满足于凭工作经验解决农村出现的新情况、新问题。市场的办法、法治的理念还未深入人心，服务的手段还有待拓展，乡镇政府职能转变还任重道远。四是管理机制的滞后。主要是选人用人机制不活，能上能下、能进能出的机制还未真正建立起来，机关管理刚性不强，适合兼顾机关和农村特点的乡镇管理制度还亟待规范，监督考核力度不够，对乡镇干部工作生活的监督考核还需进一步加强。
二、加强乡镇干部作风建设的思考
乡镇干部作风存在的问题在一些乡镇，一些干部身上总是或多或少，或轻或重地存在着，长此以往必将影响党和政府的形象，影响干群关系，降低机关效能，从而影响经济和社会各项事业的发展，加强和改善乡镇干部作风显的尤为重要，也势在必行。对此，我们从以下方面进行了有益探索。
1、增内力，坚持把提高素质作为机关作风转变的基础。当前农村的新形势和新任务，给乡镇干部的理论水平、政策水平、执政水平和领导能力提出了新的更高要求，“工欲善其事，必先利其器”。应着眼于干部综合素质提升，重点加强干部作风教育，政治理论教育和实用技能教育，培养乡镇机关浓厚的学习氛围，以学风促作风。一是坚持周末课堂制度。每周五下午定为全体机关学习日，实行学习过程考勤、学习内容考试、学习效果考核的“三考”学习制度。二是积极开展创建学习型所站活动。在各所办站范围内开展争创学习型所站活动，年终按照活动开展情况评选出学习型先进所站，授予“学习型先进所站”流动荣誉称号，每年评选一次，并给予300-500元的奖励。三是实行以奖促学机制。每年镇财政拿出3000-5000元对优秀的信息员和优秀的稿件进行奖励。四是建立以考促学制度。定期对干部学习情况进行考核，并对学习细化为六个方面进行民主评议，强化考勤、考学、评比机制，将考评结果与年终个人评优评奖挂钩。
2、添动力，坚持把效能建设作为机关作风转变的关键举措。我们把不断进一步深化机关效能建设作为机关作风转变的重要载体和关键举措，制定完善了深化机关效能建设的实施办法，在完善机关工作岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制
的基础上，首先建立了“两个中心”，一个是便民服务中心，另一个是效能投诉中心，对机关效能不满意的可到中心进行投诉。抽调五个服务部门集中办公，以方便群众，提高效率。其次推行机关干部动态管理。由办公室利用机关动态管理卡，每天对全镇干部进行八小时工作去向跟踪管理，全面掌握干部工作动态。再次实行绩效考核。通过干部定期述职述廉，群众民主评议，组织单独谈话，半年专项考核的考评机制，全面考核干部绩效。第四开展作风监督活动。建立作风监督台帐，采取聘请形象监督员，设立家庭监督员，对乡镇干部进村入户情况、服务群众意识以及为民办事能力等进行全方位监督和八小时外生活进行监督。
3、加压力，坚持把定岗明职作为机关作风转变的重要环节。明确目标才有努力方向，落实责任才有压力，有压力才有动力，这是调动方方面面，促进工作落实的基础，也是实现作风转变的重要环节。一是建立了领导AB岗责任制。对全年工作任务进行细化分解，明确落实月份和责任部门。并将常规工作分成五条主线，中心工作分成若干块，分别由一至二名副职领导主抓分管，实行副职领导AB岗制。与此同时，对重点工作进展进行划段分析，实行阶段控制，定期听取分口工作进展情况，查缺补漏，总结调度，抓死抓牢每段工作。二是建立了政治指导员制度。选派政治素质高、工作能力强的干部下村任政治指导员，参加村级两委班子会议，与各村目标工作挂钩，与村干部同考核同奖惩。为加强对政治指导员的管理，制定出台了《政治指导员考核奖励办法》，根据考核结果给予500-1000元专项补助。要求政治指导员每月保证4天时间下村工作，记工作日志，充分发挥党建指导员、技术推广员、民事调解员、督导落实员的“四员”作用。三是健立了“两
卡”督办制度。镇成立了督考办，配备专职人员，实行部门月工作落实卡和村级工作督导卡的“两卡”督办制度，结合进村听取汇报、走访群众等形式进行全程跟踪问效，保证每项工作有布臵、有检查、有落实。
4、激活力，坚持把激励机制作为机关转变作风的源头活水。坚持以人为本的理念，全面引入正确的用人、管人激励机制。一是坚持人尽其才的选人机制。尽可能为干部安排适合的工作岗位，让干部舒心满意工作，真正做到事得其人，人尽其才，充分挖掘干部的价值和潜能，创造和创新精神。二是坚持有为有位的用人导向。坚持凭实绩用人，始终树立“有为有位”的正确导向，形成“人人谋发展，个个抓落实”的良好局面。三是坚持凝聚人心的领导艺术。不讲原则没战斗力，不讲感情没有凝聚力，一个乡镇是一个集体，领导干部要带头关心干部疾苦，关怀干部生活、关注干部成长，坚持大事讲原则，小事讲感情。用深厚的感情凝聚人，以干部强烈的归属感，激发其的主动性，促进对工作的创造性落实，从而推动机关作风转变。四是坚持股级干部交流制。对长期在同一部门、同一岗位工作的股级实行轮岗交流，通过环境更换，促进干部的创新能力和工作积极性，消除干部的暮气。
第五篇：关于农村基层干部作风建设现状的思考
关于农村基层干部作风建设现状的思考 村居干部直接与群众打交道，其作风不仅直接关系到党的路线、方针、政策在农村的贯彻落实，而且直接影响到党和政府在人民群众心目中的形象，事关一个村居的发展稳定和对外形象。加强和改进村居干部作风建设，对于促进农村各项政策落实、推进新农村建设，具有十分重要的现实意义。
一、村居干部作风的现状
近年来，通过狠抓干部队伍的作风建设，特别是通过一系列的教育活动，干部作风大为转变，有力地促进了各项工作的全面落实，深受人民群众的欢迎。但也存在一些不容忽视的问题，有些问题还相当突出。归纳起来，主要有以下几种类型：一是作风浮漂型。在做农村工作中，当“邮递员”、传话筒，开开会，安排安排，部署部署，就认为把工作落实了。二是方法简单型。有的干部习惯于用计划经济体制下形成的思维方式做农村工作，对农村工作中面临的新形势，新任务认识不清，对农村出现的新情况、新问题缺乏深层次思考，拿不出切实可行的应对措施，找不到解决办法，不总结别人经验，自己又创造不出经验，动辄耍态度，工作方法简单粗暴。三是群众观念淡漠型。对群众缺乏深厚感情，工作指手划脚、指责训斥，无耐心，不做细致工作，不懂得动之以情、晓之以理，伤害了群众感情，影响了党在人民群众中的声望。四是不思进取型。这种类型的干部由于长期在一个地方工作，安于现状，消极应对，平庸度日，不求有功，但求无过。
二、村居干部作风问题的原因分析
目前干部作风方面存在的问题，其存在原因概括起来主要有以下几个方面：一是放松了思想教育，致使政治理论素养较低。近年来，通过开展多种形式的教育活动，干部队伍的思想理论素养得到了一定提高。但也存在着一些地方思想政治工作有所放松的问题，有的地方长期不组织开展干部集中学习教育活动，致使不少基层干部对中国特色社会主义理论体系理解不深，对党的路线、方针、政策知道很少，特别是对上级涉及农村的各项政策、规定知之更少，导致宗旨观念淡薄，服务意识淡化，干群关系紧张，甚至做出了一些损害群众利益、破坏群众感情的事。二是放松了技能培养，致使工作方法简单粗暴。少数地方对服务型政府的建设认识不清，往往习惯于过去惯用的计划指令安排，而放松了对干部必要的技能培养锻炼，导致不少干部在指导农村工作中对农业产业建设是“门外汉”，无法实施有效的指导。
三、加强村居干部队伍作风建设的思考
一是强化理论学习，提高干部素质。要以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地加强学习学习，提高广大干部综合素质，切实树立广大干部权为民所用，情为民所系，利为民所谋的思想意识。要坚持学用结合的原则，切实加强基层干部围绕加快农村经济发展这一主题而开展的各类实用技术的培养，切实增强广大干部指导农村经济特别是解决产业发展技术难题的能力，拓宽工作思路和方法，切实解决工作方法简单粗暴的问题。
二是开展“四走进”，架起“连心桥”。深入开展以“走进基层、走进群众、走进困难、走进矛盾”为主要内容的“四走进”活动，建立起“党员受教育、群众得实惠”的机制。大力倡导基层干部说实话、办实事、求实效，急群众之所急，想群众之所想，一切从人民群众的根本利益出发，积极主动，创造性地开展工作，进一步树立党和政府在人民群众中的威望。
三是开展作风整顿，解决突出问题。在抓好集中教育的同时，针对干部作风方面存在的突出问题，深刻剖析干部作风问题产生的根源，开展积极的批评与自我批评，有的放矢的进行整改，真正达到改进作风，促进工作的良好效果。
四是强化目标管理。科学的管理措施是工作机构有效运行的关键所在。进一步规范机构设臵，规范职权范围，细化分工，明确目标责任，激发干部队伍活力。建立健全工作督办检查制度，年终按照目标任务完成情况进行量化考核，增强干部的责任感、紧迫感，使乡镇干部形成明争暗赛、你追我赶、竟相迸发干工作、创事业的大好局面。