火的危害幼儿园范文

第一篇：火的危害幼儿园范文

五行属火的字_五行属火的名字大全

五行属火的字_五行属火的名字大全

2012-07-03 15:20出处：其他作者：佚名 责任编辑：panyingxin

导读：五行属火的字有哪些?五行属火的名字怎么取，想为宝宝改名，五行属火又有什么讲究?下面小编为大家整理了五行属火的汉字及名字，可以作为参考哦。

五行属火的字 五行属火的名字 五行属火 宝宝取名 起名字大全 全文浏览>>(共计9页) 一~七画

2画：丁 二 力

丁2火：姓名学解释：忧心劳神，身弱多病，中年劳累，晚年吉样。

二2火：姓名学解释：忌车怕水，多灾厄，身弱多病，中年劳累，晚年幸福。

力2火：意为能力、力量、努力。可起名为：伟力、大力、显力、潜力、挥力、鸿力、致力、勤力。姓名学解释：孤独，刑克父母，少年艰难，中年成功昌隆，智勇双全。

3画：亍(chù) 久 巳(sì) 丸 夕(xī)

亍(chù)3火：姓名学解释：无或凶。

久3火：姓名学解释：出国之字。一生清雅荣贵，中年成功昌隆，福寿之字。

巳(sì)3火：姓名学解释：一生清雅荣贵，克偶伤子，中年多灾，晚年吉庆。

丸3火：姓名学解释：出外大吉，欠子之字，中年成功昌隆，环境良好。

夕(xī)3火：姓名学解释：少年艰难，出外大吉，性刚多灾，克偶伤子，晚年幸福。

4画：日 仇 月 丹 太

月4火：姓名学解释：克偶伤子，身弱多灾，晚婚大吉，中年劳累，晚年成功昌隆，平凡之字。

丹4火：姓名学解释：性刚果断，父母无缘，一生平凡，中年劳累，晚年吉样。意为红色。丹青、丹枫、丹琪、丹诗。

太4火：姓名学解释：刑克父母，弧独，清雅伶俐，中年成功昌隆，欠子之字。意为高、很。

丙5火：姓名学解释：英俊佳人，环境良好，官旺，晚年成功昌隆。

目5火：姓名学解释：优心劳神，浮况不定，中年多灾，晚年吉庆，虽成功亦劳神。

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>>五行取名：五行属土的字及姓名学解释大全 6画：旨 旬 早 旭 多 光

旭6火：意为初升的太阳。姓名学解释：幼年辛苦，出外吉样，中年奔波，晚年昌隆，子孙昌盛。

多6火：意为数量大;指姓。姓名学解释：克服万难后，成功发达，多才贤能，有爱情厄，晚年隆昌。

光6火：意为明亮、荣誉、荣耀、显扬。光辉、光展、光川、光林、光涛。姓名学解释：一生清雅荣贵，晚婚吉，出外逢贵得财，中年平凡，晚年吉样。

亘(gèn)6火：意为横贯;空间或时间上延续不断。亘元、华亘、雨亘。姓名学解释：出国之字，智勇双全，义利分明，中年成功昌隆，晚年吉样。

7画：灼(zhuó) 彤(tóng) 志 灼(zhuó) 赤 良

彤7火：意为红色。可起名为：彤珊、彤琪、彤影、彤诗、彤梦、彤爱。姓名学解释：多才巧智，心快口直，清雅荣贵，中年平凡，晚年大吉。

志7火：意为志向，意志，志气。可起名为：凌志、宏志、怀志、尚志、树志、志展、志昂、志道、志飞、培志、远志、志同、建志。姓名学解释：口快心直，性刚劳心，中年劳累，晚年成功昌隆。

良7火：意为好，优秀。可起名为：精良、永良。姓名学解释：口快多才，清雅荣贵，出外吉样，中年平凡，晚年成功昌隆，女人克偶伤子。

赤7火：意为忠诚，也指红色。赤诚、赤忱 赤龙、赤守、赤羽、赤俊、赤善、赤惠。姓名学解释：口快心直，性刚，出外吉样，晚婚大吉，中年成功昌隆，晚年劳神。

八~九画

8画：旺 昆(kūn) 昔 炎 明 昕(xīn) 昌 昂(áng) 服 宗 卓(zhuó) 直 昀 易 昊(hào) 朋 忠

宗8火：意为宗旨，祖先。可起名为：宗文、宗德、宗修、宗仁、宗义、敬宗、成宗、庆宗、茂宗、鼎宗、超宗、宗宏、宗斩、宗宣。姓名学解释：英俘聪颖，清雅多才，福禄双收，成功隆昌，环境良好。

卓8火：意为高超、杰出、卓越。

忠8火：意为真诚无私、尽心尽力。可起名为：忠坤、忠嘉、忠贤、忠献。性刚英雄豪杰，少年千难，中年劳累，晚年吉样。

直8火：意为公正、正直、爽直、坦率。可起名为：直仁、直修、直朴、直善。

昀8火：意为月光。天生聪颖，学识渊博，中年成功昌隆，清雅荣贵，出国之字。

易8火：意为容易、平和。子孙兴旺，多才巧智，勤俭白手起家，成功昌隆。

昕8火：意为太阳刚升起。

朋8火：意为彼此友好、善结交。可起名为：云朋，迎朋。

念8火：意为想念、思念。

明8火：意为明亮、公开、清楚、深明大义。多才巧智，清雅伶俐，中年有灾厄，有爱情厄，晚年成功昌隆。

昆8火：意为朋友、兄;一齐、共同;后裔、子孙;金友玉昆。可起名为：玉昆、昆继、昆富、金昆、昆友、友昆。勤俭建业，家声可振，中年劳累，晚年成功昌隆，白手起家。

昊8火：意为大。可起名为：佳昊、德昊、铭昊、枫昊、弥昊、默昊、含昊。

妲8火：常用作人名。妲宁、妲迟、妲琪、妲贞、妲玉、

昌8火：意为兴旺、兴盛。靖昌、昌宜、齐昌、昆昌、世昌。心直口快、性刚，忌车怕水，中年劳累，晚年成功昌隆。

昂8火：意为气度不凡、高涨。子孙兴旺，清雅荣贵，中年成功昌隆，出国之格。志昂，利昂、意昂、高昂。昂、昂贵、昂然、昂宇、轩昂、气昂。

9画：音 星 昭(zhāo) 宣 亭 贞(zhēn) 春 昨 炬(jù) 炯(jiǒng) 俊 炫 重 昶(chǎng) 红 昱(yù) 映 亮 炳 映 南

贞9火：意为坚定、圣洁、有操守。可起名为：贞妮、贞秀、贞玲、贞婉、贞琦、贞廉、贞心。秀气伶俐，温和贤淑，中年成功昌隆，荣贵之字。

昱(yù)9火：意为阳光、光明。清雅荣贵，温和贤能，中年成功昌隆，出国之字。

宥9火：意为宽恕。

映9火：意为映照。

炫9火：意为炫耀。清雅秀气，高贵伶俐，勤俭励业，成功昌隆，荣贵之字。

亭9火：意为适中、均匀。多才巧智，清雅伶俐，有爱情烦恼，中年吉祥，晚年昌隆。

亮9火：意为光明、清楚、明朗。可起名为：晶亮、启亮火、广亮。义利分明，多才巧智，有爱情厄，成功昌隆，女人薄命。

炬(jù)9火：多才有能，官运旺盛，克偶伤子，清雅荣贵。

俊9火：意为容貌秀丽，才智出众，可起名为：英俊、俊翰。英敏之才，上下和睦，中年成功昌隆，出外吉样，名利双收。

红9火：意为红色、喻指喜庆、顺利、成功。可起名为：红利、红艳、红丰、红梅、秋红、春红。克父母、多才巧智，清雅荣贵，中年劳累，晚年吉样。

重9火：意为层、重复。重天、重俭、重恩、重尚、双重、重霄、重朴、重良。

昶(chǎng)9火：意为舒畅、畅通。开昶、昶豪、昶德、泰昶、雄昶、昶龙、昶宁。子孙兴旺，多才巧智，中年成功隆昌，晚年劳神。

盾9火：意为盾牌，盾形的东西。金盾、银盾。中年劳累，晚年昌隆。

春9火：意为生命力旺盛或生机勃勃。春意、春晖、迎春、新春、阳春、春兰、清春、旺春、春喜、春花。一生清雅伶俐，少乐多忧，出外大吉，中年灾厄，荣贵欠子，劳神之字。

炳(bǐng)9火：意为光明、显著。多才巧智，环境良好，一生清雅荣贵，中年成功隆昌。彪炳、炳蔚、炳婵、炳第、炳畅、炳超、炳秀。 十~十一画

恒10火：可起名为：恒心、恒常、恒铸、恒之、恒生、恒励、恒进.

育10火：意为琰、教导。可起名为：育乐。精明公正，义利分明，英俊人才，清雅荣贵，中年成功昌隆。

恬10火：意为安静、坦然。可起名为：恬然。心直口快，性刚果断，晚婚大吉，中年吉祥，晚年多疾。

时10火：意为时机、时间。可起名为：时珍、美时。

恒10火：意为长久、稳定。可起名为：恒颂、恒旭、永恒、恒然;可起店名为：恒翔，恒瀚。一生多福，清雅荣贵，多才能干，中年成功昌隆，欠子之字。

娟10火：意为美好、秀丽。可起名为：娟秀。

耿10火：意为光明，正直。高耿、齐耿、庆耿、仁耿。一生清雅荣贵，缘和四海，中年劳累，晚年吉样。

肪10火：意为明亮。清肪、静肪、碧肪。清雅秀气，温和贤淑，中年成功隆昌，环境良好。

恩10火：意为恩惠、有情有意。恩浩、恩莹、恩诚、恩德。清雅伶俐，多才巧智，中年吉祥，晚年劳伸。

倡(chàng)10火：意为带头或提议。倡首、倡志、倡龙、倡天、倡杰。

11画： 唱 晤(wù) 朗 晗(hán) 焓(hán) 聆(líng) 赦(shè) 晨 竟 晦(huì) 烽(fēng) 顶 章 曼(màn) 胤(yìn) 晟(shèng)

悠11火：意为久远、闲适。清雅伶俐，多才巧智，中年劳累，晚年昌隆。

胤11火：意为后代。可起名为：匡胤。清雅荣贵，福寿绵长，学识丰富，成功昌隆。

晟(shèng)11火：意为光明、兴盛。可起名为：福晟、全晟、文晟，晟豪、晟志、晟川、晟远。

悄11火：意为寂静。

曼(màn)11火：意为柔和。可起名为：敏曼、慧曼。理智充足，清雅荣贵，中年成功昌隆，出国之字。

聆11火：意为细听。多才巧智，多才贤能，中年吉样，晚年昌隆，幸福之字。

朗11火：意为明亮、响亮、爽快、清白。可起名为：明朗。天生聪明，上下和睦，多才巧智，中年成功，昌隆幸福之字。

竟11火：意为力争上游、争取胜利、竞选。

晗11火：意为天将明，多用于人名。晗悦、依晗、柔晗 、奕晗、芸晗、羽晗。

晨11火：意为清早、大阳初出。晨曦、淳晨、晨光、晨星、道晨、元晨、风晨。

得11火：意为取得，满意。得胜、得道、博得、得智。晚婚或迟得子大吉，中年劳累，晚年吉样。

十二~十三画

12画：焱(yàn) 绚 徨 惠 晴 婷 晶 迪 媪(ǎo) 惜 然 朝 皓(hào) 景 复 量 登 为 智 惜

智12火：意为聪明、有见识。可起名为：智敏、智理、智丰、智硕、智成。吉凶分明，吉则成功，官迄旺，凶则短寿不幸。

惜12火：意为珍爱、重视。温和，慈祥，清雅多才，晚婚迟得子大吉，环境良好。

婷12火：意为美好。可起名为：婷婷、雨婷。温和贤淑，心直口快，清雅多才，中年隆昌，一生安详，福寿之字。

腆12火：意为丰盛、美好。

然12火：作起名衬字用。可起名为：晶然、跃然、可然、爱然、娇然、韵然、凤然、宇然。天生聪颖，清雅荣贵，中年吉祥，晚年成功昌隆，环境良好。

期12火：意为希望、盼望。英敏多才，上下和睦，清雅，贤良，中年吉样，晚年成功昌隆。

普12火：意为普遍、全面。

景12火：意为崇尚、景观、尊敬、佩服。多才巧智，精明公正，中年成功昌隆，环境良好。

晶12火：意为明亮、纯洁、清澈。可起名为：晶亮、晶洁、美晶、雪晶。英俊之才，中年劳累，晚年吉样。常人难受。

惠12火：意为贤德、恩惠、仁慈、仁爱、柔顺。可起名为：惠美、惠如、惠贞、惠心、惠洁、惠清、惠青、惠华、惠盈、惠住、惠琴、惠音。一生聪明，秀气伶俐，名利双收，中年吉祥，晚年子孙旺，劳神。

皓12火：意为明亮、洁白。可起名为：皓洁、皓爽、皓沌、皓琳、皓如。智勇双全，清雅荣贵，官运旺，成功昌隆。

迪12火：意为启发、开导。迪哲、宇迪、道迪、美迪、艺迪、静迪。

登12火：意为上升，记载登场。登峰、登基、登第。一生清雅荣贵，多才贤能，中年成功隆昌。

惜12火：意为安排、筹办、措施。措成、新措。温和贤淑，福寿兴家，中年吉祥，晚年昌隆。慈祥之字。

朝12火：意为面向，早晨。朝天、朝星、朝秀、朝良、朝露、朝霞。

13画：驰 意 暄(xuān) 煊(xuān) 想 煦(xù) 熙(yí) 靖 询 暑 揭 感 惶 煌 雷 盟 晖 晖 辉 睦 炜 鼎 督 煜(yù) 焕 炼 炀(yáng) 照 暖 琰(yǎn) 会 郁(yù)

煜(yù)13火：意为光耀、火焰、盛大。清雅荣贵，多才伶利，中年成功昌隆，出国之字。

郁(yù)13火：意为香气浓厚。清雅伶俐，性刚口快，中年成功昌隆，出国之字。

炀(yáng)13火：意为火旺，烘干。性刚口快，清雅荣贵，官旺寿短或双妻之字。

琰13火：意为一种美玉。可起名为：丽琰。性刚果断，清雅荣贵，中年吉祥，隆昌，晚年劳神。

煦13火：意为温暖。多用于人名。

歆13火：意为喜爱、羡慕。

熙13火：意为光明、兴盛。可起名为：熙然。破相或身弱多病，一生清雅多才，中年成功昌隆，晚年安详。

炜(wěi)13火：意为光明。可起名为：大炜、是炜。多才贤能，清雅荣贵，中年成功昌隆，出国之字。

传13火：意为推广，表达。可起名为：传生、传琦、传丽、传敏、传信、传浩、传明。一生多才，出外吉样，晚年劳神或多疾。

盟13火：意为同盟、联盟、联合。智勇双全，有才能理智，晚年成功昌隆。

睦13火：意为和睦、亲近。智勇双全，精明公正，温和贤能，官运旺，一生享福禄之字。

炼13火：意为简洁、精美、坚韧。清雅伶俐，多才巧智，出外吉样，中年平凡，晚年成功昌隆。

雷13火：意为响亮、声大。可起名为：雷生、春雷。一生清雅，多才贤能，中年平凡晚年成功昌隆。

靖(jìng)13火：意为平静、安定、坚持。靖(jìng)迟、靖(jìng)芳、靖(jìng)林。

晖13火：意为阳光。可起名为：明晖、光学、春晖、如晖。可起店名为：三春晖药店。命硬，清雅荣贵，官旺，中年平凡，晚年昌隆，环境良好。

煌(huáng)13火：意为明亮、繁华。可起店名为：玉煌酒吧。多才贤能，身瘦清雅，中年平凡，晚年昌隆。

焕(huàn)13火：意为鲜明、光亮、焕发。可起名为：焕新、焕发、焕驰、焕文、焕章、焕清。理智聪敏，多才伶俐，出外吉样，富贵隆昌。

感13火：意为感动、感受、情感。感春、感彦、感群。

督13火：意为有监督权的人。督学、督生、督军。忧心劳神，一生困苦多病。

鼎13火：意为正当，大，庄重。鼎铭、鼎力、鼎盛、鼎昌、鼎元。精明公正，智勇双全，官运成功隆昌，出国荣贵之字。

驰13火：意为跑得快，传得远，向往满盈。神驰、星驰、驰誉、驰飞、福驰、盈驰、驰家、驰幽、驰英、驰冰。奔波劳苦或潦倒，中年多灾，晚年昌隆。

十四~十五画

14画：愿 赫(hè) 荣 态 彰 熔 伙 夥(huǒ) 鸣 呜 慈 凤 幔(màn) 韶(sháo) 荧 绰(chāo)

彰14火：意为显著、表扬。可起名为：彰风、彰啸、彰学、彰嘉、彰耀、彰遥、彰鸿。学识丰富，清雅多才，中年吉祥，晚年昌隆。

愿14火：意为希望。志愿、愿成。多才贤淑，清雅荣贵，中年吉祥，晚年昌隆，环境良好。

韶14火：意为美好。可起名为：韶光、韶华、韶英、韶敬、韶思。

荣14火：意为繁荣、茂盛，光荣。可起名为：雨荣、书荣、美荣、彦荣、思荣、利荣。吉凶分明，吉则清雅荣贵，成功昌隆，凶则牢狱之灾。

宁14火：意为安宁、宁静、平安。可起名为：康宁、归宁。

鸣14火：意为表达。清雅伶俐，秀气温和，中年吉祥，晚年成功昌隆，福禄双收。

赫14火：意为盛大、明显、火红色。可起名为：赫然、赫立、赫达、赫尔。

凤14火：意为凤凰，象征吉样。凤羽、凤玲。学问丰富，官运旺，成功隆昌，富贵之字，有爱情厄。

慈14火：意为慈爱、和善。慈航、仁慈、慈样、慈远、苏慈、念慈、威慈、英慈、豪慈。

绰(chāo)14火：chuo2;chuo4;意为宽裕。绰豪、绰国、文绰、业绰、知绰、贵绰、绰丰、绰新、绰衡、绰捷。

15画：署 慢 缇(tí) 德 亿 熠(yì) 蝴 慧 影 慰 辉 慧

德15火：可起名为：德明、德渊、德君、德正、德浩、德兴、德真、尚德、友德、吕德、廉德、梦德、轩德、慕德。

熠15火：意为光耀。

绪15火：意为头绪、事业的开始。智勇双全，清雅多才，晚婚迟得子吉，中年劳累，晚年吉样。

练15火：意为白绢，洁白，经验多。

慧15火：意为聪明、灵秀、有才智。可起名为：慧康、奕慧、映慧。聪明伶俐，清雅温和，中年劳累，有爱情厄，晚年昌隆。

辉15火：意为光彩、光辉。可起名为：道辉、图辉、清辉、培辉、贞辉。性刚，年幼多厄，中年吉祥，晚年昌隆，环境良好，出国之字。

调15火：意为安排、曲调。调乐、调声、调明、调春。福禄双收，重义信用，多才伶俐，中年吉祥，晚年劳神。

骀(tái)15火：意为传人舒畅。春骀。

彻15火：意为通透、始终、完全。响彻、彻晓、彻明。

十六画以下

16画：憬(jǐng) 鸳(yuān) 鸯(yāng) 晓 燕 熹(xī) 翰(hàn) 导 道 晔(yè) 达 炽(chì) 谙(ān) 焰 燃

道16火：道展、道炜、道悟、道析、道迪、道谐、言道、儒道、牧道、申道、卫道、守道。

燠16火：意为热、温暖。

烨16火：意为火光很盛。

燕16火：意为灵巧、聪明、伶俐。可起名为：燕子、燕捷、燕琪。天生聪颖，清雅多才，中年吉祥，晚年昌隆。

熹16火：意为光明。清雅荣贵，克己肋人，多才伶利，中年吉祥，晚年昌隆。

晓16火：意为天刚亮、懂得、明白。胆识丰富，理智充足，出外吉样，官运旺，清雅荣贵，出国之字。

翰16火：意为文采精华。书翰、文翰、华翰。

道16火：意为法则、规律、事理、德行。析道、道炜、乐道、守道、文道。智勇双全，精明公正，出外大吉，中年成功隆昌，荣贵、出国之字。

达16火：意为通达、透彻、显贵。达观、显达、达民、达贤、达启、明达、达新。学识渊博，安富尊荣，福寿兴家，成功隆冒，官财运旺，出国之字。

炽(chì)16火：意为旺盛。炽热、炽盛、炽启、炽泰、炽廉、炽恒。精力旺盛，刑偶伤子，出外吉祥，晚婚大吉，成功隆昌，幸福之字。

谙16火：意为熟悉、精通。谙熟、谙森、谙燕、亚谙。

17画：瞳(tóng) 烛 骏 联 阳 灿 黛

总17火：意为全面、全部。

营17火：意为经营、管理、谋求。可起名为：公营。中年有灾厄，有爱情烦恼，晚年吉样。

阳17火：意为阳光，向阳。多才伶利，清雅荣贵，中年劳累，晚年昌隆，环境良好。

联17火：意为联合。节业如意，成功昌隆，环境良好，官或财旺，荣贵之字。

励17火：意为劝勉、勉励。聪明伶俐，多才巧智，中年成功昌隆，出国之字。

黛(dài)17火：意为青黑色。黛玉、黛琪。有爱情烦恼或身弱，性刚口直，中年有灾厄，不幸之字。

骋(chěng)17火：意为跑、放开。骋弄、驰骋、志骋、骋怀。

灿(càn)17火：意为鲜明耀眼。克父命，英敏多才，一生清雅贤能，中年平凡，晚年吉祥。灿珊、灿丽、灿辉、灿和、灿光、柏灿。

18画：鹃(juān) 曙(shǔ) 鹄(hú) 骐(qí) 骑(jì) 闯 隙 焘(tāo) 题

曜(yào)18火：意为日光，照耀。多才勤俭，贤能忠厚，中年平凡，晚年昌隆，环境良好。

焘(tāo)18火：多用于人名。可起名为：国焘、双焘。

曙18火：意为天刚亮、光明。

骑18火：福禄双收，晚婚大吉，贵人明现，中年劳累，晚年成功昌隆。

骐(qí)18火：意为青黑色的马。清秀英俊，多才享福，中年吉祥，晚年成功昌隆。

鹃(juān)18火：意为杜鹃。

谟(mó)18火：意为策略，雄才大略。可起名为：宏谟。清雅荣贵，多才贤能，中年成功昌隆，出国之字。

鹄(hú)18火：意为志向远大。可起店名为：鹄敬宾、鹄谨若。

闯(chuǎng)18火：意为猛冲，锻炼。闯练、闯志，闯生。

19画：鹊(què) 丽 烁(shuò) 旷(kuàng) 鹏(péng) 谱(pǔ) 际 韬(tāo) 赠(zèng) 韵(yùn)

韵19火：意为有节奏的、情趣、风致。可起名为：兰韵、梅韵、雪韵、冰韵、晨韵、书韵。有爱情烦恼，中年有灾厄，晚婚平安，晚年吉样。

韬19火：意为韬略，智谋。可起名为：韬强。多才贤能，清雅多能，中年吉祥，晚年成功昌隆，官运旺。

谱19火：意为曲谱、有把握、系统编的表册。晚婚迟得子大吉，清雅荣贵，中年吉祥，晚年成功昌隆。

鹏19火：意为传说中的一种最大的鸟，比喻前程远大。可起名为：大鹏。性刚果断或身弱多病，中年劳累，武官大吉，晚年成功昌隆，官旺之字。

丽19火：意为美丽。可起名为：佳丽、梦丽。

旷19火：意为空阔、开朗、旷达;理智充足，中年成功昌隆，环境良好，克父之字。

20画：耀(yào) 腾 胧(lóng) 炉 骞

邀20火：意为请、求得。

腾20火：意为飞黄腾达。出外逢贵得财，一生清雅，中年劳累，晚年吉样。

耀20火：意为照耀、显示。天生聪颖，清雅荣贵，多才巧智，中年成功昌隆，出国之字。

骞20火：意为高举、飞起。可起名为：跃骞。

21画：随 颢(hào) 驱 骠(biāo) 俪(lì) 骢(cōng) 腊(là) 跻(jī)

莺(yīng)21火：指声调优美、婉转。莺(yīng)捷、彩莺(yīng)、绣莺(yīng)。秀气伶俐，多才贤淑，出外吉样，中年劳累，晚年昌隆。

鹤(hè)21火：指鸟名。寓意为气色好、长寿。可起店名为：鹤明堂、鹤健达。安详自乐，中年吉祥，晚年昌隆，但劳神多疾。

颢(hào)21火：指白色。可起名为：礼颢(hào)、朗颢(hào)、历颢(hào)、磊颢(hào)、炯颢(hào)。

22画：骅(huá)

23画：验 驿(yì)

显23火：意为表现、有权势。可起名为：显荣、显智、显威、显达、显实、明显、显传、显辰、显英、显锐。胆识丰富，多才贤能，中年吉祥，晚年劳神。

24画：鹰(yīng) 赣(gàn) 鹭(lù)

灵24火：意为灵巧、机敏、精神、有悟性。可起名为：姣灵、婉灵、雅灵、纬灵。精明公正，义利分明、中年成功昌隆，名利双收，环境良好。

26画：骥(jì) 郦(lì) 逦(lǐ)

27画：骧(xiāng)

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第二篇：火的成语有哪些

成语是中国传统文化的特色，火的成语有哪些些?以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读!

抱薪救火：比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

负薪救火：背着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

积薪厝火薪：柴草;厝：同：“措”，放置。把火放在柴堆下面。比喻隐藏着很大的危险，后患无穷。

绝薪止火绝：断绝;薪：柴草。断绝柴草，使火停止燃烧。比喻从根本上彻底解决问题。

把薪助火把：握住。拿着柴草助长火势。比喻某种行动作法会增加对方的力量或助长事态的加剧。

火到猪头烂，钱到公事办：形容钱能通神，不管办什么事，都必须用金钱打点贿赂才能办成。

自相水火：：意思自己人互相像水火那样不能相容。

真金不怕火：：意思比喻正确的事物经得住考验。

远水救不得近火：：意思比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。

无名孽火：：意思名：称呼;孽：邪。说不出的邪火。指极大的怒气。

水流湿，火就燥：：意思水向湿处流，火往干处烧。指物之气质类似必相感应。后用以比喻事物发展的必然规律。

势如水火：意思形容双方就像水火一样互相对立，不能相容。

杀人放火：意思指无法无天的强暴行为。

急如风火：意思急得像疾风烈火一样。形容十分急迫。

火烛银花：意思犹火树银花。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

烽火相连：意思烽火：古代边防报警的烟火。指边防常抓不懈，比喻战火不断。

风雷火炮：意思形容十分急躁。

灯火万家：意思家家都点上灯。指天黑上灯的时候。亦形容城镇夜晚的景象。

传风扇火：意思犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

只许州官放火，不许百姓点灯：【出处】宋·陆游《老学庵笔记》卷五：“田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞。於是举州皆谓灯为火。上元放灯许人入州治游观，吏人遂书榜揭於市曰：‘本州依例放火三日。’”【解释】指反动统治者自己可以胡作非为，老百姓却连正当活动也要受到限制。

第三篇：幼儿园小学化的危害

谈幼儿园教育“小学化”对幼儿的危害所谓幼儿园教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾及幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少生动的教具演示，缺少图案色彩，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算题，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。1. 孩子还未上学，就已厌学

处在学龄前阶段的孩子，其大脑以及身体的各个器官和组织的发育还不完善，决定了他们还不能像小学生那样坐下来正规的学习。而家长和老师，非要像对待小学生一样要求他们 ，这种违背规律的做法对孩子的危害可想而知。不管孩子年龄有多小一律要求他们写字、算数，写不好算不对还不行，家长会认为孩子上了一天的学什么也没学到，教师在家长的这种想法的支配下，要努力地教，好让孩子学会，让家长满意。但是，大家都忽略了这样一个问题：孩子在这种小学化的教育过程中，得不到快乐，而得到的常常是消极的情绪体验，自然会认为学习就是一件痛苦的事情，于是，对学习产生恐惧和厌恶的心理，结果使孩子还未正式开始学习的过程，就已产生了厌学的情绪，这才是最糟糕的事情!(金坑一年级事例)

2.扼杀了幼儿的天性，剥夺了幼儿的快乐

幼儿天性是爱游戏的，专家指出：幼儿在成人意义上的“玩”，其实都是在学习。游戏是幼儿学习的最基本的形式，这是由幼儿的年龄

特点决定的。因此，幼儿园作为专门的幼儿教育机构更应该顺应幼儿的天性，一切活动都应该在游戏中进行。否则，就是违背了幼儿教育规律。而小学化了的幼儿教育不顾幼儿的年龄特点，只是单调的让孩子写字、算数，剥夺幼儿游戏的机会，泯灭了幼儿活泼好动的天性，剥夺了幼儿的快乐，实质上，小学化的幼儿教育方式是使幼儿失去了学习、创造、和探索的机会，天才被扼杀在摇篮之中。我是一名小学教师，但我更是一位母亲。我以一个母亲的身份告诉大家：孩子上小学就开始受累了，所以，还是让孩子在幼儿园多玩玩吧!

3.遏制幼儿智力的全面发展，错过了幼儿教育的“关键期”

幼儿园教育“小学化”强调向幼儿“灌输”知识，忽视幼儿在游戏中主动的、探索性的学习，忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部的运动能力、人际交往能力、自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力等多智能的全面开发。而正规的幼儿教育，教师每设计一个游戏活动往往使幼儿得到多种能力的训练，孩子在这种以游戏为主的教育活动中变得越来越健康、活泼、聪明，比那些会写多少字、会算多少数的孩子在正式上学以后更有潜力。

4.忽视幼儿非智力因素的培养，不利于幼儿良好行为习惯的形成有研究表明：影响孩子学业成绩的第一因素不是知识的准备问题，而是孩子是不是处于一种积极主动的学习态度，是否激发了孩子的学习兴趣，是否引发了孩子对知识的好奇心，是否帮助孩子养成了良好的学习习惯， 是否培养了孩子知识的迁移能力，是否帮助孩子树立了克服困难的勇气，是否教孩子学会自己想办法解决问题，教孩子学

会探索、学会合作等等。而这些良好的非智力因素的养成，关键期在学前，这也是幼儿园教育的重点所在。良好的非智力因素的养成会使孩子终生受益。从孩子的终生可持续性发展的角度来讲，培养孩子学会认识、做事、做人、共同生活等良好的个性品质，帮助孩子养成良好的行为习惯，才是为孩子打下了良好的成长基础，这些远比教给孩子具体的知识更重要，这才是真正的使孩子赢在了起跑线上。

5.拔苗助长，对幼儿入小学后的学习造成负面影响

许多家长不懂得学前教育应该教孩子学什么，而是提前把上小学才学的知识硬填给孩子。学前阶段的孩子无论智力和能力都够不上，所以必定学不好，其结果是使孩子扫兴和反感，再加上家长的责骂和老师的批评，孩子厌学是必然的。这对孩子是不公平的，是对孩子极大的伤害，无异于拔苗助长。有的孩子即使勉强学了，但入小学后成绩也未必好。到了小学再学就等于留级一年，孩子似懂非懂，毫无新鲜感。无味枯燥的重复使他们丧失了对学习的兴趣，容易因自己懂了而不专心听讲，养成注意力不集中、不认真听课、做小动作、不完成作业等不良的学习态度，反而影响了所有学习任务的完成，成了老师和同学眼里的“差生”，从而使孩子产生对学校、对学习的厌恶情绪。许多家长总是埋怨孩子不学习，不争气，其实最该检讨和受到责备的正是我们家长自己。我从教十五年，一共教过六个一年级，接到手的孩子都会算题，会写字，但有的却连昨天今天明天分不清，有的自己的名字用普通话说不出来，还有的自己父母的名字都不知道，而会算的题会写的字在一年级还要重学。所以，我想说的是，孩子本来是棵

好苗，却被你急功近利的做法给“拔”得“蔫”了甚至“枯”了，这种“小学化”的教育方式正好是“起了个大早”却送孩子“赶了个晚集”。

总之，学前教育“小学化”对我们的孩子百害而无一利。务必引起各级领导，幼教工作者，尤其是幼儿家长的关注。

第四篇：抖音很火的说说

其实大家都清楚，再忙都不可能十几个小时不回消息。下面是瑞文小编收集整理的抖音很火的说说，欢迎阅读参考~

抖音很火的说说

11、大概这辈子不会再爱上谁了，因为没有了一见钟情的皮囊，和缺少了日久生情的耐心

2、如同风一吹，万物随之摇摆一样，我一直觉得我对你的喜欢，一定在某一瞬间曾吹动过你的心。

3、人的一生就是在不断的遇见，再见，再相见，一个不同的选择，可能就是完全不同的人陪在你身边。所以不要在最好的年纪错过最难得的心动。

4、终是庄周了梦碟，你是恩赐也是劫，终是李白醉了酒，你是孤独也是愁。

5、你我本无交集，奈何你从未身边路过，别无他法，对你，我只剩包容。

6、做个俗人，承蒙厚爱，感谢相遇。

7、这一刻，摒弃了尘世的浮华和喧嚣，只有你，天和地与海相守相望。

8、我以为爱情能够填补所有遗憾，然而制造更多遗憾的却偏偏是爱情。

9、可能喜欢一个人就是明明你想哭，但却强扯嘴角给他想要的祝福。

10、我对你的爱就到这里吧，所有的心酸委屈，我自己扛，这也是最后一次为你红眼了，我走了。

11、反正爱谁都没有结果，还不如见一个，爱一个。

12、浮生万物里，我只喜欢你。

13、有些人嘴上说不爱了，那是失望透顶的表现，心里仍然爱着，那才是肺腑之言。就像一些电影里的一句话一样，我还爱你，但我不喜欢你了。

14、我们都过了耳听爱情的年纪，要么给我爱，要么给我钱，要么给我滚。

15、我用一生的幸福，换你一次后悔。

16、我不怪你，没有陪我走到最后，我也不怪缘分，遣散了我们的感情。我只希望你在未来的每一天，都要好好照顾自己。

17、你别再说了，一切都已经过去了，都回不去了，我已经决定留在这儿了。留在这干嘛呀?这些是你想要的吗?不是!这些都不是我想要的，我想要的只是跟你在一起。

18、你要是想我了，你就回来。我明天有空，后天有空。只要你想我了，我每天都有空。

19、我的一生，我只借一程，从此人山人海，不问归期。以后的路，我好好走，你慢慢来，都别回头。

20、这短短的一生，我们最终都会失去。你不妨大胆一些，爱一个人，攀一座山，追一个梦。

抖音很火的说说

21、愿你一生有山可靠，有树可栖，与心爱之人，春赏花，夏纳凉，秋登山，冬扫雪。愿你在海边踏沙，有良人为伴。愿你在山巅眺望云雾，有痴傻的他紧拉。愿你如愿遇到命中的缘分，不早也不晚，不急也不缓。愿你爱的人也恰好爱着你，愿你一生努力，一生被爱。

2、我不怪你，没有陪我走到最后，我也不怪缘分，遣散了我们的感情。我只希望你在未来的每一天，都要好好照顾自己。

3、从此寻花问柳，闭口不谈一生厮守;从此红灯绿酒，再也不想牵谁的手;从此人海漂流，闭口不谈爱到白头。

4、我的一生，我只借一程，从此人山人海，不问归期。以后的路，我好好走，你慢慢来，都别回头。

5、小生不才，未得姑娘青睐，扰姑娘良久，姑娘勿怪，自此所有爱慕之意止于唇齿，匿与年华，姑娘往南走，小生往北瞧，不再打扰姑娘，今生就此别过，望姑娘日后善其身，遇良人予君欢喜城，暖色浮余生。

6、愿你三冬暖，愿你春不寒;愿你天黑有灯，下雨有伞。愿你路上有良人相伴，愿你所有快乐 无需假装，愿你此生尽兴赤诚善良。愿时光能缓，愿故人不散;愿有人陪你颠沛流离，愿你惦念的人能和你道早安，愿你独闯的日子里不觉得孤单。愿你人间走一遭，圆满了三界六道，看透了是非善恶;从此福来心至，皆是逍遥。

7、姑娘有罪，罪在你一颦一笑住我眉头心间。一行一止牵我情丝心绪，姑娘，你可知!

8、如同风一吹，万物随之摇摆一样，我一直觉得我对你的喜欢，一定在某一瞬间曾吹动过你的心。

9、人的一生就是在不断的遇见，再见，再相见，一个不同的选择，可能就是完全不同的人陪在你身边。所以不要在最好的年纪错过最难得的心动。

10、没什么缘故，只是我觉得你长得好看，闻着香甜，便心声欢喜，你若多来一时，我便多欢喜一时。

11、万丈高楼莫忘根，人若辉煌莫忘恩。

12、我觉得其实很难碰到一个人，就是让你心动喜欢，并且是挺合适的一个人。所以我只是劝现在年轻人，不要轻易地去放开另一半的手。有时候我们去坚持一下，也许两个人慢慢地就会变得越来越好了。

13、那一年，他离开女儿国。她在城头似哭似笑，当着百官的面，对着他的背影大喊“唐玄奘，下辈子娶我可好?”。夕阳下，白衣骑白马。风沙漫天看不见他的表情。僧人不语，只余风声喧嚣。。。这一年。他圆寂。千佛诵经，万众朝宗。。他走时候却只笑着留下一句莫名奇妙的“好!”。

14、那些离开你的人，无论当初是出于什么原因离开的，也许他犹豫过挣扎过不舍过，但至少在他决定要走的那一瞬间，他觉得没有你他会过得更好

15、我通知你，我不喜好等，我只喜好你。

16、今日开端我茹素，由于你是我的菜。

17、今日我代表一切女生问一切男生一个麻烦，假如你的前女友和现女友同时掉进水里，那你能够做我男朋友吗!

18、旧人的手烧喉的酒被人唾弃的狗也许你也会出现在没人的路口说上一句等了好久。

19、这短短的一生，我们最终都会失去。你不妨大胆一些，爱一个人，攀一座山，追一个梦。

20、愿你出走半生，归来仍是少年。

21、最孤独的不是一个人逛街一个人吃饭一个人睡觉，而是做什么都能想到的人现在已经不在身边了，说句话都是奢侈。

22、你要我怎么做怎么说你才能爱我，要我唱几首歌才能够将你捕捉。

23、别人都问我为什么不上班，因为我们家牛啊，羊啊，都没人放!

24、嗯这句话我经常对你讲你是我含在嘴里的一块儿糖。

25、越来越不敢找你因为你的冷漠开始让我觉得主动是那么的廉价。

26、你是我枯水年纪里的一场雨，你来的酣畅淋漓，我淋的一病不起。

27、你问我为什么没对象?有才华的长得丑，长得帅的挣钱少，挣钱多的不顾家，太顾家的没出息，有出息的不浪漫，会浪漫的靠不住，实在是没法找!

28、这座城市风很大，孤独的人总是晚回家。

29、我喜欢你，如微风徐徐，如温阳媚丽，如山间小溪，如过桥人家，如你。

30、美男，有男朋友吗，没有的话，介不介意有一个，有的话，介不介意换一个，不换啊，介不介意多一个?

第五篇：血火的记忆 教案1

《血火记忆》教案第一课时

悲壮的南京保卫战

教学目标：

1、了解死守南京的唐生智长官和十万余兵奋力守城的真实情境，

让学生明白虽然南京城最后失陷，但将士们的英勇抵抗，留下了可歌可泣的一页。

2、了解历史真相，明白落后就要挨打的道理，立志树立远大理想，好好学习，报效祖国，维护和平。

一、教学过程

1、老师：同学们，你们知道12月13日是什么日子吗?

今年是南京大屠杀77周年的纪念。2014年2月27日，第十二届全国常务 委员会第七次会议决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。

2、请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。

3、、图片展示 (痛苦的回忆)

1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧 杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。下面请大 家看一组南京大屠杀的血腥图片。

大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。

4、史料介绍

南京保卫战是1937年11月国民革命军在淞沪会战中失利后展开的保卫首都南京的作战。该战役由上将唐生智任南京卫戍司令长官 ，指挥号称15万的国军与20万日军生力军抵抗作战(根据当初在南京参战的首都警戍总司令部参谋长处长谭道平将军所写的南京卫戍战史话一书，我们了解到南京的14个师国军实际上只有8.1万人，其中还有3万人是临时拉的壮丁，全然没有受过任何训练)。由于国民党统帅部当局在战役组织指挥上做出了最大努力，调集当时国

军战斗力最强的部队参战。但因战前各部队在淞沪会战中战斗力随着老兵数量 减少而迅速下滑，战况也随之迅速恶化并失败。蒋介石在大战中致电唐生智， 如情势不能久持时，可相机撤退，以图整理而期反攻。因为战前唐生智主张固 守，曾下达了“卫参作字第36号”命令作为回答。内容为：“本军目下占领复 廓阵地为固守南京之最后战斗，各部队应以与阵地共存亡之决心尽力固守，决 不许轻弃寸土、摇动全军，若有不遵命令擅自后移，定遵委座命令，按连坐法 从严办理。⑵各军所得船只，一律缴交运输司令部保管，不准私自扣留，着派 第78军军长宋希濂负责指挥。沿江宪、警严禁部队散兵私自乘船渡江，违者即 行拘捕严办。倘敢抗拒，以武力制止。”企图以“破釜沉舟”的精神背水死战。最后决定突围时所有撤退船只工具都已基本丧失，发生自相践踏，争相夺 路的情况，国军的抵抗就此瓦解。13日，南京陷落，五万日军入城，由此开始了连续六个星期震惊世界的南京大屠杀。

我们能忘记这段历史吗?(全：不能) 我们该原谅这些日本侵略者吗?(全：不能)

5、历史不容更改、诗歌朗诵

日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗?(学生讨论、回答) (1)、投影出示以下文字：

①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人 ②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书” ③日本首相小泉再次参拜靖国神社 ④靖国神社的介绍

(2)、投影出示以下图片： ①日本军国主义的招魂社靖国神社 ②日本首相小泉参拜靖国神社 ③日右翼分子驾车撞我总领馆

(3)、面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办?(学生讨论、回答) (4)、请听诗

朗诵《我们不会忘记》(学生读)

6、珍爱和平(讨论为主)

我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢?(学生讨论、回答) 我们该以怎样的实际行动来维护和平呢?(学生讨论、回答)

7、教师讲话总结：

同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民，积极投身于社会主义现代化建设中去，团结勤奋，拼搏向上，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。