团总支工作简报第一期

2023-03-10

第一篇:团总支工作简报第一期

茅草坪村委会信息简报第一期(茅草坪村委会召开党总支会议)

2012年茅草坪村委会信息简报第一期

茅草坪村委会

信 息 简 报

—— 第一期——

茅草坪村委会编2012年3月17日

目录

茅草坪村委会召开党总支会议

3月16日,在油榨房村民活动中心,茅草坪村党总支召开了总支会议。 会上,总支书记冯育林同志首先带领总支成员学习了县、镇的相关文件;其次是介绍了茅草坪村委会所辖9个村民小组的土地、人口、经济收入、当前工作开展及所辖党支部的现状、拥有党员数量、预备党员的考察、转正及发展党员等情况;并重点对“四群”工作的开展做了安排和布置。总支副书记刘成仙同志带领总支成员学习了李纪恒在全省群众工作会议暨全省领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的《满怀深情做好新形势下群众工作》的讲话和仇和同志的《在昆明市加强和创新社会管理暨推进和谐社区建设工作会议上的讲话》。

会上,总支冯育林书记还对当前的重点工作进行了安排和布置。会议决定在适当时间举办一期农业科技知识培训。

编辑:核稿:

抄报:

抄送:

抄发:

茅草坪村委会2012年3月17日编辑

第二篇:工作简报(第一期)

全南县城乡居民社会养老保险试点

工 作 简 报

第1期

全南县城乡居民社会养老保险试点工作领导小组办公室

2011年10月13日

【按】今年,全南县被正式列为全国第三批新型农村和城镇居民

社会养老保险(合称城乡居民社会养老保险)试点县,县委、县政府十分重视,迅速成立了全南县城乡居民社会养老保险试点工作领导小组,制定出台了《全南县城乡居民社会养老保险试点实施办法(施行)》和《全南县城乡居民社会养老保险试点工作方案》,并于9月23日召开了全县城乡居民社会养老保险试点工作动员大会,试点工作全面展开。为推动此项工作顺利实施,县城乡居民社会养老保险试点工作领导小组办公室将定期编印《全南县城乡居民社会养老保险试点工作简报》,传达上级有关精神,通报各单位工作进展情况,交流工作经验和做法,促进我县城乡居民社会养老保险工作有效开展。

【领导言论】

县委常委、县政府常务副县长温荣喜在全县城乡

居民养老保险试点工作动员大会上的讲话(摘要)

一、充分认识建立城乡居民社会养老保险制度的重大意义

建立覆盖城乡居民的社会保障体系是建设小康社会的重要

目标,促进社会公平正义的重大举措,维护社会稳定、促进社会和谐的迫切要求。我县已被列为全国第三批新型农村和城镇居民社会养老保险(合称城乡居民社会养老保险)试点县,届时,全 1

县16万城乡居民将享受到这项惠民政策,我们一定要把政策领会好,把试点实施好,把工作落实好,确保这项工作开好局、起好步。

二、准确把握城乡居民养老保险试点工作的节点和要求

按照中央和省里的部署和要求,我县城乡居民养老保险试点的主要目标任务是:2011年9月启动城乡居民社会养老保险试点工作,参保率达到70%以上, 2012年基本实现全覆盖。各乡(镇)、各部门要紧紧围绕这一工作目标,采取积极有效措施,把这项利国、利民、惠民的大事抓紧抓实,确保试点工作顺利推进。

第一、要抓住宣传发动这一关键,充分调动居民参保积极性。 一是各乡(镇)、各部门要严格按照县里制定的《实施办法》和宣传资料,准确把握宣传尺度,保证宣传的准确性。二是要充分利用全南电视台、手机报、宣传栏、政务公开栏、全南政府网等宣传阵地进行宣传。三是要针对农民居住相对分散、外出务工人员较多和社会保障意识相对较弱的特点,进村入户,大力宣传试点工作的重要意义、基本原则和各项政策,了解群众需求,帮助群众算好参保缴费账和参保实惠账,充分调动群众参保的积极性,自觉踊跃参加城乡居民养老保险。

第二、要抓住资金筹措这个前提,确保城乡居民社会养老保险资金按时到位。

财政部门要积极统筹资金,在预算中追加今年城乡居民养老保险县级财政补助资金。同时,积极做好明年城乡居民养老保险试点补助资金的预算安排工作。县人力资源和社会保障部门要会同财政部门根据城乡居民养老保险参保计划数、缴费补贴标准和60周岁以上人口预测数、基础养老金补贴标准认真编制城乡居民养老保险财政补贴预算,为城乡居民养老保险试点工作顺利开展提供有力的资金保障。财政部门要根据工作需要和有关经费支出标准合理安排城乡居民养老保险经办机构的工作经费,纳入财政预算。

第三、要抓住规范管理这个重点,建立健全各项规章制度。 要按照公开、透明的原则,把城乡居民养老保险基金纳入财政专户,实行收支两条线管理,严禁挤占挪用。城乡居民养老保险经办机构要建立健全内控机制和基金稽核制度,构建制度、经

办、监管三位一体的管理体系,对基金的筹集、上解、划拨、发放进行全过程监控和定期检查,定期向社会披露基金筹集和支付信息,接受社会监督,真正做到把监管有效贯穿到各个方面、各个环节,确保城乡居民养老保险基金安全完整和保值增值。

第四、要坚持因地制宜与自愿这个原则,积极稳妥加以循序推进。

在试点工作中,各乡(镇)、各部门一定要全力以赴、宣传到位、工作到位,既不能为了抢速度、赶进度,前期工作不到位,做违背居民主观意愿、违背客观规律、违背政策规定的事,也不能缩手缩脚、消极无为,阻滞好政策深入群众的脚步。要从实际出发,通过积极的引导,采取切实有效的方法,让居民自主选择缴费档次,只有让居民真正认识到城乡居民养老保险给他们带来的好处和实惠,让参保缴费成为居民的自觉行动,才能科学、有序、高效推进。同时,要处理好新老农保接续,城乡居民养老保险与村干部养老保险以及 “五保”供养、最低生活保障制度、计划生育家庭奖励扶助等政策的衔接问题,使城乡居民养老保险平稳顺利实施。

三、加强领导,严格考核,齐心协力推进城乡居民社会养老保险试点工作

一要加强组织领导。为切实加强此项工作的领导,县政府成立了由县政府常务副县长任组长,分管领导任副组长,相关部门负责人为成员的城乡居民社会养老保险试点工作领导小组,对全县城乡居民养老保险试点工作进行组织领导和调度协调。各乡(镇)党委、政府要迅速成立相关领导机构,配备1—2名城乡居民社会养老保险专职工作人员,每个村指定一名城乡居民社会养老保险协办员,明确分工,落实责任,确保试点工作高位推动。

二要强化协同配合。县城乡居民养老保险试点工作领导小组办公室要牵头做好全县城乡居民养老保险的统筹规划、政策制定、统一管理、综合协调等工作。加强与各乡(镇)、各部门的联系,加强调查研究,全面掌握工作开展情况,发现存在的问题,提出可行的解决办法。各乡(镇)党委、政府要全力做好本乡(镇)城乡居民养老保险政策的宣传和组织实施,积极探索推进城乡居民养老保险试点工作的有效办法,确保完成预定目标。

三要加强督促检查。县政府将城乡居民社会养老保险工作纳入各乡(镇)、县直相关部门目标考评和2011年民生工程考核重要内容。县城乡居民养老保险试点工作领导小组对试点工作要全程跟踪,加强指导和督促检查,实行周督查、旬通报、月调度,及时通报进度情况。对年终按时完成目标任务的乡(镇)进行通报表扬;对工作不力和工作滞后的的乡(镇),进行通报批评,并限期整改。

【工作动态】

全县城乡居民社会养老保险试点工作动员大会召开

2011年9月23日,全县城乡居民社会养老保险试点工作动员大会在县计生委六楼会议室召开。动员大会由县政府副县长温学延主持,县委常委、县政府常务副县长温荣喜作重要讲话、县人保局局长易全民就我县试点工作作具体布置。县委常委、县政府常务副县长温荣喜特别强调要关注城乡困难群体,重点保障重度残疾人,真正做到老有所养,利国惠民。会议确定了试点工作任务目标:2011年12月30日前完成参保人数达到城乡居民适龄人口的70%以上,2012年基本实现城乡居民社会养老保险参保全覆盖。会议要求在以下五个方面做好城乡居民社会养老保险试点工作:一是加强领导,明确责任;二是严格考核,兑现奖惩;三是夯实基础,确保运转;四是广泛宣传,统一认识;五是加强监管,确保安全。县城乡居民社会养老保险试点工作领导小组主要负责人、各乡(镇)长、分管领导、劳动保障所所长等参加了会议。

举办全县城乡居民社会养老保险试点工作业务

培训会议

9月27日,在全县城乡居民社会养老保险试点工作动员大会之后,在县人保局的指导下,县农保局在全南宾馆聚宾楼三楼会议室举办了全县城乡居民社会养老保险试点工作业务培训会议,参加培训会议人员有各乡(镇)劳动保障所所长、业务经办人员及各村(居)委会主任共130余人。

会议组织学习了《全县城乡居民社会养老保险试点实施办

法》(试行),讲解了城乡居民社会养老保险试点工作业务操作规程,发放了相关业务表格和宣传资料,为开展城乡居民社会养老保险试点工作尊定了基础。

报:县四套班子领导

送:县城乡居民社会养老保险试点工作领导各成员单位、各乡(镇)党委、人民政府。

(共印份)

第三篇:工作简报(第一期)

安化县人力资源和社会保障

工作简报

第1期

安化县人力资源和社会保障局办公室2011年8月30日

安化县2011事业单位

工作人员公开招考工作圆满结束

2011年8月29日,安化县事业单位新进人员岗前培训在县委党校举办。据悉,聘用人员在参加岗前培训之后将于近日走向工作岗位。

今年事业单位招考工作分两批进行,分别自2011年6月和7月公布招考简章以来,先后有1300多人报名,通过笔试、面试、体检、政审、公示等多个程序,最终有51名普通类考生和90名医学类考生获得聘用资格。

县人力资源社会保障局坚持公开、公平、竞争、择优的原则,健全工作制度,接受社会监督,切实做到了让用人单位满意、考生满意和社会满意。

一、注重因岗招人,科学编制招考计划。本着“工作需要、编制允许、专业对口、突出重点”的原则,在各用人单位申报的基础上,县人力资源和社会保障局科学合理编制今年事业单位人员招聘计划,满足事业发展对人才的需求。

二、注重阳光操作,努力营造公平竞争环境。为了规范招 聘行为,防止各个环节上的随意性和暗箱操作,县人力资源和社会保障局着力防止和克服各种不正之风。一是坚持公开办事制度。公开每个环节,网络公开、张榜公布招考计划、笔试和面试成绩及拟聘人员名单等,做到了“政策公开、过程公开、结果公开”,增大了工作透明度。二是健全监督跟踪制度。纪检监察机关全程监督,从报名、出题、考试、阅卷到最后聘用,每一个环节都由纪检监察机关人员全程参与监督,并对命题、阅卷实行全封闭管理,形成了一套有效的事前监督、全程监督、跟踪监督机制。三是严明工作人员纪律。在招考和聘用过程中,实行公务回避制度等,切实加强廉政建设,严明招考纪律。

三、注重环环相扣,严格把握工作细节。一是严格资格审查。由考生本人携带身份证、毕业证和照片报名,严格审查报名资格,防止出现超出范围报考、替考等情况。我们采取网上学历查验、查阅学籍档案、与毕业学校联系认证等方式核实文凭真伪,确保考生资料真实可靠。二是严格考试纪律。笔试考场按高考标准布置,使用电子屏弊仪、电子监控等设备,禁止考生携带书籍资料和通讯工具入场。全程参照录取公务员面试

2标准,确保面试的公正性和保密性。三是严格体检组织。采取由异地医院体检的方式,我们先将入围考生进行集中,然后分组编号,做到了体检信息保密,体检纪律严明,杜绝了各种违纪事件的发生。四是严格考察录用。我们成立由县人社局、用人单位等组成的考核小组,着重考核拟聘用人员的政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩以及适应招考职位要求的情况,作出考核结论,然后集体研究决定。(局办公室)

报:市人力资源和社会保障局办公室。

县委办、政府办。

发:局属各单位、机关各股室。

安化县人力资源和社会保障局办公室2011年8月30印发电话/传真:7822100邮箱:(共印30份)

第四篇:简报第一期

祁家庙乡开展“三送三问三提高两密切一推动”活动

简报

第一期

祁家庙乡开展“三送三问三提高

两密切一推动”活动领导小组办公室2011年10月24日

积极召开专题会议,及时研究部署活动

在10月24日,全县动员会议之后,祁家庙乡按照县上会议精神,及时召开了党委扩大会议,对我乡开展“三送三问三提高两密切一推动”活动做了细致的研究部署,首先由乡党委书记对县上召开的会议精神进行了传达,并强调我乡开展“三送三问三提高两密切一推动”活动一定要把广大党员干部群众的思想统一到县委、县政府的决策部署上来,把行动统一到县党代会、人代会确定的目标任务上来。其次成立了由乡党委书记任组长,各县直单位下派人员和乡副科级以上领导组成的工作领导小组,负责活动组织协调及日常事务工作。对县上下派的17名干部和对乡上抽调的61名干部划分了小分队,下派到村上开展活动。在全乡领导干部的共同研究下,形成了以祁家庙乡实际出发,注重操作性和灵活性相结合的实施意见。

第五篇:第一期简报

“同动同静”复式教学模式推广势在必行

华亭县东华学区王毓功

今天上午倾听了中国教育科学研究院蓝建教授的《终身学习背景下的复式教学发展与创新>>报告,让我更明晰的理解了终身学习的深刻内涵,更加清楚地认识到作为基础教育工作者责任之重大,边远农村学校采用“同动同静”复式教学模式,以提高课堂教学效率刻不容缓。我认为:采用“同动同静”复式教学模式是农村学校教育均衡发展的需要。

复式教学是我国农村教育的重要组成部分,它具有很强的生命力和特殊性,它依据人口分布,语言文化,地理环境,村落的相对距离,特别是为边远贫困山区的农村儿童和家庭的需要而设立的一种有效的教学组织形式,它可以解决儿童上学远的困难,使适龄儿童可以就近入学,接受同等的教育。随着我国计划生育政策的进一步贯彻落实,人口逐年下降,小学教学资源相对较弱,学校布局调整的极端化,进城务工子女增加等原因,使农村边远小学学生数量下降,小规模学校逐年增加,直接影响了教育的均衡发展,因此,在边远山区,只有竭力办好复式教学,才能使更多的因为偏远而不能接受结教育的孩子直接享受教育机会的眷顾,这样才更加真实的体现了教育的均衡发展。而“同动同静”复式教学模式,

则更大程度、更有效的解决传统复式教学中诸多弊端,使课堂教学效率产生质的飞跃,量的变化。

“同动同静”复式教学模式是传统复式

教学模式的传承与创新

几十年来,“动静搭配”复式教学模式在农村边远学校根深蒂固。人们研究的着力点仅局限于“分动”与“分静”的活动效率研究,一个班级的动(教师直接教学),和另一个班级的“静”(学生自主为主的间接教学)成为人们认识不可逾越的藩篱,导致传统复式教学中无法解决教学活动中超注意力极限干扰,直接教学时间少,教师的教学控制效果不佳,课堂教学效率低下等问题。

“同动同静”复式教学模式是针对以上“顽疾”提出的一种具有实践性意义的、创造性的新模式。此模式让学生从传统观念中解放出来,真正的扮演了“学习的主人”,更加有效地达到了教学资源的充分利用,师生互动、生生互动的有效结合,使各种教学资源得到了优化组合,真正提高了课堂教学效率。

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