第一篇：弘扬革命传统范文
弘扬革命传统
弘扬革命传统，缅怀革命先烈
历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是 因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄，之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方!
我们能在大街上自由的散步，我们能在教室里愉悦读书，我们能在家里放松的休息，当我们的幸福生活是哪里来的呢?毫无疑问，先烈们付出他们的满腔热血，献出了自己宝贵的生命，而换来的。自由翱翔的和平鸽，仿佛把我们的记忆又带回那硝烟弥漫的战争年代。沿着历史的足迹，我们又仿佛回到了战士们奋斗的那一刻。老师说过，五星红旗是用革命先烈的鲜血染成，尽管这只是比喻，但是，的确是那些英雄们付出血汗，才有了我们如今幸福美满的生活，的确是那些英雄们抛头颅洒热血，才有了当今的新中国。，
长眠的英雄们啊!你们为了现在的中国，抛头颅洒热血，在那烽火燎原的战场，在那枪林弹雨的沙地，血肉之躯筑起长城，献出了你们宝贵的生命，献出了你们青春的热血，你们是为了新中国，为了千千万万受灾受难的大众!是全心全意的为人民服务!每个人都记得，在卢沟桥上有你们伟岸的身影，在台儿庄里有你们奋战的身躯，在平型关里有你们辛苦的汗水，华夏大地上到处都刻满了你们屹立不倒的精神。从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比寿、与日月兮齐光。 “生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。
革命先烈们倒下了，但他们的精神却一直影响着我们，影响着每一代华夏儿女。他们为了国家，克服重重艰难阻险走向胜利，他们每个心中都有自己的祖国，正是如此，才有了红军不怕远征难的精神，才有了万水千山只等闲的乐观，才有了五岭逶迤腾细浪的坚强，还有乌蒙磅礴走泥丸的决心!才有了革命的胜利!相信吧!你们所付出的，你们得努力所凝聚成的新中国，一定会更加繁荣昌盛，不管国际环境是怎样的变化?不管建设社会主义的道路还有多少曲折，有你们的榜样，在你们精神的鼓舞下，我相信，中华儿女一定会战胜所有的困难!
时代在召唤，时代已经吹起了响亮的号角，我们是新世纪的少年，我们要传承革命先烈的精神，发展我们的新祖国，为祖国尽自己的一份力量，虽然现在没有硝烟没有战争，我们不需要付出鲜血，不需要抛头颅洒热血，但是，我们永远都有一颗为新中国而努力的红心!
在中华儿女的血脉中，革命烈士的精神永远奔流不息!
在那远古的华夏热土上，沧桑的赤红东方巨龙将永远蜿蜒于此!
第二篇：继承革命传统,弘扬中华文明
弘扬中华文明 继承革命传统
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。
当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢?
加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。
中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。
其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。
再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。
对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳!
我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。 每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明，和美德手拉手，结伴同行!
第三篇：缅怀革命先烈，弘扬优良传统
——2014年清明节期间在升旗仪式上的演讲
老师们、同学们：
清明节即将到来，按照往年惯例，我们学校要组织全体师生到县政府后山坡烈士陵园去扫墓。由于县政府正在进行陵园改造——修建崇德山公园，人们不能亲临烈士墓前献花纪念。但是，我们“缅怀革命先烈、弘扬优良传统”的美德不能丢。为此，我代表学校党支部、行政、共青团、工会、妇联，希望老师们、同学们在紧张的工作、学习中，积极参加网上祭英烈活动。
在革命战争年代，无数革命先烈为捍卫国家独立、民族尊严而英勇战斗、血洒疆场。我们不应忘记——无数革命先烈面对敌人的屠刀,前仆后继、视死如归的英雄气概!我们不能忘记——共产党人在枪林弹雨中的英勇战斗!我们更不能忘记——革命义士用满腔热血谱写的英雄赞歌!
尽管岁月的风尘已把那段沧桑的历史隐去，但革命先烈的精神依然在我们心中长存!
我们缅怀革命先烈，就是要学习他们坚定理想、捍卫真理的精神，学习他们艰苦奋斗、不骄不躁的精神，学习他们迎难而上、追求胜利的精神，学习他们与时俱进、开拓创新的精神!我们要以他们为榜样，使他们的精神成为推动我们学习的强大动力。
清明缅怀先烈，对我们来说，是一种发自内心的敬意，更是一种精神洗礼。一个国家，一个民族，一个政党，乃至一个家庭，一个个人，都要有一种不因小利而忘大义的精神。精神的力量是无穷的，我们的精神源泉在哪里呢?在我们中华民族的奋斗史上，在我们中国共产党的奋斗史上，而革命先烈的业绩，就是这些历史中最为绚烂的篇章。
战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们要有信心，因为我们有榜样!我们更要有决心，因为我们是时代的幸运儿!我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国!我们要发奋学习，增强技能，为她增光，为她添彩!
第四篇：弘扬革命传统 发展红色旅游
在我们伟大祖国的壮丽山河中，有一道风景线越来越引人注目，这就是我们党在各个时期领导革命斗争的重要纪念遗址和纪念地。
长沙是中国革命的重要发源地之一，开国领袖和著名将帅使这里充满了蓬勃的革命激情，成为名副其实的“革命摇篮、领袖故里”。在风起云涌、波澜壮阔的中国近现代史上，长沙曾勇立潮头，独领风骚。无数仁人志士和老一辈无产阶级革命家在此寻求振兴中华之路，创造了惊天动地的丰功伟绩。在这片古老而神奇的土地上，涌现了谭嗣同、黄兴、蔡锷等一批历史人物，诞生了毛泽东、刘少奇等一批党和国家领导人。孕育了杨开慧、雷锋等一大批革命英烈。他们的伟绩是中国人民心中一座永远高高矗立的丰碑，成为一道永不褪色的风景。
近年来，我们充分发挥资源优势，把弘扬革命传统、发展红色旅游作为经济社会发展的一项重要举措来抓。目前，全市共有全国爱国主义教育基地4处、全省爱国主义教育基地17处，对外开放的红色旅游区(点)共有15处，其中刘少奇故居和纪念馆、杨开慧故居被列入全国30条“红色旅游精品线路”，刘少奇故居和纪念馆、杨开慧故居、秋收起义文家市会师旧址、岳麓山景区作为长沙市红色旅游系列景区(点)被列入全国100个“红色旅游经典景区”;首批公布的湖南5条“红色旅游精品线路”长沙有4条。
在推进红色旅游中，我们着力抓了规划和开发。出台了《长沙市红色旅游发展规划纲要》，提出了全力打造1个“红色旅游中心”、努力培育3个“重点红色旅游区”、配套完善四条“红色旅游精品线路”、重点建设10个“红色旅游经典景区(点)”的总体目标。突出了品牌营销。以“革命圣城，红色之都”为品牌，重点宣传“伟人足迹游”、“名人故居游”、“领袖故里游”、“革命摇篮游”等4条红色旅游精品线路。加强了环境整治。对刘少奇故居和纪念馆、岳麓山景区、橘子洲头、雷锋纪念馆等红色旅游景区(点)经常进行检查，加强管理，净化游览环境，规范导游行为，提高服务质量。
放眼大江南北，越来越多的游客走向革命圣地、革命根据地、革命纪念地。在我们长沙，红色旅游正以其独特的吸引力、深刻的感染力和强大的生命力，在促进三个文明建设中发挥着重要的作用。
首先，增进了人民群众对党的信任。每一个红色旅游景点，就是一份革命教育的珍贵教材。广大人民群众特别是青少年在我市红色旅游景区景点参观完后，更加深刻地理解了历史和人民为什么选择了中国共产党、选择了社会主义制度，从而帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立拥护共产党领导、走社会主义道路的坚定信心。尤其是广大党员通过参观红色景区景点，回顾我党光辉的革命历史，更深刻地理解了党在伟大征途中所形成的革命精神，使党性观念不断增强，党的宗旨意识更为自觉。刘少奇同志故居和纪念馆今年1-6月份共接待游客60多万人次，同比增长35%。许多党员干部在此参观后，被刘少奇同志的坚持真理、爱民务实的崇高精神所震撼，纷纷表示回去后要在学习工作中严格要求自己，锤炼党性修养，做一个合格的共产党员。
其次，加强了思想道德建设。一处处革命遗址，一件件革命文物，一个个革命故事，昭示了革命前辈的崇高理想和价值追求。我们在红色旅游中，坚持寓教于乐，寓教于游，把思想道德建设融入喜闻乐见的活动之中，既能使旅游者思想感情得到熏陶，又使旅游者精神生活得到充实，思想境界得到升华。近几年来，每逢“七一”、“八一”等重要活动日以及三个旅游黄金周和寒暑假，刘少奇故居和纪念馆、岳麓山景区等红色旅游点都是游人如织。去年，长沙的红色旅游景区景点共接待游客440多万人次，占全市游客总接待量的40%。今年上半年，全市红色旅游接待量为260万人次，同比增长28%。
再次，促进了革命老区经济发展。发展红色旅游，可以很好地使当地的历史、文化资源优势迅速转化为经济优势，为当地经济发展创造新契机，提供新引擎。在我市，红色旅游的发展，对促进老区人民脱贫致富发挥了不可替代的作用。而今，有的村民在经营工艺纪念品，有的开农家乐餐馆，人均年纯收入超过5000元。红色旅游还带动了我市革命老区的建筑、商贸、交通、电信、农业和农产品加工等关联产业的发展。去年我市红色旅游景区景点实现旅游总收入达到12亿元，极大地促进了农村发展、农民增收。
红色旅游魅力无穷。我们将进一步开发、建设、保护好长沙的“红色经典”，让它们在传承革命精神，弘扬优良传统中发挥出更大更好的作用。
第五篇：追忆红色历史 弘扬革命传统
演讲稿
追忆红色历史 弘扬革命传统
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我演讲的题目是《追忆红色历史 弘扬革命传统》
五月，正值暮春时节，清风白云，绿树成阴，一片绿色的海洋，我们学校一年一度的“红五月”系列活动正在如火如荼地开展着。曾经的我十分疑惑，为什么把五月称为“红五月”呢?翻开历史的画
卷，我寻找到了答案，五月，是红色的，它是无数革命先烈用鲜血染红的!
回顾中华民族的近代史，有多少仁人志士为寻求救国救民的道路，为反抗外国侵略、争取民族独立和解放苦苦求索、浴血奋战。中国的近代史，是用中华民族的热血写成的。今天，我们不去重温那一个个耳熟能详的革命故事，也不去缅怀先辈们的光辉业绩，而是走进5月的历史，记住那一个个我们后人应该永远铭记的日子……
5月1日，国际劳动节。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等城市的工人群众浩浩荡荡地走上街头，举行了声势浩大的游行集会。在北京，一些青年外出散发《五月一日劳工宣言》，以唤起工人们为反对剥削、争取自身权利而斗争。
5月4日，中国青年节。1919年5月4日，为了取消丧权辱国的“21条”，反对军阀政府在巴黎和会上签字，3000多名北京青年学生走上街头，高喊着“外争国权，内惩国贼，誓死力争，还我青岛”等口号，救人民于水火，挽国家于危亡，用自己的血肉之躯，谱写了一曲荡气回肠的爱国篇章。
1947年5月20日，南京各校学生与沪、杭等地学生为反对内战，在南京举行盛大联合游行，惨遭反动军警的镇压。
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2演讲稿
继蒋介石在上海发动“四·一二”反革命政变后，1927年5月21日，许克祥在湖南叛变革命，捕杀共产党人及革命群众百余人，因这天的电报代号是“马”，因此又叫“马日事变”。
1925年5月30日，上海工人阶级在周恩来等共产党人的领导下，举行了闻名中外的第三次工人武装起义，日伪纱厂资本家勾结帝国主义反动军警，对起义工人进行血腥镇压，并杀害了工人领袖顾正红，英国巡捕还开枪射击，当场打死13人，重伤数10人，逮捕150余人，造成震惊中外的 “五卅惨案”。
在中华民族生死存亡的危急关头，无数仁人志士抛头颅、洒热血，染红了五月的天空。先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与侵略者、与反动派进行着殊死拼搏。他们倒下了，但成千上万的人们前仆后继，高唱着“义勇军进行曲”，不怕牺牲，勇往直
前，建立了人民当家作主的新中国。他们中的很多人，我们甚至连名字都不清楚，但他们的精神，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念，发扬传承!
如果说革命年代造就了志士们的勇敢与坚强，那么和平美好的环境则为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数先烈们倒下了，给我们换来的，是新时代的责任与义务。少年兴则国兴，少年强则国强。我们的肩膀上，承载着祖国伟大复兴的希望。我们要学习英烈们对祖国忠贞不二，至死不渝的赤子情怀，刻苦学习，用知识武装头脑。在科技高速发展的21世纪，知识才是最后的本钱。同学们，让我们积极行动起来，在革命先辈精神的感召下，竭尽所能，发奋读书，学会做人，立志成才!用求实书写现在，用奋斗成就理想，在火红的五月点燃激情，去实现我们生命的灿烂与辉煌!
我的讲话完毕，谢谢大家!
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