校际足球联谊活动方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《校际足球联谊活动方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：校际足球联谊活动方案

校际主题联谊活动策划方案

为了加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作，增加专业合作与交流，增强学院的整体凝聚力，丰富大学的文化生活，延伸高校间的合作前景，我们本着真诚友好的原则，与怀医医学检验系办一次联谊活动。

一. 活动主题：

“怀院与怀医同辉，青春与梦想比翼”为主题的联谊活动

二. 活动目的：

1、加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作

2、丰富学院团总支、学生分会成员的课余生活;

3、为两系部门的干部提供了展现自我的舞台;

4、交流工作，相互学习，通过交流让大家的工作能力得以提升。

三、活动时间

2014年6月29日

四、活动地点

怀化学院

五、活动对象

怀院生命科学系12级、13级部分系干

怀医医学检验系12级、13级系干

六、活动内容策划

(一)基本流程

1、迎接并引导参观校园;

准备：工作人员联系表，水，相机，系牌，系旗

2、参观实验室，并动手制作烘焙食品;

准备：实验室钥匙，制作烘焙食品的材料，实验服

3、就餐，休息并进行交流;

4、素拓活动;

准备：素拓活动道具

5、友谊篮球赛;

准备：水，药品，球服以及篮球赛相关物品

7、两系部负责人做总结;

8、打扫场地。

(二)具体安排

1、接待工作：成焕，梁鑫，刘慧年，邓文，吴光杰

2、宣传工作：薛锐，胡文俐，李震寰

3、实验室负责人员：刘慧年，李利红

4、就餐：王恋，文颖

5、素拓活动：许丹

6、篮球赛：李继军

7、收尾工作;李继军，邓文

七、注意事项

1、在实验内和实验室外都要保持安静，遵守实验室的规章制度;

2、语言文明，举止得体;

2、活动期间听从安排，不单独行动;

4、工作人员佩戴校徽;

5、请妥善保管好自己的贵重物品;

6、联谊会结束后及时打扫整理会场;

7、如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系。

第二篇：校际教研联谊活动总结

有效的课堂教学，历来是我们教师在教学中所追求的最高境界。如何实现三维目标的有效整合，如何有效利用教材，如何对课堂进行合理组织，如何体现学生的主体地位等等这些关乎课堂有效性的实际问题成了我们当下不得不面对的课题。为此，在县教育科学技术局的指导和我校的精心筹备下，玉溪小学、城关二小、曙光小学和开建小学等四个兄弟学校为了“有效教学”这个共同的目标，于11月2日相聚在我们年轻的民族小学开展了主题为“课堂教学有效性策略研讨”的校际教研联谊活动。此次活动分三个板块：

一、献课和观课

本次活动中，来自民族小学的明柳妮老师、李永前老师和廖伟老师分别就语文、数学、英语三门学科进行了示范教学，共有98人观摩。这三位老师以自己独特视角诠释了什么是有效课堂，他们对有效课堂的理解得到观摩教师的一致认同和充分肯定。

二、说课和议课

在说课和议课环节中，三位教师就自己所执教的这一节示范课内容，分别从三维目标、设计理念、教法学法、课堂预设等方面进行说明;议课的教师也从课堂有效教学这一目标出发，纷纷给予较为中肯的评议。

三、讲座和总结

在这一环节中，民族小学郑乾会老师首先作了题为“有效阅读”的讲座，她以具体的教学案例，论述了阅读教学的重要性和怎样实现阅读教学的有效性。接着县教育科学技术局教研室周其国主任作了指导性发言，他指出并强调，教研是教学的生命。落实的关键在于教师，教师一定要更新观念，挣脱传统教育模式的束缚，紧紧把握教育的时代内涵，争做新课改的践行者。最后，民族小学张校长做总结发言，他在发言中明确指出时下教研的最大缺陷在于无目标，太盲从。建议从教者应该从某几个细节出发，让学生学会发现，不要刻意追求“满汉全席”式的教学课堂，以实现课堂

的有效教学。

本次的教研联谊活动虽只有短短的一天，但在县教科局的统筹安排、兄弟学校的支持和我校的精心组织下，收益颇多。

1、只有领导的重视，才能深入推进校本教研。此次联谊活动，我校领导高度重视。开学初，就将该活动纳入学校工作计划，并成立了领导小组，制定了切实可行的实施方案。学校如此重视，意在表明我校推进校本教研的态度和决心。

2、只有教师的参与，才能体现校本教研的时效性。校本教研关乎学校和教师的发展，本次联谊活动，我校教师积极参与。相关教研组别的教师全程参与，都将此次活动作为相互借鉴，共同提高的学习平台。观课、议课和听讲座，不亦乐乎。

3、只有打破校际壁垒，才能获得校本教研双赢。通过交流与合作，与兄弟学校之间加强了联系，增进了友谊，实现教育资源共享。

4、只有攻其一点，才能实现校本教研的新突破。本次教研联谊活动，以“课堂教学有效性策略研讨”为主题，明确了交流方向。教学是一门艺术，博大精深，只有攻其一点，才能有的放矢，“一枝红杏”，方可推知“春色满园”。

5、只有建立长效机制，才能永葆校本教研的生命力。校本教研不是一夕之功，它需要长效的联动机制，校际间推心置腹的交流，领导一如既往的重视，教师们乐此不疲的投入是校本教研成败的关键。

此次教研联谊活动，虽然收获不小，但也存在不足之处。

1、个别教师对校本教研的认识还不够，缺乏主动参与意识。

2、在评课过程中，很大部分老师都是在挖掘优点，对不足有所保留。

3、教研组对口交流仓促，共识不够明显 。

总之，本次校际教研联谊活动，主题鲜明，目标明确，重点突出，点面结合，对如何提高校本教研活动的有效性，做了一次有益的探索，为我校教研活动的开展提供了一个可以学习的模式。

2012年11月5日

第三篇：校际教研联谊活动工作总结

合作促发展 联谊促共进

——渠县望溪乡第二中心小学校际联谊活动工作总结

为了加强教学研究，促进学校间的交流合作，整体提升教师的教育教学水平，按照渠县教科局“渠教教〔2015〕9 号”的文件精神，按照“名校引领、名师带动、校际联合、均衡发展”的整体构想，我校于2015年3月25日至2015年4月15日期间与琅琊片区其它三所小学开展了四次校际教研联谊活动，随着我校与琅琊一小、琅琊二小、望溪一小等三所小学联谊活动的不断深入开展，无论是在教学方式方法、教学研究，教师专业发展，师资培训等方面，还是学校管理、校园文化建设等方面都取得了十分显著的成绩，我们始终以教育教学研讨和探索学校管理为重点积极开展活动，为开展教育教学和学校管理方面的交流搭建了广阔的平台。现结合我校开展的工作做如下总结：

一、高度重视，精心安排

1、自确定开展四校校联谊活动以来，学校领导都非常重视此项工作，通过密切的交流和勾通，于3月11日由四个学校的教导主任在琅琊教育组的组织下共同商讨并起草制定了《琅琊片区第一届校际教研联谊活动实施方案》，确立了以四个学校校长为组长的领导小组。同时我校也于3月12日制定了我校的校际教研联谊活动实施方案，对于上课、听课教师进行了认真的安排部署。

2、学校双方领导就对口支援工作做了广泛的勾通和交流，根据学校间的实际情况，针对师资培训、教育教学管理等方面做了详尽的安排，并根据相关事宜，将要开展的相关活动都做了较为详尽的联谊计划，并按计划认真组织开展和落实。

3、为了更好的开展好此次联谊活动，学校领导针对现行的学校规章制度进行了广泛的探讨与交流，从而进一步完善充实学校各方面的规章制度，有效地保证了此次联谊活动的顺利进行，促进了联谊学校的共同发展。

二、搭建合作交流平台，促进教师专业成长

自从本次联谊活动实施以来，开展了不同层次不同形式的多个教研活动，为交流拓宽了渠道，加强了相互之间的教研交流活动，参与教师均开阔了眼界，并且氛围融洽，提高较快。同时，开展有针对性的交流研讨活动，促进了教师共同提高。

2015年3月25日我校幼儿教师邓逸雯代表学校到琅琊一小献课，同时我校派出16名老师全程参与了听评课活动，教育局相关领导也参与了此次活动，并给予了很高的评价。4月1日我校体育教师杨剑魂代表我校到琅琊二小参加了综合学科组的教学研讨，我校派出13名老师参与了听评课活动，4月8日在望溪一小开展的语文组联谊活动中，我校王艳老师代表我校进行献课，同时我校派出18名老师参与了听评课活动。

4月15日，数学组教研联谊活动在我校举行，共四位老师参与了上课，其中蒋庭渠老师代表我校进行献课，同时我校全体老师全程参与此次活动，本次活动中邀请片区领导，其他三所学校的相关领导、老师共八十余人参与了此次活动。活动中精彩的课堂教学使参与听课的老师们交口称赞，上课结束每位上课老师都对自己的课堂教学构想以及自己对本堂课的教学反思进行了陈述，同时与会专家对四位老师的课堂教学进行了精彩的点评。通过活动的开展，我校还向兄弟学校展示了我校的学校建设，常规管理，日常活动开展等，深受参与人员的一致好评。

本次校际教研联谊活动已经告一段落，但活动还没有结束，在未来的工作中，还有新的目标和任务等待我们去完成，我们不会停止将探索的脚步。我们一定会在教科局的统一领导下，将一如既往的开展好联谊活动，通过在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作，取长补短，共同提高，使联谊校活动长期有效的开展下去。同时，我校也一定会以新的姿态和面貌去迎接挑战。我们有理由相信在不久的将来，我们的学校一定可以再一次谱写新的篇章。

2015年4月16日

第四篇：与凉城二幼开展校际联谊活动

凉 城 县 民 族 小 学

简 报

(第25期)

凉城县民族小学办公室 2017年6月27日

凉城民小与凉城二幼开展校际联谊活动

为了加强小学与幼儿大班的幼小衔接教育，我校特与凉城二幼开展校际联谊活动，让大班幼儿初步了解和体验小学与幼儿园的不同，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，增加幼儿对小学生活的向往，同时，也让幼儿园的教师和家长走进我校，了解我校的办学情况。本次活动得到了凉城民小与凉城二幼领导和老师的积极支持，6月26日下午在凉城二幼领导和老师的带领下，孩子们带着新奇的心情跨进了凉城民小的大门，观看学校的整体校容校貌。

接着，在老师的带领下，孩子们参观了学校餐厅、公寓楼、操场等，孩子们走在校园里眼神中透露出一种向往和羡慕之情，看得出他们正对做一名小学生充满着期待。

随后，小朋友们怀着好奇和期盼的心情走进课堂，在宽敞明亮的教室，孩子们听到哥哥姐姐们琅琅读书声的时候，个个都聚精会神地倾听着，关注着;听着老师生动的讲解，看着哥哥姐姐认真上课积极回答老师问题的样子，孩子们对上小学和做小学生的愿望更强烈了。

伴着一阵悦耳的铃声，课间十分钟到了，孩子们跟着小学的哥哥姐姐，听他们介绍不一样的男女厕所，跟着他们到走廊上看看远处的风景，和他们一起翻翻小学生的课本;并参观了学校的图书室、科技室、美术教室、舞蹈室，民族展厅等各类功能教室，还时不时地发出惊讶的赞叹声，忍不住摸摸这个，看看那个。感受到学校浓厚的文化氛围。最后，孩子们奔向运动场，跑跑步、踢踢球，享受体育活动的放松与快乐。

近年来，为了加强学校与幼儿园的友好合作，使校与园之间的衔接教育教研工作得到良好的开展，我校把接待幼儿园大班孩子来校参观列为学校一项重要工作日程来抓，高度重视，热情接待，友好交流。我校一直以来都认真地配合与协助周边的幼儿园做好幼小衔接工作，除了每年都接待大班幼儿来校参观外，今年5月，一年级卢俊霞老师与凉城二幼开展了幼小衔接教育讲座，希望在教学形式和内容上相互学习、借鉴，帮助幼儿更快更好地适应一年级学习生活。让幼儿园的小朋友切身感受到丰富多彩的小学生活。

(民小 李振华)

报送：凉城县教育局 抄送：民族小学各组室

凉城县民族小学办公室 2017年6月27日印发

第五篇：五人制足球联谊赛策划方案

一、比赛目的：

XX足球爱好者颇多，部分员工因工作需要调离总厂，分别在集团其他下属单位工作，为了促进彼此的交流学习，增进友谊，增强团队意识、合作精神和集体荣誉感，并增强身体素质，推进总厂和谐的企业文化，活跃的企业气氛，特由冶炼加工总厂、易门铜业共同组织此次五人制足球联谊赛。

二、比赛地点：

三、比赛时间：2015年7月17日16：00-17：00

四、参赛队伍：员工代表队

五、比赛办法：

1、本次比赛执行《五人制足球竞赛规则》，

2、本次比赛设上下半场，时间各20分钟，中场休息10分钟。比赛规定时间内进球多者为胜。

3、队员人数：①每队上场队员不得多于5人，②替换队员不得超过5人，③替换队员次数不受限，可以重复替换上场，④替换队员须在死球情况下进行替换。

4、上场队员必须穿胶钉鞋、平底鞋、或AG钉、TF钉的足球鞋，违反规定者不得上场。

5、计胜方法：在规定时间内，进球多的一方为胜队。

6、罚球规则：比赛设间接任意球、角球、界外球、球门球、点球。

①间接任意球直接入门不算得分，如球入门前碰对方或本方队员进门可算得分，对方队员须离球至少3米远。

②角球须将球放定在球出线所在的球门线边的角球点，对方队员须离球至少3米远。

③界外球须将球放在球出界处的边线上，使用脚进行发球，对方队员须离球至少3米远。

④发球门球时，对方队员在球未被发出禁区之前应站在禁区之外。

⑤点球点在中圈开球点，不设置门将，须将球踢离地面，在球进门前不得落地，不得以低球射门。

本次比赛无越位判罚，射门须进对方禁区，在此区域外射入门内的均不算得分。

六、其他：

1、比赛用球由主办单位提供。

2、因天气等意外因素影响而无法比赛，主办方以事先指定的方式进行通知。

3、联系人：

2015年7月8日