学校庆教师节活动方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《学校庆教师节活动方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学校庆教师节活动方案

学校庆“七一”系列活动方案

*年是中国共产党成立*周年。他从星星之火到燎原之势，从开天辟地到新天新地，从革命到执政，从解放到复兴，整整*年，一个前无古人的伟大创举，一部最为惊心动魄的奋斗史诗。他领导民族独立和人民解放，实现国家统一和民族团结，他坚持和发展中国特色的社会主义,推动中国经济总量跃居全球第二……中国共产党*年光辉历程，如同一幅气势磅礴，波澜起伏的雄壮画面，让人振奋，也发人深思。为隆重纪念党的*华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员、团员、青年特别是青少年学生的理想信念，激发青少年学生的历史责任感、使命感和荣誉感，从而更加坚信党的领导，在“七一”党的生日即将来临之际，特制定本方案。

一、庆“七一”系列活动领导小组

组长：

成员：

二、庆“七一”系列活动工作小组

组长：

成员：

三、活动内容

(一) 举行党史图片展——光辉的历程，颂扬党的丰功伟绩

(二) 举行“红歌唱响校园”活动

1. 选取的红歌：①《没有共产党就没有新中国》;②《中国、中国鲜红的太阳永不落》;③《走向复兴》

2. 各支部(年级)利用每天下午4:50——5:50时间，组织全体教职工教唱红歌。

3. 各年级各班利用下午上课前的20分钟教唱红歌，校园广播站利用中午午饭时段(12:00——12:50)播放红歌。

(三) 开展“党内关怀”走访慰问活动

“七一”前夕，开展走访慰问，送温暖、送服务活动，帮助特困党员、老党员等解决工作中的实际困难和生活问题。

(四) 组织开展专题组织生活

开展一次“七一”专题组织生活会，学习一遍党章，重温一遍入党誓词。通过组织全体党员参加一次专题组织生活会的形式，进一步增强广大党员的党性观念和政治热情。

(五) 开展民主评议党员活动

按照中国共产党章程规定的党员必须履行的义务和享有的权利，对全体党员开展民主评议活动，由各支部组织，评出区级优秀共产党员、校级优秀共产党员。

名额分配：初中各支部各评出2名，高中各支部各评出5名，行政、教辅、后勤支部评出3名，退休支部评出3名。

(六) 举行新党员入党宣誓仪式

组织新党员向党宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护的纲领、遵守党的章程、履行党员义务、执行党的决定、严守党的纪律、保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

(七) 继续深入开展“党员先锋工程”“五个一”活动

1.“五个一”的主要内容

读一部理论专著(党建理论、教育教学理论、管理理论等)。

写一篇调研论文(经验总结、教育教学研究成果、课题研究成果等)。

提一条建设性意见(为学校发展或部门、年级组、教研组建设提出建议)。

联系一名以上非党员职工(以支部或年级组、教研组为单位建立联系，方便工作)。

转化一名后进生或资助一名特困生(以班级联系统计，以支部为单位考核)。

2.实施办法

要求各支部认真做好“五个一”工程的组织和考核工作，将其纳入党员民主评议，作为评选优秀党员的重要条件之一。

(八) 开展“迎七一颂党恩”活动

1. 用周一(2012年6月27日)升旗仪式，以“迎七一颂党恩”为主题，在国旗下讲话，歌颂党的建设和改革开放的伟大成就。

2. 以“迎七一颂党恩”为主题，在各班级中开展黑板报比赛活动。

第二篇：学校庆“六一”活动方案 3

XXXX社区学校庆祝“六一”表彰大会及文艺汇演

活 动 方 案

一、活动目的：

一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：激扬的旋律、欢乐的“六一”

三、领导机构

组 长：XXX(学校党支部书记)

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX 成 员：XXX、XXX、XXX、XXX

组长XXX职责

1、庆“六一”活动总负责、总策划;

2、组建领导机构、进行工作职责分工;

3、协调经费运作及活动各项工作相关事宜;

4、庆“六一”工作督促、检查;

5、邀请XXX公司及社区领导参加庆“六一”活动等。

副组长XXX：负责庆“六一”活动具体事项的策划、组织，实施。包括：审查四好少年、优秀少先队辅导员、新少先队员入队、统筹安排节目等等。

副组长XXX：协助做好庆“六一”各项活动的实施。 下设办公室： 主 任：XXXX兼 副主任：XXX 办公室副主任XXXX负责四好少年、优秀少先队辅导员评选、发展新少先队员、入队培训、节目评分标准制定等相关事宜的实施及上报表彰人员至社区团委审批。

教务处负责各种奖状的编辑、打印、主席台桌签打印。

总务处负责儿童慰问品、表彰大会奖状、奖品的供应发放服务。

各班主任负责各班的节目编排训练。

四、活动安排及具体分工：

1、XXX、XXX负责新队员入队仪式

2、XXX、XXX负责表彰学生队伍及旗手训练

3、XXX负责文艺汇演主持人培训及节目串词

4、XXX负责佩戴红领巾学生人选推荐及训练。

5、文化中心主席台布臵、奖品搬运组：

组 长：XXX

副组长：XXX

成 员：XXX、XXX、XXX、XXX责 任：

将优秀辅导员、四好少年奖状、获奖证书等物品从学校拿到活动场地。

文化中心地面地板格铺放、观众座位摆放。

主席台桌椅、花束、桌签、矿泉水摆放.

3、照相：XXX

4、表彰大会各程序乐曲及文艺汇演节目曲编辑音响：XXX

5、接待组：XXX、XXX、XXX、XXX

负责公司、社区领导就坐引导.

五、彩排时间：2014年5月27日下午4时(周二)

六、演出时间：2014年5月30日(周五)。

七、XXXX学校庆“六一”活动程序

主持人：XXXX(学校团总支书记、少先大队总辅导员) XXX(学校教务处副主任)

一、宣布XXXX学校庆祝“六一”国际儿童节文艺活动开始—

二、介绍参加活动的XXXXXXXX领导。

三、少先队员为领导及来宾佩戴红领巾。

四、学校书记致辞。

五、XXXX党委书记XXXX讲话。

六、少先队入队仪式。

七、表彰四好少年、优秀少先队辅导员。

八、文艺节目汇演。(主持：少先队员两名)

2014.5.6

第三篇：学校庆三八节活动方案1

一、指导思想：

为全面贯彻落实《中国小公民道德建设计划》，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯.在“三八”妇女节之际，特举办本次主题活动.旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯.

二、活动主题：

妈妈，您辛苦了

三、活动方式：

(一)活动组织

为了把这次主题活动真正搞出成效，我们年级组以各班为单位展开丰富多彩的庆祝活动.

(二)活动宣传

1、发布活动通告.

2、每班收集一名身边的优秀妈妈的优秀事迹，并请她们带好照片.

(三)活动准备

1、三月一日布置幼儿观察妈妈每天都在做些什么?(有条件的可到妈妈单位去看一看，了解她们的工作环境和工作量，体会其中的辛苦.)

2、开展“妈妈，您辛苦了”主题活动.让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈，主动帮妈妈做力所能及的家务事.

一看：妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈单位看一看.

二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找：自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法.

四查：查阅有关资料，了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例.

五做：主动帮助妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上.

3、将以上要求整理成材料，准备在主题班会上交流、汇报.

四、活动安排：

3月8日

(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;

(2)请妈妈到幼儿园开展“庆三八——包馄饨”活动.

(3)召开“妈妈，您辛苦了!”主题班会，邀请本班母亲参加.

(4)放晚学回家后为妈妈(奶奶、外婆)按摩十分钟、和妈妈拥抱五分钟

(5)陪妈妈(奶奶、外婆)睡一夜觉，体会爱的温馨;

五、活动过程：

活动一：阅读《猜猜我有多爱你》

目标：

1、通过谈话体验母爱是最伟大的爱.

2、通过理解故事内容知道爱不是一件可以衡量的东西.

3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享.

准备：

过程：

一、介绍故事主人公，引入故事.

介绍主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子.

T：今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)

T：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子.他们是母女关系.

二、和孩子一起阅读理解故事.

1、T：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该__睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?兔妈妈说：这个，我可猜不出来哦!

2、T：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)

3、看图片讲述：这只栗色兔子是怎么表达对妈妈的爱?

4、后来兔妈妈和兔宝宝有说了什么呢?

5、教师讲述故事结尾部分

三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?

活动二：歌曲《不再麻烦好妈妈》

目标：

能用不同的表现方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按节拍唱出节奏中休止符后的歌词部分.

准备：了解幼儿在家自我服务的情况.

过程：

1、以谈话方式引出主题.

谈谈在家里做事的情况，哪些事情是自己做的，哪些事情还要妈妈做.

2、幼儿学唱歌曲“不再麻烦好妈妈”.

(1)教师范唱.唱完后请幼儿说说歌中的内容，教师整理成歌词，朗诵给幼儿听.

(2)幼儿跟着教师随音乐节奏学念歌词.

(3)幼儿跟随教师轻声学唱.提示幼儿注意倾听教师是怎样唱中的休止符后的歌词的，并让幼儿单独练习这一部分.

3、引导幼儿探索歌曲前后部分的不同表现手法.

教师和幼儿共同分析这首歌曲中所表现的情感，讨论怎样唱这首歌，用提问的方式进行启发：你们已经长大了，自己能做自己的事，心里感到怎么样.想一想应该用什么唱法来唱这部分歌词(跳跃、欢快).最后两句是说你们不愿意麻烦好妈妈，而且表示了对妈妈的爱，想一想，应该用什么方法唱这两句歌词(连贯、抒情).

活动三：谈话《伟大的母亲》

目标：

1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱.

2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感.

3、理解词语：伟大、空难、幸存者.

过程：

1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望.

这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗?

2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方?

3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?如果妈妈不这样做会怎么样?

4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感.你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢?

活动四：《妈妈教我包馄饨》

目标：

1、在妈妈的帮助下学会包馄饨，锻炼自己的小肌肉.

2、体验与妈妈在一起的温馨欢乐情感.

准备：包馄饨需要的一些工具、材料.

过程：

1、老师引出话题：小朋友今天是几月几号?什么节日?我们请妈妈到幼儿园干什么?

2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求.

(1)要求在妈妈的帮助指导下，小朋友自己学习包馄饨.

(2)以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里.

(3)提醒家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容.(馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等)

3、展示妈妈与孩子包的馄饨.

活动五：《我和妈妈共联欢》

目标

1、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺.

2、能大胆地介绍自己的妈妈说出其优点、爱好等.

准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等.

2、个别幼儿讲述自己的妈妈.

3、个别妈妈准备发言.

过程：

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座.

说明：座位安排，可让妈妈坐在桌子旁，幼儿坐在中间.

2、活动进行.

(1)老师介绍本次活动的意义.

(2)个别幼儿介绍我的妈妈.(妈妈对自己的关爱，妈妈的爱好，妈妈的工作，我印象中的妈妈等)

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴.老师的语言应根据节目内容有所设计.

(3)每组请一位幼儿与妈妈一起玩抢椅子游戏.

(4)朗诵：《猜猜我有多爱你》

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了.”

(5)妈妈说心声.

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈.

(6)歌曲连唱：《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等

3、关心妈妈：让孩子夹馄饨给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱.

4、活动结束：集体表演《我的好妈妈》，并对妈妈们说一句悄悄话.

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪.这时应该是感情的高潮.也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要.教师可作为主持人充满激情地组织表演.如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起.

(五)建议以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈.

第四篇：——凤林学校庆六一活动方案

庆六一 知感恩 明责任

——凤林学校庆六一活动方案

一、活动目的

为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明，经研究，决定在开展“感恩教育校园行”活动，特制定实施方案。

二、活动时间：

1、5月24日活动课，各班级到政教处报少先队新入队队员名单、抽取演出顺序、并将节目名称、串词、演出形式、演员名单、演出人数电子版发送至FTP少先队“六一”文件夹，请注明班级。

2、5月

27、28日中午12：30于阶梯教室开始演出。27日一年级、二年级。28日三年级、四年级、五年级 。为确保演出过程紧凑、顺利，各班必须于演出前将伴奏交给负责音响的教师。

3、6月1日，先举行少先队入队仪式，随后正式汇报演出，地点另行通知。

三、参加人员：小学部全体师生

四、具体事项：

1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

2、节目以“知感恩、明责任”为主题

3、演出人员不定;

4、每个中队推选一个质量高的节目参赛，每个节目的时间在2—6分钟;

5、各中队自备伴奏带;(建议用磁带)

6、评分标准：(满分10分，保留两位小数)

伴奏带效果好，无杂音;(1分)

演员服装统

一、美观，贴切表演内容;(2分)

选材有新意，贴近生活，富时代感;(1分)

表演自然、表情真切;动作优美、整齐;(5分)

道具美观、精致。(1分)

7、评比办法：

各级部将分别评出

一、

二、三等奖。每级部一等奖、二等奖参加六一汇报演出。

8、活动工作人员安排：

活动策划：丛进亭

李建强

评委：丛培洋、王丽、于东洋、王茹华、宋艳华、刘新军、丛树洋、戚其东、张华良、戚波

音响： 傅洪江、郑斌

摄影：郭强、王鹏飞

催场：王晓凤、宫琳、王珍珍、夏颖

未尽事宜由学校少先队大队部解释。

凤林学校少先队

2010.5.17

第五篇：中心学校庆“六一”儿童节活动方案

中心学校庆“六一”儿童节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“我校六一儿童节”活动方案。

二、活动主题

“欢庆六一展风采，家校携手育英才”

三、活动目的：

1、通过优秀少先队员、优秀中队辅导员的评选和表彰，使其成为全校师生学习的榜样，展示我校积极健康向上的精神风貌。

2、通过奖励各级各类活动优胜者，激励先进，鼓励后进，以促我校教育教学质量的提高。

3、举行别开生面的入队仪式，使一年级和其它年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。

4、结合29日下午举行的“迎六一”趣味性体育比赛和六一节上表彰和入队后，学校将组织开展的“我快乐、我参

与”丰富多彩的游园节目，使学生度过一个难忘而快乐的儿童节。

四、活动程序

主持人致辞 (王倩文)

第一项：升国旗奏国歌。

第二项：领导致开幕词 (王亮副校长)

第三项：齐唱少年先锋队队歌 。

第四项：少先队员致词。

第五项：举行入队仪式 (吉聪总辅导员)

1、宣布新入队队员名单。

2、给予领导佩戴红领巾。

3、举行入队仪式。

4、大队辅导员讲话。

第六项：表彰优秀少先队员、中队辅导员。

第七项：校领导总结 (黄坤校长)

第八项：闭会

第九项：游园活动

时 间：6月1日上午：7：00-----10：00

地 点：学校操场。

五、注意事项

1“六·一”庆祝活动时间安排：5月29日上午“迎六一“趣味性体育比赛，下午由科协到我校进行航模航展，6

月1日上午表彰及游园活动半天，下午正常上课。

2、组织教育表彰和游园娱乐活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采，增加亲师性和亲校性。

3、欢庆“六一“活动时间安排只是其中的一个点，将活动与建党90周年及学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。

4、开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。