第一篇：高铭暄教授讲座听后感
教授讲座听后感
董关鹏教授讲座听后感
在县委办的有力组织下，我们有幸听到了董关鹏教授关于全媒体时代突发事件应对与舆论导向的精彩讲座，感触颇多。董教授分别从认识舆论、关注新发展，管理创新，案例分析和对策建议四个方面，阐述了提高媒体应急管理水平、加强舆论引导能力的重要性、紧迫性和必要性，并就如何有效应对危机传播、积极引导社会舆论给出了科学合理的建议。通过讲座，我学到很多东西，进一步提高了思想认识，更加充分认识到了应急事件中舆论引导以及领导干部有技巧的接待媒体的重要性。下面，我结合行政服务中心工作性质，谈谈我们应该如何面对媒体。
如今，通讯技术的飞速发展，已经将信息传播的速度、广度和深度无限延展开来，网络媒体的出现，更使媒体无时无刻不在发挥作用，引领我们走向全媒体时代。这种大变局，无疑给政府工作带来巨大的挑战。
面对媒体，我们所做的，首先就是有重点、有亮点的“说明”情况。因为在危机事件中，向媒体说明事件发展动态以及我们的工作进展情况，本身就是政府取信于民的方法与过程。只有做到了沟通通畅、报道及时，才能体现出社会的和谐稳定，才能凸显出我们的努力。越来越多的事件证明，在应急事件中，主动引导是避免媒体报道失真、扭曲的关键。
其次，面对媒体，我们要善待他们。通过董关鹏教授的各种案列，我们不难发现，任何时候与记者不和，其实就是和自己作对。对媒体
进行反击恰恰是一些媒体求之不得的，因为反比造成的的对立气氛更加吸引公众的眼球。
反过来，我们要培养与媒体亲密接触的能力。在这个全媒体时代背景下，我们要尽量做到信息公开与信息透明。而这些过程都离不开媒体的正面报道。只有我们树立起主动接触媒体的意识，才能更好的展开这项工作。尤其是我们服务型单位，更要经常与媒体沟通，做到信息及时公开与透明，让公众及时了解各种信息。这样才是化解危机、遏制危机的根本所在。
第二篇：李达武教授讲座听后心得
听完李达武教授的讲座，我记忆最深刻的是她那信手拈来的诗句，她的“快乐国学，边走边唱”。她六十多岁的高龄还可以把中国文学里的古诗词说得如此流畅，她的说唱演相信在场的数百名教师也无人能及，而这样的能力恰恰是作为一名语文教学者应该要有的专业素质，也更是学生掌握中国古诗词所要养成的能力。
纵观着现在的物欲世界，我不得不感叹，为什么中国的传统文化在渐渐消逝，归根到底，是我们对中国古文化的传承出现了断流。
而中国的古文化有体现在哪里呢?其实非常简单，就在我们的古诗词当中。每一篇古诗词都蕴含中故人对生活的态度，对社会的评价，对祖国的热爱。如果每个人都能像李达武教授一样，学习并意会到每一首古诗词里的奥义，并将之融入到自己的日常生活中，那中国的古文化也就顺其自然地保留在了日常生活的每一个细节里，我们也不用整天高谈阔论如何保存我们的文化了。
另外，学习古诗词也对人的人生态度起到非常重要的影响。李达武教授走遍了大江南北，唱遍的唐诗宋词元曲，我其实挺担心老人家会吃不消。但是会场上的李达武教授神采飞扬，她对生活充满了积极乐观的态度，完全看不到六十多岁的老态。这不得不让我感到惊叹，古诗词给了她什么力量，让她感觉不到疲惫，反而是越活越年轻呢?其实每一篇古诗词里都蕴含着诗人的远大志向，读多了，自然而然也会从中感受到积极向上的情绪，也就不会对现在的生活感到怨倦了。
第三篇：李达武教授讲座听后心得(董春)大全
李达武教授讲座听后心得
听完李达武教授的讲座，我记忆最深刻的是她那信手拈来的诗句，她64岁的高龄还可以把中国文学里的古诗词说得如此流畅，相信在场的数百名教师也无人能及，而这样的能力恰恰是作为一名语文教学者应该要有的专业素质，也更是学生掌握中国古诗词所要养成的能力。
纵观着现在的物欲世界，我不得不感叹，为什么中国的传统文化在渐渐消逝，但隔壁的韩国和日本却可以将自己的文化与现代共存呢?归根到底，是我们对中国古文化的传承出现了断流。
而中国的古文化有体现在哪里呢?其实非常简单，就在我们的古诗当中。每一篇古诗都蕴含中故人对生活的态度，对社会的评价，对祖国的热爱。如果每个人都能像李达武教授一样，学习并意会到每一首古诗里的奥义，并将之融入到自己的日常生活中，那中国的古文化也就顺其自然地保留在了日常生活的每一个细节里，我们也不用整天高谈阔论如何保存我们的文化了。
另外，学习古诗也对人的人生态度起到非常重要的影响。李达武教授在江门有整整四场讲座，我其实挺担心老人家会吃不消。但是会场上的李达武教授神采飞扬，她对生活充满了积极乐观的态度，完全看不到60岁的老态。这不得不让我感到惊叹，古诗词给了她什么力量，让她感觉不到疲惫，反而是越活越年轻呢?其实每一篇古诗词里都蕴含着诗人的远大志向，人读多了，自然而然也会从中感受到积极向上的情绪，也就不会对现在的生活感到怨倦了。
第四篇：“家长讲座”听后感
微普“家长学校”仝校长谈“关于如何教育孩子”问题
————听后感
11月12日，所有家长齐聚一堂，听取了来自微普家长学校仝富强校长的讲座。现场气氛持续热烈，家长们收益颇多!
讲座的内容主要是关于“如何科学教导孩子”。我身为一名家长，总结其所讲授内容，归纳为以下几点：
一、端正教育观念。
孩子良好行为习惯的养成，离不开家庭的重视。很多家长怀着“望子成龙”、“望女成凤”的思想，在学习上生活上对子女关怀备至，将良好行为的培养却置之一边不顾，对孩子听之任之。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用，这就要求家长树立正确的观念。在抓学习的同时，也别忘了培养孩子良好的行为习惯。
二、运用科学的教育方法。
1、在实践中锻造孩子良好的行为习惯。行为形成来自实践，习惯的养成更有赖于实践活动，实践活动是少年儿童儿良好行为形成的关键。
2、培养应该持之以恒。还有一些家长虽然思想上比较重视幼儿良好行为的培养，但没有足够的耐心去培养、教导孩子，这与要求孩子形成良好的行为习惯是自相矛盾的。所以，父母要培养孩子的独立性试着让他们做一些力所能及的事，让孩子在日常生活、人际、同伴、集体中，学会独立饮食、睡眠、盥洗、人际交往等良好的行为习惯，让孩子获得“该如何做”的认识，形成一系列的行为方式，并在实践活动中，不断地练习强化，使之成为一种自然的习惯。这就需要家长有足够的耐心去教导孩子，使孩子养成良好的行为习惯。
3、讲明道理。讲道理是提高认识的一种方法。少儿时期，对是非的辨别能力较弱，做错事是难免的，生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵。这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，通过简洁的语言使孩子发现自己的错误，同时在与孩子的谈话过程中注意不要用否定的口吻，如“不准”“不许”，要多从正面引导，对他的不良行为避免批评引导，而应该直接告诉他：你应该„„
4、适当的鼓励和表扬。鼓励和表扬是孩子成长过程中所需要的一种精神营养，更是一种强化良好行为习惯的好方法。孩子爱听好话，喜欢被人称赞，而且在人们对他的评价中认识自己。教育家陈鹤琴教授曾说过：“无论什么人，受激励而改造是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”所以家长对孩子要以积极鼓励表扬为主，消极批评只会使孩子灰心丧气。家长对孩子的鼓励和表扬要从孩子的年龄特点出发。
5、非语言信息的影响。孩子起初都是以父母的行为为榜样，通过同化作用逐渐形成自己的行为习惯。由于非语言信息比语言信息更具有真实形象性，所以父母自身行为对孩子有着重要影响。父母对孩子提出的某些要求，如：讲究卫生、举止文明等，同时家长自身在日常生活中要有良好的行为习惯，对孩子良好行为习惯的形成起到积极强化的作用，孩子在效仿父母的良好习惯的同时，逐渐形成自己的行为习惯。所谓“身教重于言教”，道理正在于此。 对于孩子某些不良行为，家长可通过施予孩子不愉快的非语言刺激，来减少和控制孩子不良行为的频率，比如：目光注视(以冷峻的目光较长时间的注视孩子)、距离控制(逼近或远离孩子)、轻微的惩罚(拿走孩子喜爱的物品)，这样会使孩子对自己的错误行为产生内疚和羞愧，从而减少和消除不良行为发生的次数。
三、注意环境的作用。
在孩子生活的阶段，固有认识和行为习惯比较少，因此要培养孩子建立新的、正确的认识和行为习惯就比较容易。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。许多资料都表明：孩子不良行为习惯的产生，或多或少受到成人、伙伴的不良行为的影响。孟母择邻而居，历代被传为教子佳话。
其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
总之，家庭教育对孩子良好行为习惯的形成有着重要影响，好的行为习惯使人终身受益。 如何教宝宝学数学教学安排
“天才是教育出来的”、“没有教育不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长”……仝富强独到精辟的讲解和实用有效的教育方法，再加上与家长的互动、交流，家长们聚精会神地倾听着，不时爆发出热烈的掌声!
指导讲座结束，依然有一些家长意犹未尽，向多咨询一些切实可行的办法。
第五篇：讲座听后感
博士进校园讲座听后感
本次讲座分为三部分，专家们生动形象的讲解内容令我们深受感触，对自然的奥秘产生了极大的兴趣，讲座最后的有奖问答环节不仅强化了我们对知识的理解，而且让我们在热闹的氛围中体会到学到知识的满足。
第一部分的荒漠化是最贴近我们西北地区的内容，与我们的生活息息相关，李博士的讲解使我了解了过度樵采过度放牧过度农垦水资源利用不当工程建设的破坏风蚀、土质疏松、植被覆盖率低我国西北地区荒漠化的因素自然原因)导致了荒漠化的加速，人类的一举一动都有可能威胁到自然环境的正常循环，
土地退化，荒漠化地区的人们应该转变意识，应该有一定的劳动力输出，来缓解靠土地吃饭的局面;该类地区还应该调整产业结构，大力发展农业之外一些经济附加值高的工业，而粮食可通过购买其他地方的产品的形式来解决，节约宝贵的水资源，更好的治理沙漠化，控制荒漠化的发展
第二部分的荒漠植物类型为我们展现了一个新奇的植物世界，了解了荒漠植物是如何在气候干旱的地区生存。对我印象最深的是依附在红柳根系的一种植物，人们为了贪图利益不顾植物对生态的重要意义，擅自破坏，使得生态系统遭到破坏，作为生物圈的一部分，我们应该要自觉保护环境，维护生态系统，为社会，为国家做出我们的贡献。 第三部分的雪豹是我最感兴趣的一部分，善于隐藏的雪豹是一个优秀的捕猎者，也是个强大的策略家，高超的捕猎技术使他一代一代的繁衍下去，而在新时代，人们的活动不但威胁到了雪豹的领地，而且使他成为了濒临灭绝的动物。人口还在不断地增加，而雪豹的数量却不断的减少，为了生物链的完整，为了我们的地球还能充满生机，人类需要保护动物，保护他们赖以生存的环境。
讲座的结束使我们意犹未尽，在繁忙的学习生活中我们应多多了解自然科学，希望博士进校园的活动能再次举办