第一篇：担当使命范文
“责任、使命、担当”
—— 写给“三十而立”的人们
古人云：“三十而立、四十不惑”，意味着30岁人应该能依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任，并已经确定自己的人生目标与发展方向，即“有责任、有目标、有担当”。而今我们这些所谓“80后”、“90后”正逐渐步入30岁，我们能否做到“三十而立”呢?
我们现在多已成家，更多的或为人父为人母。建立自己幸福的家庭，不需要太多金钱、荣誉、物质，需要的是对家庭的责任。用自己的双手建设家庭、用自己的爱温暖家人，用自己的言行教育孩子……，如此点滴却诠释着每个人对家的理解和眷顾。当我们担起家庭的责任，当我们用这些点滴去建设我们的爱家时，或许我们可以“30岁”了。
由小极大，在工作中、在社会里，我们也要做一个“有责任、有目标、有担当”的年轻人。初入社会以为成功的人生必须做到了什么大官，得到了什么丰厚的物质资源才是找到了所谓的精神家园，这样的认识是多么地肤浅。现在理解成功的基础是：做好手中的事，握住肩上的担。
忘不了最美的杭州司机吴斌，在生命的最后关头，首先想到的是满车乘客的安全，受伤后强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上;也忘不了那个瘦弱的女导游文枝花，在大客车翻下公路的那一刻，首先考虑的是解救遭难的乘客，而当自己被最后救出驾驶室时已经奄奄一息。他们都是最平凡的工作者，却都能在生死关头牢记自己的职责，用一颗滚烫的善心和一种高度的责任感去温暖他人。他们做好了手上的事，用特殊的方式实现了特殊的人生价值，赢得了世人的尊重。
做好手上的事情不仅指做好身边的小事，也指做好治国平天下的大事。古往今来，许多帝王将相正是因为做好了手上的事情而成就了千秋伟业，博得万古流芳。 仁君尧舜，仁政爱民，民风大化，天下大治，后世便把尧舜时期作为最理想的社会;诸葛孔明，辅佐刘氏，忠心耿耿，匡扶汉室，呕心沥血，赢得后世景仰;一代明君唐太宗更是后代帝王的楷模，他广开言路，从谏如流，廉政勤政，爱民如子，开创贞观之治为历史写下光辉灿烂的篇章。所有这些都是立足本职干好本职的典范，他们知道：做帝王就要励精图治，做将相就要鞠躬尽瘁。
小草生而不择肥瘠，长而步步为营，只要坚持走好每一步，就能染绿荒原;积雪融而溪流淙淙，流而不避劳苦，只要坚持流好每一程，就能奔流入海。同样，不管我们从事什么工作，只要扑下身子，坚持踏踏实实做好手上的每一件事，或许我们可以“30岁”了。
“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”，立足本职，踏踏实实，勇挑重任，敢于担当，那我们就能把美好的理想变成现实，实现自己的成功人生，给人生价值做一个完美的诠释。那么迎接我们的必然是一个光明的、幸福的“30岁”、“40岁”……
第二篇：担当与使命
强化意识
担当责任
爱，谁不期盼拥有。当爱成为责任，我们必将面对，请接收医务工作者对您的关爱。这段话是我们医院的一句标语，每天一上班能看到，她成为我每天学习的第一课。工作既是自己谋生的手段，也是个人对家庭、对医院、对社会的一份责任。现谈几点体会：
第一，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。最让我记忆深刻的是培训老师提供的一个专题片，记录了抢救危急重病人的过程事业和自己坚守的那一份职责，克服常人难以克服的困难而默默奉献，让我明白了一个道理，那就是只有负责任的人，才能克服一切不利的客观困难成就一翻事业，才有资格成为优秀团队中的一员;缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，而整日沉溺于“怨天尤人”之中。
第二，每一个人都在生活中饰演不同的角色，无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，都对他人和自己负有责任，这是社会法则，是道德法则，也是心灵法则。我们在工作中，就是要清醒地认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。作为医院一名普通职工，当遇到困难时，我会积极想办法去克服，而不是找借口，退缩。通过几个让我们亲身体会的游戏也说明，当一个人意识到自己的责任并去努力承担时，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了我们的工作业绩。
第三，任何人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距只取决于我们的责任意识。简单的说，按时上班、准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。医院领导语重心长的讲话，也告诉我们违反单位制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责，这也是最可怕的。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
第四，工作要有使命感和远大理想，这样才能永葆工作激情，也才能产生使命感和责任感。激励大师约翰·库缇斯，天生严重残疾，没有腿，身患癌症，受尽歧视和折磨，但他取得了板球、橄榄球教练证书，他能开车，他能游泳、潜水，他能溜滑板，他能打乒乓、打网球。他的故事感动了每一个人，改变了许多人。他说“每一天都会成为你生命中最美好的一天，我想跟你说的是，如果我都可以做到，或者说如果我们都可以做到，为什么你不可以呢?如果我可以做到，那么你也可以做到!你也可以做到!你也可以!请记住别对自己说不可能!Nothing is impossible!”。爱默生也说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”再折射到我们自己身上，我们大部分时间是和工作联系在一起的，假如我们非常热爱工作，那我们的生活就是天堂;假如我们非常讨厌工作，我们的生活就是地狱。放弃了对自己、对家庭、对医院、对社会的责任，就放弃了一切使命、忠诚和信守。责任是对工作出色的完成，责任是忘我的坚守，责任是人性的升华。
第五，现实工作和生活中，一些不负责任的现象让人忧心忡忡。一些人面对自己职责范围内的工作，往往粗枝大叶，忙于应付，办事拖拉，效率低下，质量不高，主要领导重视的、打招呼的快事快办，立竿见影;否则，能拖就拖，敷衍了事，本来很简单的日常事务，却成了部门与部门间领导协调后才能得以解决的大事情。许多事因为人为设障，往往贻误了时机，影响了办结时限。要一个很简单的数字，往往是通过好几个人，或者等上一两天才有结果;有一些简单的材料，写得前后矛盾，语句不通，错字掉字，却不知道如何层层通过分管领导、主要领导的审核，形成了正式文件，对外公布。这些现象虽然存在于医院个别人身上，但贻误着工作，影响着大局，损害着医院的利益，也破坏着医院的形象。
第六，责任对于普通员工来说很重要，对于领导干部更是如此。伴随着医院的改革重组、全业务经营以及行业的技术变革和竞争加剧，感觉医院的内部管理有些“乱”，但医院也制定了各种各样的规章制度和管理流程，发出过形形色色的红头文件，这都是全体都要遵守的行为准则。执行得好坏，不仅是关系到制度和规章，更关系到医院的形象，关系到全体员工的切身利益。因此，强调责任，对于各级领导干部更显得重要。领导带头敢于负责，认真负责，也是当前医院强调责任意识的题中应有之义。
总而言之，我们每个普通职工在完善个人素质的同时，都应当牢牢记住：“责任胜于能力”。因为，只有这样的才真正值得大家信任和领导赞赏，才能真正担当起医院赋予的责任。今年，医院上下任务十分繁重，二级医院评审工作对于我们既是压力也是动力，在压力下我们会更加的努力工作使我们的医院顺利通过评审。
临沭县人民医院
王欢
第三篇：坚守使命，勇于担当
党的十九大是为新时代中国特色社会主义划定航程的大会，是关键时刻的关键大会，将进一步推动我党理论创新、实战创新、制度创新的进程。总书记的报告高屋建瓴，大气磅礴，贴民心，接地气，谋发展，求创新，激起与会代表的阵阵热烈掌声。可以坚信，在中国共产党的领导下，承载着中国人民伟大梦想的航船将破浪前行，胜利驶向光辉的彼岸。深入学习贯彻党的十九大精神，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，尤需全党坚守使命、勇于担当。
一、坚守使命，就是要不忘记党员身份，不忘本职。
作为一名党员，要自觉坚守马克思主义，坚守中国特色社会主义，坚守以习近平为总书记的党中央，要始终保持对党的绝对思诚，为共产主义信仰不懈奋斗;始终保持清醒坚定，保持政治定力，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，使对党绝对忠诚体现在思想上、政治上、行动上。作为一名党员，就要一辈子不忘党员初心，真正做到心中有党不忘恩，心中有民不忘本，尽职尽责，用忠诚书写名党员为民族、为民、为信的担当。做为党的一分子，我们都要**、忠于初心、守住初心，用行动践行入党誓言，将自己融入到伟大“中国梦”实践中，为实现共产主义的伟大理想而奋斗终身。
二、坚守使命，就是要牢记实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
实现中国民族伟大复兴是中国近代以来最伟大梦想。95年前，中国共产党从嘉兴南湖红船上启航，遭遇风雨，历经磨难，带领人民建立了新中国，建设中国特色社会主义，在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的航路中继续前行。广大党员要时刻牢记艰苦辉煌的伟大历史，回溯初始信念，保持本真状态，把“中国梦”与“个人梦”相結合，把建成小康社会与建设小康家庭相結合，发扬艰苦斗、自力更生的民族精神，实现个人价值与社会价值的统一。
三、坚守使命，就要牢牢把握党的建设新要求，一刻不停歇地推进全面从严治党。
学懂弄通做实党的十九大精神，关键就是要坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，关鍵就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，关键就是要坚持全面从严治党、加强党的全面领导。党员干部必牢固树立“四个意识”，带头维护总书记在党中央和全党的核心地位，带头贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，带头落实十九大确定的各项任务
四、坚守使命，就是要发扬勇于担当的精神
总书记指出“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名共产党人先进性和纯洁性的重要方面”，担当是一种精神境界，是一个人对于责任的坚守，更是党员干部的基本素养。“勇于担当”就要树立责任意识。责任与担当总是联系在一起，责任是担当的内在要求。责任之内认真负责，责任之外勇于承担。党员尤其要强化责任意识，清晰认识到自身对国家、对社会、对工作、对他人的责任，不能把自己混同于普通群，丢失党员的先进性。党员同志要切实履行岗位职责，踏踏实实工作，认认真真做事。“勇于担当”就要有所作为、敢于负责、勇于奉献。共产党员要坚持党和人民的利益高于切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公多做贡献，在工作中更要敢于担当、主动作为，能吃苦、能吃亏。
坚守使命，梦想可期;敢于担当，低砺奋进。我们要把担当意识内化于心、外化于行，使命放在心上，责任扛在肩上，以永不懈怠的精神状态和往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
第四篇：青春 使命 责任 担当
有人说：19世纪是英国的世纪，20世纪是美国的世纪， 21世纪，则当之无愧是中国的世纪!
无论是时代造就了英雄，还是英雄创造了时代，每一个时代都会有英雄备出。而这个时代的英雄——就是中国共产党。
历史不会忘记。 1921年7月，嘉兴南湖，中国共产党成立了!巨人的呐喊，犹如春雷轰鸣，唤醒了沉睡东方的雄狮，似灯塔般，于迷茫之中，指人以方向。
历史不会忘记。北伐战争、抗日战争和全国解放战争。中国共产党于战火中洗礼，于洗礼中探索，于探索中再经硝烟，以信念筑桥，以血肉铺路!
历史不会忘记。1949年10月1日，毛主席巍然的站在天安门广场向世人宣布：“中华人民共和国成立了”。从此，中国人民了站起来!中国劳苦大众在共产党的领导下翻身解放，成为国家的主人，那一天，永世难忘。
可还记得?1953年到1957年的第一个五年计划?在党的召唤和领导下我们在向着现代化进步，向着现代文明展翅，向着明天、向着未来飞翔。
可还记得?1978年十一届三中全会，改革开放的春风吹遍祖国大地，中国沿着特色社会主义道路大步前进!
可还记得?在中国共产党的领导下，祖国建设一日千里，从贫穷走向繁荣，从落后走向发达。京九铁路横跨南北，三峡工程益泽万民，青藏铁路顺利通车，奥运会成功举办，世博会顺利召开。
当然，我们记得，我们更不会忘记。纵是三年自然灾害、98长江洪水;纵是汶川大地震、南方冰雪灾害;纵是国际环境危机、金融危机。只要有中国共产党在，我们的祖国母亲永远都像一个巨人，于暴风雨中临危不惧，于艰难困苦中创下辉煌伟业!
当然，我们记得，我们更不会忘记。在中国共产党领导下的人民治黄事业已创造了60多年岁岁安澜的治黄奇迹，谱写了一曲新时期的治黄神话。
当然，我们记得，我们更不会忘记。四万黄河儿女在改革开放的大潮中，用生命和汗水推动着治黄事业不息前进，他们用“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”塑造出了一种精神品牌——黄河精神。
当然，我们记得，我们更不会忘记。在那前仆后继的治黄队伍里，一场场英勇不屈的战斗，一次次惊心动魄的抢险，一幕幕感人落泪的场面，竞相在历史的长河里渲染、写意、放大、再现……
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，发展的火炬已经光荣地传
到我们手中。
作为曾经备受关注饱受争议的80后，我们出生在祖国和平发展的年代，转眼间，我们已到了风华正茂的年龄。青春的舞台此刻属于我们。心里有一种声音在不断告诉自己，不能浪费这昙花一现的美好时光。青春不要做天空中的浮云，只在大地留下一时的身影，青春应该像岩石上的劲松，在风雨中刻下成长的年轮。于是乎，我们展开了寻找生命意义的旅程。青春的使命?责任的担当?
青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。作为一名青年党员，要牢记党的宗旨，树立“全心全意为人民服务”的思想，要对党和人民始终拥有着一份强烈的责任感和使命感。在平凡的工作岗位上努力地工作，恪尽职守，求真务实。这种责任和使命，就象咆哮的黄河携带着大量的泥沙，经过九曲回肠，千折万转之后，奔向辽阔的大海，把自己的微薄之力奉献到人类最壮丽、最伟大的共产主义事业中。
我自豪，我是一名光荣的共产党员。在我们这支队伍里，焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒…一个个闪亮的名字，充分展现了当代共产党员无私奉献、立党为公、执政为民的高尚情怀;
我自豪，我是一名光荣的共产党员。在抗洪抢险、抗击
非典的危急关头，共产党员挺身而出，舍生忘死，从一份份争相到第一线的请战书上，从“共产党员，跟我上”的呐喊声中，从立下生死牌的勇士身上，人们认识了共产党员。可歌可泣的共产党员!他们的壮举把鲜红的党旗映得如此光彩夺目!
一个党员一面旗，我为党旗添光彩! 今年“五四”节前夕，温家宝总理对青年成才提出的“五点希望”，要求青年“有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗”，寓意深长，为当代青年指明了前进与努力之方向!希望是要求，希望更是责任。希望已溶入到我们青年人的灵魂，已化作一种信念、一种使命、一种责任、一种担当、一种动力、一种激情，让我们时刻把党和国家，把人民群众的利益放在首位，在平凡的岗位上，发挥青年人的光和热，开拓创新、与时俱进，为我们党的各项事业，为我们所从事的治黄事业发展腾飞添翼、助力!
焦作河务局陈静
第五篇：使命与担当-孙颖
使 命 与 担 当
兖州市新驿镇中心小学孙颖
教师的工作岗位就是一个社会最平凡的工作岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，这项工作是让社会关注、让社会上每个家庭都“牵肠挂肚”的工作，它更是民族的希望、国家未来的一项工程性的工作。一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一或者说是千分之
一、万分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作，这就是我们的“使命与担当”。用毛泽东的词来说就是：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
教师的工作就是干良心活的工作，当老师就要有一种大爱，这种爱是无私的爱，是出于公心和良心的爱，是出于对学生及他(她)家庭的爱，是出于对民族、国家未来的爱。老师们都知道，有时这种爱是让学生、甚至学生家长都无法理解的爱，不理解的是不能把“爱和严”辩证地统一起来，相当一部分家长是只要爱、不要严(这是一种不健康的爱，是“溺爱”，特别是在当今社会中，“溺爱”是一种普遍现象)，干教育工作的领导和老师有时是在社会、家长误解的情况下工作着、努力着、呕心沥血着——这就是干教育事业，这就是老师、“先生”、的工作，这就是我们的“使命与担当”!。
我们都知道“坏学生”是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都知道“坏学生”是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”为理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，去唤醒、弘扬人 1
性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的、无比公正的工作，同时，我们更知道教师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。“学高为师、身正为范”，这就是我们的责任，这就是我们的“使命与担当”!。
每个人都是带着一种使命来到这个世界的，而每个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天降大任与斯人也，必将苦其心志劳其筋骨”的名言中，我们能体会到了古人的奋发;从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心;从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质——“使命与担当”!。
长久以来，人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。教师，多么神圣的职业，教师，多么崇高的称号! 古往今来，理论、发明，学说、创造，无不包含着老师的辛劳!伟人、学者，英雄、豪杰，哪一个少得了教师的熏陶!宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是从老师的跟前起步„„
可是，只有我们自己知道，我们没有那么伟大，我们要做的事很平凡，这是真的!因此，我们要毫不保留地释放自己的热情，毫不吝啬地贡献自己的力量——这就是我们的责任，我们的“使命与担当”。
说到“责任”，字典上是这么写的：责任是使人担当起某种职务和职责。什么是责任?子女孝敬父母、医生救死扶伤、军人保家为国、教师传道解惑，等等，责任无人不有、无时无处不在。那么，我们的责任又在哪里?我想说我们的责任就在于：立足岗位，尽心尽责，干好自己的“良心活”。作为一名教育工作者，我的责任就是“一切为了学生、为了一切学生，为了学生的一切”!
有些人经常抱怨，我们的社会环境不好，我们的制度不好，我们的学生不好，干教师这一行太辛苦了，有时，还在被学生、学生家长、甚至别人误解的情况下“但当”着工作上的“拼命三郎”。其实，我们既然选择了教育事业，我们就无法改变我们周围的环境，我们唯一可以掌控的，只有一个东西，那就是我们自己的良心和态度!要想改变别人，首先要改变自己。世界上没有快乐的地方，也没有幸福的地方，只有快乐和幸福的人。假如自己热爱工作，那自己的生活就是天堂，假如自己讨厌工作，自己的生活就是地狱。因为一个人生命中大部分的时间是和工作联系在一起的。自己对工作的态度决定了自己对人生的态度，自己在工作中的表现决定了自己在人生中的表现，自己在工作中的成就决定了自己在人生中的成就。所以，如果自己不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在工作中勇敢地负起责任。不要忘记自己的责任，因为工作呼唤责任，工作意味着责任。工作是谁的、责任是谁的?!我不断地反思自己，工作也好、家庭也罢，既然来到这个世界上，我们就要承担起我们该承担的责任，我们就要撑起我们自己头顶上的这片蓝蓝的天空，这就是我们人生几十年的“使命与担当”!——我们的家庭需要责任，责任让家庭充满温馨;我们的社会需要责任，责任让社会和谐发展;教师需要责任，责任让学生健康成长。
然而，在经济迅速发展、社会正处于转型时期，教师应如何承担起自身的责任，如何实施素质教育，如何充分调动教师的积极性，提升教育教学质量，是摆在我们面前的重要课题。
一、以“人的发展”为出发点和归宿点，不断落实素质教育理念 随着经济的全球化和中国经济的逐步市场化，中国正在步入转型期，市场经济和计划经济的冲击，现代化思想和传统思想的并存，使得人们的
思想出现了盲点和空白区。这是人类社会发展的必经阶段，我们要充分认识这一规律，充分发挥我们的主观能动性，在经济基础和上层建筑的矛盾中、在教育改革的困惑和迷茫中找到教育发展的新路子。
1、“人的教育”必须首先说尊敬人、尊重社会
要建立一种平等和谐的师生关系，要把学生作为单一人来看待，特别是在独生子女占绝大多数的中国现实社会，要注意把学生的人格、情感、要求、价值观放在应有的地位，不断激发学生的学习兴趣和内动力。同时，要进行有关社会价值的人格教育，特别是要强调尊敬他人的合作意识和孝敬父母、社会正义的观念，把尊重法律、社会道德，把培养学生家庭责任、社会责任感，作为学校教育的切入点。
2、“人的教育”必须注重培养健全的人格
人格不仅是人的综合素质的主要构成部分，而且对人的综合素质的发展和提高，有着极为重要的作用。健全人格的塑造，关系到人的内在情感世界与精神世界，它比知识的传授要复杂得多。所以，“人的教育”要求必须用正确的世界观、人生观与价值观来武装学生，帮助他们不断提高自身的情感态度与价值观，形成主动向上的人生态度。
3、“人的教育”必须培养吃苦精神
在中国传统思想和独生子女占主导地位的社会，培养学生的吃苦精神是学校的责任，是社会的责任，更是每个家庭的责任。加强和学生家长的沟通，加强社会宣传，是学校教育的一部分，更是全社会共同关注并倡导的社会风尚。一个没有吃苦精神的家庭和民族是没有希望的，一个没有危机感和责任感的人是没有前途的。所以，在学习和生活中必须培养学生的吃苦精神。
4、“人的教育”必须培养学生终身学习意识
在新世纪之初的教育领域，教育观念正在进行一系列的转变：从强调教育的同一型转变为强调创造型的改革精神，从培养竞争意识转变为培养
合作意识，从阶段性学习转变为终身学习，等等，这就要求我们在教育教学的过程中，不仅仅是让学生学会接受书本上的知识，而且要接受不同的观点，在接受不同观点的同时，形成自己分析问题、解决问题的思维能力，从而培养学生终身学习的意识。
二、加强师德师风建设，落实“八个精心”，不断提升教育教学质量 教师的职业是太阳底下最光辉的职业，教师所从事的工作是人类社会最光辉的事业。就现在来说，她是既文明又稳定的事业。正是因为比较稳定，才导致了教育战线的部分教育工作者在身份上有些退化，社会已经不满、国家已经察觉，改革不会太远!
加强师德师风建设是当务之急，是落实“八个精心”、不断提升教育教学质量的关键。
加强师德师风建设，是一项复杂而系统的工程，不可一蹴而就。 作为教师，首先、从思想认识上，应高度重视师德建设,切实把提高师德境界放在首位,并根据自身实际情况做好日常反思,把师德修养当作一项常规工作,使师德修养真正落到实处。其次、在行动落实上，加强教育法规学习、规范自身师德行为，积极主动地学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020年)》等法律法规,提高自身师德认识,规范自身师德行为。第
三、深入学习“讲师德,做师表,树正气”活动,使自身做到教书育人,为人师表,敬业爱生,甘于奉献。第
四、学习典型,培养教师爱生情感。 第
五、提高自身素质，树立终身学习观。
作为教师，教师良好的师德修养对学生的影响及发展作用极大。教师若想做到这一点,就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自己的道德修养，即热爱教育,献身事业。首先、从认识上，尊重自己的选择，无怨无悔,热爱自身的本职工作。其次、在实践中，尽心尽责,
敢于挑战困难。第
三、热爱学生,诲人不倦。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教育热爱作为“教育的奥秘”,他的座右铭是:把整个心灵献给孩子们。马卡连柯也说过:“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。第
四、以身作则,为人师表。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做，时时处处为学生做榜样。第
五、好学不倦,积极进取。教师在业务上力求长进,努力跑在学生前头,要给学生“一碗水”，自己首先要有“一桶水”、 “一池水”、甚至更广。
教师如果能时时处处把师德修养放在首位,并努力实施,积极参与,加强提高，认真落实“八个精心”;如果能承担起自己肩上的“使命与担当”，那么提升教育教学质量就能得到保障，我们的教育事业就能得到蓬勃发展。