新起点新使命新担当

新起点新使命新担当（共6篇）

篇1：新起点新使命新担当

大家好，我来自内蒙古哈伦能源有限责任公司，我叫****，我演讲的题目是“肩负新使命，踏上新征程”，新起点新使命演讲稿。

“创先争优”活动开展之际正逢阿拉善建盟30周年之时。今天，能在这里通过演讲的方式，与“创先争优”结对单位的同志们一起迎庆建盟30周年，作为一名内蒙古哈伦能源有限责任公司的员工，我感到无比的自豪。

阿拉善盟成立30年来，特别是近年来，紧紧抓住西部大开发战略的历史机遇，深入贯彻落实科学发展观，不断深化盟情认识，丰富完善发展思路，各项事业取得了长足的发展与进步，呈现出经济发展、社会进步、民族团结、边疆稳定、人民安居乐业的良好局面。与此同时，骆驼精神，胡杨精神、航天精神相辉映，草原文化、大漠文化、居延文化相交融，巴丹吉林的浩瀚、腾格里湖泊的星罗棋布、贺兰山的险峻，黑水河的沧桑，小城镇的精美，都让阿拉善充满了独特的发展魅力。

伴随着阿拉善30年经济日新月异和社会事业蓬勃发展，内蒙古哈伦能源有限责任公司也走过了与时俱进、科学发展的30年。36年来，公司水泥产业从无到有，从小到大，从偏居一隅到声名鹊起，水泥生产能力从年产几千吨到日产几千吨，水泥工艺从高耗低效的土窑到节能环保的旋窑，实现了由蛹到蝶的华丽蜕变，投资3.4亿元建设的、年产120万吨、环境友好、资源节约的新型干法水泥项目即将于本月投产试运行。集中供热产业，按照盟委行署的决策精神，于2007年对巴彦浩特地区供热市场进行了整合，拆除了近百座分散、低效、污染大的小锅炉，投资4.2亿元建设了巴彦浩特集中供热工程，彻底改变分散锅炉供暖效能低、烟噪污染大的弊端，为巴彦浩特经济社会发展和人民安居乐业提供高效、优质、清洁、安全的热力保障，使公司集中供热产业步入了科学发展的快车道。

近两年，随着公司产业板块的形成，随着巴彦浩特集中供热二期工程的实施、120万吨新型干法水泥项目的竣工，以及投资30亿元的巴彦浩特2×330兆瓦热电联产项目的规划建设，公司集团化建设日趋规范，产业链条逐步完善，可持续发展能力持续增强，在促进地方经济和社会事业发展方面起到了越来越重要的作用。

作为一名内蒙古哈伦能源公司的普通员工，我与企业同呼吸、共命运。作为阿拉善大家庭的一员，内蒙古哈伦能源公司同样与阿拉善同呼吸、共命运。能通过自己的努力，为阿拉善的发展建设添砖加瓦，做出自己的一份贡献，我们充满了自豪和骄傲。

“大河有水小河满，大河无水小河干”。30年来，内蒙古哈伦能源有限责任公司的每一步发展、取得的每一份成绩都与阿拉善盟全局的持续快速发展紧密相连。可以说，没有阿拉善的发展成就，没有“顾全大局、无私奉献、坚韧不拔、艰苦奋斗”的阿拉善精神的支撑，没有阿拉善各级党委、政府的正确领导，没有包括在座“创先争优”结对单位在内的各级政府部门、兄弟企业、社会各界的关心支持，就没有哈伦能源的发展环境，更没有哈伦能源的与时俱进和取得的成绩。

30年栉风沐雨，30年春华秋实。今天，内蒙古哈伦能源公司和阿拉善一样，站在了一个新的历史起点上，我们即将肩负新的使命，面临新的挑战，踏上新的征程。30年奠定的发展基础，积聚的发展后劲，使哈伦能源公司有条件、有能力、有信心在未来的道路上实现新的又好又快的发展，为阿拉善的发展建设做出新的更大的贡献。

就让我们今天借着“创先争优”结对活动的东风，继续深入贯彻落实科学发展观，团结拼搏，携手前进，共同为富裕、文明、和谐阿拉善，共同为全面小康阿拉善努力奋斗吧。

我的演讲完了。谢谢大家。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章，展示自己的风采，演讲稿《新起点新使命演讲稿》。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！

教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。

首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生。遵循教育的规律，心怀一颗真挚的爱心，真诚地信任学生，尊重、理解学生、激励学生、宽容学生，帮助学生。让他们在“赏识”的心态中快乐地成长。

其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力.要尊重学生，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁.再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要“举止优雅”、“谈吐高雅”。

教师要具有高度的工作责任感.一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生们心目中一位富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。

其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。

因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们争取做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。古人云：艰难困苦，玉汝于成。青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。

临渊羡鱼，不如退而结网。让我们从一点一滴做起,从每一堂课做起,引导学生学会生存,学会生活,学会思考,学会适应,学会创造.给他们创造一个良好 的环境,让学生成长为一个身心智和协发展的人。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春铸就生命时代的强者！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门终将向我们敞开!就让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的青春！

篇2：新起点新使命新担当

--“和谐家园 点滴积累”全民动员活动

第二部分：【科学爱国篇】

--“追忆辛亥革命 传承革命精神”专题学生讲座

第三部分：【活力创新篇】

--“纪念辛亥革命100周年”特刊制作

第四部分：【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会

活动目的意义:

结合我们自己的专业特色，深入学习辛亥革命，传承弘扬革命精神，把辛亥革命的精神切实贯彻落实到基层，立足池州学院第一次团代会、学代会，以“新使命 新起点”为主题，大胆先行先试，展示青春风采，提升综合素质，活力基层文化，深化本团支部团建创新工作，进一步提高本团支部成员的团员意识。建设本班“积极进取、团结和谐、健康文明”的团支部文化，提高全体同学的集体主义精神，增强班级的凝聚力，建设有历史与社会学系09历史学班特色的团支部。

活动实施步骤: 第一部分：【青春和谐篇】

--“和谐家园 点滴积累”全民动员活动 实施过程：

（1）、第一部分：“和谐卡片亲手做，和谐家园我们创活 动”。在同学们自己制作和谐卡片，由我们负责把卡片送到各个宿舍。

（2）、第二部分：“小小问候，温暖周围”倡导活动，由 我们班写好一份倡议书，发到各个班的班长，倡导给家人、朋友一个问候（3）、第三部分：“和谐小贴士，助你更懂得生活”。由我们班制作小贴士，在宿舍的各宣传栏板上宣传

第二部分：【科学爱国篇】

--“追忆辛亥革命 传承革命精神”专题学生讲座 实施过程：

1.活动前期准备及工作安排

①、确定好讲座主题、讲座主讲人以及讲座主持人 ②、确定好讲座的形式

③、开始搜集讲座所需的材料 ④、先申请好班会所用课室 ⑤、做好邀请函，邀请嘉宾

⑥、进行系列的宣传工作，包括贴海报、网上发布相关消息等等。

⑤、准备奖品、相机、水等必用品

2、活动流程

（1）主持人朗诵有关“辛亥革命”诗歌，渲染出场气氛。然后主持人讲开场白引出今晚主讲人所讲的主题（主持人：）（2）主讲人讲授以“爱国精神”为主题的讲座，中间主讲人会穿插视频，图片，还有有奖问答，整个主讲过程历时20分钟左右。（主讲人：）

（3）主持人过渡引出下一环节—对“民主”进行讨论。（4）第二环节进行无领导小组案列讨论的形式，到时我们班会分成五个小组，由一个组长带领。每个小组到时会从提供的有关“民主”案例进行讨论，讨论时间为10分钟。讨论结束后每个小组派一名代表上台讲述小组讨论的结果。每个小组上台讲述的时间控制在2分钟左右（5）主持人对第二环节进行总结（6）嘉宾对本次活动进行点评（7）全体同学唱团歌（8）合影留念

第三部分：【活力创新篇】

--“纪念辛亥革命100周年”特刊制作 实施过程：

团支部全体同学团结一心，共同制作一本以“传承革命精神 展现支部风采”为主题的纪念特刊。以精辟的文字，精彩的图片，精心的设计，丰富的内容与大家一起探讨学习辛亥革命。

全班同学同心协力、共显智慧，追忆辛亥革命，传承革命精神，通过全体项目组的思考和讨论后，最后同学们民主投票决定采用全新的角度理解“民族、民权、民生”，发扬“三民”精髓.结合社会的发展和进步以及时代性的要求，我们提出了“现代三民”的新概念。“现代三民”即从身边出发，做到真正理解“三民”，发扬“三民”精髓。正如：“民族”不需要轰轰烈烈，从生活中的点滴体现爱集体爱家爱国。本次的特刊主要目的是是展示09历史学班所体现的“现代三民”精神，故选材上我们都挑选了一些我们周围所发生的小事，想以见微知著的方式向大家展示我们班的“现代三民”精神。书写革命传奇，展现青年风采。以学习五四文化为目标，以提高青年的爱国情结和团员意识为宗旨，以本次团日活动为契机，以电子杂志为宣传载体，全班同学共同编写一份“传承革命精神 展现支部风采”纪念特刊。给本班全体共青团员提供一个学习与锻炼的平台，在上学年“”的基础上，进一步形成具有09历史学班特色的品牌团日活动。

第四部分：【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会 实施过程：

1.团员意识教育

①介绍什么是团日活动，团日活动的意义 ②团员的责任和意义：

第一点，认识历史责任； 第二点，发挥团员力量； 第三点，与民族国家共进退。

③激励同学们争取做一名优秀的团员，发挥先锋模范作用。

2、总结和回顾本次团日活动 ①、展示本次团日活动从策划到筹备到开展活动的一些图

片

②、通过光荣榜，表扬本次团日活动表现积极的团员

③、总结本次团日活动情况

3、总结过去，展望未来

活动的特色和创新之处:

㈠ 青春和谐篇】

——“和谐家园 点滴积累”全民动员活动

活动亮点：和谐卡、和谐信、和谐小贴士充满09历史学班团支部，充满每个和谐宿舍，充满池州学院的每个角落，全民动员，构建和谐青春校园。

㈡ 科学爱国篇】

——“追忆辛亥革命 传承革命精神”专题

学生讲座

活动亮点：一个以学生为主讲人的讲座，旨在引领共青团员从“同一水平线上”出发共同去探究辛亥革命，学习、传承五四精神，活动形式新颖。

㈢ 活力创新篇】

——“纪念五四运动90周年”特刊制作

活动亮点：全班同学共显智慧，共同关注五四运动、弘扬五四精神，给本班全体同学提供一个学习与锻炼的平台，大家一起共同编写一份展现本团支部特色的纪念特刊。

㈣【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会

活动亮点：从实际出发，以身说法，邀请经验丰富的师兄向大家传授“辛亥革命”精神，提高团支部全体共青团员的团员意识。同时，对本次团日活动中表现突出的积极分子进行表扬，激发团支部的激情和凝聚力。

团组织概况: 09历史学团支部，上级团总支是历史与社会学系团支部，本团支部有团员青年51人。

经费预算详情：

第一部分：【青春和谐篇】

--“和谐家园 点滴积累”全民动员活动 元 第二部分：【科学爱国篇】

--“透视五四运动 传承五四精神”专题学生讲座 元 第三部分：【活力创新篇】

--“纪念五四运动90周年”特刊制作 元 第四部分：【深化主题篇】

--团员意识教育暨团日活动总结大会 元

总预算(元): 参与人数: 55

活动需达到的目标: 第一部分：【青春和谐篇】

-“和谐家园，大家创”全民动员活动 活动目标：

构建社会主义和谐社会，体现了全党全国各族人民的共同愿望，它是我们党不懈奋斗的目标。身为青年学生的我们，应该传承“民族、民权、民生”的革命精神，为构建我们的社会主义和谐社会贡献自己的一份力量，充分展示池州学院学子的青春风采，促进基层团组织焕发活力。和谐家园是美好的，是文明的，是安宁的，作为21世纪的大学生，我们更要和睦相处，互爱互助，共同构建属于我们的和谐家园。这是新青年的新使命。

第二部分：【科学爱国篇】

-“透视五四运动 传承五四精神”专题学生讲

座

活动目标：

为响应院团委“ 新起点 新使命”的团日活动主题，向学生提供一个展现自我风采，激发自我潜能，锻炼自我能力的平台。让学生通过自身的经历，结合自己所学的知识理论，从具体事例出发，引导学生关于民族、关于民权、关于民生的教育，发掘每个学生内心最深层思考。以历史为鉴，立足新起点，实现新使命。

第三部分：【活力创新篇】

--“传承革命精神 展现支部风采”纪念特刊制

作

活动目标：

在纪念辛亥革命100周年之际，随着经济社会的发展，精神文明日益显示出重要的地位，当代青年更应该学习辛亥革命传承革命精神。为了满足广大校友的精神食粮要求，09历史学班团支部全体同学将真诚精心为大家献上一份“纪念辛亥革命100周年”特刊，分别从多个角度剖析辛亥革命，传承五四精神，展现“现代五四”的风采。本次活动带领全体团员共同认识新青年，肩负新使命，展现新风貌。

第四部分：【深化主题篇】--团员意识教育暨团日活动总结大会

活动目标：

辛亥革命精神发展到了今天已经被赋予了新时代的精神，但是辛亥革命的核心精神却依然存在，爱国主义精神依旧被我们所提倡。通过一次团员意识教育可以让我们更加深刻的了解到五四精神及团员的意识。不断学习，不断提高，深刻认识新青年身上肩负的新使命，在新的起点继续奋斗，发挥当今五四青年的先锋力量。

过程总结:

【青春和谐篇】

--“和谐家园 点滴积累”全民动员活动

结合“传承五四爱国志，奉献青春促和谐”主题团日活动，我们09历史学班团支部组织了“和谐家园 点滴积累”全民动员活动。

整个活动分为三个部分：①“小小问候，温暖周围”倡导书活动，②“和谐小贴士，助你更懂得生活”活动③“和谐卡片促和谐”活动。整个活动策划有序，内容比较新颖，参与者多，积极性高，充分展示了当代学子的风采，达到了共建属于我们的和谐家园的目的。

每个活动各有各的特色，活动主要围绕“和谐”两个字展开，筹备活动的人员多，提高团员的参与实践能力。

在“小小问候，温暖周围”倡导书活动中，参与倡议书编写的同学积极收集资料，精心地书写，经过无数次的修改，把一份感人的倡议书展示在全体同学面前，让同学们老师明白和谐的意义：不需要多么华丽的语言，只要一个小小的问候就能让和谐之声传遍整个池州学院。

在“和谐小贴士，助你更懂得生活”的活动中，同学们积极收集和谐小语句，并亲手制作手抄和谐小贴士，每一张小贴士制作得各有各的风格，但是目的却是相同的：粘贴在每栋宿舍楼下公告栏上，时刻提醒同学们生活小秘密，传达我们莞工和谐之风。

在“和谐卡片促和谐”的活动中，我们组织人员事先准备好100多张不同类型的卡片，有买的，有手制的，形状各异，个性张扬，任君选择。还没到12点，同学们就坚守在自己的岗位，他们的热情感染了路过的同学，他们纷纷过来挑上自己喜欢的卡片，写下了对老师、朋友的祝福，由于反应太强烈，我们原先准备的卡片所剩无几，幸好在女生们的手巧下，一张张精美的卡片现场陆续提供给同学，而且得到同学们的好评。下午4点时分，我们班的信差就把和谐卡送到信主手中，看见他们脸上洋溢的笑容，我们觉得我们的活动很有意义，也让全校师生了解了我们团支部。通过这个“和谐卡片促和谐”活动，和谐卡挂满了09历史学班团支部，送到了每个和谐宿舍，传遍了池州学院的每个角落，达到了促进莞工全民动员，共同构建和谐青春校园的目的。

总的来说，我们这次的“和谐家园 点滴积累”全民动员活动达到了明显的效果。它充分地展现了全体团员的和谐共处，互助互爱的精神，调动了我团支部全体团员参与活动的的积极性，同时也达到了全校师生共同构建和谐家园的预期目的。

但是，这次的活动还存在一些不足的地方。在准备工作上，只是找了部分同学参与，没有充分的调动全班同学的积极性，而且活动的准备工作不够公开，导致一些同学不知道我们这个活动的主要过程。在倡议书的编写上没有征求大部分同学的意见和建议，所以同学们对倡议书的了解不够高。在小贴士的制作和公布上，宣传力度不够，所以关注的人群比较少。在和谐卡的活动中也出现了一些问题，例如，我们的卡片的预算不够，使得有一段时间的供应上出了小小的停顿；在站岗人员的安排上，缺乏了时间上的合理性，所以导致有些同学没机会为和谐卡出一份力量。

总结了这次的经验，我们会扬长避短，争取在下次的活动中做的更好！

【科学爱国篇】

--“追忆辛亥革命 传承革命精神”专题学生讲座

热烈的掌声再一次响起，本次的团日活动圆满落幕了。为了响应本次团日活动“新起点 新使命”这个主题，我们班举办了工商管理学院首创的学生讲座活动。同学和嘉宾们的反应使我知道这次所付出的努力没有白费，之前的一切压力也随着学生讲座结束而烟消云散。回想起这次学生讲座的点点滴滴，突然思绪万千。为了成功举行这次学生讲座，我们进行长达两周的准备，但时间似乎总是不够用，因为我们还可以做得更好。从学生讲座这个理念的提出、策划和实施凝聚了本班同学的心血。没有同学们竭尽全力的支持，团日活动就不会开展得那么顺利。作为这次活动的主要负责人之一，我感到十分欣慰。因为09历史学班团支部是团结的、强大的！

首次举行学生讲座最缺乏的就是经验，幸运的是我们找到了一个好的指导老师—— 老师。曾老师牺牲了宝贵的私人时间为我们的讲座从形式到理论知识方面进行指导。一个理念的实现总会遇到一系列的挫折。在申请不到教室进行排练的情况下，我们的团队都是在每次下课后进行排练。记得第一次排练，我们的主讲人丹晓同学在排练结束后，额头冒出一层汗，可见当时所承受的压力。虽然那只是一场排练。还有我们的主持人嘉丽同学为了有一个别开生面的开场白，把稿子一遍一遍的背诵，有时为了查找资料经常工作到深夜。还有一些同学身兼数职，忙完班里的工作外还要忙学院的工作。工作虽然有点艰苦，但是我们还是坚持了下来。因为我们朝着共同的目标而努力。

这次团日活动我们以讲座的形式向同学们介绍了辛亥革命。除了让同学们更加了解辛亥革命这个历史事件外，还有更加深刻的意义。首先，鉴于团员意识的逐渐削弱，我们通过辛亥革命的讲解来凸现了当代团员意识，使同学们认识作为一名团员的责任是什么?应该怎么做?这也是我们举行这次讲座的主要目地。其次，通过辛亥革命了解当时青年的爱国行为从而联系到当代的中国青年的爱国行为。作为当代青年，特别是一名青年大学生，我们必须用理性眼光去区分哪些是爱国行为，哪些是一些别有用心的人利用所谓的“爱国心”对社会的秩序进行破坏。当代青年肩负着建设祖国的伟大历史使命，有必要对“爱国”进行更加深刻的认识。再次，通过 “民主讨论”环节，为我们同学提供一个学习交流的平台。在这十分钟里，围绕“民主的魅力与缺陷”、“民主决策”、“民主的发展历程”等话题，每一个小组都进行了积极的讨论，组员深入话题，各抒己见，现场气氛非常活跃。十分钟过去了，很多同学仍觉得意犹未尽。随后每一组均派一个代表上台进行总结发言，让同学们有意识的锻炼自己的口才与胆量。由此也让同学们深刻认识到，大学不仅仅只是学习专业知识，更重要的是全面提高自己的素质，使在今后的工作中更具有竞争力。

这次学生讲座活动，它的成功举办具有深远的意义。一方面，它开创了以学生作为主讲人的讲座形式，同学们普遍认为，听教授、学者的讲座与听自己同龄人的讲座有着很大区别，听同龄人的特别亲切，距离近，容易接受。另一方面，对策划、筹备学生讲座的同学来说，这次活动为他们提供了一个锻炼和提升自己能力的机会，同时也在本班乃至本学院中形成一种“勤于思考、善于表达、相互交流、共同进步”的良好学习氛围。

虽然这次学生讲座总体上是令人满意的，但是还是存在着一些问题。从讲座本身来讲，由于受到知识因素的影响，在讲课的过程中，主讲人没有很好地向同学们传递必要的信息。同时，主讲人因为缺乏讲课经验，有些地方讲得还不够流畅。在学生讲座的组织的过程中，一些道具准备得不够充分。虽然存在着不少问题，但是总体结果还是令人满意的。

这次活动虽然结束了，但是我们必须要吸取经验，争取在下次学生讲座中做到尽善尽美。在这次活动中我们的团队付出了太多，在这里我代表全班同学向他们表示感谢，同时感谢曾庆伟老师对我们的悉心指导。

【活力创新篇】

--“传承革命精神 展现支部风采”纪念特刊制作

制作特刊虽是我们班的首次尝试，但是之前班报的制作，让我们拥有更多的经验，在创作期间表现得更加成熟，大家锐意创新，在创作期间表现得更加成熟，工作过程也更为流畅。

相信阅读过我们班这份特刊的人一定能从中感受到我们编写小组的用心。从策划到制作，从组织人员到开展工作仅有十来天的时间，对我们这些业余的制作人员来说，这无疑是一次极大的挑战。然而，这一切在我们的集体荣誉感面前却显得微不足道。因为心存对班级的热爱，我们编写小组每位成员都成为无所畏惧的勇士，无惧创作之路的所有坎坷，勇往直前。需要创新，我们就多询问其他同学的意见，集思广义；需要内涵，我们就采用多种途径获得资料，以求对辛亥革命精神作深层的认识；需要文采，我们就轮流修改，吸收各人精华，精益求精。经过大家十多天的努力，这份特刊终于孕育而生。

我不能说这份特刊是什么世纪之作，也不敢说它是什么文坛之娇，但可以肯定的是它必定会牵动着09历史学55位同学那温柔的心。对于其他人来说，它或许仅是一份普通得不能再普通的报刊，最多也不过是昙花一现的璀璨。然而对于我们09历史学班每一位成员来说，它是特别的，特别在它承载着我们所有的感动，特别在它记录着我们对09历史学班的每一份爱。这份不平凡的特刊是我们班的血汗结晶。为了它，不少同学熬夜奋笔；为了它，每位编者绞尽脑汁；为了它，拍摄组二十四小时随时候命；却因为它—我们用心孕育的孩子，我们感受到作为一名“母亲”的感动。

当然，这份特刊在团日活动之际诞生，肯定或多或少牵涉“五四”精神。辛亥革命的核心是什么？或者大家都能脱口而出：三民主义。然而，今天“三民主义”已被赋予了时代精神。爱国并不需要惊天动地，而是在细微点滴之间。作为一名大学生，我们仍没有力量为国家、为科学、为民主作重大贡献，难道就不能爱国吗？不，我们严于律己、自强不息、关爱他人，这也是塑造良好品质的过程，也是为致力于社会主义建设作准备的过程，更是一种爱国的表现。在这份特刊中，我们采用新颖的“奥斯卡颁奖典礼”作包装的手法，记载了我们班在大一以来所有价值的人或事。目的是要传承其中那份自强不息，那份关爱他人，那份懂得感恩，那份执着追求的“现代五四”精神。

这份特刊用文字感染读者的心，用图片征服读者眼球的同时，或许大家会觉得这份特刊与本次团日活动的主题并不够切合。这也是我们创作这份特刊过程中的少许漏洞。虽然在我们看来，它是能说明“五四”精神，但我们没能以最佳形式表现出来，以致许多读者产生一种突兀感。

针对此缺点，我们会在班上展开讨论，尽快寻找解决的办法。以一种崭新的形式为大家呈现富有班级特色的“五四”精神。

经验交流: 本次团日活动的基本情况：活动丰富多样，活动始终贯彻让更多同学参与到活动中的原则，因此，本次团日活动中的每个系列小活动都动员本团支部的全体同学都参与到活动的筹备和举行，实现提升团员综合能力的目的。“和谐家园”活动，一张和谐卡、一张和谐倡议书、一张和谐小贴士洒落在东理的每个角落，全民参与，一起创建和谐家园和谐东理；“追忆辛亥革命 传承革命精神”专题学生讲座，活跃民主发表见解，挑战自我；“传承革命精神 展示支部风采”纪念特刊，从身边出发，平凡人盘点平凡事迹，展现“现代三民”的精彩，发扬“现代三民”的精神；团员意识教育暨总结表彰大会，加强团员意识教育，争做池州学院第一优秀团员，并表扬本次活动中表现积极的团员，并总结活动，积累经验，争取下次做得更好。活动开展总结： 1.参与者多，积极性高

本次团日活动本团支部的出勤率高达100%，全体同学都充满激情，积极投身到本次团日活动的策划组织筹备开展等过程中。和谐家园活动深受广大师生的欢迎，一度出现由于人气太旺，和谐卡供应不足的情况。和谐卡深入到东理子弟的心中。学生讲座，我们成功邀请到学院思政部曾庆伟老师担任我们本次“学生讲座”活动的指导老师，为我们筹备活动指明了方向。纪念特刊，一字一句，都是同学们多天来呕心沥血的成果。没有同学们的积极表现和广大师生的鼎力支持，就没有今天09历史学1班团支部的精彩。2.主题突出，活跃基层

本次团日活动紧紧围绕主题“传承五四爱国志 奉献青春促和谐”策划组织活动，达到团日活动的深刻目标—活跃基层。和谐家园活动紧扣“奉献青春”和“和谐”的主题，融会贯通，以我们的小小奉献与大家一起构建和谐家园。学生讲座，以“透视五四运动 传承五四精神”为中心点，通过学习五四运动，“民主”讨论，邀请其他班级同学参加讲座，全民一起感受五四的魅力。纪念特刊，传承五四精神，展现支部风采，感受现代五四的精彩。3.辐射面广，影响深远

本次团日活动真正实现团日活动的影响力，我们无论在筹备“和谐家园”还是“学生讲座”活动，我们都精心设计了精美的海报并粘贴在食堂前的宣传栏公示，让全校师生都了解到本团支部的活动预告，为接下来活动开展部署。同时，本团支部的活动都经过精心周全的策划，让每个参加活动的师生都受益匪浅，在学院乃至学校都影响深远。4.挑战自我，施展才华，东理首创

“学生讲座”学生担任主讲人，在同一水平线上，以平等的身份向广大师生展现当代青年的魅力和活力。学生讲座是一个充满挑战性的活动，策划组的同学们勇敢地挑战自我，克服困难，终于在 顺利开展了09历史学班团支部品牌活动—专题学生讲座，展现当代共青团员的朝气蓬勃的青春气息。5.深入辛亥革命探究 深化此次活动主题

“追忆辛亥革命 传承革命精神”专题学生讲座，紧紧抓住活动的主题，深入学习五四运动，从崭新的角度透视五四运动，深刻向观众传授五四精神的精髓。学生讲座过程中插入“民主”讨论，让每个参与者都能各抒己见，从另一种方式深刻认识辛亥革命的意义。活动进一步深化本次团日活动的主题，让团员们认识辛亥革命，感受辛亥革命，贯彻革命精神。6.深入思考，升华主题，展现“现代三民”的风采

“传承革命精神 展现支部风采”—09历史学班团支部奥斯卡颁奖典礼电子杂志，就以全新的角度透视辛亥革命的影响。从平凡中体现革命的精髓—爱国精神和奉献精神。从身边的一点一滴体现爱国之情，从生活的一点一滴表现我们心中的“现代三民”。“现代三民”，不需要轰轰烈烈，只要从身边的小事做起，从现在做起。通过本次纪念特刊，激励广大团员们真正体会到“现代三民”的精髓，提高团员意识，进一步升华本次团日活动的主题，展现“现代三民”的风采。

7.组织规范，团结友爱

本次团日活动本团支部结合工商管理专业的知识，运用了“项目管理”的管理方式，分项目策划筹备活动，由项目负责人带领一个项目团队开展工作。同时，开展活动时，同学们灵活调动，互帮互助，团结和谐，事半功倍。因此，该管理方式调动了全体同学的积极性，以主人翁的姿态投入到团日活动中，成就了今天09历史学的精彩。8.总结及时，展望未来

本次团日活动系列分活动结束后，同学们都及时上交活动心得，班委及时当天整理资料图片和新闻稿上交团总支，当天报告活动举行情况。另一方面，我们及时开展团员意识教育暨总结表彰大会，团支书及其他负责人开会总结活动经验，汇总活动不足，提出改进方法，争取下次活动组织得更出色。

媒体报导:

“和谐家园 大家创”

--记07工商管理1班团支部团日活动

7月10日下午12：00-2：00在下沉广场，07工商管理1班团支部组织了“和谐家园”系列活动，通过制作和谐卡和全民倡议书，心灵真诚沟通，构建和谐校园。

12：00还没到，同学们就已经各就各位，站在那里等候其他同学。虽然天气很闷热，但是同学们没有半句怨言，依然微笑着，热情地告诉别人可以怎么做。不同颜色贺卡表达不同的心意，手制爱心和谐卡促和谐。看着同学们亲手写的一张张卡片，我们的心里都充满了无限感动。这次活动，其他同学可以给朋友献上自己的一份友谊；把自己平时不想说的话，写在小小的卡片上告诉他或她你自己的心意，也可以利用这个机会向你争吵的朋友传达一个歉意。

通过这个活动，和谐卡充满07工商管理1班团支部，充满每个和谐宿舍，充满莞工校园的每个角落。可以促进莞工全民动员，构建和谐青春校园。

和谐家园

——小小问候，温暖周围倡议书

为了在我们学校营造和谐的家园的气氛，我们07工商管理（1）班团支部为全校师生准备一份和谐大餐——“小小问候，温暖周围”的倡议书。

为了让我们的倡议书深入人心，达到人人讲和谐，温暖周围人的目的，我们6日就开始着手这次的活动。我们积极地收集资料，精心地书写，经过无数次的修改，我们的建议书在9日终于面世了。我们之所以如此用心，就是为了让我校师生明白和谐的意义，更是希望各位同学、老师有空就给家人朋友打个电话，捎个短信。让我们的和谐之声传遍整个理工家园。为了让我校师生感受到这份热情，我们团支部将倡议书打印成纸张的形式，在向全校师生倡议：我们是通过班长向我们管理学院的各位班的班长和学院的老师我们传达我们的倡议，希望他们自己周围宣传。还有，我们在派发我们自制和谐卡的同时，向同学们发放倡议书，让更多同学了解和谐的重要性。

通过这个小小的倡议，希望老师同学记得给家人朋友一个问候，给我们的和谐家园添砖加瓦，共同为和谐尽一份力量吧。

传承五四精神 展现支部风采

--记《07工商管理1班奥斯卡颁奖典礼》

2009年7月16日晚9点，07工商管理1班团支部在7B411隆重展示本次团日活动之一“传承五四精神，展现支部风采”纪念特刊。本次活动很荣幸邀请到班主任罗恒深老师、助班王铁伟师兄、工商管理学院团总支第一副书记李运鸿师姐、组织部部长林金生师兄以及副部长叶文经同学出席本次活动并指导工作。

透视五四运动，学习五四精神。经过90年的岁月洗礼，五四精髓逐渐演变成“现代五四”。“现代五四”不需要轰轰烈烈得展现，通过身边的一些意义深远的活动、积极先进的人物事迹，在你我身边，一点一滴感动你我，感动社会。本团支部也特别对过去的日子里一些富有“现代五四”的活动和人物事迹进行盘点，通过奥斯卡颁奖典礼这个新颖的形式展现本团支部青春拼搏、积极进取、乐于奉献、爱班爱集体、爱国爱科学的支部风采。回顾过去，展望未来。思考特刊背后的深刻含义，发扬五四精神。

传承五四精神，展现支部风采。青春是我们的标志，活力是我们的资本。我们将把五四精神深入到我们的生命中，展现“现代五四”精彩。

“透视五四运动 传承五四精神”专题学生讲座

7月16日晚7：30在7B411隆重举行07工商管理1班团日活动之“透视五四运动，传承五四精神”学生讲座。我们团支部很荣幸邀请到班主任罗恒深老师、助班王铁伟师兄、工商管理学院团总支第一副书记李运鸿师姐、组织部部长林金生师兄以及副部长叶文经同学出席本次活动。

活动过程中，受到了好评。爱国情怀，青春的活力，团结的一家，和谐的相处感染了在座的每一位同学，也充斥在整个校园。这股五四精神，我们将会继续传承她，让她的火焰越来越亮。

东理首创“学生讲座”，崭新的形式，独特的视觉，吸引了其他班级很多同学茂名而来参加我们的团日活动。讲座主讲人林丹晓同学结合当代大学生青春的风貌去展示我们对“五四运动”的理解，深入学习五四精神。她以五四运动的发起人“陈独秀”为主线带领我们重温了五四那段历史，让我们感受了浓浓的五四精神。讲座过程中还加进了“民主讨论”环节，同学们都各抒己见，讨论气氛非常热烈。五四的精神掀起同学们的爱国之心，焕发出了同学们青春的魅力，也展示了我们和谐的氛围。

团员意识教育暨团日活动总结大会

2009年7月16日晚9点30分，07工商管理1班团支部在7B411隆重举行了团员意识教育暨团日活动总结大会。本次总结大会荣幸邀请到班主任罗恒深老师，管理学院团总支第一副书记李运鸿师姐、组织部部长林金生师兄还有助理班主任王铁伟师兄出席会议。

会议带领我班团支部的全体同学学习五四内容，透视五四运动，传承五四精神。会议主持人通过妙趣横生的PPT和电子杂志，展示了过去一年多发生在我们身边的优秀团员的风采。通过这些优秀团员树立的良好榜样，以此提高我班团支部的团员意识。助理班主任王铁伟师兄在会议上现身说法，指导我们如何在社会中展现当代大学生的风采，如何争取做一个优秀的团员。王铁伟师兄的一番肺腑之言，在一定程度上提高了同学们的团员意识，激发广大团员的奋斗激情。我班团支部书记叶艳芬同学总结了本次主题团日活动及取得的成果，使本次团日活动的意义得到深化。

传承五四爱国志，奉献青春促和谐。本次团日活动到此结束，但我们要把团日活动的精神继续延续到基层的每个角落。“我是团员，我光荣”的信念，真正地嵌入每一个同学的心中。

实施达成情况:

1、身为青年学生的我们，应该传承“民族 民权 民生”的革命精髓，为构建我们的社会主义和谐社会贡献自己的一份力量，充分展示池州学院学子的青春风采，促进基层团组织焕发活力。作为21世纪的大学生，我们更要和睦相处，互爱互助，共同构建属于我们的和谐家园。

2、在系乃至学校范围内，开创以学生作为主讲人的讲座形式，使同学们对讲座内容更感兴趣，更易于接受，从而加深同学们对“辛亥革命”及“革命精神”的认识。为策划和筹备学生讲座的同学提供了一个锻炼和提升自己能力的机会，提高了查阅资料的能力，拓宽了知识面，锻炼了口才，并能广泛调动团支部的全体成员参与到活动中，提高本团支部的团员意识。

3、团支部全体同学都参与到活动中，从收集资料到整理资料，再到采访，接着到排版，还有审查等。在这工作的过程中锻炼同学们的写作和整理知识的能力，加深对五四运动的认识，更深入地了解五四的精神文化等，进一步提高团支部的团队协作的能力。纪念特刊赠送给学校领导、老师、团总支及其他年级班级，一方面，为学院献一份团日活动的礼物，共享五四文化；另一方面，为学院和班级历史进程中留下，全体同学智慧结晶的足迹。本团支部的同学们可以根据自己的兴趣，怀着浓烈的热情组成特刊项目组，经过周详的思考，通过一个全新的角度认识五四，发扬五四，从而提出了“现代五四”这个新概念。

篇3：站在新起点明确新使命

狠抓经济发展, 不断壮大综合实力

(一) 以招商拉动经济

一是加强招商引资力度。在保护和调动现有企业发展积极性的基础上, 加大引资力度, 吸引优质企业的落地注册。二是加强对引进企业的服务。由专人负责办理引进企业的工商注册、税务登记等手续, 并对企业员工的保险、医疗卡、居住证等的办理给予帮助, 实现全方位、一条龙服务。三是强化招商引资队伍。街道内部制定招商引资责任目标, 结合实际, 制定实施细则, 目标到各科室, 责任到人, 奖罚分明, 做到人人有责任、有目标, 形成齐抓共管的局面。

(二) 以产业引领经济

利用辖区高校资源, 大力开展人才与企业对接, 加强对科技型企业、商贸服务业、建筑安装业、汽车售服业的引进和扶持, 提升本土企业的科技含量和发展空间。同时要大力发展保洁、公共设施养护、房屋租赁、家政服务、非义务教育培训等新形式的社区服务业, 大力发展以中介咨询服务、信息服务、金融服务为主的现代服务业和以会展旅游、餐饮娱乐为代表的关联度高的服务业。

(三) 以政策支撑经济

在用好用活用足新区经济发展政策的同时, 结合实际制定全街经济发展政策, 完善发展职能, 提升服务功能, 进一步制定招商引资优惠政策。研究制订本区域内资源利用和招商引资规划, 注意把“近的、远的、有形的、无形的”有机结合起来运作, 最大限度地盘活区域内各种闲置资源, 拓展发展空间。

(四) 以科技促进经济

以建立大港工商业联合会为契机。打造企业交流沟通平台, 实现资源共享, 为企业发展提供便利。大力宣传辖区优惠政策, 大力进行以商招商, 在新的企业入驻以后, 帮助他们办理相关手续, 为他们提供保姆式的服务, 从而优化经济发展环境, 促进辖区的经济发展, 为企业转型升级提供帮扶, 为中小型科技企业注册认定创造条件。

强化安全稳定, 提升社会和谐程度

(一) 强化大局意识、责任意识

召开全街党员干部会议, 让大家的心沉下来、静下来, 服从大局, 立足本岗, 以更强的责任感做好改革期间的各项工作。将原有信访维稳力量和经验做法进行整合形成工作合力, 推动大港街各项工作的发展。

(二) 建立维稳联席会制度和应急处理机制

加强街企、综治信访、综合执法、社区居委会、公安派出所、司法所、社区“十大员”志愿者八位一体的安全维稳机制, 做到依法引访, 依法领访, 依情化访。

(三) 发挥社会组织作用

充分调动大港街各类社会组织发挥基层引领作用, 引导他们参与到辖区安全巡查、志愿维稳、公益奉献、社区建设等工作中, 发挥他们熟悉社区环境、了解居民诉求的优势。

(四) 落实安全生产责任制

完善安全生产监督管理, 坚持安全执法“零容忍”, 加大安全生产宣传和打非治违力度, 深入开展安全大检查、大整治活动, 始终保持高压态势, 突出抓好重点行业、重点领域的安全监管, 为全街群众创造安全的生产生活环境。

改善民计民生, 着力提高幸福指数

(一) 以“春风秋实”行动实施就业再就业工程

发挥辖区企业和街道劳动保障服务中心和社区劳动协管站联动作用, 实现街道劳动保障中心、社区劳动协管站、辖区企业“三结合”, 面向大学生、就业困难家庭、残疾人及有就业意向和能力的人员送就业信息、送岗位。

(二) 以“阳光家园”行动实施关爱工程

主要是关注辖区流动人口、空巢老人、低保家庭、失独家庭、老年人、残疾人、优质对象、社区矫正对象、单亲母亲、大病致贫家庭等弱势群体的生活, 在用好用活用足政策上, 帮助这一特殊群体渡过难关, 缓解他们生活上的压力。

(三) 以“美丽大港”行动实施净化工程

以新区“创文”工作为抓手, 响应建设“美丽滨海”的号召, 以义务劳动日、党员活动日、爱国卫生月等为节点, 开展城市环境综合治理行动, 改造和治理老旧小区, 不断提升社区居民群众生活和居住环境质量。

(四) 以“和谐社区”行动实施服务平台工程

加强社区服务平台建设, 巩固现有社区平台, 并加快其他社区服务站的申报和立项工作, 确保每个社区都有便民的基础设施。

立足街情实际, 打造自身特色品牌

(一) 深化“十大员”志愿者服务

成立大港街社区十大员俱乐部, 在十大员志愿者骨干成员的日常维护和管理下, 为辖区志愿者提供一个相互沟通、经验交流、资源共享、公益手拉手的平台, 有效的整合辖区志愿力量, 扩大志愿服务覆盖面, 建设文明规范守信社区。

(二) 拓展结对共建范围

整合胜利迎宾片区的结对共建对象, 推广十大员进网格, 形成“网片结合, 点位到人”的社会治理网络, 畅通居民群众了解社区十大员及网格工作、知晓服务办事流程以及情况解决反馈的渠道。

(三) 成立大港街社会组织联合会

整合和规范大港街各类社会组织, 建立完善的注册和后续发展机制。成立社区联合会党组织, 正确引领社会组织健康发展, 让社会组织在学雷锋志愿奉献的社会活动中, 紧紧围绕在党组织周围, 发挥团结影响带领居民群众一道, 成为共创美好新社区的排头兵和生力军。

繁荣社区文化, 提高整体文明素质

(一) 成立大港街艺术团

将辖区文艺团队整合起来, 分门别类, 形成舞蹈、太极、腰鼓、秧歌、合唱、书法、绘画、剪纸、棋牌等分团, 制定各类文化活动和团队活动制度和管理办法, 明确活动职责, 使各分团在大港街艺术团的引领下得以规范发展。

(二) 形成大港文化艺术圈

重点开展“两节六化”活动:即组织好社区邻里节和大港金秋文化艺术节, 把广场文化、社区文化和楼院文化、校园文化、企业文化、计生文化有机统一, 满足居民群众的精神生活的需求。

(三) 组建精神文明宣讲团

以道德讲堂和学雷锋志愿服务站为两个基点, 根据大港街实际和居民群众的需求, 将道德讲堂的宣传性和志愿服务活动的实践性结合起来, 以正能量的传递引导居民群众的价值导向和精神追求。

(四) 设立精神文明“三梭镜”平台

一是道德点评台, 聚焦不文明行为。二是美德展示台, 宣传好人好事。三是舆论风向台, 倡导新风尚。努力营造“人人讲文明、处处显文明、事事论文明”的良好社会氛围, 同时设立一只文明建议箱, 向居民广征有价值的点评题材及解决办法, 提高居民参与公民道德建设的积极性。

加强党的建设, 提供坚强有力保障

(一) 抓好干部队伍建设

深入学习贯彻党的十八届三中全会精神, 市委十届三次全会和新区第二次党代会精神, 加强与党校和辖区高校的共建, 定期举行培训, 提升干部队伍的公文写作能力、突发事件处理能力、群众矛盾化解能力、廉洁自律能力、交际能力、业务能力等, 鼓励干部在职学习, 制定相关再学习政策, 实现干部考核的激励约束机制, 打造一支政治坚定、素质优良、作风过硬、业务精干、廉洁清正、为民务实的党员干部队伍。

(二) 抓好基层党组织建设

坚持党建工作的空间向基层拓展、重点向基层倾斜、资源向基层整合、成效在基层体现的原则, 以提高素质、增强党性为目标, 从街道党员实际情况出发, 分别提出具体要求, 加强和改进教育管理工作。

(三) 抓好党风廉政建设

篇4：新形式 新起点 新使命

然而，电大人并没有因此满足。自豪与欣慰之余他们更多了一份勤勉的理由。新世纪第二个十年的开端，我国“十二五”规划开局之年，电大人就在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(简称《教育规划纲要》)的指引下，以自身三十年的丰厚积淀为基础，紧锣密鼓地稳步实施自己的华丽转型。

站在新的历史起点上，面对新形势、新机遇和新挑战，作为国家“探索开放大学建设模式”试点单位，中央广播电视大学以国家教育改革和发展战略目标、战略任务和具体要求为指针，立足我国国情实际，借鉴世界一流开放大学的有益经验，将为全民学习、终身学习的学习型社会搭建一个穿越时空、宽阔无极限的知识空间。

一个崭新的国家开放大学正在向公众走来。

新的历史机遇承载国家赋予的使命

1979年，经邓小平同志倡导和批准，中央广播电视大学和一批地方广播电视大学相继成立，开创了中国远程高等教育发展的新纪元。

三十年来，在邓小平同志现代教育思想指引下，在中央和各级政府的直接领导、关心、支持下，中央广播电视大学不断成长、壮大，并与各地方广播电视大学共同努力，建成了一个以成人为主要教育对象，集学历教育与非学历教育于一体，布点遍及城乡，运：行协调有序，规模世界第一，富有中国特色的广播电视大学系统，为国家培养了750万本专科毕业生，开展各种类型非学历继续教育培训数千万人次。

回望来时路，作为一个新型的教育载体，在中国急需知识与教育资源的时期，电大义无反顾地承担起教育的社会责任。正如中央广播电视大学校长杨志坚对电大三十年的总结：“电大最大的特点就是将教育的社会责任时刻扛在肩上，同时让更多的人接受了高等教育。”

21世纪第一个十年即将结束的时候，中央电大进入而立之年。第二个十年开启之际，电大所面临的是国家经济社会发展的新局面。我国作为一个发展着的大国正在全面崛起，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，对人才的需求从来没有像现在那么迫切。2010年，党中央、国务院着眼于全面建设小康社会和现代化建设全局，颁布了教育规划纲要，强调要努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，明确提出，到2020年，我国教育要基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列这三大战略目标，包括实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制。

面对教育规划纲要提出的目标、任务和要求，电大人清醒地认识到，广播电视大学在教育思想观念、人才培养模式、充分利用现代信息技术发展远程教育、大力开展非学历继续教育以及探索构建人才成长“立交桥”和终身教育体系等方面，还不能完全适应国家发展的需要。“改革创新求突破，除此之外，我们别无选择，这是国家与时代赋予我们的使命。”杨志坚校长语调当中充满坚定。

这种坚定的背后，是对现代信息技术发展趋势的全面把握。杨志坚介绍说，三十年前，电视、广播技术是当时最先进的传播技术，因此，看电视、听广播成为一种学习方式，世界上成立了一批电视大学或者空中大学。当时的国家领导人非常有魄力，通过世行贷款，购买最好的电视机，办中国的广播电视大学，建立起远程开放大学的雏形，使得电大教育遍及城乡，发挥了独特的作用。

当今世界，由于现代信息技术特别是网络技术的迅猛发展及其广泛应用，给人类社会的生产方式、生活方式、思维方式和行为方式带来了极大的影响，并正导致教育发生根本性变革。以开放、交互为特征，打破时空、地域、身份界限开展学习正在现代信息技术的支撑下逐步变成现实。在世界范围内，充分利用现代信息技术，促进其与教育的深度融合，实现教育信息化，并通过教育信息化引领教育现代化，已经成为各国政府在教育领域的追求目标。

教育规划纲要明确指出，“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。”要“大力发展现代远程教育，建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台”，“办好开放大学”。

除了教育手段和技术条件的发展变化，更根本的还是教育观念的革新。20世纪中后期，随着人类社会与教育的发展，出现了对现代教育思想和活动均具有重大影响的一种新的教育理念，即终身教育理念。这种理念打破以往那种把教育限定在一定年龄阶段的传统观念，赋予了成人教育以新的内涵，促进了学校教育在目标和内容等方面的改革，促进了学校教育与社会教育之间的联系。在联合国教科文组织的大力提倡、推广和普及下，终身教育理念在全世界广泛传播，并演变成为一种现实的教育运动。世界上许多国家都在用终身教育理念，来指导制定本国的教育政策，构建本国的终身教育体系。而且，随着科技进步和学习者主体意识的苏醒，终身教育理念正在向终身学习理念转变。世界银行教育局代局长贾米尔·萨米尔(Jamal Salami)认为，“终身学习是知识经济时代的教育，但它远远超出了正规学校教育与培训的范畴。终身学习框架包括生命周期中的所有学习

从婴儿幼儿到退休的各种环境下的正规、非正规和非正式教育。”

在国际上，1996年，OECD国家教育部长推出《全民终身学习》(LifeLong Learning for All)报告。1997年，《汉堡宣言》更是进一步提出，一种温和的、建设性的、以成人教育为主体的全民终身教育、终身学习的时代，正在向我们大踏步走来。

受终身教育理念影响，20世纪60年代末70年代初，在传统大学改革发展的基础上，出现了一种新型的以开放为基本特征的大学，即开放大学。从本质看，这种没有围墙，利用远程教育技术，通过整合社会上的优质教育资源，向一切有能力、有意愿接受高等教育的人提供学习机会和服务的新型大学，就是顺应终身教育、终身学习潮流而产生的一种新的教育类型，是高等教育多样化的一种具体体现。据不完全统计，目前世界上直接以“开放大学”命名的学校就有50多所，而具有开放大学性质的

学校和机构则多达1400多个。今天，正是由于其独特的教育理念、价值取向和社会效益，开放大学，越来越受到国际社会和各国政府的高度重视、肯定与支持，并已成为高等教育改革发展的一个新的趋势。

综观全局，杨志坚和中央电大已经站在了时代潮流的前沿。“充分利用现代信息技术，整合社会优质教育资源，建设一所没有围墙、办学网络覆盖全国城乡的远程开放大学，即国家开放大学，具有深远的战略意义和重大的现实意义。”

作为电大的领军人物，杨志坚怀揣着崇高的教育理想。他认为，未来的国家开放大学，将突破时空限制，把优质教育资源输送到广大城乡、社区、家庭，尤其是广大农村、边疆和少数民族地区，为不同教育水平、不同年龄、不同职业的社会成员提供更多的学习机会，满足他们接受高质量教育的需求，改善基层人才匮乏的窘境，并通过保障教育权利促进教育公平，进而促进社会公平。同时，作为科技与教育深度融合的产物，未来的国家开放大学，将充分利用现代信息技术，通过教育信息化引领教育现代化，成为教育现代化的探索者、先行者和引领者，推进教育改革创新，提高教育教学质量，提高教育管理水平。为了达到这些目标，中央广播电视大学必须与时俱进，以改革创新为动力，更新教育思想观念，创新人才培养模式，提升远程开放教育能力、水平和质量，更好适应经济社会发展和学习型社会建设需要，在新的起点上实现新的跨越。

这是一幅美好的蓝图，期待着电大人去添上一笔笔浓烈的色彩。

新型大学即将亮相惠及全民众望所归

通过一段时期的艰苦努力，作为落实教育规划纲要的一项重要工作，国家开放大学的建设日程表已经日渐清晰

2010年7月，作为国家“探索开放大学建设模式”试点单位，中央广播电视大学开始了国家开放大学建设方案的顶层设计工作，深入调研，广泛征求相关单位的意见和建议。

2011年2月，国家开放大学建设方案已经通过国家教育咨询委员会专家们的审议。未来一到两年，将按照新型、开放、一流、现代化的目标定位，科学规划开放大学的办学体制、运行机制等，一所体现现代科技与现代教育深度融合，整合社会优质教育资源，学历继续教育与非学历继续教育并重，办学网络立体覆盖全国城乡，面向广大社会成员的、没有围墙的远程开放大学即将在华夏大地傲然挺立。

“从电大到开放大学不是更名，是转型。”杨志坚屡次强调道，而电大也为自己的转型，努力打造着亮点——当前，我国拥有7.69亿从业人员，1.2亿左右需要向第二、第三产业转移的农村富余劳动力，每年还有数以千万计新增劳动力和1.6亿老龄人口。这些不同年龄阶段、生活环境、知识需求的人群，不但对各种类型的学习存在巨大需求，而且在学习目的、内容、方式、时间、地点等方面的要求也越来越多样化。国家开放大学通过积极探索和建设，将成为信息技术推动教育改革的先行者与引领者，主动服务于国家经济社会发展，服务于社会成员学习和发展需求，还将特别关注和优先考虑满足基层、农村、边远和民族地区的教育需求，残疾人等弱势社会群体，以及部队士官的学习需求，更好地满足社会成员多样化、个性化的终身学习需求，促进教育公平，促进人人皆学、时时能学、处处可学的学习型社会的形成。

开放大学正在改变人们未来的受教育方式。

杨志坚谈到，国家的开放大学要引入有效的遴选和激励机制，广泛吸纳国内外普通高校、科研院所和社会机构的知名专家、教授，整合与充实国家开放大学的师资力量；建立学校教师培养培训体系，通过研究培训、学术交流、项目资助等方式，提高教师教学水平、科研创新和社会服务能力；建成一支具有较高学科水平、丰富远程教育经验、结构合理、专业化的师资队伍，造就一批知名的远程教育家和优秀主讲、主编、主持教师；形成具有国家开放大学特色的重点学科、专业和课程，建立完善的教学支持服务体系和教学质量保障体系，使学校成为国内先进、国际一流的远程开放大学。

建设丰富的、适用的、共享的教学资源，是保证国家开放大学教学质量的必要条件。从国家教育发展研究中心为中央电大做的战略发展规划《中国广播电视大学发展战略研究报告》中可以读到这样的文字：“根据从业人员的需要与特点，改革教学内容和课程体系、加大数字化教学资源建设的力度，开发适用的网络学习课程、建立数字图书馆和虚拟实验室，建成网络教学资源库；以社会需求为导向，收集、整合社会各类优质教育资源，引进国际优质数字化教学资源，建成国家远程教育的数字化学习资源中心；建立开放灵活的数字公共服务平台，提高对社会资源的管理和配送能力，面向行业、企业和城乡社区推进优质教育资源普及共享，开展高质量的远程继续教育，促进优质教育资源广泛应用，使基层从业人员和广大农村及边远地区的学习者能够享受优质教育资源。”

教学资源的丰厚储备，是国家开放大学软件建设的第一步。而在软件保障的基础上，适应远程教育需要的现代化教学设施则是对应的硬件匹配。中国广播电视大学已经走过了三十年的风雨历程，“天地人”三网已经天衣无缝，这是国家开放大学技术的基本保证，在此基础上，杨志坚还自豪地讲道：“中央电大对开放大学的设计和建设，将有效地整合利用国家现代远程网络教育条件，加强对中西部地区和边远民族地区的技术与设施的支持，构建覆盖全国城乡的先进、高效、实用的数字教育网络基础设施；按照组建国家远程教育开放大学的标准和要求，加快数字化校园的建设，建立以卫星、电视和互联网等为载体的多种方式接入的传输系统，以及多种媒体资源的开发、制作设施，建立功能完善的网络教育与学习环境；完善学校的教学实验条件和服务于基层的实践教学基地，建成国家级远程教育重点实验室和远程教学研究的实践基地。”

同时，开发建设国家开放大学统一的教学、管理和服务平台，建立统一的、分布式远程接待系统和学习支持服务系统，以及有效的学习评价、质量保障和监控系统，学习者可以利用多种信息传输系统、多终端自主学习，已经深入寻常百姓生活的手机、电脑，甚至正在如火如荼兴起的IPAD，未来都会成为自己的书桌、作业本。

到时，开放大学也将提供“一站式”多种形式的学习指导与服务。随着移动学习和智能学习的发展与应用，逐步实现学习者在任何时间、任何地点都能学习和接受学校提供的支持服务。课程修完取得的学分可以存入“学分银行”，学习者只要在规定的时限内，修满学业、达到毕业要求，即可颁发毕业文凭。

在未来，开放大学在办学的基础上，正积极拓展社会化服务功能。利用遍布全国城乡的学习支持服务系统，引入市场机制和企业管理的方式，为各类办学者和学习者提供社会化、第三方服务。搭建深入基层社区、乡镇和企业、行业的全民学习平台，吸纳与整合社会各类优质教育资源，形成各级各类教育“纵向衔接、横向沟通”终身学习的“立交桥”，为全民终身学习提供多次选择机会，提供开放性、普适性、低成本的学习资源与服务，满足各类社会成员多样化、个性化的学习和发展需要。

“随着社会结构包括人口结构的变化和职业的频繁迁移，社会老年化的加剧，终身教育的发展对远程教育的依赖会表现出极大的增长”。针对我国经济社会发展不平衡、优质教育资源相对短缺的情况，利用远程教育手段，建设面向全国的国家开放大学，可有效整合国家远程教育资源，促进优质教育资源共享，推进教育公平，为国家建设学习型社会和全民终身学习提供重要支撑，满足经济社会发展和个人发展的需求。

将十几亿人的不同需求纳入同一个平台，需要怎样的实力和怎样的艰苦奋斗，不难想象。杨志坚与电大又一起，正在努力为国家开放大学夯实基础。“今天，我们新老电大人，都在同一起跑线上，一起探索，共同进步；明天，可能你我在任何一个角落，轻轻一点，就能完成自己的学业、满足自己的兴趣学习……”杨志坚自信而自豪，电大正在努力，更需要得到全社会的理解和支持。

1997年和2007年，国家已经两次调研国家开放大学的成立和建设。今日将挂枝头的硕果，或者只是过去十数年甚至数十年、几代电大人，几代教育工作者深厚积淀的一部分，这更是开放大学未来努力打造的全民学习、终身学习平台的可靠依托。电大人在努力，但是学习型社会环境的建设，同样需要全社会的支持，共同完成所有人随时、随地、随心受教育的梦想。

篇5：新起点新使命新担当

10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在京召开。习近平总书记代表中央政治局向全会作工作报告，并就《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议(讨论稿)》向全会作了说明。近期，各级各部门也在加紧开展“十四五”规划编制工作。作为一名需要常常写网评的基层干部，也需要编制好网评工作的“十四五”规划。

找准定位，规划好写什么。网评文章不同于日常工作中的文字材料，有固定的格式、题材和要求，它是我们可以抒发自己的见解、体现自己的文字风格和思想的载体，在这样的文章里面，我们写的应是老百姓看得懂、体会得了的内容。基层干部身处党的工作最前线，在写网评时，应该学会把所学的上级精神、政策法规等内容用老百姓的语言写出来，同时也要善于把身边的故事讲出来，要用手中的笔把脱贫攻坚路上、抗击疫情过程中、服务群众的小事里那些正能量的故事讲好。

找对方法，规划好怎么写。对于网评，笔者也是刚刚踏入学习的阶段，寥寥无几的编辑推荐也让我无所适从。但我相信，写网评和基层磨炼是一个道理，都不是一蹴而就的事情，主要在于理论积累。我们需要在加强学习的同时注重理论和实践的融合，这样才能够有自己的观点，才能避免假大空的官样文章，写出自己的特色。同时，万事开头难，一开始绞尽脑汁写出的文章往往还是不尽如人意，但只要总结、多分析，随着知识的积累，总会从“萌新”变成“大佬”。

找好目标，规划好写多久。在共产党员网还没有实行编辑推荐的时候，笔者的身边还有很多小伙伴都参与到网评写作中，但是文章质量参差不齐，实行编辑推荐后，很多小伙伴也就偃旗息鼓了，原因都是没有文笔、没有思路之类。其实共产党员网网评审核制度的改革也折射出我们的工作环境变化，身处一个日新月异的时代，没有什么工作会一成不变，基层干部更要学会在变化和挑战中去学习和突破，拿出“锲而不舍，金石可镂”的韧劲去坚持，总能获得“梅花香自苦寒来”的编辑推荐。

篇6：《新的时代,担当新的使命》

总书记提出，青年有担当，国家就有前途。

时代，中国文字一世三十年，也就是一代，我们从30年一个时代来看：1919年，五四运动爆发，到1949年，新中国建立，这30年，中国人民推翻了三座大山，这是一个革故鼎新的时期；1949年到1978年，这30年，新中国内部不断调整，反省和成长，最终站稳了脚跟；1978到2018，改革开放取得丰硕成果，我们的国力得到迅猛发展，40年的发展，甚至超过了西方一两百年才能够取得的成绩...以上不管哪个30年，我们看到的是一个共性，那就是每一个时代都是在不断的发展变化，改革的车轮从不停止。时代在变化，我们要进步。很自然的，《新的时代，担当新的使命》是我们永恒的主题，也是我今天活动的主题。

每个人，都渴望幸福

平安、健康、长寿

每个人的幸福都需要守护

新时代要有新气象、新作为！

六十多年来的创业历程和转型发展成就，展现了中国人寿良好的企业形象和崇高价值追求，诠释了人寿财险对未来发展的美好愿景和践行责任的历史担当。十九大报告中又一次提到不忘初心，继续前进。这个初心，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们国寿人的初心是什么？就是通过守护健康，应对危机，降低风险，为我们在承担各种责任的过程中保驾护航，达到促进社会和谐、幸福的目的—这和我们的党和国家初心一样。

保险是延续了生命，保障了生活。家庭支柱-活着意味着什么？安全感，生活无忧，幸福感，家庭支柱不在了又如何？谁会成为支柱？保险就是家庭经济支柱的替身。虽不能给家人幸福感，但最起码可以保障活着的人继续生活。之前从同事的微博上看到过一则小新闻。有对小夫妻掉进河里，男方淹死了，怀孕6个月的女方活下来了，女方提出如果男方家庭出20万抚养费就把小孩生下来，悲哀的是男方家没有，孩子流掉了，如果男方有一份20万的保险，问题就不存在了。保险真的是我们家庭支柱生命的延续。

李嘉诚曾经说“别人都说我很富有，拥有很多财富，其实我真正拥有的财富就是给自己和家人买了足够的保险”。为什么首富李嘉诚先生会买保险呢？因为他很爱他的家人，他希望在自己的家庭和事业之间建立一堵防火墙，不管李嘉诚先生在与不在，他的家人永远是他最爱的人，都能一直过上很有品质的生活。为什么李嘉诚先生还会买那么多的保险呢，因为他不但爱他的家人还爱他的员工，万一哪天李嘉诚先生不在了，他希望通过保险如同他的重生，让他的企业不遭受变故，让他的员工能够一如既往的工作。

要做到面对危机敢于挺身而出。敢于担当不仅要体现在平时工作中，更要体现在紧急关头上。工作中也会出现不少大的急事难事，许多精英伙伴挺身而出，展示出敢于担当的坚强意志和优秀品格。在前进道路上，还会遇到这样那样的大事难事。就我个人而言，作为寿险职场的财险互动专员，关键时刻一定能够豁得出来、顶得上去，真正成为引导营销员伙伴们的主心骨。遇到突发性事件，要及时深入了解真实情况，抓紧研究解决办法，及时处理，决不能见事迟、行动慢，躲闪回避、导致业务流失。

要做到面对失误敢于承担责任。人非圣贤，孰能无过。我们在工作中出现失误并不可怕，可怕的是不能“思其过、改其行”，不敢正视错误、承担责任。知过能改需要勇气，面对失误敢负责也是担当。决不能有了成绩都归自己、出了问题就推给他人。一个敢于担当的国寿人应当是一个敢于对失误负责的人，是一个善于从失误中汲取教训、提升能力和修养的人。古人说，“过也，人皆见之;更也，人皆仰之”，讲的就是这个道理。

在此，我希望我们砥砺切磋，互相提醒，不忘初心：凝魂聚气，专注保险，更好地服务经济社会发展，适应市场变化，为生活传递爱心和责任。和全省、全国的同仁们一起，去实现我们不变的初心

新时代开启新征程！“中国人寿，值得托付”，本身就是我们国寿人的担当。国寿财险人将不忘初心，感恩前行，与广大人民一起共筑中华民族伟大复兴中国梦，共同守护大家的美好生活。