第一篇：防性侵知识范文
防性侵的安全知识
六年级2016年春季学期主题班会教案
小学生防性侵的安全知识
讲课时间：2016年5月4日下午第1节 讲课地点：六年级教室
参加人员：六年级全体学生及班主任 讲课人：XXXX 主题：小学生防性侵的安全知识
内容：2016年春季学期六年级的小学生防性侵的安全知识教案 教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。借助多媒体辅助教学。 教学形式：
师生互动，讨论、交流。 教学过程：
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。 活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。、
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂; 等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式： (1)暴力型性侵害; (2)胁迫型性侵害; (3)社交型性侵害; (4)诱惑型性侵害; (5)滋扰型性侵害。
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢? 学生交流
2、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。 某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?
4、学生交流。
5、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
第二篇：中学生防性侵安全知识讲座
性侵犯一般是指任何非意愿的、带有威胁性质的、并与性相关的攻击行为，如性骚扰、强奸等。
一、什么样的人容易受到性侵害?
许多人因胆小不敢声张而让侵害者得逞。性侵犯罪分子通常会选择这类特定人群下手。
【案例1】某中学初一年级学生小王，平时性格内向，安静听话，在放学回家的路上被社会青年鲁某用下流的语言进行骚扰、羞辱。小王既不敢对爸妈讲，也不敢告诉老师。小王就这样被鲁某骚扰长达半年之久，成绩直线下降。某日下午放学后，鲁某对放学回家的小王从语言上的骚扰升级为性侵犯，因小王反抗，鲁某就用脚踢打，小王气愤之下拿着削笔的小刀刺向鲁某，将其刺伤。
后来小王因此事无法上学，小王也自此患了重度过虑性神经症。只好休学在家中。
这个案件中，犯罪分子先通过语言进行骚扰，把握受害人性格特点，当发现受害者应对方式对自己不构成威胁后，侵害就进一步升级。
那么，在这种情况下，最好的应对方式是，一定要学会对不良触碰说不，勇敢地表明自己的态度。
在大多数非暴力的猥亵、骚扰案件中，侵害者都是欺软怕硬的角色。他们本身很胆小，因此只敢找更胆怯的对象下手，因此，对侵犯自己的行为应第一时间予以坚决制止，同时也可以向周围人求助。
二、如何预防性侵害?
【案例4】某中学一位女同学小李，在运动会上认识了一位男生赵某，交往数次后，赵某经常请小李吃饭，有时还带小李出入酒吧等娱乐性场所，一次，小李生日到了，赵某还主动给小李过生日，途中赵某便劝小李喝酒，当小李被灌醉之后，赵某便将小李带到他的住所，在小李无力反抗的情况下，将她进行了性侵犯。
这个案例告诉我们，一个典型的性骚扰或性侵犯过程往往总是从不那么露骨的性活动开始的，而性侵害对象最开始接近你的时候所表现出来的态度都是热情、友好，有时候会被认为是善于交际，在人际交往中，要提高自己的辨别能力。和安全防范意识，分清在自己身边的哪些是好人而哪些人又是
别有意图。除此之外，还需要明白：
1、自己行为端正，坏人便无机可乘。如果自己态度明朗，对方则会打消念头，不再有任何企图。如果自己态度变现得模棱两可，和别人暖昧不清，对方就会增加幻想、继续纠缠，甚至造成性侵的发生。
2、不要随意和他人去酒吧、KTV等营业性娱乐场所，尤其应注意不能随意饮酒。
三、性侵害途径
如今网络比较发达，性侵害的手段也越来越高明。现在，很多学生通过网络交友、从会见网友到成为性伙伴往往也就是几天的时间。如今越来越多的网络侵害正在青少年之中蔓延。
四、侵害发生后如何处理?
在青少年性侵害案件研究中，70%的性侵害案件都是熟人作案。这些熟人作案的案件，发现都是经过了很长时间才案发。有的经过半年，被侵害人发现已怀身孕才不得不报案，最长的揭发时间用时20年，被害人一直都没有报案，直至案件被其他人告发。隐瞒报案所带来的后果就是取证困难。而仅靠证人证言难以定罪的。往往受害人会陷入既无法为自己讨回公道，还要遭受诽谤与奚落的双重困境。
遭遇性侵犯事件怎么办，首先我们要有正确认识。通常来说，当有人刻意触碰自己的身体的时候，是最后的底线。此时迅速打量周边环境：是否能够脱身，是否有人能够求助，是否通讯畅通。
即使是被胁迫也不要轻易跟随对方远离闹市区。如果是在你不愿意的情况下，对方是无法在不引起注意的情况下强行带走。
如果不幸已经遭到侵害，不要惊慌失措，首先是远离侵害人，到一个安全的地方，防止二次侵害的发生。
五、防止性侵犯事件应注意的问题：
1、外出时应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
2、晚上外出时，应结伴而行，衣着整齐不外露。
3、外出要注意周围动静，警惕陌生人的搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向人多的地方
靠近，必要时可呼叫。
4、外出随时与家长联系，未得许可，不可在别人家夜宿。
5、应该避免单独和男性在宁静、封闭的环境中会面，尤其是到对方家里去。家长不在家中时也不要将人带回家来。
6、在外不可随便享用陌生人给的食品，谨防有麻醉药物。
7、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。
8、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯呼救。
9、受到了性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯延误时间丧失证据，让疑犯逍遥法外。
第三篇：防性侵
预防青少年性侵 共筑美好明天
教学目标：
1、知识与能力
①引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
②引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
2、过程与方法
案列讨论 自主学习
3、情感态度价值观
引导学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学重点
引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
教学难点
引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
教学课时：一课时 教学过程： 一 导入
每个人都有自己的童年，每个人的童年都有自己的梦想。如果童年时期受到一次甚至多次性侵害，那么这个梦魇将把童年的蓝色之梦击得粉碎，终生永不泯灭。
那么对于我们应该怎么看待认识性侵呢?什么是性侵呢?首先让老师带领大家一起观看视频。
(导入视频——7分钟了解性侵) 二 认识性侵
1、什么是性骚扰和性侵犯?
明确：性骚扰是指任何以言语或肢体做出有关性的行为，使受者感到不安焦虑、尴尬、恐慌、困扰等情况。
性侵犯包括了接吻、侵害者触摸隐私部位、触摸侵害者的隐私部位、被侵害者强求触摸自己的隐私部位，或者是阴道性交、口交或肛交;性攻击时，无论是阴道或肛门被插入，都称为强奸。
(同时插入图片，明确背心裤衩覆盖的地方不允许他人触碰)
2、校园性侵害主要的形式
①暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女学生。 ②流氓滋扰式侵害：即语言调戏，推、拉、摸、撞，做下流动作等。
③胁迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫，使女生就范。
④社交性强奸：即受害人的相识者，利用或创造机会把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各种顾虑不敢揭发。
3、哪些人可能是性侵犯者?
明确：性侵犯者可能是陌生人，也可能是熟人。 (补充案例资料)
①小青的父母平时忙于工作，无暇顾及她。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔，说要带她一程，结果却把她带进了电影院。在电影院冯叔叔对她动手动脚，令小青很惊慌和反感。
②2010年9月4日19时许,湖南省凤凰县天下凤凰大酒店发生一起女青年跳楼死亡事件。9月8日案件已成功侦破，少女阿红之前遭到多次性侵犯，林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕归案，其中包括一名交警和一名协警。最新检验结果表明，少女体内有迷奸粉成分。
③七岁男孩染上性病，疑被男教师性侵等案列。
4、哪些人容易受到性侵?
长相漂亮，打扮入时者;文静懦弱，胆小怕事者; 作风轻浮，有性过错者;身处险境，孤立无援者; 体质衰弱，无力自卫者;怀有隐私，易被要挟者; 不加选择，乱交朋友者;贪图钱财，追求享受者;
意志薄弱，难拒诱惑者;精神空虚，无视法纪者。 三 保护自己，远离性侵
1、讨论：如何预防性侵害?
2、如何防止网络性侵?
有些人利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境，更有些人通过网络实施欺骗，将人约出来后进行性侵犯，因此切勿轻信对方而透露个人资料，切勿单独和网友见面，提供个人照片更极度危险，随时成为对方要挟目标。
3、校园性侵害不得不防
一项研究调查发现在340个性侵害的案件中有50个发生在校园。结果还表明：校园侵害70%左右的案例中，侵害者为教师及校长;16%为校外人员进校加以侵害;10%左右来自学生之间。
① 为了避免受到侵害，要自律自尊，不贪图便宜;提高警惕，尽量避免与异性单独共处一室，如果男生女生独处一室了，也一定不要超过30分钟;夜晚尽量不要在校园角落、偏僻处行走。
②公共场所和僻静处所是女生容易遭受性侵害的地方。公共场所如舞池、溜冰场、游泳池、教室、车站、码头、影院等场所人多拥挤时，不法分子常乘机袭击女生。
③僻静之处如公园假山、树林深处以及没有路灯的街道楼边，尚未交付使用的新建筑物内，若女生单独逗留，很容易遭受到流氓袭击。晚上外出应结伴而行，衣着应朴素低调。
四 面对危害，勇敢说“不”
1、危害来临之时
①保持镇静，临危不惧。镇静既可有使自己临阵而不乱，又可对罪犯份子起到震慑作用。
②要坚强，要有信心。与犯罪分子软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。
③学会妥协，然后选择适当机会和方式逃离。
④创造机会，乘其不备，利用日常用具如发卡鞋跟等攻击案犯的要害部位。
⑤记住犯罪分子特征，及时报案。万一受害，要记住案犯特征尽量在其身。 ⑥别三个不会：A不会反抗，任凭坏人摆布，成为沉默的羔羊; B不会说谎话，缺乏周旋的技巧，问什么就说什么;C不敢拔腿就跑。
2、拿起法律的武器
①一旦有人对你企图进行猥亵或性侵犯时，不管对方是谁，都要严厉地拒绝，大胆地反抗，并及时向学校有关领导和父母报告。
② 受到侵害后更不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受，要及时告诉家人并报警。让法律制裁不法之徒，利用法律来保护自己，避免自己再受侵害，也避免他再去伤害其他人。
3、安全小广播
①被性侵犯后不要洗澡，在报警的同时去找医生，保留下证据，协助警察尽快抓到坏人。
②如果被侵害时要勇敢机智，不要胆怯、害羞，有人经过时要拼命喊叫。利用一切可利用的东西进行防卫，如果没有工具可用时，可以用嘴咬对方，用手指戳刺对方的眼睛，用膝盖顶撞对方裆部等，然后借机逃跑。但注意，如果与对方实力悬殊太大，且犯罪分子穷凶极恶，要学会保护自己的生命。
③家庭的关怀、心理的辅导和志愿者的交谈，减少性侵害给你带来的恐惧阴影，帮助你渡过那段痛苦的日子。
五 实际运用，加强意识
l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以请选择 ①在游泳池的更衣室里裸露身体 可以 ②接受陌生人给的食物 不可以
③和不太熟的人约好去爬山 不可以
④和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散心 不可以
⑤认识的叔叔很久没见我了，见面后他想抱抱我 可以
⑥做网友很长时间了，一个人去会网友 不可以
2、当遭遇性侵犯时，以下哪些做法是正确的?请选择“正确”或“不正确”
(1)不理会罪犯是否有武器，大声喊叫 不正确 (2)马上将事情告诉家长并及时报警 正确 (3)尽量记住罪犯的声音、容貌等特征 正确 (4)因为罪犯是熟悉的人，逆来顺受 不正确
(5)立即换下身上所有衣物，并将衣物洗干 不正确 六 总结
亲爱的同学们，青春的到来是自然的、正常的，要欣喜而自豪地迎接它。青春期的身心变化对每个人来说都是公平的，不一样的是你选择以怎样的方式去度过。愿你学会自控，愿你担当责任，愿你懂得求助，愿你青春路上走好。
第四篇：防性侵教案
如何预防性侵害
七一班
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生 的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生正确的对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命，关爱健康的生活态度，树立“生命高于器官”的自我保护意识。 教学过程
一、导入：
有真实的案例再现导入本课。
二、行动在线，让学生明白：
1、什么是性侵害?
性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的各种性攻击行为，如强奸、猥亵等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
2、性侵害的形式主要有哪些?
♥
暴力型性侵害
♥
胁迫型性侵害
♥
社交型性侵害
♥
诱惑型性侵害
♥
滋扰型性侵害
三、知识链接：
当性侵害发生时，女孩要懂得利用法律武器来维护自己的权益。
“同性性侵害”是一种严重危害社会道德和个人尊严的行为，必须受到法律的制裁。
四、温馨提示：么时间和那些场所最容易遭受性侵害? (1)夏天是容易遭受性侵害的季节。 (2)夜晚是容易遭受性侵害的时间。
(3)公共场所和僻静处是容易遭受性侵害的地方。
五、
问题探究：我们平日应如何防范性侵害?
(1)提高识别能力，增强防范意识。
(2)行为端正，态度明朗。
(3)学会利用法律保护自己。
(4)学点防身术，提高自我防范能力 学生谈收获及感悟，教师支招：
♠
生理救助，就是要告诉亲人，在告诉亲人的同时要去找医生;找医生之前不要洗澡，以便取证。
♠
法律救助，就是说要有专门的人给我们法律帮助，指导我们怎么报案。 ♠
心理救助，是专业人员从心理上对我们的救助。
六、天天提醒：
►不看黄色影片、光碟、书刊等。
► 外出时，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
► 晚上外出时，应结伴而行。衣着不过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。 ► 不到歌舞厅、茶座、咖啡屋、网吧、通宵电影院等地方娱乐。
►当遇到熟识异性向自己提出非分要求时，应保持镇静，坚决拒绝并尽快离开。 ►应该避免单独和异性在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到异性的家里去 。
►在外面不可随便享用陌生人的饮料或食品，谨防内含麻醉药物;拒绝异性提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。
►独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修人员，要告诉等家长回来再说。晚上单独在家睡觉，如果发现又陌生人进入室内，因果断的拨打110求救。
►不搭乘陌生异性的车辆。 ►不要单独和网友见面。
► 自己的身体任何人都无权抚摸或伤害。如果受到性侵害，要尽快告诉家长或报警，切不可害羞、胆怯，延误时间丧失证据，让罪犯逍遥法外。
七、拓展延伸：
以班级为单位，开展一次以“防范性侵害，保护自我”为主题的班会活动，大家一起交流积极防范性侵害的好办法，让每个人都能增强防范意识与提高自我保护能力。
八、应用实战演练
(一)能对别人的侵权行为勇敢正确的拒绝。
男生女生各在自己不喜欢被碰触的地方涂上颜色，完成学习单后，请学生上台说出自己画的男生、女生不可被碰触的部位，接着老师讲解，虽然有些部位是可以碰触的，但如果有不舒服的感觉，一样可以拒绝他人的接触。 (身体的图片)
保护自己的身体，避免受到性侵害
(二)思考并演练处理危险和紧急情况的方法。
九、问题讨论
1. 我们的身体可以让人(包括家人、师长、邻居、陌生人)任意碰触吗?(不行)
2. 假如有人，可能是认识的邻居、亲人或陌生人等，强迫你做不喜欢的事情，并且要你保守秘密，你该怎么办 ?
(告诉父母、老师、同学、打113妇幼保护专线)
十、教师归纳：
我们每个人都是自己身体的主人，谁都不能以任何理由或藉口来伤害你，要你做你不做你不愿意的事情，所以我们也要尊重别人的身体，不拿别人的身体特征开玩笑，也不可以触碰别人的私处。如果有人做出让你觉得怪怪的、不舒服的行为和言语，或强迫你看不该看的东西，你都可以大声的拒绝。
女孩防止性侵害叫做一个观念和四个要素。首先叫斗智斗勇智为先，观念预防记心间。女孩一生不被性侵害谨记以下几条：第一，背心、裤衩覆盖的地方不许被人摸;第二，向黄色书刊坚决的说不;第三，心里的委屈要告诉家长;第四，斗智、斗勇、逃生相结合;第五，保存证据，坚决报案。
在时间上，夏季强奸案最多，尤其八月份的晚上是性侵害双重高发时间，女孩子一定要提高警惕。在空间上，现在上学放学的路上、校园里、单独一人在家时候或者在同学家里的时候，性侵害案件都是高发。在氛围上，警惕性应该与信任程度和熟悉程度成反比。空间密闭的氛围性侵犯案件高发。
出门不要带贵重的首饰和物品。室内晚上一定要把窗帘拉上，避免给陌生人开门。
如今女孩子遇见坏人要以人为本，观念预防。
第五篇：女生防性侵
“女生防性侵”安全教育主题班会教案
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
活动班级：六(1)班
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到的案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
学生交流
2、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?
4、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结。
(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。