第一篇：技能大赛辅导范文
辅导员技能大赛题库1
辅导员技能大赛题库(2011版)
一、 选择题
大学生思政及党建工作
1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向清华大学的同学们和全国青年学生提3点希望是哪三点?(
)
A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。 B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。 C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来。 D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。
2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以(
)为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以(
)为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育;以(
)为基础，深入进行公民道德教育;以(
)为目标，深入进行素质教育。 A.爱国主义教育
B.大学生全面发展
C.理想信念教育
D.基本道德规范 3.大学生思想政治教育工作队伍主体是(
) A.学校党政干部和共青团干部
B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C.辅导员和班主任
D.学生骨干和学生党员
E.专业课教师
4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的(
)。
A.组织者
B.实施者
C.指导者
D.参与者
5.充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“(
)”的目标。 A.低年级有预备党员、高年级有党支部 B.低年级有模范党员、高年级有党支部 C.低年级有党员、高年级有党支部
D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部
6.科学发展观，第一要义是(
)，核心是(
)，基本要求是(
)，根本方法是(
)。 A. 统筹兼顾
B. 发展
C. 以人为本
D. 全面协调可持续
7.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持(
)，实施(
)教育，提高教育现代化水平。
A.以德为本、育人为先
B.育人为本、德育为先
C.人文
D.素质 1 认真组织，扎实推进，全面完成在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动的目标和任务，具体来说
1)学生党支部努力做到“五个好”，即(
ACDEG
)
A领导班子好
B模范作用好
C工作机制好
D工作业绩好 E群众基础好
F服务同学好
G党员队伍好 2)学生党支部努力做到“三个佳”，即( ACE
) A党员培育佳
B服务同学佳
C活动组织佳 D遵纪守法佳
E作用发挥佳
F模范作用佳 3)学生党员努力做到“五带头”，即(
BCDFG
)
A 带头实践创新
B 带头学习提高
C 带头争创佳绩
D 带头服务同学 E 带头组织活动
F带头遵纪守法
G带头弘扬正气 4)学生党员努力做到“五争当”，即(ABDEG
) A争当努力学习的模范
B 争当实践创新的模范 C 争当组织活动的模范
D争当尊师友生的模范 E争当自立自强的模范
F 争当服务同学的模范 G争当遵纪守法的模范
2 坚持开展创先争优活动的基本原则是(
BDEF
) A坚持开展争优创先活动与建设高素质学生党员队伍相结合 B坚持开展争优创先活动与推进学习型党组织建设相结合
C坚持不断创新开展创优争先活动的思路、形式、载体、内容和机制 D坚持开展争优创先活动与带动共青团组织建设相结合 E坚持继承传统与探索创新相结合
F坚持开展争优创先活动与促进学生全面发展、健康成才相结合
3 在学生党组织和党员中深入开展创优争先活动的第一阶段，创新实践活动形式有(
ABE
)
A鼓励学生党员走出校园，走进社区和企业进行实践，向实践学习，向群众学习
B借助辅导员博客、党支部QQ群、主题网站等网络媒体平台，线上线下结合，广泛开展社会实践活动
C在党员中广泛开展争做“模范党员”活动，用学生身边的人和事树立榜样，充分发挥党员先锋模范作用
D结合班集体建设推进“永远的堡垒”活动，结合建党90周年开展主题党日、“走访红色基地”等学习、实践活动
E依托毛泽东故居、刘少奇故居等爱国主义教育基地进行学习体验活动
4.创新思路，加强领导，确保在学生党组织和党员中深入开展创先争优活动取得实效，积极探索，大胆创新，要做到(
ABCD
)
A创新党的基层组织设置
B创新活动形式
C创新活动载体 D创新活动机制
E创新管理制度
F创新党员队伍
5 为深入贯彻落实中央16号文件精神，充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用，切实加强和改进我校大学生思想政治教育工作，全面服务大学生健康成长成才，制定的我校学生党建工作的主要任务是(
BCEF
)
A加强组织领导，建立健全学生党建工作机制
B建设马克思主义学习型党组织，着力提高学生党员的思想政治理论水平 C加强学生党组织建设，充分发挥党支部的政治优势和组织优势 D积极推行入党答辩制，扎实推进党员示范岗位
E加强学生党员先进性教育，充分发挥党员的先锋模范作用
F完善入党积极分子培训机制，充分发挥入党积极分子创先争优作用
6 充分发挥学生党支部战斗堡垒作用，党建带团建，引领团组织健康发展，大力推进学生党组织对团组织的“五带”工作，指导团的基层组织建设制度化、规范化。这里的“五带”指(
ACDFG
)
A带思想
B带领导
C带组织
D带队伍 E带模范
F带工作
G带作风
7.建设学习型学生党组织的重要意义有哪些(
ACD
) A建设学习型学生党组织，是促进大学生党员全面成长成才的需要
B建设学习型学生党组织，是建立学生党员先锋模范作用的需要 C建设学习型学生党组织，是加强学生党组织的建设的需要 D建设学习型学生党组织，是推动学校科学发展的需要
E建设学习型学生党组织，是建立健全管用有效的学习制度，提升党员思想政治和业务素养的需要
8 建设学习型党组织的主要内容和具体举措(
ABCDE
)
A完善建设学习型学生党组织的内容体系
B完善建设学习型学生党组织的活动体系 C完善建设学习型学生党组织的辅导体系
D完善建设学习型学生党组织的保障体系 E完善建设学习型学生党组织的评估体系
心理健康工作
1. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的(C )。
A.人身自由权 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权
2. 出现悲伤或抑郁情绪持续6个月以上，明显的激动或迟钝性抑郁，自杀企图持续存在，存在幻觉、妄想、情感淡漠、惊恐发作，或活动过多而无悲伤情感，行为草率或不负责任等的沮丧反应属于(C)
A.悲伤反应 B.急性反应 C.病理性居丧反应 D.幻觉反应
3. 理辅导或咨询工作要以_____B_____为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
A. 综合性辅导或咨询 B.发展性辅导或咨询 C. 推广性辅导或咨询 D. 延伸性辅导或咨询 4.根据大学生的身心特点，切实加强大学生心理健康教育工作，不断提高大学生适应社会生活的能力，促进身心的全面和谐发展，对于提高高校德育工作的___A_________，培养跨世纪高素质专门人才具有十分重要的作用。
A.针对性和实效性 B.时效性和全面性 C.全面性和实效性 D.针对性和时效性 5.通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务;通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现、早报告、_A____________、早干预、早控制”。 A.早研判 B.早研究 C.早治疗 D.早涉及
6.通过举办生动活泼、丰富多彩的活动，如“5.25”心理健康节、__C_______心理健康知识宣传月、12月的感恩周等，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加强对心理健康知识的理解，达到自助与助人的目的。
A.八月 B.九月 C.十月 D.十一月
7.危机干预有3个关键:一是___B__________,要确保自杀者的生命安全;二是心理辅导,要少讲多听,使自杀者得到充分的宣泄三是最后干预能否成功要看能否改变自杀者认知,纠正错误思维,对干预者做出恰当的承诺。
A.做好保护 B.行为干预 C.积极应对 D.准备充分
9.心理健康普查的原则有自愿原则、保密原则、__C____________。
A.鼓励原则 B.干预原则 C.尊重原则 D.全面原则
10.常见的认知偏见有:绝对化、__A______________、槽糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种"标签"，等等。 A.绝对概括化 B.相对偏激化 C.绝对偏激化 D.相对概括化
11、按动机分类，自杀可以分为利他型自杀、 D 、自负型自杀。 A.模仿自杀 B. 企图自杀 C. 被动自杀 D.失意自杀
12、按照自杀结果分类，自杀可以分为 BEF 。
A.模仿自杀 B. 企图自杀 C. 被动自杀 D.失意自杀 E.未遂自杀 F.成功自杀 13以下说法正确的有 DEF A.共情等于了解。 B.自杀总是一种冲动行为。 C.自杀是无法预防的。
D.想要自杀的人并不一定是真的想死。E.与自杀的人讨论自杀不会诱导其自杀。
F.危机出现是因为个体意识到某一事件和情景超过了自己的应付能力 , 而不是因为个体经历的事件本身。
16、学校心理危机干预的步骤是： ABCDEF A.确定问题 B.保证危机当事人的人身安全 C.给予支持和帮助 D.提出应对的方式 E.制定行动计划 F.得到危机当事人的承诺
国防教育
1、辅导员在学生军训中主要做好以下工作：(ABD ) A、做好学生军训中的思想政治工作; B、做好训练中的安全防事故工作; C、做好军事技能训练工作;
D、与军训教官一道做好训练中学生管理工作;
2、普通高等学校军事技能训练和军事理论课教学是在校学生的 A 课程，学校应当统一规划、实施和管理。
A、必修; B、选修;
3、普通高等学校在学生军事训练期间必须进行 ABCD ，严防在军事技能训练、实弹射击、交通运输、饮食卫生等方面发生事故。
A、安全教育; B完善各项安全制度;
C、制定安全计划; D、突发事件应急处置预案;
4、学生军事训练工作，必须 ABCD ，注重实际效果、实施分类指导的方针。 A、围绕服务国家人才培养; B、服务国防后备力量建设开展 C、坚持着眼时代特征; D、遵循教育规律;
5、通过军事训练，使学生 ABCD ，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。 A、掌握基本军事技能和军事理论; B、增强国防观念、国家安全意识;
C、加强组织性、纪律性;
D、弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神
团学工作
1. 共青团组织的四项根本职能是什么?( D ) A.管理青年、教育青年、服务青年、引导青年
B.教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益 C.管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年
D.组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益 2. 设立共青团支部的标准是什么?( A ) A. 团员在三人以上的单位 B. 团员在五人以上的单位 C. 团员在七人以上的单位 D. 团员在九人以上的单位 3.设立共青团总支部的标准是什么?( B )
A. 团员在二十人以上的单位 B. 团员在三十人以上的单位 C. 团员在四十人以上的单位 D. 团员在五十人以上的单位 4.设立基层共青团委员会的标准是什么?( B )
A. 团员在八十人以上的单位 B. 团员在一百人以上的单位 C. 团员在一百二十人以上的单位 D. 团员在一百三十人以上的单位 5.《团章》规定，申请入团的年龄范围是(C )
A. 16周岁以上，28周岁以下 B. 18周岁以上，30周岁以下 C. 14周岁以上，28周岁以下 D. 14周岁以上，30周岁以下 6.以下哪项不属于团内纪律处分( C )
A. 留团察看 B.严重警告
C.记过 D.撤销团内职务 7.公民意识教育的核心理念是( A )
A.社会主义民主法治、自由平等、公平正义 B.社会主义民主法治、责任担当、公平正义 C.社会主义民主法治、责任担当、爱岗敬业 D.社会主义民主法治、自由平等、爱岗敬业 10.全国“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在组织参赛作品一般分为哪三大类 ( B ) A自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告、科技发明制作
B自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作 C科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发 D科技创新类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、专项技术研发 12.高校实践育人工作主要包括哪些形式( B )
A.课外活动、军政训练、社会实践活动 B.实践教学、军政训练、社会实践活动 C.课外活动、志愿服务、创新创业 D.实践教学、志愿服务、创新创业 13.以下哪一项不属于公益创业内容( B )
A.志愿公益活动 B.创建营利性组织 C.兼顾社会效益的企业 D.产学研一体化
14.下面那一项不属于学生会“三自”方针的涵盖内容?(D ) A.自我管理 B.自我教育 C.自我服务 D.自我激励
15.学生会是一个具有梯度平台的组织，目前在我国最高学生组织是?( B ) A.中华全国总工会
B.中华全国学生联合会 C.共青团中央
D.中华全国青年联合会 16.学生干部应怎样产生?( A ) A.学生代表民主竞选产生 B.老师代表酌情选择产生
C.现任学生干部推荐产生 D.学生推荐老师选择产生
研究生工作
4.火车票优惠卡办理需满足的条件是(ABC ) A.学生就读的学校有实施学历教育资格 B.学生没有工资收入
C.学生家庭和学校不在同一地,可乘火车回家或返校 D.任何地方的学生均可办理
7.学生在校期间享有哪几项权利(ABCD ) A.参加学校教育教学计划安排的各项活动
B.参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动 C.申请奖学金、助学金及助学贷款
D.对学校给予的处分或者处理有异议，向学校或者教育行政部门提出申诉 8.学生在校期间享有那些义务(ABCD )
A.努力学习，完成规定学业
B.按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务 C.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯 D.遵守宪法、法律、法规 资助工作
2. 国家助学贷款在学生毕业 C 年之后必须全部还清?
4. 对毕业后自愿到国家需要的西部地区和艰苦边远地区基层单位就业工作，服务期达到三年以上的借款学生，国家将对他们采取 C 政策。 A.无偿资助 B.免除还款 C.代偿资助
8. 银行提供的国家助学贷款还款计划测算表均按现行 C 计算，根据助学贷款合同规定，贷款期限在 以上的，从次年贷款 按调整后的利率执行。应提醒学生及时关注利率的变化。
A.利率、四年、发放日 B.标准、两年、发放日 C.利率、一年、发放日 D、标准、一年、发放日
9. 国家助学贷款到期后逾期未还，必须尽快还清贷款，还款时需支付( C )费用。 A.本金 B.利息 C.罚息 D.手续费 1.具有下列 ABC 情况的，可以申请学校的临时困难补助 A.自身遇到意外伤害或因患严重疾病等造成生活困难的 B.身患残疾且父母丧失劳动能力、无经济来源的 C.因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的
2.借款学生以下列 ABC 方式进行按期还款?
A.在约定的还款日期前，将贷款本金和利息存入个人国家助学贷款专用帐户内，代理银行在约定的还款日自动从账户中划收
B.以现金的方式直接到银行办理还款手续 C.以转账的方式到银行办理还款手续
D.直接到学校学生资助管理中心还款
3.申请国家助学贷款须提供下列哪些个人资料 BCDEFGHI 并填写那些基本借款资料? A.国家助学贷款审批表
B.本人学生证、居民身份证、户口复印件
C.本人家庭所在地民政部门当年出具的两级贫困证明 D.父母身份证、户口本复印件 E.学生本人的贷款承诺材料
F. 所在年级辅导员老师的工作证复印件 G. 《中国银行国家助学贷款贷款合同》 H. 《中国银行国家助学贷款客户资料》 I. 《中国银行借款借据》
4.下列 ABCD 情况下，发放国家助学贷款的银行和国家各级教育贷款管理部门有权采取停止发放贷款，提前收回贷款等债权保全措施?
A.在校学生涉入重大诉讼或仲裁案件而未按规定及时告知学校的 B.在有关贷款合同中的陈述发生重大失实，或提供虚假文件资料，或隐瞒重要事实，已经或者可能造成贷款损失的
C.在校学生被所在学校开除，或经学校同意休学、退学、转学或自行离校而未偿清借款的
D.变更工作单位或者居住地后20个工作日内未通知学校的 6. 申请国家助学贷款的借款人不需要向银行出具的资料为 CD 。 A.借款人的身份证原件与复印件 B.学生证原件与复印件 C.见证人的身份证复印件 D.收入证明 7. 国家助学贷款还款日期为贷款还款期内每年的 AB 。 A.09月20日、03月20日 B.06月20日、12月20日 C.10月20日、11月20日 D.05月20日、03月20日 8. 以下申请国家助学贷款的贷款金额的不符合要求的是 BD 。 A. 5200 B. 6500 C. 4500 D. 8000
就业指导工作
1.下列属于服从服务与国家战略项目的有：( D )
① “选聘高校毕业生到村任职” ②“三支一扶”
② “大学生志愿服务西部计划” ④“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
A ① B ①② C ①②③ D ①②③④
2.按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是(C )
① 职业稳定期 ② 职业适应期 ③ 职业选择期 ④ 职业职业衰退期 A、②→①→③→④ B、②→③→④→① C、③→②→①→④ D、③→①→②→④ 3.培养职业兴趣的途径有(D )
① 重视培养间接兴趣 ② 积极参加实践活动 ③ 培养中心兴趣 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 4.不利于职业兴趣培养的是( C )
A、重视培养间接兴趣 B、积极参加实践活动
C、想干什么就干什么 D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣 5.职业定位应注意的事项( D )
⑴ 依据客观现实 ⑵ 比较坚定 ⑶ 扬长避短 ⑷ 审时度势、及时调整 A、⑴⑵ B、⑵⑶ C、⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷ 6.学生在大学期间，主要学哪几种东西( D )
⑴学怎样读书 ⑵学怎样做事 ⑶学怎样与人相处 ⑷学怎样做人 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑴⑵⑶⑷
7.近年来，世界500强企业将( )作为员工招聘、培训、任命的重要参考表准。
A 、EQ B、品质 C、性格 D、素质 8.职业测评的结果解释的应遵循以下原则( A )
⑴ 科学性原则 ⑵ 客观性原则 ⑶ 定量与定性的原则 ⑷ 可持续性原则 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑷ D、⑴⑶⑷ 9.在职业生涯规划的流程中，( B )是制定职业生涯规划的关键。
A、自我评价 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位 10.及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善 ，属于职业生涯流程中的( A )
A、评估与反馈 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位
就业工作
1.发放第一批应届毕业本科生集中派遣报到证的时间是( C )。 A.3月 B.4月 C.6月 D 8月
2.毕业生毕业后( B )年之内可以办理报到证改派手续。
A.1年 B.2年 C.4年 D.无限期 3.毕业生择业期限为( B )，超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。 A.1年 B.2年 C.4年 D.无限期
5.毕业生报到证遗失补办时需要携带( C )以上报纸登报声明的原件。 A .校级 B.县级 C.市级 D.省级
8.用人单位如果不接收档案、户口，毕业生档案、户口可考虑转至( D ) A.用人单位所在地的人才交流中心 B.长沙本地的人才交流中心 C. 毕业生档案、户口可转回原籍 D.以上选项都可以
9.出国留学或出国就业的学生，其档案、户口可以通过( B )的途径进行迁转。 A .由毕业生本人带出国外 B. 转回原籍或托管到长沙本地人才交流中心 C .由学生父母带走放在家里 D.以上选项都可以 10.毕业生个人档案归档所需的材料不包括( D )。 A. 学生成绩总表 B.毕业生登记表
C. 报到证下联(报到证白色联) D.报到证上联(报到证蓝色联或红色联)
第二篇：辅导员技能大赛参赛感悟
参赛感悟：以赛为镜
首先，我非常感谢各位领导和老师对我的关心和厚爱，可是我最后的成绩不是很好，辜负了你们的期望，在安徽省的辅导员技能大赛决赛中只拿到了二等奖，无缘参加华东片赛，对此，我深感抱歉。
我没取得好成绩，但是却带回了失败的总结与感受，在此跟大家分享分享。
参加了皖南片赛和省决赛之后，我有几点最为直观的感受。第一点是人外有人，山外有山。赛场上高手如云，竞争激烈，尤其是省决赛，与他们相比，我感觉自己在很多方面都有欠缺。选手来自不同的高校，省部级的学校不用说，来自大专的也有水平高的，三流的学校也有一流的辅导员。第二点是我们在忙于工作琐事时千万别忘了加强理论知识和理论知识学习，否则真的会“秀才三年成白丁”，在我的学生时代我一向比较擅长于考试，可是这次考试对我而言就是当头棒喝，不加笔试成绩，我的台上几项展示总分是决赛第3，加上笔试成绩一出来我立刻变成了第13。，虽然我在准备的时候也背了很多很多文件，比如24号文、16号文等，但是一些基础知识的积累，不是突击可以完成的。第三点是通过比赛促进了我的成长，比赛的很多项目都是重在考察辅导员分析与解决问题的能力，而中文系出身的我在理性思维方面还是比较薄弱的，通过强化训练，我感觉自己这方面明显得以提升，尤其在最后一个谈心谈话环节中，我能够有非常清晰的思路帮助学生解决问题。
比赛结束之后，我很仔细的研究了比赛七项内容的要求，比且把自己在每一项中的得失作了总结，希望能够给明年的选手提供点参考。
1.基础知识测试：这一项是拉分最大的一项，可以说是笔试定乾坤。皖南片赛的时候，最高分70分，最低分21分。省决赛的时候最高分84分，最低分42分。这一项没有具体的考试范围，它包括>思想政治教育、教育学、管理学、>心理学、>社会学等多个学科，不仅会考教育部的种种文件，还会考时事政治，最可拍的是考领导的讲话稿。虽然我从学校初赛后就下了很多文件，每天早上从8点到晚上11点都在办公室准备，但最后考得还是很差，我背的知识考到的很少，相反没有准备的却考得很多。比如决赛考了十几分团的知识，其中关于团中央第一书记处秦宜智的讲话就考了一个简答题，学校团的工作在团的工作中的作用。所以，知识面一定要广，此外，看材料一定要看的很细，比如习近平书记2013年在五四青年节的讲话，我看了一遍，背了对青年的五点希望，但是最后考的却是很细的知识点，如一题简答题，习近平书记在五四讲话中提出怎样的青春才是无悔的青春?还有一题多选题，广大青年必须努力学习，让学习成为一种?一种?一种?
2.博文、公文写作：博文写作采用笔试的方式进行，有博文与微博两种，无论哪种都需要注意的是运用网络文体，比如甄嬛体、淘宝体、丽华体、咆哮体等，需要使用网络语言，比如童鞋们、涨姿势、有木有等，除了形式与语言的要求外还需要有中心有思想。公文写作，需要熟悉常用的多种文体，比如通知、通报、请示、决定、新闻稿、活动策划书等。这两项内容是一张卷子，共100分，时间只有30分钟，必须要在日常很熟悉博文与公文写作，才能在如此短的时间内完成高质量的答卷。在皖南片赛前，我没有重视这项，结果只考了70分，回来以后，我每天完成一篇博文，并且将所有公文文体都写了一遍，最后有了较大提高。
3.>自我介绍与工作展示：辅导员对个人情况和特色工作进行介绍与展示，限时3分钟。这一项，我是带着困惑去做的，因为我总觉得自我介绍与工作展示是两个概念，直到安师大的朱平教授在决赛点评时，我才明白。他说需要把自己的个性特点与工作特点有机融合。比如说了自己的工作理念，那么工作特色就要顺着工作理念展开。而我误打误撞正好符合这个思路，所以得分很高。
4.主题班会：采用视频展示的方式进行，限时10分钟。这让我很痛苦，因为10分钟很难把一个问题将透彻，所以录制前把稿子改了又改，压了又压，而且录制时我还一直想着必须控制在10分钟。后来我去剪辑视频时发现，原来可以像拍电影一样去拍，然后再剪辑成10分钟，比如师大老师就是录了25分钟，然后剪辑成10分钟的。还好我的班会有很多原创性的东西，再加上气氛很好，最后在决赛中得分最高。
5.主题演讲：选手现场抽题，根据指定主题进行演讲，限时5分钟，准备5分钟。这是让选手最煎熬的一项，因为我们真的很担心会在台上卡住。这一项审题很重要，临场发挥也很重要，在片赛中我抽的题是安全教育，当时临场说的非常流畅，得分很高。但是到了决赛我抽的题目是大学之学，何以为学?当时我从大学的兼容并蓄入手，结合我校的三做理念谈的，但是评为认为没有抓住重点，说关键点在于以下三点：其一说大学之学的特殊性，不同于中小学;其二是大学学什么;其三是大学怎么学。评委对于每一题都会给出要点，讲不到要点都会减分。
6.案例分析：主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。现场抽题，限时6分钟，准备6分钟。这是我除了基础知识外又一薄弱环节，我非常缺乏理性思维能力，所以两次这一项分数都很一般，直到我看到师大有位选手训练有素的去分析案例时，我才知道是有套路的，应该包括分析问题、解决问题和反思三个层面。
7.谈心谈话情景再现：主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。参赛选手现场抽题，限时10分钟，准备10分钟。这一项从片赛到决赛，我学习了很多，非常感谢汪隽老师，片赛前他从技术层面指导我和李飞老师，比如说共情，比如先让学生倾诉等等。但是片赛的现场，我却没能很好的运用沟通技巧，不过好在亲和力还可以，所以没有失分，但是分数也不是特别高。回来后，汪隽老师和杜松涛老师专门找来几个学生，让我在心理咨询室练了一个下午，这让我在决赛中得以很好的发挥。
经过比赛，我觉得真是书到用时方恨少，比赛的真正意义应该还是在于通过比赛，让我们认识到自己的不足，加强学习与提升才是硬道理，让我们一起，使学习成为一种责任、一种精神追求、一种生活方式! 《>辅导员技能大赛参赛感悟》
第三篇：辅导员技能大赛基础题
情景题
1、当发现有学生经常去网吧，已经严重影响到学习，你会怎么劝解?
2、如果有学生长时间不参加教学活动，去经商并取得一定的经济收益，但是没有完成学业，你会怎么做?
3、有学生因为宿舍问题和宿管发生争执，你会怎么做?
4、如果你的学生发生集体性罢餐事件，且涉及本系部大部分，学生你会怎么处理?
5、若发现本系部学生因考研或情感问题产生心理波动，并常出现危险举动(例如自残、轻生)应如何做?
6、若发现本系部有毕业班学生参加传销组织的学生，应如何处理?
7、如发现有学生身体有疾病，因不愿面对不去医院医治，应该怎么做，在劝解之前应该做哪些准备?
8、若有学生在宿舍夜间发生突发疾病应该怎么处理?(如突发心脏病、食物中毒等)
9、若发现有学生因家庭经济困难有辍学的想法，你会怎么做?
10、如果发现班干部不坚守岗位，推卸责任你会怎么处理?
单选
1、教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起
日内完成调解。 A、30
B、60 C、90 D、10
2、高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与
相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 A、社会实际B、经济发展C、生产劳动
D、 时政需求
3、大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。大学还必须设有
国家规定的学科门类为主要学科。设立高等学校的具体标准由国务院制定。 A、两个以上
B、三个以上C、四个以上D、五个以上
4、学生有下列情形之一，不得转学：
(A) 入学满半个学期的;
(B) 由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的;
(C) 招生时确定为定向、委托培养的;
(D) 应子退学的;
5、学生有下列情形之一，不应予退学：
(A) 学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的;
(B) 休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的;
(C) 经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的;
(D) 未请假离校超过一周未参加学校规定的教学活动的;
6、学生有下列情形之一，学校不应给予开除学籍处分：
(A) 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;
(B) 触犯国家法律，构成刑事犯罪的;
(C) 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的;
(D) 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为的;
7、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起
个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。 A、3
B、5
C、7
D、10
8、高等学校总体上要按师生比不低于
的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。
A、1：50
B、1：100
C、1：200
D、1：300
9、以下不属于学生在校期间依法享有的权利：
(A)参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源; (B)参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动; (C)对学习的专业不感兴趣，可以申请随时调整专业;
(D)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;
10、对学生的退学处理，由校长会议研究决定。对退学的学生，由学校出具退学决定书并送交本人，同时报
教育行政部门备案。 A、中央
B、学校所在地省级 C、学校所在地市级
D、学校所在地区级
判断
1、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育
(
)
2、要加强大学生思想政治教育科学研究工作，各级宣传和教育行政部门要组织辅导员积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。
(
)
3、不断完善大学生思想政治教育的保障机制，要建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与社会发展需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系。
(
)
4、学生思想政治教育作出全面部署和安排，辅导员要对大学生德智体美全面发展负责，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。
(
)
5、高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。
(
)
6、学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。
(
)
7、发生学生伤害事故，不必及时告知未成年学生的监护人，学校应当及时救助受伤害学生;有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。
8、高等学校按照国家有关规定，自主开展与境外高等学校之间的科学技术文化交流与合作。
9、事故处理结束，学校应当将事故处理结果书面报告主管的教育行政部门;重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向同级人民政府和同级教育行政部门报告。
10、对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。
11、学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，同时承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害学生、赔偿相应经济损失等。
12、受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理;造成损失的，可以依法要求赔偿。
13、高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
14、学校应当建立和完善学生参与民主管理的组织形式，支持和保障学生依法参与学校民主管理。
15、学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由系部会议研究决定。
16、专职辅导员可兼任学生党支部书记、院(系)团委(团总支)书记等相关职务，不能承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。
17、学生休学期未满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。
18、休学学生应当办理休学手续离校，学校保留其学籍。学生休学期间，不享受在校学习学生待遇。休学学生患病，其医疗费按学校规定处理。
19、毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书不具有同等效力。
20、学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并必须给予必要帮助。
21、对有违法、违规、违纪行为的学生，学校应当给予者纪律处分。
22、纪律处分的种类分为：批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍。
23、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的应当给予严重警告处分。
24、学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。
25、学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。
26、从处分决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校或者省级教育行政部门不再受理其提出的申诉。
27、对学生的奖励、处分材料，学校可以真实完整地归入学校文书档案和本人档案。
28、国家依法保障高等学校中的科学研究，文学艺术创作和其他文化活动的自由。在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其他文化活动，应当遵守法律。
29、本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力; 30、大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。大学还必须设有三个以上国家规定的学科门类为主要学科。设立高等学校的具体标准由国务院制定 填空
1、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，以
教育为核心，深入进行树立正确的
、
和
教育。
2、
是思想政治教育的重要内容和途径。要建立大学生
，定期编写形势政策教育宣讲提纲，建立形势政策教育资源库。
3、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，就要推进大学生
教育。
是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要作用。
4、 高等学校学生会、研究生会是党领导下的
，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，也是大学生
的组织者。
5、
是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团
开展活动。
6、完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。按照政治强、业务精、纪律严、
的要求，坚持
的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见，吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作。
7、各级党委和政府要为高等学校创建良好的育人环境。要把
作为推进社会主义精神文明建设的重要任务，结合城市改造和
搞好规划，加强综合治理。
8、学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的
依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的
及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
9、发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向
部门及有关部门报告;属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向
和上一级教育行政部门报告。
10、经教育行政部门调解，双方就事故处理达成一致意见的，应当在
的见证下签订调解协议，结束调解;在调解期限内，双方不能达成一致意见，或者调解过程中一方提起诉讼，人民法院已经受理的，应当终止调解。调解结束或者终止，教育行政部门应当
当事人。
11、学校有条件的，应当依据
的有关规定，参加学校责任保险。教育行政部门可以根据实际情况，鼓励中小学参加学校责任保险。 提倡学生自愿参加意外伤害保险。在尊重学生意愿的前提下，学校可以为学生参加意外伤害保险创造便利条件，但
从中收取任何费用。
12、发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的
;有关责任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究
。
13、学校管理混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育行政部门或者其他有关部门应当责令其
;对情节严重或者拒不改正的，应当依据法律法规的有关规定，给予相应的
。
14、国家按照社会主义现代化建设和发展社会主义市场经济的需要，根据
、
高等学校的实际，推进高等教育体制改革和高等教育教学改革，优化高等教育结构和资源配置，提高高等教育的质量和效益。
15、高等学校根据实际需要和
、
的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备;按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配。
16、高等学校的校长，由符合教育法规定的任职条件的公民担任。高等学校的
、
按照国家有关规定任免。
17、高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主 和
，维护教职工合法权益。
18、高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和
进行考核，
作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。
19、学校对学生的处分，应当做到
、证据充足、
、定性准确、处分恰当。 20、选聘工作要在高等学校党委统一领导下，采取
和
相结合的方式进行。高等学校组织、人事、学生工作部门和院(系)等相关单位按辅导员任职条件及笔试、面试考核等相关程序具体负责选聘工作。 论述题
1、什么情形造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(至少答出
点)
2、高等学校的教师取得前款规定的职务应当具备下列基本条件： 答案： 单选
1、B
2、C
3、A
4、A
5、D
6、D
7、B
8、C
9、C
10、B 判断
1、正确
2、错误
3、错误
4、错误
5、正确
6、正确
7、错误
8、正确
9、错误
10、正确
11、错误
12、正确
13、正确
14、正确
15、错误
16、错误
17、错误
18、正确
19、错误 20、错误
21、错误
22、错误
23、错误
24、错误
25、正确
26、正确
27、错误
28、正确
29、正确 30、正确
填空
1、 理想信念;世界观、人生观和价值观
2、 形势政策教育;形势政策报告会制度
3、 思想政治;共青团
4、 大学生群众组织; 自我教育
5、 班级;自主
6、 作风正;专兼结合
7、 优化校园周边环境;社区建设
8、 因果关系;比例
9、 主管教育行政;同级人民政府
10、 调解人员;书面通知
11、 保险法;不得
12、 行政处分;刑事责任
13、限期整顿;行政处罚
14、不同类型、不同层次
15、精简、效能
16、校长、副校长
17、管理;监督
18、工作实绩;考核结果
19、程序正当;依据明确 20、组织推荐 公开招聘
论述题
1、
(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;
(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的;
(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的;
(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;
(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的;
(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的;
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的;
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的;
(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的;
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的;
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的;
(十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。
2、
(一)取得高等学校教师资格;
(二)系统地掌握本学科的基础理论;
(三)具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力;
(四)承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。
第四篇：2012年辅导员技能大赛试卷
2012年辅导员技能大赛 基础知识测试和微博写作
(考试时间为90分钟，试卷满分为100分)
学院： 姓名： 成绩：
一、填空题(每空1分，共12分)
1、中国共产党第十八次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、 为指导，解放思想，改革开放凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。
2、中共中央政治局召开会议，研究部署加强新形势下党员发展,习近平要求要严格坚持标准，始终把 放在首位，加强入党积极分子培养教育，扩大发展党员工作中的民主，严格工作程序和纪律，提高发展 。
3、完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。按照 政治强 、 、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见。
4、心理咨询的四大功能：教育功能、发展功能、 功能、治疗功能。
5、从2011年秋季学期起，国家对应征入伍服义务兵役的高等学校在校学生在校期间缴纳的学费实行补偿或对申请的助学贷款实行代偿，对 的原高校在校生实行学费资助。
6、全国“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在组织参赛作品一般分为自然科学类学术论文、 、科技发明制作 。
7、十二届全国人大一次会议闭幕会，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在讲话中九次提到 。
8、她出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾。20多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为近5000村民带去医疗服务，她是2013年“感动中国”人物 。
9、社会主义核心价值体系的基本内容：一是马克思主义指导思想;二是 ;三是 ;
1
四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
10、我校学生综合素质测评计算公式 。
二、不定项选择题(每题2分，共30分)
1、党的十八大工作报告中指出，要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生( )。
A.社会责任感 B.实践能力 C.创新精神 D.民族精神
2、党的十八大报告提出建设( )的马克思主义执政党。 A.学习型、民主型、创新型 B.学习型、服务型、创新型 C.社会型、服务型、创新型 D.社会型、服务型、民主型
3、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称中央16号文件)指出，加强和改进大学生思想政治教育须以( )为核心。
A. 爱国主义教育 B. 理想信念教育 C. 思想道德教育 D. 以人为本
4、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称中央16号文件)指出加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：( )
A.坚持教书与育人相结合 B.坚持教育与自我教育相结合 C.坚持政治理论教育与社会实践相结合 D.坚持解决思想问题与解决实际问题相结合 E.坚持教育与管理相结合
F.坚持继承优良传统与改进创新相结合
5、《高等教育法》中规定本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的( )。
2
A. 相应水平 B. 初步能力 C. 出色本领 D. 特长与优势
6、《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持( )相结合的原则。
A. 工作能力 B. 工作实绩 C. 科学研究能力 D. 科研成果
7、根据《湖南中医药大学学生奖惩条例》擅自外宿或租房是如何处理的?( )
A.记过 B.警告 C.严重警告 D.开除学籍
8、《普通高等学校学校管理规定》指出，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起( )个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A. 3 B. 5 C. 7 D. 10
9、根据《普通高等学校学生管理规定》，学生有下列情形之一，应予以退学：( )
A. 不论何种原因，在籍学习时间超过学校规定最高学习年限的
B. 休学期满，在规定期限内未提出复学申请或者申请复学后经复查不合格的
C. 经学校指定医院诊断，患有精神病、癫痫等疾病或者意外伤残无法继续在校学习的
D. 未请假累计两周未参加学校规定的教学活动的 E. 超过学校规定期限未注册而又无正当事由的
10、《高等学校学生行为准则》(教育部教学[2005]5号)第五条规定：诚实守信，严于律己。( ) A. 履约践诺，知行统一
B.遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃 C. 自尊自爱，自省自律 D. 文明使用互联网
E.自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑
11、《学生伤害处理办法》指出，发生学生伤害事故后，以下哪些处理程序符合规定：( )
A. 学校应当及时救助受伤害学生，在调查处理结束后再告知未成年学生的监护人
3
B. 情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告 C. 属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告
D. 学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解
12、 大学生心理咨询的主要内容包括( )。 A. 心理健康与发展咨询 B. 学业与发展咨询 C. 择业与发展咨询 D. 精神疾病与发展咨询
13、根据国家开发银行高校助学贷款借款合同条款，结息日为每年的( ) A. 9月20日 B. 11月20日 C. 12月20日 D. 12月28日
14、毕业生办理违约手续所需材料( )
A.原单位解约函、新单位接收函、本人书面申请书、原有的协议书、报到证 B.违约申请表、原单位解约函、新单位接收函、本人书面申请书、报到证 C.违约申请表、原单位解约函、新单位接收函、报到证、原有的协议书 D.违约申请表、原单位解约函、新单位接收函、本人书面申请书、原有的协议书
15、在共青团十六届六中全会工作报告中提出要广泛开展“三观”、“三热爱”主题教育活动，其中“三热爱”是指( )。 A.热爱祖国 B.热爱中国共产党 C.热爱人民 D.热爱社会主义
三、判断题(每题1分，共10分)
1、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、管理者和指导者。( )
2、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。( )
3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的，而造成的意外伤害，且学校已履行了相应职责，行为并无不当的，也要负一定法律责任。( )
4、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的应予以退学。( )
4
5、凡是因为心理行为异常而影响到学生自身或他人的生命安全、或者严重影响到学生自身或他人正常的学习、生活的事件都是心理危机事件。( )
6、社团是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。( )
7、团员如无正当理由，连续一年不交纳团费、不过团的组织生活，或连续一年不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。( )
8、国家开发银行生源地信用助学贷款可用于学生生活费。( )
9、毕业生就业工作程序分为就业指导、收集发布信息、供需见面级双向选择、制定就业计划、进行毕业生资格审查、派遣、调整、接收等阶段。( )
10、毕业生自派遣之日起，无正当理由超过五个月不去就业单位报到由学校报地方主管毕业生调配部门批准，不再负责其就业。( )
四、简答题(两题共18分)
1、高校辅导员的主要职责有哪些?(8分)
2、中央16号文件指出的拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径有哪些?并请就每一途径，例举一项您所在学院的品牌工作名称。(10分)
5
五、应用文写作(选择其中一个主题，字数不限，20分)
1、对于经常逃课在寝室睡觉或者去网吧的外地学生，要求给他的家长写一封信。
2、请拟写一篇宿舍文明公约。
3、起草一份申请举办学院五四(纪念、表彰等)晚会的报告
4、假如你是某新生班级辅导员，要举行入学后第一次班会，请结合实际及个人体会拟写一份班会发言及安排提纲。
5、写一份关于举办“写给我的中国梦”主题网络征文的通知。
6
六、微博写作(选择其中一个主题，10分)
1、“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”
2、做一个温暖他人的自己，多利他少利我，多刻苦少享乐-----解析张丽莉现象。
3、观2012感动中国颁奖仪式有感
4、立德树人
5、宿舍文化建设
6、学风建设
第五篇：辅导员职业技能大赛总结
防灾科技学院辅导员职业技能大赛活动总结
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，推动和引领我院高校辅导员职业化、专业化发展，促进辅导员间相互交流学习，进一步提高广大辅导员的职业技能和服务水平，我院于2011年3月20日至4月7日组织了第一届辅导员职业技能大赛。本次技能大赛在院领导关心与支持下，在学生工作处的精心组织下，在各系学生工作老师的积极参与下，取得了圆满成功。现总结如下：
一、组织与过程
本次职业技能大赛共设主题班会、班情熟知、情景案例、基础知识问答等项目。学院成立辅导员职业技能大赛组委会，党委副书记、副院长***同志为组长，学生工作处、各系领导为成员，组委会办公室设在学生工作处。
本次大赛采取全员参与的形式，全体辅导员按抽签分成3组，分别参加主题班会、班情熟知、情景案例，并全体参与基础知识问答。3月31日—4月2日，主题班会环节在多功能厅举行，各班围绕建党90周年、学风建设、班集体建设、就业指导等主题认真组织召开来了主题班会。4月5日，全体辅导员参加基础知识问卷测试。4月7日，情景案例、班情熟知环节集中在多功能厅举行。经过激烈比赛，***分获主题班会前三名;***。
二、经验与体会
1、领导高度重视是取得本次大赛预定目标的前提。
河北省教育厅《关于举办第一届高校辅导员职业技能大赛的通知》(冀教政体[2011]17号)下发后，学院领导高度重视，认为技能竞赛是对辅导员教育水平的真正检阅，是打造高水平辅导员队伍的重要措施，参加技能大赛是每位辅导员的责任。学院党委副书记、副院长***亲自担任组委会主任，多次召开会议讨论辅导员职业技能大赛的组织工作。学院党委书记齐福荣更是亲临比赛现场，为获奖选手颁奖。学院领导的高度重视为大赛的成功举办提供了有力的支持。
2、 学生工作处的精心组织是大赛预定目标实现的保证。
根据组委会的指示和要求,学生工作处认真分析，确定比赛方案,分阶段制定了工作计划和目标,并把计划落实到每位工作人员上。由于本次比赛时间安排较紧，学生工作处全体人员牺牲许多的休息时间,在基础知识问卷的制定、情景案例的选择、会场的组织、幻灯片的制作等环节都做了细致的思考和认真的安排，确保了每个环节的有序开展。
3、每位辅导员的积极参与是实现目标的关键
技能大赛对于每位辅导员都是真正的考验,大家非常珍惜这次参赛机会。辅导员在完成各项日常工作的前提下，以极大的热情投入到大赛的准备中。赛后大家一致认为，技能大赛是综合素质的考试，对今后的学生管理工作有非常大的推动作用，通过参与本次技能大赛，为今后学生教育管理水平再上一个新台阶打下了坚实的基础。学院党委书记***也指出，本次大赛充分展示了我院辅导员队伍积极向上的精神风貌和较高的业务水平。
三、不足与思考
1、由于是第一次组织比赛，经验不足，部分细节的安排还需要精益求精。
2、比赛的宣传工作还不够，要扩大学生参与度，将活动作为向全体学生展示辅导员工作态度、工作能力和工作水平的平台，通过活动提高辅导员在学生中的影响力。
本届辅导员技能大赛已经结束，我们要认真总结经验，吸取教训，争取将辅导员技能大赛办成我院辅导员队伍建设的一项特色活动。