第一篇：井冈山有感范文
观《井冈山》有感
南昌起义后，中共中央在武汉召开著名的八七会议。会上，毛泽东同志提出了“振奋全是油枪杆子中取得的”的著名论断。会后，毛泽东发动了秋收起义，受挫后率部队上井冈山于1928年春与朱德率领的南昌起义失利部队在井冈山会师。以坚定的革命信念，依靠群众，艰辛开始，经历磨难，把马克思主义基本原理用中国革命的具体实践相结合，创建了第一个农村革命根据地。
《井冈山》这部电视剧揭示了一大批以毛泽东为代表的中国共产党人可亲可敬的外在形象和极其丰富的内心世界。他们既有坚定执着的革命理想，还有英勇无畏的革命气节，更有侠胆柔肠的骨肉亲情……它告诉了我，他们曾经也是一个普通人，一个活生生有血有肉的人，但是不平凡的经历造就了他们的伟大。在特定的历史环境下选择了伟大的人生目标和奋斗方向，然后成就了一番惊天动地的事业。
这部电视剧中有一段特别令人感动的情节：毛泽东开辟了井冈山革命根据地后，中央和湖南政治局会议认为毛泽东作为中共湖南省省委的领导核心，对指导湖南秋收暴动的失败有不推卸的责任。更有甚者，宣布了一条错传的决定，开出毛泽东的党籍!这对毛泽东的打击是可想而知的。但是，我感受到的是毛泽东博大的政治家胸怀何在逆境中死你是你亲人的情感，也感受到了井冈山军民对毛泽东的尊敬与爱戴。正所谓历史选择了毛泽东，人民选择了毛泽东。
我欣赏毛泽东做事时的大将风度。临危不乱，遇事冷静处理。当敌人来进攻井冈山时，大家让毛主席先撤，毛主席说：“不急不急，敌人还在五里之外呢。”不但如此，毛主席还能掌握民心，他不服输，在哪里跌到了就在哪里爬起来：在一场战役中，主席巧妙地利用民众和地形，用一个团将十个团围困了一个月。他过人的智慧令我钦佩，他的才能和胆识又让我惊叹不已。
我看到太多人为革命献出了生命，他们坚定不移地为自己所追求的事业，为自己的理想而努力奋斗，贡献自己的青春甚至是生命，可以说我自己是做不到，也许是生活在生平年代的缘故吧，我觉得生活在今天这个时代的青年们更应该看看这部片子，让他们知道并不只有“超女”“快男”这些人才能成为偶像明星，而像张子清，肖劲这些年轻人也同样可以成为青年人的偶像和榜样。希望时代的进步不要把他们埋没在历史的尘埃里，他们将是永远铭记在历史丰碑上的英雄。
作为一名学生，我们就应宣传井冈山的精神，让革命精神感染越来越多的人，让中华民族的优良传统传承下去，在遇到困难时，也要学会冷静、沉着应对，消极、慌张不是解决问题的办法，然后踏踏实实、一步一个脚印地朝自己的人生目标迈进。
第二篇：游井冈山有感
很幸运参加局组织南方红色旅游考察团，历时9天，我们游览了桂林、厦门、瑞金、井岗山等地。使我感受最深的是井岗山一行。
巍巍井冈山，连着中国共产党辉煌的历史;雄伟的井冈山，写满中国人民的光荣与梦想。“坚定信念，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利”的井冈山精神，激励着一代又一代后继者前仆后继。
乘车来出行之前，虽然已经对井冈山进行了大致的了解，而且也早就知道井冈山是毛主席在中国建立的第一个红色革命根据地，但“井冈山”和“井冈山精神”对于我来说仍然是神圣和朦胧的，因此，对于井冈山之行，我的心情既激动又充满期待。
踏进井冈山的那一刻，让我由心底迸发出一种神圣而又自豪的感觉。我们所目睹的，不只是井冈山的一草一木，我们所听到的，也不只是当年的一个个小故事。太多的震撼，太多的感慨，让我们有理由觉得，此行不愧为一次革命传统的洗礼，一次党性党风的教育。此次井冈山之行，令我们每个人深有感触。
到井冈山，看到连绵葱绿的山脉，壮丽秀美的景色，我被它完全的吸引了。当地的革命遗迹数不胜数，难怪导游说
1 井冈山的每根草、每寸土地上都有一段传奇的革命故事。遗憾的是，时间有限，我们只匆匆参观了其中几个著名景点。在黄洋界景区，登山参观了为纪念黄洋界保卫战胜利而修建的纪念碑，诵读毛主席为歌颂此次战役而书写的《西江月〃井冈山》，俯瞰朱德挑粮小道，听导游为我们讲解一个个可歌可泣的革命故事，深深为革命前辈们的英雄气概和百折不挠的意志而折服。然后一路走来，参观了工农红军造币厂、井冈山革命斗争时期毛泽东和朱德曾经工作的地方—大井、中国红军第一所医院-小井红军医院等。艰苦的斗争环境、简陋的工作条件、落后的医疗条件以及故居墙上的强颜弹洞等等都给了我深深的震撼。
井冈山红色之旅不但使我们感受到了自然的美，更是让我们体验到了人文的美。这些革命纪念地，承载着深厚的革命历史，记录着光辉的革命事迹，弘扬着灿烂的革命精神。通过这次的考察学习，使我真正感受到革命先烈们抛头颅、洒热血的英雄气概，经历了一次心灵的洗涤;深切体会到今天幸福生活的来之不易。在今后的工作、学习和生活中，继续发扬老一辈无产阶级革命家的光荣传统，学习革命先烈们不怕苦、不怕累、不怕困难、不怕牺牲的无私奉献精神，脚踏实地的做好自己的本职工作，为临江局的建设和发展贡献自己的力量!
第三篇：《游井冈山有感》
《一》 井冈面貌换新颜， 林立高楼云彩间。 胜地奇观览不尽， 迷人环境忘连返。
《二》 秋上南山兴正浓， 登高眺望览无穷。 千峰秀色连云汉， 一径林边去暑风。
《三》 先烈英名载史章， 功勋卓著业辉煌。 忠心报国洒鲜血， 奉献精神万代扬。
《四》 龙潭瀑布一奇观， 游客纷纷驻足看。 仰望飞流如玉带， 水帘千丈垂丹崖。
《赠世裕先生》 世兄创业绩辉煌， 裕后光前名远扬。 李秀桃红结硕果， 兰馨桂馥溢华堂。 荣归梓里仿陶令， 安度晚年享小康。 壮志已酬完夙愿， 家声丕振誉乡邦。
60周年》中华崛起六十年， 大地沧桑喜变迁。 经济腾飞惊海外， 神州处处换新颜。
《登滕王阁有感》 滕王阁上望洪都， 一览无余眼底收。 古老名城今胜昔， 繁华都市旺千秋。
《登长城有感》
(一) 万里长城气势雄， 贯穿南北与西东。 沧桑几度烽烟里， 锦绣依然怀抱中。
(二) 长城万里如金龙， 气势恢宏贯碧空。 浩瀚工程惊日月， 良工巧匠智无穷。
《颂改革》 辉煌成就三十年， 硕果芬芳溢满园。 经济腾飞惊日月， 中华崛起胜堯天。 九州喜奏兴邦曲， 百姓高歌颂党恩。
执政为民谋福祉， 丰功伟业载新篇。
《贺两岸三通》
《一》 海峡两岸喜三通， 四九冰封今岁融。 抛弃前嫌再合作， 互赢互利共繁荣。
《二》 两岸同胞一脉亲， 汝余都属龙传人。 搁开争议谋发展， 携手并肩创共赢。
《三》 彩云不锁乡关情， 大海难分骨肉亲。 溯本从源同一脉， 炎黄后裔心连心。
(四) 本属同根手足情， 云山难隔故乡音。
春风终化千层雪， 海水长连两岸心。
《国策英明》
公司家电下村乡， 物美价廉给补偿。 拉动内需求发展， 拓宽市场保增长。 措施有力目标准， 决策英明效应强。 抵御危机部署早，
旗开得胜绩辉煌。
《自勉》 告别出斋度晚年， 潜心研读古诗篇。 学无止境献余热， 老有作为报党恩。 伏枥犹存千里志， 展翅再上九重天。 未酬素志不回首， 跃马扬鞭勇向前。
《赠建新先生》
(一) 建功立业绩辉煌， 新老雄才著绵章。 一片丹心培俊杰， 满腔热血育贤良。 梓楠吐秀千山翠， 桃李芬芳万里香。 造就精英作奉献，
德高望重誉乡邦。
(二) 建树有成名远扬，
新栽桃李尽芬芳。 事圆业就完心愿， 桂馥兰馨溢画堂。 作对吟诗消甲子， 游山玩水度时光。 常邀墨客谈今古， 饮酒花间共月赏。 《庆国庆
第四篇：游井冈山有感
2011年5月5日，单位一行19人组织了一次很有意义的旅行——井冈山红色之旅。
井冈山在党的历史上有着重大的意义。中国共产党的组织核心和武装力量，正是在井冈山逐步成长起来的。它也因此被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。1927年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里亲手开创了中国革命第一个农村根据地，点燃了中国革命的星星之火，井冈山因此被载入中国革命的光辉史册。
我们来到了黄洋界。黄洋界海拔1343米，居高临下，扼守山口，极为险要。当年红军就是在这里大摆“空城计”，以一个连打退敌人一个团的进攻，如今这里还有一尊红军当年使用的火炮，站在这里，仿佛让人闻到当年战场上的硝烟，进入到“黄洋界上炮声隆”的境界，敬佩之情油然而生，为这些革命烈士的民族气节、英雄气概、百折不挠的意志而赞叹不已。
井冈山烈士陵园，主要由纪念碑、纪念馆、雕塑园、碑林等组成，整体建筑风格肃穆、凝重。每走一步，都充满着一股悲壮的气息，看着每一组雕像、每一面写满烈士名字的墙壁，我们被震撼、被感动，默默地祝我们的英雄永垂不朽!
接着我们参观了井冈山博物馆。这里记录着井冈山从初建到发展成为革命根据地的光辉历程以及革命先烈使用过的物品。井冈山革命者，在中国共产党武装革命斗争的初期，在物资极其匮乏、生活极端艰苦、革命力量如此单薄的情况下，面对强大的反动势力的围剿，坚定信念，殊死斗争，使井冈山革命的星星之火成为燎原之势，在中国大地熊熊燃烧。没有井岗山革命者和无数革命先烈抛头颅、洒热血，哪有我们今天的幸福生活，哪有我们日益发展强大的祖国。
井冈山精神使我们对什么是正确的人生观、价值观有了新的认识，井冈山之行给我们上了一堂深刻的革命传统教育课，井冈山精神激荡在我们心中，使我们更加坚定了对党的信仰，也更加坚定了我们立足岗位、勤奋工作、报效祖国，为企业的发展贡献力量的决心。
2011年5月
第五篇：井冈山培训有感
在这次的井冈山培训过程中，我最大的感触是不想当将军的士兵不是个好士兵，不想成为“名师”的教师也不是好教师。作为一名教师，我们一方面要努力提高自己的专业素养，教给学生知识;另一方面要提高自己的道德修养，传授做人的道理。为了在学生的心田播撒追求，我们教师首先要有追求。
为了充分发挥特级教师和学科带头人在教育、教学、科研和教师专业引领方面的模范带头作用，进一步提高实施素质教育的能力，教育厅师资处联合井冈山康辉旅行社在革命圣地井冈山举办“中学特级教师和学科带头人高级研修班”。我觉得这是也是对中学特级教师和省学科带头人更加规范，更加有序，更加科学的培养，为进一步推进中学教育与课程改革发挥了积极作用。
李老师老师从一位农村代课老师成长为教育硕士、全国知名的中小学教师培训专家，她是基础教育改革和教师培训的先行者，为我国广大农村教育做出了突出贡献，为教师成长模式提供了新的途径。她认为教育就是让学生获得一种能力，给自己的生命成长助推的能力。教育当以慈悲为怀柔，以慈善为先行。
李老师的梦想是：打破教师成长的地域的围墙;打破学校与社会的“围墙";打破教育与生活的“围墙";打破城市与乡村的“围墙";打破职前教育与职后教育的“围墙”;打破学科之间的围墙，不断创新学校发展、教师成长模式，探索课堂教学规律，让老师们在奉献中成长，在交流中收获，在创新中享受工作的幸福，在成就自己的同时成就学生的人生!我教了20多年的书，饱尝教师生活的酸甜苦辣。经过风风雨雨的洗礼，我对教师有了新的认识：只要不断追求，我们就能够从教育之中寻到属于自己的快乐。
如果把教育当作饭碗，教育就是谋生的手段，久而久之，我们会身心疲惫苦不堪言;如果把教育当作追求，教育就是事业的舞台，久而久之，我们会身心愉悦桃李芬芳。把教育作为追求，我们就有了正确的航向和前进的目标，就能感受到教育的成功和教育的幸福。这次集中学习我感受颇丰，聆听专家的报告，使我在教育理念、人生观念、生活观念都有了重新认识。同时也感到非常难过和痛心：在中学教师成长与培训方面我们比一线城市落后了十多年!根据姜老师老师介绍：我省特级教师年津贴不到一线城市的十分之一!在教师队伍成长方面，已形成了一个完整的培养机制：由市级学科带头人选拔为省级学科带头人再选拔为省特级教师这一流程。对特级教师的管理已形成了一套考核体系。
年青的教师都有追求，可惜很多人难以持久。许多教师刚参加工作时都曾怀揣梦想踏上三尺讲台，都曾立志要成就自己的事业，可随着岁月的流逝，许多教师在不知不觉中消磨了激情，丢弃了最初的追求。究其原因，他们的宏大追求一时难以实现，经过一次次的挫折，他们选择丢盔弃甲，最终随波逐流。我常常想，一个人始终要有点追求，教师要有点教育追求，但追求不要过于宏大。特级教师姜老师曾说，一个人的高度不重要，重要的是你向上的姿态。也就是说，我们的追求可能有大有小，但绝对不能没有追求，不能没有积极向上的那种姿态。
我认为对教育事业的热爱、对学生的大爱是教育工作者取得成功的基石。人的生命有限，但爱满天下的精神无限。
由于一些教师知识视野的狭隘，倾听能力的缺席，生命情怀的匮乏，无形地膨胀了师者的威权，一方面在“捧杀”中把学生引向歧途，另一方面在“棒杀”中将学生置于羞愧之境，诚如李政涛教授所言：“教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。当这一过程被阻断或者处于混乱无序的时候，师生之间的交往和沟通就将陷入困境，教育的危机也将随之出现。”。如此这般，教师自然也就难以在课堂上分享到教学相长的愉悦，感受到内在尊严的觉醒，随着时间的延长漠然与倦怠就会接踵而来。
中小学教师培训的师资严重不足。以往的教师培训一般由教育学院和教师进修学校承
担。各级教师在职培训机构基本上缺乏必要的学科建设，不具备完备的学术门类和学术梯队。 负责教师培训的教师学历结构参差不齐，无一人具有硕士学位，具有学士学位的少有。这些教师多年远离中小学教学一线，基本未参加过什么正规培训，很难适应新课改条件下教师培训的需要。
教育厅师资处联合井冈山康辉旅行社举办这次培训的另一特色和亮点是：注重培训效果的评价与反馈。培训进入尾声，每个学员都领到了一张对讲座意见的问卷表，既可以说出自己的真实感受，也可以发表自己的见地。这一举措，提高了培训的力度和厚度。
我要做一名不断进取的、有思想的教师。在学习中体验进步，在奉献中感悟进步，在成长中品味进步。我很喜欢蜗牛，因为他每天都会前进一点点。