学困生家长会活动总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学困生家长会活动总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：学困生家长会活动总结

学困生家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

1、说说每个孩子的在校表现。

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固;二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎;三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。

2、家庭教育对孩子的成长尤为重要

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：

(1) 学习上要多关注、帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

(2)不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。

(3)注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。

(4)请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

(5)支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。

(6)创设良好的家庭育人环境。(给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间)

需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。

这是一次比较沉重的家长会，因为面临的既是一个令人不满意令人不高兴的问题，又是一个没有什么好办法能解决的问题。这就是如何提高这些孩子们的学业成绩。我想这个问题有些家长会比我更熟悉。因为有些孩子从若干年以前就已经走上了不断改善学习成绩的道路了，更有一些不幸者被冠以“差生”的名称。但也有一些孩子也曾是家长和老师眼中的好学生，而现在却出现了大家都不愿看到的成绩。

时至今日，任何抱怨和指责都于事无补，冷静下来面对现实寻求出路才是正确的选择。我们首先应该做的是接受现实，这已不是孩子在小学低年级段时还有更多时间弥补和追赶的时候了，也不是想象着孩子长大自然就会学业好的时候了。一般说来，迈不过这个关口，孩子想在读书这条路上往远走是较困难的，我们不能排除例外，但谁能保证自己的孩子就是例外呢?这就是现实，就是说，您的孩子考上高中很困难，甚至说以现在的学业来看，即使上了高中，以后还是要多操心的。

如果还想让自己的孩子在读书这条路上有所收获的话，现在能做的第二件事就是努力走出困境。在以后的时间里，是不是学业上就难以有大的改变呢?也不是。也有就是抓住这一段时间孩子的学习成绩有了大翻身的案例。这就是说，在理论上，走出现在的困境是有可能的。改变的途径表面上看来也不是太难，那就是改变学生自己。从自己的每一天的功课做起，查漏补缺，不会哪里学哪里，凡是牵涉到今天课业的知识都要学会，真正实现“今日事，今日毕”，最终达到知识体系上的掌握。这是很辛苦的事情，也是检验一个人的毅力和耐性的事情。如果能坚持，应该在六到八周内会见效果。这是一个学习态度和学习方法的大转变。没有孩子自己的突破，想取得任何进步都是空谈。家长能做的事情就是帮助和鼓励，而不是监视、监督、批判、责骂。

我们的很多家长喜欢给孩子请家教，或上各种各样的补习班，有的孩子甚至从小到就没有断过。这种花钱买分数的做法由来已久，效果怎样相信大家比我更有深切的体会。花钱买来“眼不见，心不烦”是比较容易实现的，但成绩的提高和变化则还得再议。我们也比较理解和同情家长们的困惑，然而，“谁家的孩子谁抱”，孩子的问题家长是无法回避责任的。“一个成绩好的孩子背后不一定有优秀的家长，但一个成绩极困难的孩子背后肯定有不太合格的家长。”每一个孩子的特点不一样，因而对他们的教养方法也不尽相同。更何况，孩子的学习成绩困难的原因绝大部分不是由知识性掌握带来的，而是由他的性格、习惯、思想所决定的，一个家庭可以不教孩子课本知识，但不肯能不教他做事态度，不可能不影响他的性格、和习惯。因此，从深层次上讲，改变孩子，还是应从思想习惯上改变，家长要和孩子一起进步，要本着帮他的出发点，而不是一味的批评和指责，更不能试图简单地通过花钱来实现教育的目的。

家长在帮助孩子的时候，不能简单地以自己的学习经验为法宝，要看到时代的发展给孩子身上的烙印，更不能拿自己曾取得的成绩来炫耀，借此刺激孩子。不错，是你生的孩子，但，他不是你。你是文盲也好，你是博士也好;你是富翁也好，你是穷人也好，但，你的孩子的成长却必须和别的孩子一样接受这个时代的检验，你的孩子并不比别人更优越，他们是平等的，尤其在考试面前。居高临下的教育和平等的交流都可以，看情况而定，谈话说教和以身作则都可以，也是看情况。就是不要瞎教，家长自己不懂的东西不要装懂，更不要强迫孩子接受。

至于学习成绩差的孩子将来会怎样，谁都说不好，肯定不能说没前途，但也不能说肯定比学习好的学生前途光明。我们只是根据现在的情况对他们进行教育，最好是品学皆优，即使学不优，也努力品优，品不优也不要品差。品是什么呢?就看他如何做事吧，包括如何对待读书。认真了努力了而学不好，是学的问题，不认真不努力而学不好，就既是学的问题，又是品的问题了。

第二篇：初一年级学困生生家长会发言

各位家长，下午好!

首先我代表学校，欢迎大家在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。我讲三个方面的问题，一是开学以来学校工作汇报，二是学生存在的一些问题，三解决学生问题，家长要做的工作。

一、开学来学校工作汇报

作为家长，要时常了解学校工作，知道学校在抓什么、怎么抓，以便配合学校做好学生的工作，现在我简单地将学校情况总结如下：

1、招生情况：今年学生计划招生六个班，300人，实际招生六个班，348人。今年的招生实现了招够、招优、招特的目标，最后还有100多名学区内学生因学校招满而不能到我校上学，在坐的家长，我想你们会能到我们这所学校上学而庆幸与自豪。

2、管理情况：开学以来，学校以教学为中心，以管理为重心。狠抓学生的习惯养成，在德育管理上提出了“有礼、有矩、有序”的管理目标;在教学管理上提出了“招的来、管的了、教的巧、学的好”的教学目标。学校坚持值班制度、一日常规检查制度、一日家校联系制度、课堂教学视导制度、全校周升升旗制度，班级管理周考核月评比制、学科检查周周清制度、常规教学月检查制度、两早一晚一小时自习课制度等。严明的制度、严格的管理、勤奋的老师，保证了学校稳定而有序的教学秩序。

3、考试情况：学校举行了月考与期中考试。

4、活动情况：学校不仅重视学习，也重视对学生全面素质的培养，成功举办了“首届艺术节”和“争当城市美容师活动”，首届艺术节，有文艺类表演、有书画书法比赛、有体育运动会，为学生全面成长提供了舞台。“争当城市美容师活动”，意在培养学生的劳动意识、环境意识、文明意识，受到洛阳电视台的报道。

5、学校建设情况：学校改造了操场、实验室、自来水，美化了环境，申请到了综合实验楼建设项目。优美的环境，不断改善的办学条件，保证了办学的可持续发展。

一个充满生机与活力的48中，正以新的面貌展现给大家。

二、学生成绩不理想原因分析

学校的进步不仅反映在硬件建设上，体现在有多少个的学生考上省重点上，学校把“为学生的一生奠基，让每个学生成功”为我们的办学思想，提出了“水涨船高”大面积提高教学成绩的质量观点，要求老师们把更多的爱、更多的机会、更多的时间给学困生、落后生、问题生。今天在坐的家长，根据学校的期考成绩，我们这些孩子，在学习上比其他同学慢了，也可以说落后了。学校分析的原因如下：

1、小学基础不好，初中跟不上。

2、学习习惯不好。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，不懂也不去问，得过且过。在家的表现如，慌称作业完成，想看电视，想上网，不会复习预习，周

六、周日等放假期间不能科学安排学习时间，玩多学少。

3、学生信心不足，对学习失去了兴趣。由于学习不跟趟，对学习失去兴趣，其中最突出的问题就是偏科现象。

4、家长管教不到位。教不严，师之惰，养不教，父之过。家长之过在于：对孩子失去信心、对孩子疏于管理，对孩子管理不当。把学校当成幼儿园，把老师当成保姆，怕到学校、怕见老师、怕开家长会。

三、对家长的几点希望

学生的病根子找到了，关键要对症下药，要精心护理。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、树立家长也是教育者的理念。

德国教育家福禄倍尔说：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。教学专家李镇西认为“在我看来，一个孩子考上了大学乃至以后成了一番事业，这首先归功于其父母”。现在的教育是多元化的教育发，是立体式、多层次的教育，表面看来，是学生之间的竞争，暗地里却是家长之间的竞争，家长的付出与教育方式已与学生的成绩成正比例。

2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强;他们信息广，知识面宽;他们有成人意识强烈，但情感脆弱、自控力很弱;他们有着美好的愿望，但付诸行动又缺少毅力;他们想摆脱老师和家长的束缚，但又离不开父母的呵护。做父母的，一定要细心观察，悉心引导。第一在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激，要把握好尺度，选择最佳地点和时机，学会宽容与理解。第二家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。第三要学会防微杜渐，不能问题出来了才想到去关心孩子。第四，要不断地培养他们的独立意识与精神，要使他们不断地学会“自强、自立、自律、自理”。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

4、要正确看待孩子的分数。

知识改变命运，习惯影响一生。在中国一考统天下的情况下，学习好、考试好是改变命运的最佳途径，但现实是并非人人能上大学，上了大学都过的好、幸福。我们养教孩子，一是要他健康，二是要他养着自己，一生幸福。成绩不好不可怕，最怕品德不好，没有上进心、没有孝心、没有爱心、没有责任心。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

6、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规。一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要支持学校工作，支持班主任决定，学会处理家长与老师之间的分歧，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

8、不娇惯孩子、学会对孩子说不，做到言行如一。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。对孩子的无理、过分要求，要坚决说不;对孩子承诺的，一定要兑现;要求孩子做到的，自己一定要做到。

9、教孩子做人处事的原则方法和技巧

(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

(2) 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

(3) 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

10、家长好好学习，学生天天向上。家长努力有几分，学生进步有几多。首先强调与学校配合好，完成老师家长布置的任务;其次，学习教子育女经验，做到科学、有效、和气、美满。

家长朋友们，孩子是家庭的希望，是未来社会的建设者，让他们成人成才是我们学校的职责，让他们一生幸福是家长最大的心愿，为了一个共同的目标，让我们从现在做起，加强联系，紧密配合，为学生一生幸福做好奠基!

第三篇：五年级学困生家长会发言稿0806（范文）

敬的各位家长：

我代表全体任课教师欢迎大家的到来，今天开一次特殊学生家长会，目的就是以便后续工作能开展的更加顺利，同时更好的创造老师与学生家长之间的沟通机会，以便更有针对性的进行教育，使教育效果达到最佳。。的确孩子的成长离不开我们大家的齐心协力，相信我们共同的愿望是一致的，

1、根据孩子月考、上学期的学习中，有的学生成绩均低下，单科成绩靠后，整体学习情况不满意。

2、在平时的表现中存在诸多问题。

3、郝校长、卢校长及各个科任教师都很担忧孩子的学习，希望各位家长能密切配合学校工作，做到以下几项：

1、每天或每周能积极辅导孩子的作业，并检查完成情况，经常与代课老师取得联系。

2、对于孩子的在家行为要进行适当约束，保证学习时间。

3、多喝孩子沟通，并与孩子做思想交流。

任课教师还要和各位家长有话要讲，有些关于孩子的学习等方面情况要交换意见。

本次家长会的主题是就“家校联合 齐抓共管”和家长勾通一下。学校和老师们认为在座的学生都是有希望的孩子，我们对你们充满信心，相信孩子们有着很大的潜力，但在平时的学习中，因为各方面原因，没有挖掘出学习的积极性。我们看到部分学生的学习成绩不满意，老师们很着急，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，部分同学则

- 1对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，作业本上东写一块，西写一块，自己的物品还要家长帮着收拾。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入高年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

我们知道比起那些接受能力强、自觉性强的孩子的家长来说，在座各位付出的时间和精力可能会更多。但有时候可能是因为我们的教育方法不适合孩子或者没注意到一些教育的细节，导致教育孩子的成效不太明显，这就必须通过加强与学校的沟通交流来寻找更合适的教育方法，让学校教育和家庭教育形成合力，我们才能共同完成教育好孩子的美好心愿。

总之，希望孩子在12小学就读的这一段时间，家长们继续理解、支持学校的各项工作。多与老师勾通，了解孩子的在校表现，要及时鼓

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第四篇：贫困生家长感谢信

家长感谢信

首先我要道一声谢谢，感谢国家对我们家庭的支持。虽然相比接受国家的帮助，这份感谢来得迟了，但是我还是要对国家会说声谢谢，微不足道却发自肺腑 此时此刻，除了“感恩”，我想，没有其他词汇能诠释我的感受，不会用华丽的辞藻去修饰，因为我始终相信真正的感谢不是哗众取宠，不是奴颜婢膝，而是剥除所有包装掩饰后留下的真挚情感。人可以不够优秀，不够聪明，不够坚强，但是只有学会感恩的人，才会有颗善良柔软的心。

国家的资助政策帮助了我这个贫困但很和睦的家庭，使我们感受到国家带来的温暖。党和国家的这些政策对我们学生无非是一件喜事。对于一个贫困生来说，生活问题和心理问题就自然地成为主要问题。作为一名贫困大学生，我对此有深刻的体会，通过国家的资助，贫困生不仅解决了生活问题，而且也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题。在这里我感谢党、感谢政府，感谢各位对贫困学生的关注和帮助

社会在进步，物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些学生来说面临的可能是退学或者休学……

我感激党和国家完善的奖助学体系。党和国家的助学政策帮助与培养了无数个像我这样的贫困学子，使我们在黑暗中拥有了无比珍贵的光明，从而可以到达胜利的彼岸。借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，我会继续努力，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，投身于构建和谐社会伟大工程中去，用智慧和知识来回报国家，回报社会!

昨天已经成为遥远的回忆，今天太阳已经升起。在暖暖的阳光下，我们不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力 ，我们不怕金融的危机 ，我们会依然顽强坚毅，我们会仍旧拼搏努力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放更加灿烂多彩虹。

第五篇：致贫困生家长2008年春节慰问信

致贫困生家长的慰问信

家长：

你们好!

转眼又是一个崭新的年头，是一个充满了希望和光明的明天。

在------年春节即将到来之际，椒江五中全体师生向你们致以节日的问候!

过去的一年，我们很高兴，您和您的孩子选择了五中这个温暖的大家庭。在这里，我们像对待自己的孩子一样，密切关注您孩子的成长进步，尽可能地为他们的学习、生活提供帮助，使他得到最好的教育和成长!

值此新春来临之际，我们了解到您家庭的实际情况，特寄上我们的一片爱心——----元钱。钱虽不多，但足以表达学校对有困难学生的关怀之意，希望每个学生都能过上一个开心之年。更希望以此激励您的孩子能继续以勤勉好学、求实认真的学习态度，以自力、自强、自勉的积极人生态度，面对生活，为实现自己的奋斗目标而不懈努力!

最后衷心祝愿你们新年愉快!万事如意!祝愿您的孩子早日成材!更祝愿您的家庭早日致富脱贫!