md唐老鸭历险记攻略

第一篇：md唐老鸭历险记攻略

ERICSSON MD150A简介

ericsson MD150A是先进的模块化的办公通信系统，采用最新的现代化的数字技术，来实现集语音通信、信息通信、无线通信、IP电话、呼叫中心、CTI应用等一体化的通信。

MD150A提供了大型系统才具备的功能，是高性能办公解决方案的核心，它为需求从20到300部分机的用户提供了经济的解决方案。此系统的所有硬件和软 件都采用模块化设计，使其可以适应广泛的容量和功能要求，可以在未来随时进行系统扩充容量和增加新功能，从而保护用户的现有投资，并保持运行系统与将来的技术发展同步。同时，MD150A 可在系统最大配置范围内构成一体化专网的任一节点，主要作为专网的终端节点和分支机构节点，系统能提供集成化的IP网关，可以用来构建基于IP的企业专网。加之系统集有线与无线通信于一体，使之成为迄今功能最强的办公通信系统。 系统主要特征：

集成化IP网关，通过IP数据网路由电话呼叫

强大的ISDN功能 (2B+D, 30B+D)

内置的数字无绳方案，实现全方位现场移动功能

电脑话务集成(CTI) ，通过个人电脑和网络电话系统

的有机结合，提高生产效率，实现信息共享

内置语音邮箱，及内置电脑话务员、音乐保持功能

(MOH)

呼叫中心解决方案，带有位管理人员和人工座席提

供的自动呼叫分配(ACD)和高效管理工具(CCM)

饭店应用系统，适用于宾馆、会议中心和医院(可带300

部分机)

话务工作站，功能强大，操作方便

配置管理程序，提供基于WEB的工具，直观方便

MD150A主要应用

无线办公应用

爱立信MD150A交换机系统采用了DECT-GAP空中接口标准，无论是在家里、办公室或公共无绳话务网上，同一无绳手机可工作在采用GAP 规范的其它系统中，并可提供诸如呼叫线路识别显示(CLIP)等先进网络服务。基于DECT经加密的数字无线通信形式， 具有与有线传输相媲美的质量，可绝对确保通话安全。

使用MD150A无绳系统，使呼叫者更容易找到所要找的人，从而减少浪费在回话上的时间和经济损失，并为办公室迁移和变动减少布线的麻烦。新一代的移动办公环境实现了移动办公带来的高效通讯和快速反应。移动办公的工作人员在办公区域的任何地方都可以使用电话，保证不错过任何重要来电。

同时在这种情况下，也不必为每一个员工设置一个固定座位，从而可大约节省30%-50%的办公面积。 MD150A无绳系统其适用范围包括工厂、办公室、超市、仓库、医院、股票市场、汽车市场等。

VoIP组网方案+分布式呼叫中心

MD150A集成了IP电话技术，通过内置的IP中继，可以将MD150A直接连到当地LAN上，利用公司的计算机网络(INTRANET)，就可将话音 通过IP的方式传到另一端的MD150A，这样两台MD150A就通过数据网络连接到一起(组网)。两个系统间的分机可以进行专网通信而无任何通话费用。 同时也大大提高了原数据网络带宽的利用效率。此外，通过IP中继组网与使用ISDN组网一样可以获得所有功能，因此可以轻松实现远程呼叫中心的应用。如图 所示：拨打到地市的客户通过地方ACD的引导可转移至省城的座席上获得服务，而没有任何长途费用和功能的减少。

饭店应用

ERICSSON MD150A通过TCP/IP或RS232与饭店前台管理系统相连接，前台管理系统可直接对PBX的各种通信终端进行管理和统计，如客房话机的权限和功能 的设置，计费统计等，另一方面，客房服务员可以通过客房话机将客房状态反馈回前台管理系统，如房态(是否打扫过)，小酒吧消费信息等，此外MD150A为 酒店提供了一系列 的酒店功能，如叫醒服务，语音邮箱，多种语言服务，浴室告警等，此外，还提供专为酒店设计的客房数字话机和无绳电话，特别是无绳电话，可在酒店内实现移动 式管理和出租服务MD150A饭店应用系统可与内置无绳话机、内置语音邮箱系统配合使用，以提高饭店应用系统的服务能力。

呼叫中心应用

呼叫中心是一种特殊的商用通信方案。它可以处理大量的来话和去话呼叫，主要应用在客户服务领域。MD150A呼叫中心方案包括自动呼叫分配(ACD)、呼叫中心助理(CCA)、语音提示(VMU-HD)、墙挂显示 器、呼叫中心监视系统(CCS)和CTI。自动呼叫分配和监视系统的实时管理及历史数据的统计等功能可以大大改善客户服务质量。

ACD软件包完全集成在MD150A系统中，可以轻松分配座席，所有PBX性能对于座席均有效，ACD 功能可将呼叫转接到最合适的呼叫处理组。通过呼叫中心监视系统，管理者可以掌握足够的信息来确定呼叫者 对队列的需求、期望和容忍度，以及系统负荷状况，座席工作情况，呼叫模式，呼叫成本以及受益情况等。

呼叫中心助理是一个CTI(计算机电话集成)应用程序，它提供高级呼叫管理功能，包括姓名拨号、实时信息、班长席特性、留言及动态数据交换。

(DDE)，从而帮助呼叫中心座席简化了呼叫处理过程。

大量客户通过(服务号码)中继线打入ACD(MD150A)系统，通过语音(IVR)辅导，系统可自动将不同需求的客户引导到不同的后台座席进行处理，在 这个过程中，客户将听到系统的语音提示并在遇到所有座 席繁忙时听到音乐或解释，客户只需根据语音提示通过电话键盘输入一些选择，就可快速到达相应的座席获得人工或电脑服务。座席通过数字话机和电脑进行服务， 通过与ACD(MD150A)相连的CCA服务器，座席可以自动获得来话者的信息(如主叫号码，历史记录，等候时间等)，并利用相应的服务软件解答并记录 客户的问题或将该客户及其信息转移至其他座席，班长或经理除了负责解决高深问题外，还负责监控整个呼叫中心的运营情况，通过CCS系统上的统计和墙挂显示 屏上的客户历史记录，轻松实现回访客户和数据分析。

第二篇：唐老鸭瘦身记教案

二○一三年灌阳县幼儿园中青年教师优质课教案

活动名称

大班艺术活动：唐老鸭瘦身记

活动班级：大班

执教单位：灌阳县机关幼儿园

执教教师：何敏

活动目标

一、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。

二、能根据音乐节奏及乐曲变化大胆想象并创编健身动作。

三、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。

活动重点: 通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。 活动难点：能根据音乐节奏及乐曲变化大胆想象并创编健身动作。 活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段、PPT图片、鸭妈妈头饰1个。 活动过程

一、活动导入：教师与幼儿随音乐学鸭子走路。

二、说一说

㈠教师出示 PPT图片，幼儿观察讲述。

㈡启发式提问：这位鸭子朋友是谁?他的身材怎么样?你从哪里看出来的?

三、故事激趣，引入课题。 ㈠探索A段动作

故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了!集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。

㈡探索B段音乐

⑴师：过两天唐老鸭要参加演出了，但是他胖得连门槛都挤不进去，他心里可着急了，应该怎么办呢?那它会做哪些运动呢?幼儿探索多种运动的动作。要求幼儿将唐老鸭可能采取的运动方式用动作表示出来。

⑵师：你的唐老鸭在做什么运动?他是怎样运动的?要求幼儿根据音乐联系自己的想象单独表现。

⑶选择有创意的动作进行集体表演 ⑷探索C段动作

1.出示瘦鸭图，请幼儿观察唐老鸭减肥后的身材有什么变化。

2.请幼儿欣赏C段音乐，探索表现减肥后唐老鸭的动作：快快走，快快走。 3.鼓励幼儿用舞蹈动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾。

四、活动结束 ㈠完整表演。

㈡提问：通过这个故事，你们知道肥胖有哪些危害吗?我们该怎样保持健康体形?

第三篇：唐老鸭污染王国奇遇记

一天，唐老鸭在大街上闲逛，忽然他看见了一位巫师在卖万能魔粉，大招牌上白底黑字清清楚楚的写着:只要在头上撒一点万能魔粉,然后在说出你想去的王国,只要5秒钟就可以实现你的愿望。唐老鸭出于好奇走了过去，他立刻被惊呆了，他眼睁睁的看着一个又一个的人消失在了人群中，去了他们想去的地方。唐老鸭立刻就买了一瓶万能魔粉，然后巫师给了他一个大册子，上面写着各个王国的名字，什么巧克力王国、糖果王国、面包王国------不过最让他好奇的是污染王国。什么是污染王国?污染王国是什么样的?那里好玩吗?一系列的问题困扰着他，于是他问了巫师，巫师告诉他千万不能去，那里被污染了，环境很糟糕。可是唐老鸭的好奇心太大了，别人不去的地方他非要去。他不听巫师的劝告，迅速的把魔粉倒在了头上，许下了愿望，一眨眼功夫就到了污染王国。

到了那，他被眼前的景象惊呆了，一股刺鼻的味道扑面而来，路边的小花、小草已经枯萎了，旁边的小河也不在清澈，而是像墨水般的黑，臭气熏天，小鱼也都死了扶在水面上，暴漏出了苍白的肚皮，街道边一棵树木也没有，化工厂到处都是，天上的白云已经不在，取而待之的是化工厂冒出的浓浓黑烟------那里的情况太糟糕了!他在那儿很快认识了他的第一位朋友——汉斯。汉斯告诉唐老鸭是因为这里的国王，这里以前不叫污染王国，叫美好王国，以前的国王常常教导人们要保护环境节约资源，所以那时是鸟语花香、空气清新。不过自从现在的国王即位后，他从来不管治理国家，只知道自己享受。他的宝座是用最名贵的木材做的，上面还嵌有极为稀有的宝石，为了找到这些宝石，在全国各处都挖了大大小小的矿，严重破坏了环境。排出来的污水全部排进了河里，污染了水源。然后他们进了一间餐厅，不过那里的蔬菜由于水源的污染，都不新鲜了，如果想种出新鲜的蔬菜，简直比找到金矿还难。在医院每天都有几千人因为空气污染而得了哮喘，连唐老鸭也不停的咳嗽。到了晚上他为自己的错误决定感到后悔。他常常幻想这个王国是美好的，空气是清新的，不在有黑烟，路边的小花芬芳扑鼻，还能听到小鸟的歌唱。第二天他在路边看见一个小黑屋，他斗胆走了进去，原来那里关的是犯人，不过他们是为了阻止国王砍伐树木而被关押进来的。唐老鸭很同情他们就把魔粉撒在了大家的头上，于是他们就回到了唐老鸭的国家。

回到风景秀丽的家园，他很是高兴，他不禁感慨：我们一定要保护好环境!他为自己这次奇妙的经历感到自豪，因为他帮助那些人逃离了污染王国，还认识了新朋友-汉斯。

第四篇：中班音乐活动:唐老鸭减肥记

活动目标：

1、通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。

2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。

3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。

4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。

活动准备：

音乐《瑞典狂想曲》片段(前半段)、图片(胖鸭、瘦鸭)、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支

活动过程：

一、开始部分。

出示胖鸭图，幼儿观察讲述。

师：嘎嘎嘎，谁来了?他长得怎样?(胖胖的)你是从哪里看出来的?(用动作表示大肚子)

二、基础部分。

故事激趣，引入课题。

1、探索A段动作

故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了!

集体听音乐探索表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。(要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。)节奏为：XX |XX|

2、探索B段动作

倾听B段音乐，

a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢?(运动)那它会做哪些运动呢?

b、幼儿创意绘画图谱，探索多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。

c、师：你的唐老鸭在做什么运动?他是怎样运动的?要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现(根据音乐的节奏)

d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。(强调跟着音乐的节奏变化)

3、探索C段动作

出示瘦鸭图，激发幼儿兴趣。

1、师：唐老鸭经过了运动锻炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看，现在的唐老鸭变得怎么样了?走起路来会怎么样?幼儿探索表现减肥后唐老鸭的动作(又轻又快)快快走，快快走。节奏为：XXXX| XXXX|

2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会—百米赛跑”，你们猜，他得了第几名呢?(冠军)鼓励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激动表情表现乐曲的结尾。

三、结束部分。

1、完整表演。(根据幼儿设计的不同情节进行2次以上不同表演)

2、提示：通过这个故事，你懂得了什么?在平时的生活中，我们该怎么做?

延伸活动：

1、生活中注意合理饮食，加强锻炼。

2、在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。

第五篇：《唐老鸭瘦身记》中班教学反思

在这次的幼儿教师90课时培训中，我们观摩到了很多精彩有趣的教学游戏课堂。数学游戏《爱的抱抱》、体育游戏《好玩的泡沫垫》、音乐游戏《唐老鸭瘦身记》数学游戏《骰子翻翻乐》等等，一个个精彩的游戏课堂，让我们看到执教老师富有层次的过程设计、巧妙有效的教学方法，让我们参加培训的老师都获得了教学上的启发，促进了大家对游戏教学的探讨。作为一个本身对音乐教学比较喜欢的老师，我觉得中班的音乐游戏《唐老鸭瘦身记》还是给我很大很多感受的。

《唐老鸭瘦身记》的音乐素材来自经典音乐《瑞典狂想曲》。乐曲分为三段，各段的音乐形象和特点非常鲜明。教师巧妙地以“唐老鸭瘦身”这样一个线索，来引导幼儿欣赏、表现音乐，设计非常巧妙，体现了教师的智慧。

在整个活动中，教师也给了幼儿充分想象和创造的机会。“唐老鸭要瘦身，它会做些什么运动呢?”问题一出，孩子们马上就很积极地思考、迫不及待地发言了。“打球”“跳绳”“转腰”等等的想法既体现了孩子的智慧，也很易幼儿表演。果然，在接下去的欣赏和游戏时，孩子们听着音乐自由地表现自己想出来的动作，显得快乐又满足。

音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有一定的难度，但是执教的徐翠老师通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。整个游戏活动，孩子始终都是在欣赏着、表现着、享受着，这样轻松愉快又有效的音乐游戏方式，非常值得我在以后的音乐游戏教学中加以借鉴。