大学学校期末工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《大学学校期末工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：大学学校期末工作总结

2019大学学校期末工作总结

学校期末工作总结

**月**日下午，**学院在教务处会议室召开20**年大学学期期期末教学工作总结会。各学院(中心、部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参加了会议，校党委委员、副校长**出席并主持会议。

会上，教务处对20**年大学学期期期末教学工作进行了全面总结，本学期教务处以创新创业教育为突破口，以深化教育教学综合改革为动力，持续深化人才培养模式改革，扎实推进地方应用型高水平大学建设。在教育教学改革方面大胆创新，努力探索。

亮点频现：

1、在20**级新生中推行“未进大学校门先修大学课程”，此举在国内高校尚属首创，受到学生、家长和社会的点赞;

2、精心组织首届**省“互联网+”大学生创新创业大赛暨首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，取得了骄人成绩，共获省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖，获奖总数

1 仅次于**大学位居全省第二;

3、以20**版本科人才培养方案制(修)订为契机，“个性化”、“多样化”的人才培养模式改革工作扎实推进;

以省级“两个计划”项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴计划成为振奋计划，把质量工程做成满意工程;

以地方应用型高水平大学建设为统领，扎实推进学校“十三五”专业和课程建设规划编制工作;

以“深化创新创业教育改革”为主题，成功召开20**年教学工作会议，全面推进创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作，与台湾亚洲大学、**大学达成合作协议，促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;

对外宣传工作成效显著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、**网络广播电视台、**新闻网、**日报、**教育网、**高教网等媒体对**学院教学工作多次进行宣传报到。

会上，教务处副处长***对期中教学检查专项检查情况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长***就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。

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***对会议总结时，充分肯定了教务处在教学工作中所取得的成绩，他要求各单位要扎实做好做实期末相关工作，确保本学期各项教学任务圆满完成;要进一步解放思想，转变观念，认真谋划好20**年各项教学工作。***还传达了教育部第四期地方高校转型发展专题研讨班会议精神，并着重介绍了自己的学习感悟。

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第二篇：学校期末总结学校期末总结评论舞蹈培训

学校工作总结

学校期末总结评论舞蹈培训学校工作总结

学校期末总结本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针 ,以新课 程改革为突破口 , 以让每一个学生都得到发展为出发点 , 以 全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力, 取得了一定的成绩,现总结如下:

一、关注教室教学,抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心 ,学校本 期制定了教学指标任务,各年级对指标任务向教室和学科教 师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。

老师们向 教室要质量,大力进行教学改革,教师精心设计教案,合理安 排教学的各个环节 , 利用好教材中所蕴涵的思维发散点 , 充 分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习 惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一教 室教学模式。

习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视 学生的思想教育和学法指导 , 培养学生优良的学习习惯 , 关 注学生的心理健康。

二、推进课程改革,实验好新教材 突出新课程改革工作重点。

全体教师认真学习新的课程 标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸 索出适应新教材 , 适应我校学生特点的教学路子 , 重视学法 指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信 息的能力 , 获取知识的能力 , 分析和解决问题的能力以及交

流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为 坚持依法治教。

严格执行课程计划。

加强实施新课程的 组织领导和新课程设置管理。

继续细化教学管理。

进一步完 善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重 点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。

开 校初 , 学校对教师集中进行校本培训 , 首先是对教师进行师 德培训 , 培训教师必须具有终身从事教育事业的决心 ; 艰苦 奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任 心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。

学校领导、 优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。

组 织青年教师教育政策法规 , 学习师德规范 , 树立科学的人生 观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。

在活动中 指导。

学校开展一系列有利于青年教师成长的活动 ,指导青 年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。

榜 样激励。

学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。

在制度上督促。

学校指定了《教师聘任考核方案》对教师的 学习、工作提出明确具体的要求。

五、重视教学反思,提高教研水平 反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视

和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要 求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。

教学 前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针 对性和前瞻性。

教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进 行反思,不断调整教学重心和教学方式,使教室教学高质、高 效地进行。

教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教 学经验理论化。

通过反思,教师的教学能力有了明显提升。

六、重视学情调查,研究学生情况 学校分单元、期中、期末对学生开展学情调 ,对学情情 况分类进行归纳 , 及时反馈进行研究 , 及时调整教育教学手 段,改进教学方式,特别注重对学困生和留守学生的调查,从 生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究 ,准确地发 现问题,及时地采取措施,这样,"从学生中来,到学生中去", 促进学生全面健康成长。

七、不足之处

1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管 理理念和方法,提高管理水平。

2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便 更周到、更细致、更完美。

3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有 关制度,落实检查和考核。

4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教 学观念。

6、严格按新的课程标准和计划排课。

综上所述,是我们本期所做的一些的工作。

学校工作,有 时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦 的 , 但我们心情是愉快的 , 我们始终

相信 , 为学生服务 , 让学 生、父母、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。

在工作 中 , 我们始终明确干工作应团结协作 , 相互理解 , 以诚待人 , 把集体的利益放在首位,以大局为重。

在工作中,我们很舒心、 顺心,并且充满着信心。

时间老人又画上一个岁月的年轮，盘点这一年的工作历 程仿佛是伴着四季的脚步：有过春风拂面的心醉、有过夏季 狂风暴雨的冲刷。

有过秋季采撷丰硕的果实、有过冬季搬寒 冷的感知。

四季轮换交替不变的是学校发展的主题没有变 “全面提升教学成绩，不放弃每一名学生，提升成绩从每天 开始” 。

一、修改完善《绩效考核细则》 结合区教育的工作纪律文件，按着中心校的要求重新制 定了教师考核细则。

经过教师大会通过后按着周检查 (班子 成员分管的内容检查后教师签字 )、月汇总公布的方式、教 师每天上班实行两次签到这种严肃认真的管理模式，营造了 一所有规范的工作纪律的学校。

二、安全工作细心 由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分 之一。

还有住宿生 10 人。

从开学初制定安全计划并有组织 开展细致的工作。

每天校门接送学生实行对手、主题班会定 期开展的同时，要求上午第四节任课教师和下午放学那节课， 在下课前利用 1 分钟对学生进行安全教育。

住宿学生校长和看护晚自习的教师更是加强安全教育 和管理。

校长利用带班住校时间，经常对住宿学生进行安全 教育。

正因为我校把安全教育放在了首位，致使本学期各项 工作顺利开展。

三、德育工作创新落实在每一天

1、加强班主任工作管理。

本学期班主任创新管理体现在：每周五上交班主任工作 手册，校长和少先队辅导员检查 ;操场责任区有每班一个版 块、每天都有责任区的管理任务改为把全校室外责任区总面 积分四个板块，由每周四位班主任一组轮流值周管理。

这样 可以让班主任分工更明确、有效工作。

2、开展各种德育活动。

本学期我们继续以主题班会、升旗和德育实践课为教育 学生主渠道。

通过“今天表扬你”让班主任组织本班学生积 极投稿，

学期末按着表扬稿件总数对班主任进行绩效奖励。

从“创城文明小卫士” 、 “我是创城志愿者” 、 “文明伴我行”

等活动的开展，进一步规范学生的言行。

为创建文明城市提 供了坚实的基础。

每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校园生 活。

校园新视点、美文欣赏、音乐好心情、今天表扬你、温 馨提示、安全宝典、优秀作文选播也给教师们带来午间的愉 悦心情。

结合“二加一”活动开展的特长生的培养初见成效：葫 芦丝、舞蹈班在运动会上进行了出色的表演、信息技术、科 技活动小组的学生在参加省级活动比赛上取得佳绩.

3、师德管理落彰显实效 每学期开学都组织教师学习《中小学师德规范》 ，学习 上级文件对教师进行德育教育。

尤其本学期是学习习总书记 的重要讲话更是在广大教师中引起强烈共鸣。

教师们一致认 为：我们身为人民教师，应当热爱教育、热爱学生，求真务 实、敬业乐业、甘于奉献，正确引导学生做人、做事、做学 问，做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯，在教 书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创造新的 业绩，为培养高水平、高质量的

优秀人才贡献力量。

通过开展“做人民的好教师” 、 “情系教育” 、 “优秀班主 任经验介绍”等活动的开展，进一步加强了师德教育。

在我 校虽然教师年龄偏大、体弱多病的人多。

但是，全体教职员 工都能带病坚持工作，从不抱怨。

每天都能紧张有序工作。

四、创新常规教学管理：

1、备课：在原来教案设计上进行第二版的修改。

2、讲课：尝试推进导学模式，发挥学生的预习作用。

课上让学生当小老师。

培养学生学习兴趣、语言表达能力。

真正做到教育局春季提出的让学生喜欢你的学科和小目标 教学理念。

表现最佳的是骨干教师的王丽春的数学和谭钢的 语文课。

聂彬彬的语文课更是有独特的创新。

3、批：由教师所有批改批改成多数学生互评。

如:随堂 测试、生字听写、计算等学生能互相批改的都是尽可能的让 学生去完成。

4、辅：本学期提倡：不放弃每名学生，提升成绩从每

天开始。

让任课教师在辅导学生方面做记录，校领导每周检 查指导，然后根据学期成绩与平时辅导对比，看提升成绩。

5、测：继续做好学生的测试。

培养学生严肃认真的答 题能力和检测能力。

6、评：本学期注重教师对学生课堂评价语言和学生互 评。

把平时一张试卷的评价改为多元化。

另外，教研活动真实有效。

从每学期初的研讨课、引领 课、示范课到赛课。

都能不同程度提升活动效果。

教师们能 在这真实的研修中得到提升。

做到计划真实、工作扎实、有 效果。

最值得一提的是，我们把对教师的指导改成先调研的 后培训的研修版块。

通过教师几次调研卷(教学模式、阅读

教学方法的)

五、继续发挥有效班子作用 结合校长到这所学校近一年半的时间发现的问题：班子 成员多，能真正有效工作少的现象，如何带班子、抓师资队 伍，践行有效学校成了我的管理的中心难题。

校长在 XX 年 末寒假期间我制定了 《领导班子工作手册》 (共 15 项内容)。

为了发挥时效性，校长和班子成员一同沿用至今。

校长 一直坚持每周五必须检查指导手册中的每个栏目，督促每位 班子成员的工作效率。

留下了班子成员检查各项工作的身影、 有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创 新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。

通过这个手册的使用，尤其是校长坚持给每位手册检查 指导的签字后，能够发挥目标性的工作方式体现计划先行， 工作有效的模式。

如：孟春颖(教学主任)工作雷厉风行、以 身作则、 勇挑重担、 无私奉献;孙立斌(日常主任)爱岗敬业、 以校为家、默默无闻;李延春(教学主任)默默无闻、无私奉 献。

从不计较工作时间， 他的脑海中总是把学校的工作做好， 很少在双休日休息;董晓杰(少先队辅导员)两年里从稚嫩的 雏鹰，如今已经是出色的班子成员。

她不但出色上好每周 14 节的音乐课，还能出色完成各项临时工作任务。

尤其是她指 导的我校科技小组连续两年荣获区科技比赛第一名的好成 绩。

我们这支班子队伍每天紧张有序的按计划工作、严肃认 真的考核纪律、 无私奉献、 爱岗敬业是我们共同的工作理

念。

六、构建有效教师队伍 从上学期的每周利用一天放学时间校本研修到本学期 每周三的半天校本培训，可以说是给教师专业成长搭建了有 效平台。

每学期开学前学校都利用备课期间或教学过程中出 现需要教师培训。

如：开学前的《课标》培训 (并开展了测 试)，暑期开学，结合省里下发的阅读教学工作实施方案的 通知。

结合我校的阅读教学实际。

组织任课教师把学生每天 的读书量进一步明确： 第一学段(不少于 5 万字) 取替机械、 无效的学生作业减轻教师批作业的负担是保证教师有效工 作的基础。

有效应用信息化的教学手段、构建团队和谐发展的师资 队伍、利用网络拓宽成长渠道、深化导学教学模式，构建有 效教师是我们本学期以至于今后不变的教师发展主题。

七、存在的问题

1、教师老龄化是我校面临的最大难题。

缺少语文、数 学班主任教师。

2、缺少体育和美术教师。

3、网络教学不方便，急需解决班班通的问题。

总之，学校的工作就像一支训练有效的部队。

校长和班 子成员就是指挥官。

严格有效的工作源于全体员工对事业的

忠诚、校长和班子成员对责任的担当、对问题的处理、对全 局的谋划。

做有智慧的校长是学校不竭的发展源泉。

本学期， xx 新区实验学校的教育教学工作坚持以和合教 育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以跨越发展为 主题，以内涵建设为主线，坚定不移地开展教育教学改革工 作， 继续推进以角色挑战、 星级评比为核心的德育工作改革; 以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革， 全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努 力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，努力打 造九年一贯制学校优质教育品牌，取得了一定成绩。

现将工 作总结如下：

一、注重实效的学校建设工作 1.文化建设。

本学期，学校高质量地完成了校园文化一 期工程建设，二期工程正在稳步推进，提升了学校的办学品 位，营造了一流的育人环境。

2.在建工程。

完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化 工作。

二、积极进取的德育安全工作 3.德育工作。

本学期以来，学校的德育工作坚持育人为 本、 德育为先、 注重实效的原则， 坚持抓好常规， 突出重点， 体现特色。

以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革 和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使

我校德育工作再上新台阶。

抓好队伍建设，强化德育意识。

学校定期召开班主任工 作例会和经验交流会，积极组织参加市区培训和竞赛，使班 主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。

开展了班主任工作记录评比活动。

在区第二届中小学班主任 技能赛中，马景辉、王玉分获

一、二等奖。

抓好常规管理， 推进德育改革。

本学期， 继续推进以 “角 色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。

评星晋级 激发了学生做好每件事情的兴趣和热情，使枯燥的习惯养成 变成了学生喜欢的一种游戏活动，并在这种活动中体验到了 一种成就感。

12 月 29 日，学校召开校园之星表彰大会，共 表彰校园之星 80 名。

校园之星，已经成为 xx 新区实验学校 最响亮的名字。

值周检查工作进行了新尝试。

班级在一周的值周检查中 得分在 95 分以上，就可以得到流动红旗。

当月各年组得分 前两名的班级可评为文明班级。

在获得文明班级的基础上， 结合班级在其它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评 为学期优秀班级。

值周检查的改革，调动了师生的积极性， 规范了学校的常规管理。

注重家长学校工作。

分别召开了一年级、七年级新生家 长会，和全校学生家长会。

学校还按时完成了 27 名贫困学 生的资助和农民工子女统计工作。

抓好主题活动，注重养成教育。

本学期以来，学校重点 开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的 活动。

陆续开展的活动有国学经典诵读考级活动、 “叫响我 是志愿者”活动，举行了纪念建党 90 周年系列活动。

进行 了“感动校园好孩子”评选活动，纪念教师节系列活动和祖 国在我心中演讲比赛。

全校师生还为身患白血病的张艳慧同 学捐款近 18000

元。

4.安全工作。

本学年，学校稳步落实校园安全工作，做 到管理规范化。

进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责， 明确安全工作“一岗双责”制;建立健全安全管理制度;完成 档案建设工作;加强安全工作责任意识，加强全员安全教育 培训 ; 坚持安全隐患的整改落实 ; 做好校车司乘人员的教育 培训工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练， 开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保 护能力。

在校车管理上，学校定期召开乘坐校车学生安全教育培 训会。

与乘车学生家长签订安全教育责任状。

规范校车乘坐 秩序。

安保教师每天早上将学生接下车，晚上组织学生按指 示牌站排并送上车。

上学时，按次序下车，排队入校，放学 时，学生按乘坐车辆集合后，分批上车。

本学年，学校还集 中开展了预防溺水教育主题班会和“珍爱生命防震减灾”主 题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。

5.综治工作。

学校进一步开展法制教育活动，召开了法 制教育主题班会。

积极做好预防未成年学生违法犯罪工作， 开展多种形式的 “两法一例” 宣传活动。

做好法制校长工作， 发挥兼职法制校长的作用。

积极做好毒品预防教育工作，加 大禁毒宣教力度。

对学生进行了反邪教警示教育，坚决防止 非法组织向学校渗透。

三、扎实有序的教学改革工作 本学期以来，学校以课改为中心，扎实推进完善分组联 动、和谐高效课堂教学模式(六步教学法)，以精细化管理为 保证， 以教研活动促进教师专业成长， 打造真实高效的课堂， 让学生快乐成长。

6.常规管理。

继续加强教风、学风建设。

在教学常规管 理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、 上课、作业批改的规范要求)，努力做到“备课要深、上课 要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏” 。

加强了实验教学、 信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作 , 做好学籍管 理和学生减负工作。

7.教学改革。

继续深化课堂教学改革，作为学校强化教 学质量中心意识，走素质内涵发展的道路，在教学活动的各 个环节与层面加以体现。

在教学实践中，正确处理好教与学的关系，注重提高学 生展示交流质量，努力完成课内达标训练，确保教学质量稳

步提升。

做好学生预习提纲的设计，并有目的的指导预习， 提高预习质量。

学校定期检查评比学生预习笔记。

上课做好 小组学习的即时性评价。

在区教育督导室对全区中小学教学管理与课程改革督 导检查中，学校同其他 4 所兄弟学校一起被评为初中(九年 一贯制学校)督导检查优秀单位。

学校还为区控辍工作会议 提供了会场。

在 2 年和 9 年区质量监测中，均取得优异成绩，比去年 有一定程度提高。

8.专业提升。

教师队伍凝聚力进一步提升，合作氛围进 一步浓厚，教师研究意识和能力得到进一步提高。

教师努力学习新的教育教学理论知识，不断充实自己，

深入领会六步教学法的精神实质，不断发现存在的问题，用 心去研究解决新的问题，从而丰富和完善六步教学法，逐步 形成自己教学风格。

写好教学反思，及时总结教学经验，不 断提高自身业务素质。

每名教师的学习笔记 (电子版，包括 摘记、感悟、反思等)均达到 10000 字。

围绕课堂教学改革，开展形式多样的教研活动。

从 3 月 份开始，学校举行了为期 1 个月的学科教学与信息技术创新 评优课评比活动。

活动的 13 位优胜者到杜郎口中学观摩学 习。

回来后，进行了研讨交流。

学校还对这次评优活动进行 了总结，对获奖教师进行了表彰，四位教师做了经验交流。

10 月，学校举行了赴杜郎口参观学习教师汇报展示课活动。

11 月，开展了年组学科展示课评比活动。

组织教师按时参加 了区、市教研部开展的各种教研活动。

为区小学美术、品德 与生活观摩课提供了现场。

12 月 8 日，区初中精细化管理校 校行现场会在我校

举行，获得了好评。

学校课改的经验材料 《分组联动和谐高效，创新课堂教学方式》入选 xx 市“十 一五” 课改经验集， 并在中国青年网、 xx 市教育网全文发表。

9.教育科研。

完成了“十二五”省市级规划课题的申报 立项和开题工作。

省级规划专项课题由教务处刘志宏主任主 持， 市级规划课题课题由教学副校长张铎主持， 题目均为 《分 组联动和谐高效课堂教学模式实践研究》 ，但研究人员和侧 重点不同。

加强了校本课题的研究，提高了教育科研工作的 实效性。

四、不断创新的体卫艺术工作 10.体育工作。

严格执行中小学生每天一小时校园体育 活动时间规定。

将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计 划，列入课表，认真实施。

探索适合不同年龄阶段体育教学 改革的模式，全面提高体育教学质量。

积极开展第五届阳光 体育冬季长跑活动。

推进 《学生体质健康标准》 的实施工作。

规范学校各运动队课余训练。

同第三小学一起，承办了区初 中生田径选拔赛和初中足球赛。

取得了田径选拔赛团体总分 第三名;足球赛女子组第一名，男队获并列第三名;区中小学

生棋类比赛初中组团体总分第二名的优异成绩。

11.卫生工作。

加强食品卫生安全教育，确保师生的身 体健康。

继续加大健康教育力度，按要求开齐、上足健康教 育课。

开展防艾宣传教育。

认真做好入校新生的查验接种证 工作。

提高季节性传染病的防控意识，形成传染病防控工作 的制度化、常态化。

逐步提高学生健康知识知晓率和健康行 为养成率，加强学生常见病的防控工作。

深入开展无烟学校 的创建工作。

做好学生医保工作。

12.艺术教育。

认真贯彻落实 《学校艺术教育工作规程》 ， 加强音美课程教学，促进学生全面发展。

丰富学生的校园文 化生活。

13.国防教育。

在望滨中小学素质教育培训中心进行了 初中入校新生的军训工作。

承办了区军事队列会操比赛。

五、积极进取的行风廉政工作 14.党建工作。

深入开展“创先争优”活动和在职党员 “四进四建”活动，继续开展了争做“三个模范”活动，发 挥党员先锋模范作用。

在党支部领导下，认真做好共青团、 工会、妇联和统战工作。

15.师德建设。

本年度以来，以提高教师师德水平为目 的，树立以人为本、依法治教、以德执教的理念，强化师德 素养，提高教师教书育人能力，促进了学校工作的持续、健 康、科学发展。

通过继续开展“学规范、强师德、树形象”

师德主题教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四 个层次全方位的师德评议机制。

引导广大教师严格遵守《中 小学教师职业道德规范》 ，努力实现以师德提升人格魅力、 提升教书育人水平的目标，在教师中形成“爱国守法、爱岗 敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高 师德风尚。

16.纠风工作。

认真落实《xx 市中小学教师行为规范》 《xx 市中小学教师违规违纪行政处分办法》 。

进一步统一思 想，提高认识，狠抓落实,把行风建设工作不断引向深入， 将政风行风建设，与学校教育教学管理相结合 ;把改善和优 化学校发展环境当作重大举措来抓，进一步构建政风行风建 设的长效机制。

学校开展了治理教育乱收费自查自纠工作。

认真落实 “一费制”收费办法，做到规范收费，实行收费 公示制，接受社会的监督，树立良好现象。

17.宣传工作。

学校网站做到了内容丰富，更新及时， 受到教育局领导的好评。

20xx 年我校教育信息被 xx 市政府 信息公开网、xx 市教育网、xx 市教育局信息公开网采用逾 百条，被中国青年网、辽宁省民心网等省级以上网站采用 40 余条，xx 新区教育网采用 40 余条，位居全区学校信息工作 之首。

六、稳健扎实的总务后勤工作 18.后勤工作。

加强管理， 规范和细化了各项规章制度。

本着勤俭节约的原则，加强对水、电、办公用品的管理和学 校物品采购、发放、保管等环节的管理。

开源节流，改善办 学条件， 做好固定资产和备品的清查登记工作， 加强了管理， 基本满足了教学需要。

展望新的一年，我们充满希望和信心，一定努力加强师 资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校 教育现代化、办学特色化、管理规范化，努力打造九年一贯 制学校优质教育品牌，以优异成绩向党的十八大献礼!1.学校期末总结主持词 2.中专生期末总结 3.初中期末总结表彰简讯 学校志愿者学期工作总结 5.学校志愿者学期工作总结范文 6.美术教师期末教学工作总结范文 年应用文写作课程期末总结范文 8.学校品德科科长述职报告 9.爱国卫生个人 XX 年终工作总结 10.督导评估自查报告

第三篇：学校期末考试总结

建设九年制学校期末考试总结

(2011—2012学年度第二学期)

为了检测我校本学期教学情况，客观公正地反映教学效果，根据区教育局和学区通知精神，我校于2012年7月3日——7月7日成功组织了期末考试工作。我校自上至下非常重视，把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检验;作为对我校教师教学情况和工作态度的检验;更作为我校考风考纪的检验。

在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位教师的积极支持和配合下，我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更好的加强我校的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将2011-2012学年度第二学期期末考试工作情况总结如下： 本次考试共设8个考场，256名学生参加。有许多同学在这次期末考试中取得了可喜的成绩。现就对本次期末考试的情况总结如下：

一、本次考试的主要目的：

1、检测我校教学工作的真实情况，评价学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。

2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导下一步工作，促进教学质量的提高。

3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓厚教风学风的形成。

二、本次考试的组织：

1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保成绩的真实

性。

2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题不泄密。

3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。

三、试题质量：

绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵活，侧重对学生分析问题、解决问题能力的考查，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分，

对重点知识的考察比较全面，重视了知识与社会和学生生活实际的联系，体现了时代气息。

四、答题情况(问题)：

知识点记忆模糊不清;答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，考虑问题不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做到有的放矢。反映出学生基础薄弱，识记不过关;个别学生态度不够端正。

五、考风考纪情况：

本次考试前，教导处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励全校师生以真实的成绩对教师的教和学生的学做全面的检测。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，没有被通报批评的学生。

六、考绩情况：

可喜之处：

1、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多数学科的优生、及格、

人数在增加。特别是语文学科，合格率、优秀率很高。这为今后的学习

打下了坚实的基础。

2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学、英语、八年级物理，优秀率较低，虽然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教学有着不足之处。

3、 优势依然保持，竞争非常激烈。

(1)从学生来看:少数学生对基础知识掌握不牢，常规题丢分严重，每一科目中都存在着这种现象。特别是八年级数学，这方面的问题更是严重，试卷整体难度不大，主要注重考察学生的基础知识的掌握情况和应用所学解决简单的实际问题的能力，但是成绩却不理想，优秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。

(2)从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，教师的教学工作做得都

很扎实。

(3)从班级来看：各班总体成绩差距不大，个别班级的进步较快，八一班

的班级总效果高于其他各个班级。

不足之处：

1、个别学生成绩不稳定，起伏较大。如八一班的张文苹同学这次的成绩较开学初的成绩退步了不少，这和个人的学法有关，同时也反映出教师教学对优生的培养方面做的不够。

2、个别学生成绩不均衡。

3、 仍有超低分现象。

4、同学科之间仍有明显差距。

期末考试不是教与学的终点站，而是“加油站”、“维修站”，所以我们全校师生会找出自己的不足，继续制定新学期的奋斗目标。我们更相信，在新的学期，只要我们全体师生发扬锐意进取的精神，努力奋斗，积极向上，我们学校教学成绩会更加可喜，建设九年制学校的明天会更加灿烂!

建设九上制学校教导处

2012年7月12日

第四篇：期末学校工作总结

2013—2014学年第一学期工作总结

紧张忙碌的一学期即将结束，本学期我校坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，以人为本的教育理念，继续以教学为中心，辅以校园文化建设，加强教学常规管理，以高效课堂为教学工作突破口，抓好教学监控。同时进一步抓好校园文化建设和平安校园建设。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：

一、加强培训工作，推进教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1.认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习十八大精神，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。

2.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校组织代课教师集中培训，公立教师参加各年级的各位培训，还派史晓灵、林东辉老师去闽侯实小、福州二附小等学校听课、学习。积极组织好教师参加继续教育，参加学区组织的集备活动，参加海西网心理健康培训，ntet电脑考试，教师们均合格过关。

3.重视班主任队伍建设。期初，学校制定了班主任考核方案和优秀班主任考核奖励办法，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持学校常规自查活动，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》;2.论文评比。3.口头表达，每位班主任口头交流经验。

二、积极开展活动，带动德育工作

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

(一)开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

校内教育阵地是主渠道。国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校还积极开展丰富多彩的少先队活动。

1.加强学生的行为规范养成教育。

(1)校园宣传展示板、班级黑板报、学习园地等每月更换一次。

(2)组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

(3)强化未成年人的行为养成教育。

(4)开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。

2.加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

(1)建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

(2)不定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

(二)、落实与强化教学常规，使教学行为规范、有序

1、一是认真制定教学计划，开学初，教导处设计各种教学计划表格、完善项目，使各种机会规范实用，对教师上交的教学计划认真的进行了检查，凡是有不合格和不认真的均及时反馈给任课教师，并限期整改，效果较好。二是教导处对教师的教案认真进行检查，做到了每周一检查，发现问题及时反馈，做到了教师教案优良率达到了90%以上，彻底杜绝无教案上课的情况。三是坚持每天巡课，对发现的问题及时反馈。四是进行了全校性的学生作业调查，并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈。同时教导处进行了2次大型的作业检查，通过进入班级，对学生的各科作业认真的检查，包括堂清、周清，并将问题进行公示。五是认真组织每次活动，包括学生听写比赛、计算能力测试，期中考试，期末考试等，从考场安排、评卷、质量分析等，都有方案，有安排，有总结。在大型的期中、期末考试后，及时进行全校性的质量分析，使每位教师明确差距，盯准目标，确保质量稳步提升。

2、进一步落实了每天三项活动。坚持每天早上的5分钟安全教育，课间操后的30分钟体育活动，每天10分钟眼保健操(早上、下午各一次5分钟)。

(三)、教学主体活动有成效，教师基本技能有提高。

1、教学活动：每周一节课活动进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。 本学期深入推进课堂最优化进程，组织了每位老师开一节课，通过课堂教学活动，教师们的课堂自我检测意识加强了，课堂教学效率提高了，教师们的教学能力和教学水平都得到了很大地提高。

2、教研教改：一是积极实行集体备课，减轻了老师负担，实现了资源共享，提高了教学设计的质量，每位教师都积极参加学区组织的集体备课活动。二是继续教育培训制度。通过听课，老师进行评课，总结归纳，将听课教师的意见反馈给开课教师。

(四)重视体育工作，使学生健康成长。

一是坚持上好“两课一操”， 保证学生每天不少于1小时的体育活动。二是开展广播体操的训练，并积极与大课间相结合，既增强了学生体质，又凝聚了团队力量。三是积极参加学区运动会，六年级林圣同学获得垒球冠军。

三、加强安全教育，积极创建平安校园

1.在期初我们就认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深

入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2.充分利用国旗讲话、班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3.加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了并配齐了校园摄像安全系统。坚持学校领导轮流带年级教师值班制度，经常检查校舍、围墙等校园设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

四、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、重视语文、数学学科的教学质量的提高，加强体育、音乐、美术等学科的教学管理。

2、以课堂展示活动为突破口，坚决落实“先学后教，当堂训练”，落实课堂上交作业。

3.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高;

4.师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高

5.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高;

6.学校的班主任管理水平还需要进一步提高;

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好!

第五篇：学校期末工作总结

本学期，我校坚持用科学发展观指导办学工作，坚持走科研兴校、特色立校、文化强校的内涵发展之路，坚持以师生发展为本，积极推进课程改革，努力提高办学质量。向勤奋要质量，向风气要质量，向科学管理要质量。教育教学质量稳步提升。

一学期来，我校各项工作又取得了新的骄人成绩。校园文化建设、教育教学管理等工作取得新的进步;教学教科研工作再上新台阶：学校共有9位教师在国家、省以及大市级优课评比活动中获

一、二等奖;19位教师在省、市优秀教案评比活动中获奖;有81篇论文在省级以上刊物发表，有105篇论文在省级以上论文评比中获奖。有25人次在江苏省数学、物理、化学、生物、信息奥林匹克竞赛中获一等奖。6位同学获省金钥匙科技竞赛一等奖;钱梦娇同学获省现场作文大赛特等奖，6位同学获省现场作文大赛一等奖。青少年发明家评选，诗文朗诵比赛，声乐、书法、器乐比赛，棋类、球类比赛屡获殊荣;举办的各项活动，内容丰富，形式多样;后勤保障有力，安全工作扎实有效。一学期来，全体师生用自己的心血与汗水换来了社会对学校更为牢固的认可。

本学期，学工处以构建和谐校园为目的，切实加强对学生进行思想政治、品德、纪律和法制四项基本教育，积极引导学生树立正确的理想、信念和人生观、价值观;坚持把学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合，不断地矫治学生中的不良或严重不良行为，切实预防青少年学生违法犯罪;坚持把行为规范教育和安全教育放在学校各项工作的首位，促进学生文明行为习惯的养成和安全意识的提高。

学校以市教育局提出的“培养合格公民”为教育主题，全面推进以德育为核心的素质教育，优化育人环境，强化创优意识，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。进一步开创“以做人教育为基础，以爱国主义教育为主旋律，以弘毅精神为主线，以心理健康教育为辅助”的工作格局，加强宣传教育、思想建设和常规管理，以综合素质评价为依托，力争将德育的基础性、主体性、发展性有机的结合起来，努力开创德育工作的新局面。我校成立了学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。

加强班主任队伍建设，切实提高班主任的职业道德素质和业务素质，把班主任管理工作纳入科学化。班主任是班级工作的核心和关键，班主任必须充分重视自身的思想素质、业务能力的提高，与时俱进。首先学校加强了班主任队伍的师德教育，实施以“爱校、爱岗、敬业、奉献、为人师表”为主要内容的师表工程，内强素质，外塑形象，努力提高自身的人格魅力。其次进一步端正教育思想，明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理新模式，创出管理特色。同时，我们进一步改进了《省靖中学生违纪处分流程》、《省靖中班主任工作基本要求》等条例，要求我们班主任工作规范化。

坚持每月一次的班主任例会制度，加强教育学、心理学以及有关教育法律、法规学习，经常开展教育方法与艺术的研究与交流。设置班主任培训专题，采取学习、讲座、交流、现场观摩等形式，讲究灵活性，突出实用性，追求高效性。同时，定期进行业务讲座，采取请进来，走出去的培训方式，学习科学先进的管理方法。结合我校实际情况，组织先进德育工作者、六佳班主任介绍德育工作以及班主任工作的经验体会，学习报刊杂志介绍德育工作先进经验，相互取长补短，共同提高。

学校加强班主任工作考核，坚持每月一次的班主任常规考核小结，及时让班主任了解到班级的状况，找出班级工作中存在的问题，促进班主任改进工作，提高德育工作水平。同时，建立了适合我校特点???班级管理考核制度和班主任激励机制，做到定量和定性结合，点面结合，形式与内容结合，使班主任管理工作更为规范化、制度化、系统化，并将班主任业务档案作为以后竞聘、评优等重要依据。做好六佳班主任的评选工作，发挥他们在学校德育工作中的骨干作用。

结合高中新课改中的综合素质评价，将学校综合素质评价工作贯穿于整个学期的教育教学过程中。同时学生工作处和团委组织学生会成员配合值周老师参与常规管理，将常规检查与专项推进相结合，加强了学生自主管理意识，进一步促进了学生的养成教育。我们进一步修订了《江苏省靖江高级中学学生仪容仪表规范》，对全校学生的仪容仪表进行了专项治理。并和团委一起一个班一个班检查，对不合规范的登记，限期改正。通过专项检查活动，我校学生的仪容仪表大为改观，全校学生有了较好的形象。

以活动促教育，使德育不仅仅停留在空洞的教条上，而是落实到具体的活动中。我们组织学生进行了一系列活动：观看多部爱国影片活动;与前几届清华大学学生对话、组织部分学生参加“2007感动靖江十大人物”颁奖典礼;祭扫孤山烈士陵园;组织学生境外修学;举行高三百日誓师大会、组织青年志愿者服务;举行“爱心一元捐”活动;举行十八岁成人仪式;汶川地震后立即举行捐款献爱心活动、军训、消防演练、模拟法庭、《整顿学校周边食品摊点》模拟听证会活动等等。我们抓住学生学习和现实生活中的热点问题作为新课程中探究课题，教师指导，学生调查研究，探索解决办法，再以多种形式进行研究学习成果汇报。通过这些活动，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌教育和革命传统教育寓以其中，同时增强了学生的民主参与、民主决策意识，也更有益于学生对对校规校纪、法规法纪的理解和遵守。

进一步加强国旗下演讲的针对性、实效性。采取校外名家、老校长、法制校长、学校名师演讲和学生演讲相结合的方式，并紧密结合学校具体工作的实际，起到了较好的效果。每周一的升旗活动，成了我校教育活动多彩的舞台，是学校对学生进行爱国主义教育、思想品德教育不可缺少的重要组成部分。学生参加活动的积极性增强，学生主人翁意识得到提高，向弘毅报投稿越来越多。

加强校园文化建设，评选“校三好生”、“优秀学生干部”、“文明宿舍”等，充分发挥好宣传教育阵地的作用，利用校园广播、电视、黑板报、橱窗等营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到了教育。通过宣传教育，弘毅精神在我校学生中得以弘扬，尤其是高三学生，能树立远大理想，增强社会责任感，勤奋刻苦，特别是后晚自习，学生自觉认真，努力拚搏。我校学生的集体观念有所提高，部分班级学生自发带盆景美化教室环境，拾金不昧现象常常涌现。

严格宿舍管理制度，培养学生良好的生活习惯。严格执行《学生宿舍管理规范》和《文明宿舍评比条例》，对宿舍常规进行逐日量化评分，月月评比。每学期对全体宿舍进行评选，以“星”为标记，评选出一批“星”级宿舍，并进行表彰。寄宿生纪律和卫生较以往有明显改善，学生自理能力明显增强，能够建设良好的宿舍文化环境，建立良好的同学关系，大家互相关心，互相帮助。

本学期教务处在校党委和校长室的领导下，与学工处、团委、总务处等职能部门密切配合，处室成员团结一致，通力协作，有条不紊地完成了各项教育教学工作。

坚持周一至周六的查课制度，坚持每月召开一次教研组长会议，布置、检查、汇报各学科工作，坚持检查备课笔记、备课组活动笔记及听课笔记，及时通报检查情况;定期对学生进行教学情况问卷调查，抽查学生作业情况，召开部分教师座谈会;安排行政领导对高三部分教师和新调进教师进行听课，及时了解和反馈教学情况。

教务处定期举行教研组长沙龙活动，各教研组长就教研组建设经验进行了交流，先进教研组的组长介绍了成功经验。这些活动加强了学科间的交流与借鉴，促进了各教研组的建设，提高了教学效率。

成功地举办了“走进名师课堂”系列观摩活动。名师工作室四位特级教师充分发挥名教师的示范作用，率先向全校各学科教师开放课堂，他们渊博的知识、灵活的教学形式、崇高的人格魅力折服了听课教师，让大家感到受益匪浅。

本学期召开“青蓝工程”师徒结对会议，为36位青年教师配备了指导老师??先后派出十多批次青年教师外出听课观摩，以帮助他们迅速成长，同时积极组织青年教师参加省市级优课比赛、泰州市教育学会优秀教案评比活动，以促进教师基本技能的提高。高三各学科教师均参加泰州市高三教学研讨会、靖江市集体备课等活动，各教研组相继学习了2009高考《考试说明》，积极探讨新高考方案下的应对措施。

积极开发校本课程，学分评定工作有条不紊。高一学生参加了十八门校本课程的选修，教师根据学生参加学习的情况及完成作业情况进行了学分评定。高

一、高二年级的学生还进行了研究性学习，举行了成果汇报评比活动。

深入开展青少年科技活动，成功地举行了11月“科技活动月”活动。“科技活动月”期间，组织学生看一本科普书籍、一场科幻电影，出一期科技板报，并配合安保处进行了防震演习。

支援农村学校教育，推进城乡教育均衡发展。自2006年底江苏省实施“千校万师支援农村教育工程”以来，我校组织开展了一系列丰富多彩而富有成效的支教活动，广大教师也积极响应号召，踊跃参加支教工作。本学期先后派出十多位老师到刘国钧中学、斜桥中学、季市中学进行顶岗支教、流动支教和指导性支教。支教教师以自己的热忱的工作态度，较高的业务水平给兄弟学校送去了教育教学经验，起到了示范作用。

体育组做好第三套广播操的推广工作，顺利地召开了秋季田径运动会，举行了“阳光体育——与祖国同行”冬季长跑活动。组织学生参加了市中学生跳绳、踢毽子、冬季长跑比赛，跳绳、踢毽子获得了第一名;组织了高一高二年级学生象棋、跳绳、踢毽子比赛和高三年级篮球赛。艺术组做好校铜管乐队的训练工作，并配合其他部门举办了校文艺节活动。

医务室参加了校医保健教师培训班，及时认真地做好了常见病、多发病的预防和治疗工作。校图书馆、实验室分别做好图书和仪器借用、归还、整理工作。

本学期教务处安排了18位南师大实习生来校实习工作。

一学期来，学校教学工作取得了令人瞩目的成绩：

组织开展了青少年科技系列活动。在第二十届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)“金钥匙”科技竞赛活动中，我校被评为先进学校，陈国祥校长被评为先进校长，鞠福桃老师被评为优秀辅导员，刘伟、肖艺、李超等三位同学获省特等奖，高翔、张梦圆、夏栩笙等三位同学获省一等奖，黄玺等七位同学获省二等奖。由高三(1)班杲祥文同学参加的靖江代表队获得省“金钥匙”团体赛一等奖。

成功举办对外公开教学活动。我校于11月26日举行了以“体现教学个性，构建优效课堂”为主题的对外公开教学活动。市内外共有二十所学校计三百五十多位老师参加了这一活动。二十四位老师的公开课获得了市内外同行的一致好评。随后在12月29日对外开放日活动中，全体师生迎接了社会各届人士的参观检查。无论是课堂教学，还是师生书画、备课笔记、作业展览均受到了社会各界的盛赞。

青年教师迅速成长，各项比赛成绩显著。在各级各类青年教师基本功大赛中，一部分青年教师脱颖而出。朱锦萍、倪伟老师分别获卡西欧杯第四届全国高中青年数学教师优课

二、三等奖;黄苍松获靖江市、泰州市音乐教师基本功比赛一等奖，江苏省音乐教师基本功比赛二等奖;荣雪飞老师获泰州市和江苏省高中语文教学优质课评比一等奖;缪丽萍老师获泰州市中学物理青年教师基本功比赛一等奖;刘学娟老师获泰州市青年教师物理教学大赛一等奖;蒋美娟老师获泰州市青年教师生物教学大赛一等奖;王秀华老师获泰州市信息技术教学大赛二等奖;朱建军老师获靖江市高中政治优课评比一等奖;魏丽丽老师获靖江市音乐教师基本功比赛一等奖。

英语组辅导学生参加省中小学生英语口语电视大赛，高三(3)陈胤希、高三(1)杲祥文两同学均获省二等奖。

语文组辅导学生参加省中学生现场作文大赛，我校高三(19)班戴唯、 三(21)班常晓丹获首届“高考杯”创新读写大赛一等奖，在江苏省第七届“中学生与社会”中学生现场作文决赛中，高一(3)班赵宸艺同学荣获高中组一等奖。组织学生参加“我与经典有约”征文比赛，高三(7)孙熙伟、魏艳波同学获省一等奖，另有二十位同学获省二三等奖。

我校通过了“江苏省田径传统项目学校”的重新评审。体育活动的蓬勃开展使我校先后被评为“2007-2008学江苏省开展‘冬季三项’百日锻炼活动先进学校”、“2006-2007江苏省学校体育工作先进单位”“全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验学校”、“实施《国家学生体制健康标准》先进集体”。

一学期来，学校扎实推进“十一五”课题研究工作。学校现已申报各级各类“十一五”课题29个，其中国家级课题或子课题7个，省级课题5个。学校课题以“弘毅精神”为核心，旨在培育师生员工宽广的胸怀、远大的抱负、坚强的意志，有效地促进学生、教师和学校共同和谐发展;以“课程改革”、“数字化”为两翼，以“提高课堂实效，优化教学效果，提升教学经验”为直接目的，充分凸显学科特色、校本特色。学校以课题研究为抓手，建立一种开放性的课题研讨和交流制度。定期定主题，与课题组的成员进行全方位的思想碰撞，及时吸纳、传输课题和课改的研究信息和研究成果;定期走出去，与校外的同行保持经常性的无障碍的交流研讨。通过这种交流和研讨，教师的研究眼界得到开阔。如今，由陈校长和朱占奎主任主持的中国中小学幼儿教师奖励基金会的“十一五”规划重点课题《课程改革对中青年教师影响研究》已经结题，学校被评为先进实验单位。

本学期我校所有教师都参加了市教育局组织开展的读书学习活动，教师进修学校为教师推荐购买了两本图书，其一是各学科的课程与教学论，其二是走进高中教学现场。我们采取自学与交流研讨相结合的方法进行学习，每位教师学期结束时都撰写了不少于2000字的读书心得在教研活动时进行交流，参加了市教师进修学校组织的统一考试，同时教师自觉订购教学杂志、购买教学资料进行自学，以不断提升专业素养。如今，又一批中青年教师为了提升专业水准，主动报名参加了教育硕士的研修学习和考试。

学校的“弘毅讲坛”由学校名师和外聘专家定期开设，内容主要围绕教师专业成长，我们聘请中央教科所韩立福教授，苏州教科院祁建新老师等来校指导，促进教师专业发展。“名师课堂”则由学校特级教师、教授级高级教师开设研究课、校本课、示范课，使广大教师全方位感受名师风采，吸纳名师理念，传承名师风格。

教科室会同名师工作室制定了省靖中教师成长规划，以促进全校教师由外控的专业发展向内控的专业发展转变，培养教师在反思中学习，在反思中创新，在反思中生成教育智慧的能力，促进教师由校教坛新秀、校骨干教师、校名教师向靖江市名教师、泰州市名教师、江苏省教授级高级教师、江苏省特级教师迈进。教科室积极为教师推荐论文参加名级各类论文评比，本学年教师共发表论文81篇，省级以上获奖论文105篇。

本学期总务处以学校工作计划为指导，发扬弘毅清神，进一步明确服务育人、管理育人的学校后勤工作宗旨，以人为本、科学管理，强化服务意识、责任意识、管理意识、效益意识和精品意识，坚持为教学、科研和师生员工服务的宗旨，紧紧围绕学校教学中心工作，努力提高服务质量和管理水平，使后勤工作在规范化、制度化、标准化、科学化方面有新的突破，圆满地完成了我校后勤服务保障工作。

一学期来，总务处在总结和吸取上学期工作组的制度基础上，加强后勤队伍建设和制度建设，努力提高员工的自身素质。统一了大家的思想认识，强化各岗位职业道德，增强服务意识和工作责任感，在后勤队伍中倡导发扬弘毅清神，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风。进一步提高了员工的业务素质和服务水平、管理水平，使员工适应新形势，胜任现代化学校的后勤工作。同时进一步完善了后勤工作制度，认真制定了岗位职责，健全监督机制，落实责任制，注重检查评比，多方面听取师生的反馈意见，积累综合考核素材。

引进激励机制，激发员工的工作积极性，增强主人翁精神，充分调动后勤人员的工作积极性和主动性。组织全体后勤人员认真总结过去的后勤工作，仔细排找差距，精心制订出切实可行的整改措施，工作实行高标准、严要求、上档次，实行定人、定岗、定任务、定工作标准、定劳动报酬，细化了各项考核指标，完善各项奖惩条例，加大了内部考核力度，及时兑现奖惩，做到真正意义上的奖勤罚懒、奖优罚劣。

各工作组坚持每周例会和晨会制度，做到工作有布置，有检查，有落实，有回复;及时总结经验，吸取教训，纠正错误。强化精品意识，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

大力抓好承诺服务的落实工作。认真做好校园卫生保洁，实行卫生划区专人负责制，尤其加强了对公共教室的管理力度，与使用责任人签订协议，包干到人。搞好校园环境建设，校园内做到移步换景，处处见绿，草坪、绿蓠的修剪力求艺术化，营造了环境优雅的教学环境。公物限时维修，全校电水路、用电器具、卫生洁具定期检查和检修，下水道、窨井定期清理，积极为学校各部门开展活动提供后勤保障。

加大对食堂、小卖部管理力度，从本学期开始，食堂收回由学校管理，面对新的管理模式，加强了对食堂的管理力度，我们建立了目标管理、食品卫生安全、安全操作规程、各环节岗位职责、精神文明建设、内部员工奖惩条例等多项管理制度，使经营管理行为有章可循，避免出现集体食堂吃大锅饭的现象。我们对员工进行岗前培训，使员工对新的管理模式有明确的认识，对新的管理目标进一步了解，提高员工的责任意识。

根据岗位特点，合理安排和调整各岗位工作人员的作息时间，保证师生在校活动都有后勤管理人员在岗服务。

本学期进一步加强了学生宿舍的管理工作，尤其在宿舍安全管理方面，宿舍工作人员转变工作作风，由管理员为服务员，进行人性化管理，多为学生解决后顾之忧和实际困难，用我们的服务来感化学生、激励学生，在做好服务的基础上加强宿舍的常规管理。

本学期总务处严格财务管理制度，规范收费行为，按量入而出、适当留有余地的原则制定学校经费预算和经费使用计划，定时向校长室通报经费预算执行情况;加强了民主理财制度，让学校的财务活动始终在民主监督下正常运行，根据我校具体情况，修订出一套财务管理制度，健全了资金使用、审批制度，杜绝了乱收乱支现象。

进一步规范了物资采购工作，严格执行请购、审批制度，做到有市场调研，掌握市场动态后，购买到价廉物美的商品，加强办公用品、维修材料、实验用耗材的采购的管理力度，降低维修造价和减少采购支出;充分发挥校产管理员的作用，健全采购、保管、使用、入帐、出库的各项制度，完善各种手续，并认真做好台帐，加大公物保管使用情况的检查，确保仪器设备的完好率，做好财产的报损报耗工作，真正做到帐物一致。

进一步加大创建节约型学校的力度，对全校师生加强勤俭节约教育，并将开源节支，杜绝浪费作为本学期的工作重点，培养学生节电节水习惯，及时发现和制止浪费现象，配合相关部门对公物的管理，继续实行班级公物承包责任制，对各专用教室采取谁拿钥匙谁负责的宗旨。

充分发挥校舍功能，在满足教育教学及教科研需要的的基础上，创造条件向社会开放，获取最大的经济效益，加强对所有出租房合同管理，收足房租和水电费。加强对基建维修管理，目前校舍已进入维修期，我们对所有维修项目都要进行论证，实行预决算制度和报审制度，做好质量监督和竣工验收工作。

安全工作常抓不解。安全工作在我们的心中始终是放在第一位，真切落实了安全检查定期进行制度，确保教育教学的正常进行，

狠抓食品安全卫生工作，根据食堂工作的特点，把好各个环节，消除安全隐患，首先是把好进货关和验收关，做到不符质量要求的货不购买、不进库、不领用、不加工，认真做好蔬菜的残毒检测，对供应商和供货基地认真考察，执行购货索证制度，杜绝超标蔬菜进入食堂。其次是抓好加工、贮藏关，确保售出食品安全卫生。

做好学生宿舍的安全保卫工作，管理员分片包干管安全，深入到宿舍，深入到学生和典租户中去，及时发现和消除安全隐患，做好防盗、防火、防触电、防重大伤害事故的发生。认真安排落实值班，确保24小时宿舍门卫有人值班。

联合保卫处定期对校舍、设备安全进行检查，及时消除不安全因素，每月对消防设施、体育运动设施维护和保养，确保处于正常工作状态，实行包干定人。

通过校园影视、网络、升旗仪式讲话、黑板报、橱窗、电子标语、法律知识讲座、播放《与法同行》系列警示教育片，道路交通安全知识竞赛、开展“模拟法庭”、“模拟听证会”活动等形式，在师生中深入开展《江苏省中小学生人身伤害事故预防和处理条例》、《道路交通安全法》、《消防法》、《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《婚姻家庭法》等方面的宣传学习。形式多样、生动活泼的各种宣传教育活动，潜移默化地进入学生们心中，有力地增强了师生的安全责任意识。

回顾一学期来的成绩，我们信心倍增。但我们也清醒地认识到，我们的工作还存在着一些问题和不足，我们的面前还有很多困难。

学生的常规管理工作还有不细致的地方。如个别学生吃零食现象依然存在，还有个别学生男女生非正常交往、有些学生带手机进课堂、吃饭打冲锋。教室及包干区保洁工作不能坚持，上午很好，下午纸屑较多，周六大扫除有些班级不能到位等。

学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。比如冬季长跑活动还不理想。学生心理健康教育工作比较薄弱。

江苏08高考方案完善微调意见的出台，对2009年、2010年的高考具有指导意义，各年级的教学措施也应相应作出调整。目前各教研组的研究还不够深透，需组织教师进一步深入学习。

教务处所属图书馆、实验室规章制度有待进一步完善，要充分发挥其为教学服务的功能。教务电子档案的管理和完善也有待进一步加强。

教务处下学期将加强对各年级部教学工作的指导，同时加强对教研组活动的指导和督查。

要在成功举办“走进名师课堂”活动的基础上进一步发挥特级教师、名教师、骨干教师的指导和示范作用。

“十一五”课题已进入正常的研究程序，教科室着力抓好课题研究的过程管理，依托课题加强学校对校园文化建设和网络数字化建设。

安全工作对于部分教职工和学生来说还很不重视，常常出现漏洞，不能有效地将安全工作贯穿于一切工作的始终。

只要我们进一步解放思想、坚定信心、团结务实、开拓创新，锐意进取，一定会创造更辉煌的明天。