德育工作学习体会

第一篇：德育工作学习体会

德育培训学习体会

盘县一中瞿春晖

通过几个礼拜的走访学习，让我感受到了县内外多所具有德育特色的学校。让我大开眼界，感触非常大。在我踏上教学工作第八年来从末这么深入，全面的了解其他学校各项教学工作的开展。名校长、名师地传金送宝，真切的让我认知德育工作的常规性;整体性。为我今后的工作指明了方向，为我今后的德育工作开展奠定了很高的起点。

德育工作依托学校的办学理念。一个学校的办学目标，往往就是德育的目标的体现，没有这些，学校的教学就剩下了分数。这几所学校紧扣时代的步伐，和新课程，新理念的目标内容，提出了学校的办学理念，形成具有德育特色的学校氛围。如有些学校对学生开展的生命教育、开展“充满情趣的和谐校园”主题活动等。为学校的德育工作开展指明了方向。而且在健全的制度下，进行了全面、深入、持续地开展德育教学工作。

校内外的活动为德育开展提供了平台。就像朱永春说的，文化是水，有缝隙，它就会渗入。我想德育也是水，它会渗入到学校教学工作的方方面面，浇灌着祖国的花朵。通过德育培训，才让我深刻的体会到德育和学科教学一样是润物细无声的。德育也需要训练，需要养成，需要开展各类活动达到育人的目的。走访学习的学校，德育工作的开展为我们树立了榜样。能围绕德育目标，明确德育工作内容，制定措施。开展的活动内容丰富多彩，注重过程，做到层次性，阶段性，常态化，使德育深入到学生的生活和学习。例如主题德育活动内容安排上，每月、每个年级都有主题活动内容和要求。有活动策略，评价机制，有学生、教师的考级制度等。为德育工作开展提供了有效保障。

通过这几个礼拜的培训学习，发现与优秀教师差距真的很大。感到很惭愧。在德育培训学习回来后，可能是受到学校的氛围和优秀老师的感化，我突发奇想，为这学期所教的学生写了一封信。虽然这段时间不能与学生在一起，但通过这种形式，也能表达对学生的关切。虽然这封信微不足道，但我认为自己在德育工作上有了突破，有了新的起点。 正像朱益群老师说的，“看的，摘抄的会忘记，只有做的会记住”。作为德育工作者也应该有自己的思想，并能脚踏实地去为学生发展服务。

第二篇：个人工作心得学习体会

时光飞逝，我从三月份刚进来南宁市场到现在也已经有三个多月了。回顾这三个多月来的工作，有太多的东西太多的知识是无法在学校或之前的市场工作中获取的。所以通过这三个月来的工作分析总结，我得出以下三点并将作为我往后工作的发展方向：

一、 敬业爱岗，视单位为我家

南宁市场作为企业的核心市场，竞争最为激烈的市场之一，想要在这里完全适应工作的节奏，这就是要求我重零开始做起。我想尽一切办法，利用业余时间向一些老同志请教，但是由于这项工作我起步较晚并且刚刚到一个新的市场里，也算是一种新生事物，实在是没有太多现成的经验可学，一切几乎全得自己摸索，包括怎样搞好同经营户和消费者之间的关系，总之，学这学那只有一个目的，那就是尽快掌握新的工作要领，适应新市场的节奏，满足新的工作要求，使之成为我新的人生起点。在抓紧一切时间学习业务知识，充实头脑，提高工作技能的同时，我更注重与所里的同事们之间保持一种亲密的兄弟关系，作为一个基层单位，所里的同事就是自己的弟兄，而一个人的成绩也不仅是靠一个人就能取得的，所以与同事们之间的团结协作也是很重要的，而我作为集体的一员，单位效益的好坏直接影响到我的既得利益，对此我有切身体会，而单位要想有好的效益，又与每个员工的一点一滴的积累不无关系，所以我在单位就像在自己家里一样，就像为家里人做事一样，认真负责、殚精竭虑、不遗余力。

二、 加强沟通，维护经营户利益

作为一名身在南宁市场的终端业务员，同我每天接触最多的就要算是卷烟零售经营户了，没有他们的支持，我所做的一切全是无用功，因为工作的主要目的就是要改变经营户的意识让他们帮我们多推销真龙烟。因此我必须把他们的利益放在第一位，设身处地为他们的利益着想。 所以我个人加强了对于个性化服务的运用，比如说我把自己的手机号给每个经经营户都留了一份，他们谁有问题可以随时同我联系，然后再通过汇总表向上级领导汇报等。 访销过程中，就有很多经销户、普通消费者问到这个问题，问为什么没有真龙三类卷烟，我对他们提出的问题一一答复，不论时间再晚都会解释清楚每个问题，真到他们满意为止，这些东西看来是微不足道的小事，实际上并不尽然，虽然多费些口舌，但对于他们来说却是一种信息的传达，使他们增加了对我、对烟草公司的信任度，不解释清楚的话，他会认为是烟草公司故意不给他烟，断他的财路，他就会转而向别的地方寻求货源，对于烟草公司以后的发展造成不稳定因素。

三、 乐观自信，养成良好的心态

在南宁市场的三个月里，我在工作中学会了乐观自信，懂得如何养成良好的心态。自信是使看似不可为的事情取得成功的前提，有了自信才有取得成功的可能性，而乐观却是一种对于工作的态度，视工作为快乐、享受，必然会得到工作给你带来的最大回报。 由于我对于经营户的真情实感而得到了他们的大力支持，我完全有把握很好地完成工作，事实也果真如此，在这样的信任关系坚不可摧的同时也使我感受到了工作成功的快乐。 这样就是在享受工作了，而不会感到它带给你的压力，你就会更加热爱自己的工作，也会干出更多的成绩。因此保持良好的心态以及乐观自信的工作态度也是我未来取得成绩的保证。 因此，我会在新的市场中以此为新的起点，去开拓更灿烂辉煌的局面。

第三篇：《为自己工作》学习体会

《为自己工作》观后感

李强老师主讲的《为自己工作》就像是一面镜子，在学习的同时，我也被推倒到了这面镜子跟前。整个学习过程就是我与镜子中“自己”的对照过程。通过对照看到现实的自己，看到自身的亮点的同时也发现了隐藏在暗处的黑点;在今后工作及生活中我将对着镜子准确地、彻底地清除这些黑点。通过学习我感触很多，我就主要从以下几点谈一下自己的体会：

1、“我们想从企业得到什么”?

李强老师讲过“企业就是没有围墙的大学，在这里学到的每一种技能，都是生存的专业”。是的，没有比生存更重要、更有意义的事情了!单位给了我就业的机会，让我学好技能，使我的专业素质有所提升，这就意味着，单位给了我改善物质生活、精神生活的能力;我应该更为广泛的开发自己的人脉资源，从而不断积累好的经验，通过学习吧经验分析转化成生存技能的专业知识。在没把工作做好之前，我没有其他过多的要求。

2、不抱怨!

“当你对企业抱怨时，你要问自己，会干什么?能干什么?能为企业带来什么?”。对领导的工作要求和意图不满意或不领会，就不能圆满完成任务，结果就是因挨批、受罚引起不满或抱怨;在工作中不能主动通过学习进步提高，就不能顺利解决问题，甚至还制造问题，后果是因被放弃而抱怨;在工作岗位上因摆不正自己的位置，做事没有方向、没有尺度、甚至失去原则，因不称职被处分而抱怨„„所有的抱怨只能让自己更低迷、更无能、更远离单位。我自认为，在工作当中我没有过多计较个人得失，哪怕是为了做好领导安排的任务自己多付出一些时间甚至是经济。

3、感恩!

我从一个虚弱的婴儿到心高气傲的少年，再经过布安分的青年时期，至今是身为人父;是妈妈的唠叨、爸爸的教诲伴随我长大的。自我记事起，每次犯错，爸爸高举起的手上下比划几次始终都没落下来，妈妈赶紧跑过来吧我拉一边数落，爸爸然后蹲一边默默抽着烟斗„„。初中时，中午妈妈单独给做几个白面馒头中午带到学校吃;爸爸为我和弟弟上学不舍得花钱买胃药;包饺子，爸爸总是说“不好吃”而拿起他的“最爱”玉米饼子;为了把我的户口办到威海，爸妈借了半个村子，凑齐六千块钱，亲自给送过来;为了我们能安心上班，妈妈一直把我的孩子带到上小学„„父母为我付太多。今天，妈妈还是唠叨，“只要你们都能顺顺利利工作、没病没灾地、孩子能好好上学，比我吃什么都好，比我穿什么都舒坦。”

而今，妈妈能够放心，老婆能够放心，是因为我的第二个家给了我工作和家人般的温暖，而家长的指正、纠错、激励是我能够有资本真正回报父母。我没有从口中说出“妈妈!我爱您”也没有说“领导!感谢您”，因为我知道我所做的离妈妈和领导的要求还相差很远，我还要不断努力，我把这两句话已经刻在心里，相信我会理直气壮大声说出来的。

4、务实，让业绩说话。

扪心自问：“你为公司努力工作过吗?”“你为企业带来了什么?”。就像是射击一样，不管举枪的姿势有多么的优美，也不管瞄准的过程有多么复杂，只要枪一响，靶子上显示的就是“输”或“赢”。事实证明：只有踏踏实实用心去做，不论简单还是复杂都会有一个圆满的结果，结果越多业绩也就越高;只要想到了、领导安排到了，就要想尽一切办法吧问题终结。我自己在这方面做得还是欠缺，虽然也努力过，但是因方式方法不恰当，结果不是很满意，因此我会努力提高自己的专业水平来提升业务素质以满足工作需要。

5、态度决定一切!

“日事日毕”是一种工作态度，每天都是这四个字，是否每天晚上都能安慰地睡着?要把这四个字可到心上，表现到工作上;不要让“明日复明日”的现象发生。首先是：积极地、认真地、主动地工作态度→良好的工作习惯→一种规范、高效的职业行为→突出的工作业绩→丰厚的回报→工作态度，形成良性循环;反之，就是恶性循环。平时对做不完的事情，总有一些理由来安慰自己或搪塞别人，这完全是错的。今天原谅了自己，也就是明天或后天害了自己。

6、谦虚，是伟大的起点!

“三人行必有我师”，谦虚不仅是一种处世、做事的态度，也是一种美德，还可以说是一种策略。谦虚的人可以得到社会广泛的人脉资源;可以获得更多、更好的合作机会;可以使一个人不断保持进步状态。谦虚的人利用自己的人脉资源区获得更高、更多的支持和帮助，

第四篇：《班主任工作艺术》学习体会-班主任工作艺术

《班主任工作艺术》学习体会

文/王俊琴

通过学习《班主任工作艺术》，我深刻体会到一位优秀的班主任必须具有一颗爱心、有高尚的品格、有精深的专业知识和渊博的相关学科修养、有创新开拓的科研意识。

班主任工作是对学生灵魂的雕塑、品格的培养、智能的开拓。因此，这就要求班主任必须具备良好的政治素质。人们把教师比喻成“灵魂的工程师”，而班主任比其他教师与学生接触得范围更广、时间更多，班主任的思想品质、文化修养、生活作风、性格爱好、举止言谈，乃至衣着表情、待人接物等诸多方面，对学生成长都会产生潜移默化的影响。

通过学习我认为要做好一位班主任应做到以下几点：首先班主任工作要以正面强化学生的优点以克服其缺点，要以正面“塑造型”教育为主，少用“改造型”教育，即多教育学生要做什么、为什么做、怎么做;要充分肯定学生长处及优点，积极扶植;少批评学生，更不能惩罚学生。要培养学生的上进心、自信心。要相信学生，哪怕是后进的、犯过错误的同学，在他们身上也潜伏着不同程度的上进心，关键在我们发现、培养、支持和鼓励。要做到这一点，我们就必须深入到学生之中，去熟悉、去观察，及时发现学生每一微小的进步，恰当的给予肯定和鼓励，这就可以使学生保持积极的心态，使他们从小的进步、小的成绩开始，树立起大目标。

再就是要培养学生分清是非、辨别善恶美丑的能力，一方面运用正面典型教育，给学生积极向上的力量;另一方面给学生讲一些可恶、可耻的行为和反面事例进行教育。正反两面的事例多了，形成正反对比，学生通过独立思考和教师的引导，从而培养了他们的是非观念。要善于运用激励手法，善于抓住入学、升级和重大活动、个人变化提高等最佳教育时机，通过活动、目标、管理、环境气氛调动学生的向上争胜心;使每个学生都有学得更好、拔尖成才的信心、措施，形成英才群体成长的环境气氛，使大批尖子学生成长起来。

教育中，教育者与被教育者是一对矛盾，而教育者是矛盾的主要方面，热爱、尊重学生是发挥主导作用的前提。小学生正处于身心发展的旺盛时期，感情脆弱，心理承受能力差，并且对教师的态度非常敏感。一旦受挫折，很容易产生自卑感，失去上进心。甚至会失去生活的勇气。如果我们的教育方法不得当，就会伤害学生的感情，挫伤学生的积极性。所以，班主任要热爱、尊重学生，要全力以赴倾注心血来培育人才，要有爱才之心，惜才之情，识才之眼，护才之胆，用才之脑，育才之行。融洽的师生关系是提高教育教学质量的基础。要让学生理解教师的爱，从而乐意接受教师的教育，也就能克服困难去实现教师提出的要求和任务。

班主任不断更新观念、更新知识，要具有摄取知识、驾驭知识、指导实践的能力及操作能力，要讲究教学艺术，增强教育效果，更多地培养具有一定专长的人才。学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕所能完成的，是一个长期的逐步的养成过程，学校要常抓不懈，班主任更要长抓不懈，班主任是这项工作的主要组织者。班主任要根据《小学生日常行为规范》和有关制度规定，要求学生从小事做起，从每一天做起，严格要求自己。班主任要真正把管理延伸到学校的各个角落、各个方面，如教室、宿舍纪律、校园环境、宿舍卫生、做操、放学站队秩序、节约粮食水电等等，要把思想教育和规章制度跟上去，从严要求，要让学生养成良好的习惯。

班主任工作是无止境的，对班主任来说关键是热爱教育、热爱班主任工作，只要有一个很强的事业心和责任心，就会克服困难，想方设法抓好班级工作，才能成为一个合格的班主任。

第五篇：党校工作条例学习体会

按照中央要求，为深入学习贯彻《中国共产党党校工作条例》精神，9月19日上午，四川省委党校在蜀光大厦圆桌会议厅认真召开了学习贯彻《中国共产党党校工作条例》座谈会。副校长李新同志主持座谈会。科社教研部主任张星炜、工作处处长黄智宪、教务处处长邓颖、组织人事处处长古德辉、进修部主任吴少柏、机关党委专职副书记林新京、行政后勤处处长龙跃等7位同志紧密结合分管工作，积极畅谈了初步学习《中国共产党党校工作条例》精神的认识和体会。老领导李锡炎、刘德骥、姜凌在会上也做了言辞恳切、语重心长的发言。在认真听取了参会同志的发言后，常务副校长刘毅就进一步深入学习贯彻《党校工作条例》，全面推进党校各项工作作了重要讲话。

刘毅同志指出，《中国共产党党校工作条例》的颁布，是党校工作的一件大事，充分表明了党中央对党校工作的关心和重视。深入学习贯彻落实《党校工作条例》精神，既是加强和改进党校工作，不断促进党校事业又好又快发展的重要抓手，也是充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道作用，完成新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务的重要保证。

关于四川省委党校如何学习贯彻条例精神，刘毅同志着重讲了三点意见：

一是充分认识颁布实施《党校工作条例》的重要意义，切实增强学习贯彻的自觉性和主动性。要充分认识《党校工作条例》的颁布实施，既是党中央着眼于党和国家事业发展全局，全面推进党的建设新的伟大工程的重大决策，是进一步发挥党校在新一轮大规模培训干部工作中主渠道作用的重要举措，也是是完善党校教育体系，推进党校工作科学化、规范化、制度化，党校事业进入崭新发展阶段的重要标志。

二是深刻理解、准确把握《党校工作条例》的基本精神和主要内容，切实增强做好党校工作的大局观和方向感。主要应从“八个方面”来理解和把握：一要深刻理解党校的性质、地位和作用的新定位，牢牢把握党校工作的正确方向。新条例由双重定位发展到四重定位，进一步强化了党校在干部教育培训中的主渠道。二要深刻理解党校教育基本原则和总体要求的新概括，准确把握党校教育的规律和特点。条例把十六字办学新要求、尊重和研究干部成长规律和党校教育规律等作为党校教育应把握的总体要求。三要深刻理解党校设置和领导体制的新变化，准确把握新形势下党校工作的新要求。条例关于党校设置和领导体制的一些变化，为加强党校工作提供了制度保障和组织保证。四要深刻理解教学是党校中心工作的新内涵，不断增强党校教学的针对性和实效性。五要深刻理解党校科学研究的新要求，不断提高科学研究的质量和水平。六要深刻理解学员管理的新要求，不断加强和改进学员管理。七要深刻理解队伍建设的新要求，不断提高队伍的整体素质。八要深刻理解机关党的工作、行政管理、后勤服务和经费保障的新要求，不断提升管理水平和强化保障能力。

三是高度重视，精心组织，切实增强学习贯彻《党校工作条例》的实效。学习贯彻《党校工作条例》是当前校院工作的中心任务，要把学习贯彻《党校工作条例》作为加强和改进校院工作，提高办学质量和效益的一项重要任务，真正认识到位、措施到位、工作到位。要

周密安排，精心组织;要营造学习氛围，抓好学习宣传;要丰富学习形式，创新学习方法，不断掀起学习贯彻《党校工作条例》的高潮，确保《党校工作条例》落到实处。

李新同志在座谈会结束时强调，新修订印发的《中国共产党党校工作条例》体现了时代发展的要求，体现了党校教育规律和干部成长规律的要求，呈现了许多亮点，是对13年来党校办学成绩和经验的深入总结和全面反映。大家准备充分，踊跃发言，畅谈体会，把座谈会开成了一个高质量、有水平的思想交流会。希望各部门紧密结合工作实际，切实按照刘毅同志的讲话要求，进一步深入学习好、领会好、落实好条例精神，准确把握新条例的主要内容和精神实质，既要充分认识党校办学的有利条件，又要勇于面对新形势带来的新挑战，不断把四川省委党校教学、科研、管理等各项工作推向深入

积极发挥“五个作用” 牢固树立“五种意识” 扎扎实实推动党校工作的新发展

广西新闻网-广西日报南宁讯(记者蔡道利)11月3日，自治区党委副书记、秘书长、党校校长陈际瓦与广西党校系统深入学习实践科学发展观、贯彻落实全国党校工作会议精神座谈会代表座谈，强调要积极发挥“五种作用”，牢固树立“五种意识”，扎扎实实推动党校工作的新发展，为党的干部队伍建设和党的思想理论建设，为我区实现科学发展、和谐发展、跨越发展作出新的更大的贡献。

陈际瓦说，这次中央召开的全国党校工作会议，是研究部署在新的历史起点上开创党校工作新局面的一次重要会议，是党校的发展史上非常重要的一页，是党校工作的动员会、规划会和部署会。对于进一步统一思想，凝聚力量，全面开创党校工作新局面，加快培养高素质领导干部队伍步伐，推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，具有重大而深远的意义。

陈际瓦指出，学习贯彻全国党校工作会议精神，重点要把握好以下五个方面：一是必须积极发挥“五个作用”，即培训轮训领导干部的主渠道作用、理论武装工作的重要阵地作用、理论创新的生力军作用、建设学习型政党的积极推动作用和促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用;牢固树立“五种意识”，即大局意识、党的意识、创新意识、勤俭意识、纪律意识。这是党校办学之魂、治校之道、立校之本、强校之基。二是把握好党校性质、地位和作用的新定位。三是把握好“三个适应、三个促进”，即党校教育必须适应党和国家工作大局的要求，促进党的中心任务的落实;必须适应党的干部教育的要求，促进领导干部素质和能力的提高;必须适应党的理论建设的要求，促进理论创新和实践创新。四是把握好党校姓党、忠诚于党的根本原则。五是把握好“一个中心、四个方面”，即坚持以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为中心，着眼于提高党员领导干部的领导素质和执政能力，以掌握理论创新的最新成果为重点夯实学员的理论基础，以把握时代特征和国际经济政治形势为重点拓展学员的世界眼光，以强化大局意识和应对复杂局面为重点培养学员的战略思维，以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点增强学员的党性修养。

陈际瓦强调，贯彻落实这次全国党校工作会议，必须进一步认清中央对党校的新期待，进一步认识党校所处的历史方位，进一步认清今后党校工作的主攻方向和主要任务，进一步认清并充分发挥好党校校长对党校改革发展的重要作用，进一步把贯彻《党校工作条例》和全国党校工作会议精神作为党校深入学习实践科学发展观活动的实践载体，推动党校工作不断上新台阶。