作文自我总结范文

2022-06-05

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《作文自我总结范文》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：作文自我总结范文

自我介绍作文100字作文

我的名字叫丁峰，今年9岁了，我在孟晏完小三年级读书。

我有一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加迷人。我有一个小巧的鼻子，有一张小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都说我长的非常可爱，像一个布娃娃。大家都说我很文静，像个小淑女，我的爱好是学习，因为只有学习好了长大才能做想做的事，除了学习我的爱好是打羽毛球，因为打羽毛球可以锻炼身体。我的优点是帮妈妈做家务，而且同学生气的时候我还能给同学逗笑。但是我有一个最大的缺点是胆小，有一次晚间睡觉的时候妈妈有事出去了，我非常害怕。

我现在是班级的学习委员，要以身作则，好好学习。

这就是我丁峰，希望大家都能了解我和我做朋友。

第二篇：初中自我反思作文600字作文

反思是人对自己的行为以及由此产生的后果进行审视和分析的过程,是理解与实践之间的对话。通过反思,才能更好地理解事物的本质和规律,有效地把握事物的内在联系,形成新的判断,获得新的知识。下面小编为大家整理了初中自我反思作文600字作文，欢迎参考。

初中自我反思作文600字作文篇一

1、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成

4、注意

①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任。

③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。

④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。

⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

初中自我反思作文600字作文篇二

人的一生分为三个部分，过去、现在与未来，古人曾说过，我们要驻足今天，铭记昨天，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。

回顾过去，自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降;回顾过去，自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习;回顾过去，自己曾以好胜而使自己萎靡不振，后又奋起直追;回顾过去，自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错;回顾过去，这些种种的坏习惯都在现在凝聚，等待着被击败，因为现在的我不再是过去的我，如此无法控制自己。

现在，我回顾了过去，明白了坏习惯们的弊病，那么我不会再犯。现在，可以实现过去的目标，也可以计划将来的目标，当然，只有实现了过去的目标，你才有资格规划你的将来。而无论过去现在或将来，感恩生活，感恩上天给我们的一切是最重要的，一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我，必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难，打败它们。现在，我要锻炼好身体，使将来有一个健康的保障。

不要在现在叹息过去，过去做错了不可惜，因为我现在知道了错在哪，过去的我不代表现在的我，现在的我也不能代表将来的我，所以我不能以现在叹息过去，以将来叹息现在。我不应该糟蹋现在，那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋现在，就等于抛弃过去和拒绝将来。所以现在我要努力，我不能让过去白白过去，让将来毫无意义，这样人生才会充实而快乐。

将来远吗?不远!我们这些炎黄子孙，祖国的下一代希望，将来须要我们的创造，周恩来的一句话：“为中华之崛起而读书!"我们应当铭记，中华崛起，靠我们。将来，中国必站在世界的高峰，而我们，也会站在人生的高峰!世界是属于我们的，我们也属于世界!

收藏过去，把握现在，赢得未来。

初中自我反思作文600字作文篇三

时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。

行舟不也正如学习一样吗?需要一个适应的过程，才能取得好成绩。

可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么?我想有这个原因，但，完全归咎于它么?应该不吧!很多时候，本该当天学会的知识，由于自己的意志并不鉴定，也因为没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎实，考试自然就会显露出这些不足之处。

那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不可少的。

我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中，我感到了时光的流淌，生命的流逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。

第三篇：坚守自我改变自我作文讲评

一位哲人说：“一个人赚得了整个世界，却丧失了自我，又有何益?”由此看来，真正的救世主便是那个拥有坚定的精神核心的自我，拥有这个精神的坐标轴，守住自我，我们就不会随波逐流。另一个哲人说：“生命如一泓清水，需要流动。”他告诉我们，要打开心灵的堤坝，融入江海，改变自我，这样的生命才能得到进一步提升。

在大千世界中，我们该以什么样的态度来对待自我呢?请结合你对上述材料的理解作文。

一、审题指导

这是一道关系类作文题。我们首先应该想到的是“辨证统一”，即既要能守住自我，又要能改变自我。这样的观点才全面辨证。如果只谈坚守自我或改变自我就不能算是最佳立意，只能归为二类文(36-40分)。

那么，守住自我的什么?改变自我的什么?

经过思考，不难得出这样的结论：守住的应该是自己身上已有的好的东西：纯真、质朴、人格、尊严、信念、追求„„在当今这个物欲横流的社会，人身上这样一些本真的东西最容易流失;改变的应该是：

1、身上的一些陋习、缺点与不足，使自己日趋完善;

2、知识、技能等，使自己能够与时俱进，以适应时代发展的要求。

这样，文章的立意基本上就可以明确了：守住自我与改变自我，就如同圆规(其实也可以是“人”)的两只脚，只有以“守住自我”为基点，用“改变自我”去画圆，才能画出一个圆满的人生。

立意明确了，再考虑一下选用哪一种文体，再考虑一下材料的选用及相应的文章结构，就可以动笔了。

二、拟题建议

拟题的基本原则是：简洁明了，生动灵活，明亮传神。

作文的题目一般不能太长，字数以八个字以内为好。简洁的题目给阅卷人眼睛发亮很舒服的感觉，而长题目则会让人产生厌烦。而生动活泼新鲜醒目，则会在第一时间就紧紧地吸引住阅卷人的眼睛，调动起其欣喜阅读的快感，“一见钟情”。

作文拟题的基本方法是：

2013-4-12

1(一) 灵活运用各种修辞方法：比喻(掌好舵，升起帆)，拟人，借代，对比，移用等等。

(二)开门见山：(坚守的志者，改变的智者;坚守中改变;在坚守中攀升)

(三)引用化用名句名言

示例如下：本文要阐述“坚守自我与改变自我”对于自己成才对于人生具有重要意义，这样坚守与改变了自我，人生就会更加有意义，自己可以成长为社会所需要的人才，由此作为拟题的根据。具体写作时，计划运用“长江坚守东去信念又能根据地势变化来改变自我最终奔流到海”来做材料比喻阐述，由此题目也用这个比喻：在坚守与改变中花朵盛开，化用的苏轼的词句：“大江东去，浪淘尽千古风流人物”拟定的题目是：大江东去浪滔天;运用开门见山方法拟定的题目是：坚守与改变：波浪滔天。

三、优秀范文【范文一】人生中的守与变

古人云：修身养性，然后治国平天下。修身、养性其实就是守住自我的同时改变自我的过

程。那么守什么，又变什么呢?

守住自己的诚实，守住自己的梦想，守住自己的灵魂。改变自己的懒惰，改变自己的平庸，改变自己的人生。守，给自己一片心灵的净土，变，给自己一个提升的空间。

屈原汨罗江的一跃，守住了自己的公正廉明，不随波逐流，不同流合污的高贵品质;李白

大唐宫殿门前的毅然转身，守住了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的豪气;朱自清对美国空投粮食的拒绝，守住了文人的一身正气。他们是中华的骄傲，是历史上的星光。他们的守，守住了灵魂，为中华民族千百年来民族精神的传承贡献了自己的力量。

一个“守”字，简单几笔，却留了人类最高贵、最独特的灵魂;一个“守”字，多少行动，才能真实的阐释他。守住自我，即使举世混浊，也能拥有一棵看守心灵月亮的树。

变，是好的，是需要勇气的。可怎样变，就决定怎样的人生。李斯变了，从一个本可留芳

百世的兴国者变成一个与小人为伍的奸臣，这变，是可耻的。唐玄宗变了，从“开元之治”到“安史之乱”，从一个明君到一个只知享乐的昏君，这变，是可悲的。可是还有一些人，他们变了，让我眼前一亮。邰丽华改变自我对黑暗的盲从，从一个聋哑人到美丽舞者的蜕变，谱下了世间最美丽的心灵之舞;奥普拉温弗瑞改变了对黑人命运的盲从，凭借一个人可以清贫困顿，但决不可没有梦想的简单信念，写下了从丑小鸭到黑天鹅的美丽蜕变，成就了一代传媒女皇。改变自己，从平庸到出众，从平凡到不平凡，从胆怯到勇敢，从成功到失败，我们做得还很少，路还很长。

守，变，应是我们共同的追求。不死守，不乱变，改变我们性格上的缺憾，守住我们灵魂

上纯洁，才能造就独一无二，光彩照人的自我，才能写下精彩绝伦，波澜壮阔的一生

为你而守，为你而变，我珍贵的人生。

【范文二】坚守为舟，改变为帆

海纳百川，浩渺的胸怀在抱有坚定的内核之时接受了溪的忠告，浪的良言。

地容万类，广阔的心灵在接受风的絮语，露的倾诉之时坚守不变的心灵坐标。

于是我们看到了有容乃大，看到了万类霜天，也看到了坚守内核，临风、灵动对待外物最终取得成功的智慧。

颓丧的战士，惨白的沙场，一双不屈的双眼在且叹且思——越王勾践一一颗坚毅而高贵的帝王气节，立下复国誓言。布衣素食，改变的是浮华，磨砺的是执着;卧薪尝胆，改变的是骄奢，带来的是不屈。于是十几年以后，越国的旗帜插上曾经的国土，一个坚守自我同时改变过自我的灵魂在历史的天空凯旋。

坚守是一种气节，改变是一种智慧，将二者结合而行，拥抱人生的至高之境。

激动的眼神，挥动的画笔，一双火热的眸子在且叹且作——华圣毕加索，以一种对于艺术不变的崇拜与热爱，谱写自己一生多变的画风，忠于自己的传奇。大师一生多次变换画风，从抽象到野兽派又到风行至今的稚拙派，曾有多少人表示怀疑，他却依然如故，因为他知道自己在改变自己的同时，始终守住了自我对艺术与灵魂的不变追求，于是艺术的殿堂，永远有他这个殿堂级的人物在那里淡淡的微笑，为后人讲述守住自我与改变自我的精妙与玄机。

坚守是一种根基，改变是一种思考，将二者结合，渡向人生胜利的彼岸。

看那海明威坚守自我之下几易其稿，于是《老人与海》流传至今;听那贝多芬坚守自我之下听从他见，于是《命运》之曲千古传扬;读那唐太宗坚守虚怀纳谏，于是大唐盛况耀亮历史长河。他们谙熟坚守与改变的玄妙，谱写了自己多彩的人生。

然而，我们分明看到乌江之畔孤高的霸王坚守而亡;我们也真切听到善变而无主张的袁绍混沌而死。历史的教训让我顿悟：

让坚守作为坚固的人生之舟，让改变作为灵动的生活之帆，扬帆荡舟，人生便会驶向胜利的远方。

【简评】：本文行文自然，立意深刻。将“坚守自我”“改变自我”并举，运用了勾践和毕加索的事例，各从两个方面加以辩证分析，每个论据结束不忘用一句话收束，而且两个收束句也构成了严密的照应。文章能放能收，进而将视野发散开去，列举了反面的事例。在正反的对比中作者悟出了其中的道理：让坚守为舟，改变怍帆，不仅很好的照应了题目，而且自然回扣了论点。

此文读来让人感觉在娓娓道述历史，单独后令人拍案叫绝，佩服作者细腻的文风和缜密的思维。通过此文，足以看出作者对文字的较高的驾驭能力，值得同学们学习和借鉴。

【精彩句段】

(一)“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”是孟子对自己做人准则的坚守;“砍头不要紧，只要主义真”是革命烈士夏明翰对自己崇高理想的坚守;“宁肯饿死，不吃美国救济粮”是闻一多先生对自己人格和尊严的坚守。

坚守自我源于对生命价值的认可。坚守自我是对自我的一种信任，是笑对人生坎坷的一种

坦然，是身处逆境而追求不止的一种执着。如果没有司马迁遭受腐刑之后对自己事业的坚守，后人就看不到“史家之绝唱，无韵之离骚”。如果没有陶渊明对自己“本性”的坚守，而“折腰于乡里小儿”，我国历史上哪会有伟大的田园诗人横空出世。如果没有苏东坡面对“乌台诗案”的从容和自若，中国文学史上岂不少了一位大家全才?可见，坚守自我，有时确是成功的前提，是跨越千山万水、征服艰难险阻的不竭动力。

(二)坚守自我是“凌寒独自开”的傲骨，是“任而东南西北风”的坚韧，是“清净傲妙，抱玄守一”的清净，是“一片冰心在玉壶”的高洁。坚守自我，就坚守了人性的崇高和爱的美好。

大江东去，淘不尽的是一个又一个执著坚守精神核心的灵魂。屈原“举世皆浊而我独清，世人皆醉而我独醒”，鲁迅在”奴隶”的时代傲然屹立;居里夫人的美丽被放射性物质吞噬，被誉为“唯一没被荣誉迷住双眼的人”;伽利略不畏强权，冒死解释“日心说”真理。

(三)任尔云卷云舒，花开花落，高山只坚守“壁立于仞，无欲则刚”的箴言，守住自我;无论秋风萧瑟，人生几何，流水总相信“穷则变，变则通”的警句，改变自我。

仰视高山，“数峰无语立斜阳”，我穿越峰林看到了他坚毅的背影。学贯古今，道通中西，在多元文化的洪流冲击下，他守住了精神家园，自成一派;正植壮年，生活如日中之光时他却毅然遁入空门，只为心中无上的追求。他一生都不为外物所动，即使“悲欣交集”，他的遗谒“华枝春满，天心月圆”就是他孜孜以求的人生境界所容括的一段宽广——弘一法师，在奔流向前的历史长河中，他因着自己的坚守留下了一方洁净的天地，这座高耸的灵魂之峰一直在浩渺的苍穹中熠熠生辉。

(四)“看守心灵的月亮”并不是顽固不化，不是孔乙己般愚昧，不是守旧老人般扼杀新事物，而“流动的清泉”也并不意味着“变色龙”般见风使舵，不意味着李斯般见利忘义，而是一种“流水不腐，户枢不蠹”的追求。

(五)是谁高呼“焉为五斗米折腰”，是谁感叹“实迷途其未远，觉今是而昨非”，是谁喟叹“久在樊笼里，复得返自然”，是谁低吟“采菊东篱下，悠然见南山”，是谁手抚菊花，眼恋归鸟，是谁以菊泡茶，以水代酒也甘了此一生，是谁坐听竹林萧萧，心如止水，是谁不觉劳之苦反觉劳之乐，是谁„„是他--五柳先生!

(四)存在问题

1、不能准确把握关系型作文的立意方向，兼顾两面。

2、话题扩大缩小或偏离材料。坚守(范围大)(我们该如何对待自我呢)如：改变命运(不同于改变自我)坚守做人的底线(偏离)

3、举例分析时不能将二者结合在一起谈，只谈坚守，或只谈改变，不能做到辨证统一。

4、举例时不能紧扣观点叙述，分析时只是蜻蜓点水(如：**坚守自我，成就了美名)，而不能具体分析“如何守”，“守什么”是面对诱惑不为所动，还是威胁面前守住本色?(面对黑暗动荡的官场生活，于谦不被功名利禄所诱惑，始终坚守自我，才留下了“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的绝唱。)

5、事例不典型，不能紧扣观点。如：杨达才的微笑牵连出的名表事件，没有铺垫就说他没坚守住自己，十分牵强，而曾锦城之例就能体现“没守住”：曾锦城在任时，曾以写血书的方式给河南省委表白：“我以一个党员的名义向组织保证，我绝不收人家的一分钱，绝不做对不起组织的一件事„„”结果收受贿赂20多万元，被判刑15年。(第二任张昆桐一上任便向省委领导表示，一定要吸取前任厅长的沉痛教训，并提出口号：“让廉政在全省高速公路上延伸。”结果受贿挪用公款判无期。第三任石发亮在刚上任时，也表示要吸取张的教训，提出的口号是“一个"廉"字值千金”，并将其细化成“两个原则”：“不义之财分文不取，人情工程一件不干”。结果受贿1900万判无期。)

另附：【满分作文】

看到这样的两个图形，一个沉稳而平滑，线条柔和;一个棱角鲜明，光芒四溢，不禁让我

想起了中国古代历史中的两种人：通子与执子。

线条柔和者为通子。他们是通达之人，面对明主或昏君，他们或入仕为官，或隐逸山林。他们顺应时局地选择，该进时则进，该退时则退。于是面对乱世，他们或垂钓于濮水，或放歌于邺下，或采菊于东篱，或幽居于竹林。他们行吟高歌，他们倚风长啸。心如澄澈秋水，行如不系之舟者如庄子，他持竿不顾，宁“曳尾于途”;心中悠然忘我者如陶渊明，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”;闲适者如王维，“行到水穷处，坐看云起时”„„

通子们胸中释然，他们圆如卵石。他们明白，面对乱世昏君，我自留清白足矣，凡事何必

去认真。于是他们游闲山乐水，以绿水清猿、曲径通幽为伴，倚马挥毫，信可乐也。

然而，受命于危难，救民于水火的往往是执子们。他们胸中自有乾坤。

披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汩罗江，子兰谄言，郑袖内惑，人民如涸

辙之鲋，喘息挣扎。屈子的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时，也是

他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。“人谁能以身之察察，受物之汶汶者乎?”生不为诗人，死的方式却是诗人的。执著如屈子，你怎听不进“圣人不凝滞于物”呢?

死可以明志，生却可以践志。当死降临到司马迁头上时，他选择了生，他隐忍苟活因“恨

私心有所不尽，鄙陋没世，文采不表于后世”。这又是怎样的一种执着呢!他终成一家之言。

棱角分明，无所畏惧者如执子。他们执著着他们的追求，无悔无怨。那个“投戎从笔”的

辛弃疾，一生被弃用多达38次，仅剩一把软羊毫，他也要书写御敌之心，纵把栏杆拍遍，也无怨无悔。诸葛亮，执著于白帝托孤，积劳成疾，逝于五丈原，一生鞠躬尽瘁„„

执子们执著着他们的执著，通子们通达着他们的通达。不论圆润避世，明哲保身，还是棱

角分明，坚守信仰，他们都成为了中华万代的不朽财富。

我们在通子们的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中学会从容，在“千江水有千江月，万里无云万里天”中学会包容。通子们教会我们学会适应，沉稳柔和如圆;我们在执子们的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中学会坚持;从嵇康绕粱的琴声与阮籍的恸哭而返中体会信念与力量。执子们教会我们闪亮自我，坚持信念，棱角分明如星。

历览前贤，如果我们拥有了执子的执著与通子的包容，该会有另一种更美的人生图形吧!

【简评】：这是一篇颇有文采，颇善论辩的议论文。作者从话题提供的两幅图画，巧妙联想，想到中国古代历史中的两种人：通子与执子。并用辩证唯物主义的解剖刀，深入腠理，探究辨析，认识到：执子沉稳平滑，豁达闲适，执著于事业;通子棱角分明，无所畏惧，包容于人事。无论是执子，还是通子，都各有千秋，都是中华万代的不朽财富。

作者超乎常人的辨证眼光，超乎常人的理性思考;引经据典，表现出的深厚文化积淀;精心锤炼语言，亮丽自己的文面以及分明的层次，严谨的结构，严密的论证，理所当然地把这篇考场作文推上了满分的宝座。

思考：这篇文章和我们的作文之间有何联系与区别?

自己以后作文应注意的问题：

第四篇：话题作文“塑造自我”优秀作文及评点

文章较有深度。属于自己的汤

高二二班杜娟

人生如煲汤，大多时候需要小火慢炖。

昔时，唐太宗以人为鉴，造就了大唐盛世。我们在人生这个大锅中翻来翻去，只有不断地修正自己，改善自己才能创造完美的自己。我没有丧失信心，生命也就没有放弃我。

涉世未深的田亮像个天真的孩子将他的好奇心投向了娱乐圈。患难可以塑造一个人的品格，非常的境遇方可以塑造非常的气节。我们原本是自己的主人，而现在我们却把自己交给了别人，成为他人刀下的奴隶。

在你的人生中加点“热水”，那不是坏事，因为这样才能获得“营养”。评语：语言表达深刻、精当、流畅，组织文章如行云流水，不事雕琢，但句句珠玑。就像我们身上的种种瑕疵，每个人都可以看到，包括我们自己。

这不是原料有多好而是火煲得是否得当。让我们学会从一点一滴中，发现其优点，并塑造一个成功的自己。我们不是完美的，有自私，有胆怯，有自卑，有邪恶等等一切瑕疵。

【议论文】

塑造成功的自己

高二二班宋丽超

世界上没有完美的人，只有成功的人。读到阿q，我们会气愤，气愤他的老不更事，气愤他的不知遇亦不知争。我一次又一次地坐上长长的火车去治我的病。

就像我们本来没有被关进监狱，但我们却把自己关进了心造的监狱里。和常人一样，拥有着塑造自己的想法，但无论从社会、他人、自己，一切都如此不尽如人意，他没有灵魂，惟有用他那独特的“精神胜利法”来不断地“打拼”事业。丰满的羽翼才能使雄心壮志的雄鹰翱翔苍穹，“以人为镜”方可雕琢出完美的自我。

我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。雕刻完美

高二15牛丽娜

原有的淳朴自然和雕刻家的巧妙雕饰刻成了一座完美的塑像。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!

——题记

芸芸众生，大多数人都是平凡者。

在尔虞我诈中寻找自我，把握方向，塑造自己的一份成熟。我们就是那未经雕琢的玉石，只有刻刀的精心修饰，才有了玉器的价格不匪。”又过了一段时间，当老师建议时我又说：“我还没有领悟到它描写的人物形象呢!”终于有一天，我停下来不弹了，若有所思，向远处眺望：“这人又高又大，皮肤很黑，眼睛向上看，好像要统一四方，这不是周文王吗?”师襄子听了非常惊讶：“这曲就叫《文王操》啊!”

我孜孜不倦地在求学路上探索和进取，对知识总是达到梦幻中的境界，如醉如痴，直到有一天成了中国古代最伟大的哲人——孔子。

3、那人却在灯火阑珊处

我生下来是一个残疾人。成功终究是有先后的，但最终成功的创造者永远是我们自己。田亮与英皇签约了。完美的雕塑，等你去完成。为自己雕塑

高二11班杨东岐

人，是天地间一件完美的艺术品。老师建议我换首曲子，我说：“我虽已熟悉曲子，但还没有领悟它的技艺。

我们生来就站在了同一起跑线上。我们正是缺少他这种敢于剖析自我的胆量。有时候我们也像紫菜一样毫无约束、放荡不羁地做自己想做的事。

我用探索塑造了自我。上天创造我们时，竭尽所能，才有了今天的我们。我的身体残了，可我的心并没有残，成了顽强的楷模——张海迪。

一扇清新明亮、焕然一新的成功之门将为我们打开。但是那个让人震撼心魂的词语——塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌!所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。我们一出生就要面对如何“修饰”自己的天职，正如去煲一锅汤。

每个人都有自己与他人不同的”腥”。他从自虐式地发泄中走出来，终于在十运会中夺得金牌。我们已经长大!虽然现在的我们还没许多的阅历，正如刚刚入水的紫菜毫无香气，但生活是丰富的，它给你许多“香料”去点缀自己，去完善自己。

当我疼痛时，我努力挺着;当我苦恼时，我也坚强地挺着。遥想远处，在那一贫如洗的黑暗与安静世界中，我们摸索到了一尊美丽纯洁的雕像，她如维纳斯般有着残缺的美丽。这样会有伟大的作品问世吗?世界上最杰出的雕塑家是你自己，而世界上最恐怖的雕塑家也是你自己。

因为，最美好的事物注定是为成功的人准备的，而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!”

评点：中心鲜明，内容充实，切合话题。我们缺少的不是锐利的眼光，而是行动的勇气。除去鱼汤腥臭如除去人的弊端。

为了建立这个国家，我旅行了许多国家，向每一个国家的著名学者学习，与他们探讨理想的社会制度研究深奥的哲学思想。煲一锅属于自己的汤吧!无腥味，去糟粕，再点缀些香料，让这锅属于自己的汤更加完美!

点评：比喻形象贴切，切合话题，中心突出。如若不然，我们也只能成为芸芸众生中的凡夫俗子了。

熬出的“精华”越多，汤才越美味。他的完美形象一直流传至今，被人们所敬爱尊崇。”过了些时候，老师说：“你已掌握了弹奏曲子的技艺，可以换别的了。

读到阿q,我们会悲哀，悲哀他的苦难遭遇，悲哀他的悲惨命运。幼小无知的我们，用天真的双眸去张望世界，用幼稚的心灵去感受亲情。作为一件朴实无华的原料，我们没有过去，可能拥有未来，但我们拥有现在。

”我说：“我还没有明白它的用意。香港英皇老总看中了他，是他的名气还是演技?我们真的无从知晓。我们都知道“红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨”。

命运掌握在我们的手中，是一件完美的作品，还是一件废品，将意味着它的存在或是消失。紫菜汤

我们也许都见过紫菜下水时的“完美波动图”。想到他们，我们怎能不生有一种备受鼓舞的激情，我们不只是遥望伟人的看客，那么我们有什么理由不雕刻自己呢?

人生本来就是一个不断雕刻自己的人生，作为中学生，我们更应如此，把自己彻底雕刻成一尊完美的雕塑，奉献给审美家。正如人都要面对不断变化的世界一样。

1、众里寻她千百度

我向鲁国乐官师襄子学琴，一连弹了十日也没有更换别的曲子。淡看世态炎凉，分辨虚伪世故。

我用坚强塑造了自我。随着商业活动的增加，媒体与网民的议论如海啸般向他一次又一次地袭来。我仍在生活的长河中追寻着自己，追寻着属于自己的永恒。

教师点评：语言有内涵，有感染力;例子恰当，分析到位;看出作者的思想，写作功底不浅。【散文】

塑造自我一班

天上的云，哪一朵是聚集了山间蒸腾的烟?哪一朵是来自海上迷茫的雾?世界上的人到底要经历多少成功，要看到多少辉煌，才能回答苏格拉底呐喊般的一问：“我究竟是谁?”

冥冥中苦想，犹豫中徘徊，我努力塑造自我。我想，这时生活就是我们的监狱，而刑期却不知道有多久。

或许，想到这些人物，我们总认为即使用尽所有的褒义词都感觉空洞。我也曾无数次地想抱住母亲大哭一场，可是我没有，因为我明白坚强的字典里没有眼泪。急于求成，大火快攻，往往使汤失去本质上的味道。 12年后《理想国》成功了!

我不停地驰骋在哲学的广场上，设计了完美的理想国，成了伟大的哲学家——柏拉图。我们就像紫菜一样在生活的浸润中雕塑着我们自己。”他没有过多的解释，因为他知道面对海啸般的评论他的一切解释都显得那么苍白无力。

我们不要把青春当成放纵的筹码。魏征的直言不讳，长孙皇后的深明大义，房玄龄的逆耳忠言塑造了一个为民为国的好皇帝，才有了“广纳百言，以谏如流”，才有了“贞观之治”，才有了大唐的鼎盛。不同的人都是一道不同的汤，以他们不同的性格、思想、行为组成不同成份的原料，从而产生不同种类的汤。

于是，我们会以不同的风格尝试这不小的工程。也许，生活的落魄，处境的艰难的确对人的瓦解作用极强，于是乎，阿q,这个归根于现实的艺术“红人”粉墨登场。正如原料那样的粗糙，我们在万物面前显得那么渺小、黯淡。

我用专心塑造了自我。当一只清洗好的白条鸡被放入滚烫的热水中时，“折磨”随之而来。我们要做的，其实很简单，去其糟粕，取其精华。

乳臭未干，难免有太多的边边角角，但“爱美之心人皆有之”，于是，我们便成了自己的雕塑家，你有你的性格，你有你的毅力，你更有你的想法。这种：“腥”或来自于你处事的偏激，或来自你心情浮躁不沉稳，或来自你偏离群体独自追逐所谓“个性世界”而换来的迷离。青春不像野马，可以在无垠的田野上奔东跃西;青春不是“毛笔”，可以在生活这张白纸上信笔涂鸦。

一切开始于工具挥动的那一刻。这些都是感动中国的人物的事迹，它们感动着中国，震惊着亿万个炎黄子孙的内心，也激励着每个人心底的良知，就是这份感动，这份激励，促使我们塑造着更加成功的自己。一条条谏言，一篇篇奏章如一把把刻刀剔除了他身上的边边角角，如一盆盆清水洗礼了他身上的污垢杂秽，才有了人们对他的百般拥戴，才雕刻出了后人心中的一份完美。

我对雅典政府非常不满，决定要寻找一个理想的社会制度，然后建立一个更理想的国家。读到阿q，我们会耻笑，耻笑他的卑贱行径，耻笑他的愚蠢无知。我感觉自己就像一叶扁舟，漂泊在人生的大海里，没有罗盘没有人指引方向，随波逐流，不知将会飘向何方。

鱼汤爱喝鱼汤的人往往是钟爱的鲜，孰不知鱼鲜与鱼腥只差毫厘：适度的腥即为鲜，而过分的腥就是名副其实的“腥臭”了。鸡汤

中国人讲究滋补，修身养性。我们一生何尝不是致力于一件作品的雕塑?雕塑一个完美的自我，从我们挥刀的那一刻，就注定了我们的最终命运——生存与毁灭。

从“玄武门之变”给百姓带来的惊恐到“贞观之治”的深得民心，唐太宗这个“好皇帝”的圣明，是因为他知晓“以人为镜”，是因为他的臣子、皇后让他懂得立身正行。当他领取奖牌时，台下的父亲激动不已，因为他知道经过这次磨砺，儿子终于长大了，成熟了。我们自己是汤的原料，在大千世界中“煎熬”着自己、磨砺着自己、塑造着自己，虽然过程是痛苦的，但只有经历后，才能得到一锅鲜美的汤。

风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱亮相;命运的铁拳击中要害的时候，只有大智大勇的人方能处之泰然。我们面临着如何完成一件作品，什么时候去开始工作。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳华中最美的一束。

这就是我们——一件作品的原料。韩信一代名将，自强不息，于草莽之中崛起，于战争之中奋进，塑造了一个叱咤风云、功高盖世的英雄形象;诸葛亮一代忠臣，鞠躬尽瘁，于败军之际受任，于危难之间奉命，塑造了一个名高天下、流芳百世的人臣楷模;司马迁一代智者，刚直不阿，于忧愁之际发愤，于郁结之时著书，塑造了一个浩然正气、史笔永存的文学巨匠形象。一切没有浑然天成，只有雕刻才完美。

厌倦生活，厌倦一切。把一个本来就有生理缺陷的自己雕塑成了一只不知为何生亦不知为何死的虫豸。“玉不琢，不成器。

有自己的“腥”在生活中错误的指导自己，那是一件可悲的事。大丈夫顶天立地，就必须有雷厉风行的气魄。人不学，不知道”。

语言清新，具有个性特征。也许，旅途的不顺，逆境的刺激，更能坚定一个人塑造美丽人生的决心。迷失自己，放任自己，不认清自己就是一锅失败的“鱼汤”。

2、蓦然回首

我是苏格拉底的学生，法庭竟然以“莫须有”的罪名将我的老师——苏格拉底处死。我们从上帝那里分到了相同的东西：一个无知、幼小的微弱生命。一份自信的表情，一种冲动的勇气，一份执着的信念，一种顽强的坚持。

同样，读到阿q，我们更应警醒，警醒自己不要亦如此行尸走肉，警醒自己之余，雕塑自己应尽心焉而已。古今许多名人也验证了这一点，即一个人只有在不断塑造自我的过程中，才能超越自我，让自己向成功迈进一步。

世间万物，人生百态，低俗的，丑陋的，高雅的，美丽的，我们怀着一颗感恩生命的心和一份理智的思维去判断是非，并从中感悟些什么，塑造一个更加成功的自己。田亮也最终成为第一个因商业活动过多而被国家体育总局除名的人。”唐太宗如是说。

要做就做彻底

高二15班刘虹

不谙世事的我们，也许就像那雕塑。我们为此整天苦于改造自己，完善自己。昨天的我在后面看着，如今的我在身边伴着，明日的我在前方等着„„

我会用米开朗琪罗手中的刻刀将自己雕刻成最完美的我。只有通过不断地学习与磨砺，才能雕塑自己，把握自己。在一面洁白的墙壁上，有几滴鲜红的血渍，这是显而易见。我们从搏击巨浪勇救人的魏青刚身上，看到了一个在沧海横流中尽显英雄本色的英雄，我们从此塑造着勇敢无畏的自己;我们从十五年铸成倚天剑的黄伯云身上，看到了一个静能寒窗苦守、动能点石成金的能者，我们从此塑造着坚韧不拔的自己;我们从无声世界创造美丽的邰丽华身上，看到了一个克服残疾、创造奇迹的朴素女子，我们从此塑造着顽强不息的自己。

只有在“热水”中煲上一煲，“精华”才会融入“汤”中。最补不过鸡汤。于是乎，在那惊涛拍岸的汨罗江边，始终如一地雕刻着自己，任凭雨打风吹，心系祖国之心从不随风而动。

那里有梦想飞翔的天空，有思想驰骋的原野。好的鸡汤呈淡黄色，清彻透明。拥有机会，一个雕塑自己的机会，我相信美丽将会开始于为自己雕塑。

我努力学习，学习一切知识，尝试各种写作，创造不朽的篇章。“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。既然起航的讯号已经奏响，我们就应该勇往直前，管它前面是风暴还是风平浪静呢!

给自己的思想一片飞翔的天空，奇迹在你手中创造。

每每想到那风雪肆虐的北海边，我们都会让它与苏武联系起来，是他用自己人生的黄金时代雕塑着一个拿着使节牧羊的完美形象，这尊雕像是如此的发人深思，如此的坚贞不屈，如此的宏伟高大。我们每个人思考问题的方式是不同的。虽然没有往日的掌声与喝彩，他在一片吹嘘声中完成了比赛，但他最终证实了自己。

我究竟是谁?

天上的云，变换着不同的姿态，而我也在崎岖坎坷中不懈地追求，不断地改变自我。她——海伦凯勒，用毕生心血去造就自己，留给人们的总是那完美的形象。昔日的“跳水王子”到今天众人抨击的对象，昨日辉煌的奥运冠军弄得如此狼狈，田亮究竟怎么了?面对记者的提问，他说：“我只想单纯地做好我想做的事，不想却被舆论界赋予了诸多含义。

议论充分到位，语言较有文采和个性特征。人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。在种种磨砺中，我们面对的挑战越多，自我提高得越快，对自己的认识越深刻。

人生如汤，多姿多味。