第一篇：爱国班会记录范文
理性爱国班会记录
“理性爱国情”班会记录
会议时间:2010年10月20日
会议地点:E5-201
主持人:班长
出席人数:33人
会议内容:
1.主持人通报了最近一段时间国内外的一些状况：日本反动势力策划组织了包围了中国驻日大使馆事件，极力破坏中日关系,以期达到其分裂国家的罪恶目的,引起我国人民群众的极大愤慨和同声谴责。而如何引导广大大学生正确应对社会现象、理性表达爱国情怀，成为此次班会的主题。
2. 由同学介绍今日国民反日情绪及表现: 日前，手机短信、互联网上出现了一些值得商榷的内容。比如：抵制日货，抵制索尼以及想出各种办法破坏日本产业以解心头之气。
3. 同学总结表现的后果：诸如此类的倡导，确实需要谨慎对待。只靠这种简单抵抗“洋人”和“洋货”的想法与做法，是不能解决根本问题的。非但不能达到应有的目的，反而容易事与愿违，被日本右派分子，被反华势力所利用。个中的道理很清楚，全球经济一体化的趋势让人们懂得，中国制造与海外产品很难割裂开来。所以，想要用这种办法去战胜日本右翼分子，战胜一些国家反华势力，显然是不够科学的，也难以奏效。
4. 同学发言讨论“如何正确、理性地看待目前的反日情绪”：针对近期出现的抵制日货事件，部分同学表示赞成，部分同学表示无所谓，更多的同学表达了我们可以选择自己的方式表达我们的愤怒之情，同时也不会刻意干涉别人的想法，整体而言，大家希望采取比较理智的方法，不挑头，不主动参与，时刻保持着高度的克制，不与社会人员接触，时刻为国家的稳定大局着想。
5. 同学发言讨论： “日方的种种表现和行为都是表面现象，其本质上和长远上折射出日方对中国的三种偏见心态：能源争夺、经济冲突、制度偏见。即遏制中国对世界能源的瓜分和掠夺;遏制铺天盖地的中国货对日方经济体制的冲击;遏制中国制度的发展和对日方世界的影响”。同时我们也要理智评价他们，时刻剖析自己，反思自己存在的不足，在骂声中成长，时刻铭记着“生于忧患，死于安乐”，韬光养晦，把自己国家的实力搞强了，所有问题都不是问题了。
6. 同学发言讨论：作为当代大学生，如何理智爱国?爱国有三个基本原则：“一是不要让别人伤害到你;二是你也不要误伤到别人;三是更不要自己伤害到自己”。爱国应理智为先，学生更应做好本职事情，抵制应掌握合适的尺度。我们要有大国心态，宽容的胸怀，理性的思考来面对，考虑我们数万的员工的生存问题。
7. 主持人总结：爱国不需要理由，但是理智表达爱国情感，是一种对民族负责的态度，更是一种强大的精神力量。通过此次组织班会，大家认清了形势，理性的表达了一种爱国情怀，作为我们这一代有志青年，我们必须将满腔爱国热情化作爱国行动，把重点放到学习、科研和促进自身全面发展中来，做好自己的本职工作、发愤成才，从我做起，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量，这是我们的理性选择、不二选择。
第二篇：爱国主义主题班会记录2
爱国主义教育队会方案
一、目的 ：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.
二、地点：会议室
三、时间：2014年10月15日
四、内容：
(一)、辅导员讲话：十一国庆节刚刚过去，我们伟大的祖国刚刚度过 65 岁生日。在这 65 年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习，长大后建设我们的祖国。我宣布 “ 我爱你 —— 中国 ” 主题队会现在开始。请主持人上场。 1. 全体起立,奏国歌。
2. 图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 3. 图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。 4. 队干发言讨论“我们应该怎样去爱国?”
5. 辅导员老师作队会总结：同学们，非常高兴能参加你们的队会，通过这次队会，让我也受到了一次爱国主义的教育，我想同学们，也一定更加了解了我们的祖国，体会到了做为一个中国人的骄傲。同学们，祖国 65年来的发展，铸就了今天的成就，也预示着明天的希望，在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强! 6. 队干合唱《歌唱祖国》。 7. 主持人宣布主题队会结束。
第三篇： “钓鱼岛问题与理性爱国”主题班会记录
一、班会主题：爱国〃理性〃责任。
二、班会目的：教育全体学生铭记国耻、理性爱国、文明爱国、守法爱国，把学生的爱国热情转化为刻苦学习、积极进取的精神动力。
三、班会内容：围绕“钓鱼岛问题的由来”、“党和政府对钓鱼岛问题所持的原则立场及采取的反制措施”、“当代学生应该如何理性爱国”等内容展开。
班级：_________________________ 时间：2012.9. 20 星期：星期二
地点：___________ 主题：爱国〃理性〃责任。 主持人：__________________ 中心发言人：_______________________ 内容：______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 附：“钓鱼岛问题与理性爱国”主题班会参考稿
一、钓鱼岛问题的由来
钓鱼岛及其附属岛屿位于我国台湾省基隆市东北约92海里的东海海域，主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石组成。
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，有史为凭、有法为据。钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。钓鱼岛从来就不是什么“无主地”，中国是钓鱼岛等岛屿无可争辩的主人。
1895年，日本在甲午战争末期，趁清政府败局已定，非法窃取钓鱼岛及其附属岛屿。随后，日本强迫清政府签订不平等的《马关条约》，割让“台湾全岛及所有附属各岛屿”。第二次世界大战结束后，根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》，中国收回日本侵占的台湾、澎湖列岛等领土，钓鱼岛及其附属岛屿在国际法上业已回归中国。历史不容翻案。
1951年，日本同美国等国家签订片面的“旧金山和约”，将琉球群岛（即现在的冲绳）交由美国管理。1953年，美国琉球政府擅自扩大管辖范围，将中国领土钓鱼岛及其附属岛屿裹挟其中。1971年，日、美两国在“归还冲绳协定”中又擅自把钓鱼岛等岛屿列入“归还区域”。中国政府对日、美这种私相授受中国领土的做法从一开始就坚决反对，不予承认。日本政府所谓钓鱼岛是日本的固有领土，日中之间不存在需要解决的领土争端，完全是罔顾史实和法理，是完全站不住脚的。
1972年中日邦交正常化和1978年缔结和平友好条约谈判过程中，两国老一辈领导人着眼大局，就“钓鱼岛问题放一放，留待以后解决”达成重要谅解和共识。
近年来，日本政府在钓鱼岛问题上不断挑起事端，特别是2012年以来姑息纵容右翼势力掀起“购岛”风波，2012年9月11日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。
二、中国政府所采取的有效反制措施
针对日本悍然宣布“收购”钓鱼岛的举动，中国政府陆续采取了连串反制措施，包括外交声明和交涉、军事准备、派海监船巡航等，被外界称为“多合一”保钓。
1、公布领海基线。9月10日，中国政府公布中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线。领海基线的公布，标志中国政府对钓鱼岛问题的“重大立场调整”——即不再承认这些岛屿存在主权争议，而是明确中国对其拥有绝对、不容谈判的主权。
2、领导人密集表态。中国各界在钓鱼岛问题上的响应强势而坚决。迄今为止，胡锦涛、吴邦国、温家宝、李克强4名最高领导层先后表态，表达了寸土不让的决心。同时，解放军南京、广州、成都、济南等四大军区近期进行了罕见大规模军演。根据军方有意向外界披露的军演细节看，这是针对捍卫钓鱼岛主权的非常鲜明的“亮剑”。
3、多个部门及媒体强烈谴责。全国人大、全国政协、国防部以及以《人民日报》、新华社等为代表的官方媒体，也都先后警告日本应“悬崖勒马”，停止一切损害中国领土主权的行动。
4、中国海监到钓鱼岛海域维权。9月14日6时许，由中国海监50、
15、
26、27船和中国海监
51、66船组成的两个维权巡航编队抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，对附近海域进行维权巡航执法。这是我国政府宣布中华人民共和国关于钓鱼岛海域领海基线的声明之后，首次对该海域进行维权巡航执法，宣示了我国对该岛屿及海域的所有权和管辖权。
5、向联合国提交中国钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线坐标表和海图。美国东部时间9月13日，中国常驻联合国代表李保东大使约见联合国秘书长潘基文，提交了中国钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线坐标表和海图。至此，我国已履行了《联合国海洋法公约》所规定的义务，完成了公布钓鱼岛及其附属岛屿领海基点基线的所有法律手续。
6、其他一系列反制措施。如果钓鱼岛局势继续僵持甚至出现恶化趋势，中国还会继续采取一系列反制措施，其中有“硬牌”，也有“软牌”。“硬牌”包括经济施压、军事打击等。“软牌”则包括舆论牌、外交牌等。总的来说，中国政府已经针对钓鱼岛问题做好了全面准备，若到摊牌时间，不仅“主权在我”，也将“主动在我”。
三、当前民众保钓形势
就在海监船在海上维权巡航之时，中国内地也发生了多起民众的保钓示威行动。官方和民间联动，显示了中国政府和人民维护国家海洋权益的坚定意志和决心。与此同时，一些非理性的抗议活动也屡有发生：如有人当众焚烧或打砸日系车，打砸在华日本商店，“抵制日货”等行为；某些地方发生了袭击日本人的过激行为，9月15日湖南长沙、株洲等地出现打砸抢日资商铺。这些不理智之举无助于问题的解决，还突破了法律的边界，触犯了法律，是一种犯罪行为。9月18日，我市部分群众进行了聚集游行，参与人员成分复杂，有个别人意图冲击汽车4S店和银座商城，涉嫌打、砸、抢、烧，均被公安机关及时制止，由此可见，游行活动正被别有用心的人利用，试图变成打、砸、烧等违法活动。
表达爱国，天经地义；但爱国绝不是僭越法律的借口，否则爱国行为，就会异化为违法犯罪。日系车、中国公民购买的日本商品是中国公民的合法财产、劳动所得，这和爱国者的财产一样，受到中国法律的保护。打砸这些财产，并不会对日本政府造成任何损失，倒霉的是自己的同胞。
在日本做出侵犯我主权的行动时，我们当然要亮出自己的态度，但爱国行为应该在中国的法律框架内。因为无论是中国公民的合法私产，还是在华日本人的安全，都是受中国法律保护的；维护中国法律的尊严，是爱国的应有之义，相反，僭越法律底线的所谓“爱国”行动，只会授人以柄，损害国家形象，是不折不扣的“害国”，不但影响自己的前途，对家人也绝没有好处。
拥护政府的外交行动、遵守中国的法律、尊重团结自己的同胞，才能形成爱国的堂堂阵列、浩然正气；日本右翼势力才会有所忌惮。爱国切忌走向偏执、违法的歧路，那只会伤害爱国共识。
四、我们应有的态度
面对钓鱼岛局势的最新变化，我们要坚定信念。要看到祖国在一天比一天走向繁荣与强大，中国国际地位在日新月异地提升，中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了。我们要保持团结。近代史上，中国之所以饱受日本侵害，就是因为当时国家四分五裂，一盘散沙。今天的中国已远非昔日可比，只要我们万众一心，众志成城，就没有任何外来挑衅能够得逞。我们要努力奋斗。把我们自己的事情办得更好，把祖国建设得更加强大。这是我们维护国家主权、挫败任何外来侵犯的坚实基础。作为一名学生，我们应该做好如下几点：
1.相信党和政府有决心有能力解决钓鱼岛问题。作为一名学生，爱国是必要的，也是我们要予以鼓励的。但是爱国要有理、有序、有节，要看到中国政府正在一步步对日本采取有力反制措施，目前效果已经逐渐显现，在这种情况下，我们学生要保持冷静，要坚决相信中国政府有决心、有能力处理好钓鱼岛问题，我们的行动要与中央保持一致，坚决支持中央的反制举措。
2.要理性表达爱国热情。全体学生要按照教育部门的统一部署，依法、理性开展爱国活动，不参加未经批准的大规模聚集活动，坚决防止别有用心的人利用我们的爱国热情、将矛头指向党和政府。
3.搞好学习，为祖国赢得未来。学生天职是学习，只有搞好学习，掌握好本领，建设好强大的祖国。我们要将对祖国的深厚感情、强烈的爱国热情转化为自己的学习动力，有了文化、有了学识、有了本领，才能为祖国赢得未来，这才是真正的爱国，才是最大的爱国。
第四篇：爱国卫生活动记录
爱国卫生活动记录表(2012)
活动一：清洁卫生消毒工作基本知识考试
一.活动日期：2012年4月12日
二.参加人员：全体教职员工。
三.活动主要负责人：秦岭
四.活动目标：通过清洁卫生知识的书面考试，使全体教职员工
对自己的工作更加地了解，以便在工作中能更好地为学生服务，提高工作能力。
五.考卷内容如下
全体教职员工清洁卫生消毒工作基本知识考试
一、填空题
1、图书的消毒方法是_____
2、塑料玩具的消毒方法是清洗，然后用消毒液浸泡__分钟,
最后__。
3、杯子的蒸气消毒要___分钟以上，干热消毒要___分钟
以上。
4、桌子的有效氯浓度是___mg/L,地面的有效氯浓度是__。
5、厕所的有效氯浓度是___mg/L,发生传染病后的有效氯浓
度是___mg/L。
6、学生的毛巾、水杯要____专用，坚持____消毒。
7、平时擦桌时用什么比例的消毒水，你把一片消毒片放在__
_斤水里
8、每天紫外线灯应开___分钟。
二、简答题(简答题的答案请写于背面)
1、发生传染病后如何预防?
2、请简单描述何谓预防性消毒、终末性消毒、加强性消毒
3、说一说呼吸道传染病和肠道传染病的消毒方法是否一样?并
作简述
4、举出两种常用的消毒方法，说明其用途
六.效果记录：
通过本次活动，使各位全体教职员工能在学习活动中重温以前的知识，温顾而知新，这些消毒卫生工作的基本知识，是我们在工作中所必须掌握的，有了这些知识的武装，是我们在日常生活中能够规范操作，工作到位，保证我们的孩子能更加健康的成长。在考试过程中，教师都对参与考试有极大的热情，都说有些知识经过一些时日后有所淡忘，经过此次的学习，对他们帮助极大，学习的效果很好。
活动二：全员大扫除
一.活动日期：2012年4月30日
二.参加人员：全体教职员工，学生。
三.活动主要负责人：秦岭
四.活动目标：通过本次活动，对本小的卫生环境作进一步的清理，
使我们的校园更加地整洁。
五.活动过程：
在活动中，我们发动了全体的教职员工和学生，对我们校园的教室、各活动室、操场等各个角落进行了清理和打扫;并鼓励学生捡去草地中的垃圾和落叶等，除了培养他们一定的劳动习惯与卫生习惯，让幼儿能形成自觉维护校园环境的意识，干干净净的迎来五月长假。
活动三：消毒日
一..活动日期：2012年5月16日
二.参加人员：全体教职员工.
三.活动主要负责人：秦岭
四.活动目标：在固定的消毒日中，对各类学、用、玩具进行消毒，
确保孩子健康。
五.活动内容：在活动中，我们要求各位教师，准确地配置好消毒药液，要求消毒液的浓度达到250mg/L，将学生所用的塑料等玩具放入消毒药液中浸泡消毒,浸泡时间不准少于30分钟;对不能入水的如图书、布娃娃等放在阳光下进行暴晒2小时以上;将毛巾、杯子等放入消毒箱中，用高温蒸汽进行消毒，时间不少于30分钟。 一.效果记录：
在消毒日中，我们每一位教师都对个人所承包班级内外的设 备、用具、玩具等一切物品进行了认真、严格的消毒工作，在每一项的消毒中，严格的遵照各项消毒常规工作要求和步骤，进行消毒工作。做到不马虎，不遗漏。
活动四：绿化工作
一.活动日期：2012年5月22
二.参加人员：教职员工，学生。
三.活动主要负责人：秦岭
四.活动目标：通过绿化整治，使我们校园环境更加的优美。
五.活动过程：
1.对本校花坛中的杂草进行拔除，对种植的花草等进行浇水、除虫等工作，并对不佳的绿化如老化的枯叶等进行整修，对一些干枯的盆景进行及时的更换。
2.对树木等进行一定的修剪，使其造型颇佳。
3.鼓励学生带来一些自己家中的花草、发芽类植物，以美化园内和教室内环境。
。
第五篇：爱国卫生工作会议记录
时间：2009.3.20
地点：会议室
参加对象全校教职员工
主持人：査寿堂
会议主题：加强爱国卫生工作部署
会议主要内容记录：
1、校长査寿堂作工作动员
以提高人民健康水平和推动我区经济发展和社会进步为目标，大力改进和提高社会环境卫生水平，继续实施“部门领导，学校组织，处室负责，师生动手，科学治理，分类指导”的工作方针，把爱卫会工作与我校创建文明学校有机地结合起来。
(1)加强组织领导，注重实效
(2)加大宣传力度，形成人人参与的良好氛围
(3)严格执行制度，切实加强内部管理
(4)做好爱卫会的基本工作
2、政教处主任田福老师作具体的工作安排
(1)各处室完善卫生制度，落实到位
(2)绿地包干场地的划分
(3)教室、学生宿舍的卫生要求及实施方法
爱国卫生工作会议记录
时间：2010.9.4
地点：会议室
参加对象 行政领导及全校班主任
主持人 王树
会议主题 爱国卫生工作情况汇报
会议主要内容记录：
1、校长査寿堂讲话
经过一段时间努力，学校各方面工作正在有条不紊的进行，取得了一定的效果。同时也看到了一些存在的问题。如：个别学生仍有随手扔纸屑的行为;全员在看到地上的杂物能主动捡起来这点上，还有待继续加强意识;教学楼辅导室的卫生是一个盲区，教务处、政教处要制定出相应的措施，并把责任落实到位。
下阶段要继续努力，努力创设洁净、优美的校园环境。
2、各班主任汇报班级工作情况
夏季爱国卫生运动暨传染病防控活动督导记录
一、爱国卫生工作组织、传染病防控活动方案制定等工作措施落实情况：
(一)校爱卫会主任
(二)校爱卫会成员个。
(三)每年召开校爱卫会全体委员会议：①召开(次)，②未召开。
(四)校爱卫办情况：
1、对校园内爱国卫生工作进行目标管理①是②否;
2、对校园内爱国卫生工作定期督查通报①是②否;
3、对校园内爱国卫生工作定期表彰奖励①是②否;
(五)抽查的情况：
目前已开展工作有：
①改水②改厕③卫生创建④病媒生物防制⑤健康教育。
(六)校手足口病防治工作指挥部或领导小组①有②无。
(七)夏季爱国卫生运动暨传染病防控活动实施方案制定时间：
月日。
(八)夏季爱国卫生运动暨传染病防控活动制度落实情况
1、责任制:①有②无;
2、责任追究制:①有②无;
3、包保责任制:①有②无。
二、散居儿童防控措施落实情况：①较好②一般③较差;
三、随机访问10人(包括城乡)，防治手足口病知识知晓率为%。
四、五月份以来，饮食、饮水卫生监督情况：
五、宣传及健康教育工作开展情况：
五月份以来，共制作发放宣传材料万份，发放手机短信
万条，制作宣传横幅、标语条，电视宣传次(条)，广播宣传
开通夏季传染病防治咨询热线电话部。
六、疫情监测与报告情况：
(一)疫情监测： ①及时②较及时③不及时;
(二)疫情报告： ①准确②较准确③不准确。
检查人：
督导组组组长：
年月日
次(条)，
武威第十三中学创卫活动会议纪要
时间：4月10日下午1：30分
地点：会议室
主持人：査寿堂
出席人员：各班班主任
会议要点：
为加强学校爱国卫生运动，营造整洁优美的校园环境，提高全体师生健康水平，经学院研究决定，在原有的日常卫生保洁制度基础上，添加一项卫生大打扫除活动，时间为每周三下午。细则如下：
一.检查：
检查人员：团委、共青团员监督员
检查时间：每周五下午4点。
检查对象：教师办公室、教室。
检查项目：1.办公室卫生：地面干净;桌面整洁;窗户干净;窗台无积灰。
2.教室卫生：黑板、讲台干净;地面干净(包括无口香糖迹);课桌干净整洁;
门窗整洁;教室墙面干净，不能有鞋印、手印、球印;垃圾桶周围
清洁;教室走廊墙面干净(同上);教室走廊(包干区)地面干净;
班级公物不得人为损坏;清洁工具摆放整齐。
3.寝室卫生：内物整洁;物品摆放整齐;室内卫生;门窗干净;墙面干净。
二.评比：
每周四公布本周评比结果，每月月末进行统计，评出优胜(其中办公室、教室优胜比例为20%，寝室优胜比例为15%)，优胜者予以奖励。
学校爱卫会办公室
2011年4月10日