绿色食品活动总结

2022-07-09

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《绿色食品活动总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：绿色食品活动总结

“绿色校园”活动总结

我为“美丽乡村，生态乡村”做贡献

本月，我校开展了一次以“创建绿色校园，从我做起;打造花样校园，人人有责”为主题的活动。通过活动的开展，渗透对学生行为习惯养成教育，进一步促进良好校风的形成。在短短一个月之中，我们作出了以下努力：

一、开展一次“创建绿色校园从我做起”主题班会

各班通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，而是集体的事情;同时发动学生从家中带一些小盆的花，装饰校园小花圃，努力使校园成为“绿的海洋，花的世界”，使学生的学习活动场所充满生机;根据“谁的花谁负责”的原则，培养了学生的责任意识，增强了他们的爱心。

二、出一次主题黑板报

班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，这是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要;班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。宣传板报的使用，丰富了学生们的绿色思想，升华了学生的绿色理念。

三、每周开展一次校园全面清洁活动

各班除了做好校园的日常保洁，还利用周五大扫除的时间，在班主任的带领下开展对班级全面清洁活动，包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、实验器材室的全面清理，从而为为学校创建一个干净、整洁的学习活动场所。

四、具体活动措施

1、珍惜纸张：纸张是由植物而来，浪费纸张等于是多砍树木。因此，学校各班级每日开展节约纸张的行动，比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的纸做手工。同时把学生用过的废纸收集起来，每月销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。

2、建立绿化角：校园里栽种了许多树木。根据班级清洁区的地域

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位置，各班积极领养了教学楼前的两棵树，还做到了按时浇水、除草，还成立了护树小组，制止踩踏、攀折等不良行为的发生。此外，班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放在校园花圃以及教室的每个角落，美化校园、教室;分小队展开比赛，进行种植记录，体会种植的不容易和快乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立“班级护绿”小组，从而实现了我们的目标期望：每天按时浇花，窗台每天要擦拭，及时更换变黄、枯萎的花，努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。

通过以上活动，凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。

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第二篇：绿色环保活动总结

一、创建绿色环保班的必要性

1.外延粗放的经济增长方式导致资源紧张、污染严重、环境恶化的后果

2.党中央相继提出了“可持续发展” “建立节约型社会” “建立环保友好型社会”等口号

3.目前国民环保意识还不强，破坏环境的行为相当普遍。

4.大学生应带头成为环保的宣传者、实践者，以实际行动带动全社会参与环保活动。

二、创建绿色环保班的活动目的

1.增强大学生环保意识，提高大学生环保行为的自觉性。 2.通过创建活动，提高市营0503班同

学的综合素质。

三、创建活动的步骤

(一)宣传阶段

1. 制做环保警示语：请将垃圾带出教室

2.撰写并散发有关环保的宣传材料

3.制做环保标幅(新环境、新校园、新生活)和环保

标旗。

4.在食堂门口组织师生在环保标幅上签字

(二)行动阶段

1.十一月十四日全班同学举行“从我做起，

让校园更靓丽”拾垃圾公益活动

2.从11月20日--11月26日全班

同学开展为期六天的“变废为宝，保护环境”的废品回收活动，活动开展的步骤如下：

① 全班分成六组，每组负责一天废品回收.

② 制作环保标牌供环保员佩带，使废品回收活动规范化. ③ 在活动前，全班同学利用课余时间向全校师生宣传废品回收的方式、时间、地点等事项.

④ 回收地点：

固定回收点-圆顶大厅

流动回收--由男生到男生寝室回收废品

由女生到女生寝室回收废品

⑤ 回收对象：废饮料瓶废旧书报废电池

⑥ 回收成果：共回收各种饮料瓶500多个，废旧纸20余斤，废旧电池30余个，回收成本15元，废品销售收入40元。

四、创建活动的成果

1.增强了全院师生的环保意识，提高了他们环保

行为的自觉性.为环保活动开了一个好头.

2.扩大了市营0503班在全院的影响力，增强了全班的凝聚力. 3.锻炼了同学们的组织能力、策划能力、社交能力、执行能力，为以后开展类似的活动积累了宝贵的经验.

第三篇：绿色校园行活动总结

3月5日是中国青年志愿者服务日，也是毛泽东主席提倡像雷峰同志学习48周年纪念日，为了进一步弘扬雷峰精神，倡导“奉献，友爱，互助进步”的志愿者精神，建设和谐校园，学院团委决定在全院范围内开展“我志愿，我服务，我快乐”为主题的青年志愿者活动，此次“绿色校园行”是主题活动的一部分，学院号召全院同学积极参加，并要求每个分院由学生干部组成一支志愿者小分队，共同加入到这次爱心活动中来。

校园环境卫生对我们每一位长职学子来说都是非常重要的，所以我们要从自己做起，加强个人修养，懂得互助懂得协作与友爱。此次“绿色校园行”活动以保护身边环境，热爱自然环境为主题，作为新时代的大学生，我们有义务与责任将雷峰同志这种“奉献，友爱，互助进步”的精神继续延续并发扬光大，在这个充满阳光，爱心的日子里，每个分院高举着他们的院旗，统一的服装，共同聚到一起，此次活动主要内容是清理校园内白色垃圾，小广告，果皮纸屑，并提高学生干部之间的协作能力。活动由团委老师分配各分院的任务与要求，在老师将任务分配后活动正式开始了，各分院都到达卫生分担区开始扫除，清理一切影响校园环境的垃圾，同学们的热情都非常的高涨，我们院学生会的成员负责协助各分院清理垃圾，每到一个分院大家都互相帮助，克服清理垃圾的困难，有的小广告很难清除，但最终都被大家高涨的热情所催化。短短的一个小时时间很快的过去了，大家都完成了这个值得铭记的活动，很多同学参加后都深有感触的说：“清理卫生好辛苦，这让我们深深体会到保持环境的重要性。

让我们从身边的小事做起，不乱扔废弃物，从讲文明语言，模范遵守校园规章制度开始，弘扬不怕苦不怕累的雷峰精神，将学习雷峰精神落实到实处，为学院贡献自己的一份力量，使我们的校园环境变的更加美好!

秘书部：姜洪彪 2011年03月05日

第四篇：参加绿色环保活动总结

Xx中学

Xx年x月

参加绿色环保活动总结

以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，从校园环保、校园用水用电等方面抓起，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。我校积极响南阳市环保局的号召，在全校开展了“低碳行动，绿色七小”青少年生态环保主题活动，现将活动情况总结如下：

一、整体规划，责任到人。

接到上级通知后，我校开始制定实施创建“低碳行动，绿色七小”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各年级教研组长和学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。绿色环保活动领导小组：组长： xxx 副组长：xxx 成员：各级部主任各班主任

二、开展“绿色低碳”主题活动

1、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动

低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。为积极倡导低碳行动，提升小公民节能减排意识，我校向全校师生开展“我的低碳生活”金点子征集活动。

如：少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座„„一个个金点子不断涌向政教处。同

学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想!

2、开展绿色低碳班队会活动。

一是为了让全校少先队员了解低碳，充分发挥学教育的的特色，学校少先队以“我的低碳生活”为主题，举办主题班会“爱我家园，保护环境”、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响;组织学生开展我的低碳征文、绘画、图片等形式开展各类环保实践竞赛活动。尤其绘画创作活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。

二是积极引导全校少先队员充分发挥 “小宣传员”、“小监督员”的作用。以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动。每年学校的六一儿童节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣传的阵地;学校结合“3.12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座;结合“防手足口、防禽流感”等教育活动来开展卫生健康和环保知识教育等。环保教育活动系列化和教育方法多样化，学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。

通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放;缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性筷子„„同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。

三、美化校园，营造绿化环境氛围。

1.建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。

良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙;爱护环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。 2.优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。

学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生徜徉在优美的环境里，这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有保护措施，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱，对垃圾进行分类处理。生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化覆盖率达到60%，学生参加植树、种花、种草，护绿率达100%。

四、以课堂教学为中心，将绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程。

现代教育要求学校应注重培养学生的创新精神和实践能力。随着我国科学技术的迅猛发展，经济建设的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境保护，教育为本”。因此在学校中实施环保教育越来越重要。鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。

1、学科教育，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培养学生的爱国热情，增强环保意识。另一方面增长学生的环保知识。例如，自然学科中蕴藏着丰富的环保知识：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等;语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒;劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。

以上是我校开展“低碳行动，绿色七小”环保活动一些做法，还有很多不到之处，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为新世纪的生态校园而不断努力。