3月份教案检查总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《3月份教案检查总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：3月份教案检查总结

2016年3月份作业、教案检查总结

从本学期开学，我校开始使用电子教案，和统一印制课堂作业。那么在实施与使用的过程中还存在哪些问题和困惑呢?我校于3月30日对电子教案使用情况及课堂作业完成情况进行了摸底检查，具体情况如下：

1、教案

电子教案纸质版装订精美，使用方便，功能齐全。教案均有教案目录、进度表，教案有页码和节数标注。教案目标明确，重难点突出，课堂准备充分，每节教案都有课件，教学方法得当，学法灵活。教师在使用的过程中对以上内容进行了补充和完善，使之更加符合文本，贴近生活。

使用时教师对教学流程的内容进行了个性修改，对不符合的内容进行了剔除，不完善的部分进行了补充，不符合自己教学模式的环节进行了修改设计，绝大多数教师能提前备课。

教学课件设计部分，多数教师进行了标注，使之在使用时更方便、更实用、更能把教学内容联系起来。

多数教师对板书设计进行了个性修改，更能体现本节课的重难点知识。

多数教师能精心设计课堂检测题，体现科学性、知识的梯度性和重难点知识的检测把握。题型灵活多样，题量适中。

每节教案后都有教学反思的版块，教师都能根据自己的实践写体会，广交流。 建议：

(1)部分教师对教案的个性修改没有跟上进度，希望能及时备课，并能及时修改和标注。

(2)要及时进行教学反思

(3)要灵活使用课件，熟练掌握设计能容。

2、作业

本学期中心校统一组织教师对课堂作业进行了设计，并且统一进行了印刷。我校教师在使用与批阅时能做到，批阅及时能正确使用批改符号，有点拨或激励性的评语。教师对学生错误处进行了2次批阅。

学生能认真完成课堂作业，规范用笔，书写认真。错误题或字进行了改正。

作业装订整洁，美观，使用方便。

建议：部分作业的题量小，以后设计时要把握住。部分作业内容还需完善。

第二篇：3月份教学检查总结

砚山镇中学教导处

2018.3.30

3月份教学检查总结

教导处根据学期初学校制定的教学工作计划，3月30日进行了教学常规检查，检查内容包括教师教案、听课记录、学生作业、业务学习等。现将本次检查的内容总结如下：

一、教师教案

通过检查发现绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，课时备课比较详细，且教学环节齐全，内容详尽充实，课后反思较好，体现了高效课堂理念。尤其是米丽、吕坤阳、佟雪艳、张青菊、黄苏、刘旭馨、张鸿宇、贾禹娇、安桂玲等老师教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。绝大多数老师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识。

二、学生作业的布置与批改

1、作业布置能分清层次,充分考虑学生的差异,作业适量适度,布置时间符合要求。

2、教师对作业及配套练习批改及时，认真，做到全批全阅，有日期及批改评语。

3、大部分学生书写认真、规范，作业整齐，次数合理，错题有更正。

三、听课记录

大部分教师都能按教导处安排积极听课，听课节数充足，尤其像王晰、胡艳、宋波、付丽娜等老师听课认真，反思总结及时深入，但个别听课记录内容简单，对所听课节无评议内容，甚至连听课时间、科目、班级都无记载，有个别教师期中常规检查完后再没有听课。

四、业务学习

教导处检查的业务学习包括集中学习和自学。检查中发现，很多老师的自学都是应付差事，把一些与教育教学毫不相干的东西也拿来抄。有的老师干脆不抄，每次检查都是同一本自学笔记。老师们如果手头没有合适的学习资料，可以在网上下载一些跟本学科相关的东西，可以是教学论文、优秀案例等，可以是新课标要求，也可以是心理学、教育学方面的。现在我建议大家把学习制作、运用多媒体课件作为业务学习的重点，以网上学习、向同行请教的方式，认真学习，做好笔记。

五、不足与建议

1、部分教案内容过于简单，不能很好的体现教学重难点的突破，没有相应的习题的设计，无教学方法的体现，尤其表现在后期的复习教案中，无明确的复习目标，只是简单的备考点，抄练习等贴卷子

2、不重视教学反思。个别教案的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结。 3不注重对学生作业的评价，个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。

4、个别学科的作业缺乏次数累计，有些作业同一个班累计的次数不统一，给作业检查造成不便。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，衷心地希望能通过这样的学习和交流，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教育教学工作!

第三篇：3月份输血病历检查总结

富宁县人民医院

XX人民医院

2016年3月输血病历检查总结

为了提高我院医疗质量，保障医疗安全，分析临床输血病历存在的问题,依据《临床输血技术规范》、《医疗机构临床用血管理办法》，加强对输血病历的管理，促进临床输血的规范化，提高临床输血的安全性，防范输血所致医疗纠纷的发生。按照我院临床用血考核评价标准，医务科及输血科定期对临床科室输血病历质量进行检查。现将3月份临床用血情况总结如下：

一、基本情况

输血科对我院2016年3月份输血病历(内一科1份、内二科6份、妇产科6份、儿科2份、外一科1份)共16份进行检查。

二、存在问题

1、临床输血适应症，掌握不严格，多数输血浆为了纠正贫血，不规范。输血前检测，部分科室输血前检测项目不齐全，特别是乙肝两对半未做，有的科室注明已做，但结果未见回报。

2、输血知情同意书，书写不全或不规范，病人为不同型输血，属于特殊情况输注，未签定特殊情况输血治疗同意书。部分输血史、输血方案及同意书签字处空项，输血有不良反应未及时回报，存在安全隐患。

3、病程记录不全，多数科室输血前后评估欠缺。输

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富宁县人民医院

血前未结合病人症状体征及实验室检查做出评估，输血后未明确输血疗效。输注血液的数量、血型、血袋流水号、输血开始及结束时间等记录与护理记录单不符，或记录有误，有的未记录输血起止时间、自体或异体输血等。病案首页部分信息空项或填写错误。

4、输血申请单、输血记录单、输血护理记录单等填写不规范或部分信息填写不全、空项。部分信息与病程记录内容不相符。临床用血未按规定执行各级医师申请、审批签字，多数输血申请单无上级医师签字。

5、医嘱记录不认真，输血相关信息记录有误或未记录。护理记录输血过程中生命体征未监测记录完整。

三、整改措施

1、加强责任心，端正态度，规范临床输血，加强输血技术规范的知识培训。完善输血前的各项检查，提高输血前评估，规范填写输血申请单、记录单、输血知情同意书，避免空项。严格掌握用血的指征，减 少 和 避 免 不 必 要 的输血和不合理用血。

2、严格执行输血申请、审批制度，申请输血的医师权限进行限制，所有输血申请单必须由主治医师或主治医师以上职称的医师填写，上级医师审核签字，否则不予发血，做到规范科学合理用血。

3、临床医生必须加强自我保护意识，准确、规范、完整地记录输血病程，改进和完善输血病历的质量,以提高临床输血的安全性。对症用血，用血后应结合病人症状体征及实 —2—

富宁县人民医院

验室检查结果，做好疗效评价，进一步保证临床科学、合理、安全用血，保障医疗安全。

XXX人民医院医务科 2016年5月4日

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第四篇：2013年3月份质量控制检查总结

3月份医疗质量检查通报

本月月底医务科组织医疗质量检查小组会同病案室、输血科分四组(外科组、内科组、医技组、专业组)对全院医疗质量、病历书写规范、输血规范等方面进行了大检查。检查的内容包括上月医疗质量通报的问题进行督促整改，医政记录(7大本)进行检查，在夹及归档病历，专项工作等。经综合分析后，现将检查结果通报如下：

一、 在夹病历书写存在的问题主要有：

1、病历书写规范较前有所好转，但是还是有部分科室的低年资医生对病历书写规范不了解，反复发生同样的小错误。3月份未按期归档病历较上月有所减少，其中心内科最多。 消化内科4份 心血管内科45份 泌尿外科11份 呼吸内科1份 肿瘤内一科8份 骨一科2份 骨三科2份 妇科1份 产科22份 特优科4份 骨二科2份 精神卫生科1份 疼痛科3份 血液内科5份 耳鼻喉科3份 内分泌内科10份 普外科2份

2、关于住院病历存在的问题：①医生未能在病人入院后按规定时间完成大病例和首次病程记录。②大病历审阅医师签字不及时。③病程记录不及时。④上级医师查房签字不及时。⑤术后首程记录不及时。⑥前一天将后一天病程提前记录。⑦上级医师查房不能体现学术内容(医务科已经多次要求)。

二、病历书写内涵情况及相关制度落实情况

(一)、患者评估管理制度落实情况：

大多数科室均能遵照医院相关病情评估制度及要求对入院患者病情评估分析，制定检查及治疗计划;手术病人术前术后进行病情评估，了解手术风险及手术效果，保障患者安全;危重病人按危重病人病情评估表标准进行评估，对转科转院均进行评估，保证转科转院安全进行。其中心胸外科执行优秀，少数手术科室对术前术后病人，危重病人病情评估不够详细，评估过于笼统简单。

(二)、住院诊疗计划检查情况：

肿瘤内科，急诊科，骨科等按诊疗规范、按最新诊疗指南指导临床，进行诊疗活动。同时根据大多数科室医师上级医师查房意见、会诊意见及检查结果调整治疗方案;检查中少部分年资较老的门诊医生知识较陈旧，特别对2010版心肺复苏指南中的变化不了解。同时在一些人才梯队不健全的科室，三级医师查房制度落实较差，例如眼科，耳鼻喉科。

(三)、患者合法权益相关制度落实情况：

经过前两个月持续整改，多数科室均能很好的尊重患者的合法权益，患者入院后病情、检查结果及治疗均及时向患者及家属告知，并制定多种治疗方案，告知诊疗方案利弊及推荐方案，由患者选择，尊重患者知情选择权。患者病情及个人信息，未获得病人允许，替患者保密，特殊部位的检查有遮挡措施，尊重患者隐私权，普外科手术知情同意书签字不及时。

(四)、诊疗操作规范和临床诊疗指南检查情况：

部分科室医生对临床技术操作规范和临床诊疗指南不了解，特别一些年资较老的医师，知识更新慢，知识陈旧，对新的诊疗指南了解不全面。过多的经验治疗。

(五)、尊重患者隐私、民族习惯和宗教信仰

本月少数回族患者，科室均依照其民族习惯制定诊疗方案和饮食习惯，并在诊疗活动及言语中尊重其民族习惯，本月未发现特殊宗教信仰患者，

(六)、科室分级诊疗检查情况：

科室均能严格按三级医师查房制度及手术分级制度执行诊疗活动，无越级越权情况。

(七)、疑难危重患者、恶性肿瘤患者多学科综合诊疗相关制度落实情况：

经过强调和督促，目前全院科室肿瘤患者首次入院未明确病理诊断者，实行恶性肿瘤多学科综合治疗计论后决定治疗方案;疑难、危重患者均能按相关管理制度，先进行科内讨论，如仍有疑问或困难者申请医务科进行综合讨论指导，并进行相关方案调整;

二、医政记录(7大本)

1、疑难危重病历讨论记录：全院会诊时仍有部分科室记录在草稿本上然后再转抄到讨论记录本上，容易使记录的真实性受到质疑，而且增加不必要的工作量。

2、培训记录本：骨二科、骨三科、血液内科无培训记录，少数科室培训记录流于形式。

3、交接班本记录：骨三科交接本书写不完整、血液内科交接班本不及时。

4、质控记录本：大部分科室能及时完成质控，消化内科、神经外科、骨二科、骨三科、血液内科质控未及时完成。

5、危急值登记本：按要求登记比较详细，完成良好。

三、专项工作

1、重大、急诊手术

多数科室按复评新要求要求，建立了相应的资料档案盒。同时督促科室在病程记录中对手术的指征，并发症，预后，知情告知等方面进行必要的分析

2、术后并发症

科室对术后并发症上报不够积极，少数科室对术后并发症的理解有偏差，认为仅认为术后并发做了手术才需要上报。

3、非计划再手术

经过上月督促改进，病历中病程记录对非计划再手术分析均分析，基本能够履行上报制度。骨二科分析详细，上报规范，值得表扬。手术科室均按复评新要求要求，建立了相应的资料档案盒

4、抗菌药物使用，肿瘤放化疗药物，血液制品，肠外营养，激素类药物使用

抗菌药物使用，肿瘤放化疗药物，血液制品，肠外营养，激素类药物使用少数科室在病程记录无记录，同时存在记录分析仍过于简单，使用指征记录不详细，同时Ⅰ类切口抗菌药物使用率偏高。

5、查对制度

严格执行查对制度，进行诊疗操作是患者身份确认均通过两种不同的身份标识进行确认，严格执行手术安全核查，手术病情评估，少数科室术前手术部位标识执行不好，术前未按要求进行标识。

6、住院超过30天的患者监管

住院超过30天的记录及分析较前详细。

7、医师院内会诊

院内医师会诊部分科室能按照会诊制度执行，存在住院医师会诊，会诊不及时情况。

针对以上问题作出评价、分析：

1、部分科室科主任责任心弱化，对科室监管力度不够。

2、各质控员对科室质控监管敷衍，检查不够认真，仔细，流于形式。

3、对医院新发制度，科室未进行认真学习，敷衍执行。

4、少数医师工作态度不认真，敷衍了事。

鉴于以上检查情况，提出以下整改措施：

(一)、加强病历书写及16项医疗核心制度：

1、医务科将继续加强病历管理力度，特别是对病历内涵检查，重点检查相关制度落实情况，并对查出的问题及时向科主任反馈，责其改正，并拿出整改方案和措施。必要时对全院医生进行了病历书写规范专项培训。

2、加强对科主任，质控员的督导，督促其认真履行职责，切实加强科室医疗治疗监管，提高医疗质量水平。

3、督促相关科室继续加强新增制度的学习，加强新增制度的理解。

4、鉴于2月份未按期归档病历仍较多，医务科与病案室继续进行院网通报，警示科室积极按时归档病历。

5、医务科将继续加大对16项医疗核心制度监管力度，对交接班制度、知情同意告知制度、谈话制度等进行重点督查，要让16项医疗核心制度落实于实处。

(二)、加强科主任管理，强化医生责任心，加强病历管理制度的落实，按期病历归档，严禁上级医师查房冒充签名。

(三)、加强对手术并发症，术前讨论及术前评估，医疗安全不良事件，非计划再手术，住院超过30天病人相关知识及制度教育，并对出现问题科室进行不定期检查，督促整改，必要时进行现场整改，若仍不能执行到位，进行通报批评，必要时进行经济处罚。

(四)、书写规范性：严禁医嘱涂改，签名医生签名要求能够辨认;申请单要求填写完整。医技科室报告单要求规范：项目完整、签名规范。

(五)、督促科室加强肠道外营养疗法，激素类药物、血液制剂，肿瘤化疗药物、特殊使用级抗菌药物使用的监管，严格按照相关分级制度执行，杜绝越级使用。

医 务 科 2013年4月2日

第五篇：殷汇中心学校3月份教学常规检查总结

本次检查是我校新学期开学以来首次教育教学常规检查，分两个小组进行，检查时间是4月

9、10两日，检查内容分教育教学、卫生工作两个大方面，涉及的具体工作有备课、上课、作业试卷的批改、教研、安全常规管理、班主任工作、两操及每天锻炼一小时和食堂、校园卫生等。现将检查情况总结如下：

一、好的方面

1、备课：这次检查发现每位教师都能认真备课，书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，抄袭教案的现象逐步减少。教师备课有一定的超前量，少数教师的教学反思有自己独到的见解，能体现教师对教材处理的新方法。

2、作业批改：本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时认真地批改作业。大部分教师对学生作业中的错题能及时更改，做到二次作业，二次批改。

3、单元检测：受检的教师都能按计划、按教学进度进行检测，能及时认真地批改，并且进行了等分，未发现按成绩排名次。

4、教研：各校都能按中心学校要求对教研活动做了安排，也按安排开展了听评课活动，教师的听课、评课均有记录，评课意见客观。

5、教导处工作：各校教导计划安排详实合理，并按计划开展工作，对本校教师的教育教学工作进行了有效的督促指导，有检查、有记录。

6、班主任工作：班主任工作手册填写详实，从班主任手册上的

记录看，大部分的班主任工作扎实。

7、安全工作：从检查的情况看，各校安全管理工作扎实到位，开学初都上了安全第一课，安全课有教案，绝大部分学校都开展了防溺水、防火、防传染病、防踩踏等主题安全教育，有主题安全教育讲稿、演练图片，晨午检、安全提示等日常安全工作做到了不间断，有记录。村完小都按路队制度进行路队管理，学生佩戴小黄帽整队出校门，路队管理责任到人，有路队安全记录。

8、两操及每天锻炼一小时：各校两操正常进行，安排有大课间，开展每天锻炼一小时活动，教师都能参与并指导学生的锻炼活动，既提高了学生的锻炼效果，也有确保了大课间学生活动安全。

9、卫生工作：有食堂的学校均能按卫生要求管理食堂，做到清洁卫生，购菜、米、油有记录，确保了食品卫生安全，绝大部分学校食堂主要是教师就餐。各校校园环境卫生均能保持整洁，做到了每天清扫，卫生工作责任明确，任务具体到人。

二、存在的问题：

1、榨岭小学教师课头较多，任务繁重，对教学质量有一定的影响;篮球架旁边的石头亚篮球架上的，存在一定的安全隐患，需整改。

2、灌口小学校园内无垃圾池，为保持校园卫生整洁，应建垃圾池。

3、石城小学语文教师生病，停课，学校应设法复课，确保学生的切生权利不受到丝毫的侵害。

4、龙庄小学厨房、厕所渗漏，无自来水，师生饮用山涧水，应

维修好厨房和厕所，对于饮用水应加强卫生监测。

5、河东小学校园西面围墙墙脚需建护坡，确保不发生意外。

6、龙山小学的宣传栏、国旗台护栏损坏，应及时维修。

7、个别学校年龄较大的教师备课较简单，多课头的教师对不写教案的学科圈点较少，反思也不及时写好，学校应加强质量跟踪;还有个别学校三月份的集中安全教育未见资料，学校应加强资料收集整理。

殷汇中心学校教导处

2013-4-11