关于实习报告的参考

2022-08-13

实习阶段必然是一段难忘的经历,你必然会有很多的感想,通过实习日记的方式把每天的感想和生活、工作的点点滴滴及时记录下来吧!这对于我们回顾实习阶段,进行实习总结具有很大的帮助。今天小编给大家找来了《关于实习报告的参考》仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇:关于实习报告的参考

关于实行综合计算工时工作制的申请报告(参考样式)

关于实行综合计算工时工作制和不定时工作制的申请的申请报告

(综合计算工时工作制)

一、受理部门:武汉市江汉区人力资源局

二、申请原因: 主要阐述单位的基本情况,经营内容,不能实行标准工时工作制的具体原因和所要采取的计算周期,其中计算周期可根据自身的特点从周/40小时、月/166.64小时、季500/小时、1000小时/半年、2000小时/年、五类之中任选其一。

三、岗位人数:例如:项目经理5人、主任工程师5人, 共计10人。

四、工作休息: 主要阐述所要实行综合计算工时工作制的岗位的工作和休息方式。例如:项目经理、主任工程师岗位拟申报实行综合计算工时工作制,以月为计算周期。公司保证员工每周休息一天,周期内实际工作时间与国家的标准工时基本相同,且平均每月加班时间不超过36小时,并按国家规定支付加班工资。

(不定时工作制)

一、受理部门:武汉市江汉区人力资源局

二、申请原因:主要阐述单位的基本情况,经营内容,不能实行标准工时工作制的具体原因。

三、岗位人数:例如:客户经理1人、业务经理1人、市场经理1人、市场总监7人,共计10人。

四、工作休息:主要阐述所要实行不定时工作制岗位的工作和休息方式 。例如:客户经理、业务经理、市场经理、市场总监拟申报实行不定时工作制。实行不定时工作制的岗位在完成公司交给的工作任务的前提下,员工自主安排工作和休息时间,企业只对其工作业绩进行考核,不要求其坐班,不对其考勤作任何限制,参加公司例会和到公司汇报工作的情况除外。企业将合理确定劳动定额,保障职工的休息权力。

五、申请单位:特此申请 ,望予以批准

武汉市×××公司 ××××年××月××日

(参考样式)

关于实行综合计算工时工作制和不定时工作制的申请的申请报告

武汉市江汉区人力资源局:

武汉XXXX有限责任公司位于江汉区XXXXXX号,属XX责任公司,法定代表人为XXX。

武汉XXXX有限责任公司公司是一家以市政公用工程施工为主,兼营装修、机电安装及技术开发等项目的综合施工企业。主要承包城市道路、给排水、污水处理、热力管线道路照明等。由于我公司属施工单位,受季节和工期进度等外界因素影响较大,施工工程需连续集中作业,集中休息,为确保各工程工期的顺利完成,项目经理5人、主任工程师5人, 共计10人岗位拟申报实行综合计算工时工作制,以季为计算周期。公司保证员工每周休息一天,周期内实际工作时间与国家的标准工时基本相同,且平均每月加班时间不超过36小时,并按国家规定支付加班工资。工程总监、总工程师、总经理等高级管理人员因职责范围的关系及工作任务的需要,机动性较大,无法固定上下班时间, 拟申报实行不定时工作制。实行不定时工作制的岗位在完成公司交给的工作任务的前提下,员工自主安排工作和休息时间,企业只对其工作业绩进行考核,不要求其坐班,不对其考勤作任何限制,参加公司例会和到公司汇报工作的情况除外。企业将合理确定劳动定额,保障职工的休息权力。

特此申请 ,望予以批准

武汉市×××公司 ××××年××月××日

(以上内容仅作为参考,申报单位可根据自身特点各自阐述,不可生搬硬套)

第二篇:关于景观施工设计实习报告参考格式

西南林业大学艺术学院

课 题 名 称

学 生 姓 名

学 生 学 号_

联 系 电 话_QQ

所 在 院 系

学 生 班 级

指 导 教 师_

第 1 页实习报告景观施工设计实习_号_王超2014年XX月XX日日期:

景观施工设计课程实习须知

1、 安全第一:注意互相安全提醒、照顾,并保持手机畅通及时联系;

2、 团体行动:实习中不接受任何脱离集体的个人要求,实习结束后有其

它事宜需离开集体,必须提前当面及时报告各班班委,再请示带队老师同意;

3、 现场服从:服从工作组织和指挥,配合管理工作要求,有礼、有序交

流学习或观摩;

4、 实习工具:钢卷尺(5m)、笔、便携记录本、手机、数码相机等;

5、 餐饭:个人自行准备水、餐饭或干粮,建议按两餐饭的量准备;

6、 突发事宜:及时报告班委和带队老师;

7、 未尽事宜:如有,现场交待。

景观施工设计课程实习报告(参考格式)

XXXXXX学院学号XXXXXXXXXXXX(学生姓名)

时间:地点:

一、 实习目的

熟悉总图施工、铺装施工、园林单体施工、植栽等技术和流程,

对景观施工现场有所了解。

二、 实习单位(公司名称、项目类型、项目简介等信息)

三、 实习过程及内容概述

提示:可就自己交流学习或观摩的现场的主要分部分项工程(土建、道路、水电、植栽等分部分项工程)展开,要求2000字左右并附现场图片。

四、 实习总结及体会

自己观摩或交流学习的主要分部分项工程现场施工技术的利弊分析,要求3000字左右并附现场图片,实习体会要求1000字左右。

如上仅供参考,可以发挥和充实,但不得低于5000字!

尊重原创,严禁抄袭,否则零分!

第三篇:关于个性的名言参考参考

关于个性的名言

1、一切都不曾重复,一切都独一无二。--龚古尔兄弟

2、有些真正可贵的东西,很可能就是你看不惯的东西,带个性色彩的东西。--

3、在个性举止风度和一切一切上,最好是朴实。--朗费罗

4、凡是个性强的人,都像行星一样,行动的时候,总把个人的气氛带了出来。--哈代

5、不要无事讨烦恼,不作无谓的希求,不作无端的伤感,而是要奋勉自强,保持自己的个性。--德莱塞

6、不管以什么名义,毁灭个性的做法就是专制。 --穆勒

7、个人在描述他人的个性时,其自身的个性即暴露无遗。 --李区特

8、个人主义是一剂致命的毒药,而个性却是日常生活的食盐。--佚名

9、个性的生活在社会中,好比鱼在水里,时时要求相适应。--瞿秋白

10、个性的造就由婴孩时代开始,一直继续到老死。--罗斯福

11、个性和集体融合起来,人会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。--巴比塞

12、个性和魅力……是学不会,装不像的。 --伯尔

13、个性是一个人的最大的需要和最大的保障。--斯宾塞

14、个性像白纸,一经污染,便永不能再如以前的洁白。 --黑格尔

15、坏的天性养成不好的习惯。--伊索

16、具有偷闲本领的人则往往有广泛的兴趣和强烈的个性。 --史蒂文森

17、良好的个性胜于卓越的才智。--爱迪生

18、没有个性,人类的伟大就不存在了。--让·保尔

19、每个人的个性都有它自己的一套,理智也人会被它牵着鼻子走。 --索尔·贝娄

20、每个人都是他自己个性的工程师。 --威尔逊

21、每个人都有他的隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。--罗曼?罗兰

22、每个人都有自己的特点,没有两个人一样的;真是人跟人各异,石头跟石头不同。然而大家合在一起,就成了相互交织在一起的群英谱。--富尔曼诺夫

23、每条河都有自己的方向。--拉丁美洲

24、你可以相信一座山移动了位置,却不必去相信一个人改变了自己的个性。--阿拉伯

25、人的性格是扎根在骨头里和血液里的。--高尔基

26、人们生而平等,但又生来个性各有千秋。--弗洛姆

27、人人之中有他人,但每个人都护存自己的个性。 --S·阿马里

28、人要勤奋自强,保持自己的个性。--德莱塞

29、任何有活力的事物都会构成它自己的氛围。--歌德

30、任何种子都有自己的季节。--俄罗斯

31、我不认为女人没有个性,只是她们每天都有新的性格罢了。--海涅

32、我们不必羡慕他人的才能,也不必悲叹自己的平庸,各人都有他的个性魅力。--松下幸之助

33、我知道的东西谁都可以知道,而我的个性却为我所独有。--歌德

34、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。--麦考莱

35、也许个性中,没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人,或想日后在任何方面举足轻重,必须下定决心,不只要克服千重障碍,而且要在千百次的挫折和失败之后获胜。--罗斯福

36、一个人的悲剧,往往是个性造成,一个家庭的悲剧,更往往是个性的产物。--柏扬

37、一个人的房子,一个人的家具,一个人的衣服,他所读的书,他所交的朋友――这一切都是他自身的表现。--亨利?詹姆斯

38、一个人的个性都有它自己的一套。理智也会被它牵着鼻子走。--索尔?贝

39、一个人的个性应该像岩石一样坚固,因为所有的东西都建筑在它上面。--屠格洛夫

40、一个人的性格决定他的际遇。如果你喜欢你的性格,那么,你就无权拒绝你的际遇。--罗兰

41、一个人就是一种典型。--富尔曼诺夫

42、一个人因为看到另外一种生活方式更有重大的意义,只经过半小时的考虑就甘愿抛弃一生的事业前途,这才需要很强的个性呢。贸然走出这一步,以后永不后悔,那需要的个性就更多了。--毛姆

43、一个人在描述他人的个性时,其自身的个性即暴露无遗。--李区特

44、一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样,一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。--歌德

第四篇:关于中秋的诗句参考

《中秋》 (唐)李朴

皓魄当空宝镜升,云间仙籁寂无声;平分秋色一轮满,长伴云衢千里明;狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生;灵槎拟约同携手,更待银河彻底清。

《八月十五夜玩月》 (唐)刘禹锡

天将今夜月,一遍洗寰瀛。

暑退九霄净,秋澄万景清。

星辰让光彩,风露发晶英。

能变人间世,攸然是玉京。

《水调歌头》(宋)苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦。大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

《中秋月》 (宋)苏轼

暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘,此生此夜不长好,明月明年何处看。

《太常引》 (宋)辛弃疾

一轮秋影转金波,飞镜又重磨。

把酒问姮娥:被白发欺人奈何!

乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光。

《彩云追月/中秋》 (当代) 刘周

花在此时落,月在此时圆人间天上,歌起舞飞旋凤鸟还巢,更无狼烟寂寞了美婵娟。

波涌万种缠绵,海底倒映天不教浮云将月蔽,心想太平万万年。

我有霓裳风吹动,水起涟漪歌抚平云藏潜龙,月隐寒宫云须染彩,月洒光晕彩云追月,云掩秋空月沾凉意,云载清风才现欢欣,又惹愁生此忧谁解?谁是知音?

且饮此杯,共语升平良辰易逝何如梦 .

——根据《彩云追月》乐曲填词

第五篇:关于雪的美文参考

故乡裸露的大地、坦荡的胸怀是温茵的,雪不容易驻足。一旦停留,别有一番情韵。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的关于雪的美文,希望大家喜欢。

关于雪的美文【一】

盼望着,盼望着,隆冬里的一场大雪终于来了,风夹着雪花在满天地乱窜, 棉花团一样的雪花在空中漫天飞舞。好大的一场雪啊!仅仅十几分钟,窗外便成了一个银色的世界。我望着这雪,欢喜得像个孩子。

我掏出手机,想拍下眼前飘飞的大雪,这时“叮咚”的一声,手机显示收到一条短信,打来一看,一张图片映入眼帘,一双高木屐!一双陈旧的高木屐!我先是很惊讶,啊,谁还有这鞋子收藏在家?紧接着,我情不自禁地用手轻抚着图片,一股暖流流遍了全身,思绪回到了很久很久以前……想起了尘封在大雪里的往事。

小时候,由于我家姊妹多,家里特别的穷,吃不饱,穿不暖,那是正常的事。到了冬天,父亲就被生产队安排去扒河了,母亲一个人带着四个孩子,日子就更难熬了。我清楚地记得,1992年的冬天,天特别的寒冷,一场罕见的鹅毛大雪,足足下了两天两夜,第三天的早晨,雪终于停了,我站在家门口四处看,哦!白茫茫的一片,大雪封住了整个村庄和田野,最浅的地方都有一尺多深,最厚的有一米多深。

那时候,我不懂欣赏雪景,心里只想着,雪停了,我就要去上学。母亲不同意,她劝我说雪太大,学校里没有教师,没有同学去上课。其实我知道,母亲不是因为学校没人才不让我去上学的,而是因为我没有棉鞋可穿。我不懂事地哭起来,,非要去学校上课不可,无论母亲怎么劝,我都不答应。母亲拗不过我,一遍抹着眼泪一边去了隔壁的大奶家。不一会儿,母亲回来了,手里拿着一双高木屐棉鞋,很旧很旧,已经磨得看不见绒布条纹了,母亲告诉我,这双高木屐是大姑穿旧的,就借来给我穿,我接过高木屐,满心欢喜,如获珍宝,因为这样脚就不会挨冻了。我迫不及待地穿上鞋子,夹起书包,深一脚浅一脚地就向学校走去。

走着走着,我感觉到脚底有点疼,一开始我也没注意,在心里背着陈毅那首《青松》的古诗,再往前走,感觉脚底越来越疼,我脱下鞋子,把手伸进去摸摸,原来是木板底子上,那固定鞋跟的钉子起来了!怎么办?我用手使劲往下按,可是一点用都没有,钉子纹丝不动,那只没有任何遮挡的脚,在寒风中冻的通红。我想找个砖头什么的,也许能砸一砸。可是,周围的一切都被积雪覆盖,哪里还能寻到砖头?脚冻的越来越疼,我只好又把脚伸进这只钉子磨脚的高木屐里,顿时感到暖和了许多,我尝试着单脚格着向前走,可是雪太深了,根本就无法行走。没办法,我只好两脚同样吃力地走路了,每走一步,那钉子就磨我的脚一下,越走越疼,钻心的疼,我咬着牙,含着泪,就这样,走到了四里之外的学校,这时候,脚已经被冻得失去了知觉。

走进学校的大门,就遇到了我的班主任孙爱洲教师,她移动着微胖的身子向我走过来,我怯怯地说声教师好,就走开了,突然,孙教师喊:“小元,等一下,你的脚怎么了?”我停下脚步,委屈的泪水夺眶而出,一边哭一边告诉教师,脚磨得很疼。孙教师走了过来,把我扶到办公室坐下,弯下腰轻轻地脱下脚上的高木屐,只见高木屐里面的木板上全是血,都结了冰,孙教师看着我那冻得通红,还在流血的小脚,满脸都是心疼。

孙教师先用棉花把我的脚擦了擦,用布条包上后,就把我的脚揣进她的怀里焐着。我动了动,试图拿出来,她却朝我瞪了一眼,我不再动,她看着我笑了,这才把棉鞋裣子撕开,用锤子把钉子砸了下去,重新用线缝好,等她做完这些之后,我的脚也暖和了起来。孙教师又在鞋底垫上了一层厚厚的棉花,小心地帮我把脚伸进去,动作是那样的温柔,在那寒冷的冬日,那温柔给我带来了无穷的温暖……

哦,二十多年过去了,在这雪花飞舞的寒夜,写下这文字,仿佛又看到了孙教师,又穿上了那高木屐,感受到了那暖暖的爱意……

关于雪的美文【二】

冬天,是属于沉思的季节,那漫天漫地的雪花,总是应了冬之约,穿过秋的门楣款款而来。

喜欢听雪,喜欢在雪天穿了红色的外衣,静静漫步于湖畔。漫天冷凛,漫宇琼瑶,雪花,似寻梦的蝶,袅袅绕绕,与我眸中的笑深情对舞。仰起脸,便有一片、两片、无数片的雪花袅娜到发上、睫上,唇上,仿佛少女的吻,羞涩、冰凉而不失温润,然后,心,就在那一刻,生出几多的怜爱和淡淡的暖……

有人说:落雪的声音,是天使的声音,能听见的人会幸福一生。静静听雪,品味的是“千树万树梨花开”的美轮美奂,感受的是“千门万户雪花浮,点点无声落瓦沟”的浪漫,也许,嗖嗖雪落的声音,更胜于梵哑铃上奏着的名曲,因为,又有哪一首乐曲能与这天籁之音媲美呢?

雪花,是世界上最圣洁的花,当你静静的倾听天籁,尘世的浮躁与喧嚣,似乎都已离你远去,剩下的惟有纯净,那是心灵忘却一切的畅然,那是在没有尘埃的世界里,生命自由呼吸的平淡与安恬。

雪小禅说:“听雪,也是听心,听雪的刹那,心里定会开出一朵清幽的莲花”。是的,扬扬洒洒的雪花落下,该有多少宁静的心,在此刻倾听与领悟?又该有多少清澈的眸,在凝视这天与地之间的绝世爱恋?

常常想:人生,如雪一样洁白,心灵,也该如雪一样纯洁吧?一个人要以清醒的心智和从容的心境走过岁月,也许恰恰不能缺少的,就是像雪花一样的恬淡。任何时候,学会用欣赏的眼光看待世界,看待周围的人,你便会多了几分面对一切的坦然……

岁月沧桑,漫步人生的旅途,惟愿我的生命,也如此刻般宁静与安恬,恪守生命里的素色与信约,让心灵在听雪中,开出一朵禅意的莲……

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