学校活动的工作计划

在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《学校活动的工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学校活动的工作计划

2014年双桥中心学校关于开展学校控烟工作的活动记录

双桥中心学校开展学校控烟工作

活动记录

为了广大师生远离烟草烟雾带来的危害，提高自觉抵制吸烟与被动吸烟意识，我校于5月31日世界无烟日当天，开展了禁烟、控烟的宣传活动。全校师生通过此次活动，深刻体会到了烟草带来的危害，提高了防范意识，现将活动总结如下：

一、广泛宣传烟草带来的危害，提高自觉意识。

在无烟日当天，由张老师为学生讲解吸烟带来的危害。香烟燃烧时，释放出的烟雾中有3800多种已知化学物质，其中尼古丁、烟焦油、一氧化碳的含量最多。一支香烟中的尼古丁，可毒死一只老鼠;25支香烟中的尼古丁，可毒死一头牛;40—60毫克的尼古丁可毒死一个人。而且，被动吸烟比主动吸烟的危害还要大。

二、通过板报、图片等形式教育广大师生远离香烟。 在校园张贴明显的禁烟标识，教育广大师生不要吸烟。并要求各班制作一期黑板报，提醒学生并通过学生来带动广

大家长。

以上为我校禁烟、控烟方面所做的一些工作，通过加强宣传、提高控烟自律意识，全力打造“无烟学校”。为了人们的健康，让我们共同来拒绝香烟!

官渡区双桥中心学校

2013年6月3日

第二篇：学校党的群众路线教育实践活动工作情况汇报

嘉祥二中党的群众路线教育实践活动工作

情况汇报

我校按照县委关于开展党的群众路线教育实践活动部署和要求，积极组织全体党员干部认真开展群众路线教育实践活动。现将有关情况简要汇报如下：

一、高度重视，及时安排部署

3月15日上午，我校为进一步做好党的群众路线教育实践活动的组织工作，报请县教育实践活动第四督导组批准，召开了党的群众路线教育实践活动预备会议。这次会议的主要任务是传达县委教育实践活动会议精神，简要汇报我校开展群众路线教育实践活动的工作思路。会上成立了嘉祥二中教育实践活动领导小组，领导小组对学校开展教育实践活动作了研究部署。

3月19日下午，我校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。县群众路线教育实践活动第四督导组对我校开展教育实践活动非常重视，第四督导组全体同志亲临动员会，全程参与了学习督导工作，我校全体党员、领导干部和部分教师代表参加了动员大会。

3月20日下午，我们召开了党的群众路线教育实践活动业务骨干培训会。会议由学校副校长王彦生同志主持。会议对与会人员进行了业务培训，要求与会人员把教育实践活动作为当前工作的重中之重，以高度负责的态度、求真务实的作风，把每个环节的工作抓紧、抓实。并对此次活动的各个环节、相关人员的工作职责、注意事项等作了详细说明。会后，我们制定了教育实践活动配档表、教育实践活动学习计划、学习配档表。

自4月4日开始，我们已先后举行了十次党的群众路线教育实践集中学习活动和一次党课、一次教育实践活动学习交流会。主要学习了《论群众路线—重要论述摘编》、市县关于开展“三难”、“两公”、大操大办、“执法不严、执法不公、执法不一”专项整治活动的实施方案、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》、省委书记教育实践活动会议讲话、县委书记县教育实践活动动员会讲话、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、习近平同志的一系列重要讲话，进一步明确了开展党的群众路线教育实践活动的重要意义、总体要求、主要内容、突出问题和工作重点等。

二、联系实际，认真组织学习

根据活动实施方案和学习计划，学习教育层层深入，采取贯彻传达、集中辅导、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习效率，使全体党员干部真正受到深刻教育。我校及时召开会议，认真传达学习总书记一系列重要讲话精神和省、市、县等各级党的群众路线教育实践活动实施方案和领导讲话。对《论群众路线——重要论述选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、习近平同志的一系列重要讲话等上级重要材料印刷成册，方便党员学习，还下发了补充学习材料。在学习活动中，大家边学习边讨论，谈体会、谈感受、谈收获，并认真做好了学习笔记。

我校以集中学习讨论形式，集中开展一次“反对‘四风’，传播正能量，我该怎么做”主题讨论会。全体党员、领导干部更加明确教育实践活动的总体要求，着力解决教育教学过程中的突出问题，坚决反

对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立群众观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，传播正能量，为提升嘉祥教育质量做出贡献。

为了提高学习效果，我校组织全体党员干部观看了专题教育片。用历史的、现实的、形象的事实向人们昭示：什么是党的灵魂、生命;怎样保持党的纯洁性;什么样的发展才能满足人民群众的利益和需求，进一步加强对教职工的警示教育。

三、形式多样，广泛征求意见

我校把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来、走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师代表、学生家长对学校领导班子、领导干部在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央八项规定方面的意见和建议。制作并发放征求意见表5，组织召开征求意见座谈会。同时我校要求党员干部进行调研走访，对于收集到的意见建议，我们进行梳理归类，采取边学习，边查摆问题，边整改的做法。

四、查摆出的“四风”问题

在学习教育阶段，学校按照县委的部署，努力做到标准从高、过程从细、要求从严，力争全体党员干部能够在思想上受教育、行动上有改进。联系学校实际，我们主要查找出以下问题。一是思想认识有待于加强。主要表现在个别党员干部思想认识不高，自律意识不够强，思想上存在懒惰现象，理论学习不能深入，思想行动与上级的要求还有一定的距离，不能及时更新思想观念，思想上还有模糊认识，查摆问题不能联系自身实际。二是“四风”问题较为明显。

主要表现在个别党员干部作风不实、工作浮躁、生搬硬套、干工作缺乏激情、难以做到蹲下身子放下架子投入工作、缺乏责任意识;脱离实际、推诿扯皮、敷衍塞责、高高在上，自我膨胀、办事效率低下或者不作为;安于现状、不思进取、不敢担当、正气不足，邪气抬头、自由主义思想严重。

针对以上问题，我们认真进行了反思和剖析，有重点地开展了一系列活动，查找病灶，对症下药，边学边改、立行立改。针对思想认识有待于加强的问题，我们认真开展学习教育活动，并要求每名党员干部对所学习的内容要认真记好笔记。通过理论学习，党员干部的思想境界、个人觉悟、政治素质都明显提高，加深了对教育实践活动重大意义的理解，坚定了搞好教育实践活动的信心。针对“四风”问题较为明显的现象，我们开展了岗位承诺、查摆整改活动。要求每名党员干部结合个人工作实际全面深入的查摆“四风”问题，并切实做到边查边改，决不让“四风”问题出现反弹，确保承诺的事情及查摆整改问题能够落实。

五、下一步的打算

我们将继续按照县委的部署和要求，认真抓好各个活动环节，努力把规定动作做到位，力争不空不偏不虚，取得实效。

1、按照督导组安排继续抓好学习教育，将学习贯穿于教育实践活动始终。

2、对已经完成的“学、查、改”进行回头看，进行补缺补差。

3、突出重点，围绕为民务实清廉的主题深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。

4、边学边查边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上求进展，在创新实践特色上抓突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上创成效。

嘉祥县第二中学党支部 2014年5月14日

第三篇：“以活动为支点，创新学校党建工作”的实践与思考

格致中学鼓山校区党支部

林晓枫

2006年6月市教育系统第十七届党建工作研讨会论文评选一等奖

格致中学鼓山校区作为一所新创办不到三年的学校，在格致中学党总支的直接领导下，校区的党建工作针对校情，积极开创新途径，坚持“活动为支点，创新学校党建工作”，走出了自己的特色，使学校工作充满了生机与活力。在学校教育沃土上，党建工作正逐渐成为学校工作中的强大动力。

一、“以活动为支点，创新学校党建工作”的动因研究

1、“以活动为支点，创新学校党建工作”是适应新课程教育改革的需要。

学校党支部作为教育改革与发展必不可少的重要角色、是办好教育的关键所在。学校党支部在实施素质教育过程中，担负着把党的路线、方针、政策落实到学校教育教学每个环节的重要责任。特别是面对新课程改革的大背景，给学校党支部工作带来了机遇与挑战，学校党支部要抓住这个大机遇，与时俱进，充分发挥政治优势，把现代工作理念与学校文化想融合，用充满生机与活力的活动吸引并带领全体干部与全体共产党走在新课程实施的最前面，努力成为学校新课程实施工作的组织者、推动者、实践者，最大限度地调动和激发学校广大教师参与新课程实施的积极性积极为学校新课程实施构建一个高效率的工作平台。

2、“以活动为支点，创新学校党建工作”是提高党建自身工作水平的需要

近年来，各校党组织注重加强自身建设，紧密围绕学校的改革和发展，充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。在执行新课程方案、促进学校教育发展、改进学生思想道德建设等项工作中，都发挥了重要作用。但我们也要清醒地看到，面临新形势、新任务和新要求，目前学校党建工作的现状与学校教育的改革发展有一些不相适应之处，存在着一些薄弱环节，有些问题还比较突出。如：理想信念不够坚定，宗旨观念渐趋淡化，党务工作浮而不实。特别是工作方式面临着挑战。信息网络时代给党建工作提出了新的挑战。一方面是信息网络扩大了师生接受信息的自主权，任何人都可以通过网络及时获得各种信息，给舆论导向管理带来难度。另一方面是信息网络的发展，使党长期以来行之有效的工作方法受到了挑战。·······这些问题的存在，不仅使党员对党组织的认识有所偏差，而且也影响到党外积极分子对党组织的认识，从而最终影响到学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力的发挥。因此，必须从全局和战略的高度深刻认识加

1 强学校党建工作的重要性，准确把握党建工作面临的新形势、新任务、新挑战，从省会城市教育现代化的大局出发，从办人民满意教育的全局出发，增强做好党建工作的责任感和使命感，采取行之有效的措施，创新学校党建工作的方法与载体，推进学校党建工作再上新台阶。

3、“以活动为支点，创新学校党建工作”是保持共产党员先进性的重要保证

保持共产党员先进性，是党建工作的永恒主题。学校党务工作者要适应时代要求，努力探索学校党建工作的新思路、新途径、新方法，不断提高学校党建工作的吸引力、凝聚力，使学校党建工作体现时代性，把握规律性，富于创造性，真正成为保持党员先进性的重要保证。学校党组织要保证这项活动达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，就必须从本学校的实际情况出发，认真分析党员队伍的结构特点，因人、因事、因时、因地制宜，采取有效措施，有的放矢地开展教育活动。同时，从对党员的教育管理来看，要起到保持党员先进性的良好效果，就必须在传统教育方法的基础上大胆创新，改进和丰富党员管理教育的手段和方法，努力实现党建工作由传统方式向现代方式的转变，由应付式向主动式的转变，由静态封闭式向动态开放式的转变。

二、我校开展“以活动为支点，创新学校党建工作”的几点实践

我校年轻教师占80%，平均年龄只有27岁左右，学校共有党员35名，平均年龄也只有27.4岁,在这种情况下，我们针对年轻教师的特点，积极探索与时俱进、行之有效的各种各样富有特色的活动方式，使学校的党建工作不落入俗套，走出了一条具有新校特色的党建工作路子，从而使全体党员团结起来，充分发挥起先锋模范作用，并带领全体教职工在学校这个大家庭中工作得快乐、生活得温馨、交流得有滋有味。

(一)以“爱心系列”活动为支点，让爱充满校园

1、关心教师是学校党组织的职责。教师是学校工作中最关键的因素。为此，校党支部从关心教师入手，以新颖有“人情味”的活动为支点，加强教师队伍建设，丰富校园生活，增强了党组织的凝聚力。

关心教师，除了关心教师思想政治上的、业务上的工作外，学校党建工作更是要关心教师的生存状态，关注教师的精神生活。

(1)生日贺卡传真情。学校处于刚刚起步时期，没能为教职工带来什么太丰厚的礼物，但学校领导依然不忘每一位教职工的生日，亲自为每一位“寿星”写上祝辞，送上最温馨的生日祝福。也许只是一张薄薄的生日卡片，也许只是一次简简单单的生日会， 2 可大家却一点也不觉得寒碜，因为在这“单薄”和“简单”中大家都体味到一种深厚的情意，这就是彼此之间的相互关心与体贴，揣着这么一张小小的纸片、参加这么一场热闹的生日会，大家的心里却有着难以形容的幸福与感动。

(2)感受家的感觉。近几年来，每年都有许多外地老师到我校任职，甚至有相当一部分是来自遥远的东北。学校充分体谅大家在生活等各方面的困难，校级领导亲自带头，主动为这些外地老师解决衣食住行等各方面的问题，常常过问他们的生活情况，在各种假期放弃自己的休息时间，带着这些老师了解福州、熟悉福州。坚持在每年春节大年三十的晚上，放弃与家人团聚的机会，来到没能回老家的老师家中，与他们一起包饺子、准备年夜饭，共同迎接新一年的到来。学校的关心深深地印在了每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，无形中就在校园内部创造出一种宽松、和谐、融洽、密切的文化氛围。

(3)爱让生命延续。2003年，当刚刚调入我校的吉老师的儿子小秉喆突然被查出患“白血病”，生活中出现困难时，大家更是紧紧地走到了一起，同喜同悲，让自己的心与小秉喆的病情上下起伏。在工会的组织带动下，大家纷纷伸出了援助之手，但几十个人的力量毕竟只是杯水车薪，大家又想尽办法，争取家人、社会的帮助。老师们的行为深深地感动了学生，学生们也纷纷送上了自己的零用钱，情人节那天，许多学生还自发走上了街头，卖报纸、卖鲜花……都是为了一个共同的心愿：拯救一个幼小的生命。很快，全校师生的行为带动了身边的所有人，校本部学生会组织了捐款、各媒体也报道了吉红艳老师的困难……经过努力，我们共捐款2万多元。同时，吉老师所任教班级的学生自发在为小秉喆折千纸鹤，到轮流到医院看望他，学校这些活动的开展，帮助吉老师暂时渡过了物质与精神的难关。我们用我们的爱得到了团结，我们用我们的爱争取了一个生命的延续。而今，小秉喆已经出院，也许很快，他就可以一切正常……

2、关心身边的人，让爱传递

(1)关心学生，让每一个学生健康成长。在校党支部的带领下，学校开展了《全员 德育导师制》活动，启动了《学生成长册暨家校联系册》的使用。在在学校里，每一个党员都自觉自愿地承担了8—10个学生的导师工作，为学生的成长倾注了满腔的热情，利用课余时间找学生交流沟通，走进受辅学生家庭，建构家校联系的平台，这些活动的开展，既教育了学生，也教育了老师，同时更加强家校联系，使我校德育工作上了一个大台阶。

3 (2)关注身边的困难学生，让他们感受温暖。

对于校内的贫困生，学校一方面除了在学费方面给予减免外，还发动党员与他们结 对子，利用导师的身份密切师生联系，激励他们奋发向上，自强不息。

在校外，为了让更多的学生能够接受教育，感受学习的乐趣，学校党支部的每一个 党员积极行动起来。如：我们积极参与由福州晚报和市总工会联办的单亲小朋友征集“临时爸妈”活动，认领了一个叫林晴焰的小朋友。由于父母离异，一直以来林晴焰都和患有脊椎病、长期卧床的父亲相依为命。3年来爸爸几乎没下过床，让爸爸再看到外面的世界成了晴焰最大的心愿。但爱女心切的父亲以孩子学习更重要为由，坚持将孩子的心愿说为书包和复读机。从报上读到林晴焰小朋友的情况后，这份舐犊深情感动了许多人，我校师生马上行动起来了。 在六一前夕购买轮椅和学习用品，急着给林晴焰小朋友送来了。有的同学还带来了布娃娃、相册等礼物送给林晴焰，师生们还热情邀请晴焰“六一”节那天到学校共同游园。 为了让林晴焰小朋友更健康的成长，也为了教育更多的学生，我们把“临时爸妈”变成了“长期爸妈”，学校少先队组织承担起了具体任务，定期与林晴焰小朋友保持联系。每学期的开学初及时送去学费及文具，春节则组织部分党员及学生到林晴焰及学校其他家庭困难学生家中慰问。

同时，为了帮助更多困难的学生完成学业，我校党支部三个党小组捐助了六名甘肃省漳县第一中学高一的学生，并保持着与他们的密切联系，通过书信等形式，交流着美好，引导他们前进。(他们分别是：李全，甘肃省漳县第一中学高一(4)班，校区党支部支部行政小组捐助;邓智杰，甘肃省漳县第一中学高一(1)班，校区党支部支部文科小组捐助;康林峰，甘肃省漳县第一中学高一(2)班，校区党支部支部理科支部捐助;高翻红，甘肃省漳县第一中学高一(11)班，林晓枫捐助;王小峰，甘肃省漳县第一中学高一(6)班，林晓枫与两个学生一起捐助;康娟霞，甘肃省漳县第一中学高一(3)班，吴小强捐助)

(3)情系福利院，党员自愿者在行动。学校党员每年都会定期前往福州市儿童福利院，不仅为他们送去物质上的慰问，更多在在精神上给予他们关爱。为此，福州日报还给予了专题报道。

因为这些爱的活动，全校师生的心贴得更紧了。许多从外地招考的老师都说：“刚开始时，对这所新办的学校还有一些疑虑，但现在他们都觉得很幸运，能到格致鼓山校区来工作，这所学校太有人情味了，真好!”

(二)、以“快乐系列”活动为支点，让和谐走入校园

俗话说“创业为艰”，要让一所新学校迅速成长起来，不辜负人民的期望，其中的

4 “创业者”——老师们必定要付出更多的努力。学校欣慰于教职工们的努力时，也心疼于大家不顾一切忘我的付出，可要开展怎样的活动才能迎合大家的特点做到劳逸结合呢?我们针对学校年轻教师多、精力充沛、充满活力的特点，为让大家的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，党组织带领工会委员想尽办法，组织开展了一系列活动生动而又有意义的活动。教工趣味运动会、师生篮球赛的举办、教工健美操队的成立、一年一度的全校教职工外出活动的组织、教工团支部的师德竞赛活动……这些颇具学校特色的活动都得到了教职工的热烈欢迎，让大家的忙碌显得充实而开心。既然是格致鼓山校区，攀登鼓山，因地制宜，自然成为我们的经典节目。健美操活动，更是结出了丰硕的果实， 由福州市教育工会主办的“福州市教工第十九届耕耘杯健美操比赛”中，我校女子健美操队代表校本部参赛，以9.13的高分荣获第三名。

在教师队伍中，女教职工早已是不可忽视的“大”半边天，因此实施“三项工程、一个行动、一个基础”也就成了学校党建工作的重要组成部分。围绕着“创造新形象、创造新业绩、创造新生活”活动主题，学校十分重视女教职工的生活、工作、学习等各方面情况，帮扶女教职工工作、生活中遇到的困难，关心女教职工的身心健康，为女教职工成才创造条件，不断增强女教职工自我保健意识，维护女教职工的合法权益。一年一度的三八妇女节活动更是让女教职工们有了一个能够充分展现自我的舞台。每年的三八妇女节，我们都精心策划，开展了系列活动，以丰富的形式充分展现了我校女教工的风采。如三月伊始，我校相继举办了女教工信息技术比赛、朗诵比赛、插花比赛、英文歌曲比赛等技能竞赛，并邀请男教工担任评委，尽可能挖掘她们的潜质，充分展现我校女教工的才能。这些比赛得到广大女教工的普遍欢迎，大家以极大的热情投入到这些比赛中。还有“如何做一个有色彩的女人”为主题的知性女人健康讲座。每年组织女教工风采展，同时，为了帮助女教工准备最完美的照片参加个人风采展，还组织大家到江滨公园踏青，记录下大家在最放松时刻的欢声笑语，也为大家记录下了这一段美妙的日子。

一个个别出心裁的活动，一份份快乐飞扬的心，不仅联络了同事之间的感情，也充分挖掘了我校教工不为人知的精彩一面，更处处体现着校党支部对教职工的关心与爱护。正是这些有意义的活动的开展，使学校充满了“人情味”，校园处处充满了和谐，更激发着老师们的工作和生活的热情。这样，学校工作既有效率，又不枯燥无味，深受大家好评。

(三)以“岗位奉献系列”活动为支点，让党旗飘扬在校园

5 针对学校青年教师多的特点，学校党支部致力于培养素质优良的青年教师队伍。学校每学期都把有关青年教师的系列教育与全方面培养人作为一项重要的工作来抓好抓 紧。

一是岗位开展岗位比武活动。学校制定“青年教师专业技能培养计划”，有计划地 对青年教师进行业务技能的培训。如在青年教师中开展“技能大赛”，包括板书、硬笔、课件制作、说课、教学片断等比赛。特别是让党员教师踊跃充当“课改的先锋、教科的骨干、教师的榜样、学生的朋友”。鼓励党员教师开展岗位评比活动，比学政治理论，比学新理念，比学现代教学技术，比实干、比奉献、比业绩，形成一种积极进取的氛围，促进全体教师共同进步。

二是开展青年教师“论坛”活动。每学期我们开展一次论坛活动，引导他们用自己 的热血与青春在岗位奉献中实现自己的价值。这些论坛包括：“我拿什么奉献给你，新课程”，“什么样的教师最美?”、“学生需要什么样的导师”师德论坛等等。老师们在开展论坛活动中积极结合自身的教学与教育实践，交流碰撞，从而达到统一认识，提高整体思想道德素质的目的。

三是争当“优秀德育导师”和“优秀青年教师”活动。“德高为师，身正为范”，一 个学校的灵魂，在于一支师德高尚的教师队伍。在“全员德育导师制”和《学生成长册暨家校联系册》的实施和使用过程中，我校青年党员及青年教师都发挥了应有的作用，他们成为了尊重学生、关爱学生、爱护学生的典范，他们进学生门、知学生事、解学生难、大力帮助救助贫困生和学困生，他们用对自身职业的高度责任感和对教育事业的敬业奉献精神，用健全的人格和良好的品德打动学生的心。为此，海峡教育报还对我校的这两项活动给予了专题报道，这些活动也深受家长好评。

校党支部对青年教师特别是青年党员，既热情爱护，又严格要求，为他们脱颖而出、 健康成长搭台架梯，创造机会。

总之，通过活动，我们增强了学校党组织在老师中的凝聚力，这种凝聚力转化成为 老师饱满的工作热情，使学校的教育教学工作生机勃勃，健康发展。

三、“以活动为支点，创新学校党建工作”的几点理性思考

在学校各项党建活动的开展中，我们也在反思中前进，以下三大原则是对“以活动为支点，创新学校党建工作”的理性思考。我们相信，正确的行为来源于正确的观念，学校的党建工作，如果能用这些原则或观念指导我们的工作，学校的党建工作必定大有所为。

1、要坚持“以人为本原则”

6 时下，我们绝大部分党员在入党时信仰是坚定的，组织观念是强的，工作是负责而 积极的，但是为什么越到后来，极少数党员组织观念日益淡薄了?工作被动了?学习放松了?我们分析，这跟我们在工作没有做到以人为本，没有做到与时俱进，没能温暖人心有一定的关系。因此，学校的党建工作各项活动的开展应该以党员为本，尽力为党员排忧解难，知道党员在想什么，在盼什么，不能只强调奉献，而不注意给予。我们在活动开展中，要为党员的发展创造条件，要为师生的个性发展创造条件。

2、要坚持“有效性原则”

开展学校党建工作的需要较多较好的形式，需要有适当的载体来表现。学校党建工作只有紧贴时代、学校的新形势，特别是学校教改前沿，在参与教改实践中吸取最鲜活的素材，才能使党建工作在深入开展素质教育的大背景下，获取第一手资料，做到与时俱进，才能增强党建工作的有效性。学校各项工作的开展不是为了开展而开展，要特别注意载体的有效选择。否则，许多活动的开展就会起到反效果。

3、要坚持“主体性原则”

学校的全体师生是党建工作的主体，党建工作只有充分发挥全体党员教师的主体作用，充分吸取他们好的意见建议，并激励他们主动接受党支部的各项工作要求，才能使党员教师自我教育、自我管理、自我约束，起表率作用，使学校党建工作更具魅力。 总之，要把学校的党建工作开展得有生气、有活力，实际上就是要求学校党支部努力以新思想、新思路去积极营造学校党建工作的氛围，以开拓创新的工作方法将看似简单的工作落实到学校教育教学的每一个环节中去。

第四篇：深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动的实施方案

四川文理学院

深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动

实施方案

为深入贯彻落实省委省政府关于开展城乡环境综合治理，提升城乡建设和管理水平，改善人居环境，优化发展环境的重大决策部署，根据《四川省教育厅关于全面深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动的意见》的安排部署，结合我院实际，对环境综合治理下阶段工作做如下安排。

一、 指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建整洁优美、安全环保、文明和谐校园为内容，以加强校园环境基础设施建设和完善管理制度措施入手，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，科学规划，明确目标，落实责任，深入推进环境综合治理工作的全面开展。

二、活动目标

通过全面深入开展校园环境综合整治，力争在2009你底使校园环境明显好转，特别是乱贴校园小广告、车辆乱停放等现象消除;到2010年年底，学院校园环境得到全面好转，安全状况更上一个台阶，师生文明素养得到全面提高，真正实现校园绿化美化，育人环境进一步优美和谐;到2011年，进一步完善基础设施，全面提高管理水平，实现园林校园的创建，完成城乡环境综合治理“进学校” 活动各项任务，达到总体目标并形成长效机制。

三、活动措施

深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动，重点抓好学校“六进”活动。

(一)认真开展城乡环境综合治理进校园活动

1、开展校园环境综合治理，创建整洁优美校园。

保持校园清洁，着力治理校园乱贴乱停现象。校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、墙壁乱涂等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生公寓管理制度健全、生活物品摆放整齐。

结合我院实际，积极开展绿化美化校园活动，营造自然优美、体现学院特色、彰显我院校园文化的育人环境。

2、创建节约环保校园，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率。

树立节约观念，养成节约习惯，推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。

增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

3、保障安全，提高素质，创建和谐平安校园。

加强法制宣传，普及法律意识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。

进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。

以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生员工满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。

(二)认真开展城乡环境综合治理工作进课堂活动。 利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。把城乡环境综合治理的相关内容融入课堂教学和班团活动，利用就业培训、技能培训等机会和主题班会、团日活动等开展文明卫生常识、法律法规知识的普及工作，转变观念，养成良好的生活习惯。

(三)认真开展城乡环境综合治理工作进学生心灵和行动活动。

深入开展“小手拉大手”、“文明新风伴我行”、“创文明校园、做文明学生”等主题教育活动，利用爱国卫生月、法制宣传月、公民道德建设宣传月、节能宣传周、环境日、禁毒日、植树节、劳动节等时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、扶孤助残等志愿服务活动，使城乡环境综合治理意识深入学生心灵，落实到学生的日常行为上，增强学生环保意识，养成良好生活习惯。

(四)认真开展城乡环境综合治理工作进教师队伍建设活动。

大力加强教师队伍建设。教育教师全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，热爱学生，严格遵守党纪国法，执行国家教育方针政策和校纪校规。严格执行《教师职业道德行为规范》，增强文明意识、环保意识、节约意识、服务意识、质量意识，提倡文明卫生生活方式，拒绝黄、赌、邪，提高生活质量。

(五)认真开展城乡环境综合治理工作进学校管理与服务活动。

加强城乡环境综合治理工作管理。学院各部门要高度重视，将城乡环境综合治理纳入学校服务范畴，作为服务师生、服务社会的重要内容，增强服务意识，端正服务态度，完善服务项目，提高服务水平。

(六)认真开展城乡环境综合治理工作进校园文化建设活动。

大力加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，用先进文化占领学校阵地，教育、启迪、感染、激励师生积极向上，强化校园文化品牌建设，提升校园文化品位，引领学院健康发展。

四、形成制度 建立长效机制

(一)进一步提高认识 加强领导

开展城乡环境综合治理“进学校”活动，是学院党委、行政认真贯彻落实科学发展观，有效实施可持续发展战略，努力实现社会文明进步、学院快速发展、环境质量优良、资源合理利用、校园环境优美、基础设施健全、生活舒适便捷的奋斗目标而作出的重要决策。学院要一手抓专项治理，一手抓长效机制的建立。把“进学校”活动纳入学院年度工作计划，明确第一责任人和 相关责任人的领导责任，切实加强领导，健全机构，完善方案，增添措施，实事求是、认真扎实地开展“进学校”活动。

(二)进一步完善制度建设

要结合贯彻落科学发展观活动，进一步健全校园环境建设管理制度，按照“进学校”活动和 “小手拉大手”活动的要求，完善学生日常行为规范和班规校纪，完善学生考评体系，制定学院发展规划和基础设施管理办法等一系列制度，确保“进学校”活动成果不断扩大。

(三)进一步强化部门职责

加大校内环境综合治理力度。院办公室负责环境综合治理活动相关文件的印发、对外协调、综合统筹等工作;宣传部着重加强舆论引导，充分运用各种宣传载体，大力宣传省委省政府的重大决策部署，及时报道我院开展城乡环境综合治理“进学校”活动的先进典型和成功经验，努力营造良好氛围，并负责制作宣传标语、工作简报，审核上报材料;计财处要为学院开展城乡环境综合治理工作提供经费支持;后勤服务中心要加强学生食堂、办公楼道、教职工住所楼道、教学楼和实验楼和公共厕所等校园公共场所的整治，会同后勤管理处、规划建设处加强新老校区绿化美化工作，创建园林式校园;保卫处应加强对校园治安秩序、安全稳定、法制教育等工作，与市、县执法部门联系，协调整治好校园周边环境，清除影响学院教学、生活的各种安全隐患和不安定因素;工会、老协要注意引导教职工积极支持和参与学院开展的城乡环境综合治理“进学校”活动的各项工作;学生处、团委和各教学系要注重引导，积极组织学生参与学院开展的城乡环境综合治理工作“进学校”各项活动，学生处应进一步加强对学生日常行为规范和学生公寓的管理，院团委要在文化引领、志愿服务、文明劝导、社会实践等方面发挥突出作用，各教学系要积极配合，具体组织开展相应活动。

(四)进一步加大经费投入。根据学院莲湖校区建设实际和建设规划，统筹将环境综合治理工作专项经费纳入学院年度经费预算，实施部门要精打细算，努力提高经费的使用效益。财务、后管等部门要制定经费保障和稳定投入实施办法，确保与人环境逐步稳定优化。

(五)进一步加强督查。城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组要对各项工作落实情况进行检查督促，将本项活动纳入对各部门和个人年度工作考核。监审处要加强督促检查力度，重点检查履行职责、开展工作、完成目标任务情况，还要组织不定期的督查工作，发现问题，及时整改，严格问责，确保治理工作取得实效。

(六)进一步建立考核激励机制 学院领导小组办公室和督查部门要按照省教育厅有关考核标准，加强监督检查。检查采用自查、抽查与交叉检查相结合。考核工作在各个阶段进行。对成效明显的，要予以表彰奖励;对考核较差的，要限期整改;对工作不力，造成不良影响的，要追究相关人员责任。

00九年九月二十三日

二

第五篇：第三联办小学关于开展十月份学校安全工作检查月活动的实施方案

第三联办小学关于开展十月份学校安全工

作检查月活动的实施方案

一、指导思想

全面落实“以人为本”的科学发展观，始终坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，深入贯彻《山东省安全生产条例》，加强领导，明确责任，强化措施，健全机制，提高学校安全工作管理水平和广大师生安全素质，着力打造“平安校园”，确保师生安全。

二、活动主题：安全发展国泰民安

三、活动时间：10月8日—10月31日

四、活动内容

(一)加强学生安全教育。各级各类学校要深入开展“珍爱生命，安全第一”主题教育活动，主动加强与消防、卫生防疫、公安、交警等部门的联系，利用课堂、班会、校会等渠道，对学生普遍进行以预防火灾、食物中毒、交通、人身伤害事故为重点的安全专题教育。广泛开展“安全知识进校园”主题宣传活动，发挥校报、黑板报、宣传栏、校园网络的阵地作用，积极开展安全普法宣传教育。定期组织师生开展消防安全自救演练，使学生掌握紧急状态下应对突发事故自保、自救和逃生的办法，提高单位迅速组织扑救初起火灾的能力和及时引导人员疏散的能力，坚决杜绝群死群伤火灾事故的发生。目前已进入汛期多雨季节，各级教育行政部门要组织农村中小学校开展有针对性的安全教育，教育师生在汛期和雨天远离河流、水库、池塘，不到危险地方从事有危险性的活动，增强师生安全防范意识。

(二)完善安全管理制度。严格实行学校安全工作报告制度、通报制度、重要事项请示汇报制度，24小时值班制度和安全责任追究制度。各级各类学校要针对校舍安全、消防安全、交通安全、饮食卫生安全、大型活动安全等，逐项逐条制定完善学校安全事故应急处置预案，并通过开展实际演练，增强预案的科学性、针对性和可操作性。加强大型集体活动安全管理，各级各类学校组织大型文体活动或外出活动，必须有严密的防范措施。各级教育行政部门要严格学校大型活动审批管理，坚持“三个不批”：学校组织大型集体活动没有安全预案的不批，安全预案不健全的不批，外出活动没有专门安全工作人员的不批，外出活动离开本市的必须由市教育局审批。严禁组织学生参加商业性庆典、演出活动。学校校长在遇到或预见恶劣天气、自然灾害等可能危及师生安全的特殊情况时，可以自主决定停课，事后再作报告，增强学校应对紧急安全事件的灵活性，最大限度地防止学校安全事故的发生。

(三)强化各项安全措施。今年10月份是我市学校安全工作的“整改落实月”。各级教育行政部门和学校要针对今年市、县学校安全检查发现的突出问题，集中时间、集中精力、集中人员，扎扎实实的做好整改工作。各级教育行政部门和学校要组织责任意识强、业务水平高的工程技术人员对所有中小学校舍进行一次全面清查。对存有严重隐患、急需改造的危险校舍要立即停止使用，并在当地政府和有关部门的统一领导下，把学生转移到安全地方，坚决杜绝因校舍倒塌致人伤亡现象的发生。加强消防安全管理，配齐配好消防器材，决不允许在学校内部乱拉乱扯电线。加强校园治安巡逻，严防犯罪分子伺机破坏。一些问题学校自身无力整改的，要在采取严密防范措施的同时，按管理职责及时向当地政府及有关部门报告，研究具体整改方案。

(四)建立安全工作档案。市教育局将加大对学校安全工作的监控力度，对每所市直学校、每个县市区建立专门安全档案，将县市区和学校安全工作开展情况记录在册。在评先树优和考核中，对安全管理不到位、出现重大安全事故的班级，坚决予以“一票否决”。

五、工作要求

(一)加强组织领导。具体负责活动的组织实施,各级班级也要成立相应的安全小组，把这项工作摆上重要议事日程，确保领导到位、措施到位、责任到位。

(二)务求活动实效。各班级要紧紧围绕主题，本着因地制宜、突出重点、务求实效的原则，采用学生喜闻乐见的形式，积极开展丰富多彩的安全教育和实践活动，增强活动的针对性、知识性和吸引力。即将到来的期中考试,在此期间要高度重视考生各项安全工作，保证考试顺利进行。

(三)搞好活动总结。“学校安全月”活动结束后，各班级要结合本班安全检查整改落实情况，对本次活动开展情况进行总结，于10月31日前以书面形式报到学校负责领导中，学校领导将在校会中对活动开展情况予以通报.