卫生院工作总结精简版

2023-03-16

工作总结是当代年轻人的重要成长方式。根据自身的工作情况，编写详细的工作总结报告，可使我们在不断的反思、吸取教训、目标优化的过程中，对自身进行科学合理的评价，改进自身的工作不足之处，从而得出有利于自己成长的宝贵经验。以下是小编收集整理的《卫生院工作总结精简版》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：卫生院工作总结精简版

总结精简版

一.名词解释

1. 双百方针

1956年5月，毛泽东在最高国务会议上提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，简称“双百”方针。具体内容是：“艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论。”1956年下半年到1957年上半年，文艺界贯彻这一方针，出现了活跃的局面，形成了“干预生活”和“人道主义”的创作潮流。到了1957年下半年，文艺界开始反右斗争，百花齐放的局面结束。

2. 三突出

在所有人物中突出正面人物，在正面人物中突出英雄人物，在英雄人物中突出中心人物。 3. 伤痕文学：

直接起因于揭露文革的灾难，描述知青、知识分子、受迫害的官员在文革中的悲剧性遭遇。伤痕文学走出了文革的假大空颂歌模式，直面血泪人生。蓬勃发展时间为1978-1980年间。刘心武的《班主任》(1977年11月) 用艺术的形式对刚刚逝去的文革提出了质疑，标志“伤痕文学”的发端。(接着，卢新华的《伤痕》(《文汇报》1978年8月11日) 发表，“伤痕文学”因此得名。) 4. 反思文学

是略晚于伤痕文学出现的一种文学思潮，是伤痕文学发展的深化和必然结果。反思文学把个人命运与社会历史道路的曲折过程联系起来，深刻揭示了建国以后社会发展的经验和教训。重要作品：高晓声《李顺大造屋》、谌容《人到中年》、张贤亮《灵与肉》《绿化树》。

1979年，《人民文学》第2期发表了茹志鹃的短篇小说《剪辑错了的故事》，这篇小说不再像以前的“伤痕小说”那样直接表现个人所受的痛苦，而是挖掘1958年“大跃进”运动的政治根源，探讨党与人民关系的演变，并对此进行了冷静思索和重新审视，它被人们认为是“反思小说”出现的标志。 5.先锋小说

广义的“先锋小说”是指当时一切与西方现代哲学思潮、美学思潮以及现代主义文学创作密切相关，并且在其直接影响下的、其作品从哲学思潮到艺术形式都有明显超前性的小说。广义的“先锋文学”与“现代主义文学”常常是同义词。(马原、洪峰、余华、格非、苏童的“先锋小说” 致力于艺术创新，把现代主义文学的探索推向了极至。)

狭义的“先锋小说”则专指在80年代中期出现的以形式主义为旗帜、以叙事革命为轴心、彻底颠覆既有文学传统的文学。主要作家有最初的马原、莫言、残雪、苏童、洪峰，和稍后出现的格非、孙甘露、余华、叶兆言、扎西达娃、北村、吕新等。 6.寻根文学

80年代中期，文坛上涌起一股以向民族文化和历史积淀开掘为特征，以建树民族的新人格、新心态、新精神、新思维和审美体系为宗旨的小说创作潮流。韩少功的《爸爸爸》、阿城的《棋王》、王安忆的《小鲍庄》等是其突出的代表作品。(80年代中期寻根文学的代表作家：韩少功、张承志、阿城、郑义、贾平凹、莫言、王安忆。把目光投向了民族文化，尝试以现代意识去观照民族文化传统以及民族心理深层的文化积淀，从文学与文化的关系中去寻求民族文化的根。) 7.新写实小说

80年代末池莉、方方、刘恒、刘震云为代表的新写实小说，主张还原现实生活的原生态，直面现实，直面人生，注重表现普通人的生活烦恼与欲望，追求客观冷静的叙述方式。刘恒的《狗日的粮食》、方方的《风景》、池莉的《烦恼人生》、刘震云的《塔铺》等 8.朦胧诗

是指以舒婷、北岛、顾城、梁小斌、杨炼、江河、食指、芒克、多多等为代表的一批“文革”中成长起来的青年诗人的具有探索性的新思潮。朦胧诗孕育于文革中的地下文学，1980年前后，朦胧诗迅速成为一股诗歌潮流。二.形象分析 1.《棋王》知识青年王一生的故事，表现道家的人生哲学。人物——王一生

主人公王一生的名字隐含道家的意味……他是一个染有浓重的道禅文化色彩的人物。作为一个“文革”期间的知识青年，他能够身处乱世而不惊，既不随波逐流，陷入“极左”政治的泥潭，也不苟且偷生，过一种浑浑噩噩、无所事事的日子。相反，王一生有着自己独特的人生哲学和生活态度—“人道”，这集中地表现在他的“食道”和“棋道”之中。

“吃的故事”解决了生存的物质方面。王一生对“吃”固然高度重视，但又知足常乐,比较实在。王一生的“吃”，蕴含着一种人生态度，即中国普通老百姓对生计的基本追求。只有首先解决了“吃”的问题，也就是最基本的物质问题，才能言其他。“民以食为天”是最朴素的生存意识，而“特殊的时代”却不重视人这种最基本的自下而上的需求。《棋王》三次写下棋：

第一次写王一生是一个棋呆子，在江湖中学棋。

第二次通过对比王一生与倪斌的棋艺，说明王一生是象棋高手，证明江湖胜过学院，边缘胜过主流。

第三次写王一生在一群高手中胜出，成为棋王，点明他下的棋是道家。

“棋的故事”却解决了生存的精神方面,做为人的一面。下棋时，王一生可以远离尘嚣，保持自己精神世界的独立、自由和完整。王一生下的是“道家的棋”，这就意味着王一生的精神存在方式是一种道家的精神存在方式。这些下棋的场面，既烘托了王一生含蓄坚韧的性格，更体现了王一生融道禅于一炉的人生境界。

2.《爸爸爸》中的人物丙崽

是永远长不大，却也死不了的白痴、侏儒。他生活在愚昧、龌龊的环境中，长相丑陋，思维混乱，言语不清，行为猥琐。这些，是作为民族文化“劣根性”的象征物来创造的。滞重的叙述语调，和阴郁、压抑的总体气氛，显示了对于这一衰败腐朽的“种族”的悲观。小说的文化批判精神特别体现在小说对于民族文化形态中理性迷失的可怕揭示。这个文化批判的主题是通过对“丙崽”这一形象的描绘完成的。缺少正常理性的丙崽恰该也揭示出其他人的精神病态：理性迷失之后的愚昧与残忍。

3.《小鲍庄》中的捞渣

A突出封闭状态中民族古朴的文化性格：善良、纯朴、仁义

B捞渣的死象征最后一个仁义的人死去了，人们从捞渣身上捞取好处，表达《小鲍庄》的传统正在裂变。三.简答

1. 第三代诗人的特点

代表诗人：韩东、于坚、海子等。反英雄、反崇高、平民化成为后新诗潮的总体特征。反意象、反修辞和口语化是后新诗潮在语言实验方面的重要特征。

“第三代”诗的美学追求(特征)：非崇高;反意象，反优雅;反文化与文化重构;生命体验

A美学精神上的“反崇高”：

B 语言上的非意象化：“反意象”“反优雅” C反文化”(非文化) 与文化重构： D全方位的生命体验(内审视)

2. 先锋文学代表作家各自特色马原

A马原的“元小说”和“叙述圈套”。《虚构》

B马原的作品是通过小说的构成方式表达对世界存在方式的理解的。所谓真实的世界只有通过叙述或虚构的方式去把握，真实的世界存在于虚构之中。《冈底斯的诱惑》《虚构》世界是混沌的，他以故事“拼合”的方式来表现世界的混沌。《叠纸鹞的三种方法》《拉萨生活的三种时间》

C马原的小说尝试把现代写法与传统写法结合起来的叙述方式。方法一，提供可信的故事细节，制造真实感，然后又将它们打碎。方法二，偶然逻辑局部逻辑大势不逻辑。

方法三，沿用谋杀破案、寻觅珍宝、性爱奇遇等通俗小说的故事框架。《冈底斯的诱惑》作品的艺术特点

“元叙事”手法：有意识地追求一种亦真亦幻的叙事效果，形成著名的“马原的叙事圈套”。拼合与组装的小说结构：有头无尾，被抽去因果关系的神秘的故事片断。

孙甘露小说语言美学的实验《我是少年酒坛子》作品艺术特点

A现实主义式的语言：诗情的舞蹈改变了小说语言严格的行军。语词不再指向现实，它们从表意功能中滑脱，成为一些自由的语象。

B与语象的冥想与游戏：对惯常的反讽设置，若隐若现的故事远离了现实世界的遥远背景，剩下的是玄思冥想的神秘世界。

余华

残酷与冷漠的人性发掘《现实一种》作品艺术特点

A冷漠的叙述者：刻意追求“无我”的叙述效果

B“沙漏”式的小说布局：显示出一种解说观念的意图，并在情节上取消了故事的起因 C混乱和暴力场景：对另一部分“真实”的象喻。

格非

小说大多有一个故事的外观，善于把故事讲得扑朔迷离、引人入胜。但显然不同于传统小说中的故事。

A小说要表现的是感觉的真实，而非故事本身的真实。

B小说与其说要讲述一个完整的故事，不如说是有意拆解故事性。

苏童

在先锋小说中，苏童也以死亡、暴力和性来表现神秘和虚无，但其中不无流露出淡淡的忧伤;他也采用了令人眼花缭乱的叙述技巧和语言技法，但却不排斥传统的叙事模式和审美意境，有时甚至还刻意追求一种古典韵致。集中体现苏童的才气和智慧的小说是“枫杨树系列”和“妇女生活系列”。残雪

整体创作风格：

变异的感觉。给人一种噩梦般的印象

写出人类生存的悲剧，人的某种本质性的丑陋特点。

具有一种强烈的现实战斗精神。

有试图改变现实处境的社会性使命。

于绝望中保持生命的存在。于虚无悲观中渴望天堂的美丽 3. 先锋小说特点

(1)：价值观念的先锋性。

1)传统文学认为世界是有秩序的，可以为人们把握和认识。先锋文学通过零度语言叙述，拒绝提供任何价值判断，使作品成为一个价值虚无的世界。文本结构的空缺、重复以及叙事时间的变幻不定也意味着世界的混乱、无序和不可知。

2)传统文学总是力图引导读者相信他们所描述的历史是真实的，这与小说的拟史传统有关。先锋文学则认为任何历史都是被遮蔽的历史，历史的真实性受到质疑和挑战。

(2)：文学观念的先锋性。

1)文以载道的文学观念将文学纳入政治轨道，甚至演变为文学等同于政治，文学完全丧失了自身的独立性。先锋文学远离政治话语，对传统的功利主义文学进行全面颠覆，使文学从原先的意识形态负载中脱离出来。

2)现实主义文学强调文学是现实生活的真实反映，先锋文学则改写了文学反映论的传统，执着于个人化的艺术感觉，认为写作是一种自成一体的创造行为，作家的想象力必须得到充分发挥

(3)：叙事风格的先锋性。

1)叙事结构。文本结构从封闭完整向开放的叙事转变：用偶然性甚至宿命论来打断叙事结构的因果链条;用文本的空缺或重复，使叙事线索复杂化，造成叙事的迷宫或圈套;用戏拟抽取先前文本中的关键性因素，达到戏弄、嘲笑的目的。

2)叙事视角与叙述者。抛弃全知视角的无所不能，大量运用限制视角;不明身份的叙述者在小说世界与现实世界自由穿行，混淆了小说与现实之间的分野;运用“元叙述”的方式解构文学“真实性”的神话。

3)叙事时间。先锋作家频繁调动时间因素参与叙事，大量运用预叙和重复叙述的实验，使故事时间与叙事时间错位，让故事在不同的时空组合中产生意义的延宕。

4)叙事语言。用近乎零度情感的语言展示生活的“原生态”;用梦幻、夸张、隐喻等手法使叙事语言呈现出错乱、无序和碎片化的特征，毫无节制的话语欲望形成语言狂欢的奇景。 4.《白鹿原》艺术成就

A意象鲜明，民族史诗：《白鹿原》的地理背景是作者家乡，时间是从辛亥革命、军阀混战到国共斗争。故事情节主要是围绕着白嘉轩、鹿子霖两家族的兴衰，由白鹿原这个小社会，可以囊括整个大时代的变迁，堪称民族史诗

B人物对比个性分明：《白鹿原》主要人物有十余人：白嘉轩、鹿子霖、朱先生，黑娃、小娥、白孝文、白灵等。主要分属白、鹿两大家族，或国共两派政治势力。人物刻画，个性显明，对比强烈。

C语言特殊大气磅礡：《白鹿原》最显着的特点，是语言的运用，不但鲜活传神，更值得咀嚼的是长句铺叙，壮文势，广文义。无论叙事、状物、议论，充分显现大气磅礡之气势。 5.巴金《随想录》意义

A: 《随想录》是一部“力透纸背，清透纸背，热透纸背”的“讲真话的大书”，是一部能够代表当代文学最高成就的散文作品，它的价值和影响，远远超出了作品本身和文学自身的范畴。 B: 是巴金晚年对人生探索与总结的记录。巴金说：“在我，自信和宣传的时期已经过去，如今是总结的时候了。”他把这个总结看作他“这一生的收支总帐”，是他“这一代作家留给后人的遗嘱”。

C：是对文革的理性反思。巴金在《随想录》中有不少篇章都是记录文革给他的家庭、亲友带来的身心摧残和“四人帮”及其所推行的极左路线造成的民族灾难。更为令人警醒的是，“文革”遗毒并未因“文革”的结束而消失。基于此种认识，巴金老人不止一次的呼吁建立“文革博物馆”，为世人留下这一民族灾难的见证，意在避免“文革”悲剧重演。从这个意义上来说，《随想录》是巴金用纸和笔和着血泪建立起的一座个人的“文革”博物馆四.论述

1.结合具体作品论述余秋雨的文化散文

余秋雨的文化散文的基本内容

探讨了中国文化问题，具有中国知识分子文化人格批判观

A 描写了在蒙昧的历史途程中艰难跋涉的中国知识分子群体

B 镌刻着无数历史人物足迹和印迹的文化名城、风景名胜、地域场所等空间存在

C 已经上升为某种象征符号，凝聚了厚重文化内涵的物象

主题意蕴

A以游记进行文化思考，无论写自然山水，还是写漂泊的旅程，都和历史文化紧密相连，赋山水以文化内涵。

B描写山水给予人文关怀，使自然山水人格化，感性与理性自由切换，且理性成分深化。特色

A摒弃了传统散文托物言志、借景抒情等单一的表达程式，以多元开放的发散试凸现所写对象的意义。

B大胆借助“想象”艺术，复现传统 “正史” 所不载的、已经淹没在历史阴影之中的历史瞬间与历史画卷。情感倾向与散文模式

他的散文追求自然美、精神美、艺术美，汇合为崇高美。是苦涩后的回味，焦灼后的追求，冥思后的放松，苍老后的年轻。充满跨越废墟而产生的苍凉感、悲壮感。一条散文生产流水线：

故事+诗性语言+文化感叹不足之处：余秋雨的散文创作因为是处于一种游动和行走状态之中，是一种所谓“行者散文”，因而就难免留下许多行色急急匆匆、行程断断续续的痕迹。这种痕迹一方面表现在他的某些散文作品思虑不深、了无新意，往往流于一些即兴的观感和泛泛的议论。另一方面则表现在，另有某些散文作品缺乏必要的剪裁构思，行文随意，篇章散漫，都影响了他的散文创作的整体的艺术质量。

eg余秋雨的《文化苦旅》主要从如下几个精神向度，展开了他的文化寻觅

A追索一种文化生成的奥秘。

如《莫高窟》写敦煌佛教文化、《抱愧山西》写山西晋商文化等。前者通过审视敦煌洞窟开凿兴建的历史和洞窟壁画形成的历史，深入地揭示了佛教在中国传播的过程中，由历史众多信徒虔诚的心灵所孕育创造的辉煌的佛教艺术文化，是一个民族心底的“一种彩色的梦幻一种圣洁的沉淀，一种永久的向往”的产物。后者则通过考察山西境内现存的一些商号的遗址和它们的兴衰的历史，深入地揭示了山西独特的地理环境、民情风习和历史变迁对独特的晋商文化所起的孕育和催生的作用。这类作品更多地表达的是作者对一种文化的赞叹和神往，同时也带有一种文化寻根的意味。 B感叹一种文化的历史兴衰

如《道士塔》写敦煌佛教艺术宝库的盗卖和流失，《风雨天一阁》写一个藏书家族的兴盛和衰落等。前者通过一个道士的无知，揭露的是一种腐朽的制度和一段屈辱的历史导致敦煌艺术的毁弃，后者通过一个藏书楼的历史，揭示的是一种历史的变迁和文明的发展导致一种藏书文化的兴衰。前者所写的是“一个巨大的民族悲剧”，后者所写的则是“一种极端艰难、又极端悲怆的文化奇迹”。二者都隐含了作者对中国文化的沧桑际遇的一种深切的历史感叹。在表达这种感叹的同时，这类作品也表现了作者的一种强烈的文化批判意识和对一种文化历史的理性审视的态度。

C对一种文化的缔造者的由衷的礼赞。

如《一个王朝的背影》通过承德山庄写康熙皇帝，《都江堰》通过江堰水利工程写蜀郡太守李冰等。前者写的是奠定了一个王朝基业的康熙皇帝的文治武功，后者写的是开创了“天府之国”的富饶的历史的李不泽被后世的无量德政。这类作品在表达作者对这些文化缔造者的由衷赞的同时，也重塑了这些文化缔造者的精神气质和人格形象。 D对一种文化人的命运的深切关注。

文化人遭受贬谪流放的足迹，构成了一种独特的流徒文化，他们遭受贬谪流放的人生历程和心路历程，也构成了一部独特的文化历史。追寻这些流放者的足迹，不但可以通过他们的坎坷命运和尴尬人生，深入探究一代文化人苦难的精神历程，而且也可以借此触摸这些文化人历尽磨难却依旧不乏高贵的心灵。《道士塔》

《都江堰》《风雨天一阁》

2.作家前后期的转变

A. 余华

他是“先锋派”的代表作家，早年的小说带有很强的实验性，以极其冷酷的笔调揭示人性丑陋阴暗的角落，罪恶、暴力、死亡是他执着于描写的对象，处处透着怪异奇特的气息，又有非凡的想象力，客观的叙述语言和跌宕恐怖的情节形成鲜明的对比，对生存的异化状况有着特殊的敏感，给人以震撼。然而他的长篇小说的创作(都是在90年代以后)与80年代中后期中短篇有很大的不同，特别是使他享有盛誉的《活着》和《许三观卖血记》，逼近生活真实，以平实的民间姿态呈现一种淡泊而又坚毅的力量，提供了历史的另一种叙述方法。死亡仍是其一大主题，极端化处理仍时隐时现。

暴力《现实一种》苦难《许三观卖血记》《活着》恐惧《在细雨中呼喊》

尤其是死亡《一九八六年》《往事与惩罚》《活着》《现实一种》

叙述态度冷漠，不动声色，被称为“零度感情叙述”，语言简略。

叙述上的冷漠与简略有着深刻的观念上策略。余华声称自己追求的是真实，但是这种真实并不是被日常生活围困的经验，而是一种作家眼中的真实。

作品艺术特点

冷漠的叙述者：刻意追求“无我”的叙述效果;

“沙漏”式的小说布局：显示出一种解说观念的意图，并在情节上取消了故事的起因; 混乱和暴力场景：对另一部分“真实”的象喻。

B.刘心武

一般将刘心武的小说分为前后两个时期，前期主要描写中学校园生活，以反映“文革”后遗症的“伤痕小说”与“问题小说”引起广泛关注;后期转而描写市民生态和文化人的心态，以长篇小说《钟鼓楼》为代表推出一系列“京城都市小说”，进而创作了一批纪实小说与“自叙体小说”，有的作品还被称为“人情小说”。

长篇小说《钟鼓楼》是作者“京城都市小说”的代表作，也代表了他小说创作的高峰。全景式地描写北京普通市民的生态世相，橘瓣式的结构，截取1982年某一天北京城钟鼓楼旁一座四合院内居民生活的一个剖面，以薛家老二薛纪跃的一场婚礼为中心线索，散点聚焦式地描绘了四合院内薛大娘等十户普通人家几十个各具风貌的人物，在他们的忙碌、碰撞、冲突、忧喜中，穿插了一系列琐屑而可叹的生活故事，展现出北京城芸芸众生的生存状态、无奈的历史命运和迷茫而动荡的心态。

刘心武小说的特点

一是他特别关注社会问题，着力描写身边的世相人生，具有高度的社会责任感和作家的敏感; 二是热忱地赞美人性，呼唤人道主义，关注小人物的命运，表现出宽广博爱的胸怀; 三是始终保持理性思考和启蒙意识，以写实风格对社会现象冷静地剖析。

这三个特点经纬交织，将他的“伤痕小说”、“问题小说”、“都市小说，，和“人情小说”联为一体，在发展“人的良知”的爱心体验下显示出对人性探索的深刻性。然而他的长处往往掩盖了过于理性化和问题化的倾向，使之在艺术上难以超越自我，未能创作出更为大气的作品，塑造出“惊心动魄”的艺术形象 C. 贾平凹

处女作《一双袜子》。1978年以《满月儿》，开始引起文坛注意。贾平凹是个多产作家，主要作品有：长篇小说《商州》、《浮躁》、《废都》、《白夜》、《土门》、《高老庄》等，中、短篇小说集《山地笔记》、《早晨的歌》、《腊月。正月》、《天狗》等，散文集《月迹》、《爱的踪迹》、《商州散记》、《红狐》等。他早期的作品主要是以陕西山村的普通人为题材，抒写恬淡的生命旨趣。自“商州系列”起，从历史的深度展现陕西秦川地区的古老民风，旨在向商洛文化寻根。近来作品的文化意识渐浓，离民间乡土渐远。他的文笔纯熟流畅，有很强的语言把握能力。

来自民间的美好诗情：《商州初录》

精神内核：在描写农村生活中，商品意识和现代生活方式对古老民风民俗的冲击以及所引起的价值观念的转变中探索人性的基础上，通过描绘秦汉文化环境中特有的生存方式和风土人情，展现出来自民间的美好人情，营造出了一个别具有诗意美感的艺术世界。商州的自然之美商州的人文之美

艺术特色：贾平凹在《商州初录》中尝试了一种拟笔记体的中国传统叙述形式，是一种对传统文化的有意回归，表达出作者对古典美学境界的追求。

第二篇：实习总结精简版

实习小结

班级学生

实习时间：2011-9-14至2011-10-31

实习地点：嘉兴高级中学

在嘉兴高级中学实习近平两个月，对高中教学的方方面面都有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对教育事业的认识都有很大促进作用。

实习期间，我担任高一八班数学老师，共完成教案数8份，试讲次数4次，听课27节，上新课8节，习题课2节，总共上课节数为10节。

在实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作。

教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。指导黄老师是讲授型为主的教学方式，跟学生互动的唯一途径就是让学生站起来发言。这种方式，虽然部分大胆的学生会站起来，但来来去去都是那几个比较活跃的学生。而我上课的时候，经常鼓励那些不敢发言的学生站起来发言，做到每个角落都有人起来发言，而不是只有讲台前的学生发言，课堂气氛很活跃。学校给我们安排的课不是很多，共八节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，详细写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率达到最高。

教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有嘉高最为有名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。

为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。

实习期间担任班主任工作，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

在实习期间，虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。

第三篇：陶艺总结心得精简版

陶艺总结心得

通过大半个月的陶艺课学习，我开始对陶艺有了一定的认识和的了解，也慢慢地体会到陶艺的魅力。同时我也知道陶艺也要具有一定的创意和思考，对陶艺的认识要有新意，要制作出自己的思想作品。陶艺这门课不仅仅是玩泥巴，它包括很多的方面，每个过程都是值得学习的过程。

当我们来到的陶艺工作室，觉得会有一种震撼，原来陶艺可以是这样，这样的神奇。眼前的这一幕幕不由激起了对陶艺浓厚的兴趣，最质朴的陶土，经历陶冶塑造，就成为了艺术，这又是怎样一个陶的升华历程?

首先老师为我们做起了示范，包括如何揉泥土、如何在转盘上进行拉坯等等，从中学到不少。在拉坯时，在看老师制作的时候确实感觉到神奇的魔术一样，很自然的将陶泥变成不同的罐。而到自己做的时候却遇到了很多的问题，有拉的不均匀，有的拉断了等等。好在我持着心平气和的心态，慢慢地捏出了我所要做的东西的形状，虽然不太美观，但看到自己做出来的自认为的艺术品还是很开心。最大的感受就是要心平气和，静下心来做拉坯作品。这说明我们在拉坯上还需要很多的功夫。因此对于陶艺我还需更深的去学习和探讨。

在这个陶艺制作中，我觉得耐心是很重要的。其次，是要动脑思考，把握好感觉。因为做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。当然，兴趣是最好的老师。每节课所做的工作有所不同，感触和乐趣也有所不同。

经过了认真的搜索资料，选出的自己最喜欢最满意的方案了吧。每个人都很认真地做着自己手里的陶罐，希望在自己的精雕细琢下都能成为件艺术品吧。

总的来说，我觉得从陶艺制作课上收获很多，也感悟到一些事情，尤其是做任何事情都要心静，不能太急躁，否则往往会欲速则不达。回忆起创作和收获的那份快乐和满足，就会很开心和激动不已。陶艺学习，我受益匪浅，在艺术审美和文才方面都得到了很大的熏陶，在平时生活和学习方面都得到了大大的提高，当然，最重要的过程是自主创作的过程，总之，我认为陶艺学习对培养各种能力具有重要作用。

我开始秉承慢工出细活的态度，开始了对我的作品一一的加工。转眼，几周的制作课就结束了，但我相信我收获的不仅仅是亲手制作的几个陶瓷作品，还有对一件事的专注感和对陶艺更深层次的感知。

陶艺实践课已经结束了，通过这次实践活动，我在理论和实践方面都开始有了一些初步的了解。我慢慢对陶艺有了一定的了解，陶艺是一门集艺术审美，设计，动手能力于一身的学科。只可惜时间有些仓促。我非常喜欢这次的陶艺课程，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的，处处留心皆学问!

第四篇：高中上学期团委工作总结(精简版)

高中上学期团委工作总结

高中上学期团委工作总结本学期，校团委在先导区团工委和校党支部的领导下，始终服务学校教书育人的中心工作，始终服务青年学生的成长需求，促进青年学生发展。结合我校学生特点，积极开展感恩教育、爱国主义教育、校园文化建设、团组织建设、学生会建设、上党课等活动。通过这些活动，营造了团结和谐的氛围，丰富了校园文化生活，推动了我校德育工作的开展。下面就这学期的工作做以总结。

一、加强团组织建设，办好学生业余党校，组建校学生会，推动学生管理工作新发展。

1、团支部换届选举根据先导区团工委有关基层团支部换届选举工作的文件精神，校团委制定了我校团支部换届选举工作方案，并于10月下旬至11月上旬切实开展了此项工作。通过本次换届选举，一方面完善了团组织机构，另一方面提高了团组织的凝聚力和战斗力。

2、组建第五届校学生会校团委联合政教处在学期初总结了第四届校学生会工作经验，共同制定了第五届校学生会选举工作方案。经过初选、面试、竞职演讲、综合评选四项程序，最终组建了以徐文凯为学生会主席第五届校学生会，并隆重举行了学生会成立大会。校学生会成员通过干部培训和分工会议的安排后，马上走上工作岗位，开展了一系列扎实有效的工作，推动了学生管理工作的新发展。

3、做好发展新团员和介绍优秀团员入党工作在纪念“一二?九运动”74周年之际，发展新团员，发展工作遵循“严把关、保质量、重规范”的原则，切实做到推优入团，共发展栾金成等25名新团员。开展第七届学生业余党校上党课活动。按照学生业余党校管理制度，全校选拔了56名优秀团员参加党校学习，他们将通过学习进一步增强对党组织的热爱，提高理论修养，树立正确的人生观、世界观、价值观。值得一提的是本届学生业余党校制定了更科学的课程体系和考核办法。第一节党课邢清华副校长以“学会感恩端正入党动机”为主题，开展了集中学习、小组讨论、个人写体会等系列活动。这堂生动的党课让学员们受益匪浅。

二、开展感恩教育和爱国主义教育系列活动，培养了学生们良好的道德素质和高尚的爱国精神。

1、举办“家书话感恩”为主题书信征文活动。学生们通过写征文，表达了对父母的感激和对家乡发展的美之情。同时号召各班团支部组织开展“学生走近家长” 的“六个一”感恩活动。包括：学生主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现，客观地评价自己，征求父母对自己的意见;在家里主动承担一项力所能及的家务劳动;假期中用心体验父母工作、生活的辛劳，写一篇感想;为父母准备一件小礼物或做一件令父母感动的事;以写一封书信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议;与家长共同读一本“学会感恩”为主题的书籍。

2、教师节感恩互动活动。活动内容包括：各班团支部制定“尊师公约”、亲自为教师制作教师节贺卡、为教师朗读诗歌、师生座谈会等活动。通过这些活动增强了学生们尊师爱校的意识，有利于校园和谐文化的建设。

3、“青春与祖国同行”歌咏会为迎接建国60周年，开发区得胜高级中学根据中宣部、中央文明办《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》，把脍炙人口的100多首红歌歌曲给每一个班级，让每一位学生学唱、传唱和演唱，推动“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动深入校园开展起来。在校团委、学生会的倡导下学校举行了“爱国歌曲大家唱”主题活动，全体同学都积极参加了本次活动，九月的校园班班有歌声。同时全体师生还参与了”爱祖国?爱家乡”诗歌创作大赛，他们用自创的诗歌歌颂祖国60年翻天覆地的变化，美开发区25年发展的光辉历程。2016年9月28日下午得胜高级中学全校师生齐聚一堂，举办了“青春与祖国同行”歌咏会，用他们学唱的红歌，自创的诗歌向祖国六十年华诞献礼。

三、抓好校园常规文化建设，促进学生全面发展。

1、升旗仪式成为我校重要的德育课堂。每周一的升旗仪式活动，全校师生始终积极参与，国旗班队列整齐、训练有素，国旗下演讲注重规范，每周一个鲜明的主题，教育贴近学生生活。特别是11月以来，在赵军校长的带领下，先后有七个教研组的教师参与了国旗下演讲。这种演讲既激励了学生热爱母校，奋发又为，又展示了教师们的才华，激发了他们的工作热情。可以说现在的国旗下演讲让师生共同受启发、长才干，促进了积极向上的校园文化氛围的形成。

2、文化橱窗展示德育精品。本学期文化橱窗布置的内容包括：军训成果展，第七届校园文化艺术节成果展，表彰校优秀团员活动展等。

3、加强“校园之声”广播站建设。校园广播播放优美的音乐，午后播报时政要闻，晚饭后美文欣赏、校园采风，还有《音乐在流行》《开心一刻》《生活宝典》等栏目。校园广播丰富了校园文化生活，活跃了学习氛围，深受学生们的欢迎。

4、组织好每年一度的迎新年学生会团拜活动。团拜活动进一步密切校学生会与各班级之间的关系，加强交流与合作，共同构建和谐校园。

四、主要亮点工作

1、我校在《我的祖国》征文活动中成果显着。为迎接祖国六十年华诞，教育部关工委、团中央联合举办《我的祖国》征文活动。在此次活动中我校团委认真组织，语文教师悉心指导，学生积极参与，取得了优异的成绩。具体情况如下：

1、我校被评为此次活动全国优秀组织奖;

2、3名学生获国家级二等奖;3名学生获国家级三等奖。

2、我校在“中国

第五篇：供电车间09年工作总结(精简版)

供电车间年工作总结

供电车间在铝业二分公司的正确领导下，全面贯彻落实1#文件精神，坚持以安全运行为中心，以六项专业管理为抓手，以专职专责管理为手段，以平稳经济运行为目标，全面深入开展劳动竞赛、综合评价和岗位竞聘，现将车间一年的工作汇报如下：

一、供电车间指标完成情况和专业排名情况

电解全系列投产之后，供电车间总负荷已达到357MW左右。截至09年11月30日，220KV交流供电完成210879.9万kwh，吨铝动力用电完成22.44kwh，整流效率平均完成97.63%，电流平稳度达到402.59KA，实现安全运行485天。自09年1月至11月，在车间综合排名中共获得6次第一名，第

二、

三、

四、

五、六名各1次。

二、政治思想学习从坚持入手，稳定员工队伍。

车间成立以党支部为核心的学习团队，坚持每周一下午开展思想政治学习教育活动，先后学习了豫联的企业文化，学习实践科学发展观，集团今后一个时期新的发展规划和工作重点以及集团和铝二公司党委的文件精神。通过民主生活会、管理人员下班组，谈心等形式及时了解员工思想动态，经过长时期的不懈努力我车间自成立至今没有发生过一起不和谐事件，为打造和谐铝二做出了应有的贡献。

三、设备管理从落实责任制入手，确保设备长周期运行。设备专责制是我车间创一流设备的法宝，通过《设备专责包干制》、《巡回检查制》、《定期切换制》、《检修与润滑制》等制度的落实，

实现了车间设备大到整流机组小到一个阀门，有人管理，有人巡视，有人养护，有人监督。建立电子设备台帐是我车间管理设备的又一重要手段，查阅后即可了解设备的参数性能、检修维护记录以及配件产地等所有资料，并可间接地反映一段时期内设备的运行工况，为设备的精细化管理提供了可靠依据。为了在事故状态下，迅速的恢复生产将损失降到最低，我车间实行设备分类管理制度，根据设备的作用和重要性将设备分为三类，每一类设备都制定了详细的检查和考核标准，对照标准每周组织专项检查，检查结果以通报形式下发班组，跟踪落实问题整改情况，根据考核标准进行考核，以加强专责制度的落实。

今年车间共进行了重要设备技改3项;完成了熔铸、阳极两座10KV配电室的验收投运工作，及时发现设备缺陷30多项并进行妥善处理，顺利完成了设备春秋两季检修和预防性检查，为设备的长周期平稳运行奠定了良好的基础;并对水处理站3个双介质过滤器进行了检修，对部分破损滤帽进行了更换，解决了滤料流失严重的问题，同时又确保反渗透膜的安全;加装了紫外线杀菌器为全厂提供饮用水，节约了公司纯净水费支出。

四、安全管理从教育入手，确保零违章零事故

根据供电车间的服务性质，我们引入安全效益的管理理念，强调安全就是效益，安全稳定的做好供电工作就是最大的效益。公司与车间、车间与班组、班组与员工层层签订安全目标责任书，明确各岗位在安全生产工作中的责任和义务，并提出了“每位职工都是安全第一

责任人”的管理新理念，把安全生产目标责任落实到班组、岗位，将安全承诺签订到每一位在岗职工，促进了各级安全生产责任的落实。

车间对安全方面的规章制度进行了全面梳理和重新修订，形成了完整、清晰、有效的安全管理规章制度体系。为车间安全作业的标准化、规范化提供了依据和保障：09年我车间共执行倒闸操作票249份，第一种工作票125份，第二种工作票90份，合格率达到了100%。

车间定期组织员工学习安全预案，开展反事故演习，每次演练之后对各班组进行实时的点评，使班组成员认识到自己处理事故中的不足之处，有的放矢的进行改进。通过以上措施，极大地提高了员工应对突发事件和防控事故的能力。并坚持开展“三违检查进班组”活动，强化现场管理，使员工在思想上牢固树立起“安全第

一、预防为主”的防范意识。

五、培训从实际入手，技改从效果出发。

为改变员工反映的培训方法单

一、效果差现象，今年我车间开创了以赛代培的新思路，以技术比武，指标竞赛等具有激励和挑战的形式来代替枯燥单一的考试，采取实际操作和技术问答的形式进行立体式的培训方式。先后举办“车间技术能手”选拔6次、技术比武3次，最大程度上激发了员工的学习热情，提高了员工业务技能。

六、劳动竞赛从培养习惯入手，改变传统思维方式。根据集团公司劳动竞赛倡议书和公司11号文件的安排部署，我车间结合自身工作性质，制定出了以“抓安全、降成本、创一流、保效益”为目的的“

一、

十、百、千、万”劳动竞赛活动。活动从改变

旧的思维方式入手，采用“三比、三挂钩”的竞赛方法,以车间各项工作目标为考核依据，以提高管理水平和安全效益为最终目的。竞赛内容涵盖了主设备完好率、系列电流平稳度、配件维修等10项内容。并将车间员工分成车间管理、基层管理和员工三个组进行竞赛。每人每月从车间效益奖中拿出200—500元按月度得分进行重新分配。经过全车间干部员工的努力，吨铝辅材消耗前11个月0.91元，节约12767元，全年节能降耗完成52万余元，圆满完成了今年的节能降耗任务。其中，维修配件数量累计1141件，安全环保经济合理化建议累计255条，可行性建议累计 105条，其中万元项目12项，采纳2项，合理化建议被公司采纳6项，三次获得优胜车间称号。

七、实施人才战略，重视班组管理

在人力资源管理方面从做好“五才”为突破口，即求才、识才、用才、奖才、育才。通过工作轮换、竞聘上岗、职位升降等方法求得人才;通过人才测评、绩效评估、动态激励等人力资源管理机制的建立，真正地发现人才，做到能者上、庸者下、平者让;通过核心骨干员工带动一般员工，适当下放权力，让员工发挥主观能动性，培养员工对公司的认同和归属感;通过建立一整套适合我车间核心价值观的激励体系，结合综合评价和技能竞赛对优秀的员工进行奖励;根据车间人力资源方面的需求和员工自身职业生涯发展要求，建立基于人力资源战略和职业生涯规划的培训开发体系。

班组建设方面从员工综合评价管理入手，通过逐步完善评价标准，奖励首位激励后进，把员工综合评价制度改良为一个寻找差距提

高素质的一个平台。制订有效的“6S”管理标准，以提高全员素质、规范现场管理为目的，制作了“6S”宣传标识牌26块悬挂在车间各班组，每周按照“6S”管理标准进行一次检查评比，现今我车间面貌已焕然一新。

八、工作中存在的不足

1、车间部分设备在设计、选型、施工上存在问题留有硬伤，会给今后的工作带来影响，我们会在不断地改造中将影响减到最低点。

2、人员技能提升速度缓慢，暴露出我车间在技术培训方面存在问题，这是我车间明年工作的主攻方向。

3、班组长的管理技能有待培养和引导。

4、工作思路有局限性，今后要逐步实现走出去请进来方式。

九、明年工作思路

1、设备管理方面：

(1)继续落实设备专责制度，使人人身上有责任，个个心中有目标，确保设备维护保养到位，争取重要设备完好率达到95%以上。

(2)努力做好缺陷管理工作，不断提高员工技术水平，做到能及时发现设备缺陷，能分析缺陷发展趋势，做到小缺陷不过班，大缺陷不过天，维护保养水平再上一个新台阶。单台重要设备运行率达到97%以上，设备完好率完成98%，设备消缺率达到100% (3)设备大中修转入状态管理，根据2010年预定检修计划，提前两个月对设备的运行状况估分析，做出优劣分析、制定检修类型和费用预算，经公司评价后，预以确认。

(4)根据设备检修标准对检修结果进行验收，检修质量达到100%，并通过168小时运行。消除重大备事故和未遂事故，设备故障及时上报。积极组织检修。

(5) 密切关注行业技术进步，引进、推广新技术、新工艺、新经验，通过技术进步彻底消除各类潜在隐患，提高设备健康运行水平。

2、安全管理方面：

(1)树立“安全第一，预防为主”的观念，实现三个安全100天。

(2)继续强化员工安全技能培训，使大家对不安全因素的识别能力有所提高，对不安全事件的发生有一定的预见性;尽可能地将其消灭在萌芽状态，从而有效避免事故的发生。

(3)坚持不懈地开展员工思想教育和“三违”检查工作，使员工认识到那些违章行为的无知，从而引导员工从“要我安全”向“我要安全”转变，并充分发挥班组劳动安全监察员的作用，使安全活动平衡深入发展，在全车间形成安全工作逐级负责管理的局面。

(4)扎实开展安全隐患排查治理工作。把隐患排查工作向纵深挖掘，进一步深入到生产现场，真正排查出具有隐蔽性、影响安全生产的隐患，督促落实整改，从而预防安全事故的发生。

(5)从软件和硬件两方面为员工创造安全的工作环境。一方面要加强班组、车间与公司之间的沟通，做好传达宣传并及时反映解决问题;另一方面要设法为员工及时配备齐全安全用具和劳保用品，为安全生产提供切实保障。

3、工艺管理方面：

(1)紧紧围绕公司1#文件，确保完成工艺管理控制目标，尤其是整流效率此项指标，通过一段时间的运行总结出一些切实可行的提高指标的办法，来保证次指标的顺利完成。。

(2)整流效率年平均97.8%以上，吨铝动力用电完成年平均22kwh/t。

(3)进一步优化运行方案，深入发掘每一道工艺和工序方面的潜力，从工艺方面做好节能降耗工作。