文明创建活动总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《文明创建活动总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：文明创建活动总结

创建文明校园,争做文明师生活动总结

南董小学德育活动总结

为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，确保校园无安全事故发生，实现创建和谐校园，我们开展了“创建文明校园，争做文明师生”主题活动，现将活动情况总结如下：

一、加强宣传、形成习惯。文明礼仪、卫生、纪律、安全是学校教育的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传教育显得尤为重要，利用班会、宣传牌、校园广播等途径在班级中进行了宣传。

二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此组织了学生开展了一系列主题活动，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使班级文明意识大大提升。

1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。利用广播、班会等进行文明礼仪的宣传教育活动。号召学生人人参与到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安”的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上学放学靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护教室，不乱涂乱划;爱护门窗，不猛推猛撞;爱护桌椅，保持无脚印刀痕;爱护电器，不乱开乱关;爱护公共财物，保持无污无损„„严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校园。

2、组织形式多样的学习活动，主要从养成教育入手，组织学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》;从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校园”，“比一比、赛一赛”等活动，教育学生从小事做起，学会使用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。

总之，在开展“讲文明懂礼仪”的活动过程中，培养了学生的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地转化到自己的日常行为习惯中去，整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。一些学生有了明显进步，将以此为契机，将此项活动不断延续下去，努力促进各项工作的正常健康发展。

第二篇：文明创建活动总结

近年来,在县委、县政府的正确领导下，在县文明委的直接指导下，以十七届五中全会精神为指引，努力践行“科学发展观”重要思想，以科学发展观为指导，紧紧围绕建设社会主义新农村“生产发展，生活富裕、乡风文明、村容整治、管理民主”的总体要求，坚持以文明创建五个工作组和村民委员会为主体，以创建活动为抓手定期和常抓相结合，全面整治乱倒垃圾，乱摆摊点乱停车辆不良行为，切实做到了，特别是街容街貌及路容、路貌绿、净、亮和美了起来，将我镇广大农村和集镇的文明程度有了一个显著提高。

一、统一思想，提高认识

镇党委政府深刻认识文明创建是建设社会主义新农村、加强小城镇建设和“两个文明”建设的重要环节，始终把文明创建放在突出位置，召开文明创建工作专题会议和党政联席会议研究部署文明创建工作，成立组织、加强领导、建章立制、加大投入、规范操作，全镇干部统一了思想，提高了认识，以极大的热情投入到文明创建工作中。

二、建立建全领导机制

镇党委、政府坚持把文明创建工作作为新农村建设、全面建设小康社会的重要议事日程，成立了以镇长为组长的文

明创建领导小组，下设五个工作小组，即：一个是由镇武装部长为组长的文明创建常抓工作组，一个是由镇组织部长为组长测重抓集镇规化和村容村貌的综合管理工作组，一个是由分管新农村建设的副镇长为组长重点搞好新农村建设示点、示范工作，一个是由分管村村通工作的副镇长为组长具体抓乡村道路绿化、净化、美化、亮化的专门工作组，一个是由党委宣传部长为组长的专抓文教卫的宣传工作组。五支队伍齐抓共管，各负其责，收效十分明显。特别是开展镇村干部定期上街义务大扫除活动，受到了广大居民和群众的一致好评。广大干群文明创建的意识有了进一步提高，文明创建的氛围日益浓厚。

三、科学论证、合理规划

我们通过多方努力，在镇财力不宽裕的情况下，不怕花钱编制了小城镇总体规划和建设规划等一系列规划、计划，并通过了专家经评审和县政府批准。

四、注重投入，加强环卫队伍建设

建立健全环卫队伍。各行政村成立了环卫死角清理小分队，镇成立了四个环境整治小组和一个环境整治监督组，沿定滁路分段包保，责任到组，做到了路侧无暴露垃圾，基本无乱摊建筑材料违障搭建等。

五、注重检查督促，确保道路畅通

特别是逢集时，镇里派出文明创建组和违章建筑综合治理组，准时在摆摊之前到岗到位，指挥交通，指定摊位有序摆放，杜绝占道占路摆摊、停车、摊物，保证道路畅通。收到了良好效果，受到了广大市民和前来交易的群众广泛赞誉。

六、合理规划，规范市场管理

通过镇政府牵头，工商、公安等相关部门集中整治和每到逢集镇治理小组具体到位指挥，做到了行商归市经营户入场经营。市场内无严重破损和杂乱无章、整洁有序、文明诚信经营、水果堆群、小百货市场、农贸市场设置合理，布局锦然，管理规范，基本杜绝了脏、乱、差现象。

七、抓项目推进，加强文体设施建设

我镇辖26行政村，共有9个行政村置办了乒乓球室、篮球场等体育设施，特别是松花村、一拉溪村两村更是较为齐全，有图书室健身房和有关健身器材及棋牌室等娱乐活动场所。

总之，一拉溪镇近年来文明创建工作有了一定发展，收效也较为明显。随着社会主义和谐社会的不断推进，一拉溪

镇的精神文明建设和一拉溪镇干部群众的整体觉悟和文明创意识建都有了一个显著的飞跃。但我镇文明创建工作仍存在一些不足，与上级的要求还有一定的距离。今后，我们将不骄不躁，继续深入地抓好文明创建工作，使之成为党委政府的重要工作之一，持之以恒，常抓不懈，齐抓共管，合理推进，争创一流。

第三篇：文明城市创建文明城市总结

门楼镇2011年度创建文明城市工作总结

按照市、区创建全国文明城市工作要求，门楼镇党委政府把创建文明城市工作作为近期工作的统领，坚持“认识到位、责任到位、措施到位”，及时督查督办，确保创建工作取得实效。现将我镇创城工作总结如下：

一、加强领导，完善领导机构

镇党委政府高度重视，统一思想，召开了门楼镇创城工作动员会，安排部署创城工作。成立了以党委书记王德胜同志为组长的创建文明城市领导小组，负责统一指挥、部署、协调创建工作开展。明晰创建职责，强化督查督办，确保了创建文明城市的各项工作有条不紊的开展。

二、强化制度，落实工作责任

强化我镇创建工作三项制度，落实了创建工作责任。一是工作例会制度。定期召开创建工作例会，汇报创建进度，梳理存在的问题，安排下一步工作;二是督查通报制度。综合督查组加大督查力度，对存在问题的村、单位通报批评，责令整改，对完成较好的进行通报表扬，按照我镇制订的创建文明城市奖惩办法，工作领导小组办公室坚持定期对各单位进行检查并通报检查情况，切实将工作落到实处;三是责任到办、责任到人。

1 整合我镇各办工作人员和村干部的力量，主动与区直各单位联系，整合资源，建立共驻共建机制，合力推进创建全国文明城市各项工作，通过完善制度，层层落实责任，确保了创建工作真正落到实处。

三、广泛宣传，积极动员群众

为了加大宣传力度，广泛动员群众参与，镇团委从镇辖学校和大学生中选拔一批素质较高、影响力强的骨干充当文明劝导志愿者，积极宣传，对不文明的行为进行纠正，提出“你出力、我出力、共建文明城市大家齐努力”的口号，志愿者队伍群策群力，齐抓共管，营造了良好的创城氛围，通过一系列活动，在农村大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，潜易默化地提高了村民的文明意识。

四、强化目标，搞好突击整治

一是下大力气搞好村内外道路、场院的环境卫生管理，做到村内路面无垃圾杂物;绿化带内无垃圾、杂物，沟渠干净;村内垃圾日产日清。二是严格规范镇驻地车辆及摊点管理，做到车辆归点分类停放有序，无乱停乱放，影响通行;无占用公共空间乱摆摊设点现象。三是搞好镇机关院落卫生管理，做到了大院及楼道清洁整齐，无乱堆乱放，院内及大门外无乱张贴。

五、加强管理，搞好市容整治。

(一)加强市容秩序管理。

一是加强市容秩序管理，制止违章经营行为，营造一个规范的市容秩序、文明的市场环境。镇城管中队通过集中整治活动，对镇驻地的店外经营、出门占道经营进行全面清理，对商家进行门前“五包”;二是加强日常巡查管理，我镇城管中队每天组织人员对辖区内的街道进行巡查，及时制止违章经营行为;三是进一步落实岗位责任制，工作人员实行分片承包管理。

(二)加大环境卫生整治力度。

一是加强了对环境卫生死角、盲区“脏、乱、差”等突出问题的重点整治;二是加强了日常环境卫生的保洁工作，较好地完成了主要道路的垃圾收集清运任务。针对上级部门督查中存在的问题和居民反应占道经营、垃圾清理不及时的问题，我镇及时组织工作人员到现场进行了处理，给居民一个满意的答复。

六、构建和谐与共筑人文交相辉映

(一)培养文明的服务理念。近年来，我镇加强硬件投入，改善办公环境和服务设施，逐步实现办公设施现代化和办公环境美观化。我镇对机关大楼与北办公楼、文化中心进行了全面

3 改造，铺设室内地砖、更换部分门窗、重新粉刷墙壁、安装走廊护栏、对楼顶进行防渗漏处理、在机关院落进行绿化，使机关面貌焕然一新。门楼镇的硬件设施进一步改善，提高了服务群众的能力，为群众营造办事便利，生活舒适的家园，使我镇文明创建有了坚实的群众基础。

(二)建设文明的人居环境。我镇建立健全环境卫生管理制度，落实长效管理措施，强化考评督查，抓好清洁保洁工作。同时按照全市创城工作的要求和部署，积极开展环境整治梳理行动，开展“清理垃圾、清除违章、美化环境”专项整治活动，使“脏乱差”现象逐渐淡出人们的视野。环境质量的提高，生活条件的改善，给百姓们带来了实惠，令居民群众感到了舒适感、温馨感，形成共建文明家园的合力。

(三)创造文明的人文氛围。“仓廪实而知礼节，衣食足而思文化”，为此门楼镇以“人人参与文化、人人享受文化”为理念，着力加强文化阵地和队伍建设，形成一年四季有活动阵地、有活动内容、有活动效果的工作机制，从而使村文化活动高潮迭起，各类文体设施遍布全镇各村，基本上实现了“村内活动有广场，群众休闲有场地”，也进一步改变着人们的观念和生活。

4 目前，我镇一批文明创建的先进村还在不断涌现，一系列文明创建新生事物也在孕育而生，镇党委政府还将带领全体干部继续开拓进取，扎实工作，以开放提升活力，以进取提升素质，以文明提升形象，为构建繁荣、和谐、进步的社会不懈奋斗。

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第四篇：“文明服务 文明交通 文明餐桌”活动总结

荥阳市城关乡初级中学

为培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人积极参与社会实践教育活动，不断提高师生道德素质和校园文明程度，根据荥阳市教体局《关于开展“践行价值观 文明我先行”主题系列活动的方案》要求，结合我校实际，荥阳市城关乡初级中学积极开展“文明服务 文明交通 文明餐桌”(简称“三文明”)活动，现将此次活动总结如下：

一、指导思想明确 组织领导得力

此次活动以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以“做文明人、办文明事”为基本要求，以“践行价值观、文明我先行”社会实践活动为主题，通过 “文明服务 文明交通 文明餐桌” 一系列活动的开展，有力的推动了我校又好又快发展。

活动中成立了荥阳市城关乡初级中学“三文明”工作领导小组，由校长惠仲章任组长，李太茂 杨保柱任副组长，周海营、张霞、各班班主任为成员。由政教处主任周海营具体负责“三文明”活动日常工作。

二、活动内容丰富多彩，效果显著

(一)文明服务

1、 利用教师会﹑家长会等，加大活动宣传，为活动开展营造了一个良好的舆论氛围。

2、制定和完善了学校的学习制度、民主生活会制度、民主科学决策制度、请销假制度、财务管理制度、公开承诺制度、责任追究制度、行政干部联系班级制度等一系列管理制度和办法。

3、转变了作风，提高了办学效益。2014年我校中考再创佳绩，荥高录取26人，超出分配生9人;二高37人;实验高中41人。

(二)文明交通

1、制定了文明交通行动计划实施方案。对“文明交通”活动进行了全面部署和要求。

2、广泛开展了文明交通宣传教育。

举行交通安全知识专题讲座1次、交通安全知识课例如各班课表，每周一次、举行“文明交通知识竞赛”1次，从而有计划、有步骤地开展了交通文明宣传教育,使全体师生增强了“关爱生命、文明出行”意识，明确了文明安全出行的基本要求。

3、开展丰富多彩的活动。

开展了以“关爱生命，文明出行”为主题实践活动一次，“文明交通”知识竞赛一次、“致家长的一封信”673份、签订交通安全责任书546份、举行荥阳市城关乡中学交通安全知识测试一次。

在学生中开展“文明交通”漫画展1次、搜集交通格言警句132条、文明交通手抄报132张。

4、大力营造文明交通氛围。

评选“文明交通代言人”3名;“交通安全宣传员”14名，提高了师生参与公益交通安全宣传活动积极性。在学校开辟交通法规宣传栏2处，引导学生把交通安全知识带回家，讲给父母，亲友，使“文明交通”人人知晓。

(三)文明餐桌

1、学校利用宣传栏、板报等张贴文明餐桌宣传画册共97张，分别以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为主题，进行图文宣传。

2、在醒目位置悬挂学生食品营养改善监督公示牌。

3、在学生食堂粘贴“文明用餐、珍惜幸福”等标语，公开承诺，温馨提示。学校食堂内粘贴“文明餐桌，珍惜幸福、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，提醒师生注意节俭，讲究卫生。

4、加强了学生营养餐的管理，基本做到合理搭配，讲究营养。

5、加强了文明用餐的宣传和管理，学生基本做到了了“四不”：不插队，不大声喧哗，不追逐打闹，不乱倒饭菜，学生用餐纪律明显好转。

6、学校食堂加强了对从业人员的培训工作，建立健全了食品、油品等原材料购进的专用台账。

三、存在的问题

一是领导机制问题。对“三文明”建设重要性的认识有所提高，但在实际工作中仍存手软现象。

二是经费投入不足，奖励力度不大。

三是长效机制没有形成，活动中“文明学生”的评比在班级中影响力还不够大，学生参与的积极性不高。

在今后的工作中，我们一定会积极吸取经验教训，奋发努力，在我校跨越式发展中再创佳绩。

荥阳市城关乡初级中学 2014年10月10日

第五篇：创建文明班级活动总结

霸州市胜芳镇第四小学 开展文明班级活动总结

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效. 我校有学生228人,其中外来工子女有196人.从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重.这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视.在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想.

一、 加强宣传,坚持教育

文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要.在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦.在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等.采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高. 另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向.在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的.

二、 开展活动,促良好习惯养成. 开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升. 文明最重要的是体现在自己的行动上.为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议：校园是我家,环境靠大家.让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动.在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者.在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围.我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚.