学校迎国检反馈总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学校迎国检反馈总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：学校迎国检反馈总结

全省两基迎国检省级督查评估陇西反馈会召开

时间:2011-09-13 19:40

来源:陇西教育信息网

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陇西教育信息网9月13日报道(记者 李虎 安耀忠)9月12-13日，由工作组组长、省统计局副局长柳民带队的全省“两基”迎国检第12督查组督导检查了我县菜子镇、文峰镇、马河镇和部分学校的“两基”迎国检工作。

全省两基迎国检省级第12督查组通过听取汇报、看专题片、参观“两基”成果展室、查阅档案资料，深入学校查看学校的音、体、美室，理化生实验室和仪器室，学校图书以及学校安全等情况，全面督查了我县“两基”迎国检工作。

9月13日下午在陇西大酒店召开全省两基迎国检省级督查评估陇西反馈会。

工作组副组长、专家组组长、省教育厅职成教处处长何金保主持反馈会。

全省“两基”迎国检第12督查组工作组组长、省统计局副局长柳民，工作组副组长、专家组组长、省教育厅职成教处处长何金保，省统计局调研员王惠玲，西北师范大学附中党总支书记姬维多，河西学院教授纪金莲，酒泉市肃州区教育局督导室正科级督学毛建忠，庆阳市宁县教育局副局长赵兰生，平凉市华亭县教育局督导室副主任张俊福，定西市教育局局长崔振邦、定西市教育局督导室主任杨明，县人大主任包志宏、县长鲁泽、县政协主席张小平、县委副书记陈彦吉、县人大副主任李双梅、副县长党伟、县政协副主席马万才，县直各单位、各学校、各乡镇、各学区负责人参加了反馈会。

全省“两基”迎国检第12督查组成员、西北师大附中党总支书记姬维多代表督查组对督查情况进行了反馈。督查组认为，陇西两基迎国检工作在县委县政府的正确领导下，在地方各级政府、教体局和学校的辛勤努力下，各项工作扎实有效，成绩显著，两基工作各项指标均达到国检标准。校园文化建设氛围良好，特色显著。以课题研究为重点，以导学案和课堂检测评估为抓手的优质高效课堂建设切实减轻了学生课业负担，是陇西教育的一大亮点，值得发扬光大。督查组针对检查中发现的问题提出了整改意见，要求我县要高度重视，及时整改，积极准备迎接国家检查验收。

县委副书记、县长鲁泽表示将严格按照国检标准和省上专家组的意见，结合我县实际，将继续加强组织领导，完善工作措施，靠实工作责任，改进工作方法，加大对教育的资金投入;进一步查缺补漏，做细做好两基迎接国检的各项工作，确保顺利通过国检，为市委市政府和省委省政府交上一份满意的答卷。

全省“两基”迎国检第12督查组工作组组长、省统计局副局长柳民作了重要讲话。柳民说，陇西两基迎国检工作成效显著，充分说明了陇西县委县政府对教育的重视，对两基迎国检工作的重视，希望大家继续努力，进一步细化工作，进一步自查自纠，按照国检标准做好各项迎检工作。

反馈会结束后，县长鲁泽要求县直各单位、各学校，各乡镇和各学区负责人要切实提高思想认识，努力提高业务水平，加大工作力度，对专家组反馈的问题要全部及时的整改解决，继续抓紧时间完成各自还未完成工作，细化各种软件资料，资金投入再筹措、再保障，切实做好两基迎国检的各项准备工作。

(责任编辑：栾志刚)

第二篇：学校“两基”迎国检汇报材料

《学校“两基”迎国检汇报材料2010年9月11日》文章简介：《学校“两基”迎国检汇报材料》

自从2007年顺利通过自治区“两基”验收以来，在县教体局正确领导下，我校领导

《学校“两基”迎国检汇报材料》

文章《学校“两基”迎国检汇报材料》正文开始>>自从2007年顺利通过自治区“两基”验收以来，在县教体局正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对自治区“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、 领导重视，及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对自治区“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》﹝国发[2001]21号﹞、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》(教基[1994]19号)等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。

3、组织领导及负责分工： 组长：蔡秀梅

副组长：吐尔逊卡吾力、杨旭辉

成员：胡迪山、刘菊红、刘伟、李金良、张建国、多力坤、买合木提

六大指标负责人A1：翟玉芬、A2：胡迪山、A3：任小强、A4：刘益荣、A5：刘伟

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

1、准备阶段(2008年9月20日——10月31日)。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段(2008年11月1日——12月31日)学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段(2009年1月3日——3月31日)学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、 迎检阶段(2009年3月——10月)。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别

是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

(一)、校情基本概况

我校是一所一贯制完全中学，学校占地37962平方米，建筑面积13941平方米，生均占校舍建筑面积10.55平方米，有两栋教学楼、一栋实验楼、一栋学生公寓楼、两间网络教室、一栋食堂，教育教学设施齐全。现有29个教学班，学生1322人，教职工71人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。

(二)、各项指标达标情况

1、普及程度：(1)入学率：本学应入学适龄儿童242人，实际入学244人。(2)辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。

2、师资水平：(1)我校现有教职工71人，其中有专任教师37人(含高中专任教师13人)。(2)初中获得三级以上职称的有24 名，初中专任教师任职条件达标率100%。(3)初中专任教师24人中，取得大专及以上学历的24人，其中本科14名，学历符合规定要求的比例为100%。(4)2001年后补充的教师19人，取得大专及以上学历的19人，其中本科11名，学历符合规定要求的比例为100%。(5)校长1人，岗位培训合格1人，合格率100%。

3、办学条件：(1)学校现有校舍建筑面积13941平方米，生均10.55平方米，校园校舍面积达标。(2)图书室藏书19970册，生均15.1册，建有一类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备齐全。

4、教育经费：(1)学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。(2)教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。(3)合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：(1)坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。(2)上学年毕业班实际毕业229人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

(三)、主要作法

1、抓普及程度保稳定

普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。

2、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

4、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，

开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅。教育教学硕果累累。

四、认真参加各级各类“两基”工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请区县领导亲临学校指导“两基”材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级“两基”检查验收。

五、目前学校办学存在的主要问题：

1、学校各种配套硬件没有按时安装使用，各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。

2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。

3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。 4、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

4、学校地处偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。有极少数教师未完成第三周期继续教育。

六、学校今后发展的努力方向

1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、使用率100%目标。

2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位 的推进。

3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，为评选地区级平安校园、地区德育达标学校、地区先进基层党组织创造优势条件，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

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第三篇：学校“两基”迎国检档案资料目录

一、普及程度及扫盲

Ⅰ类：0—17周岁儿童少年统计表、名册

①0—17周岁儿童少年统计表

②0—17周岁儿童少年名册

Ⅱ类：适龄儿童、少年入学率

①小学正常适龄儿童(初中阶段正常少年)入学情况统计表

②就读学生名册

③学生在外地就读名册、证明

④适龄儿童、少年在校外毕业已升学人口名册

⑤五岁及已下儿童在小学、10岁以上在初中、12—14岁尚在小学就读人口名册 Ⅲ类：7—15周岁残疾儿童、少年入学率

①残疾儿童少年入学情况统计表

②残疾儿童、少年花名册

③残疾儿童、少年认定证明

Ⅳ类：在校学生辍学率

①在校学生年辍学率统计表

②年度复学插班学生名册及休学证明

③年度转入学生名册、转学证明

④年度休学学生名册、休学证明

⑤年度转出学生名册、转学联系单

⑥死亡学生名册及证明

⑦辍学学生名册及辍学学生登记表

⑧学生学籍名册(上学年、本学年分班报名册、点名册、成绩册等) ⑨年度事业报表

Ⅴ类：毕业率

①小学、初中毕业率统计表

②小学、初中毕业学生名册

③小学、初中毕业学生毕业证存根

④小学、初中毕业学生成绩册(含补考)

⑤小学、初中毕业班年初在校学生花名册

Ⅵ类

15、17周岁人口中初等(中等)教育完成率

①

15、17周岁人口中初等(中等)教育完成情况统计表

②

15、17周岁人口中初等(中等)教育完成义务教育人口名册

③

15、17周岁人口中尚未完成初等(中等)义务教育名册

④

15、17周岁人口中尚未完成初等(中等)义务教育补考成绩册 ⑤17周岁人口非正规教育学员名册

⑥

15、17周岁人口中初等(中等)教育完成义务教育成绩册或毕业证存根 Ⅶ类：青壮年非文盲率、进三年脱盲人员巩固率、15周岁文盲率 ①扫盲基本情况统计表

②15—50周岁人口名册

③15周岁人口名册

④近三年脱盲人口花名册

⑤成人学校、扫盲机构、工作计划安排、扫盲教师、扫盲教师备课、脱盲试卷、巩固提高试卷、脱盲人员成绩册、巩固提高人员花名册

二、教师队伍

Ⅰ类：教师学历合格率、生师比、教师职称比

①小学、初中就教师花名册

②小学、初中就教师学历档案(毕业证复印)

③小学、初中就教师学历情况统计表

④年初学校事业报表

⑤小学、初中就教师职称情况统计表及相关证件

⑥小学、初中就教师编制情况

⑦小学、初中就教师继续教育、骨干教师培训、师德师风建设的相关文件、计划、培训的过程资料、总结等

⑧教师获奖情况：学区、教育局及以上表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀教育工作者等;教师论文获奖、教师公开课获奖;教师队伍建设、专业成长图片等。 Ⅱ类：新补充教师学历合格率

①新补充教师名册

②新补充教师学历证书复印件

Ⅲ类：校长岗位培训合格率

①校长岗位培训名册

②校长岗位培训合格证

三、办学条件

Ⅰ类：生均校舍建筑面积

①学校校舍报表

②房产证

Ⅱ类：设备设施

①小学、初中设备设施配备目录(实验【理化生仪器账本】、电教设备登记册、音、体、美、卫、劳、图书登记册【名称、单价、数量、金额、备注】。小学科学、数学仪器登记册) ②小学、初中设备设施使用情况记载(计划、使用记录【理化生分组实验记录、演示实验记录、仪器借还记录、仪器损坏记录、电教器材借还记录、网络教室、多媒体教室、播放室使用记录、总结等)

③小学、初中设备添置登记表

④小学、初中仪器保管室、实验室各种制度以及布置等情况

Ⅲ类：班额及教学附属设施

①学校班额情况统计表

②小学、初中宿舍、食堂、厕所等附属设施达到国家的分类标准要求的佐证资料

四、教育经费

①学校经费预算编制、决算报表、财务分析

②学校公用经费、教师工资和社会保障制度的落实情况

③“两免一补”落实情况

④普九债务化解情况

⑤收费管理情况

五、教育质量

Ⅰ类：规范办学行为

①上级有关规范办学行为文件

②学校执行上级文件精神的相关计划、方案、责任制度、组织机构

③学校、班级作息时间表、课程表、小组活动安排表、教师分工情况、活动过程记载、学校考核、评奖、总结等资料

④课本及教辅资料情况

⑤反映教育质量的图片资料

Ⅱ类：学生德育工作

①学生德育工作组织机构、工作职责

②学生德育活动方案、计划、活动过程资料、活动考核、评奖、总结等资料

③德育工作手册、班主任工作手册、学生综合素质评价

④反映学校、学生德育工作的图片资料

Ⅲ类：学生体育、卫生工作

①上级有关体育卫生工作的文件通知

②学校体育卫生工作组织机构、工作制度、工作计划、工作总结

③学生体质健康登记表

④学校开展体育、卫生、健康教育的相关过程资料、影像资料等

⑤每天1小时的体育锻炼、体育大课间活动安排

Ⅳ类：毕业班学生毕业率(在普及程度类中复印)

六、学校管理

Ⅰ类：常规管理

①上级有关学校常规管理的文件、通知、方案(“三六”常规)

②学校关于常规管理的计划、方案、制度、职责、学校简介

③学校常规管理的过程资料、考核情况、奖惩情况、工作总结等

④反映学校管理的图片资料

Ⅱ类：校园文化建设

①学校绿化、美化、亮化、净化情况

②贯彻教育方针、推进素质教育、学校的管理、教师队伍建设、办学特色、校本研修、办学方向等情况的佐证资料

③反映校园文化建设的图片资料

Ⅲ类：学校安全管理

①学校安全工作组织机构、工作职责、人员分工等资料

②学校安全管理、隐患排查等情况记载

③校园周边环境治理情况

④反映学校安全管理工作的图片资料

七、领导管理及其他

①镇乡有关“控辍保学”的工作措施

②学习贯彻“两基”文件精神的有关记录

③贯彻落实县教育局、学区“两基”会议精神的情况记载

④学校“两基”组织机构、工作方案、人员分工、工作安排等情况

⑤各项规章制度入镜上墙

以上目录仅供各校在“两基”迎国检资料组挡中参考，还望各校认真研读上级文件，一切按上级文件要求和指示办。

第四篇：学校两基迎国检实施方案

文章标题：学校两基迎国检实施方案

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2007年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教

育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作。

为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导组：

组长：***(负责迎检的全面工作)

成员：***(负责普及程度、扫盲工作)

***(负责师资水平、办学条件、教育经费)

***(负责学校管理)

***(负责教育质量)

三、工作措施：

1、统一思想，提高认识

顺利通过“国检”是关系到我镇、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排：

2月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。

3月上旬：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。

3月中旬：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

3月下旬：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。

“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力!

《学校两基迎国检实施方案》来源于，欢迎阅读学校两基迎国检实施方案。

第五篇：乡镇（学校）“两基”迎国检档案资料目录

A 领导管理

A1乡镇(学校)教育情况简介(必须有)

说明：

1、乡镇教育情况简介;

2、(乡镇)校点分布图(学校平面图);

3、学校简介;

4、“两基”指标完成情况(7项内容:普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫除青壮年文盲，35个指标)。

A2综合材料

说明：

1、各级“两基”迎国检的文件、通知;

2、学校“两基”迎国检资料(学校迎“两基”国检机构、工作方案、责任书);

3、乡镇(学校)“两基”迎国检自查材料;

4、乡镇(学校)“两基”迎国检会议记录(纪要);

5、乡镇(学校)“两基”迎国检简报;

6、乡镇(学校)“两基”迎国检工作台账;

7、历年《中小学校基层统计报表》;

8、乡镇“两基”工作汇报材料;

9、关于落实“两基”迎国检办公经费的请示报告;

9、“两基”迎国检工作目标管理责任书

B 义务教育普及程度

B1 文化户口册

说明：《文化户口册》数据统计的原始信息，是“两基”档案的第一基础。这是正确统计、汇总数据的前提和依据。建立文化户口，必须做到摸底全面，登记准确，反复核实，逐年更新。各学校每年9月应根据各村(或社区)人口变动情况和文化程度变更作补充。如：对新增人口、死亡人口、脱盲人员、户口的迁入或迁出、文化程度变更等进行补充。一户一表，一村一册或一完小一册;分完小、乡镇两级汇总;基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲可以共用。

B2 在校学生花名册(支撑指标:适龄儿童、少年入学率)

说明：按按学校、分年级、班级造册，每个按学校归档，统计表作为每花名册的首页。

B3 0-18周岁年龄段名册(支撑指标：适龄儿童、少年入学率、15周岁人口初等教育完成率、17周岁初级中等教育完成率)

说明：此表是义务教育对象名册。0-18周岁分村年龄段和文化程度统计表作为每村年龄段名册的首页，以《文化户口册》为母表，提取各年龄段人口名册，分装订成册，人数要与“两基”年审表的正常人口统计数据相吻合。

B4 借读学生名册(支撑指标：适龄儿童、少年入学率)

说明：此表各中小学必须认真准确填报，以学为准。各年级在外地就读学生必须有借读学生名册及就读学校证明或回执作佐证材料。重点是初中七年级学生。

B5 流失学生名册(支撑指标：在校学生辍学率)

说明：此表以上一学中途辍学的学生为准。流失学生要有学生流失原因分析(由镇政府盖章认可)作佐证材料。

B6 0-15周岁残疾儿童、少年名册 说明：残疾系指视力、听力、智力三类。以《文化户口册》为母表，提取各年龄段残疾人口名册，必须与《“两基”年审登记表》中的残疾人口统计数相符。

B7 残疾儿童、少年在校学生名册(支撑指标：残疾儿童、少年入学率)

说明：从《0-15周岁残疾儿童、少年名册》中，提取各年龄段残疾(智力残、视力残、听力残)人口名册，与《“两基”年审登记表》的残疾人数、《中小学校基层统计报表》中的随班就读人数相吻合，必须有《残疾证》作佐证材料。

B8 正常流动学生花名册(支撑指标：适龄儿童、少年入学率)

说明：此表填写转入、转出的学生情况，以上一学为准填报。转入学生要有名册及接收学校的回执或证明作佐证材料，名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的学生变动转入人数相吻合;转出学生要有名册及转学证明存根作佐证材料，名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的学生变动转出人数相吻合。

B9 经批准缓(停)学学生名册(支撑指标：适龄儿童、少年入学率)

说明：此表以上学年为依据，数据以当年为准。主要指丧失学习能力和因病或其他特殊原因不能入学或不能按时入学的人员。缓(停)学学生要有学生家长提出申请(由镇政府盖章认可)及州市医院诊断证明、批准书作佐证材料。

B9 新生入学通知书根(支撑指标：适龄儿童、少年入学率)

说明：新生指小学一年级和初中七年级。

B10进城务工农民子女接受义务教育统计表 B11农村留守儿童接受义务教育情况统计表

C 教师队伍 C1上级关于培训、统计工作的政策文件

C2 教师情况一览表(支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率)

说明：以当年9月份教师为准，教师名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的专任教师(不含代课教师)人数相吻合，每校一册，按小学、中学分别汇总。

C3 教职工简明情况登记表

说明：教职工名册人数要与《中小学校基层统计报表》中的教职工(不含临时工)人数相吻合，要反映学校教师编制情况，每校一册，按小学、中学分别汇总。

C4 骨干教师名册

说明：骨干教师要有教育部门认定的证书(复印件)。

C5 中小学校长简明情况登记表(支撑指标：校长任职条件合格率、岗位培训合格率)

说明：中小学校长要有教育部门认定的培训合格证书(复印件)及专业资格证书、学历证书。

C6教师个人档案 说明：包括教师(含代课教师)资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书等(复印件)。

C7教师队伍管理

说明：规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的计划、总结等和有关资料等。

C8教师教学活动

说明：经验总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、获奖证书等。

C9 继续教育培训和专项培训记录

说明：继续教育培训材料按培训时间的先后顺序装订。

C10 缺岗(新补充)教师招聘实施方案(支撑指标：新补充教师学历合格率)

说明：要有方案、教师个人材料、人事安排。

C11 教师考核

说明：要有方案、教师个人材料、考核表、证书(复印件)。

C12 教师评优争先材料

说明：要有文件、教师个人材料、通知、证书(复印件)。

D 办学条件

D1中小学校舍、设备情况统计表(支撑指标：生均占地面积达标率、生均校舍建筑面积达标率、教学用房达标率、“六配套”合格率、危房率、课桌椅配备率、图书达标率、教学仪器达标率、文体器材达标率、劳技课设施配备率)

说明：此表数据要与年报数相吻合，每校一表，按小学、中学分别汇总。

D2 数学、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账

说明：每校一册。

D3 图书分类登记表

说明：每一类图书一表，每校一册。

D4 音、体、美、劳活动器材登记表

说明：每门学科活动器材总账，每校一册。

D5 微机室、远程教育播放室设备总账

说明：每室设备总账一表，每校一册。

D6 微机室设备登记表(支撑指标：信息技术课设备配备率) 说明：每室设备总账一表，每校一册。

D7 实验教学评价表、过录表(支撑指标：实验教学普及率)

说明：每校一表，分中学、小学汇总。

E 教育经费 E1 历年《“两基”年审登记表》(支撑指标：年生均教育事业费、财政拨发的年生均公用经费、教育费附加、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学)

说明：按归档。

E2学校财务收支情况统计报表

说明：包括预算、实算、月、季报表、原始会计凭证和记账凭证等。

E3 免除学生杂费统计表

说明：统计人数与《中小学基层统计报表》中的在校学生数相吻合，按每校一表，分中学、小学装订成册。

E4 免费提供科书学生统计表

说明：统计人数与《中小学基层统计报表》中的在校学生数相吻合，按每校一表，分中学、小学装订成册。

E5寄宿制学生名册及统计表

说明：表册人数与《中小学基层统计报表》中的寄宿制学生数相吻合，按每校一表，分中学、小学装订成册。

E6补助贫困家庭寄宿制学生生活费统计表

说明：寄宿制学生名册人数与文件指标人数相吻合，按每校一表，分中学、小学装订成册。

E7各种仪器设备采购情况

说明：要有采购计划、合同、发票(复印件)为佐证材料。

E8 教师工资发放表册

说明：每月一册，按，按学校归档。

E9 学校经费管理制度及经费报告

说明：重点是学校公用经费使用情况。

E10 教师津贴分配、绩效工资

说明：绩效工资(津贴分配)实施方案，计算绩效工资的印证材料，绩效工资发放名册。 E11 历年《教育经费统计年报表》〔支撑指标：财政对教育的拨款、教职工工资(包括各种政策性补贴)〕

F 教育质量

F1 国家课程标准、课程教学计划、课程总表、教师工作岗位设置表(支撑指标：按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时)

说明：每校一册，分中学、小学归档。

F2 毕业生名册

说明：此表是证明学生受完规定年限教育的依据之一。每校一册，分中学、小学归档。小学由中心小学统一编学号，中学由教育局统一编学号，统一学生的学号不能变更。

F3 发放义务教育证书名册(支撑指标：毕业班学生毕业率)

说明：此表是证明学生受完规定年限教育的依据之一。每校一册，分中学、小学归档。小学由中心小学统一编学号，中学由教育局统一编学号，统一学生的学号不能变更。

F4 初中毕业会考成绩登记表(支撑指标：初中毕业班学生全科合格率)

说明：初中毕业生数必须与《中小学基层统计报表》中数据一致。

F5 初中毕业班学生体育成绩登记表(必须有)(支撑指标：毕业班学生体育合格率)

说明：初中毕业生数必须与《中小学基层统计报表》中数据一致。

F6 学校召开运动会的实施方案和秩序册(必须有)(支撑指标：学校体育运动会举办率)

说明：每校一册，分中学、小学归档。

F7 学生综合素质实施方案、学生综合素质评价登记表(支撑指标：在校生品德操行综合评定合格率)

F8 每学期期末学生水平测试成绩统计

说明：要有考务工作材料，成绩必须分学期、分学科按照每学期一本进行装订成册，卷面测试(语文、数学、科学、思品)的学科要有质量分析;体育、音乐、美术、劳技要有考核方案，成绩用等级评价等考试考核学科。

F11学校近三年取得的成绩(亮点、特色)

说明：近3年的工作效果和相关佐证材料，按照分类装订归档。

F11 学校“减负”提质实施方案 G 学校安全管理 G1 历年各级下发文件 G2 设施安全

说明：学校校舍使用管理情况;紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示标志设置情况;预防学生拥挤踩踏制定的制度和所采取的措施;农村学校特别是农村寄宿制学校安全管理情况;学校食堂证照齐全、设施达标、干净卫生。

G2宣传教育

说明：教育主管部门下发文件、各学校在“安全教育日”、开学第一周、寒暑假、“五一” 、“ 十一”放假前、“119”消防宣传日、特殊传染病流行时期及日常开展的各项(防毒、防艾、防疾病)安全宣传教育活动。

G3 校园周边环境治理

说明：针对校园周边环境治理采取的各项措施;学校开展的各项工作及取得的成效;警务进校园、违规经营饮食摊点清理、校车专项整治等工作的开展情况。

G4 制度建设

说明：包括门卫、值班、巡逻制度;重点要害部位安全防范制度;易燃、易爆、剧毒等危险品管理、使用制度;防火、防汛安全制度;安全检查制度;安全教育制度;安全稳定工作检查、考核、奖惩制度等。

G5 安全责任制

说明：校安全稳定工作计划、安排、总结等;安全稳定工作目标责任书的签订;安全稳定专题会议的定期召开;开展安全检查，建立安全隐患台帐，安全隐患整改记录等;严格执行“一票否决制”和“责任追究制”。

G5应急机制建设

说明：包括突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案;各学校要结合自身实际，制定较为科学的整体突发事件应急预案，并定期组织师生进行演练的图文资料等。

说明：以上材料按归档

H 扫除青壮年文盲

H1 历年各级下发文件

H2 青壮年(15-50周岁)文盲名册

H3 剩余文盲名册(必须有)(支撑指标：青壮年非文盲率) H4 夜校(扫盲班)学员名册

H5 脱盲人员花名册

H6 丧失学习能力人员名册 H7 迁出人员名册

H8迁入人员名册 H9死亡人员名册

H10新生文盲(15周岁)人员名册

H11复盲人员名册

H12青壮年文化状况综合统计表

H13半文盲入学报名考试成绩登记册

H14近三年脱盲人员名册(支撑指标：近三年脱盲人员复盲率) H15巩固提高班学员名册

H16农村文化技术学校学员档案表

说明：以上材料按归档