疾控中心实习总结

在实习结束之后，我们必然有着很多的感受，也许是对于理论知识的升华，也许是对于自身不足的了解，或者获得了某方面的成长，那么这就需要进行实习总结了。下面是小编为大家整理的《疾控中心实习总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：疾控中心实习总结

疾控中心暑期实习总结

云南省疾控中心结合防治科暑期实习总结

——2012年大学生暑期社会实践报告

学校：昆明医科大学

班级：公共卫生学院08预防

姓名：高佳乐

学号：100804001

一、实习目的

作为大四的预防医学系的学生，我在学校的统一安排下于2012年7月16日至2012年8月23日在云南省疾控中心参加实习。通过为期一个多月的实习自己有了很大的收获。

这次有机会能够到云南省疾控中心实习，我感到很庆幸。虽然只有一个多月的时间，但是在几位师兄师姐和科室老师的帮助下，我将四年的理论知识很好的运用到了实际应用，是我对于公共卫生知识有了更加层次的理解，增加了对公共卫生知识的感性认识，锻炼和提高了独立分析和解决实际问题的能力。与师兄姐和老师相处一个月下，师兄姐们很热心和真诚，尽心尽力的将实际工作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。

二、实习内容

由于这次实习的时间有限而且我暂时没有接触过太多预防专业的课程，所以教学管理科的老师安排我去了专业知识相对熟悉的结核病防治科。在结核病防治科许科长的指导下，我学习了如何对管辖范围内的结核病患者的健康状况进行统计和检测，如何使用统计系统和录入患者的各种信息，如何确定一个人已经成为结核病患者或者是结核病毒携带者。我还初步了解了结核病的疫情报告系统，学习了结核病常见的高危人群的监测及来访咨询者的接待原则，认真学习了如何对结核病进行宣传教育等。

三、实习总结

由于结核病防治科的工作的特殊性，保护结核病患者的个人隐私成为了极为重要的一点。在我进科实习之前，许科长反复告诉我保守患者的个人隐私的重要性，这也让我体会到了作为一个医疗卫生工作者的责任和神圣的使命感。在结核病防治科实习期间，许科长不仅教给了我很多与结核病相关的知识，而且还借给我一本《结核病防治规划实施工作指南》让我学习，让我学会了很多与本专业相关的知识。

四、实习心得

通过这一个多月的实习，我对疾控中心所从事的具体工作有了较为清晰地理解。真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，使我对预防医学专业的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。

在实习过后，我发现在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作 - 1 -

能力的培养，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的， 实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。所以我觉得学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力和勇于创新的能力，让学生在实践中学会创新。

此次实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

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第二篇：疾控中心实习小结

实习小结

广东药学院 2007级预防医学专业 姓名 张鹏鹏

十年树木，百年树人。做为一名即将毕业的大学生，我在学校的统一安排下于2011年11月7日至2012年1月13日在深圳市盐田区卫生监督所参加实习。这是我正式与社会沟通的第一步，通过为期两个多月的实习自己有了很大的收获。

(一)、实习目的

实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

这次有机会能够到盐田区卫生监督所实习，我感到很庆幸。虽然只有两个多月的时间，但是在几位师兄师姐的帮助下，我将四年的理论知识很好的运用到了实际应用，是我对于公共卫生知识有了更加层次的理解，增加了对公共卫生知识的感性认识，锻炼和提高了独立分析和解决实际问题的能力。与师兄姐相处一个月下，师兄姐们很热心和真诚，尽心尽力的将实际工作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。

(二)、实习内容

在这两个月，主要在疾控科、职卫科、公卫科轮转。学习免疫规划、职业危害因素监测，公共卫生监测等。

(三)实习单位简介

盐田区疾病预防控制中心(卫生监督所)成立于1984年，原名为沙头角卫生防疫站，是在盐田区卫生和人口计划生育局领导下，执行国家和地方卫生法律、法规，开展卫生监督、监测的法定性专业机构，中心主要职能及任务：组织实施全市传染病、地方病、职业病、慢性非传染性疾病、寄生虫病和媒介生物的监测和预防控制;承担着全市传染病疫情、食物中毒、食物污染、职业中毒、饮用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突发公共卫生事件的调查、应急处理及预防控制;开展食品卫生、学校卫生、职业卫生、放射卫生、公共场所卫生等类别的卫生监督检验、健康相关产品卫生质量检验、疾病预防控制检验及有关单位的委托检测检验;负责实施本区免疫预防接种规划及预防用生物制品的使用和管理;负责本区疾病预防控制信息的收集统计、分析评价及预测预报;承担着本区开展疾病预防控制、公共卫生相关技术的科研、培训、指导、宣传教育及咨询、诊疗服务;为政府部门制定公共卫生、疾病预防控制的政策提供技术依据，参与拟定疾病预防控制、公共卫生相关的卫生法规、标准、方案;承担省、市卫生行政部门交付的其他任务。

(四)、个人小结

通过这两个月的实习，我对疾控中心(卫生监督所)所从事的具体工作有了较为清晰地理解。接触到了真正的监测仪器、设备，并到学校、工厂进行监测，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，使我对预防医学专业的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。

在实习过后，我发现在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作能力的培养，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的， 实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。所以我觉得学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力和勇于创新的能力，让学生在实践中学会创新。

此次实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

第三篇：疾控中心实习（共）

实习报告

一、实习总述

实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

今天我有机会来到河南省疾病预防控制中心见习。在短暂的见习过程中，我对大学书本上所学习的某些知识能够在实际中得到真正体现而欣慰，同时也深深的感觉到在实际运用中自己所学知识的肤浅和匮乏。在老师和专家的帮助和指导下，对于一些平常理论知识，有了最直接的感性认识，接触到真正的器械及理论知识的实用，对我们今后的学习和工作都有很大的帮助，我在此感谢学院的领导能给我们这样一次难得的实习机会，也非常感谢实习单位各位专家的悉心指导与关怀。

二、实习单位简介

在河南省委省政府的正确领导和关心支持下河南省疾病预防控制中心于2006年2月整体搬迁至郑州市郑东新区农业东路新址占地80亩基建投资2.2亿元建筑面积34000平方米其中实验室用房17340平方米业务用房7820平方米办公用房1020平方米辅助用房7820平方米。

河南省疾病预防控制中心下设行政办公室党委办公室人事处财务处药械处等5个行管处室公共卫生研究所传染病预防控制所寄生虫病预防控制所免疫预防与规划所卫生检测检验中心性病艾滋病防治研究所地方病预防控制所结核病预防控制所健康教育与慢性非传染性疾病防治研究所等9个业务机构以及纪检监察室质量管理室预防医学门诊部离退休职工管理科预防医学会办公室等5个直属科室截止2007年底在职职工429人卫生专业技术人员322人主任医技师22人副主任医技师84人硕士53人博士3人省优秀专家2人享受政府特殊津贴1人卫生部专家咨询委员会委员20人。

河南省疾病预防控制中心是我省疾病预防控制技术指导中心在省卫生厅的领导下承担疾病预防控制和卫生监督执法的技术支撑工作包括拟定传染病寄生虫病地方病慢性非传染性疾病等预防控制规划计划技术规范和方案指导基层疾病预防控制机构落实防治措施开展业务技术培训评价预防控制效果开展全省突发公共卫生事件的监测预警培训应急队伍参与和指导应急处置评估处置效果开展健康危害因素监测与干预卫生学检测与评价公共卫生技术服务开展健康教育和健康促进普及卫生防病知识等。

现有传染病和流行病两个省医学重点学科承担一批重大科技攻关项目和自然科学基金项目先后获得国家级科技进步奖3项省部级科技进步奖70余项同时与WHO联合国儿童基金会美国CDC日本JICA等20多个国际组织国外机构和学术团体建立了合作关系编辑出版的河南预防医学杂志发行全国。

拥有高效液相色谱仪液相色谱质谱联用仪等大批国际领先的卫生检验检测仪器设备其中万元以上设备870台件总价值约1.1亿元实验室建设和管理规范拥有26个BSL-2实验室2个全省独有的BSL-3实验室省A级SPF实验动物室和生物资源库2004年卫生检测检验中心获得国家实验室认可证书和计量认证合格证书认可项目达到636项并被商务部第一批授予全国食品安全检测机构称号艾滋病确认脊灰监测麻疹监测等实验室均通过WHO或卫生部认证。

河南省疾病预防控制中心经历了抗击非典和预防控制艾滋病人感染高致病性禽流感等重大传染病以及救灾防病和抗震救灾的洗礼经受了严峻的考验先后被卫生部和人事部授予全国卫生系统先进集体被河南省委省政府授予文明单位和抗击非典先进集体被河南省总工会授予五一劳动奖状2011年中心被国家文明委授予全国文明单位荣誉称号。

在河南省委省政府的正确领导和社会各界的关心支持下河南省疾病预防控制中心将高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜深入贯彻落实科学发展观坚持预防为主的卫生工作方针以创建国内一流省级疾病预防控制中心为目标全面加强科学管理和能力建设全面加强疾病预防控制工作为保障河南人民健康构建和谐社会和实现中原崛起做出新的贡献。

三、实习内容

为了让我们学习更多知识，疾控中心的领导们为我们细心讲解了有关食品的法律法规。在讲解过程中，我们学到了很多在学校没能学到的知识，了解了当前食品安全问题的严峻性，使我对于食品标准与法规知识有了更加层次的理解，增加了对食品安全的感性认识。

为了让我们食品质量与安全专业的同学真正接触现代医疗活动，使我们知道为什么而学，实习单位指导老师特意安排我们见习了几个科室。介绍了各科室的功能职责，对常用重要的仪器设备功能进行了详细介绍，并现场演示了一些核心仪器设备的操作。

四、实习小结

通过此次实习，我发现我之前的想法太肤浅了，真的是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然具体的工作内容四年的学习中接触很少，但是四年的基础，使我进入工作后，学习领悟新知识的能力变得非常的强，短暂的学习使我们自己对于食品标准与法规基础知识有了更加层次的理解，也为我们自己能顺利与社会环境接轨做准备。

第四篇：疾控中心实习个人体会

光阴似箭，日月如梭，我在xx区疾控两个月的实习已经结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里百感交集。在实习过程中，自己不断加强学习，提高综合素质，准确自我定位，在检验科各位老师及主任的带领下，我认真学习各专业知识，学会操作仪器，以及独立进行各检验工作，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风;还有老师们无私的关心和教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在我选择离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是离开是为了在跟多的地方跟好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。下面我将实习两个月的工作总结如下：

一、感想与体会

1、态度决定一切

作为检验科的一员，工作是一定要一丝不苟，认真仔细，有必要时一定要检验自己的工作结果，以确保万无一失，工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率。虽然工作中也会范一些错误，受到领导的批评，但我认为这些错误和批评是能让我在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨认真的工作作风给我留下深刻的印象，我也从中学到了很多自己缺失的东西。

2、勤于思考 在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作，处于比较陌生的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。但为了搞好工作，服从主任安排，积极支持老师们工作。我不怕麻烦，虚心学习，自己摸索实践，在很短的时间内熟悉一些技巧，明确了工作程序，提高工作能力。在具体工作中形成一个比较清晰的工作思路，能够顺利开展工作并圆满地完成本职工作。

3、不断学习

要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上要有所作为，一定要对自己职业的专业知识熟悉，对自己工作所在范围内的工作技能也要熟悉掌握，这样才算是一位合格的技术人员。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断要求自己把这些知识补上，这不管对自己还是在以后的工作中都打下一个牢固的基础。

二、工作成果与收获

1、理化检验

在理化实验室，指导老师是高两届的师兄师姐，自然对我关怀备至，相处融洽，他们耐心的讲解，让我很快的熟悉每个实验的原理及操作步骤，也让我对于检验这一专业更加深入的认识。我了解到许许多多在学校无法学到的更加具体的检验知识，在实习过程中，我掌握如下技能： a、了解食品和水质理化检验的卫生意义，熟悉检验的任务和基本指标，掌握样品的采集和保存方法。 b、实习理化实验室的管理制度。

c、熟悉水质各项物理指标的测定原理和方法，掌握食品样品的预处理和常用分析方法。

d、熟悉硫代硫酸钠的标定方法，碘盐中碘含量的测定，食品中重金属含量的测定原理及方法。

e、熟悉紫外分光光度计，原子吸收光度计，离心机的使用方法。 f、掌握检测结果的报告方式。

2、微生物检验

在微生物检验方面，指导老师是检验科主任，主任首先给我进行了生物安全教育。从中我了解到课堂中接触不了的有关生物安全的具体事项，知道在微生物实验室，不仅要求保证检验结果的准确性，还要求自身保护，毕竟这里是一个被大量致病菌包围的地方。在接下来的几天，我逐渐熟悉自己的岗位，在主任的指导下，我开始协助主任处理一些简单的事情，比如接种，划划平板，熬熬肉汤。在不断地实践中，我熟练了技术，掌握了知识，渐渐清楚一个检验人员需要做的工作，将书本上的枯燥转变为脚踏实地的实践，渐渐有了自己以后的人生方向和学习目标。在实习过程中我掌握如下技能：

a、掌握餐具的采样方法，培养箱，烤箱，高压灭菌器，净化工作台的结构原理及使用方法。 b、掌握常用的基础、鉴别、选择、特殊培养基的制备方法。 c、掌握增菌培养，分离培养等培养技术。

d、掌握微生物检验常用的染色方法及显微镜的使用方法。

e、掌握食品微生物中菌落总数和大肠菌群的检测，常见致病菌(致贺、沙门、金葡)的检验。

三、在实习过程中，我谨记着“认真”、“细致”四字，对于每一个经手的样本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对他人的负责。因为有了两个月的检验科实习经验，我才能全面而深刻的了解到认真细致对于检验这份工作的重要性。在这短暂的实习时间里我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后的工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不舍。感谢XX区疾控领导以及检验科老师对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来 的工作岗位!

第五篇：XX省疾控中心实习报告

姓

名：专

业：实习基地：

XXX XXX XXX

XX省疾控中心实习报告

一年的实习已圆满结束，回顾实习的点滴不论专业知识还是工作能力都有所提高。XXXX年X月—XXXX年X月作为医学生的我实习于XXX疾病预防控制中心。顾名思义疾控中心是通过对疾病、残病和伤害的预防控制，创造健康环境，保证生产生活安全有序的进行。能够在这样一个肩负使命的单位实习我感到无比自豪。中心拥有先进的仪器设备、健全的管理规模、先进的领导班子、专业的技术人员、一流的服务体制。认真负责的工作态度为我们实习生树立了良好的榜样，老师严格要求学生，认真耐心的指导使我受益匪浅。

中心科室诸多分工较细，在中心领导的精心安排下一年来我依次在寄生虫病防治科、诊疗体检科、性艾实验室、免疫规划实验室、理化检验科、病原微生物实验室进行转科学习。具体总结如下：

一、寄生虫病防治科

踏实学习了省内常见寄生虫病(包虫病，黑热病，囊虫病)的理论知识、免疫检测方法(ELISE、免疫层析实验)、B超检查以及镜下对常见寄生虫(虫卵、包囊、滋养体、成虫)形态特征的镜检技能，通过带教老师的认真指导掌握了理论知识和实验技能，完善了不合理的操作，圆满完成该科实习计划。

二、诊疗体检科

诊疗体检科是全省职业性体检的科室，拥有先进的仪器设备，该科实习是对临床检验知识的充分运用。

1.仪器设备：学习了日立7020全自动生化分析仪，魅力2000全

自动生化分析仪，日立MEK-6400全自动血细胞分析仪、尿干化学分析仪的工作原理、仪器使用注意事项及操作过程。

2. 实践技能：全面学习了运用仪器设备对生化全项、血常规及尿常规的检验工作。

通过对以上知识的学习理论联系实践掌握了各项指标的正常范围及出现异常的原因，了解了疾病的发生、发展及演变。注重操作技能的培养、强化训练、规范操作、准确检查。

三、性艾实验室

首先全面学习了《全国艾滋病检测技术规范》(2009年修订版)，通过规范的学习了解了性艾实验室生物安全知识、样品采集处理、HIV抗体检测、HIV核酸检测、HIV-1耐药性检测、CD4+和CD8+淋巴细胞检测、HIV-1的分离培养及鉴定的理论知识。实践学习了艾滋病毒的复检(ELISA法和PA法)、确诊实验(HIV-1/2混合试剂检测法)、流式细胞仪对CD4+和CD8+淋巴细胞检测工作，掌握了相关操作及实验过程。

四、免疫规划实验室

在带教老师的指导下学习了脊髓灰质炎、麻疹病毒的检测。具体工作如下：1.实验室基础工作：①组织培养：对RD、Hep-

2、L20B细胞进行细胞复苏、冷冻、组织培养，保证了病毒分离工作的正常进行。②病毒的分离鉴定：对省内送检样品进行病毒分离鉴定工作。2.病毒检测工作：对省内送检的疑似脊灰炎麻疹样进行前处理、病毒分离实验和病毒鉴定实验。掌握了将病毒接种到其敏感细胞的接种方法、连

续培养观察致细胞病变的镜检技术以及病毒鉴定技术。

五、理化检验科

1.仪器设备的学习：学习的ED

36、S60消化仪，原子荧光光谱仪，原子吸收分光光度计，离子交换色谱仪，测汞仪，氟离子选择电极，PH玻璃电极的工作原理及操作规程。

2.实践技能：对送检的280份发样、40份土样、6份空气虑膜、XX两地区4份粮食分别进行了前处理(湿消化法)。然后对送检发样进行金属锌、锰、锶的测定，土样金属汞、PH测定，水样氟离子测定，空气中锌的测定工作。

通过仪器操作与实践技能相结合了解了标准曲线的绘制，掌握了样品前处理工作及常规检测技术。

六、病原微生物实验室

学习了培养病毒和细胞培养液及有关试剂的配制工作、流感病毒的分离鉴定工作。 在带教老师的指导下学习了流感病毒的检测技术。具体工作如下：1.实验室基础工作：①组织培养：对流感病毒的致敏细胞(Vero细胞)进行细胞复苏、冷冻、组织培养，保证了病毒分离工作的正常进行。②病毒的分离鉴定：对省内送检样品进行病毒分离鉴定工作。2.病毒检测工作：对省内送检的疑似流感样进行前处理、病毒分离实验和病毒鉴定实验。掌握了将病毒接种到其敏感细胞的接种方法、连续培养观察致细胞病变的镜检技术以及病毒鉴定技术。

姓名：XXX XXXX年X月X日