主题海报设计大赛

第一篇：主题海报设计大赛

主题团日设计大赛通知

关于开展×××大学主题团日设计大赛的通知

各学院分团委:

为了巩固和深化团员先进性教育活动取得的一系列成果，进一步加强基层团支部建设，激活基层团组织的活力，切实发挥主题团日活动在加强团员思想政治教育、提高团组织吸引力凝聚力，巩固团组织建设阵地等方面的重要作用，校团委研究决定在全校范围内开展以“励志青春行 文明在我心 我与祖国共奋进”为主题的团日设计大赛。现将有关要求通知如下：

一、活动主题：“励志青春行 文明在我心 我与祖国共奋进”

二、指导思想：以学习实践社会主义荣辱观为导向，紧密联系当前国际国内政治动向，经济社会热点和青年关注焦点，结合学校和改革发展需要，立足我校共青团工作实际，做到贴近团员，贴近实际，引导团员青年在生动有益的主题团日活动中受教育、得启示、促成长。

三、活动目的：以 “主题鲜明、形式新颖，立足基层、面向团员，重在创新、注重实效”的原则，鼓励和倡导基层团组织的首创精神，充分发挥团员参与设计团组织生活的能动性和创造性，提高团员参加团组织生活的主动性和积极性，增强团组织生活的时代感和针对性，从而进一步加强团员意识教育和团员先进性教育，丰富和完善新形势下的团组织生活制度，切实加强的基层组织建设，不断增强团组织的凝聚力和战斗力。唱响“励志青春行 文明在我心 我与祖国共奋进”

的口号，引导广大团员青年勤于学习、善于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展的新理念、新风尚。

四、参加对象：全校各团支部(毕业班团支部可根据实际情况灵活安排)，团总支和分团委可根据实际情况开展。

五、开展时间：2012年4月15日至2012年5月30日。

六、参赛方法和步骤：此次活动在各学院分团委的具体指导下，以团支部为单位进行。本次主题团日设计大赛分为以下几个阶段：

1、宣传发动阶段(4月20—25日)各学院团委将活动通知要求传达到各团支部。

2、组织申报阶段(4月25—4月29日)各团支部按照要求组织策划，并将计划报各学院团委，各学院团委要积极支持团支部团日活动并给予指导并于4月24日前将学院活动计划报校团委邮箱。其中各学院分团委推选2到4各团支部作为重点指导单位，校团委将从中选出8个团支部作为挂钩单位，校领导及团委机关干部将参加该8个支部的活动。

3、活动开展阶段(4月29—5月25日)希望多开展有思想教育性和时代性并能充分展现新世纪团员精神面貌的活动;如主题鲜明的征文比赛、辩论赛、知识竞赛;具有凝聚力的体育或文艺活动;具有时代特色的青年志愿活动、爱心活动等。开展的活动形式要能与设定的主题相配套具有开放性强，适合同学广泛参与，能够产生一定社会效应。

4、总结评比阶段(5月25日---5月30日)。各学院分团委5月25日前向校团委，提交活动总结报告(2000字左右)，并各推荐2到3个在该项活动中组织出色，活动积极有效的团支部参加校团委组织的评比(各提交活动照片5张，总结1500字左右)，评比材料发送到团委邮箱或提交到校团委办公室。校团委将于5月30日组织评审组进行评奖，评出“优秀分团委”4个、“优秀团支部”10个。

七、活动几点说明：

1、高度重视，加强指导。各分团委要正确认识加强主题团日活动的重要性和必要性，切实加强指导和督促，带动本学院主题团日活动正常有序、卓有成效地开展，以扎实有效的工作，整体推进我校基层团支部的发展。

2、精心策划，组织到位。各团支部要以开展主题团日活动为契机，增强责任感和使命感，广泛调动本支部团员力量，努力整合多方资源，充分发挥团员自主性，规范活动机制，坚持不懈地为本支部团员青年奉献高质量的主题团日活动。

3、突出创新，提升内涵。主题团日活动要紧密结合当前形势和社会热点，要着力进行创新，要提升活动立意，强化活动内涵，创新活动载体。要体现主题团日活动的时代感和开放性，形式和内容不拘泥于常规，不停留于表面，充分体现团员青年特点和需求，体现对团员青年的引领和熏陶。

4、加强宣传，注重积累。主题团日活动是展示支部工作和分团委整体工作的一个重要方面，各级团组织要注重活动的宣传，通过广泛

生动的宣传，以支部“点”的活动，带动更广泛领域“面”的氛围的营造，从而进一步体现主题团日活动的意义和价值。学校团委倡导团支部之间相互观摩主题团日活动，可以突破学院和专业的界限，促进相互学习交流，共同促进，共同提高。此外要做好活动资料积累和存档工作。

共青团××××大学委员会 2012年4月20日

第二篇：主题公益广告设计大赛策划书

第二届主题公益广告设计大赛

表

彰

书

主办：大学生科学技术协会 负责：大学生科学技术协会宣传部

一.基本情况介绍 ：

改革开放三十年来，我国的经济发展迅速腾飞，人们的物质生活丰富了，而精神生活，社会风尚却容易被忽略。在努力创建和谐社会的今天，如何提高公民道德意识已经变得很重要。在发展公益事业的道路上，大学生无疑应该走在最前面。公益广告设计大赛可以让同学们更深刻的理解公益事业，而未参赛者也可以从优秀的作品中得到启迪。公益广告容易引起公众的共鸣，容易深入人心。公益广告的公众利益性决定了公益广告设计的重要性。而放眼全校，却没有此种类似的活动，因此，该活动

不仅具有社会福利性，更是很有特色性。

二.活动简介：

主题公益广告大赛，每年举办一届比赛。每届大赛有三个主题可

供选择，征集规定主题内的公益广告，征稿时间为期一个月，参赛作品包括平面广告设计(漫画、海报等)和视频广告(flash、动画、短剧等)。要求参赛广告寓意深刻、积极，具有一定启迪宣传作用。平面广告设计上报作者须不超过四人，视频广告设计上报作者、须不超过六人。每人上交作品数量不限。首届大赛主题初定为“义务献血”“禁

烟”“社会公德”。

三.面向对象：

河北工程大学全体学生

四.组织部门：

大学生科技协会宣传部

五.活动开展原因：

增强大学生公益道德观念，彰显大学生设计创意，丰富大学生课余

活动。

六.社会影响：

更广泛的宣传良好的社会风尚，为公众切身利益服务。

七.活动目的·意义和目标：

通过公益广告的设计，使大学生对社会公众问题有更深刻的认识，并增强其社会道德意识和自我约束力。另一方面使大学生在动手设计的

同时培养和提高其创作水平，为以后工作奠定基础。

八.资源需要：

人力资源：评比时需专业评委老师参与。此为需用资源，可在建筑学院中寻找。活动的宣传，收稿所需人员，此为已有资源，校科协和其院级分科

协均有人员供使用。

物力资源：.动的宣传需做一些活动详情宣传册。制定参赛作品的具体

要求和评选标准。

九.活动步骤：

(一) 前期准备

1. 活动申请 。

2. 联系评委老师。

3. 活动宣传：包括分院科协的协助宣传和板报、海报宣传;通知分院科协

活动的各项事宜;征稿时宣传板需及时摆放。

4. 工作分配安排。

(二) 活动实施

1. 1年11月10日前完成前期宣传工作。

2. 11年11月15日至12月10日为交作品时间。作品可由院级分科协收集

后统一上交，也可自行交至校科协办公室，时间为周一至周五晚9点至10点。

3. 11年12月13日至12月20日为作品评选时间。

(三) 作品要求

1、参赛者须从所规定的三个主题中任选一个进行公益广告的设计。

2、作品形式分为平面作品(漫画、海报等)，视频短片作品(动画、FLASH、

短剧等)。

3、作品内容需积极向上，思想深刻并有一定的启迪宣传作用。

4、作品涉及内容应突出主题，着重创新。

5、作品需清晰整洁、形式新颖，严禁抄袭。

6、作品需有广告宣传语和必要的设计说明(所选的主题、表达的意思、作

品特点等)。

7、作品需注明参赛人员姓名、专业、班级、联系方式等。

(四) 评奖方式

1、本次大赛邀请相关专业老师进行评奖。

2、本次大赛总设特、

一、

二、三等奖若干名。

3、本次大赛将根据作品质量及数量酌情设置其他奖项(优秀组织单位，优

秀个人)

(五) 成果展示

将对评选出来的优秀作品做一个成果展示。平面作品可联系报纸杂志进行刊登，视频作品可联系电视台播放或上传到网上，以此起到广告宣传作用。

大学生科技协会宣传部

2011年11月08日

第三篇：大学生“低碳”主题海报设计大赛活动策划书

一、活动背景

传播绿色文明，树立良好的环保意识，养成良好的生活习惯。从节约一滴水、一度电„„少用一次性筷子、塑料袋„„从小事做起从身边做起，让我们共同携手爱护我们的家园，提倡低碳环保，共创美好家园„„

二、活动目的

通过展示我的生活中存在的低碳生活的方式来倡导并传播绿色文明。

三、活动具体时间安排：

1、报名时间：2011年11月11日至13日

2、初稿征集：2011年10月21日至10月22日

3、决赛时间：2011年10月28日

四、活动要求：

要求以Word文档格式进行设计，海报必须符合宣传主题，递交草图的方式选取较好的进入复赛，草图递交的方式可以是电脑制作的效果图或者打印出来，黑白彩色亦可。

五、活动奖项：

    一等奖：1名(100元+证书) 二等奖：2名(80元+证书) 三等奖：3名(50元+证书) 优秀奖：5名(证书)

活动预期效果：通过本次海报设计比赛，提高大家对节能减排低碳生活意识。

第四篇：心理主题班会设计大赛策划书[范文模版]

一、活动前言及活动目的：

心理主题班会是以学生心理健康成长为主题的班会活动，其对扩大心理健康知识宣传和探讨心理健康问题具有重要促进作用。为进一步推动班级心理辅导活动的有效开展，增强班级凝聚力，营造和谐健康的班级氛围，培养学生关注心理健康的意识，全面提升自我品质，促进个人成长，特举行心理主题班会设计大赛。

二、活动主题：“与心相约·快乐成长”

三、活动对象：全体在校学生

四、活动时间：4月10日——5月10日

五、活动内容和要求：

1、各系部以班级为单位进行心理主题班会设计，先在本系部内开展预赛，通过内部评选后，选送三个方案进行校级评比;

2、班会内容需与心理相关，主题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定;

3、心理主题班会形式多样，可根据比赛要求自行创作班会形式，创意新颖者可酌情加分;

4、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。

六、评比标准：

项目

评分标准

得分

主题

主题鲜明，贴近学生，贴近生活;

10

内容

内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，突出心理元素，有启发性;

20

方式

活动组织灵活，形式新颖活泼，方法运用得当，多种方法结合;

20

过程

结构紧凑，衔接自然，环环相扣，紧扣主题，活动进程有序，和谐、愉快、轻松、时间分配合理;

20

效果

学生参与活动积极，思维活跃，自主解决问题，学生讨论深刻，解决问题方案有效，活动氛围民主和谐、相互尊重、平等合作;

20

总体印象

评委根据总体印象打分。

10

七、活动安排策划：

1、4月10日——5月10日各系部根据活动内容和要求开展预赛，并于5月10日通过内部评比上报三个方案进行校级评比;

2、5月11日——5月18日由学生工作处心理健康指导中心组织心理主题班会评审组，根据评审标准对参赛方案进行复审，评选出

一、

二、三等奖;

3、5月18日在校心理网站公布获奖结果;

4、5月28日根据奖项的评定颁奖。

八、奖项设置：

一等奖1名;二等奖2名，三等奖3名。

第五篇：“主题班会方案设计大赛”活动策划书

活动主题 寻找班主任工作的幸福 主题班会方案设计大赛

活动对象 温州大学学生

活动时间 xx年4月

活动地点 温州大学茶山校区

所需经费 3000元

经费来源 学校支持与协会资金

活动负责人 戴雅丽 联系电话 15869689725 指导老师 姓名 郭文斌 职称 13868802239 姓名 嵇小怡 职称 13758453351 活动策划(包括活动目的、内容、形式、步骤等的分析，活动各项资金的预算，及活动成果去向等相关内容，可附具体策划书)

“寻找班主任工作的幸福”

一、前言

在现实生活中，一个人，一件事，一个时段的相对完美是可以做到的。每个人，每件事，每个时刻的绝对完美是不可能的。同样，幸福也是，人生绝大部分时间都是平淡，无聊和寂寞的，就像有人说的：抖开生活的包袱，都是琐事、烦事、累事。幸福快乐的感受是瞬间的，所以才值得追求，记忆和珍藏。

班主任工作似乎和 “琐事”“烦事”“累事”直接挂钩，和下班后还要家访，谈心，和各种责任，压力，复杂的关系联系在一起。虽然学校很重视班主任工作，班主任津贴不断增加，虽然职称直接与班主任工作年限挂钩，……趋利避害，追求幸福是人的本性。

寻找班主任工作的幸福，让我们一起行动起来吧!

最后，献上朱永新教授的一首小诗，和大家一同分享：

有一种态度叫享受

有一种感觉叫幸福

学会面带微笑才能享受生活

懂得播种快乐才能收获幸福

那么，亲爱的老师

让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光

让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌

让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房

二、活动意义

1、通过班会活动方案的展示，了解主题班会的主旨和过程，为日后的班主任工作打下基础，更为师范生提供一个展示自己教育思想和才华的机会，将所学理论知识付诸于实践的平台。

3、通过实践环节，将策划方案付诸实践，充分锻炼自身的师范技能、组织能力和沟通交流能力。

4、通过参加此次活动，能有不同的教育观点和思路的碰撞，迸发出的火花，取得教学相长之效。

三、活动时间

xx年4月底5月初

四、活动对象

温州大学所有在校学生，重点是师范生

五、承办单位

校社联，班主任工作研究会和教育协会

六、活动过程

(一)前期准备

1、宣传工作

(1)在各个生活区和相关学院粘贴海报和横幅

(2)以短信的形式，通知各个班级的班长

(3)在生活区人多的地方发放活动宣传单

2、确定主持人

要求普通话标准，应变能力较强，有一定经验者更佳。(主持人应当在活动之前对选手的背景和他们的参赛设计方案有一定的了解。)

3、提前邀请资深老师做评委

4、申请场地

(二)初赛环节

1、赛前准备

(1)布置会场

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

b)准备好评委需要用到的物品，包括纸、笔、矿泉水

(2)收集参赛选手的班会策划稿(参赛者最迟于活动前两天上交有关设计方案和ppt等)

2、活动时间

xx年4月17

2、活动地点

北校3号楼101室(暂定)

3、班会主题

环境保护、安全教育、学会感恩、珍爱生命、网络文明、师生的和谐关系……

(以上主题仅供参考，选手可根据自身情况自定主题，要求主题健康积极。)

4、活动形式

ppt展示+选手的讲解

5、活动顺序

(1)开场主持人，介绍评委嘉宾，以及比赛规则

(2)指导老师简短发言

(3)参赛选手正式按照事先排定(抽签)的顺序上台说课，阐述自己的主题班会方案

(4)指导老师点评，及给出相应的分数，从高到低删选出10名选手，参加决赛环节。

(5)欢送老师，清理场地

6、评分标准

(1)班会主题设计是否符合学生思想状况和心理状态等;是否有较强的时代性和针对性。

(2)班会流程是否紧凑清晰、环环相扣，是否紧扣主题。

(3)班会形式是否生动有趣，围绕主题寓教于乐。 (4)在主题班会中，学生是否能积极参与、如果有教师参与，师生之间、同学之间是否互动良好。

(5)整个主题班会气氛是否活跃，情绪积极向上。

(6)主题班会结束时，是否有明确的主题落脚点，活动是否达到预期效果。

7、奖项设置

初赛只筛选出前十名，进入下一阶段的比赛。

(三)实践环节

1、活动目的

让参赛者充分体验班主任开展主题班会的过程，深切感受开展主题班会的意义，以便让参赛者在真正成为班主任时，能够从容的应对在主题班会中可能出现的问题。

2、活动时间

xx年4月18-xx年5月1日

3、活动地点

各个(组)参赛同学，确定自己开展的班会的主题，确定好要实践的地点，例如在小学、初中、高中，或是自己的班级，只要能够开展主题班会的即可。如果实在没有地点实践，本协会可以提供实践的地点。

4、注意事项

各个(组)参赛同学，在进行实践的同时，必须要拍照片或是拍dv视频，以便在最终评选的时候提供凭证，评委老师也会根据参赛学生提供的实践凭证，进行评选。

(四)决赛环节

1、赛前准备

(1)准备情景答辩的题目

(2)布置会场

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

b)准备好评委需要用到的物品，包括纸、笔、矿泉水

(3)邀请评委老师

(4)购买奖品和礼品

2、活动时间

xx年5月1日

3、活动地点

北校音乐厅(暂定)

4、活动形式

自我介绍(1分钟)+成果展示(5分钟)+主题演讲(3分钟)+情景答辩(3分钟)

注：

1、成果展示要有活动开展的效果分析

2、演讲主题为“寻找班主任工作的幸福”

3、情景答辩是现场抽签

5、评分标准

总分：30分 (成果展示：10分 主题演讲：10分 情景答辩：10分)

注：按总分的高低顺序选出获奖选手

6、奖项设置：

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

(五)后期制作

1、将优秀主题班会方案设计策划汇编成册进行存档;

2、将此次的活动进行成果展示

3、做好活动总结

七、经费预算

另附表 指 导老师意见 指导老师签名：

年 月 日 中心主任意见 签名：

盖章

年 月 日 主席团意见 签名：

盖章

年 月 日 校团委意见 签名：

盖章

年 月 日 备 注

1、此申报书作为校级学生社团举行各类面向全校并具一定规模的活动申报之用。

2、此表一式二份，一份送社联，一份学生社团自存。

3、审批程序：社团负责人--指导老师—所属中心主任—主席团--校团委 温州大学社团联合会制

另附表

社团活动资金预算表 主办方 温州大学社团联合会 承办社团 班主任工作研究会、教育协会 活动负责人 戴雅丽 联系方式 15869689725 活动主题 寻找班主任工作的幸福 活动形式 ppt展示+演讲+答辩 活动对象 温州大学全体学生 活动时间 xx年4月至6月 活动地点 北校音乐厅(暂定) 邀请单位及个人 王锦如老师、郭文斌老师、朱倩云老师等 活 动 申 报 经 费 预 算 类别 名称 用途 数量 单价(元) 小计(元) 备注 宣传费用 横幅 悬挂于节目现场 1 40 40 海报 用于5个生活区及学院楼下宣传和活动现场 7 10 70 节目单 150 1 150 dv记录 200 照片 20 1 20 指导老师

评委费用裁判费 讲座老师 校外邀请 1 800 初赛评委 2位老师+1位学生 3 450 决赛评委 3位老师 3 200 600 场地费 器材费 话筒 2 100 200 电池 4 5 20 其他费用 场地布置 150 主持人 200 打印 50 水、纸、笔 30 预算总额 2980 预支总额 3000 社团负责人签字 中心主任签字 社联财务部签字 主席团签字 团委老师审批资金 温州大学社团联合会制