幸福家园宣传方案

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《幸福家园宣传方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：幸福家园宣传方案

xx村建设幸福美丽家园示范工程实施方案

若尔盖县崇尔乡某某村幸福美丽家园建设项目

实 施 方 案

编制单位：崇尔乡人民政府 时间：二○一二年三月

崇尔乡某某村

幸福美丽家园建设项目实施方案

若尔盖县崇尔乡某某村建设幸福美丽家园实施方案

第一章 总 论

1.1项目名称与实施单位 1.1.1项目名称

崇尔乡某某村建设幸福美丽家园村寨工程。 1.1.2 实施责任单位

县扶贫移民局、崇尔乡人民政府、某某村委会。 1.2示范工程提出背景 1.2.1 示范工程背景

为了把加快推进社会主义新农村建设，抓住发展机遇，全面实施教育、卫生、交通、水利等公共基础服务设施建设和产业发展进程中，以人为本，以民生为重，进一步改善农牧民群众生产生活条件，美化人居环境和村容村貌，统筹城乡发展，努力提高农牧民群众收入水平和幸福指数。州委、州政府于2011年提出了在全州范围集中建设特色鲜明、环境优美、设施完善、功能配套的幸福美丽家园村寨。县委、县政府确定了热尔乡麻尔村为全县30个“幸福美丽家园村寨”示范工程之一。为了保证示范工程实施进度和达到预期的建设效果，工程实施必须做到科学规划、突出重点、因村施策、合理组织、有序推进。因此，编制本实施方案。

1.2.2 编制依据

崇尔乡人民政府和某某村两委会根据县人民政府的总体要求，组织相关人员和力量编制完成了《崇尔乡八玛村建设幸福美丽家园村寨示范工程实施方案》，其编制依据如下：

1、国家和省、州关于加快社会主义新农村建设和统筹城乡发展的相关要求;

2、县委办公室、县政府办公室关于印发《若尔盖县“三百”示范工程建设实施方案》的通知;

3、若尔盖县《扶贫开发和综合防治大骨节病试点工作规划》及《2010扶贫开发和综合防治大骨节病试点项目实施方案》; 1.2. 3 示范工程建设的指导思想和原则

建设实施幸福美丽家园村寨示范工程，是加快推进农村新农村建设步伐，充分展现农村发展的新成效、新面貌、新气象的重大举措;是进一步改善广大农牧民生产生活条件，促进增收致富的重要载体;是加快新农村建设，统筹城乡发展，加深高半山村寨如何结合自身条件和环境，缩小发展差距的有益探索;同时，实施幸福美丽家园示范工程也是深化城乡环境综合整治工作的重要内容，促进村容环境的改善，提高群众生活质量，带动和辐射广大农村破陋习、树新风、讲文明、促和谐。

示范工程建设要深入贯彻落实科学发展观，围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标，紧密结合扶贫开发和综合防治大骨节病试点工作等机遇，因地制宜，分类指导，突出特色和亮点，强化示范带动效应。要坚持政策引导、群众主体、政府帮扶、社会参与，广泛发动和组织群众积极，加快村内设施建设，培植优势特色产业，加大村容环境整治，整体提升村容形象。示范工程建设要坚持以下原则：

一、统筹兼顾，突出重点，合理规划。根据全村的特点和需要，做好公共基础设施、环境整治和民族风貌、产业设施等项目的布局规划，要把需要和实际结合起来，量力而行，统筹平衡建设资金，做到先规划，后建设。

二、因地制宜，分类指导。根据全村的基础现状，突出自身特色，确定示范村建设内容，打造出亮点。要充分利用现有条件和优势，按照缺啥建啥的要求进行打造。既要坚持建设标准，注重质量，又要避免贪大求全和全面开花。

三、突出重点，整体提升。幸福美丽家园示范工程是一项综合性的建设项目，内容较广，既有涉及农村群众生活设施的“四改两建”，也有促进增收的产业设施建设，有水、电、路等村内基础设施，也有包括村活动中心、文化卫生等公共服务和管理设施建设，同时还有村内的环境整治和风貌建设内容。根据我村实际，要从影响村容和整体发展以及群众急盼解决的重点领域突破，集中资金和力量建设，重点在村内道路硬化、美化改造、村容环境整治和风貌建设和产业结构调整上下功夫，力求取得明显成效。

四、区别轻重缓急，统筹推进。从广大群众最关心、最直接的方面入手，以“产业结构调整”为主要内容，着力解决影响广大群众生产生活的瓶颈因素，力争通过实施“幸福美丽家园”示范工程使全村的“水、电、交通、”等基础有一个大的提升，同时群众的家居环境也有大的改善，产业发展有一个明确思路和基础。

五、政府引导，群众主体。坚持自力更生为主，国家帮扶相结合，充分调动广大群众的积极性，共同参与建设幸福美丽家园。

1.3示范工程建设内容及范围 1.3.1建设内容及技术标准

根据建设幸福美丽家园的目标要求，某某村示范工程建设的主要内容为：

一、村内农户户办工程。按照建设幸福美丽家园示范村寨的工作的着力点要放在农房建设改造和“四改两建”上的目标，立足高标准、严要求，全面完成“四改两建”扫尾工程，包括改厨(操作台及无烟灶瓷砖张贴规范全覆盖、四周墙面粉刷、天花板洁净美观、改水入户)、改厕(冲水式卫生间建设、洗澡间内四周墙面瓷砖张贴规范全覆盖、完成太阳能设备安装)、改圈(圈舍地面硬化、围墙硬化、外观改造)、入户道路硬化等内容。

二、公共基础服务设施

1、村内连户路硬化改造工程。按照“方便群众、因山就势、线形结合、美观实用”的建设目标，完成村道和入户道路的硬化工程其中主干道343千米，支干道325千米(路道宽增至2-3米，路面厚度不少于15厘米)。

2、文化体育设施建设工程。为满足某某村群众日常文化体育需求，改善群众生活环境，进一步完善村级公共基础设施建立，按照“两配套标准”，完成某某村标准篮球场1个的建设工程及健身广场200平方米的建设。

三、村容环境整治

1、民居风貌建设工程。在实施“建设美丽幸福家园”工程中，进行农房风貌改造建设，更好地彰显农村民居风情，对照建设幸福美丽家园示范村寨的目标要求，立足高标准、严要求，更好地打造农村民居浓郁独特风情。完成全村56户民居风貌建设工程(修建农户大门、部分农户新建花台、农房2楼进行楼面改造)。

2、垃圾处理池建设。为培养群众良好的环境卫生习惯，保持村容村貌整洁，更好地推进城乡环境综合整治取得成效。完成修建小型2个浆砌垃圾焚烧处理池，便于全村的生产、生活垃圾集中统一焚烧处理。

3、排水沟建设。为处理好群众生产生活废水，保持村容村貌整洁，更好地推进城乡环境综合整治取得成效。完成修建1000米排水沟，便于全村的生产、生活废水集中处理。

4、路灯安装工程。为与便民连户硬化路配套，方便群众夜间行走，显现安多藏寨夜间特色，完成全村各路道和广场安38盏太阳能路灯。

5、公厕。新建一座公共厕所2个

6、消防设施及器材。为消除各寨用火、用电等不安全因素，完成防火哨1座。

8、村内环境绿化。对某某村村委会活动室门前空进行绿化，绿化面积300平方米。

9、涵洞。为方便广大农牧民生产生活，拟修建涵洞一座。

四、产业发展 农村产业结构的调整，首先要稳定发展第一产业。某某地处高半山地带，全面光照充足，土质肥沃，为解决该村农户经济收入的困境，须强化以下“四个理念”：一是统筹理念，加快整合各类资源，推动产业全面发展;二是强化规划理念，加快构建区域特色的耐旱产业，推动农村产业持续发展;四是强化市场理念，以市场需求引导农业生产，推进农村产业健康发展;五是强化人本理念，加快培养新型农民，推动农村产业稳步发展。

结合该村土质，地理气候水文条件，良种改良478亩，合计7.17万元，使之成为产业结构调整提升短期效益的重点;

为持续推进畜牧业建设，增加广大农牧民家庭经济收入，拟购置騙母牛56头，合计16.8万元。

1.3.2示范工程综合效益评价

某某村2012年建设实施幸福美丽家园村寨示范工程，是加快推进新农村建设步伐，巩固扶贫开发和综合防治大骨节病试点工程建设成果，充分展现灾后恢复重建农村发展的新成效、新面貌、新气象的重大举措。通过村内户办提升工程的实施，必将进一步改善灾区群众生活居住条件，提高群众的生活质量，让群众生活更加、殷实、更加幸福;通过公共基础服务设施工程的实施，必将进一步提高村民生产生活条件，增强建设幸福美丽家园的信心，缩小发展差距;通过村容环境整治工程的实施，必将进一步绿化美化村寨，养成群众良好的环境卫生习惯，保持村容村貌整洁、美观、大方，形成健康文明的村风民俗。通过示范工程建设，争取早日实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标。

第二章 示范村现状分析

2.1 示范村社会经济现状 2.1.1.某某村社会经济发展现状

崇尔乡某某村位于若尔盖县东北部，距若尔盖县县城127公里，东距甘肃省迭部县县城19公里，距省会城市成都约720公里。

某某村地处白龙江河谷地带，海拔2512米，位于离乡政府所在地2公里处，辖某某、亚姑2个自然寨，共56户360人。幅员面积16.79平方公里，森林面积8031亩，耕地面积409亩，草场面积1922亩，退耕还林面积816.4亩。个半农半牧村，主产青稞、胡豆、洋芋、豌豆、芫根。

第三章 示范工程实施条件

3.1某某村基础设施条件

在县级各单位的大力支持下，在县乡政府的正确领导下，在全村人民的艰苦努力下，紧紧抓住扶贫开发和综合防治大骨节病试点工作、灾后重建的机遇，大搞基础设施建设，完成了水、电管网主线路的入地铺设工程，为今后某某村建设幸福美丽家园村寨奠定了较好的基础。

3.2工程施工的外部协作条件

1、在乡党委政府的正确领导下，在全村广大党员、干部的共同努力下，黄阳村能认真学习贯彻党的十七大精神和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照城乡经济社会一体化统筹发展的要求，扎实推进社会主义新农村建设。朝着农村社会稳定、农民增收，全村经济社会又好又快发展的目标前进。扎实开展党风廉政建设，切实加强学习，不断提高思想政治素质，开展防腐、反腐工作，增强拒腐防变能力，努力使党风廉政建设与各项目标任务同步前进。班子团结一致、齐心协力，工作实绩好，在群众中具有较高的威信，具备良好的组织能力、管理能力和协调能力，能带领全体村民苦干、实干，实现建设幸福美丽家园村寨的目标。

2、在某某村两委的组织和带领下，八玛村民能紧紧抓住和珍惜建设幸福美丽家园村寨大好机遇，积极参与，大力支持和配合村两委工作，统一思想、顾全大局、齐心协力，圆满完成建设幸福美丽家园示范工程的工作任务。

第四章 施工组织及工程建设进度

4.1 施工计划编制原则

1、资金落实，依据各阶段工程所需时间计划。

2、前期工作包括规划、实施方案编制等。

3、建设工期充分考虑各阶段工程施工的相互影响和当地施工条件影响。

4、考虑农村劳动力安排，尽量避开农忙期。

5、施工周期以月计算，施工进度按10天为一个进度单位 4.2施工计划安排

本项目工程分四个阶段实施，从4月1日起算第一阶段，至9月20日止全部工程完成。因热盖村地处2500米以上海拔地区，在冬季没有解冻前无法进行动土施工，整个建设任务于2012年10月底竣工验收。

4.3.组织领导机构

1、崇尔乡建设幸福美丽家园示范工程领导小组

为了切实加强对我乡某某村幸福美丽家园示范工程建设工作的领导，加快某某村幸福美丽家园示范工程建设步伐，按时按质完成建设任务，经乡党委、政府研究，决定成立建设幸福美丽家园示范工程领导小组，并设立专门的办公室。领导小组成员名单如下：

组 长：xx(乡党委书记)

xx(乡党委副书记、乡长)

副 组 长：xx(乡党委副书记)

xx (分管副乡长) 成 员：xx(办公室主任)

xx(某某村支部书记) xx(某某村村主任) xx(驻村大学生)

领导小组下设办公室，具体事务由田敏晓霞担任。

2、某某实施幸福美丽家园示范工程工作领导小组

为切实加强对我村幸福美丽家园示范工程建设工作的组织，加快全村幸福美丽家园示范工程建设步伐，坚决按时按质完成建设任务，经村两委研究，决定成立实施幸福美丽家园示范工程工作领导小组，并设立专门的办公室。领导小组成员名单如下：

组 长：xx(某某村支部书记) 副组长：xx(村委会主任) 成 员：xx(某某村支部委员)

xx(某某村支部委员) xx(某某村会计)

领导小组下设办公室，具体事务由其他措负责。 4.3.2责任制度

为进一步提高干部群众责任意识，促进工作落实，提高项目完成效率，推进黄阳村幸福美丽家园示范工程进度，按照“求真、务实、抓落实”的要求，强化幸福美丽家园建后管理，保持成果，建立健全幸福美丽家园公示制度、监督制度、考核制度、责任追究制度、建后管理制度等相关制度。

4.3.3严格工程建设管理

1、加强计划管理

实施方案一经审批后，将严格按照基本建设项目的管理要求，项目一定要在批准的建设范围和建设内容、建设规模内进行实施，不得变更建设地点、内容与规模。确保项目计划的严密性与严肃性。

2、加强资金管理

要十分珍惜项目建设机遇和使用好、管理好项目建设资金。工程经费支出严格实行县级财政报帐制，实行县级财政统一核算。

3、加强示范工程宣传和信息统计管理

做好工程实施前、实施中和实施后的相关图片资料的收集、整理和归档，做好新旧对比的成果展示。做好项目的统计、简报、信息收集与反馈，定期或不定期地向上级主管部门及有关部门和领导小组报告工程质量、进度情况与资金使用等情况。

4、加强施工组织管理

该项目的实施要按严密的施工组织进行实施，要合理安排工程进度与农村农事活动，做到两者之间不发生劳动力冲突，落实好施工安全责任制度。要统筹兼顾、有计划、有步骤地进行，确保建设进度和质量。

第五章 示范工程实施效益评价

某某村2012年建设实施幸福美丽家园村寨示范工程，是加快推进新农村建设步伐，巩固扶贫开发和综合防治大骨节病试点工程建设成果，充分展现灾后恢复重建农村发展的新成效、新面貌、新气象的重大举措。通过村内户办提升工程的实施，必将进一步改善灾区群众生活居住条件，提高群众的生活质量，让群众生活更加、殷实、更加幸福;通过公共基础服务设施工程的实施，必将进一步提高村民生产生活条件，增强建设幸福美丽家园的信心，缩小发展差距;通过村容环境整治工程的实施，必将进一步绿化美化村寨，养成群众良好的环境卫生习惯，保持村容村貌整洁、美观、大方，形成健康文明的村风民俗。通过示范工程建设，争取早日实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设目标。

第二篇：打造幸福家园,享受幸福人生

荆山路小学幸福学校实施方案

——打造幸福家园，享受幸福人生

学校秉承“以人为本，让教师感受职业幸福，为学生终生发展奠基”的理念，以创建民主、文明、健康、和谐的幸福学校为目标，以人文底蕴滋教育之根，以特色发展铸教育之魂，让教师感受职业幸福，让学生体验成长快乐多措并举提升学校的办学品味，打造师生成长的快乐家园。

一、建设书香校园，引领学生幸福成长。

学校一直把“建设书香校园”作为促进学生幸福成长，提高教育教学质量的有效途径。去年学校筹措资金20多万元，新配了图书1万多册，各班配置了图书角，每周一节阅读课，让学校图书和家庭图书互相流动，满足学生的阅读需求。长期坚持的经典诵读活动充实了学校的校本课程，每周的校本课程中都有教师和学生的阅读交流，形式多样：诗词吟诵课、自由阅读课、方法指导课、新书推介课、心得交流课等。教学楼的走廊成为了学生展示才能的场所：主题鲜明的手抄报、形式多样的英语学习报、凸显特色的书法报等，琳琅满目，展现着学生快乐学习、幸福成长的精神风貌。

二、进行书法教育，引领学生走向成功

“一笔一画写好字·一生一世做真人”是我们开展书法教育风的宗旨。学校开设的书法校本课程，坚持面向全体，做到人人参与。由全体语文教师现场指导的“天天练字十分钟”已坚持了一年多，取得了可喜的成绩。学校确立的《关于提高学生书写质量的研究》课题在2013年被确立为省重点课题。我们着力于研究提高写字质量的策略和方法，以解决学校书法教育教学中的许多现实问题。

教学楼大厅里开辟了书法教育专版。一方面我们把书法教育的理念、目标和相关的知识向家长学生做宣传，另一方面把书法教育的优秀师资和教育成果展现出来：“墨香飘风采展”展现的是教师的优秀作品，“学技能笔有神”，把学生的的进步以书法作品的形式展现出来，“翰墨园新星闪”让校园书法明星登上光荣榜。

利用教学楼的打造了3条艺术走廊。一楼的“缤纷童年、五彩世界”，学生用绘画作品记述着童年的趣事，成长的快乐。 二楼的 “英语天地”主要展现的是学生英语归类整理的方法和能力，把英语学习运用到生活之中。三楼的“读书伴我成长”，展现了学生读书的成果。

强化社团，培养艺术特长。学校成立的艺术社团有：钢骨墨韵社、兰亭斋、彩虹折纸、梦想绘画社。特别是兰亭斋毛笔书法社团，充分利用学生的课余时间进行训练和学习，经常组织学生参加各级比赛活动，极大的调动了学生的学习积极性，学生的作品在国家、省、市、县级频频获奖。

一系列的活动培养了学生良好的学习习惯，提高书写绘画技能，锻炼耐心毅力，养成健康的审美情趣。学生在各级各类的书画比赛中取得了优异的成绩。 白志同活动国家少儿书画大赛银奖，在第二届和第三届山东省百杰小书画家选拨赛中我校有23位学生活动一二三等奖，其中一等奖4名。王太海和黄汝萍也被评为山东省艺术教育优秀教师，学校连续两年获得优秀组织奖。

三、设计实践性作业，促进学生全面发展。

假期是开阔视野、锻炼实践能力、提高综合素质的有利时机。我们确立了：以“我”为圆心，以生活为半径，以健康成长为底色，以提高综合实践能力、全面素质为目的实践性作业的目标。遵循“立足课内、放眼课外、重在深化”的策略，设计了具有个性化、开放性、实践性的作业，为学生提供多种获取知识的真实情景，让学生在体验中得到新知，锻炼学生的创造力和应用能力。作业的形式丰富多彩有：观察性、阅读性、搜集性、调研性、积累性、家庭实践活动六大类别。

为了保证实践性作业的实效性，我们制定了详实的活动方案，学校教务处具体负责此项工作，形成操作性的假期实践性作业指导，通过致家长的一封信、教师会、班会等交流成功做法，从深层上推动工作的开展。建立了检查、评比、奖励机制。开学初就对作业进行统一的检查和评比，评选出优秀班级，优秀辅导教师，作业能手和各类的优秀作业进行表彰奖励，对优秀作业进行全校性的作业展评，将经验及时推广。

一份份精彩的作业让我们收获着惊喜：绘画集、调查研究、搜集性的作业、主题手抄报、诗文诵读、读书记录卡等都展现着学生的艺术素养。学生动起来，作业活起来，学习最大限度地回归了儿童生活，在生活中学习，在实践中运用，在开放中创新，全面提高了学生的综合素养。

四、家校共育，让学生在感恩中成长。 为让学生懂得回报社会，回报他人，感恩他人，增强感恩意识，学校围绕“感恩”教育主要开展了系列活动：

写一封感恩信。开展了“一封家书 两代亲情”的主题活动，每个学生都要将自己的所感所想和对父母的感恩之情，写一封信寄给父母，并请求父母回信，双方共同交流心声，增进感情，理解、珍惜父母无私的爱。

开一次主题班会。每个学生都要将感恩信和父母的回信在班上宣读。学校举办一次全校性的感恩教育活动。

组织一次主题教育活动。各班级开展以“感恩同学，共同进步”为主题的教育活动，让每个学生把对同学的感恩记录讲述下来，加深同学的感情，共同进步。

回忆对自己帮助较大、恩情较大的10个人，然后把他们对自己的帮助和恩情写成感恩卡存放到档案袋中。

感恩教育实施几年来，多数学生知道关心父母并主动帮大人做家务，家长们普遍反映学生们开始变得懂事了，和父母顶嘴的次数少了，沟通交流的多了。学生对老师有礼貌了，对学习较差的同学和遇到困难的同学，学生会主动帮助。过去粗言烂语，爱打闹的学生，如今待人有礼貌讲话也文明了。看出我校开展的感恩教育起到了作用取得了良好的效果。

五、丰富大课间，快乐练出好身体。

健康的体魄是是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“阳光体育活动”，认真开展阳光体育运动，确立了“我运动我快乐”的活动主题。目的是提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

“我运动我快乐”大课间活动，是学校阳光体育运动的重要组成部分。我们充分利用学校有效的活动空间、活动器材，本着师生共同参与的原则，创造性地开展大课间活动。我们组织教师自编了活力操《快乐崇拜》、《最炫民族风》，师生全员参与，一起随着音乐释放运动的激情，之后，学生根据兴趣爱好分场地分项目活动：跆拳道、毽球队、云梯、跳远、跳短绳、跳长绳、跳皮筋、钻圈跑、接力跑、呼啦圈、贴烧饼、丢手绢等十七个运动项目尽情展现了学生的潜能和特长。丰富多彩的大课间活动，不仅锻炼了学生的运动技能，而且培养了学生的合作竞争的意识，全面提升了学生的素养，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，引导学生主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。

我们的大课间活动活动情况在2012年 1月 20 日的山东少儿频道做了专题报道。

六、科研引领，促进专业成长，感悟职业幸福。

1、推进网络教研，全面提升教师素质。

教师队伍的素质对教学质量的提高起着关键性的作用。学校以网络管理为依托，扎实开展校本研训活动，促进教师的专业成长 。

学校充分利用现有信息技术装备和技术储备，发挥网络平台的即时监控、分层评价管理作用，实现教师之间的多维互动、资源共享，提高校本研训实效，学校搭建了“历山街道荆山路小学网络管理平台”，全面推行“多维互动校本研训模式”。

学校以网络管理为依托，实现教学信息化、任务驱动化、参与全员化、研训互动化、学习网络化、管理数据化、资源共享化、评价分层化、监控在线化、反馈及时化，提高教材分析备课研讨的实效，教师的信息化应用技能不断提高，队伍综合素质不断提升。

校长、教师人人建有个人工作室、每个班级都建有特色鲜明的班级博客、研究团队也建有专题博客等，在信息化的应用中教师感受着成长与幸福。

在全市的信息化学校的验收中，我校的精彩汇报得到了市领导的高度评价，专程到学校进行实地查看，并给我们提出了新的任务和要求。

2、 改革点亮课堂，教师幸福成长。

点读技术作为一种新型的多媒体教学的手段，在英语课堂上得到了广泛的应用，不仅改变着教师的教学，而且开启了学生学习英语的智慧之门，促进了教师的专业成长。

学校紧紧围绕“利用点读技术培养学生自主学习能力”这一课题，以实验教师鹿华为核心，自2010年以来，努力钻研、潜心实践，三年三大步，将点读笔功能深入挖掘，充分发挥其辅助功能，有力地促进了小学英语的教与学。

学生的英语学习的积极性在课堂上得到了最大的挖掘和发挥，英语学习的各种实践活动培养了学生的学习能力：“整理课本内容”、“制作英语手抄报”、“仿写小短文”，学生做来都得心应手;课前三分钟说话活动、英文歌曲比赛、英语短剧表演、写英语日记、英语作文等实践活动不断地提升着学生的水平。

学生在英语学习方面格外自信，他们不但在历次统一检测中成绩优异，而且在各项活动中崭露头角。在2012年的“希望之星英语风采大赛”中，实验班有8人获得县一等奖，5人获得市一等奖,白茗悦同学荣获全市前4名，获市级特等奖，顺利晋级省决赛，成为我县首位进入省决赛的小学生。

英语教师鹿华也一步步地走在专业成长的道路上：六次执教县公开课获得一等奖，两次参加市讲课比赛分获二三等奖，两次参加市经验介绍，一次为全市的英语教师培训录制视频，多篇论文活动省一等奖。先后被评为历山街道办名师、县教学骨干。

一个无所事事的穷人说：有钱就是幸福;一个匆匆忙忙的富人说：有闲就是幸福;一个满头大汗的农民说：丰收就是幸福;一个漂泊他乡的游子说：回家就是幸福;一个失去光明的盲人说：能看见就是幸福;一个日夜加班的工人说：不上班就是幸福。那么对我们学校的老师和学生来讲什么是幸福呢?其实幸福就是一种感受、一种体验。

下学期，学校打算让全体老师学一种舞、唱几首歌、读一本书、研几节课。也就是说，“舞跳起来、歌唱起来、书读起来、课研起来。”让全体老师不断的提升自己，以满腔的热情投身于学校的工作。

充分利用学校的教育资源，让学生在书香和墨香的浸润下成为翩翩少年，培养儒雅之风骨。 “书香浸润人生”：开放图书室，在教师的组织下，每学期让学生至少读五本书，扩大阅读量，提升文学素养;“墨香培养情趣”：推进书法课题的研究，培养学生的书写技能和创作能力;“网络开阔视野”：利用学校的网络教室，开展网络环境下的学习探究，提升学生的信息素养。

相信我们的校园生活一定会充实幸福、绚烂多彩!

第三篇：建设幸福家园 征文

建设幸福家园

和谐——是一个千古不变的成事之基。只有家庭的文明和谐,我们才能建文明城,爱和谐家。首先我给大家讲一个故事：汉代有个姓田的三兄弟，弟兄三人一直和睦相处，家里的庭院中有棵紫荆树长得枝繁叶茂，花香四溢。后来，兄弟三人闹别扭要分家，紫荆树一夜之间枝叶全部枯萎，兄弟三人大为震惊，于是便和好如初，紫荆花又盛开如故。历史上是否真有其事我们且不去考究，但故事蕴含的朴素而深刻的道理却不能不令人深思和体味：这就是，内讧起纷争，家和万事兴。

众所周知，十六届六中全会上，我们党旗帜鲜明的提出构建和谐社会是我国未来各级政府和人民群众的努力方向。我们街道也只有有了和谐，才会有发展，才会有可持续发展的演进和升华。街道是家园，发展靠大家。建设和谐社会是一个大的系统工程，人是这个系统根本的活性基因，“社会之本在人，人之本在家”。

我们应当看到，构建和谐家庭在构建和谐社会中的重要作用。一个与自己最亲的人都无法和谐相处的人，我们又有什么理由相信他能在工作中、社会上与他人和谐交往呢?因此社会要和谐，就需要我们每一个人从自身做起，时刻反省自己在家庭中是不是一个称职的丈夫、父亲、儿子，是不是一个称职的妻子、母亲、女儿;在工作岗位上是不是一名道德品质高尚、平易近人的员工。如此，和谐之音才能响彻我们的家庭、我们的企业、我们的社会。

音律和谐，能弹奏出优美的乐章;家庭和谐，能推动社会的发展进步。在我们的各项工作中，以发展促进和谐，以创新推动和谐，以公正求得和谐，以稳定保证和谐，以文化孕育和谐，着力打造和谐社会，这将是我们持续不变的目标。我们一定能做到“更快、更高、更强、更好”。共同努力，描绘出和谐共存的美好远景。共同奋斗，铸造所有永中人新的、更加美好的和谐人文永中!

第四篇：幸福——心灵的家园

滴水生活，涌泉幸福

很多人都会问：“何谓幸福?”其实，幸福就在我们身边，只是毫不起眼罢了。那么——

幸福是什么?

幸福，对婴儿来说，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;

幸福，对情侣来说，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;

幸福，对父母来说，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱; 幸福，对子女来说，是注视父母沧桑面庞的敬意： 幸福，对危在旦夕的病人来说，是生生不息的呼吸。 ……..

幸福是什么?

幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案。 幸福因人而异。

有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”

幸福需要我们用心发现，用心体会，用心领悟。让我们一起步入心灵的家园，享受幸福的沐浴——

幸福场景一

那次郊游，我们全家都玩得不亦乐乎。到了中午，我们觉得有点渴，又没带水，而妈妈的小书包里恰巧有两个苹果，我把希望的目光投向了妈妈的苹果。妈妈似乎看出了我的心思，她从容不迫地拿出苹果，把两个苹果都咬一口。我很是不高兴，心里暗暗自想到：妈妈真自私!我越想越是气愤、失望。我本想大发雷霆，可就在话即将说出口那一刻，妈妈摸摸着我的小脸，把苹果递给了我，我对妈妈的行为百思不得其解，便问妈妈为什么要这样做。 “因为我想把最甜的一个给你!”霎时，我的眼里闪动着泪花……

这温馨的亲情何尝不是一种幸福呢?

幸福场景二

让我们细细品味下面的故事，寻找友谊给我们带来的幸福。

苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。 得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来······

在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着帽子到学校来，越新奇越好!”

星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了······

可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

看完了这给感人至深的故事，我渐渐陷入了沉思——

跑步时摔跤被同学们搀扶到医务室、生病时同学们忙前忙后的身影、伤心郁闷，苦恼迷茫时有朋友的倾听、开心喜悦时有朋友分享、不解时有同学的帮助……这珍贵的友谊何尝不是一种幸福吗?

幸福场景三

公交车上给老人、小孩儿让座，幸福了你我他;路人看到街边的垃圾会主动捡起，扔进垃圾桶，幸福了整个城市;辛勤的蜜蜂蝴蝶在花园中采蜜，幸福了整个大自然;春雨润物细无声，幸福了整片庄稼地…….

这些生活中的点点滴滴又何尝不是一种幸福呢?

„„. 其实，幸福很简单：幸福是心灵深处的一种感悟，心灵因幸福而欢快，心灵因幸福而得以净化，心灵因幸福而充实。著名艺人周立波说过：“幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对未来的憧憬，也是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活。所有的一切，都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以后再想珍惜，为时已晚。所以，珍惜现在，就是在享受幸福。”幸福是温馨的亲情;幸福是珍贵的友谊;幸福是知足常乐，幸福更是生活中的点点滴滴!请记住这样的一句话：幸福是什么?幸福是你身边的每一件事。

让我们在心灵家园中的那方净土中播撒幸福的种子，收获幸福的果实，品味幸福的人生!

第五篇：幸福——心灵的家园

如星辰的眼眸是心灵的窗户，而幸福是心灵的家园、心灵的港湾。

——题记 幸福就是有你陪在身边，一起看那摩天轮的幸福。

夏天，我遇到了你，雨季，你又离开了我。让我这株摇曳的蒲公英又开始独自流浪、旅行。有你的日子是我初中生活中最幸福的日子，有你，才有我现在面对生活的勇气，才有硪绚烂的花季，才有看勿忘我的妖娆。因为有你，使我的生命拥有了不一样的绚丽。 幸福就是聆听你的音乐，怀念曾经的过往。

心中那片炽热流过点亮的灯

转角的彩虹越过的心

绳索一样没有方向控制我前行

属于我的世界我的决定跟随我的心

这个季节低谷过后振作那一切

我要舞动翅膀越过生命

神采奕奕飞翔的梦

相信我一天会实现

一首《神采奕奕》让我认识了你——楚奕。你的不易，你的无奈，你迫不得已的放弃让你有了一个全新的自己。因为有梦想，所以你拼搏，因为有梦想，所以你快乐，因为有梦想，所以你远航。你一切的一切都是那么的令我憧憬。你为他写的歌，我读懂了其中的思念，读懂了其中的留恋，读懂了其中的苦涩与无奈。听着你的歌，给了我更多面对挫折的勇气。

幸福就是读你的文章，去领略异地的风情和静谧。

你的年少不羁，你的倔强朝气，参杂着一点点的童稚和我行我素的霸气。陈晨，你的文章像一杯浓郁的奶茶，在空气中晕开一个个的幸福圈将我包围、吞噬。写着自己的见闻，自己的旅途，其中那些感伤我们又能读懂几分，你带给我们的都是那一份份的小美好串联起来的手链，精美而又富有内涵。

这些对与我来说很幸福的事，都是有你们演绎的，同构这些我看到了你们内心的那份自由、向上、不羁。

有这些幸福打开我的视野，窥看你们和我的心灵家园。

幸福——心灵的家园。