小学雨露行动实施方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《小学雨露行动实施方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：小学雨露行动实施方案

”雨露计划“培训实施方案

2013“雨露计划”

培训实施方案

为进一步提高贫困人口素质，增加贫困人口收入，加快我镇社会主义新农村建设、构建和谐社会的步伐，结合我镇实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

“雨露计划”培训要以树立科学发展观，构建和谐社会为指导，贯彻落实《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020)实施意见》提出的一系列政策措施，紧紧围绕促进城乡协调发展，实现共同富裕的目标，全面改善贫困村的生产生活条件，推动农村可持续发展。

二、培训转移对象及目标任务

(一)培训转移对象：持有我镇农村户口，50周岁以下，有基本素质、有劳动能力、有进入

二、三产业意愿、有脱贫致富积极性的农民。对中高考的落榜生和退役军人优先考虑。

(二)目标任务：2013年培训转移劳动力120人。

三、培训形式和内容

凡被确定为培训转移的农民全部在镇劳动转移培训机构进行培训，培训合格后颁发培训合格证书及相关证明。结合我镇产业结构布局和贫困农户实际，具体培训内容

为：奶牛的饲养、青饲料喂猪的要点、马铃薯增加产量等培训内容。

四、培训时间：

7天(2013年8月2日一2013年8月8日)

五、就业意向

培训120人。根据培训对象要求和市场用工需求，自主择业，由我镇人力资源和社会保障站和扶贫办推荐到各相关农业合作社就业。

六、采取的主要措施

(一)建立健全组织领导机构

成立由镇政府镇长为组长，分管领导为副组长 “雨露计划”培训工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在农综办，其职责为：

1、在镇“雨露计划”培训工作领导小组的领导下承担农民培训转移工作的日常事务工作。组织实施劳动力转移培训工作，承担劳动力转移的协调和管理工作。

2、组建镇、村二级劳动力转移培训服务网络，镇成立劳务输出工作点，有专人负责，及时传达县扶贫办下达的招工信息，随时向扶贫办提供有外出就业意向农民的详细信息。从而畅通转移渠道和信息网络，使人口转移同劳动力市场与信息体

系建设得到共享。

(二)多角度宣传教育，转变农民思想观念

从7月下旬开始，由扶贫办牵头，协同农业服务中心组织相关培训教师，以及各村农业技术服务人员，深入全镇15个村开展引导性培训，进行大力度地组织发动，为转移培训奠定基础。宣传动员有条件的农民转变故土难离的保守思想，建立转移致富的新观念，主要讲授解放思想、转变观念、如何科学择业、安全防范措施、城镇生活常识、职业道德、如何维护自己的合法权益等内容。同时，带领个别通过培训转移而脱贫致富的农牧民介绍经验感受。

(三)各负其责，完善农民就业培训服务体系

1、“雨露计划”培训工作总体由镇分管农业工作的领导负责。从7月下旬开始，扶贫办要会同农业服务中心、财政所、社会事务办，对企业新增用工岗位数量、工种、所招员工的年龄、性别、文化程度及技术要求等进行统计汇总，建立企业用工台帐。适时向镇劳务工作站发布用工信息，做好企业用工与农民培训就业的对接工作。另外，要注重培训就业人员的跟踪回访，为他们做好服务工作。

2、鼓励农民自谋职业，出台优惠政策给予支持。农村信用联社要优先为创办第三产业的农民发放小额信贷资金，给予

最大力度的支持。

(四)严格监管，努力提高培训质量

1、要按照公开、公平、公正的原则，通过面向社会公开招聘培训教师，择优录取。并且要加强管理，提高培训质量，培训机构要以培训为手段、就业为目的，广泛收集各用工企业的用工信息，推行订单培训模式，做好培训和就业的有效对接，培训合格率要达到95%以上，推荐就业率要达到100%。

2、培训机构要建立农民培训台帐和转移就业台帐，报扶贫办备案、备查。扶贫办要派专人对培训单位的每个培训班次进行全面跟踪，培训结束时，要核实就业情况，就业率是否达标，对检查验收合格单位出具合格报告，培训单位凭合格报告，培训转移台帐、培训券等材料方可报账。

3、按照《农村劳动力转移培训财政补助资金管理办法》的有关规定，项目资金实行专户存储、封闭运行、报帐制管理。培训补助资金以农民直接受益为原则，以现金等形式直接补贴给受训农民，也可以通过降低收费标准的方式补贴给培训机构。

二〇一三年三月十一日

第二篇：2014学校雨露工程实施方案

“雨露工程”工作实施方案

为贯彻落实“雨露工程”这一民生工程，根据县政法委工作安排，结合我镇的具体实际，更好地发挥学校、社会、家庭三结合的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，促进社会和谐稳定，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立农村留守儿童健康成长关爱体系。培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

三、主要措施

㈠健全机制，发挥学校主阵地的作用

制订具体实施方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立影山镇镇雨露工程工作领导小组，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案制度

各部门、各村及学校要认真调查研究，摸清留守儿童的详细情况，学校要建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容为：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校要安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。学校、班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。各部门、各村、学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童在校期间患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既能使其愉悦身心，又能培养独立生活能力。

4、学校要实施教职工、学生一对一结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师

关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。要安排学习好的同学帮助学习上有困难的留守儿童，使其在学习上不断进步，让留守儿童在老师、同学群体中快乐成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任定期不定期与“留守儿童”谈心，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

6、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

7、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

(二)、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强对贫困留守儿童的资助工作。

各部门、各村、学校要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，对家庭困难的留守儿童要通过社会帮扶、学校减、免、补等方式确保他们完成九年义务教育。

2、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。

对在校的留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作。

总之，各部门、各村、学校要充分发挥积极主动性，确保“雨露工程”真正成为一项惠民工程，确保“留守儿童”健康成长。让党的阳光雨露滋润每一个少年儿童的心灵。

第三篇：小学光盘行动实施方案

“光盘”行动、从我做起

——特殊学校“光盘行动”实施方案

有一种节约叫“光盘”， 有一种公益叫“光盘”， 有一种习惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。

中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我校大队部将于从5月13开展“光盘行动”主题宣传教育活动，活动实施方案如下：

一、活动主题

“光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。

二、活动目的

通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

三、活动实施

1、宣传倡议阶段(5.13——5.17)

在此次活动开始之初，重点进行工作的部署，与宣传的发动。先利用每周晨会开展主题演讲，发起倡议。随后在我校所有班级中开展以 “光盘”行动为主题的节能节约班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。让特殊儿童充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解它。

2、组织实施阶段(5.20——6.21)

重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。

① 营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。做到人人知晓，人人了解。利用校园内的粘贴标语进一步加强宣传。

② 加强管理：对中餐教师提出要求，关注学生的用餐情况，要求学生能吃多少就取多少，杜绝浪费。

3、总结阶段(4.23——4.25)

及时总结和推广活动中的经验，培养特殊学生良好的用餐习惯，作好资料保存的工作。并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。

特殊学校 2013-5-8

第四篇：小学节能减排行动实施方案[1]

锁阳城中心小学节能减排实施方案

为全面落实《县教育局节能工作计划》，确保完成2011年教育局下达的节能目标任务，逐步建立节约用能、合理用能、科学用能的长效机制，并为“十二五”节能工作开好局、打好基础，提高师生节能减排意识，做好统筹规化和部署，构建节约型校园。结合本校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观统揽全县教育发展全局，以《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》和《甘肃省公共机构节能办法》为依据，以提高公共机构能源利用效率为核心，增强学校节能、环保意识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设，以校园建设、设施设备配置为重点，以创建节能示范学校为目标，把节能减排工作与教育事业发展相结合，与学校教育教学和后勤保障工作相结合，与师生日常学习生活相结合。加强领导、健全组织、科学管理、强化措施、靠实责任，努力完成节能工作各项目标任务。

二、组织领导

为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：

组长：杨金武

副组长：王亮同俞红萍曹伟李爱花 姜艳

成员：张玉荣及各班班主任

领导小组下设节能减排工作办公室，由俞红萍任办公

室主任，负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。

三、创设载体、开展活动

(一)结合学校实际积极开展节能降耗行动。学校在本次活动中强调抓好节能、节水、节电、节材工程，打造节约型学校。大力推广和采用高效节能教学设备、器材;充分利用校园网和各种宣传平台，推广“无纸化”办公，节约纸张;安装节水器，提高重复用水率，节约用水;改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”;加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电;抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

(二)营造氛围，让节能减排融进校园

节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。 ①利用周一升旗仪式开展“节约资源 保护环境”主题教育活动，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。 ②刊出黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。 ③召开主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行” “节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。 ④上好一节节能减排教育专题课。梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中

渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。 ⑤开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。

(三)真心实践，让节约走进校园 。

开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。 ①举行“节约故事我来讲 ”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。 ②举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。 ③创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。 ④开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好办法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。

(四)整合资源，让节能减排走进生活 。

组织好“全校节能宣传周”活动，充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，搞好宣传教育活动。组建“节能小分队”，开展经常性的节能环保宣传，把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社会。 开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。 “节能减排学校行动”工作是一项长期的工作，要认真探

索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容。认真做好工作总结，努力提高本次活动的教育实效。

四、保障机制

(一)健全组织，加强领导。成立瓜州县锁阳城中心小学节能工作领导小组，全面负责锁阳城中心小学公共机构节能工作重要事项的决策、领导、组织和协调。领导小组办公室设在教导处，负责领导小组日常事务和有关协调工作。

(二)强化宣传、教育和培训

充分应用广播、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。要求各年级组能贯彻理论和实践相结合的原则，利用主题班会、团队活动和课外活动的时间，组织学生走出校门，走向社会，溶入家庭，开展节能减排社会宣传活动，节能环保社会实践活动，节能减排科技创新活动等。例如：组织学生开展回收废电池、旧报纸、塑料袋、矿泉水瓶、易拉罐等活动;到附近的五保户家庭、大街小巷、公共场所开展大扫除;到驻镇单位开展社会实践活动;开展节能减排有关征文、演讲、小制作比赛等。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。

(三)建立目标责任和评价考核制度

把节能降耗、创建节能绿色学校工作纳入重要议事日程，逐级签定目标责任书，建立一级对一级的目标责任制。学校将把上述内容纳入学校责任目标考核内容。对在节能工作中

做出贡献学校和个人进行表彰奖励。对违反用能规定造成能源浪费的，学校将下发整改通知书，责令限期改正;逾期不改正的，予以学区通报批评。

(四)建立节能减排信息报送机制

为确保节能降耗、创建绿色学校工作信息畅通，加强信息处理能力，丰富节能减排基础数据统计，明确工作联系人员。

锁阳城中心小学

2011年10月14日

第五篇：小学安全百日攻坚行动方案

秀水乡高峰小学“百日攻坚战”工作方案 为贯彻落实威教通〔2013〕14号文件精神及秀水乡中心校方案的要求，为确保百日专项整治行动扎实有效开展，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，全面落实安全工作责任制，彻底排查整治各类安全隐患，确保我校师生的安全，建设和谐稳定的校园环境。

二、组织机构

为使“百日攻坚”工作有序开展，成立秀水乡前丰小学开展“百日攻坚”领导小组，并明确职责。

组 长：马永鹏(百日攻坚行动全面工作)

副组长：陈威(主抓开展百日攻坚行动工作，负责教育教学活动安全百日专项整治工作)

组 员：马永鹏(消防、饮食安全百日攻坚行动整治工作)

张良仓(具体负责校舍及设施设备安全百日专项整治工作和校园及周边安全百日专项整治工作)

张如澳(负责资料收集)

三、主要目标

通过“百日攻坚”专项行动，实现以预防和遏制群死群伤事故为中心，以学校存在的隐患问题及重点要害部位为重点，采取切实有效措施，不断加大对隐患整改资金投入，坚决杜绝学生伤亡等特大安全事故的发生。

四、主要内容

(一)交通安全百日专项整治行动。

1、加强学生交通安全教育。深入开展“文明交通进校园”活动，以典型事故为案例，加大对学生交通安全知识的宣传教育力度，同时加强对学生家长的交通安全知识宣传，提高学生家长交通安全意识，与学校共同教育和引导学生不乘坐拼装车、电动车、机动三轮车、报废车、货车、拖拉机、农用车等车辆，拒绝乘坐超员、超速、带病、酒驾等无安全保障的车辆，自觉抵制各种不文明行为。教育提醒步行上下学的学生自觉遵守交通规则，主动避让行驶车辆。

2、加强学生上下学日常管理。及时处理冰雪地面，防止摔伤师生。

(二)消防安全百日专项整治行动。

1、切实落实日常管理、内部施工等各方面消防安全管理制度、岗位消防安全责任制度、消防经费保障制度、定时检查制度、消防安全隐患自查自改制度、消防安全隐患整改领导负责制度、教职工消防培训工作制度、定期开展疏散演练工作制度、消防安全奖惩制度等各项规章制度。

3、消防安全隐患排查整改落实到位。针对自查发现的消防安全隐患，能够立即整改的，坚决立即整改;不能立即整改的，要明确落实整改责任人、整改期限和整改措施，确保隐患按期彻底整改完毕。

4、消防安全培训落实到位。定期开展教职工消防安全培训，建立完备的教职工消防培训档案，确保每月开展一次全员消防安全培训，每季度组织一次全员灭火疏散演练，并形成长效机制。

5、按要求配备消防设施。学校电气线路符合消防安全规定，严格执行用火用电管理制度，坚决杜绝违章使用电器现象。

(三)饮食饮水安全百日专项整治行动。

1、学校食堂建立食品安全责任制和责任追究制度，将食堂食品安全工作纳入学校日常管理中，建立食堂管理方面的规定。

2、学校食堂取得有效的餐饮服务许可证，无超范围、超能力经营问题。

3、食堂环境卫生整洁，各项防护措施齐备。

4、从业人员持有效健康证上岗，坚决杜绝先上岗后办证行为，从业人员操作过程中按要求穿着整洁的工作服。

5、严格落实原材料采购索证验收制度，坚决遏制进入学校食堂。

6、餐炊具清洗消毒工作落实到位，学校食堂消毒设施运转良好，做到一餐一用一消毒，消毒记录齐全。

7、食品加工严格按照操作流程进行，严防交叉污染，做到生熟分开，严禁加工豆角、豆浆、野生蘑菇、酸菜等易引起食物中毒的食品。

8、每餐严格按照规定留样，留样设备正常运转。

9、学生生活饮用水设施的环境卫生及水质消毒、水质检测管理必须符合要求。

(四)校园及周边安全百日专项整治行动。

1、主要目标。通过校园及周边治安百日专项整治行动，进一步加强校园内部安全及学校周边安全，建立健全各项规章制度，落实校园周边安全工作责任制，防止和遏制校园及周边安全事件发生，推进平安校园创建工作。

2、主要任务。

(1)加强学校内部人防、物防、技防等防范措施。严密防范校园内的违法犯罪活动，确保校园安全稳定。防止社会闲散人员进入校园造成师生伤害。

(2)强化校园周边环境治理工作。积极协调配合公安等部门，对学校周边闲散社会人员进行清理，严防校园内各类治安案件及拦路抢劫、敲诈勒索和伤害师生的暴力案件发生。

(3)加强对校园及周边违章建筑的清理，依法拆除违章建筑，实现规范化管理。深入开展平安校园创建活动，不断改进工作，改善环境，减少安全事故;认真落实

3 隐患排查登记制度，及时整改各种隐患并严格验收;加强学校宿舍、楼梯楼道、食堂、运动器械以及门外环境等重点部位的安全检查频率，及时消除存在的各种隐患和不利因素;加大对学生就餐以及遭遇恶劣天气时的安全巡查力度，严防发生安全事故。严格落实隐患排查整改机制。

(4)要落实预警制度，根据学校实际和季节特点，随时提醒学生注意应注意的安全问题;扎实开展防震、防灾等疏散演练，将知识转化为学生的能力;要建立和完善应急处置机制，制订一套完整实用的应急预案，落实应急工作人员和职责，配备必要的设备设施，经常对预案进行演练，确保发生安全事故后能够及时有效地救援和处置。

(五)教育教学活动安全百日专项整治行动。

1、建立健全各项教育教学安全管理、校内外集体活动组织制度，落实岗位职责。禁止上课期间离开教室从事非教学活动及正常教育教学中不履行职责造成不良影响行为。

2、定期、专人对实验器材和体育器材等教学用具进行检查和维修。

3、妥善保管、正确使用有毒、易燃、易爆药品和化学危险品。

4、严格执行校内外大型活动报批制度，制定校内外大型活动安全应急预案。

5、做到学校集会、做操等集体活动及上下学、上下课、晚自习期间时，有专人在楼梯、楼道内、校门口疏散引导，防止踩踏事故发生。认真开展安全教育，确保安全教育进课堂，安全演练全覆盖。

(六)校舍及设施设备安全百日专项整治行动。

1.学校要组织人员认真对学校建筑物、附属建筑物、悬挂物以及教育教学设施的检查、配置、保管、修缮、维护工作，始终处于稳固安全状态，发现危房、危墙、危厕及时报告，并采取相应措施。

4 2.全面排查用电、体育场地及器材等重要设备设施，确保处于正常状态，不留死角，发现隐患立即整改。

3.做好校园场地、教学楼的清雪除冰工作。

四、实施步骤

(一)工作部署阶段(2013年9月3日—2013年9月20日)。按照要求，从实际出发，研究制定具体的操作性强的百日督查专项行动实施方案，明确职责，周密部署，精心组织实施。

(二)自查整改总结阶段(2013年9月20日—2013年12月10日)。围绕工作重点，集中时间，各职能部门负责人进行各类事故隐患排查，至少一次自检自查。

五、工作要求

(二)强化管理,落实责任，学校各班班主任，要认真贯彻落实相关法律法规，切实承担起对学校安全工作的管理责任，及时掌握本班学生数。

(三)加大投入力度，及时整改事故隐患。

(四)抓好制度建设，靠制度管人，安全工作要天天想，天天讲，天天抓，要有高度的敏感性。

秀水乡高峰小学 2013年9月9日