学校环境卫生工作计划

在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《学校环境卫生工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：学校环境卫生工作计划

学校环境卫生工作计划

整理了学校环境卫生工作计划3篇

学校环境卫生工作计划一

一、指导思想

20XX年新的学期开始了，在倡导“推动均衡化教育，推动学生的全面发展”的前提下，坚持以“三个代表”为中心，求真务实，认真开展学校的各项工作。学校的卫生工作，仍然以贯彻执行“学校卫生工作条例”为前提，结合学校的具体情况，抓好学生素质教育及养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务。

二、卫生工作的具体开展

预防工作是学校卫生工作的重中之重。

1、对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。

2、对学校健康教育开展情况进行自查,对全校学生进行期终健康教育测试。

3、对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。

4、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。

充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。

学校师生的健康直接影响到正常的教学，开学后加强宣传工作，开窗透气，保持室内外空气流通。并印发有关宣传资料发到各班宣传，广播上也宣传，避免传染病在学校传播流行。这学期预防工作要根据不同的季节，和传染病的流行特点加以预防，配合上级医疗部门，协调完成好各方面工作。

2、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用广播，宣传栏和上课的形式进行宣传教育和健康教育课。注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保操。训练学生的言谈举止要文明大方，讲礼貌。行、走、坐、立都要有一个较好的精神风貌。讲清洁，爱卫生，并且教育学生热爱学校，爱护公物和花草树木，保护环境和发扬主人翁精神，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮，教育学生热爱祖国，热爱学校，使自己健康成长。

3、本学期担任

五、六年纪的卫生与健康课，认真备好课，上好课，要加强高年级学生的健康教育，尤其是青春期教育，根据男、女学生生理发育特点，进行有关的知识学习。

三、加强对学校食堂卫生的监管

首先，建立健全责任制，要求“三证”齐全，严把食品准入关，食堂从业人员必须掌握食品卫生的基本要求。本学期继续开展好学校的环境卫生及食堂饮食卫生的监督，食堂转为社会化后，要经常指导食堂工作人员怎样采购食品，配置加工及存放食品，并定期检查，严格执行食品卫生法，加强食品的卫生监督管理，制定各项卫生制度，餐具的消毒，防蝇，灭鼠，灭蟑螂及食堂的防火，防毒安全等都要进行监督和检查，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，防止意外安全事故的发生，确保师生身体健康。

1、开展一次健康教育的卫生知识的讲座。

2、全校学生进行身体健康体检。

3、做好充分准备，迎接省规范化学校复查。

为了防止学生意外伤害事故发生，加强对学生的安全教育，发现问题及时向学校领导反映，及时与班主任联系，消除不安全的隐患，意外伤害事故要防范于未然，使学校保持安全、和谐的氛围。

学校卫生工作是学校教育教学工作的重要组成部分，本学期仍广泛对全校师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，牢固树立“健康第一”思想，深入推进“健康校园”建设，继续加强学校卫生防疫和环境卫生工作，提高全体师生的健康意识和学校健康服务水平，努力使学校卫生工作规范、健康、有实效。

学校环境卫生工作计划二

为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划

一、主要工作

1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提高认识，明确目标。

3、划分好卫生包管区，责任到班级。

4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。

二、具体要求

(一) 教室内外要求

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。

(二)包管区要求

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。

3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。

6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。

(三)办公室要求

1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。

三、工作措施

1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。

3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。

4、每周三利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。

5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。

6、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。

为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。

学校环境卫生工作计划三

为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神，切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划

一、完善管理机制，突出管理职能。

成立学校卫生工作领导小组。组长：XXX，成员：„„，政教处、大队部、负责卫生线老师及总务科有关人员等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议，进一步搞好学校卫生工作。

二、主要工作

1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。

2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。

3、实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

(1)、划分卫生包干区，责任落实到班级，并按“三项竞赛”要求完成卫生工作，保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

(2)、办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。

(3)、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度，做到物品摆放整齐，符合卫生要求。餐具每餐消毒，购买食品新鲜，营养搭配合理，杜绝“三无”食品，杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训，做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生情况，并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。

(4)、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，经费到位，措施落实。

(5)、卫生检查办法：红领巾值日岗每周抽查3次以上;行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查2次以上，检查方式，采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，每周公布检查结果，发放竞赛优胜标志。

(6) 、班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。

4、绿化校园，美化环境。要教育学生爱护花草树木，爱护公共财物，爱护花坛等风景建筑设施。

5、开展红领巾卫生街活动，组织学生经常打扫“共建街”。

6、学龄期(6—11岁)学生要注意加强视力保护，预防龋齿，防止各种慢性传染病的发生;青春期(12—18岁)要培养良好的道德品质，建立正确的世界观，还要注意营养，加强体格锻炼，保证青少年的身心健康。

7、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。

学校卫生工作领导小组

第二篇：学校环境卫生工作计划

为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：

一、主要工作

1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提高认识，明确目标。

3、划分好卫生包管区，责任到班级。

4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。

二、具体要求

(一)教室内外要求：

1、地面整洁，无纸屑、无杂物。

2、墙面、版面无破损。

3、桌凳摆放、窗台整齐无积尘，玻璃明亮干净。

4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序。

(二)包管区要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘。

3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘。

4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。

5、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。

(三)功能室办公室要求：

1、物品摆放整齐，墙面地面桌面有序无杂物。

2、角落无堆放无乱扔。

三、工作措施

1、强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

2、建立一支由各班卫生监督员组成的15人的环境卫生队伍，坚持每天检查两次卫生。

3、每周一公布卫生检查的结果，及时表扬先进。

4、每周一进行一次大扫除，将教室、楼道、厕所彻底清扫一次。

5、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。

第三篇：学校环境卫生工作计划总结

胜利路小学2010年环境卫生工作计划

为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：

一、主要工作

1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提高认识，明确目标。

3、划分好卫生包管区，责任到班级。

4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。

二、具体要求

(一)教室内外要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、天花板、日光灯管、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。

(二)包管区要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶。

3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。

6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。

(三)办公室要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。

三、工作措施

1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

2、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。

3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。

4、每周五利用第八节进行一次大扫除，将主楼梯、门厅及清扫厕所彻底清扫一次。

5、学校直接与卫生委员和班内值日生进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理，解放第一线教师和班主任，让他们能专心致志地搞好教学工作，做到卫生工作也为教学服务。

6、环境卫生工作情况每月总结以此并向学校汇报一次。

2010年胜利路小学环境卫生工作总结

一学年眨眼之间就过去了。在本学年我们学校的环境卫生工作主要做了两大件事情，一是抓好平时的环境卫生工作，建设整洁漂亮的校园，创造优美的学习和生活环境;二是培养学生良好的卫生习惯，养成良好的环境卫生素养。在全校师生的共同努力下，靓丽的校园花红、叶绿，课上传出朗朗的读书声，课下随处的欢声笑语，形成胜利路小学独具一格的一景。 一 、严格要求 创造优良环境

1、统筹安排，合理分工

清洁区的划分：楼前平台、甬路、楼后化分成若干小区域，分配给各个班级。门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，学校环境卫生没有死角。

每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。

2、量化管理灵活掌握

为了节省检查卫生的时间，四个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员则利用上操的时间按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优， 85——89为良。教学楼和教室内部严格按照委员们的打分计算。清洁区的成绩则是灵活的，这部分不以扣分为主，而是以打扫干净为主。每当有的班级的清洁区不干净时，我会找到所在班级的卫生委员去看一看，只要他们打扫干净了，就不扣分了。这样，学生们是感激的，以后他们会做的很好。我觉得，分数是一种约束，但不是万能的，加之于人性化的管理，工作更好。

每月一个总结，由本月的平均分。取得优秀、良好的次数以及取得学校冠军、楼层冠军的次数，排出全校各班级的名次。

我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。

二、潜移默化，培养良好习惯

在本学年内，我利用每天一次的全校卫生成绩公布专栏，我们的卫生专栏分别在一楼、二楼、三楼和楼前橱窗四处，这说明我们学校对学校卫生的重视。每当下课时，卫生橱窗前总有学生和老师驻足观看成绩，这些专栏起到了潜移默化的作用，师生的卫生素养越来越高。 班主任老师把卫生工作安排的井井有条。值日生尽职尽责。学生自觉约束自己，万老师经常看到：同学总能自觉地将手中的垃圾扔到垃圾桶中;当手中的冰棍掉在地上时，马上捡起来送到垃圾桶中;当学生三三两两地走过来，看到地上有垃圾袋，总会有一人弯腰捡起来……

整洁漂亮的校园，以她的一个独有魅力的侧面，熏陶着莘莘学子，又以她独具一格的影响力培育着新一代的建设人才。

胜利了小学

第四篇：西山学校环境卫生工作计划

2014学年度第一学期 为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：

一、组织机构

为了保证卫生工作的顺利开展，特成立卫生工作的领导小组和工作小组：

1、卫生领导小组

组长：阳建甫副组长：陈代田、郑代树、阳志民、刘志丹、钟锡南、聂会民、

成员：李密、罗美红、肖鹰、周震源、宁水娇、刘茜、阳凌云、刘志、阳云虎

二、组织实施办法

(一)做好日常卫生工作，营造良好环境卫生

认真抓好各辖区内的日常保洁工作。公共卫生区域、教学楼、学生宿舍、食堂、小卖部等区域的日常卫生工作专人负责、人人参与，由政教处和团委及值周老师组织相关人员实行定期检查和不定期抽查，发现问题及时整改。狠抓落实各项卫生检查考核机制，

各项卫生检查评比结果与班主任、寝室管理员绩效工资挂钩。具体分工如下：

一、主要工作

1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。

2、统一思想，提高认识，明确目标。

3、划分好卫生公共区，责任到班级。

4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。

二、具体要求

(一) 教室内外要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、书柜或者放臵物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,不准放在室外。

(二)公共区要求：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、花坛内无纸屑、无杂物，周围瓷砖上无积尘、无脚印。

3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。

4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、无积尘。

5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。

6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。

(三)宿舍内外要求

1、地面：(包括阳台)清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废

物等，用拖把拖干净，禁止水冲。

2、门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污

损，墙壁整洁无涂画;玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。

3、洗漱用品等公共用品：牙缸摆放要整齐有序;牙刷摆放方向

一致;毛巾叠放一致;桌面其他私人物品摆放整齐有序。

4、床上用品：被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头;

枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致;床单干净、平整;床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂物。

5、床下鞋子：摆放整齐，鞋跟向外成一线，床下无杂物乱放。

6、纸篓和卫生工具 ：垃圾要及时清理，不得存放在室内，卫生

工具摆放整齐，定期清洗。

9、卫生间、公共卫生 ：地面干净整洁，要时刻保持清洁，室内

空气清新;门外不能堆放垃圾，不能摆放鞋子，自觉遵守公共卫生间的卫生要求。

(四)、食堂大厅要求(由班级负责)

(1)就餐大厅整洁明亮，餐桌上无灰尘，地板无垃圾，凳子无脏水、灰尘等。地板要求明亮干净，责任班级对大厅的地板每天至少要清扫3次，星期

二、四对餐厅要拖洗，保证就餐大厅整洁卫生。

(2)食堂周边无杂物、垃圾、食堂外围排水沟无污物、垃圾，每天最少清扫1次，保证室外整洁、干净。

(3)大厅窗户要求每周至少擦拭一次，玻璃上无灰尘、无痕迹，保证清洁明亮。

(4)就餐大厅四周墙壁、天花板无蛛网，每周至少打扫一次。墙砖至少每月擦洗1次，保持干净。

(5)食堂内外栏杆干净，无灰尘，坚持擦拭。

(五)、食堂厨房、操作间要求 (由工友负责)

(

(六)库房卫生(保管员负责)

三、工作措施

1、强化全体师生的卫生管理意识，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。

2、建立一支由各班卫生委员组成的环境卫生队伍，由值周老师带队坚持第二节课后检查第一次教室及公共区卫生和学生的个人卫生、晚自习前检查第二次教室及公共区卫生。

3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每周进行一次卫生总结，及时表扬先进。

4、每天各班在检查前进行一次大扫除，并负责保持好本班卫生。

5、学校直接与卫生委员和班主任进行沟通，对出现的卫生不良情况及时处理。

为创设洁净美观的校园环境作出我们的贡献。

第五篇：加强学校环境卫生工作

加强学校环境卫生工作，提升中华民族生活素养

—— 学校卫生安全管理工作实践

广元市利州区盘龙第一小学

做好学校卫生安全工作，对保障少年儿童的身体健康和生命安全，保持学校正常的教学秩序，创建平安校园，维护社会的稳定具有重大意义。同时，卫生安全也是“四改一加强”工作的重要目标，是“四改”效果的集中体现。为切实保障学校师生身体健康和生命安全，改变学生不良卫生习惯，结合我校实际，我们制定了加强卫生安全管理工作的方案，并认真实施。

一、 珍视机遇，统一认识，加强领导

根据“四改一加强”工作的具体要求，学校成立以校长为组长的领导小组，确立了卫生习惯养成教育的工作理念，“以人为本，文明至上，健康第一”，从而加强了组织领导，确保工作的顺利进行。

二、 明确目标，统一规划，精心打造。

根据学校实际，认真调查研究，确立了“农村小学学生良好卫生习惯养成教育”研究课题。统一规划、统一实施。做到方案落实，机构落实，人员到位，经费到位，管理措施到位，教育培训到位;规范各类制度，规范设备设施摆放，规范标位标识位置，规范各种资料的集成，确保工作有实效。

三、 加强硬件建设，为卫生安全工作提供必备的物质条件

(一)、改水：过去，学校的生活饮用水都是二次供水，蓄水池容量较小，多处渗漏，上方无井盖，不能随时清洗或投放消毒药物;由于地势较高，学校经常缺水，扰乱了正常的教学秩序。“四改一加强”工作启动后，我们在原有的基础上进行了改造，在水池底部增开清污管道，对水池的渗漏部位拆除，重新砌砖，并对水池内部防渗层进行处理，在顶部开1米见方的井口，并加盖上锁。在水池外部增建防污平台，防止污水倒流入池。在水池外周1.5米处设置井栏，防止污染和投毒。购置了6个保温桶，并加盖上锁，安排专人每天定时添加开水，定时清洗。

新教学楼重建，蓄水池的位置影响施工，我们又对饮水设施进行改造，厨房、饮用水使用供水站统一供应的一次供水，现在的新水池能蓄水120立方米，主要用于校园清洁供水，对学校内管网进行了合理规划布局，同时加大对水质和用水的管理， 严格管理制度，派专人管水，严格水池消毒制度，每年两次抽样送检，分析检验报告符合饮用水标准才能使用。我们还添置了足够的保温桶，安装了两台开水机24小时不间断提供开水，确保了每位学生卫生安全开水的供给，我们十分注重对学生安全用水、节约用水的教育和培训，通过安全警示标志、温馨提示语内化学生用水行为。盘龙镇政府出资1.7万余元，从供水站铺设了一条1200米的学校专用管道，结束了我校因缺水而停课的历史。

(二)、改厕：旧厕所是古老的旱厕，年久失修，墙面破损严重，地面不防滑，粪池不容易清理，经常是臭气冲天、蚊蝇满天飞，及不卫生。“四改一加强”工作中，学校投资2万余元，政府补贴1万余元，建成了现在的水冲式厕所，设入厕前室、洗手设施，并安装整容镜，设地漏和排气管道，蹲位、便池、内外墙体均贴瓷砖，屋顶打顶棚，对房顶进行美化，厕所内外均设置了富含人文性的提示语，提醒学生养成良好的卫生习惯。厕所改造符合《中小学校建筑设计规范》，保证了通风、采光和私密性。

(三)、改厨：我校以前的厨房始建于1988年，面积小，设备陈旧，政府投入10余万元进行改造，达到c级标准。 5.12地震，使原有库房成了危房，厨房也严重受损。政府将厨房纳入灾后重建，新修厨房占地面积341平方米，可供600余名师生用餐。厨房按B级标准建设，内部设施采用全不锈钢，内设监控装置，对整个流程实施全程监控，“食者无虑，饮者无忧”是我们为师生服务的宗旨。为防止“病从口入”，我校高度重视食品卫生安全的宣传和管理，一是成立了食品卫生安全领导小组，设有食品卫生管理员和食品卫生监督员，每天对食堂从业人员和各项工作流程进行全面的检查、督察并作好记录。二是层层鉴定目标责任书，确保每个环节安全。三是严格按照食品卫生安全标准操作。四是扎实做好从业人员培训。 五是注重档案资料管理。做到了制度规范，流程规范，设备设施摆放规范，管理应用规范。

(四)、改不良行为习惯的训练：

“十年树木，百年树人”，我们深深体会到“四改一加强”的难点是改学生不良卫生习惯。由于我地经济欠发达，学生来自农村，再加之父母外出打工者多，又是小学生，行为、卫生习惯差，所以我们坚持从小事、从细节做起，反复抓、抓反复。在校门口设立红领巾礼仪岗，坚持文明礼仪“卫生执法”，设置了礼仪镜、洗手池、擦鞋池，用“学校是花园，你我是风景” 激励学生，调动学生正相关，内化为自觉、自律。通过橱窗、黑板报、红领巾广播站广泛介绍各种卫生知识及要求，开展“告别零食”、“小手拉大手，共创清洁园”等活动，让学生在活动中感受道德，选择行为，进行自我批评与合作竞争;组织开展“学、比、评、查、奖”活动，树立典型，激励学生赶超先进。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。目前我校学生已经形成良好的行为习惯。

(五)、建设绿色生态校园：

1、加快后山的整治，把它打造成师生学习，活动，休息于一体的多功能场所。

2、新建简易水池，养殖了一定数量、种类的金鱼，使校园增添了生机。

3、对校内的空坪隙地作全面的调查分析，科学规划，分区分片开发，逐步实施，流动发展，充分发挥其教育功能、环境功能，

4、合理利用各路边、墙角、屋后的小块零星空地，采取简易办法进行绿化、美化。

5、对花园、草地进行充实提高，重点是花坛改造，使其美化，具有文化品味。

6、利用植树节、地球日及世界环境日等纪念日组织全校师生参加植树、育花草活动，同心协力绿化、美化、净化校园。

7、进一步完善配置了校园绿化环保警示标牌及名人名言。

8、动员部分教师和学生参加由中国科协、教育部、国家环保总局和国家自然基金会倡导的全国青少年生物和环境科学探索活动，促进生物多样性和环保知识，技能的普及和学生综合素质的迅速提高，在此基础上，成立绿色行动志愿者组织，参加校园和社区的环保行动，使他们在活动中接受锻炼，获取知识，增长才干。

9、因地制宜，自行消化校内垃圾和部分生活污水。 开发、推广、使用和应用节能装置(如更换节水笼头，使用节能灯泡等)。

(六)、加强卫生安全工作：

我校卫生安全工作坚持齐抓共管，部门分工明确，责任到人。教导处制定改变学生生活陋习的具体方案，安排班主任做好晨检、午检工作，学生出现疾病、身体不适等情况，及时上报学校。总务处做好改水、改厨、改厕等资金预算及具体操作工作，主抓食堂、商店卫生安全工作，严防病从口入。少先队大队部执行改变学生生活陋习方案，做好校园打扫、保洁安排工作，随时保持校园整洁干净。教科室负责校园卫生安全的宣传工作。安办汇集整理各部门上报信息，监督校园卫生安全，提出整改方案。

(七)、打造校园文化：

1、标语、宣传栏、门牌：校门口设置“盘龙小学欢迎您”永久性标语，设洗手池和礼仪镜，新做6个大宣传栏及原有2个小宣传栏，摆放在操场与教室交界的空地，6个宣传栏分别为学校简介、教师风采、校务公开、养成教育评比量化、专题教育。制作形状大方、图案活泼生动的班级、办公室、寝室门牌。

2、教室文化：在教室外墙分别制作四大发明、四大国粹版画，教室内统一规格，各班根据学生不同年龄特点，设定主题布置，进行美化、习作展示，设立图书角、卫生角、评比栏，张贴制度、公约，营造育人氛围。

3、寝室文化:在寝室外张贴带照片、姓名的住校生风采展示牌。设立宣传栏公布评比情况，把寝室按照顺序编门牌号，各寝室取名生动有趣。对每个学生的生活用品，统一要求摆放地点、位置、形状，固定放置鞋架、脸盆架，做到整齐规范。在室内空墙按照不同主题布置寝室文化。在每间寝室内张贴紧急情况电话号码、卫生纪律公约、制度、清洁值日安排表、室长职责。

4、厕所文化：在洗手池、厕所每个蹲位旁边张贴有关节约用水、讲究卫生等方面的温馨提示语。厕所标志设计成具有儿童特点的形状。进行了厕所文化装饰，在墙上张贴图文并茂、样式可爱，有关文明入厕、讲究卫生等方面的温馨提示牌，在洗手池上方安装镜子，放置香皂、毛巾，张贴节约用水、保护环境的提示牌。

5、主题园林文化：学校在每个花园和草坪安放具有自然韵味的石头，并在上面镌刻寓意深刻的文字。设置了简易亭子、休闲设施和若干水泥桌凳，供学生看书或休闲。

6、科普知识文化：在每个树种前悬挂该树种的汉语拼音、中文、英文名称，所属纲、目、科、属、种，俗称，价值及特征，寓教于乐，对孩子们进行植物的科普教育。

7、凸显办学思想 校 训：态度决定成功

校 风：爱国

文明

求真

进取 教 风 ：学陶

师表

博学

多长

学 风：勤奋

诚实

好学

善思

办学理念：以学生发展为核心，教师发展为基础。 培养目标：德智双全，身心两健，学有所长 办学目标：创建利州区农村示范小学

通过“四改一加强” 工程，我们学校的面貌发生了翻天覆地的变化：环境清洁宜人，教学秩序井然，师生言谈文明高雅，举止落落大方。学校的卫生安全工作得到切实加强，特别是农村孩子享受到了城市学校的学习环境和生活环境，养成了良好的文明卫生习惯，提升了学校的教育水平，为学校赢得了良好的社会声誉。事实证明：实施 “四改一加强”工程，对于实现教育的均衡发展，促进教育公平，具有十分重要的意义。我们将继续努力，办好人民满意的教育。