第一篇：浓浓故乡情诗歌朗诵
浓浓的乡情诗歌
乡情
走在故乡的小路上
倾听着鸟语
品味着花香
一泓春水在心里荡漾
走在故乡的小路上
想起她如花的笑容
想起她动人的歌唱
甜甜的思念在天空飞翔
走在故乡的小路上
看着小溪里的倒影
闻着泥土的芬芳
浓浓的乡情在心里流淌
故乡是我生长的地方
一方水土养育着一方人
挥之不去是童年的记忆
总是在平静的日子里萦绕心头
故乡是母亲慈爱的双手
抚平童年无助的心灵
一边牵着我的依恋
一边放飞着成长的翅膀
故乡是记忆里最精彩的童话
贫瘠的土地耕耘着家乡人的梦想
祖祖辈辈传递着地域文化的骄傲
一生都无法走出的困境 已刻骨铭心
是谁播下理想的种子
是谁用爱牵住我的情怀
故乡是母亲的脐带连着儿女的血脉
不能割舍不能遗忘是一生的牵挂
远离故乡
不能远离爱的呼唤
风霜是岁月凝结的盐
一笔一笔写在脸上，融入内心
乡情是太阳思乡的眼睛
每天都渴望踏上归乡的路
急切地心情从故乡的上空滑落
就会有风和雨飘洒
也带走我的乡情
随着太阳的眼泪回到故乡
从此，我们的心不再孤寂
因为太阳邮寄着我们的乡恋
乡情
在我离别的时候
总有一双眼眸
消失在山的尽头
为我把深情挽留
在我回来的时候
也有一双眼眸
把碧蓝碧蓝的天空
沉入我的梦中
此后，每有酒 我只会在这片热土痛饮
让那一阵阵欢笑声
伴着几辈人的回忆
于是爬上山
摘拾淡红的晚霞
添加丰收和珍藏
与爱的人共享
巴山情愁
不去登高远望， 不去海边听潮。
相思的心事，说给月亮，圆了又缺，缺了又圆。
梧桐滴雨，
滴出巴山情愁，
云边望雁，
望出童年的流萤夜游。
有过激动，有过静想，
走过岁岁，走过年年，
总有一个声音回响在耳边：
“葬我于高山之上兮，望我故乡; 故乡不可见兮，永不能忘!”
这用一生血泪写成的诗句， 正是表达了千千万万个四九年离开大陆，
离别半个多世纪的那些老兵的心……
乡 愁
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
4母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
一片槐树叶
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微的损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土哪。
故国哟，啊啊，要到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节?
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第二篇：赞美故乡诗歌朗诵
男女四人朗诵诗歌：我有一个梦想
主题：拦河坝
男：我有一个梦想
有一日，站在珠峰之巅，挥洒长风浩荡 女：为的是纵览天下小，让豪情绽放 男：我有一个梦想
有一日，跨越长江天堑，临摹英雄气量 女：为的是生生不息，让激情扩张
男：有一种脚步，可以丈量河流的厚度 女：生命赖以生存的滋养，涵盖民生的幸福 男：我的理想，就是从这里开始上路
女：波光粼粼中，每一次跳动，那便是我的一次深情地回眸
男女合：从此啊
水面就是我最好的舞台，舞步飞旋浪花赶海
我的臂膀啊
伸展着钢筋水泥的主宰，为经济发展的宽荧幕剪彩 男女合：我的胸怀
装满机器轰鸣的对白，淤泥再也不能把河道攀附
我的思路啊
日夜梳理河床的弯度，挺直脊梁告别昨天的屈辱
女：这就是我们水利人，今天，我们愿把母亲河水装进行囊 男：从巍巍平顶山脚下，向1千多万立方米的水上考量 女：步幅的开合，随着心的旋律，从不凌乱无章 男：思想的无疆，契合发展的脉搏，从不随波短长
女：我有一个梦想
有一日，怀揣生态宜居城市的空气，太子河上看潮落潮涨 男：看啊，家园也能有最美的滨河景观 女：我有一个梦想
有一日，立足拦河坝上看美人浣纱，听春天萌动的回响 男：看啊，脱胎换骨的劲风吹动碧波荡漾 女：有一种崛起，能阻止洪水的泛滥 男：有一种铸就，凝结爹娘的目光 女：责任，写成誓言，在头上高悬万丈
男：谱就水利工程之歌，我们将忠诚填进混凝土翼墙 女：从此啊
我们把目光链接成堤，让理想一寸寸走出梦乡
当我站在一个个拦河坝上
心，一半浸在水中，一半立在山巅
男女合：我骄傲，因为我知道，坝身也有永恒的温度
那里有我们的血脉在执掌
我骄傲，因为我知道，早已将多余的奢望删除
我们只默默把温热流淌
你看啊!一条条生命之河，再也不会被肮脏冻伤
男：这就是我们水利人
我们有一双神奇的双手
旋动水利工程枢纽，将百年一遇的洪水阻挡 女：从泱泱太子河水到涓涓细流
全部都有我们透明的目光
秦时明月，汉时风，都抵不过今时今刻的铿锵 男：我们将自己的岁月折叠
却打开一条银河的曙光
足尖拨动涟漪，一阕骊歌洞穿龙宫的玄窗 女：颠簸仰俯，堤防砌筑，围堰不分白昼
质量注销千年的肆虐
水利功揽千秋 男：从此啊
我不问苍天有多长，我只在乎溪流有多远
因为，我是水利人
女：我不问雄鹰能飞多高，我只在乎脚踏实地的运转
因为，我是水利人
男：我不问未来还有多少狂澜，我不问路上还有多少艰难
我是水利人
我就注定会伸展钢性的臂膀来担当 女：我，用最美的舞蹈凭栏
专心致志听摇篮里的欢唱
我是水利人啊
我就注定会听出这一曲曲天籁绝响 男：水利万物而不争，是一个亘古的命题
此时，我只能用堤坝点题，说说那些废寝忘食 女：放飞思路的风筝，飞出上善若水的故事
我也只能用苍白的文字，涂鸦那些大爱鸿志 男: 大禹治水千年不朽，缔造一个传奇
老子管子的治水思想，刻画圣人的至理
李冰父子匍匐在都江堰上，开天辟地 女：而我们，也有丰满的羽翼
因为，每一位治水人
从古至今，都在传承一个飞翔的姿势 男：有一天，我们会老去
可我们的堤坝不会
因为精神不老 女：有一天，河床会老去
可我们的心血不会
因为忠诚不老 男：有一天，苍天会老去
可我们的梦想不会 因为追求不老 女：有一天，文字也会老去
可我们的河流不会
因为责任不老 男：有一天，钢筋水泥会老去
可我们的呐喊不会
因为摇篮不老
男女合：有一天，有一天，有一天啊
时光会告诉你
永远到底有多远
岁月会告诉你
梦想总有实现的一天
河流会告诉你
拯救才会成就薪火相传
而我们这些水利的候鸟啊
正在骄傲中掠过千年!
第三篇：浓浓的乡情
“浓浓的乡情”主题队会活动方案
活动目标：
1.通过活动，培养对家乡的热爱之情。
2.能围绕“浓浓的乡情”这个主题培养自主合作的参与意识。
准备方案：
1.活动策划人课前准备好黑板背景、课桌摆放等。
2. 了解班级同学特长，以便策划。
活动流程：
一：班主任发言
二：主持人白
三：开始队会
四：老师总结
活动环节：
一：说家乡话，唱家乡歌：
1.读家乡童谣《月儿弯》(全班)
2.游戏：普通话翻译成家乡话，正确者有奖(全班)
二：背思乡诗，诉思乡情：
1.歌曲《故乡的云》
2. 配乐诗朗诵思乡诗篇(5人)《静夜思》、《九月几日忆山东兄弟》、《夜书所见》、《山中送别》《天净沙*秋思》
3.情景剧《秋思》(共4人)
4. 乐器独奏《小小竹排》《童年的回忆》《红河谷》
(同时家乡画展、手抄报展、书法展)
三：介绍景点及特产，增爱乡情：
1. 介绍家乡有名的景点(黄山松)
2. 介绍家乡的特产(郭子睿)
3.在歌曲《白河水色》中男生诵读余光中，女生读席慕容的《乡愁》
4.在歌曲《我的中国心》中结束本次活动。领唱：侯真何静
中队主题队会“浓浓的乡情”活动主持稿
甲1：人是家乡好。
甲2：月是家乡明。
乙1：山是家乡翠。
乙2：水是家乡粼。
合：五(1)班中队主题队会“浓浓的乡情”现在正式开始!请班主任老师致辞!
甲1：家乡是一条街，一条老街;
甲2：是一壶酒，一壶老酒。
乙1：家乡是一张照片，一张旧照片;
乙2：是一幅年画，一幅旧年画。
甲1：下面请欣赏集体朗诵家乡童谣：《月儿弯》
乙1：家乡话，是最娓娓动听的语言;
乙2：家乡话是每个人的第一语言。
乙合：下面开始集体游戏：“翻译家乡话”。
甲1：游戏规则如下：由老师指定的同学作答，回答主持人提供的一个普通话字词，把它翻译成白河话，正确者有奖。
甲2：由于时间有限，奖品有限，只能十五个同学参与哦。
甲2：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 。
乙2：故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。
甲2：乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。我们在树下忆想故乡的云。 乙2：下面有请、、为我们带来《故乡的云》。
甲1：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念;
乙1：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。
合：下面请欣赏由____、____、____、____、____同学带来的节目：“古诗里的相思”
甲2：秋天是思念的季节，那枚枚黄叶也是一份份哀愁……下面请欣赏情景剧：《秋思》
甲1：童年的回忆最美
乙1： 回家的感觉最妙
甲1：让我们一起坐上那小小竹排，回味童年
乙2：下面，请欣赏乐器独奏，首先，有请闫小钰同学为我们带来古筝独奏《小小竹排》
甲1：有请袁亦涵为我们带来钢琴独奏《童年的回忆》
乙2：有请肖培琨为我们带来萨克斯独奏《红河谷》
乙1：乡思牵动多少人，
乙2：乡情牵动多少心;
甲1：乡梦牵着多少爱，
甲2：乡愿牵着多少魂。
乙1：请_____同学来介绍介绍咱们的家乡吧!
甲2：首先，有请黄山松同学来介绍家乡的风景吧!
甲1：下面，有请郭子睿同学来介绍家乡的特产!
甲
1、2：是的，如同_____同学所说的，我们家乡白河的美食，美景数不胜数! 乙
1、2：好，现在就让我们一起来欣赏一首歌唱白河的歌曲吧!
甲1乙1：请男生诵读余光中的《乡愁》，
甲2乙2：女生读席慕容的《乡愁》
甲1：傲雪而立的梅花寄托着外祖父的无尽思念，
乙1：也表达着一位华侨老人眷恋祖国的心。
乙2：全体起立，歌唱《我的中国心》，领唱：侯真何静
甲1：亲爱的同学们，也许多年后的一天，我们也会离开家乡
乙1：就让我们我们记住今天所吟所诵所唱的每一字、每一词、每一句吧。 甲2：让心灵回到可爱的家乡
乙2：让思想回到孕育我们成长的故乡
合：同学们!五(1)班中队主题队会“浓浓的乡情”活动到此结束，感谢各位的参与!
第四篇：浓浓的乡情
2012年10月8日，星期一，在实验二小五年级六班举行了以《浓浓的乡情》为主题的一次很有意义的活动。
第一个小品，题目为《打麻将》这个节目为我们增添了许多笑声和乐趣，也体现了浓浓的思乡之情。
《国家》这首动听的歌是第二个节目，婉转，乡情浓厚。最后一首思乡的是为我们画上了圆满的句号。
这次活动的小品、哥、以及是体现出了尤为浓厚的乡情，还给我们带来了快乐。
第五篇：浓浓的乡情
“浓浓的乡情”主题队会活动方案
活动目标：
1.通过活动，培养对家乡的热爱之情。
2.能围绕“浓浓的乡情”这个主题培养自主合作的参与意识。
准备方案：
1. 宣传委员、活动策划人课前准备好黑板背景、课桌摆放等。
2. 了解班级同学特长，以便策划。
活动流程：
一：班主任发言
二：主持人白
三：开始队会
1. 介绍家乡名小吃(2人)
2. 品尝名小吃
中队主题队会“浓浓的乡情”活动主持稿
甲：人是家乡好。月是家乡明。
乙：山是家乡翠。水是家乡粼。
甲：故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 。
乙：故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
合：五(1)班中队主题队会“浓浓的乡情”现在正式开始!请班主任黄老师致辞!甲：家乡是，一条街，一条老街;是一壶酒，一壶老酒。
乙：家乡是，一张照片，一张旧照片;是一幅年画，一幅旧年画。
甲：下面请欣赏集体朗诵：
乙：家乡话，是最娓娓动听的语言;家乡话是每个人的第一语言。下面开始集体游戏：“翻译家乡话”。
甲：游戏规则如下：由老师指定的同学作答，回答主持人提供的一个普通话字词，把它翻译成中卫话，
甲：秋天是思念的季节，那枚枚黄叶也是一份份哀愁……下面请欣赏情景剧：《秋思》由______同学作文改编。
甲：时空变幻，挥不去游子对故土的眷念;
乙：斗转星移，冲不淡游子对故土的亲情。
合：下面请欣赏由____、____、____、____、____同学带来的节目：“古诗里的相思” 甲：忘不了临行之前亲人嘱咐;
乙：铭记住飘泊万里叶落归根。
甲：让我们走进那一片《外婆的澎湖湾》。
乙：乡思牵动多少人，乡情牵动多少心;
甲：乡梦牵着多少爱，乡愿牵着多少魂。
乙：请_____同学来介绍介绍咱们的家乡吧!
甲：是的如同_____同学所说的，我们的家乡平阳美食佳肴数不胜数，那么今天，我们给同学们带来了一份咱们家乡的名小吃——炒粉干!
乙：好了，听完了两位同学的介绍，大家是不是已经垂涎三尺了呢?现在就让我们一起来品尝吧!
甲：家乡里有我快乐的时光，
乙：故乡的明月像爹娘慈祥的脸庞。
合：同学们!五(1)班中队主题队会“浓浓的乡情”活动到此结束，感谢各位的参与!