第一篇：学习白求恩精神有感
学习雷锋、白求恩精神有感
雷锋精神就是一心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。
雷锋同志1940年出生，1962年就因公殉职，年仅22岁。他有一个特点，无论走到哪里，都坚持做好事，老百姓形象地说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”当时，战士每月津贴是6块钱，雷锋非常节省，一个月只花5毛钱。一条毛巾用几个月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半还在用;搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，袜子补了两层，还舍不得扔!他的节省和严于律己到了这个地步，却在当兵的几年间，楞是抠吃抠用，省出二三百块钱，捐给公社和灾区，捐给有困难的人，一门心思帮助他人，而且以此为荣，乐此不疲。老一辈革命家谢觉哉评价说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到”，他做的都是身边的“小事”;但“雷锋同志又是伟大的，任何人都要努力才能学到”。所以，毛主席号召全国人民学雷锋，他成为时代的旗帜和精神楷模。
《雷锋日记》曾感动了很多人，教育了一代人。他讲：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”雷锋虽然文化程度不高，但用“春夏秋冬”作比喻，很有文采，令人印象深刻。他22岁就牺牲了，却留下了9本日记，20万字，不仅思想纯洁高尚，而且富于哲理，很有思想内涵，闪烁着理想与信念的光芒。
雷锋有一句话，“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐”，而且“要做一颗永不生锈的螺丝钉”，这是他一生的座右铭。三是勤奋好学，发扬“钉子”精神，要善于“挤”和“钻”。回顾雷锋故事，看一看雷锋日记，雷锋精神不仅没过时，而且充满生命力，值得我们好好学。如果中国能多一些雷锋式班集体、雷锋式小朋友，我们的社会就会充满生机和活力，就会前途无量!
白求恩精神就是伟大的国际主义、共产主义精神;就是毫不利己、专门利人无私奉献的精神;就是对工作极端热忱、精益求精的精神。
五六十岁的一代人，都对白求恩同志的事迹印象深刻，刻骨铭心。毛主席在《纪念白求恩》一文中说：“白求恩同志是加拿大共产党员”，“去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职”，“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”，“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 毛主席号召我们学习白求恩同志“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，批评有的人对工作拈轻怕重，“出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”。
薄熙来曾在大会上讲解白求恩雷锋精神 称雷锋精神值得好好学，但是他却堕落了。其实这是有因可循的。首先，薄熙来之前应当是个合格的共产党员和人民公仆，但是随着权利的增加和这个社会对物质的极致追求而慢慢变质，最终导致落马。这个社会真的不缺雷锋，缺的是向雷锋学习的人，一个人做雷锋，他会显得很另类在这个社会上，一时做雷锋容易，难的是做一辈子雷锋。坐公交车的路程上，你会发现让座的大都是学生或青年人，他们经过学校的学习和锻炼，或刚踏入社会所以对雷锋精神还是有感的，经过社会大染缸之后，当你再做一些好人好事或虽微小但却利人不利已、利人利已的事情时，当面会得到称赞，背后别人只会议论你我这个人好2，媒体上经常宣传好人好事这些事迹，是因为国家在发展的时候偏重于物质方面的建设，而忽略或缺少了精神文明的建设，虽然后期做出了正确的指导但却积重难返。
做为一名药剂人员，白求恩同志是我辈之学习楷模，未来的指路明灯，工作上的导师。
联系实际工作我首先应该做好如下工我首先应该做好如下工我首先应该做好如下工作
一. 日常工作不松懈做好本职工作。 二. 严格遵守医院规章制度。
三. 在调剂过程中遇到问题，主动和病人沟通，耐心、细致地解释，如果确实无法说清楚的，陪同病人找主治医师，做到让病人满意，医师放心。 四. 终身学习，技能过硬，锐意进取，团结合作。
同仁们，一个外国人，毫不利己的动机，把中国人的解放事业当作自己的事业，这是国际主义的精神，是共产主义的精神，每一个中国人，都要学习这种精神。一个外国人尚且能这样做，作为一个中国人，我们有什么理由不爱自己的国家，不爱自己的事业?在当今社会，我们不可能事事一帆风顺，会有很多困难需要团结力量去解决，而力量的团结靠的就是这种国际主义精神。我们作为一名医疗工作人员更要学习这种精神。让我们充分发扬白求恩精神，积极进取，勇于奉献，不愧于白衣天使的光荣称号。努力吧，向白求恩学习，努力把自己锻造成一个高尚的人，纯粹的人，有益于人民的人。
第二篇：学习白求恩精神
学习白求恩精神，塑良好师德形象
唐县羊角乡上苇中学 张苗茹
2011年11月12日是伟大的国际主义战士白求恩同志逝世72周年的日子。今天 重读白求恩的事迹，依然让人感慨万端;重读《纪念白求恩》，依然感到心潮澎湃。白求恩同志于1938年初不远万里，来到中国、来到唐县，他不顾个人安危，和中国人民并肩作战，为中国人民抗日战争的胜利作出了突出贡献。他的事迹在中国尤其在唐县更广为传诵，家喻户晓。白求恩对工作极端的负责任，对同志、对人民极端的热忱，从而赢得了根据地的干部、战士和老乡的尊敬和爱戴。作为一名新时期的中学教师，学习白求恩精神是很必要的。因为我们肩负着提高国民素质，特别是青少年一代文明程度的直接重任。只有良好的师德才能铸就学生健康心灵。因此作为21世纪的教师，只有最大限度地提高自己为人师表的水平、树立良好的师德形象，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。那么，怎样树立良好的师德形象呢?我认为每一个教育工作者都应具有爱心、渊博的知识和敬业奉献精神。
一、爱心是建立良好的师德的前提
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的事业”。把教师比成“红烛”、“春蚕”、“铺路石”，这都表现了教师这一职业的无私与伟大，表达出教师对学生对事业的爱，表达了人们对教师至高无上的评价，这是爱的共鸣，是师生间心与心的呼应。只有发自内心地爱学生的老师，才能倾尽全力地教育好学生，也才能极大限度地使教育发挥作用，只有关心、爱护、宽容和鼓励学生，才能老师让学生充满自信，乐观坚强地生活和学习，他们的个性才能得以张扬，智力才能得到全面的发展;同时，老师也会受到学生的爱戴，赢得学生的欢迎、尊重、信任与理解。在教育过程中，无私地奉献——这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。可见，爱心是建立良好的师德的前提。
二、博学是塑造良好的师德关键
加里宁说：“教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。”在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送到理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔，甘愿奉献到永远。但一味地讲求奉献是不够的，教师自身的学识与道德水平在潜移默化中还直接或间接地影响着学生，也影响学生对他的看法。一个良好师德的教师会在教学中显露出较高的艺术修养，用真挚的感情、优美的语言、恰当的态势和流畅的语言表达来使课堂气氛更好活跃，从而激发学生的学习兴趣。为此，一个具有良好师德的教师，会坚持不懈地进行自我教育、自我学习，使自己的专业水平不断地提高，逐渐完善自我，扩大知识面，开阔视野，拓展思路，提高教学水平，增强教学效果。这样才能博得学生的尊重与热爱，更好地促进学生的学习。 另外，有良好师德的教师还应具备多方面的爱好和才能，以满足学生强烈的好奇心和求知欲，以促进学生智力发展。只有这样，才能满足现代社会高质量、高规格的人才的需求，适应竞争激烈的社会。这就要求教师多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要树立终身学习的意识，不断更新自己、完善自己。
三、敬业是塑造良好的师德核心
教师的职责是培养具有理想远大、热爱祖国的人，追求真理、善于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统
一、脚踏实地的人。要培养高素质的人才，教师必须具有全面的良好的素质，而其中敬业精神是核心。敬业精神的关键是教师品行。教师是道德的引路人，是品行的示范者，一个好的教师应能追求言传身教、铸造灵魂的崇高境界。既自然文明又举止优雅，时刻以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立一个楷模的形象。用心灵赢得心灵，用人格塑造人格，真正实现育人的目的。敬业精神还体现在教师的忠诚上。忠诚是一个教师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的教师，无论何时何地、何种状态下都会自动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任，都会安于平凡，淡泊名利，不求闻达，始终坚持以一颗平常人的心态。默默地耕耘在三尺讲台，尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。
敬业精神也表现在教师的恒心上。对于一个教师而言，要敬重教育事业，就要潜心研究业务，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，经得住诱惑。既要有“十年磨一剑”的雄心，也要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的底蕴。
教师走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，做人民满意的中学教师。
第三篇：学习白求恩有感
做一名有益于人民的教师
---------学习白求恩有感
唐县石门中学：魏永琴
毛泽东同志66年前发表的著名的《纪念白求恩》一文，让这位伟大的国际主义战士成为中国人民家喻户晓的英雄，他的崇高精神和人格力量也鼓舞和激励了一代又一代的华夏儿女。白求恩是名医生，他的人格魅力和伟大精神集中体现在他的医疗实践中。他对病人高度负责、满腔热情，“像爱自己一样去爱每一位病人”;他对技术一丝不苟，精益求精;他在医疗工作中毫不利己，专门利人。他是集精湛技术与崇高医德为一身的伟大的白衣天使。白求恩又是一名国际主义的伟大战士，他把中国人民的解放事业当成他自己的事业，义无反顾地告别了在自己国家中优裕而舒适的生活，心甘情愿地在中国这块艰苦贫瘠的土地上，在充满了艰难危险的反法西斯战场上，张扬生命的风帆，体味人生的意义。
作为一名教师，我们应该怎样学习继承白求恩精神?我认为，我们最应该学习的，就是他的对工作满腔热忱，对业务精益求精。历史是现实的一面镜子，66年前的白求恩是我们大家今天的一面镜子。我们越是被白求恩的崇高精神所震撼，所感染，就越是证明我们从心底里呼唤和向往这种精神;我们越是被白求恩的人格魅力所征服，就越是表明我们从心底里渴望有价值、有意义的人生。面对白求恩的崇高精神和伟大人格，我们无法回避自己心中的瑕疵和现实生活的缺憾。人们不能不对现实生活中入学难，上学难，上不起学等，我们不
能不对某些教师道德沦丧、诚信体系危机等涉及国民素质和民族形象问题进行深刻而理性的思考。从而审视、反省自己的人生目的和生命的意义，审视、反省自己的职业操守和道德良知，审视和反省引发不和谐的诸多社会弊端。白求恩的伟大精神、职业操守、人格力量远远超出他的职业范围，学习、继承和发扬白求恩精神是各行各业的共同需要。
白求恩精神在今天无异是一种伟大的呼唤：呼唤的是做人的良知和人性的光辉;呼唤的是忠于职守、爱岗敬业和社会责任感、历史使命感;呼唤的是崇高和伟大，是生命价值和意义。这是人民的呼唤，时代的呼唤。对于这个庄重的呼唤，我们的社会，我们每一个教师都应当做出应有的回应。
热爱学生是教师职业道德的集中体现，是师德修养的根本内容。在教育过程中，老师是教育者，学生是受教育者。学生应该尊敬教师，但从教师的职责来说，其本质要求是热爱学生，教好学生。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”，爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的无私无畏!爱不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
因为教师对学生的爱在性质上是一种严慈相济的爱，这种爱是圣神的。
再者，教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这是一个教师立身行事的出发点和归宿点，是他们事业有成的立命之本，严格要求学生： “字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。”在一丝不苟的教学实践中教书育人，忠心耿耿，尽心尽力。
第三，教师是学生灵魂的塑造者，不仅要向学生传授科学知识、文化知识，培养其能力，而且还要按照一定的世界观塑造学生的灵魂。“教师是人类灵魂的工程师”因此，教师必须加强道德修养，用健康的心理、积极向上的人生态度对待工作，对待学生。教师是“辛勤的园丁”，是“燃烧自己照亮别人的蜡烛”，所以，教师所从事的职业是圣洁光荣而艰巨的。教师要用自己的汗水、心血和智慧，去精心浇灌祖国的幼苗和花朵，要有教书育人、为人师表的崇高风范，求真知、做“真人”，不断加强道德修养，自尊、自重、自强，用自己的无限忠诚，用自己的智慧和汗水奋力托起明天的太阳。
学习白求恩精神，我们每一个教师就要做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;还要转变教育观念，树
立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
教师的天职就是“教书育人”，教师的良知直接关涉着祖国的未来，因此如果我们只是为着工资的多少来衡量自己的付出，而从来不会关心“我们怎样才能更好地为学生服务?”，那我们离白求恩的追求就很远了。
我们党的教育方针是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，为实现这一目的，就要使学生牢固树立对社会主义的坚定信仰，就要坚持德育为先的教育理念。作为教师我们要培养“求实创新，励志图强，胸怀天下，勇于担当”，具有“国际视野”的“民族中坚”，而这就需要培养学生博大的胸怀、奉献的精神、钻研的品质，而这些也正是白求恩精神的内涵所在。因此，要培养优秀的医学人才就要学习和继承白求恩精神。
第四篇：学习白求恩精神心得体会
迷城中学
田美英
蓦然回首间，白求恩辞世已七十四年了，重读白求恩的事迹，依然让人感慨万千;重读《纪念白求恩》，依然感到心潮澎湃。不妨再提一提白求恩的一些事迹：他于1938年初不远万里，突破重重阻挠，来到延安。同年4月，白求恩东渡黄河，前往晋察冀边区，他带着战地医疗队转战多个战场，冒着枪林弹雨，在极端艰难的环境中抢救了成千上万的伤病员，培养了大批的革命医疗战士，为中国人民的解放事业做出了伟大贡献;同时，他还帮助八路军医护人员提高医疗水平，为部队培养了一批合格的医护工作者;白求恩对工作极端的负责，对同志对人民极端的热忱，从而赢得了根据地的干部、战士和老百姓的尊敬和爱戴。
寥寥几句话无法全部呈现白求恩的事迹，更无法涵盖在当时极端艰苦环境下白求恩的所作所为和所言所具有的极大价值。毛泽东在《纪念白求恩》中写道：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
历史穿越了黄尘古道，总有一种精神颠扑不破，总有一种气质历久弥新，也总有一种情怀不曾老去。今天，我们需要重新学习白求恩精神。
“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神，从这点出发，就可以变为有利于人民的人。一个能力的大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这是毛泽东主席在白求恩同志的追悼会上对其光辉一生作出的高度评价。是啊，一个加拿大的共产党员，一心一意的为了中国人民，在他的心里，只有一个信念：我是一名八路军战士，不是中国的客人，我应该向所有中国人一样，为民族的解放事业付出自己所有的力量。
如今，那弥漫着硝烟与战火的岁月已逐渐远去，高速发展的社会，日新月益的世界正在以另人目不暇接的态势呈现在我们面前，各种意识的不断萌生，观念的不断更新，使得许多传统的思想与精神受到了冲击，所以我时常会想，在这样的时代大潮中曾经影响感动几代人的白求恩精神是否能再传承下去呢? 医有医德，师有师德，每一种职业都有各自的职业道德。作为教师，良好的师德铸就学生健康心灵，是学生成长的重要精神源泉。尤其作为21世纪的教师，我们肩负着全面提高国民素质，特别是青少年一代文明程度的直接重任。因此，教师只有最大限度地提高自己为人师表的水平、树立良好的师德形象，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。
作为一名教师就是要做好自己的本职工作，在自己的工作岗位上发挥自己的聪明才智，以自己的人格魅力去影响自己的学生，去感染自己的学生。学生思维活跃，我们一个教师不可能去影响整整一代人，但至少可以影响你身边的人，如果我们每一个教师都能以自己的人格魅力去影响我们的学生，那么我们就能以自己的行动让我们的学生都爱读书，守纪律，讲文明，成为有理想，有知识、有技能、有创新意识和能力的社会所急需的人才。
教育是一门科学，也是一门艺术，作为一名教师，必须树立终身学习的目标，根据人的认知规律来进行教育。做到既教书，又育人。身教重于言教。要求学生做到的，首先自己要做到。要多深入到学生中去，了解学生的喜怒哀乐，了解学生的心理特点，想学生所想，急学生所急，做学生的知心朋友。只有当你真正走进了学生的心里，你才会深受学生的喜欢。只有当学生真正喜欢你，你的教育教学才会发挥真正的效率。
第五篇：学习白求恩精神心得体会
学习白求恩精神 做人民满意教师
倒马关小学 秦金娥
通过学习白求恩精神，我又一次被震撼了，被他伟大的精神激励了，热血沸腾。扪心自问：如果是我，当时那个年代会怎样选择?现在，面对自己的本职工作，自己做好了吗?是否把学生视为亲人或比亲人更亲?是否把教育事业放在第一位。
剖析一下自己，在日常工作中我能够严格要求自己，遵守学校各项规章制度，努力学习专业知识，敬业爱岗。但是，只做到这些还不够，离学生家长的要求还相差甚远。如何能够让学生来到学校以后没有恐惧感，得到热情的帮助和照顾;如何让学生尽快的学好知识，;如何让家长放心，这都是每一个教师工作者应该思考的问题，并要在自己的工作环节努力做到。另外，现在大家都在抱怨现在的学生不好管，工作难做。那么，我们怎样从自己做起，从现在做起，尽自己所能来改变这个状态呢?
联系实际工作，我首先应该做好如下工作：
一、日常工作不松懈，做好本职工作。
二、严格遵守学校规章制度。
三、在教学过程中遇到问题，主动找学生沟通，耐心、细致地解释，如果确实无法说清楚的，陪学生一同去找家长，做到让学生满意，家长放心。
四，终身学习，技能过硬，锐意进取，团结合作的教师。
五、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较合适学生的教学内容和方法。
六、每上一节课，都要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风“生命和使命”，价值统一。
同仁们，一个外国人，毫不利己的动机，把中国人的解放事业当作自己的事业，这是国际主义的精神，是共产主义的精神，每一个中国人，都要学习这种精神。一个外国人尚且能这样做，作为一个中国人，我们有什么理由不爱自己的国家，不爱自己的事业?在当今社会，我们不可能事事一帆风顺，会有很多困难需要团结力量去解决，而力量的团结靠的就是这种国际主义精神。我们作为一名人民教师更要学习这种精神。让我们充分发扬白求恩精神，积极进取，勇于奉献，不愧于人民教师的光荣称号。努力吧，向白求恩学习，努力把自己锻造成一个高尚的人，纯粹的人，有益于人民的人。