小学生童年读后感作文

第一篇：小学生童年读后感作文

《童年》读后感作文750字

《童年》读后感作文750字一：

今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗。

《童年》读后感作文750字二：

童年，在大部分人的眼里，是美好的、快乐的、值得回忆的，还略带一点点苦涩。童年，也反映了我们儿时的天真活泼和聪明好动，还有对美好生活的向往。

可是阿廖沙(高尔基)的童年却是暗淡的、悲惨的;阿廖沙幼年丧父，他跟着母亲与外婆来到了自私残暴的外公的家里，在那里，阿廖沙的悲剧才刚刚的开始。初入外公家，他就已经被家里的气氛所吓倒，两个贪婪恶毒的舅舅为了争夺家产，斗得你死我活，也害死了聪明善良的小茨冈;不仅这样，外公还老是抽打阿廖沙，给他带来了生活上的阴影。

在这种环境里，唯一能给阿廖沙快乐的只有外婆了，每天睡觉的时候，外婆总会给阿廖沙讲故事，就这样，外婆成了阿廖沙心中的一盏灯，照亮了他现在的路，也照亮了他未来的路，外婆也是他能在这里生活的一股勇气，一直鼓励着他站起来。

随着时间的推移，残忍的外公破产了，他们变得穷困潦倒，在这时，阿廖沙真真正正的与外婆生活在一起了，阿廖沙便出去捡垃圾，捡了垃圾卖钱，为了生活，他只能这样啊!在他十一岁那年，外公把他逐出了家门，让阿廖沙自己去谋生，从那以后阿廖沙走出了童年，迈进了人间，也从此接受更残酷的命运

阿廖沙就是在这么可怕的环境中长大的，就是这样，他学会了自立、坚强、自信、勇敢和正直。作者写作的时候，充分的表现出了外婆的善良仁爱，乐观开朗，和带给作者的希望，还有那一些传神的故事，都深深的印在了作者的脑海里，勾起了作者对童年的思念。

读完这本书，我静下心来仔细的思考，我发现，我们的童年是多么的美好啊，比起阿廖沙，我们又是多么的幸福啊，书中教会了我们，要执着、不怕困难、持之以恒，我们不要对一些事失去信心，因为风雨过后总会见到彩虹，我们要做什么事情都乐观一些，坚持不懈，没有做不到的事，希望就在眼前! 《童年》读后感作文750字三：

童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。而《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了印迹

当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。” 它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把在沉睡的民众唤醒。

阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

繁花落尽，败叶随舞，想起了那段最无暇的时光----与雪人相伴，与蝴蝶共舞，童年是多么的快乐!如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回忆

第二篇：《童年》读后感作文800字

《童年》读后感作文800字一：

最经，我读了一本书，它叫《童年》，是苏联作家高尔基的自传体三部曲小说的一部分。《童年》主要讲述的是主人公阿列克谢依在父亲去世后随母亲来到尼日尼生活，在这里被外祖父和其他人欺负，目睹了当时社会的黑暗，而只有外祖母关爱自己的故事。我读完这本书后，发现高尔基的童年生活并不是那么美好的。

书中有主人公被外祖父打，骂，主人公犯了什么错误都要被外祖父说一通，有时甚至还打，抽他。在书中还有关于当时社会上主人公接触到的一些人的描写，他们互相攻击，随意谩骂，侮辱他人。书中还有描写家庭成员之间的矛盾，甚至还有一些人死去。总之，这乌烟瘴气的社会和家庭，都通过主人公的所见所闻，一一呈现在我的眼前。当然，书中也不反美好的事物：外祖母给主人公讲得童话以及从中表现出她的美好的心灵，也算是我在这种可怕的生活中的慰藉，也是主人公美好心灵的来源。

当我读到外祖父抽打阿列克谢依这一段时，我感到十分震惊。一个小孩，就因为对染色的好奇，犯了一丁点小小的错误，就值得这么用力去抽吗?批评就可以了。除了可怜他之外，另一方面：家长不应该实行“棍棒教育”，这样对小孩很不好。适当地批评一下让其深刻记住即可。况且，这会对小孩的心灵造成大的伤害。再来谈一个情节：在小茨冈与其它两位舅舅抬十字架时，他不小心摔了一跤而被沉重的十字架活活压死。

读了这一段后，我觉得，尽管小茨冈先摔了跤，这是他自己的责任;但是，和他在一起的还有两位舅舅，本应该扶小茨冈起来，帮助他一下。可他们却“一看大事不妙，就赶紧扔掉了十字架”。为什么?居然是因为怕自己“砸成残废“!那么，与被砸死相比，难道被砸伤就更为可怕吗?真是两个对他人生死毫不关心，对自己的行为毫不负责，极其自私的人!试想，如果当初他们选择救小茨冈，而不是那么贪生怕死，小茨冈也不会至于死。况且，小茨冈是主人公的好友，眼睁睁地看着好友死去，对他那幼小的心灵是多么大的伤害。

从两个舅舅的表现可以看出，整个当时的社会，是一个自私，冷漠的社会。另一方面，这也使我领悟到另外一个道理：做人一定要有责任感，每一个人都要负起一定的责任。总而言之，尽管高尔基的童年是不幸福的，但是他却拥有一段幸福，难忘的回忆。

《童年》读后感作文800字二：

童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。而《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了印迹

当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。” 它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把在沉睡的民众唤醒。

阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

繁花落尽，败叶随舞，想起了那段最无暇的时光----与雪人相伴，与蝴蝶共舞，童年是多么的快乐!如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回忆

《童年》读后感作文800字三：

高尔基的《童年》举世闻名，在一个假期的下午，我翻开了它，情绪也随着书上的字体忽起忽落……

主人公阿廖沙的童年生活打动了我：四岁丧父，跟随痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是欢乐的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架争吵之类凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。

如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐里，被甜水泡着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

第三篇：小学作文：童年——玩趣

童年——玩趣

童年的趣事就像一个个美妙的音符，为我谱奏出一首动听的歌，让我总会想起，去细细品味;总有一首美丽的歌，让我总会想起，去细细品味;总有一艘小船载着我童年的欢乐，在我脑海中荡漾。

走在童年的边界，我总是情不自禁地回头望，看着那快乐的一个个片段。

记得那是在一个漫长的寒假里，我和我的小几个伙伴相约在我家，一起嬉戏。那一天，空中飞舞着朵朵银白的雪花，给我们带来丝丝凉意，寒冷的天气抑制不住我们的激情，我们都如约而至，在一起聊起寒假的欢乐。不一会儿，外面的积雪有一尺多深，冬青树戴上了雪帽，披上了白大衣，在寒风中挺立着。我们不约而同地提出一个好建议??来一场激烈的雪仗。

我们满面笑容地飞奔到楼下，选了一块好场地，我们简单的分配，我和莎莎一组，芳芳和文佩一队，我们便开始“战争”了。我们这边莎莎很快团好了一枚“炮弹”，我就似一个火箭筒，瞄准芳芳，猛地一发炮，看着那在空中飞的炮弹，我激动极了，真希望能射中，还差十厘米，八厘米……“叭??”的一声响，雪弹子在芳芳身上炸开了花，我和莎莎开心地一蹦三尺高，芳芳揉揉她的伤口，大声喝道：“别得意的太早!”我不慌不忙地接过“炮弹”，往“敌区”一看，只见芳芳手拿一个冰雹一般大的“原子弹”正准备发射呢，我赶紧喊到：“莎莎，小心!”“知道了!”她也十分谨慎。芳芳猛地一砸，我刚一躲，便在雪地里摔了个大马哈，大家都笑了起来，我们都沉浸在这欢乐的笑声

中……

童年的笑语已成为过去，童年的辛酸也已灰飞烟灭，但童年的“雪弹子”却不会消失，它让我时时玩味着童真。虽然什么都在变，但是唯一不变的是那段美好的回忆。童年就像一坛老酒，越放越醇，让我们永远记住童年趣事，那将是我们一生的财富!

第四篇：小学作文-童年趣事

童年趣事

三年級：溫慶哲

童年儲存著我過去的點點滴滴，其中有一件事情讓我印象最深刻。

那時的我8歲，當時我很喜歡吃西瓜。有一天，我正津津有味地大口吃著有籽西瓜，被班上的一個同學看到了，他就哈哈大笑地說：“哇!你把西瓜子吃進肚子里，小心肚子里會長出西瓜。”我聽到後害怕極了，心裡想：“糟了，不會真像他說的那樣肚子里會長出幼苗吧?”“啊!對了!種子不都是栽在土壤里的，而我的身體里又沒有土壤，應該不會發芽的。”我又想到，這時我才鬆了一口氣。就這樣過了幾天，我在家裡看電視，偶然看到電視里在播著一段解說植物種子發芽的條件，我才知道了原來種子是要在一定的環境里才會存活下來幷發芽的，而我們身體里沒有種子需要的陽光和空氣。所以，我就徹底放心了。

這件事一直是我童年裡的一個小秘密，每當回想起來都覺得很有趣。

我們班的新鮮事

今天，班上發生了一件新鮮事，國語課時，老師居然提出讓我來演一出課本劇，而演什麽呢?就是我們課本裡的十四課——神筆馬良。

其實在兩個星期前，老師就秘密地把我們分成了五個小隊，一隊八個人，四男四女，由於我們這一隊有六個人通勤，只有兩個人住宿，所以排練的進度很慢，落後其他隊很多。終於到了展示我們的勞動成果的時候啦，大家都非常激動，我們組幸運地抽到了第一個上臺，當時一上到講臺上，我就全身在發抖，開演了，我們先依次自我介紹，我演的是一位講旁白的角色，剛講話時非常緊張，連聲音都有些發顫，慢慢地我隨著同組同學的表演就不再像之前那麼害怕了，聲音大了，語氣也越來越從容不迫，等演完后，底下頓時響起一片雷鳴般的掌聲，當時我激動的心怦怦直跳，直到回到自己座位后很久了才漸漸平靜下來。

這次課本劇的表演讓我覺得非常新鮮而且有趣。

第五篇：学生作文：童年趣事

童年趣事

厂北小学四二班乔荣桂

指导老师：杨凤霞

光阴似箭，日月如梭，随着时光的流逝，童年做过的许多傻事，也渐渐淡忘。只有一件事是我最难忘的，那就是给小猫剪胡子。

中午放学回家，我逗着小花猫玩儿。忽然发现小花猫的胡子长得参差不齐，有的长，有的短，一点都不好看。于是，我心想：该给小花猫剪剪胡子啦!

我把小花猫放在椅子上，对小花猫说：“小花猫，不许跑，我马上就来啊!”我跑到妈妈房间里，拉开抽屉找剪子，翻了半天没找到。这时，妈妈来了，就问我：“儿子，你找什么?”“找剪子!”我回答说。“找剪子干什么?”妈妈好奇地问。“给小花猫剪胡子!”我急忙回答说。妈妈一听就笑了，“哎呀，真胡闹，小花猫的胡子不能剪呀!”“怎么不能剪?它的胡子长得不齐，剪齐了多好看!”我理直气壮地说。

妈妈耐心地对我说：“猫的胡子是有用的，不能剪。”“嘿，胡子有什么用?爸爸的胡子长长了不就得刮吗?”我不解地说。

妈妈笑着说：“猫的胡子和人的不一样。猫的胡子的长短和它们身体的胖瘦一样，它的身体有多胖，胡子就有多长。”“那有什么用呢?”我还是不明白。“嗯，可有用了，猫钻洞的时候，总是先把头伸进洞口去试试，要是胡子碰着了洞口，他就知道自己的身体进不了洞;要是胡子碰不着洞，那他就能钻进洞去啦!你瞧，猫的胡子用处多大啊!”妈妈意味深长地说。

奥，我这才明白了，原来猫的胡子还有这么大的用处呢!我轻轻地摸了摸小花猫的胡子说：“以后，我可不拉你的胡子了。”这一件事是我最难忘的啦，至今还记忆犹新。