第一篇：创城十分钟微队课
队课教案
“ ”争章主题中队活动课方案
一、活动主题：
二、活动目的：
1、 以团员为带头人，带领其他的队员初步了解团的历史，团的一些基本知识，让队员以团员为榜样，激发他们入团的积极性。
2、 以竞赛的形式，让队员们学会与同伴共同合作，共同研究，共同解决问题，初步培养他们良好的团队合作意识。
3、 让队员们明确接力章获得的目标，激发他们争章的兴趣和愿望。
三、活动要求：
人人参与，丰富多彩，活泼有序。
四、活动过程：
1、整队、报告人数。
中队长下令：“各小队报告人数!”
小队长面向全体队员：“第 小队队员起立，立正，报数!”报数完成后，转向中队长，跑步至中队长约两步的位置立定，敬队礼(中队长还队礼)：“报告中队长，我小队应到 人，实到 人，报告完毕!”中队长回答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：“第 小队队员请坐!”小队长自己归队坐下。
所有小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师约两步的位置立定，敬队礼(辅导员还队礼)：“报告辅导员，我中队(总数)应到 人，实到 人， 争章主题中队活动一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。”辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队活动圆满成功!”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
2、宣布主题中队会开始。
中队长向辅导员报告结束后，中队长面向全体队员宣布：“华茂外国语学校七年级 中队 争章主题中队活动现在开始!”(全体鼓掌)
3、中队长：“第一项，全体起立、出旗、敬礼。” (播放出旗曲音乐，全体队员向队旗敬礼，队旗出场)
4、中队长：“礼毕!第二项：唱队歌，请指挥 。” (播放队歌的伴奏音乐)
5、中队长：“礼毕!请主持人 。”
6、(★代表主持人)
★各位老师、各位同学，现在是“”争章主题队会时间，欢迎大家。今天，我们要争取的章叫“团队接力章”，它是我们七年级雏鹰争章中的一枚，要想获得这枚章，我们必须要知道党团队的一些知识，要有组织的意识，所以在今天的队会活动中，我们安排了竞赛环节，而团队合作精神最佳的小队将获得今天的团队接力章，你们准备好了吗?
★众所周知，中华民族是一个拥有五千年文明的东方古国;中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观、热爱和平的民族，然而西方的坚船利炮打碎了中国人“天朝上国的美梦”;我们的同胞生活在水生火热中抗争着。
★直到历史的车轮走到了1921年的7月，一个伟大的组织诞生了，她就是中国共产党!
★我们衷心感谢中国共产党，感谢为我们今天能拥有这样的生活而历尽艰辛甚至付出了生命的代价的无数共产党人。是他们，让我们能够在爸爸妈妈的守护下拥有一个温暖的家。
★我很想成为一名共产党员，可是，入党的条件之一是年满18岁，目前的我们年龄还不符合，但是，只要年满十四周岁，我们就可以申请加入一个组织，这个组织，她由许多的先进青年组成，她——是党的助手和后备军，同学们，你们知道这是什么组织吗? ★是的，中国共产主义青年团。同学们，要想成为一名党员，首先，我们必须是一名团员，接下来，我们就先来了解一下团的历史。(播放视频：团的历史)
★(1)(班里有团员的情况)：我们班的 几位同学已经加入了光荣的祖国共青团，下面，让我们有请__________代表其他团员谈一谈入团的感想。
(2)(班里无团员的情况)：今天，我们很荣幸的请到了八年级的团员代表，下面，让我们有请团员代表__________谈一谈入团的感想。
★谢谢 同学，就像他所说的，入团，并不是结束，而是又一个开始。今天，这几位团员分别加入了不同的小队，他们将和队员们一起，团队合作，共同争章。
★接下来，体现你们团队精神的时候到了，我们为每小队准备了一面旗，你们要做的事情是：确定一个你们小队的名称，小队的口号和你们的小队队徽，将这些都画在旗上，完成之后，由你们的队长指挥，带着你们的小队队旗，全体上台，喊出你们的队名，口号，再由队长说出你们小队队徽的含义。我们将从你们的小队名称、队徽、口号的内容、完成的时间等进行评分，最后，得分最高的小队将获得今天的“团队接力章”，明白了吗? (各小队进行小队队旗的制作。)
(队旗制作完成后，按顺序上台展示，由辅导员、班主任、主持人进行打分)
★下面我宣布：第 小队(或宣布新的小队名称)获得了最后的胜利，他们在比赛中，做到了团队合作，每个人都有分工，体现了组织的意识，下面，有请辅导员为他们颁发团队接力章。 (颁发接力章)
7、中队长：“今天的中队活动，我们初步了解了团的历史，在以后的团队活动中，我们还将继续了解更多的当团队的知识，让我们行现在做起，从身边的事做起，努力学习，争取早日加入光荣的中国共青团。下面，有请辅导员讲话。”
8、辅导员：“”
9、呼号。
中队长：“全体立正!呼号”
辅导员：(面向队旗，右手握拳举与太阳穴旁)：“准备着，为共产主义事业而奋斗!” 队员：“时刻准备着!”
10、中队长：“礼毕! 退旗、奏乐，敬礼!” (播放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)
11、中队长： “礼毕!我宣布： 争章主题中队活动到此结束!谢谢各位同学、各位老师!”
第二篇：队课教案
少先队队课教案：
《我爱少先队》
少先队活动是少先队工作的重要组成部分，是进行少先队教育的主要途径，是增强少先队组织凝聚力、吸引力和战斗力的有效方法。为此，我作为中队辅导员经常组织学生开展少先队活动。
活动目的：
通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。
活动准备：
1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料。
2、黑板主题词; 活动过程： 主持人张梦玉：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人王涵宇：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：
准备着，为共产主义事业而奋斗。(齐说) 六
(一)班中队“我爱少先队”主题队会现在开始。
张梦玉：伙伴们，还记得我们入队的日子吗? 那天我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头，他们为了新中国献出了自己宝贵的生命。
今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 王涵宇：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。请欣赏郭京彪同学的朗诵《光荣的少先队》。
张梦玉：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知识呢。
下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。 知识竞赛现在开始： 王涵宇：今天的知识竞赛，大家表现非常好，对少先队的知识了解的非常准确，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
张梦玉：光荣的队史，是我们的骄傲! 在今天这个激动人心的日子里，我们重温中国少先队光荣的历史。
辅导员：同学们，你们知道吗?我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团’’的组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。
张梦玉：在人民解放战争中，党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队，都做出了自己的贡献。
王涵宇： 中国人民从此站起来了!新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路，为少年儿童工作的顺利开展提供了条件。1953年6月，又改名为中国少年先锋队。
现在，我国已有成百上千的少先队员在不断成长着，任何磨难都无法阻挡他们，少先队员们时时刻刻着为人民服务，新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者。赖宁，张高谦，赖宁，何运刚。 梦玉，涵宇：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢!请听…… 辅导员：亲爱的少先队员们，红领巾代表的是焰火，红领代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望通过这次队会，同学们能互相学习，互相帮助，热爱我们的少先队，并做新世纪出色的小主人!你们有信心吗? 张梦玉：啊!小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月
，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的，这是因为：我们难忘有一首歌——(生)中国少年先锋队队歌。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体少先队员：时刻准备着!(齐唱《少年先锋队队歌》。) 张梦玉，王涵宇：“我爱少先队”——主题班队会到此结束。
1
六年级少先队活动课教案
活动目的：感恩父母 学会尊重,感恩他人
活动设计理念：感恩父母孝敬长辈是中华民族的传统美德，如今感恩教育是德育教育的一大亮点。然而在很多人心中慢慢淡化，老年人对亲情的渴望非常强烈。当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，他人之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。因此为了弘扬中华传统美德，通过本次德育活动，构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
活动目标:
1.通过此次活动，让学生充分了解亲情、师情、友情、爱国情，感悟这些纯洁情感的无私和伟大。做到热爱自己的父母，，明白“可怜天下父母心”，继承中华民族的传统美德。
2.让学生了解自己的父母，从情感上感悟父母的爱心和付出，激发学生的爱心，树立关爱他人，心中有他人的情感。通过对父母的感恩，辐射到曾对自己帮助过的人，对身边的每个人心存感激，激发感恩的意识。丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，心中有祖国的情感，深化中华传统美德教育。
3.通过实践活动，使学生懂得恩情无时不有，感恩无处不在，生活中要有一颗感恩之心并付诸实践去回报。让学生变得自信、大胆、培养他们的组织和参与活动的能力，增强合作意识，锻炼他们的社会实践能力，培养责任和无私奉献的精神。
活动准备： 1.搜集感人的故事，收集名言，写下自己最感动的人或事。
2.选好歌曲，制作课件。
3.校园环境布置：黑板。 活动过程：
一、体会亲情 感恩父母 导入：
师:我想问问同学们，当你过生日时，你们的爸爸妈妈是怎么给你们过生日的?(学生畅谈)看来，你们的爸爸妈妈都很爱你们，同学们真幸福!那么我们应该怀有怎样的感情来面对这份幸福?(感恩)我们就应该懂得感恩，因为感恩是一种美德。(板书：感恩是一种美德)
师：我想现场采访几位同学。(任意学生)你好，能跟我们介绍一下你的爸爸吗?(学生介绍爸爸的情况)你好，你觉得自己对妈妈了解吗?跟大家说说?(学生发言)
心灵独白，感受爱
师：孩子们，在我们的成长过程中，父母为我们做了很多让我们感动的事，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。
报答父母的爱
父母这样爱我们，那我们又该如何表达对父母的爱呢? 1.了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 讲述：我和老师的故事 2.尊重朋友 感恩他人 回顾：我和朋友的交往 3.热爱祖国 感恩社会
三、全课总结：
同学们感恩是一种美德，以感恩的心态面对一切，即使遭遇失败，人生也会变的异常精彩。感恩是幸福的起点，也是奋进的源泉。时时怀着一颗感恩的心，最大的受益人不是别人，而是自己。让我们感恩这世上所有值得我们感恩的人;最后老师和同学们一起来演唱《感恩的心》
第三篇：队课教案
诚信——人的第二生命
活动目标:
通过这次主题中队挥动，使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事，通过辩论演讲等形式开展活动，使队员在竞赛活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 活动过程：
一、出旗仪式
1.各小队汇报人数 2.出旗,奏乐,行队礼 3.唱队歌 4.中队长讲话
二、财富小考场——了解什么是诚信
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。 合：今天我们中队活动的主题是：诚信——人的第二生命。 男：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。
1、第一版块：自报家门：3个小组取好队名，自报家门。
2、第二个回合，胜者为王
甲：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。 甲：**组合请准备。 第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么?请作答。
第二题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办? 乙：**组合请听题
第一题，诚信中的“信”字含义是什么?
第二题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答?
甲：**组请准备
第一题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里?
第二题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办?
3、第三个回合，胜者为王
乙：这个回合是小品表演，题目是捡到钱该怎么办? (表演略)
4、 第四个回合，智夺千金
甲：------组合，你们有权选择答或不答，答对此题，你可以获得由大队部颁发的银牌一枚，如答错，你们获得的两枚书签也将收回，怎么样，是选择答或不答?请问关于诚信有许多格言，你们能讲出三条吗?
三、故事会——了解古人如何做到诚信
甲：看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事(故事《曾参杀猪取信》。(略))
女：**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》，掌声欢迎。(略) 女：长久流传的故事富有魅力。 男：今天听了仍让人感慨不已。
四、辩论赛——了解诚信值得信任吗 女：诚信是中华民族的传统美德。 男：诚信是少年儿童做人的根本。
女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢?
男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。 正方观点：诚实守信应发扬光大。 反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮， 下面让我们进一步了解诚信，去体味诚信。 (女)：请欣赏配乐诗朗诵《天使，翅膀，诚信》(背景音乐钢琴曲《星空》) (男)：别放松，下面还有更精彩的表演。
五、小品会——了解诚信的价值 小品《拍卖会》。(甲、乙)二人上场：
甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。
乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。
甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生回答。 乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。 学生出价。
甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。(略) 甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。
六、现代社会更需要诚信。
六、演讲会——了解现代更需要诚信 女：世界已跨入21世纪的大门。 男：中国正大步迈向现代化。
合：这是一个充满挑战和希望的时代。 女：希望寄托在我们身上。 男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。 女：谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。
七、音乐会——相信明天会更好
男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。 女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
男：我们少年儿童应当从小事做起。 女：自觉维护信用的尊严。 牢记：(合)一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》
八：辅导员讲话。
九：呼号。 十： 退旗。
十一：活动结束。
第四篇：班队课教案
班队课
二(5)班“我是小小表演家”主题班会
一、激趣导入
师：同学们好，这两个星期和大家相处下来，发现我们二(5)班的小朋友都很活泼，下课了也喜欢在走廊外蹦蹦跳跳。今天老师根据二(5)班小朋友们的特点，给大家准备了一节表演课，看看我们班的小朋友有没有表演的潜质。 师：上课前大家已经分好了小组，也定好了小组长。今天的小组长责任很重大哦。每个小组长都有一个巨大的任务和挑战，你们在组员表演的过程中需要擦亮眼睛，看看你的小伙伴更加适合什么角色。
二、角色预热
师：大声告诉傅老师，你们准备好了吗?
师：首先，傅老师先给大家准备了几个角色预热一下，你们来说一说表演这些角色的时候应该表演什么。 师：出示动物“青蛙”、“老牛”、“野鸭子”、“兔子”、“小猴子”、“小蜗牛” 师：大家说说在表演上面这些小动物的时候，我们要注意些什么? 生：语言、动作、姿态……
师：老师请小朋友们上台来表演一下这些小动物 (学生上台表演，老师知道)
三、情景表演 师：不知道大家有没有在今年寒假的时候玩过这个游戏(课件出示“旅行青蛙”) 师：这只旅游青蛙他常常去各地旅行，会在旅行过程中遇到好多小伙伴，也会带回来一点旅游特产，那这只小青蛙会和他旅途中的小伙伴发生什么故事呢，答案就在今天的剧本中。
师：老师先给大家看看其中一个剧本，我们一起来看看要注意什么? (课件出示剧本)
接下来每个小组由组长各自选定组内小朋友的角色，老师在这里声明一下，每个小组组长有决定组员角色的权利，其他同学不能有异议。 师：三份剧本已经放在大家桌子上了，大家选其中一份，可以离开座位进行商讨，表演，十分钟之后老师要看看我们每一组的表演，看看哪一组能获得今天的最佳表演奖。
剧本1表演者：小青蛙、小鸭子、小兔子、老牛
暖洋洋的春天到了，旅行青蛙收拾好背包，准备好干粮，又开始出门旅行。 在经过一条河流的时候，他遇到了正在河边玩耍的野鸭子。
小鸭子扑腾着翅膀快活地说：“你好啊，小青蛙，你这是要去哪儿，可以下水和我一起玩儿吗?”
小青蛙背着重重的行囊慢慢地说：“你好小鸭子，我要赶在天黑之前走过前面这片树林，恐怕不能和你一起玩了。”
小青蛙一步一步地穿过树林，突然跑出来一只蹦蹦跳跳的小兔子。 小兔子第一次看到旅行的青蛙，胆子小小的她轻轻地对小青蛙说：“你好旅行青蛙，我可以和你拍张照片做纪念吗?” 小青蛙马上答应了，和小兔子拍了一张合照。
天黑前，小青蛙终于走出了树林，他打算在一个农场边上睡一晚，正在吃草的老牛伯伯发现了小青蛙。
老牛甩了甩自己的尾巴说：“你好啊青蛙，你一定从很远的地方过来吧，外面的世界太美了。”
小青蛙知道老牛每天关在圈子里无法自由活动，开心地和老牛分享自己的旅行照片。
剧本2表演者：小青蛙、小兔子、小猴子、小蜗牛
冬天马上到来了，旅行青蛙早早地准备了粮食准备躲在家里过冬。 咚咚咚，一阵敲门声。
原来是活蹦乱跳的小兔子过来串门啦：“你好青蛙，冬天马上要来了，我准备了一些可口的萝卜送给你吃，能听听你今年的旅行故事吗?”
小青蛙刚打算给小兔子讲故事，咚咚咚，又是一阵敲门声： 抓耳挠腮的小猴子拎着一串香蕉也过来拜访啦：“你们好啊，冬天太冷了，外面一片光秃秃的，正好可以来青蛙家听一听他的旅行故事。”
咚咚咚，又一阵敲门声，小蜗牛慢慢地走进小青蛙的家，愉快地说：“好久不见小青蛙，之前收到了你寄给我的明信片，上面的风景太美了，你能和我讲讲你的旅行故事吗?”
就这样，四只小动物围坐在桌子边，小青蛙拿出他的旅行相册，边翻边自豪地说：“今年的旅行我遇到了很多有趣的小伙伴，你们看，这是我和他们的合照。”
剧本3表演者：小青蛙、布谷鸟、小猴子、老牛
旅行青蛙最爱的夏天终于到来了，他背着背包穿梭在大森林，哼着欢畅的歌：“呱呱呱……”
活泼可爱的布谷鸟听到小青蛙的歌声飞了过来，停在高高的树枝上，对小青蛙说：“你好啊旅行青蛙，你的声音真好听，我们一起来唱歌吧，布谷、布谷布谷布谷……”
尾巴一甩一甩的小猴子听到森林里美妙的歌声，蹦蹦跳跳地带着自己的鼓，加入了这个夏日音乐晚会：“你们好啊，光有歌声多无聊啊，我来给你们打个鼓吧，咚咚咚，咚咚咚……”
在河边喝水的老牛听到了大家的歌声，踏着沉沉的步子走进森林，微笑着说：“孩子们，今晚的夏日音乐会可真热闹啊，让我们一起唱歌跳舞吧。”
到了深夜，音乐会结束了，小青蛙满足地对大家说：“谢谢小伙伴们，今天真是一个开心的日子，我们一起来拍一张音乐会合照吧。”
师：时间到，老师看到每个小组的同学都纷纷拿出了自己的本领，接下来我们抽几组小朋友上台来进行表演，请其他小朋友当评委，看看今天的最佳表演奖会颁给哪个小组?(学生依次表演……)
四、主题小结
师：每个小组的表演都各有特色呀，接下来老师公布今天的最佳表演小组是XXXX，大家为他们鼓掌。
师：今天的主题班会到此结束，下课。
第五篇：班队课教案
礼貌——人生的名片
306张瑞
活动目的：
通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌有更深刻的认识和了解。同时体会讲文明，讲礼貌的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在起，从身边的小事做起。努力提高自身的文明修养，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
活动准备：组织各小队排练节目;30个苹果。准备乐器。
活动内容：《文明礼貌歌》表演唱、小记者采访、古筝表演、快板、《文明礼仪》版小苹果、诗朗诵。
活动形式：集体、个人、小组。 活动过程：
一、各小队整队
二、中队长整队，向中队辅导员老师报告人数，并请求开会。
全体立正，转身跑步到中队辅导员老师面前，敬礼，(师还礼)：“报告辅导员，我中队原有少先队员30人，今天全部出席。本次班队课的一切工作准备就绪，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预祝本次活动取得满成功”。中队长面向全体学生。中队长：全体立正。 第一项：出旗，少先队员敬队礼(礼毕)
第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》(全体请坐)
第三项：中队长讲话：合着欢乐的节拍，我们已经是3年级的小学生了，做一个讲文明懂礼貌,敬父母，会感恩的好少年是我们共同的心愿。现在我宣布：306中队——《有礼貌、会感恩》主题班队会现在开始。有请主持人。
三、活动顺序(分为三篇，语言实践、行动实践、感情升华，层层递进) 主持人讲话：(英文主持，突出华茂特色)
甲：敬爱的爸爸妈妈( )
乙：亲爱的同学们( dear classmates
)。
合：上午好 甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：这个阳光灿烂的日子，阳光洒满大地。 甲：春风吹，阳光照，语言美、举止美，心灵美、。 乙：尊师长，爱同学。
甲：让我们从小讲文明，懂礼貌。
甲：首先让我们欣赏表演唱《文明礼貌歌》，表演者：全体同学。(集体活动)
我是华茂小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别请说声“再见”，若求人“请”，字先最后别忘说声“谢谢”。
我是I，你是YOU，见面问好说HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO!你好吗?HOWAREYOU?谢谢你THANKYOU!对不起SORRY!没关系IT’SOK!见面问声HIHI!再见，再见BYEBYE，早上好GOODMORNING!晚安晚安GOODNIGHT!
铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，华茂雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
乙：nicy?nicy?你怎么了?
甲：我简直被我的小伙伴们惊呆了，他们怎么可以表演的这么好? 乙：这就惊呆了?我要告诉你一个更大的好消息，电视台的小记者来采访我们啦! 甲：真哒?那还不快以热烈的掌声来欢迎小记者的到来。
小记者：嗨!大家好!我是《宁波晚报》的小记者，听说咱们班在开与礼貌有关的班队课，特提前来采访。接下来我要问大家几个问题，请听题：NB1:请问你到书店买书的时候，怎么对营业员阿姨说话?
(阿姨，我想买书架上那套《窗边的小豆豆》，请您拿给我看看好吗?)
小记者：你可真有礼貌，谢谢。:NB2：当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔? (警察叔叔，您好!您能告诉我兴宁路怎么走吗?并且还要对警察叔叔说声谢谢) 小记者：恩!有礼貌，真棒呀!
小记者：NB3：请问，当你向同学借笔用时，你怎么说? (叶晗，打扰了，我的笔坏了，你能借给我一支吗?) 小记者：verygoog.我有笔也愿意借给你。 小记者：如果有客人到家里来用餐，你会怎么做? (我会帮爸爸妈妈布置餐具，并且请客人先入座) 小记者：恩!有礼貌。我很喜欢你!
小记者：最后一个问题，如果有一位亲戚到家里来找爸爸，正好爸爸不在家，请问你怎么接待客人。
(王叔叔您好，您请进，您先坐着等一会，爸爸马上就回来，我去给您倒杯茶)
小记者：OK!真聪明!是个懂礼貌的好孩子。看来同学们个个语言优美，顶呱呱呀，佩服佩服!我回去一定要做个详细的报道，今天的采访到此结束，接下来请欣赏精彩的才艺大比拼，表演者：鲍栩蕙、王嘉城等
乙：礼貌是恭谦，行为要规范，礼貌是束缚，日久成习惯。礼貌是律己，时时被激励。讲文明懂礼貌自古以来就是中华民族的传统美德，可是生活中依然存在不文明现象，下面请欣赏小品《候车》
甲：礼貌是歌， 一首焕发向上的歌;礼貌是诗， 一首没有结尾的诗;礼貌是一座山，需要我们用一生去修行。下面请欣赏圆舞板表演《人人夸我有礼貌》
人人夸我懂礼貌
讲文明，有礼貌， 待人热情要做到。 客人来访先请进，让座倒茶问声好。 做客进屋把门敲， 等候允许莫忘掉。 别人东西不乱翻，讲话走路要轻巧。
言行文明要做好， 咱们从小讲礼貌。见到老师问声好， 见到同学闻声早。 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。
课堂纪律忘不了， 同学学习不打扰。
文明学生纪律好， 课上课下有礼貌 学习认真多思考，看谁平时做得好。
尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到!
仪表端庄讲卫生， 爱护公物讲环保。
不喜烟酒不滋事， 讲究团结不欺小。 尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到!
人人夸我品质好，人人夸我懂礼貌。
甲：世界上有一个慈祥的名字叫母亲。 乙：世界上有一个深沉的名字叫父亲。 甲：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 乙：父爱是港湾让我们随时小憩。
合：让我们为亲爱的爸爸妈妈送上最真挚的祝福吧，《请看大屏幕》 甲：视频里的我们感恩着，视频外的爸爸妈妈们感动着。现在正是我们为爸爸妈妈感恩的最佳时机，请送上我们的祝福吧。
乙：父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，他们就快乐。只要我们幸福，他们就幸福。只要我们有梦想，爸爸妈妈就会为我们张开翅膀，让我们自由飞翔。下面请欣赏英文歌舞<
> 甲：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
(男)今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。请欣赏《儿子，请听爸爸说》
乙：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路; 做有礼貌的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代礼貌的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子;阳光里，我们装扮心中的春天。请欣赏舞蹈《文明礼仪版小苹果》你丢下一张废纸
他吐出一串脏字 文明少年感到羞耻 尊敬师长敬个礼
团结同学爱集体 让礼仪每天伴你一起
自尊自爱注重仪表只为亮出你
诚实守信礼貌待人他人都欢喜 遵规守纪努力好学每天有意义
生命虽短勤奋永远
不离不弃
你是我的好呀好少年 举止文明人人喜欢
红红的小脸儿灿烂我的校园
秀出你可爱的范
范范范范 你是我的好呀好少年
我们的梦在快乐摇篮 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年
勤劳俭朴好习惯
遵守公德人人赞
文明之花开遍校园
有礼阳光理灿烂
有礼黑夜不黑暗
礼是白云
我是蓝天 春天有礼相伴就读在菁菁校园 夏天有礼相伴养成了文明习惯
秋天有礼相伴收获了礼仪规范 冬天雪花飞舞有礼
更加温暖
你是我的好呀好少年
举止文明人人喜欢
红红的小脸儿灿烂我的校园
秀出你可爱的范
范范范范
你是我的好呀好少年
我们的梦在快乐摇篮
星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年
你是我的好呀好少年
举止文明人人喜欢
红红的小脸儿灿烂我的校园 秀出你可爱的范
范范范范
你是我的好呀好少年
我们的梦在快乐摇篮
星星和火炬是我力量源泉
冉冉升起美好少年
升华：诗朗诵《感恩父母学会长大》。深化主题。
礼是人的魂，无魂在世脚无根; 礼是一杆秤，无秤难知轻与重;礼是世间理，无理万事难说起;礼是文之精，有文有化有人生; 礼是道之法，各行其路无关卡;礼是德之形，大家相处情意浓。
追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐;把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律„„
尾声：播放《红领巾相约梦想》学生们起立站好队形，手捧苹果摆成一个大大的“礼”字。全班站好队形，齐唱：做文明的使者，做礼貌的少年。雨露下我们播撒文明的种子，阳光里我们装扮心中的春天!
四、中队长讲话：时间老人总是这样不留情面，转眼间，愉快的一节课已经接近尾声。让我们大声喊出本次班队课的主题，《礼貌——人生的名片》下面请中队辅导员讲话。 辅导员讲话：
五、呼号：(中队长领呼，全班齐呼)(准备着，为共产主义事业而奋斗!时刻准备着!)
六、退旗、敬礼。(鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场)
七、宣布主题中队会结束。306中队《礼貌—人生的名片》主题队会到此结束!