时间如同白马过隙，我们总是在和过去告别，在新的征程中我们要做好计划，那么该如何书写计划才能发挥更大的价值呢？以下是小编整理的关于《晚自习计划范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：晚自习计划范文
学习部晚自习计划1
关于学习部晚自习的一些新计划
在校团委的长期领导下，学习部一直贯彻校团委赋予学习部的职能，把为学生营造良好的学习为部门的长期奋斗目标，有序的开展着一系列工作。
学习部一直履行着本部门的职能，对全校的晚自习的情况进行定期的抽查。并做好检查结果的统计，定期向系学习部反馈晚自习检查的情况。在完成此项工作的同时，对晚自习的检查有一些新的计划和想法。
一，已经做出的一些变动
鉴于院系学习部同样对自己院系进行着常规的检查，为了避免不必要的重复，减少不必要的人力精力。同时发挥校级学生会的作用，把校学习部作为一个联系的纽带，加强院系学生会与校级学生会，以及院系学生会与院系学生会的交流，学习部对晚自习进行了如下改动。
1，检查自习时间，单周：周日，周二，周四晚6:50~8:20
双周：周一，周三，晚6:50~8:20
2，检查自习的教学区域：1JABC区，2JB区(包括：汽电，土木，生化，机械，社发，纺织，工商，外国语，信息工程，经贸，电子，人文12个院系)
3，检查自习的内容以及事宜：a, 迟到早退b, 班级的出勤情况c，班级的请假情况，是否有假条d，班级的纪律情况(优良中差)e, 院系走廊纪律
4，检查自习人员安排：
2JB区 汽电，土木，生化，机械，校学习部干事一名。
1JA区 社发，纺织，工商，校学习部干事一名
1JB区 外国语，信息工程，校学习部干事一名(单周)
经贸，电子，人文，校学习部干事一名(双周)
(注：每次每个院系出干事一名和校学习部干事一起对各自院系所在教学区域进行检查)
二，一些新的计划
1，定期院系部长例会
我们计划对院系学习部部长以及副部长进行没两周一次的例会。会议主要是发挥校级学生会的作用，提供一个加强院系与院系的交流，院系与校学生会的联系，彼此进行工作交流的平台。向院系交流一下校学生会近期的一些工作计划，多吸取院系对校级学生会的一些好的建议。院系之间彼此熟悉，为成功举办大专辩论赛等全校型活动打好好的的基础。
例会时间：每两周周日晚7点
地点：院系楼101(在校学生会部长例会后)
内容：1，对学习部前两周的晚自习检查情况进行反馈
2，对院系学生会的近期举办活动进行一个了解
3，意见的反馈
4，院系自由交流
2，对近期校学生会晚自习检查情况进行全校公布
公布时间：每周周一(时间为一周，下周周一替换)
公布内容：一周之内晚自习检查的情况
公布地点：1JAB区公布栏，2JB区公布栏，生活区的公布栏
第二篇：早自习计划
1. 英语单词 怎样读怎样背
通过音标帮助大家记忆单词时间长了就会形成用一种规律 模仿外国人的语音语调趣味是背单词 大声朗读
例如Attitude A-T-T-I-T-U-D-E升降调朗读
背单词时也可以边读边快速的写，也可采用一些形象或联想记忆法辅助背单词
大家可以利用手机或者是MP3将我们读写课的课文下载下来 进行语音语调的模仿，可能大家的英语水平不同可以根据自己的实际情况自行安
排 时间允许的情况下可以背课文，不能背诵也要模仿熟读这对于听力语感都是极其有帮助的也能提高写作水平
2.四级考试问题建议大家每周做一套历年四级考试的原题：今年四级考试是在2011年12月17日每周做一套总共可以做十套，不要贪多，做精做细经常总结。考试技巧方面我也会查找一些资料或者通过上课，及时和老师沟通，建议大家参照《我的大学》69-72页
3.上英语课要认真听讲，主动回答问题，不懂就问
经读 精练 经总结
4.坚持
晚自习
主要以预习复习为主，养成读书的好习惯做读书笔记建议大家参照《我的大学》80-86页 每周可以看一部电影可以让我们了解它的创作背景(很多影片的背景都是相同的，找一些不同时期的电影通过资料来辅助大家更好的理解影片的主题)和一些专业知识
我尽量把专业课修好，争取在更多方面帮助大家
第三篇：晚自习停电
彭阳四中晚自习突发停电教学楼应急预案
一、指导思想：
应急处理预案是应对突发事件，控制事故发展，降低事故损失的有效措施根据国家、省市关于加强公共安全应急预防工作要求及《宁夏回族自治区中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》的规定，结合我校可能出现的不定期停电情况，如遇晚自习或宿舍停电，为了全体住宿学生的安全，学校应相应制定停电应急预案。
二、工作要求：
一旦在晚上有停电突发事件发生，要立即启动应急处理预案，按照统一指挥，分级负责，各司其职的原则，及时控制局面，努力将事故危害降到最低程度。
三、预防及应急前准备：
1、总务处定期对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。
2、根据上级文件精神配置应急灯，保证每个寝室以及各疏散通道都有应急灯。
3、值周领导、值周教师配备好手电筒以备急用。
4、经常利用班会课、校集会等对学生进行停电应急有关知识的宣传教育，并能根据应急预案进行演练。
四、教学楼晚自习大面积停电的紧急预案：
1.各班辅导老师首先将学生控制在教室内，稳定学生情绪。
2.值周领导迅速了解情况，通知有关负责人;如停电不能在短时间内恢复须疏散学生，应立即通知各班辅导老师。
3.疏散学生时，所有辅导老师分别控制楼道和楼梯口，组织学生有序疏散，教育学生下楼梯一律靠右边行走，禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品，各楼层疏散必须错开时间，防止拥挤、践踏。
4.疏散时所有辅导老师应随所在班级同学一起，负责疏散时的指挥和组织，直到所有学生离开教学楼。
五、宿舍停电的紧急预案：
1、宿管老师在第一时间通知值班领导，并听从值班领导的安排。
2、停电后，各个宿舍学生必须保持安静，严禁大声喧哗、嬉闹。
3、宿舍长指挥本宿舍学生迅速就寝，并注意安全。
4、在此期间，住宿学生严禁互串宿舍或到楼下来。
5、如有特殊紧急情况需要出宿舍，必须由宿管打电话通知班主任，经允许后由值班教师领出宿舍。
6、负责宿舍管理和检查的教师一定要负起责任，拿手电到宿舍督促学生就寝并处理应急事件。
7、值周领导监督并指挥上述过程。
第四篇：晚自习流程
新生晚自习班级学习安排流程
6:50
全体到班，点名，检查卫生
7:00~7:20
晚间新闻播报(两人一组，进行新闻、美文等励志
正能量的文章播报)
7:20~7:30
同学对新闻内容进行即兴发言点评，最后老师总结
7:30~8:00
8:00~8:20
8:20~8:30
8:30
指导
学习英语：结合视频及学生现场讲解音标，单词,
词组，模拟实用对话及美文
每天将不同内容穿插进行，锻炼学生语言表达力，
现场反应力及实践适应力。具体如下：
周一：学生命题演讲，学生根据老师命题围绕题目 准备演讲稿，进行现场演讲
周二：辩论赛，根据辩论题目，学生分正反两方进
行现场辩论
周三：播放励志电影，学生观后以写观后感形式或 现场发言形式表达观后感想
周四：汉字学习，学生讲解汉字读音及其解释，并 进行汉字听写
周日：模拟现场招聘，进行招聘场景实践演练 辅导员进行当天工作总结，并宣布第二天相应事宜
检查门窗和机器有无关好
第五篇：晚自习规划
对象一：小学生
监管内容：1. 按时完成作业
2. 全科作业检查
3. 语文、英语的背默
预计陪读人数：1名陪读可同时管理同年级学生3-4人
1名陪读可同时管理非同年级学生2-3人
对象二：初高中生
监管内容：
(一) 按时完成作业
(二) 检查作业(优先检查在机构辅导科目)
操作方法：1. 学生作业完成后先自行检查，尽可能避免低级错误
2. 学生自行检查完成后将作业交给陪读老师，并且告
之有哪些题目是自己检查订正出来的
3. 陪读进行二次检查，如仍有少数低级错误则指出并
让学生自行订正(若错误太多则让学生重新检查)
目标群体：
1. 新生
要求：时间为1个月，1个月后逐渐减少检查的频率，直至完全
抽离
目的：尽快对新生有较为详细而深入的了解(学习态度、习惯及
薄弱环节等)
2. 家长要求检查作业
先由班主任与家长沟通上述“操作方法”，若家长愿意配合则执行(同“新生”)，若家长一定要将检查任务完全交予陪读老师，我们可以配合，但要提醒家长长此以往可能会对孩子造成的负面影响。
(三) 不检查作业
要求：1. 陪读每20-30分钟巡视一次，把握学生的作业进度，如速度
太慢则给予指导。
2. 对于没有主动问问题的学生，陪读可在作业过程中或作业
结束后主动询问学生，避免出现学生“不敢问而不问”的情况。
3. 对于表示没有问题的学生，陪读需要在学生作业结束后浏
览一下作业完成情况，比如有无空白，有无明显错误等，避免
出现学生“不想问而不问”的情况。
(四)相应科目的背默
目标群体：作业完成后有富余时间的学生(一般只有初一二年级
的学生)
预计陪读人数——
检查作业：1名陪读最多应对2人
不检查作业：1名陪读最多应对5-6人
注意事项
1. 按时完成作业即帮助学生进行作业规划，不可拖拉，作业过程须专注
2. 帮助学生解答疑难问题时以引导解题思路为主，避免造成学生的依赖
3. 对于作业错误过多、问问题过于频繁的学生，陪读及班主任需引起高度重视，
弄清原因，制定对策
4. 对于学生的突出问题，陪读老师需及时向教务反映，以便及时跟家长及任课
老师反馈。