关于我读书我快乐文章

第一篇：关于我读书我快乐文章

关于读书的作文：读书给我带来快乐

令我最快乐的事就是读书了。

有一次，妈妈出去买菜去了，她叫我把衣服洗好才能看书，我一口答应了妈妈“好!”但是我还是想要在看多一两页，舍不得离开。时间一分一秒过去了。叮叮叮，妈妈回来了，我还在看书，妈妈走到我的房间说：“孩子，衣服洗好了吗?”这时，我才想起来，衣服还没洗呢?妈妈生气地对着我说：“你的衣服怎么还没洗呢?你是在干嘛呢?”“我……我在看书。”我结结巴巴地回答，妈妈拉我一下说：“快去洗了，还站在那干嘛!”我叹了一口气，只好去洗衣服。但是我的心还是迷进了马小跳这本书里去了。

还有一次，由于我考试考得不太好，妈妈狠狠地批评我。我心里像煮了中药似的，在心里翻滚着，苦苦的。我走进了房间，坐在椅子上，拿着一本马小跳的书，一边哭，一边看，看着看着，心好像都飞进去似的，不知不觉就笑了起来，乐得我的心都飞到云彩里去啦!

我对读书达到了如痴如醉的程度，我喜欢读书，它真令我着迷、令我快乐。

第二篇：关于快乐读书伴我成长作文

尊敬的老师、亲爱的同学们

大家好，我是来自四(5)班的魏朝越。今天我演讲的题目是《快乐读书伴我成长》。

快乐，每个人都有自己独特的解释。有的是踢球，有的是唱歌，有的是画画……可我觉得最快乐的事情莫过于读书。因为书是打开人心灵的金钥匙，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦……

我爱读书，因为它能给我带来快乐，伴我成长每一天。记得在很小的时候，我就听妈妈讲《白雪公主》《海的女儿》等故事，那时的我想让自己变成小矮人，帮助白雪公主，打败坏皇后。等识字后，每天读书成了我生活中不必可少的一部分。从童话故事到中外名着，从科普知识到历史典故。在书中，不仅让我感受到了真善美，而且还教会了我勇敢和坚强。

记得有一次，我去学校，在路上不小心跌倒碰了腿。由于疼得厉害，我哭了好几天，不去学校。后来我想起张海迪姐姐的故事，她虽然身体残疾，可还能坚强面对生活。于是我擦干了眼泪，坚持去上学。海伦凯勒、桑兰、海明威笔下的《老人与海》都真切地鼓励我:人的一生不是一帆风顺的，有时会碰到困难。懦弱者会退缩，勇敢者会迎难而上，最终战胜困难，成为生活的强者。

读书吧!在书中我们能获得无穷无尽的知识，书是一位益友，面对面和我们交流，书更是一位良师，教会我们做人的道理。

同学们，让我们徜徉在书的海洋里吧，不断丰富自己的知识，为早日实现“中国梦”而努力奋斗!

我的演讲完毕，谢谢大家!

[关于快乐读书伴我成长作文]

第三篇：我读书我快乐

体育组 党旭东

书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。一个人不读书，就像花朵不接受雨露，就像树木不沐浴阳光;一个人不读书，就像在旅途上失去了方向的指南，就像在夜晚看不到星星;一个人不读书，就像在沙漠里跋涉而失去了水，就像在夜幕里没有了烛光。书是人类进步的阶梯，读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。作为一名教师，我们更应该多读书，读好书，善读书，做一个快乐幸福的读书人。

苏霍姆林斯基曾说过，“教师要提高自己的修养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书。”鲁迅先生在《致颜黎民》的信中也指出:“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。” 知识渊博，谈吐不凡，旁征博引，信手拈来的教师一定会受到学生的欢迎与推崇，一定会让学生充满敬佩之情，一定会让学生对知识充满渴望，这样的教师上的课，乃至说的话都能自觉地引领学生，促使他们健康地成长;那些没有积累的，光靠书本知识灌输的教师，方法单一，底蕴不足，他们不会受到学生欢迎的，甚至引起学生的反感。同时，对于教师个人来说，多读书也是提高自己生活质量的一种重要手段。因此，作为教师一定要多读书。

著名学者梁实秋曾说过一句名言：桌上永远只放一本书。这句话虽然有些夸张，但确是他的读书秘诀。读书要读好书，读第一流的书，从高位进入。应该尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，接受好书对自己的塑造。适于选作精读对象的书，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。这样，阅读才能导致我们向大师们逼近，我们的生命内涵也才能因此而获得提升。著名学者余秋雨也说过：一定要读好书，读一流的书，千里挑一也要把好书找出来，而且读一流能读下去的书，不要勉强自己读读不下去的书，读书要找到共鸣才能记住，不读无聊的书，某一阶段要专注读某一方面的书。两位著名学者的话使我感触颇深，作为一名教师一定要多读好书，读第一流的书，而且要善于读书，这样在读书上才会少走弯路。

读书能提升人的心灵修养，能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。众所周知，教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇不是很高，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。

古人读书是为了科举，求得功名。“十年寒窗苦，金榜题名时”，这实际是古代读书人的快乐。作为一名教师，白天工作不可避免地会遇到困难、烦恼。等到夜深人静的时候，独自坐在书房，一杯茶、一本书。那是一个完全属于自己的世界，与古人为友，与名师作伴，那是怎样一种快乐与幸福。通过阅读经典我们可以重温教育的历史，了解教育的未来与方向;通过阅读教育理论我们发现他山之石可以攻玉，解决工作中的困惑;通过阅读教育名家我们可以品味特级教师的成长，寻找自己成长的道路。在书中体味学习的乐趣，发现一种属于自己的生活方式。拒绝现世的诱惑、抛弃心灵的浮躁，沉浸于自己的理想，享受自己的成长。

第四篇：我读书我快乐

读书，何不为一件快事?当你沉浸在美味的书香中时，你就会发现，自己已经不处于现在这个世界，而是故事中的那个仙境。哪怕你读书前的心情是多么糟糕，但当你沉浸在书中的时候，什么烦恼都会烟消云散了。

记得我曾经看过一本书，使我感触至深。这本书就是《窗边的小豆豆》。它讲述了作者——黑柳彻子 上小学时一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。如今，她成为了日本著名的作家，著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。我想那时的她一定想不到会有今天的成就吧。

“好好嚼啊”这篇文章中，小林宗作先生在孩子们吃午饭之前，总会带着大家唱一首《饭前歌》。他认为，在吃饭的时候，应该放松心情，愉快地和朋友交谈着，慢慢地吃。他写这首歌，大概是怕孩子们会忘记，想要提醒他们吧。小林先生的教学方法总是这么特殊，但是对于那些孩子们也只有他有方法。可见他是多么爱那些孩子啊!

其中，令我感触最深的是最后一章：再见，再见!巴学园起火了，凝结着校长先生梦想的巴学园，就在这一刻被烈火毁于一旦。而校长先生却和平时一样，穿着旧的有点走了型的，但非常得体的黑色三件套西装，两只手放在上衣口袋里，对站在身边的

儿子——大学生巴说：“噢，下次我们办一个什么样的学校呢?”看到这的时候，我不觉有些吃惊。小林先生对孩子们的爱，以及他对教育的热情，比正在吞噬着学校的火焰还要巨大，还要炽热。先生心中仍然充满了信念和力量，再办一所学校，继续从事自己的教育事业。小林先生这种精神，难道不令我们震撼吗?

读书，真的是一件快乐的事啊!

第五篇：我读书，我快乐

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好，今天我在国旗下讲话的题目是《我读书，我快乐》：

草长莺飞四月天，大地春浓焕新颜。时光悄悄，转眼开学已经一个多月了，我们走进了明媚的四月。四月，是梦幻般的季节，和风在大地逡巡，新芽用它的绿意，展示着生命的气象。百花齐放，生机盎然的校园里回荡着我们的欢声笑语。

但，在这美丽和谐的景色中，你读书了吗?

人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质，人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。

同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。应该选择科学的方法去读书。首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章„„只要有书的地方，就要有我们的身影。

读书，需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。因此，读书需要只争朝夕。一早到校，可以读书;午间休息，可以读书;睡觉之前，可以读书。只争朝夕，就是在你茫然的时候;在你沮丧的时候;在你懒散的时候;在你还拥有梦想的时候，赶紧读书„„

同学们，四月是绿色的四月，是春光明媚的四月，是万物展示生机的四月，让我们在春风的鼓动下，把握每个瞬间，同心协力，为我们可爱的校园增添更多的色彩吧!我的讲话完毕，谢谢大家!

五年四班