党支部后备干部计划

2022-08-08

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《党支部后备干部计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：党支部后备干部计划

党支部后备干部培养工作计划

党支部后备人才培养计划和管理方案

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，在后备干部选拔工作中，进一步落实好公司职工的知情权、参与权、选择权和监督权，把德才兼备的人才选拔到后备干部的队伍中来，为公司的可持续发展提供干部保证。

二、后备干部要求

(一)基本条件

1、有理想和信念，能够坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2、有事业心和责任感，有胜任领导工作的能力、文化水平和专业知识。

3、能够讲实话，办实事，求实效。

4、有民主意识，有全局观念。

5、团队精神较强，有一定的组织能力和协调能力。

(二)基本资格

1、年龄：原则上40周岁以下。

2、学历：大学学历以上。

3、职称：原则上中级职称以上(含)。

4、经历：有基础、车间二年以上工作经历。

5、本人意愿，身心健康。

三、组织保障

(一)成立推荐工作小组：由董事长、总经理、部门经理、党支部班子成员组成。

(二)推荐原则：按照公开、平等、择优的原则。

四、推荐程序：

(一)申报方法：采取职工自愿报名与党支部推荐相结合。

(二)党支部考察：对申报或推荐的职工，通过民意测验，经党员大会讨论确定人选。

(三)公司公示：对确定的人选召开全体员工大会公示，征求意见。

五、培养计划

(一)加强后备干部的学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习总书记重要讲话精神、学习各种知识、理念，从思想上树立科学发展观、树立正确的人才观、政绩观、权力观，做到政治觉悟高，修养好，专业水平强，业务能力精。

(二)加强后备干部培训。把后备干部放在一定岗位上压担子、给台阶、多锻炼。积极引导他们投身各种工作实践之中，在实践中提高素质，增强技能，增长才干。

(三)健全后备干部教育管理制度。公司领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，以便提高综合素质，不断提高解决各种问题。

(四)建立后备干部考核制度。采取民意调查、党组织考核相结合的方式，做出对后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。

(五)建立后备干部培养个人档案。将每次学习、工作谈话、总结的个人资料归入档案。

六、培养措施

(一)后备干部每年要向党组织有1-2次的思想工作汇报。

(二)对后备干部规定明确的职责、任务和要求。

(三)给后备干部提供参与公司管理的平台，提高工作能力。

(四)对后备干部实行倾斜政策，每年拨出一部分经费作为进修学习、提高的经费。

(五)每年在公司年会上进行述职，并让职工大众进行考核。

第二篇：龙场乡中学党支部后备干部培养工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，在后备干部选拔工作中，进一步落实好教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，把德才兼备的人才选拔到后备干部的队伍中来，为丰台路中学的可持续发展提供干部保证。

二、后备干部要求

(一)基本条件

1、有理想和信念，能够坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2、有事业心和责任感，有胜任领导工作的能力、文化水平和专业知识。

3、能够讲实话，办实事，求实效。

4、有民主意识，有全局观念。

5、团队精神较强，有一定的组织能力和协调能力。

(二)基本资格

1、年龄：原则上40周岁以下。

2、学历：大学学历以上。

3、职称：原则上中级职称以上(含)。

4、经历：有班主任、年级组长或教研组长三年以上工作经历。

5、本人意愿，身心健康。

三、组织保障

(一)成立推荐工作小组：由书记、校长、工会主席、支委、行政干部组成。

(二)推荐原则：按照公开、平等、择优的原则。

四、推荐程序：

(一)申报方法：采取教师自愿报名与党支部推荐相结合。

(二)党支部考察：对申报或推荐的教师，通过民意测验，经教代会讨论确定人选。

(三)校内公示：对确定的人选召开全体教师大会公示，征求意见。

五、培养计划

(一)加强后备干部的学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习各种知识，先进的教育理念，从思想上树立科学发展观、树立正确的人才观、政绩观、权力观，做到政治觉悟高，师德修养好，专业水平强，业务能力精。

(三)健全后备干部教育管理制度。校领导不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，以便提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

(四)建立后备干部考核制度。采取民意调查、党组织考核相结合的方式，做出对后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。

(五)建立后备干部培养个人档案。将每次学习、工作谈话、总结的个人资料归入档案。根据考核情况修订培养措施，每两年调整一次学校后备干部。

六、培养措施

(一)后备干部每学期要向党组织有1-2次的思想工作汇报。

(二)对后备干部规定明确的职责、任务和要求。

(三)给后备干部提供参与学校管理的平台，提高工作能力。

(四)对后备干部实行倾斜政策，每年拨出一部分经费作为进修学习、提高的经费。

(五)每学年在教代会进行述职。

附件：《后备干部基本信息表》

龙场乡中学党支部2010年12月11日

第三篇：多浪农场中学党支部后备干部培养

工作计划

为了更好的贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，选拔和培养优秀中、青年干部作为后备干部，进一步充实我校后备干部队伍，不断提高教职工的综合素质，根据上级文件精神和《伊宁县学校党组织“六个好”星级化管理及目标考核细则》的有关规定，结合我校的实际，制定本工作计划。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持党管干部的原则，坚持德才兼备的原则，坚持正确的用人导向，在后备干部选拔工作中，进一步落实好教职工的知情权、参与权、选择权和监督权，把德才兼备的人才选拔到后备干部的队伍中来，为多浪农场中学的可持续发展提供人才保证。

二、后备干部要求

(一)基本条件

1、有理想和信念，能够坚持讲学习、讲政治、讲正气。

2、有事业心和责任感，有胜任领导工作的能力、文化水平和专业知识。

3、能够讲实话，办实事，求实效。

4、有民主意识，有全局观念。

5、团队精神较强，有一定的组织能力和协调能力。

6、政治思想坚定，业务能力强，本职工作成绩突出，群众威信较高。

(二)基本资格

1、年龄：原则上40周岁以下。

2、学历：大专及以上。

3、职称：初级职称以上(含)。

4、经历：有班主任工作经历、三年以上教学工作经历。

5、本人意愿，身心健康。

三、组织保障

(一)成立推荐工作小组：由书记、校长、工会主席、支委会委员、中层领导组成。

(二)推荐原则：按照公开、平等、择优的原则。

四、推荐程序：

按照公开、平等、竞争、择优的原则和局党委关于推荐、选拔后备干部的通知要求，每年定期在校内选拔符合条件的教职工。

(一)申报方法：采取教师自愿报名与党支部推荐相结合。

(二)党支部考察：对申报或推荐的教师，通过民意测验，经教代会讨论确定人选。

(三)校内公示：对确定的人选召开全体教师大会公示，征求意见。

(四)填写推荐表，写出推荐考察材料。

五、培养计划

(四)建立后备干部考核制度。采取民意调查、党组织考核相结合的方式，做出对后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。

(五)建立后备干部培养个人档案。将每次学习、工作谈话、总结的个人资料归入档案。根据考核情况修订培养措施，每两年调整一次学校后备干部。

六、培养措施

(一)后备干部每学期要向党组织有1-2次的思想工作汇报。

(二)对后备干部规定明确的职责、任务和要求。

(三)给后备干部提供参与学校管理的平台，提高工作能力。

(四)对后备干部实行倾斜政策，每年拨出一部分经费作为进修学习、提高的经费。

(五)每学年在教代会进行述职。

多浪农场中学党支部

2011年

第四篇：后备干部培养计划

企业的竞争，最终是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着我司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。为保障公司实现具有国际竞争力的世界级移动通信企业、进入世界同行前五名的目标有充足的人力资源储备，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。

一、实施目的

实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，形成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。

二、实施范围

办事处主任、部门经理、分支机构经理等管理干部的储备开发及培养。

三、实施时间

2003年4月为实施准备期，2003年5月开始正式实施。

四、实施步骤和办法

1、后备干部培养对象的申请办法及程序

各分支机构的业务骨干(一般不超过职员数的30%，具备敬业、诚信、团队、学识、能力等基本素质，并根据其日常表现和工作绩效确定。)作为后备办事处主任及部门经理的培养对象，各地级办事处主任及部门经理作为分支机构经理的培养对象，并需填写《后备管理干部培养对象审批表》。后备部门经理/办事处主任由所在部门经理(或办事处主任)及分支机构经理签字后，经区域高级经理审核，报营销副总批准后成为后备干部培养对象;后备分支机构经理由分支机构经理签字后，经区域高级经理审核，报营销总部总经理批准后成为后备干部培养对象。以上审批表均由营销总部管理部备案，并由管理部会同人力资源部对后备干部培养对象的人员资料进行建档，与公司总部其它类后备干部形成后备管理干部“资源池”的人才库。

2、后备干部培养对象的开发过程 (1)后备干部培养对象的职业生涯规划

为了让后备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，管理部将会同人力资源部将按《公司职业生涯规划管理办法》指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师(其主管以上管理者)以导师制的方式帮助及指导他们。

(2)后备干部培养对象的培训实施

后备干部培养对象要求的基本素质是敬业、诚信、团队、学识、能力。要求的主要核心能力：一是创新能力(即对工作成果永不满足，有不断创新工作的能力);二是学习成长能力(即在工作中不断学习，并使自己和团队快速成长的能力);三是协同能力(即协同整合团队

有效开展工作的能力);四是分析判断能力(即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析判断能力);五是贯彻实施能力(即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的能力)。因此，营销总部管理部需根据后备管理干部的素质要求和核心能力，制订出有针对性的培训课程体系和培训计划并组织实施，同时将每个人的培训课程成绩及培训情况存入后备管理干部“资源池”的人才库档案内。

(3)后备干部培养对象的面谈、评估、考核

为及时掌握后备干部培养对象的思想动向、工作状况等相关情况，分支机构经理应不定期与后备办事处主任(或部门经理)进行面谈，区域高级经理则应不定期地与后备分支机构经理进行面谈，同时都应做好面谈记录及归档，交营销总部管理部备案;并在每季度，由其直接上级作为第一考察人对后备管理干部开发和培养对象的工作绩效、态度、能力等进行考核评估，分支机构经理及高级经理分别作为后备办事处主任(或部门经理)、后备分支机构经理的第二考察人进行审核，考核时需填写《后备干部培养对象季度考核评估表》，并于每季度的首月10日前交至管理部并进行存档。

3、后备管理干部的开发过程 (1)工作实践

根据公司发展的需要及个人的职业能力、特质潜力等，视具体情况安排相应的助理、代理或见习职位或轮岗等方式进行有效的在岗工

作培养，通过工作实践来培养和检验后备管理干部的实际工作能力和潜质。

(2)培训实施

公司应对后备管理干部有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好地获得后备岗位所需的相关知识和工作经验;对后备分支机构经理还应以“T”字型人才要求进行培养，以一至二项专业训练为主，辅之以营销、生产、研发以及人力资源、财务等方面综合管理课程的培训;同时还需经常地对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的战略目标。

(3)评价及考核

后备干部队伍在实行有计划、有组织地培养的同时，也要实行动态管理，每年年底需对后备管理干部队伍有组织、规范地进行评价及考核，对不合格人员则进行淘汰，确保公司后备管理干部“资源池”的整体质量。

(4)人才输出

在公司规模扩大或业务扩展或出现职位空缺时，则从后备管理干部“资源池”中挑选出一些认同公司文化，爱岗敬业，有能力、有知识的后备人才进行提拔任用。

五、实施责任

1、人力资源管理是公司全体管理者的主要职责之一，各级管理者有责任进行记录、指导、支持、激励与合理评价下属员工的工作，负有指导下属员工成长的责任。能否发挥下属员工才干和举荐优秀人

才，能否举荐和培养出合格的后备管理干部是衡量公司各级管理者是否称职的重要条件，并作为工作考核的主要指标之一。

2、后备管理干部的开发和培养这一工作事关公司的未来的发展，各分支机构需予以高度重视，并支持、协调公司的后备管理干部开发和培养计划得以顺利实施。

3、公司的营销总部管理部及人力资源部需对后备管理干部的开发和培养做好规划、组织、督察、协调、管理等工作，并以此作为人力资源管理长抓不懈的重点工作。

附：

1、后备办事处主任及部门经理开发和培养简图;

2、后备分支机构经理开发和培养简图;

附图1：后备办事处主任及部门经理管理干部开发和培养简图

业务骨干人员

入池条件及程序：

1、根据以往的工作表现及业绩确定业务骨干;

2、业务骨干不超过职员数的30%;

3、需填写《后备干部培养对象审批表》，审批后成为培养考察对象输入至后备“资源池”内。

培养考察对象的开发过程：

1、进行职业生涯规划;

2、组织实施培训;

3、每季度进行面谈、评价及考核;

4、半年后进行转正考核，考核合格者转为正式后备办事处主任(或部门经理)管理干部，不合格者则延期转正或进行淘汰。后备干部的开发过程：

1、进行见习或助理办事处主任(或部门经理)或轮岗工作实践;

2、继续实施培训;

3、进行评价及考核，对不合格者进行淘汰。

4、公司出现办事处主任(或部门经理)职位空缺时从“资源池”中选

第五篇：后备干部培养计划

那克塔中学后备干部培养计划

“抓紧培养选拔年轻干部，努力造就大批能够担当跨世纪的领导人才”， “重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。”是党中央的决定，也是新时期干部队伍培养的迫切要求。我校把后备干部的培养选拔摆在学校的中心工作，作为实现教育现代化的重要内容。学校要进一步加大对后备干部的培养、管理力度，提高后备干部的整体素质，建设一支适应教育发展需求的后备干部队伍，制定学校后备干部培养计划。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校人才队伍建设和事业发展需要为依据，坚持有利于学校工作，有利于干部队伍建设的原则，坚持德才兼备，人尽其才的原则，坚持公开、公平、竞争、择优的原则，努力建设一支不断优化的年轻后备干部队伍。

二、建立机制：

1、培养后备干部工作是学校党总支的重要职责和迫切任务，是落实科学发展观，保证学校可持续发展的重要工作。学校成立以党支部书记为负责人、支部组织委员、宣传委员和工会主席等校级行政干部和群团领导共同参与的领导机构。

2、后备干部选拔要以年中青年教师群体为依托，在优秀教师中选拔政治可靠，业务过关，人品过硬的人才充实干部队

伍。学校应采取两年一次民意调查形式，积极发现人才确定后备干部人选。并按照不同岗位，不同层次的党政干部应具备的基本条件和资格确定后备干部培养个体方案。

3、学校在后备干部培养工作上要加强培训，强化过程管理。突出实践锻炼和岗位培训，提高后备干部岗位专业化水平。要为年轻干部的成长营造良好的环境氛围，形成珍惜人才，大胆培养，合理使用的人才管理理念。关心、帮助、支持年轻干部、后备干部，明确自己的发展方向，加强自身的修养，提高工作能力。特别要把增强党性锻炼，增强人格力量贯穿培养全过程。

4、要建立年轻后备干部个人跟踪档案。内容包括：后备干部登记表、培养方案、考核考察情况、培训情况与培训内容相当的调查报告、学习体会、学习笔记总结等。

5、建立年轻后备干部考核制度。采取民意调查、组织考核相结合的方式，做出对年轻后备干部的考核意见，并及时反馈给个人。根据考核情况修订培养和提高的措施，学校依据考核调查情况，每两年调整一次学校后备干部。

6、根据有关的干部任用原则，5年以上教育教学一线经历的年轻教师可进入学校中层以上领导干部队伍，在中层岗位上锻炼至少2年以上可进入校级领导干部队伍，在校级领导岗位上锻炼至少3年且具备较为成熟的条件可担任学校党政正职。特别优秀的年轻后备干部可破格提拔使用。

学校要按照“培养中使用，使用中培养”的开放型模式，各岗位锻炼后备干部，有步骤地交流换岗，使后备干部得到扎实的锻炼。

6、后备干部数量指标原则上按照学校领导班子职数1：1比例配备。后备干部调整工作要突出党管干部的原则，注重党支部的考察把关及决策。调整后的后备干部必须经过教代会的讨论通过。

三、培养对象(以45岁以下的骨干教师为重点培养对象)

1、校级领导培养

刘宝田(现任教导主任，男，39岁，2003年任职，非党，本科学历)

苏海燕(现任教导副主任，女，35岁，2003年任职，2005年入党，本科学历)

刘雪丰(现任团委书记，男，30岁，2007年任职，2002年入党，本科学历)

2、中层领导培养

靖守辉(现任数学教研组长，男，35岁2003年任职，2004年入党，本科学历)