名著导读相关论文题目

名著导读课要回到名著自身 ,的时间去阅读，所以对名著整本书阅读的兴趣不高，在课外也缺乏主动阅读的意志。另外，中学生在名著阅读时缺乏整体阅读规划，这也导致名著阅读效率普遍不高。二、初中语文名著导读的教学策略（一）立足名著自身，深入研读，制定阅读规划要真正确保广大学生将名著阅读落到实处， 语文教师就要上好名著导读课。要上好名著导读课，必须回到名著自身。语文教师必须深入研读好教材中指定的每一部名著，不但把握主要内容和最近有网友反映关于名著导读的论文题目应该怎么选题？下面是小编精心推荐的《名著导读相关论文题目》相关资料，欢迎阅读！

名著导读相关论文题目 篇1：

1、基于名著导读的 小学语文高年级阅读教学探究

2、小学语文教学中名著导读策略探究

3、“名著导读”在高中语文阅读教学中的教学思考

4、信息化技术促进小学名著导读阅读教学的实践与思考

5、项目化学习：初中名著导读教学的有效方法

6、初中语文名著导读有效教学策略研究

7、优化名著导读，促进素养提升

8、“核心词”式名著导读教学实践与反思

9、名著导读课的课前预习策略与方法

10、基于名著导读的小学语文中高年级阅读教学研究

11、初中语文教学中名著导读的教学策略探究

12、浅析农村中学语文名著导读教学现状

13、初中语文统编教材名著导读精准教学分析

14、九年级语文名著导读方法探思

15、初中语文名著导读的阅读策略探析

16、如何有效构建高中名著导读教学模式

17、关注名著导读教学，激发学生语文阅读兴趣

18、论初中名著导读下的写作指导

19、初中语文名著导读的阅读策略探析

20、试谈名家评语在名著导读中的应用

21、初中语文课堂中名著导读的教学策略探究

22、浅谈人教版高中语文教学中名著导读对学生思辨能力的培养

23、初中语文名著导读教学策略探究

24、浅谈初中语文名著导读教学策略

25、浅谈初中语文中的“名著导读”

26、基于以写促读的名著导读教学策略研究

27、思维导图在名著导读中的应用

28、人物品评课让名著导读更有趣

29、名著导读激发小学生阅读兴趣的实践探索

30、“名著导读”课该如何“导读”？

31、例谈经典名著导读的情景设置策略

32、基于名著导读的高中语文阅读教学探究

33、部编版初中语文名著导读的教学策略

34、浅论关于初中语文的名著导读的指导

35、名著导读课应该怎么上？

36、关于高中语文名著导读教学的思考

37、初中名著导读教学模式谈

38、部编本初中语文名著导读小说教学策略研究

39、基于名著导读的小学语文高年级阅读教学探究

40、名著导读课教学之我见

41、小学语文阅读中关于名著导读实施方法

42、初中英语名著导读教学策略的探究与实践

43、语文核心素养观照下高中语文“名著导读”教学研究

44、感知阅读魅力，探索小学语文名著导读心得

45、初中语文名著导读的教学策略初探

46、基于名著导读的小学语文阅读教学探究

47、思维导图在初中名著导读中的应用

48、高中语文“名著导读”教学的现状及措施探讨

49、初中名著导读教学的心得与体会

50、警惕将“名著导读”变成了“名著有毒”

名著导读相关论文题目 篇2：

1、刍议初中语文名著导读教学促进文化传承与发展的策略

2、在名著导读课中实现思维进阶

3、初中语文名著导读中思维导图的应用策略

4、核心素养下农村高中名著导读的教学策略研究

5、初中语文中关于名著导读内容的教学策略

6、名著导读中的“成长小说”类型化分析

7、微课在初中语文名著导读中的应用探究

8、以名著导读提高初中学生语文素养

9、语文名著导读教学策略初探

10、初中语文名著导读的有效策略

11、初中语文名著导读教学思考

12、在名著导读教学中激发学生阅读兴趣初探

13、浅析初中语文名著导读提升学生思维能力培养策略

14、浅谈初中语文名著导读教学策略探究

15、部编本初中语文名著导读选篇分析

16、在名著导读中提高学生语文核心素养的策略

17、立德树人视域下名著导读的现状与策略探究

18、“双减”背景下依托名著导读开展自主阅读活动

19、高中语文教学中名著导读教学策略研究

20、初中语文课堂中名著导读的教学策略探究

21、小学语文阅读教学中关于名著导读的教学分析

22、基于名著导读的小学语文高年级阅读教学分析

23、初中语文名著导读的作用与方法分析

24、激趣方法在初中名著导读课中的运用

25、关于名著导读的小学语文高年级阅读教学探讨

26、浅谈初中语文名著导读教学的有效策略

27、初中语文新教材名著导读“课程化”的探索

28、初中语文名著导读梯度性设计研究

29、初中九年级语文名著导读的教学现状及应对策略分析

30、探究初中语文统编教材名著导读教学

31、名著导读课要回到名著自身

32、初中语文名著导读教学优化策略初探

33、名著导读课：爱上名著的“导火索”

34、浅析初中语文名著导读课教学

35、浅析初中语文名著导读教学策略

36、核心素养视域下英语名著导读教学设计

37、初中语文教材名著导读“课程化”的研究

38、核心素养下初中语文名著导读教学探索

39、在初中语文教学中如何指导学生名著导读

40、实施“四化”教学，提升名著导读教学质量

41、统编版初中语文名著导读教学策略初探

42、关于读书为要的中学语文名著导读及教学策略初探

43、关于名著导读在高中语文教学中有效开展的思考

44、初中语文名著导读单元教学探析

45、阅读教学中的经典名著导读

46、运用名著导读 提高阅读兴趣

47、“名著导读”教学方法初探

48、初中语文“名著导读”课堂教学有效途径研究

49、微视频在初中语文名著导读教学中的应用

50、部编版语文“名著导读”教学现状及对策研究

名著导读相关论文题目 篇3：

1、初中语文名著导读探究

2、丰富名著导读课型 培养学生语用能力

3、初中语文名著导读的教学策略初探

4、基于文化传承与理解的初中名著导读课程教学的几点思考

5、思维导图在初中语文名著导读中的运用

6、初中语文名著导读教学优化策略初探

7、浅析部编初中语文教材名著导读教学的有效途径

8、初中语文名著导读方法新解

9、全科阅读引领下的初中语文名著导读教学策略研究

10、浅谈初中语文名著导读教学策略

11、浅谈移动互联网技术在初中语文名著导读教学中的运用策略

12、中学图书馆名著导读工作的重要性和开展策略

13、如何在初中语文开展名著导读教学任务

14、初中语文教学中如何开展“名著导读”

15、古典名著导读的“回目”联结策略

16、高中语文教学中名著导读与高考阅读的关系探讨

17、“屏读时代”名著导读教学途径与策略探赜

18、小学语文教学中名著导读策略探究

19、统编教材“名著导读”编写指瑕

20、基于名著导读的小学语文高年级阅读教学策略探究

21、统编版初中语文教材名著导读的编排缺陷及教学建议

22、试析构建初中语文名著导读教学模式的策略

23、探讨图书馆员文学素养提升与文学名著导读

24、探究初中九年级语文名著导读的教学现状及应对策略

25、略论小学四大名著导读的基本方式及策略

26、浅议初中语文名著导读有效教学策略

27、通过名著导读提升初中生思维品质

28、“名著导读”对促进阅读和习作习惯养成的作用

29、初中语文名著导读教学优化策略探究

30、初中语文名著导读教学优化策略初探

31、试谈名家评价在名著导读中的应用

32、实施“四化”教学，提升名著导读教学质量

33、初中语文名著导读的教学策略探讨

34、初中语文名著导读教学有效途径探思

35、浅谈名著导读教学的问题设计

36、初中语文名著导读激趣策略探析

37、初中语文名著导读课教学存在的问题与对策

38、浅谈初中语文统编版的名著导读

39、关于名著导读的小学语文高年级阅读教学探讨

40、以名著导读课激发学生的阅读兴趣

41、初中语文名著导读教学策略探究

42、以《钢铁是怎样炼成的》为例探讨批注法在名著导读中的应用策略

43、基于名著导读的小学语文高年级阅读教学探究

44、初中语文名著导读教学策略初探

45、“部编本”初中语文名著导读的编写特点及教学策略

46、浅谈名著导读课的教学路径

47、基于“核心素养”的初中名著导读探究

48、“跳板”：借单篇进入整本书阅读——《骆驼祥子》名著导读策略

49、如何构建初中语文名著导读课堂

50、“三步四层读书法”在名著导读中的运用策略分析