第一篇：心有灵犀游戏规则词汇
心有灵犀游戏词汇
翩翩起舞 哪吒闹海 哑口无言 远近闻名 兴高采烈
千奇百怪张牙舞爪 顶天立地 大吃一惊 抓耳挠腮
东方明珠蜡笔小新 冰糖葫芦 暗送秋波 芭 蕾 舞 掩耳盗铃 围
裙 目瞪口呆
一鸣惊人 金鸡独立 神出鬼没 窃窃私语 生日蛋糕 文质彬彬 春风得意 捧腹大笑 欢天喜地 眉飞色舞 鸡飞狗跳 狼吞虎咽 花枝招展 七上八下 挥汗如雨 手舞足蹈 嬉皮笑脸 望梅止渴 一针见血 左右为难 虎头蛇尾 纸上谈兵 恍然大悟 画饼充饥 晕头转向 五体投地 一无所有 一瘸一拐 东张西望 开怀大笑 回眸一笑
第二篇：心有灵犀游戏规则
1、将所有人员分成6组，各组选出较默契的两位来完成，分别为表演者和猜词者。
2、由现场大屏幕给出词汇。
3、表演者留在前面解说，解说时不能漏字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则猜的这个词作废。
4、组内的其他人不允许提示，否则猜的这个词作废。
5、每组在规定的时间(1分钟)内答题最多用时最少的组获胜。
第三篇：心有灵犀游戏
今天作文课上，老师说要玩一个“心有灵犀”的游戏，我们顿时开心极了。
比赛开始前老师给我们讲了一下游戏规则：每次派出两名学生，时间是120秒，描述者可以用语言或动作的方式来描述，但不准说出所猜的字。
比赛开始了，首先上台的是XX和我，XX来描述，我来猜。只见老师拿了一张纸条给他看了看，然后X说：“..................”我想都没想，直接答道：“................”“对了，对了。”老师说：“下一题!”只见他的眼珠子上下翻动，急得抓耳挠腮，似乎真的被难住了，不知道带怎么描述。我说：“下一题，下一题......”X用双手抱着自己说：“又是你做一件事会感到非常的......。”我脱口而出：“害怕。”“第四题”老师说，只见X在身体两侧来回地划动，好像一只企鹅，又像一只大鸭子，那憨态可掬的样子惹得大家哈哈大笑。我立刻想出了是“游泳”。刚猜到第四题就听到老师说：“时间到了!时间到了!”接下来，还有很多同学上台表演，我们玩得开心极了! 今天这个游戏真是太有趣啦!
第四篇：心有灵犀游戏词语
心有灵犀游戏词语：(3分钟)
屌丝、蜡笔小星、芒果、犀利哥、切糕、雷政富、小
三、熊出没、迪拜、凤凰古城、便秘、干爹、紫色丝袜、罗卜煎蛋、水煮酸菜鱼、小龙年、泰囧、甄嬛传、拍马屁、洗桑拿、泡温泉、鸡飞狗跳、捧腹大笑、七上八下、一手遮天、孙悟空、唐僧、狼吞虎咽、花枝招展、嘻皮笑脸、刷牙、猩猩、刮胡子、含情脉脉、情书、望梅止渴、大手大脚、一针见血、企鹅、左右为难、乒乓球、口红、唇膏、流口水、排舞、不倒翁、纸上谈兵、心心相印、一分为
二、回眸一笑、上蹿下跳、狗急跳墙、画饼充饥、企鹅、香蕉、遛狗、波斯猫、剪指甲、遥控器、眉飞色舞、五体投地、大眼瞪小眼、比翼双飞、猪、哑口无言、一刀两断、世界末日、航母Style
第五篇：心有灵犀游戏作文7篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的心有灵犀游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。心有灵犀游戏作文1
星期六下午，老师带着我们在教室里玩了一场游戏——心有灵犀，我们高兴得一蹦三尺高。
游戏的规则是：老师从1-100中想一个数字，同学们每人猜一个数，老师会不断提醒：“大了，小了。”超出已提示范围的同学“违例”，需要学动物叫或背古诗。最后猜对的同学可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。
比赛开始了，老师想了一个数字。第一个同学说：“92!”老师说：“大了。”第二个同学说：“72。”老师说：“恭喜你，答对了。”我和其他同学还没开始猜，糖就被这个同学给抢走了，我的心里很失落。
第二局开始了，第一个同学说：“90”。老师说：“大了”。第二个同学说：“72”。老师说：“大了”。到了第三个同学又错了……轮到了我，我听见老师说：“78大了，75小了。”这次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳个不停，不管三七二十一，我大声说：“76”。老师无奈地说：“大了”。到手的糖果跑了，我只好眼睁睁地看着别人手里的糖果，我像跑了气的皮球一样，焉了下来，心里难过极了!
到了第三局。第一个同学说：“100”。老师说：“恭喜你!”此时我的心里十分紧张，以为这个同学猜对了。老师笑嘻嘻地接着说：“答错了”。过了一会儿，终于轮到我了。我说：“66”。老师说：“对了”。老师给了我一颗牛轧糖，我心里像是喝了蜜一样甜滋滋的。
今天真是快乐的一天，心有灵犀这个游戏又好玩又有趣。心有灵犀游戏作文2
下课了，同学们和我沉浸在欢乐中，教室里洋溢着欢乐的笑声。你们猜猜，这是为什么?因为我们今天玩了一个游戏——你来比划我来猜。
我一来到教室，有位同学对我说：“你知道我们今天干什么吗?我们今天要玩游戏。”这个消息一下子传传遍了整个教室。
开始游戏了，老师先讲了游戏规则，我们便猜起了词语。
第一组就是我和白斯瑜。可是我刚想做那个动作时，时间就到了，我感到十分遗憾。
第二组是陈佳乐和邵韵涵。她们可厉害了，一下子答对了五题，而且非常顺利。
接下来，就是我们抢答环节了。有几个词让我印象深刻。一个是我们听也没有听过的“怒目而视”。我听陈佳乐她们猜对了第一个字后，我就马上“偷”了过来。然后布置谁说了一个日加一横是什么字?我想到了应该是什么怒目什么的。后来，我把白斯瑜给我的提示结合起来，说出来怒目而视。只听老师说对了，我马上跳了起来!
还有一个词是醉鬼，陈佳乐表演了一个喝酒喝醉了的动作，白斯瑜表演了一个鬼的动作。我刚想说醉鬼，可是，邵韵涵比我先说出，捷足先登了一步，气死我了!
今天，我懂得了一定要多读书再读书多积累。心有灵犀游戏作文3
“哈哈哈哈”从教室里传来阵阵笑声。咦?他们在干什么?哦——原来在玩“你说我猜”的游戏。
游戏规则是这样的：两人一组，每组2分钟。一个人来说，一个人来猜。
第一组上场了。一个同学背对黑板，另一个同学面对黑板。游戏开始了，只见大屏幕里出现了“自行车”三个字。一个同学赶紧做了一个骑自行车的动作。双手握拳，双脚在空中动来动去。另外一个同学右手放在下巴下，头抬了起来，眼睛盯着天花板，眼珠转了几圈，想了想说：“自行车!”
过了一会儿，轮到第二组了。大屏幕上出现了“醉鬼”这个词。一个同学右手放在嘴巴前，并且提示道：“一个人喝多了酒会怎样?”还做了个鬼的动作。第二个字是一个人他会穿墙那个叫什么?”
“嗯——是醉鬼吧?”
“是!”
下一个是跳绳。她双手使劲地摇着，双脚用力地跳着，就像一只小兔子蹦来蹦去。猜的人眉头紧皱活像一个“川”字。
“一项运动!两个字!”比划的人着急地大声叫喊着。猜的人恍然大悟，点了点头，肯定地说：“是跳绳!”
快乐的时光总是非常的短暂，同学们依依不舍地离开了教室，期待着下一次课。心有灵犀游戏作文4
“哈哈哈”，从502班传来了一阵阵开心的笑声。原来同学们正在玩一个叫做心有灵犀的游戏呢!让我们去看看吧!
游戏分为两轮，我最喜欢的是第二轮。我们青龙队派出了两员大将与战狼队“决一死战”。我们队首先出战，第一个成语是井底之蛙。表演的同学瞬间趴在地上跳起来，鼓着腮帮子，嘴里还不时发出呱呱的声音，好像真的变成了一只夏天的青蛙。看到这只滑稽的“青蛙”，我们哈哈大笑。不过猜的同学却十分严肃，神色平静，似乎在思考。不一会儿，他紧锁的眉头解开了，灵光一闪就说出了答案。于是，我们率先获得一分。
第二轮的成语是鸡飞狗跳，表演的同学此刻又变身成了一只鸡。在我们面前拍打“翅膀”，抬着脖子，张嘴叫着：“喔喔喔，喔喔喔……”他演完公鸡又立马变成了一只狗，双脚直立着，双手垂在胸前，好似要向前扑似的。他还不忘叫上两声：“汪汪”，引得台下观众一阵大笑。猜的同学思考了一会儿，将答案脱口而出，这一对真是配合默契!
敌方也毫不示弱，第一个成语是狼吞虎咽。负责表演的同学顾不上形象，手脚并用的往嘴巴里送东西，嘴巴不停地咀嚼。看到这么形象的表演，负责猜词的同学马上想到了答案。第二轮的成语是愁眉苦脸。顿时，一位愁容满面的老公公出现在我们面前。这个游戏真是精彩连连!
这么有趣的心有灵犀，你想一起来玩吗?心有灵犀游戏作文5
今天我们玩了一个游戏。名字叫“心有灵犀”猜词语。
第一组陈勇康和黄天昊猜。第一个词语“结算”，两个人没猜出来“过”。然后下一个陈同学把手做成角状放在头上，黄同学才出一个字——牛。紧接着陈同学又做出了一个拿刀砍东西的动作，“刀”，第二个猜对。第三个字，陈同学问大的反义词是什么?黄同学快速问答：“小。”最后一个试字。陈同学用词组方法问黄同学：“我们期末要考什么?”黄同学想了一会儿回答：“试。”然后连起来：“牛刀小试!”漂亮!猜对了。
后面两个词“蜘蛛侠”、“降龙十八掌”，陈同学动作一出现，就被黄同学快速地猜到了。
交换!这次黄同学比划，陈同学来猜。第一个美人鱼。黄同学做了一个美美的游动的动作，问陈同学他是什么?陈同学就猜出来了，紧接着又猜对了一个鱼字。陈同学想了想连起来说：“美人鱼。”
然后是“千里之外”。黄同学说个、十、百什么万，第一个字“千”就猜出来了，然后老师提示了一个外字。陈同学就接了上去：“千里之外。”太好了!又猜对了。
这个游戏不但好玩，还能培养我们的合作能力。心有灵犀游戏作文6
我之前玩过有深厚教育的望子成龙”，也玩过无聊的吃鸡”游戏，还玩过可怕的密室杀人”，可是，让我印象最深刻的还是今天玩的心有灵犀能点通”。
这是一个不仅搞笑，还惊险刺激又考验人与人之间默契的一个游戏。这个游戏有个奇葩的规则：每一个人上台参赛都要把手放进黑色的袋子里摸里边的物体，然后把自己摸到的东西描述出来，却不能够说出物品名称中任何一个字，这可是一个很大的挑战，因为，一个不小心就会犯规。
游戏终于开始了，同学们都陆陆续续上台，纷纷描述自己所摸到的物体，有的同学胸有成竹，有的人小心翼翼，还有的`人被吓得心惊胆战。我在下面看了也十分紧张。
终于轮到我了，我把手往袋子里边一伸，啊——”，我丝毫不顾形象地大叫起来，手也猛地抽了回来，因为我刚刚摸到了一个毛茸茸的东西，我心有余悸地拍了拍自己的胸口，说：这是一个软软的，毛茸茸的东西，有拳头一般大小”我把那个东西细细地描述了一遍，顿时，台下的队友们炸开了锅，纷纷争着抢着回答：是小老鼠吗?”是仓鼠吗?”老师都一一摇头。
我顿时有些沮丧，但更多的是着急，因为我自己也没办法确定它到底是什么。
最后时间到了，老师才把那一个神秘的UFO拿了出来，原来是一只毛茸茸的小猫玩具，幸好不是活物，我心惊肉跳地回到了自己的座位坐下。
游戏虽然玩完了，但是我也陷入了沉思：心有灵犀，真的能点通吗?”心有灵犀游戏作文7
盼望已久的六一儿童节终于到了，我们班搞的活动项目是“心有灵犀一点通”，这是一个考验朋友间是否有心心相通的一个游戏，可好玩啦。
我愉快地玩了许多项目，还到教室里当了一回小小工作人员，你瞧，我还真有工作人员的气派呢。我将工作人员的牌子往脖子上一挂，坐在凳子上，文件夹朝胳膊弯一靠，变成了一位工作人员。这个游戏的规则是，两个好朋友面对面站着，一个人靠墙一个人看工作人员指的词语，只能做动作，不能发出声音，让另一个人猜，猜到了再两人换位子，继续猜，通过即可盖两个章。
刚开始以为他们会像我和翁欣琳一样，没过几分钟就ok，没有想到，他们把我搞的快out了。刚开始，我给他们出了几个简单的词语，就来“馒头”吧，那位同学顿时呆若木鸡，一个动作也做不起来，转过头来，愁眉苦脸的望着我，这可如何是好啊?豆大的汗珠从他的额头上滚落下来，我有些替他着急，就脱口而出：你早餐吃的，软软的，白白的圆状物体是什么?我几乎都快把答案告诉他了，他还是一脸木纳地回答：“发糕”。妈呀，才这么几个快把我累晕了，接下来肯定还有很多难关呀，老天爷，你救救我吧。
还有一位男同学，简直笑掉牙，我脚，华帝，折纸舞蹈，那男孩瞬间蒙了，慢慢的伸出五根手指头，然后跳了一下，对面的男孩，竞猜成了“跳”，我又忍不住了道，那个“五”字的谐音，他才吞吞吐吐的道：“老虎?”大家都笑了。
这个游戏真是太有趣了，意犹未尽的我们久久不愿离去。