高考作文评分细则

2022-06-30

第一篇：高考作文评分细则

2009年江苏省高考作文阅卷评分细则

江苏省高考语文阅卷点

作文题目

时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。

请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选：②立意自定;③除诗歌外，文体自选。

一、审题

1.对“时尚”的理解

命题“提示语”对时尚做了诠释：“时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传。”这种解读源于《辞海》，但又结合了命题人的理解。对词语解读比较权威的《现代汉语词典》是这样表述的：①当时的风尚：时兴的风尚。②合于时尚。前者是名词，后者应该是动词。而对“时髦”的表述恰恰是“形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时”。很显然，提示语中的诠释是把《现代汉语词典》中的“时尚”和“时髦”两者做了糅合处理。

“时尚”是一部分人在审美活动中的独特创意和个性化追求，它是时兴的，在模仿和流行中形成。“时尚”的主要特征应该体现在四个方面：审美;创意; 时兴;有人认同和追求。从社会学的角度来考量，时尚有突然流行的时新性和流动性，有一类人集体行为的自发性和群众性等特点。因此，时尚可能突然产生也可以突然消失;有的时尚也可能沉淀为经典。时尚的层出不穷与经济基础、文化习俗、文明素养密切相关，因此，时尚会因时因地因人有别。时尚与人们的好奇心有关，与审美和价值取向相关。因此，时尚的变动常常标志着价值观念的更替; 对尚也就有了雅俗、好坏、美丑之分。时尚可以在日常生活中发生，也可以在人际交往或某些社会行为中发生。在通常情况下，政治变革和自然科学创新等，不列入尚的范畴。

时尚追求与众不同的个性，但必须有人模仿，又惧怕所有人模仿。时尚源于独有的创意，但希望一时流行，又惧怕长期流行。因此，时尚是一个非常复杂的概念，也是一个自我消解的概念。用哲学的语言来表达，某种时尚的极致就是某种时尚的消亡。用文学的语言来表达，时尚永远在路上。 2.对“品味”的理解

“品味”有名词和动词两种理解。放在这道题目中我们只能视为动词。①尝试滋味;品尝。②仔细体会;玩味。其实“品味”是中国文化中的味觉隐喻，习

惯上理解为鉴赏、评价或判断。考虑到“品味”二字强烈偏向理性的选择和“文体自选”写作要求之间的矛盾，我们认为这里的“品味”从记叙文写作的角度来说，可以理解为“体验”、“感悟”;从议论文写作的角度来说，可以理解为“体会”、“品评”。

3.对“品味时尚”的理解

这是一个动宾结构的命题，不适宜把“品味”和“时尚”作并列结构来理解。 “品味时尚”，可以把“时尚”作为广义的文化现象来“品味”，也可以选取某种“时尚”的观念、生活、事物来“品味”。“品味”的对象必须是“时尚”：写作的重点应该落实在“品味”二字上。命题本身已经对“时尚”有了三个方面的“品味”提示，这很容易束缚考生的思维。

但这仅仅是提示，优秀考生完全可以不受这种提示语的暗示，而写出自己的独到、

新颖的品评。

“品味时尚”这个文题，明显倾向于写作议论类文章。

二、评分

1.基本原则

评分须坚持立意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。

评分须从实际出发，公平公正，确保一定的区分度。对那些紧扣文题、概念准确、判断恰当、论证严密，富有真知灼见，真情实感的好文章，赋分时适当上浮;对虽然基本切题，但思想平庸、语言贫乏的文章，应在及格线以上4分内浮动;对偏离“时尚”，思维混乱，文风不正的文章，应在及格线以下赋分。

2.赋分等级说明

一类卷原则上63分以上;二类卷原则上56～62分;三类卷原则上四类卷原则上28～41分;五类卷原则上27分以下。

3。文体写作特别提示 0议论文写作：

①能扣住“时尚”，有个性化的“品味”，观点新颖，见解独到，论据分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性;或者能运用一个独特的“由头”，进行层层深入的品评，语言智慧、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

②能扣住“时尚”展开辩证分析，层次清晰，“时尚”现象列举恰当，语言准确，富有概括力，可视为二类卷赋分。

③能抓住提示语中关于“时尚”的几个观点或其中某一个观点，进行分析和品评，写成常规式的议论文，但无明显的突出之处，可视为三类卷赋分。

④形式上是一篇关于“时尚”的议论文，但没有自己的观点、见解，或者观点闪烁不明，思维混乱;或者现象列举明显偏离“时尚”;或者语言表达明显缺少论证等，应当在及格线上下赋分。

0记叙文写作：

①记叙自己尝试时尚的经历或过程，进而引发自己对“时尚”的体会或感悟，且构思精巧，语言富有意蕴;或者以时尚故事情节为由头，引发自己对时尚或追求时尚的体验和感悟，且构思新颖，语言生动形象，可按一类卷赋分，特别优秀的可至满分。

42～55分; ②文章以时尚故事为由头，生发出来的主要是关于时尚和时尚背后的母爱、父爱、生活艰辛不易等体验或感悟，且情节合理，叙议得当，可按二类卷赋分。

③文章主体叙述的是一个与时尚相关的故事，引发的感悟只是提示语中的相关词、句的重复，语言平淡，表达上没有明显特色，可按三类卷赋分。

④所写故事情节明显“贴标签”，而引发的体验或感悟又是时尚之外的话题，且语言稚嫩，可视文章的具体情况，在及格线上下赋分。 4.个案处理

①并未很好地理解题意，而把“品味时尚”作为一个概念来对待，全文呈现的是“品味时尚”是“诚实”、“善良”之类，赋分最高不超过49分。

②确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分;内容基本相同的最高不超过10分。

③写成诗歌的，一律提交专家组处理。

④完篇而字数不足，正常赋分之后。再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止;明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分(参考赋分如下：不满100字，O～5分;200字左右，6～lO分;300字左右ll～20分;400字左右，21～30分;500字左右，3l～40分;600字左右4l～46分);来完篇的文章不再扣字数不足分。

⑤游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”，赋分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切题文章，赋分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪，赋分最高不超过13分。

卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5为止：采用“得分-错别字分=实得分”的计分方式;无错别字者一次性打上得分数;书写明显较差的;最多扣1分。

阅卷样本作文(专家组评点)

品味时尚

随着经济与思想的解放，时尚这个概念越来越深地影响着我们的生活。但是人们似乎总是把时尚与肤浅、奢侈等词联系在一起。其实，追求时尚是无可厚非的，这一行为象征着人们对美好事物的向往与喜爱。关键是我们得了解时尚的本质，从而把握住时尚，不被各种时尚甚至伪时尚牵着鼻子走。

首先：我们要明确，真正的时尚，不是自我标榜，不是奢侈，不是肤浅的张扬，而是一为内涵，一种美的内涵。君不见，打开电视机，各种夸张的广告迎面而来，这些广告词绝对是毫不含蓄，直把自己的产品夸个天花乱坠。可事实是，有什么产品凭这些没内涵的自我夸奖引领了时尚。真正永远走在各自领域时尚前列的牌子，如范思哲、阿玛尼、夏奈尔等，你看过他们的广告吗?很少。为什么?因为他们更多的把精力放在了对产品本身的优化上，从而赢得了人们的喜爱与认可，从而赢得了时尚的垂青。所以，追求时尚，不是看看广告，而是去挖掘内涵，选择所爱，追求美的同时，你自然变得时尚。

第二，时尚不是哗众取宠，不是标新立异，而是对美的理解。罗丹说过，世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而我模仿一句，时尚不是定义美，而是不同人对美的不同理解。现在社会上有很多不良现象，诸如富家公子不顾人命只顾赛车，诸如山寨产品四处流行。有些好事之徒大呼，赛车是时尚之举，山寨是时尚之趋!我觉得，这是不可理喻的。对，有时时尚是与人民的传统审美观大相径庭，但不代表就可以以丑为时尚，最终人追求的是形态各异的美好事物，而不是追求丑。飙车、山寨可以说是流行，但绝不是时尚，因为他们不美。时尚多变，是人对美的理解在变，而不是美在变。最后，谈谈时尚的生命力。有的时尚，最终沉淀为经典。为什么这些时尚可以成为经典? 因为这些时尚把握了美的共通性，或者说美不变的一面。在欧洲贵族、平民中都流行的莫扎特的音乐，把握住了音乐对人性的洗涤，把握了音乐之美，所以他的乐章由时尚变为经典; 为人民喜爱的戏剧《牡丹亭》、《西厢记》等，把握了爱情的刻骨铭心，生活的无奈与酸楚，把握了人性与悲剧之美，所以也成为经典„„只有美，才是共通的。

所以，品味美，才能品味时尚。

[评语]这是一篇规范的议论文。“追求时尚无可厚非，关键是我们得了解时尚的本质，从而把握住时尚，不被各种时尚甚至伪时尚牵着鼻子走。”这是文章的中心，也是文章的纲，考生用平时的笔触，从三个方面阐述了对时尚本质的理解，有深切的感悟。考生关注社会生活，所举事例典型，恰当，说理也有一定深度。思维明晰而缜密，文通句顺，摆脱了泛泛而论的虚浮的俗套，写得中规中矩、实实在在，很有现实意义，给人以启示、思考，本文综合评分：65分

品味时尚

品名茗，如饮甘露。

品美文，如沐春风。

品时尚，酸甜苦辣。

魏晋时期，有一名叫宋玉的，长得很美，文采也很好，其写得赋更是大家的最爱，每次出门，总是被大家包围，引起交通堵塞。而在间一时期，有一个才与宋玉同，却长得奇丑无比的左思，他每次出门境遇就悲惨多了，人们纷纷向他扔臭鸡蛋。可怜他写就的《三都赋》得到洛阳纸贵的效果。读宋玉的赋是一种时尚，看宋玉也是时尚;但看左总却不是。

原来时尚还与人的外貌有关。

“人生若只如初见。”纳兰的词在当时可是一绝，他在历经表妹进宫，妻子离之后，词的境界一下子飞升，充满着爱恨情仇。读纳兰的词是一种时尚，如果当时谁要是不识纳兰，他就会被嘲笑，却原来真正理解容若的又有几人呢?“家家争唱饮水词，纳兰心事几入知。”

原来，时尚也可以是盲目的，

挪永的词婉约细腻，他本也希能考上功名;但少时便有伟大志向，“少时壮且厉，抚剑独行游。谁言行游近，张掖满幽州。”但官场的失利，磨去了他的信心，皇帝一纸诏书“且去浅斟吟啸，何要浮名。”他便离开官场，他下似李白潇洒走天下，也不像王维般从此隐居，他深深扎进市民堆中，为各色各样的人填词，但他没有被同化，仍能保持他出淤泥而不染的高尚节操，更依托他们，将自己的词经至下去，流传于各个角落，有一说“有井水处便有人读柳词。”

柳永将词带至民间，使其的思想情感更丰富多彩，他开创了词平民化，适应士民阶级配词风，这也是为什么世人记住了李杜苏辛，也同样记住了柳永。

原来，时尚也是要创造的。

时尚也许只是在一时之间，也许有时能经久不衰，主要依靠其中的文学意蕴的深厚程度。

时尚与诸多东西有关联，它也会是盲目的，需要创造的。

有那么一种思念，千帆过尽，江水悠悠。

有那么一种忧愁，才下眉头，却上心头。

有那么一种时尚，千年过后，余味仍在。

【评语】本文品味的是时尚的产生，结构完整而清晰。文章主体三个段落选材恰当而有新意，逻辑上由浅表逐渐深入，暗含破立，品味经久不衰的时尚需要创造的旨意。但结尾不免落入俗套。判二类卷，综合评分58分。

品味时尚

美酒总要经过一定的时间来酿造，时尚也如同酒一样，需要经过时间的检验才能证实它的存在的意义。品味时尚，需要擦亮自己的双眼。

品味时尚，并不是一味地追求流行的东西。在当今这个瞬息万变的信息时代，我们每天都要面对许许多多的东西。网络上，各种各样的东西都是存在的，或许这些东西都是流行的。但这并不意味着这些东西就是所谓的时尚。我们接受这些东西也并不意味着我们就品味了时尚。品味对尚，我们需要擦亮自己的双鞭，仔细看清那些才是真正对我们有益的东西。

品味对尚，并不意味着我们需要抛弃所有的经典，所谓时尚，也并不是说所有的东西都是创新出来的，它们也有模仿，也有对经典的改造和加工。有些时尚的东西最终也会沉淀为经典。而那些被时间所冲淡的事物也并不能称之为真正的时尚。2008年是多灾多难的一年. 这一年中爱国、自强不息也都成为了一种时尚，而这些精神从古至今一直都是存在着的，并深深根植于每个中国人的心目中，多少年过去后，这些精神也依然可以成为一种对尚。品味对尚，要懂得接受经典文化，品味经典文化的作用与意义。

品味时尚，需要将流行文化与经典文化相结合来品味，或许我们曾经认为过流行的东西都不一定是好东西;或许我们曾经肯定过经典的幕西就一定都是好东西。但事实上这些想法都是不正确的，当人们对周杰伦歌的批评如潮流般涌动时，我们是否发现周杰伦歌的歌词还是很优美的，当人们对经典文学作品尽情赞扬时，我们是否发现经典作品中其实也含有对生活积极的那一面。品味时尚，我们需要擦亮自己的眼睛。不要一味地接受或拒绝某种文化，无论是流行的还是经典的，我们要擦亮眼睛，看清真正对我们有利的那一面。这样才能算真正地品味时尚。

品味美酒，需要有一个敏锐的舌头：品味时尚，则需要有一颗清醒的头脑。让我们保持一颗清醒的头脑来品昧时尚吧!擦亮我们的双眼来品味时尚。

【评语】这是一篇切题的议论文。全文着重阐述我们品味时尚应该持有的正确态度和方法：一是，不盲从;二是不抛弃经典;三是在品味中要将流行与经典综合起来。论证思路基本清晰。文章缺点有三：一是论文过程中段与段之间的内容有重复之嫌，如第四段与第一段中的部分内容重合;二是用例与观点不匹配，如第三段说“爱国，自强不息的精神”成为一种时尚，显然不妥。综合评分51分.

品味时尚

当舞台上的小朋友在哼唱周杰伦的《双截棍》时，我们是不是应该品味时尚，思考时尚呢? 当街头的广告牌上反复出现日语、韩语时，我们是不是应该品味时尚，思考时尚呢? 当人们的交往只有通过QQ来实现，而不再通过书信时，我们是不是应该品味时尚，思考时尚呢? 如今的社会各种时尚层出不穷，其闻美与丑、好与坏。交错杂陈，所以，我们应该不断品味时尚。

品味时尚，会让我们更好地把搓时尚的方向。儿童唱流行歌曲已经成为当今的一种时尚潮流，儿童不再会唱《一分钱》等经典的儿童歌曲。他们失去他们这个年龄应该有的童真，跟上了时尚的潮流;可是这样的时尚无疑已经偏离了正确的方向。所以，我们要品味时尚，让时尚回到它应有的正确方向上，让时尚更好地引领我们追求美好、幸福的生活。品味对尚，会让我们把握住对尚的方向。

品味对尚，会让我们不断地创新。时尚总是层出不穷的，要想让世界发展，我们必须不断地去创新。某一种时尚，在某一特定的地点，在某一特定的时间里会风靡起来，但是如果不去创新，这种时尚不久将会成为过眼云烟，淡入人们的视线。所以，我们要创新，但是如何才能真正地做到不断创新呢?这就需要我们不断地去品味时尚，思考对尚之所以能够成为时尚的因素，这样才能做到不断地创新。品味时尚，会让我们不断地去创新。

品味时尚，去让更多的时尚沉淀为经典。在这个纷繁复杂的社会里，各种时尚层出不穷，很多都成为了过眼云烟，淡出了人们的视线;却只有很少的对尚能够沉淀为经典。那么，我们应该怎么做才能让更多的时尚沉淀为经典呢?答案是品味时尚。中国的传统武术风靡全世界，它既代表着—种时尚，又代表着一种神永盛不衰的经典。品味这种时尚，我们会发现武术这种对尚之所以能够沉淀为经典的原因是——它有着深厚的文化底蕴。所以，品味时尚，会让更多地时尚沉淀为经典。

品味对尚，我们会引领着时尚向前发展;而不是让对尚引领我们。

[评语】本文开头能由社会生活中的时尚现象引发对品味时尚的思考，立意明确，但比较浅显。在具体论证时，分论点罗列缺乏逻辑联系，部分判断不合情理，有图解提示语的倾向。考虑到文章层次较清楚，结构较完整，语句也通顺，综合评分45分。

品味时尚

人的一出生就注定要追随社会的发展方向，与时俱进。只有品味时尚，我们才会在生活中更加充满爱与快乐，只有品味时尚，我们才会在困难挫折面前，更加自信、坚定。

船长说：“品味时尚，就是在大海中把握航向，驶向生命无悔的地方。”时尚是什么?这个答案是因人而异的。

史蒂夫鲍尔默说：“品味时尚，就是在金钱泛滥、人情冷漠的今天更加重视友谊与合作。”因为比尔·盖茨，人们选择性地忽略了鲍默尔，然而正是因为他，才使微软走到今天。他和比尔盖茨是不同类的天才，一个极具煽动力、热情，对数学热爱，另一个安静、沉默、迷恋程序设计，炯异的性格铸就了他们深厚的友谊。如果没有比尔·盖茨，就没有Windows 操作系统，但同样如果没有鲍默尔，就不会让Windows操作系统走向世界。正是由于他们的友谊与合作，才创造出这个蓝色的星球上最宏伟的帝国——微软帝国。品味时尚，让友谊之花永远绽放。

张亚勤说：“品味时尚，就是躲开父母的呵护，养成独立的习惯。”人不在于聪明与聪明，而在于怎样使用聪明。从小寄人篱下的生活，让他养成独立的习惯，他7岁时，就敢一个人乘火车到i000公里外的奶奶家;他曾在生病时，毅然决定参加科技大学的考试;他凭借自己的努力，33岁就成为中国微软开发的总裁、首席科研师，如果你想在人生道路上领跑，关键在于你是否有勇气独自到奶奶家。张亚勤做到，而我们也可以做到。品味时尚，让我们在独立中学会飞翔，挑战未来，实现梦想。

“许三多”说：“品味时尚，就是在困难挫折面前，不抛弃不放弃。”“许三多”就是这样一个人，常常让人以为他傻头傻脑，他不在乎别人的眼光，他不害怕别人的嘲笑，他会在失败面前微笑：他还会在危险关头当“炮灰”。然而正是这样一个人才让我们更加敬佩与赞叹，他的精神也更加深入人心。因为这样，他取得成功，也获得一次又一次丰收的喜悦。品味时尚，坚定信念，勇往置前，成功自然水到渠成。

品味时尚，延续友谊、学会独立、勇敢在面对挫折，让自己成为一个潇洒的人，让人生无悔，真正做到生如夏花般绚烂，死如秋叶之静美。

【评语】本文貌似在写“品味时尚”，但实际上根本不懂时尚为何物，只是将“品味时尚” 当作一个标签，胡乱地贴在与时尚风、马、牛不相及的地方。如：船长说：“品味时尚，就是在大海中把握航向”;史蒂夫说：“品味时尚，就是在金钱泛滥、人情冷漠的今天更加重视友谊与合作”;张亚勤说：“品味时尚，就是躲开父母的呵护，养成独立的习惯”;逻辑之混乱，令人瞠目。其内容不但与命题毫无关联，且自己文章中段与段之间也没有联系，实在不能成文，属五类卷中的下品，综合评分21分.

第二篇：广东高考作文60分总分的评分标准及细则

广东高考作文60分总分的评分标准及细则一等(50—41)切合题意 ;中心突出;内容充实;感情真切;结构严谨;语言流畅;字体工整;符合文体要求

二等(40—31)符合题意;中心明确;内容较充实;感情真实;结构完整;语言通顺;字迹清楚;大体符合文体要求

三等(30—21)基本符合题意;中心基本明确;内容单薄;感情基本真实;结构基本完整;语言基本通顺;字迹潦草;大体符合文体要求

四等(20—0)偏离题意;中心不明或立意不当;没什么内容;感情虚假;结构混乱;语病多;字迹难辨;不符合文体要求

2.发展等级 10分：深刻丰富有文采有创新

3. 缺题目扣2分;每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止;不足字数(篇幅在2/3以上)，每少50个字扣1分。

4.文章在基本切题的前提下，达到“三基本”(中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺)要求的，切入分为42。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。

根据多年评阅经验大致作文等级及赋分如下：

一类：48-60

二类：43-47

三类：36-42

四类：25-35

五类：25分以下

高考作文评分准则

高考作文这几年的评价思路可以归结为几个鼓励。

一是鼓励学生抒真情、写实感，

二是鼓励学生关注社会、关注生活，通过独立思考写出有思想深度的作文。三是鼓励内容和形式的创新，

四是鼓励百花齐放，各种文体、各类文风兼容，并在此前提下反对华而不实的文风。

一般而言，考生使用最多的文体是议论性文体，其次为记叙性文体。这两类文体的评价标准有明显的不同，所以“评分细则”分别制定了切实的标准。议论性文体评价的关键内容是“思想性、独特性和说服力”，记叙性文体则是“形象性、独特性和感染力”。

议论类

一类卷

两类作文能够获得一类卷。

一是主题鲜明、思想深刻、结构严谨、语言优美的作文。

二是在上述四点标准中某一点有所欠缺但观点或思考角度独特，或语言成熟老练特点鲜明的。

思想深度，并非高不可攀。阅卷评价时并不一定要求你的思想深刻到别人难以企及，主要看你论述是否有层次，层次是否能推进，推进是否有逻辑。记叙性文体

这类作文的一类卷和议论性文体评价最为明显的不同有三点。

第一，议论文要求主题鲜明，记叙文则要求“紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，情节丰富生动，描写生动形象，语言畅达，有文采。”显然，主题鲜明的记叙文未必能够得到高分。

第二，议论文要求既提出问题，还要分析问题甚至解决问题，而记叙文则不同，能够在文中形象地提出问题，引起读者的思考也能成为上乘之作。

第三，议论文直接切题论证观点，而记叙文以叙述描写或水到渠成的抒情来暗示主题。

注意事项

1.注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2/3;记叙类文章，记叙的文字必须超过2/3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

2.违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

3.完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。

4.每个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

5.确认抄袭，经核查2/3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。

6.低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该分数下浮。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。

第三篇：名师点评一份高考作文阅卷场评分细则



 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构掌握NE5000E/80E/40E的单板构成掌握NE5000E/80E/40E换板操作了解NE5000E/80E/40E升级操作

一份高考作文阅卷场评分细则

评分细则

1)基本等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要

求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

2)发展等级评分，根据12个评分点，不求全面，以一点突出，按等级评分，直至满分。

3)缺题目扣2分，少许错别字不扣分。

4)确认为抄袭的作文要有真凭实据，判12分以内。

5)200字以内得10以内;200-400字得20分以内;400-600字但结构完整扣4分;字数少2-3行不扣分。

6)离题作文判20-25分

补充说明

1、符合题意的认定，只要在“雨燕减肥”这一话题之内写作的都视为符合题意。

(1)可以从减肥二月的出发进行思考

如误减轻负担与轻装前进的关系，减轻心理负担，学业负担，减轻企业，农民负担，机关精简机构，文章减肥，减轻人际关系的压力，不为名利所累等等。总之，一切阻碍个人或社会发展的负担，包袱个人的缺点都在减肥之列。

(2)可以从减肥的手段出发进行思考：

①手段-节食由此引伸出不追求享乐正确对待家庭的关爱

②手段-锻炼可以谈磨砺意志，可以谈减负与磨砺的关系，可以谈个人成长的经历，写超越自我的等。

(3)写“减肥”的本义不算离题，如写减肥有利于健美，有利于自身发展和进步等。如果只写减肥的骗局，故事未提到减肥的有利方面的视为离题。

2、记定抄袭之作，要言出有据。被认定为抄袭之作，应在12分以下给分

3、与话题无关的作文应在30分以下给分，试评中发现有有的同学仿照考卷的现肛文阅读中的大阅读进行抄袭，此类作文在12分以下给分。

4、表达分的把握，阅卷中应根据“整体把握”的原则，内容是第一位的，如果离题哪怕语言再美也不能给及格分。

5、符合文体要求的认定

(1)文章结构必须符合所选文体的结构，一旦选定某种文体，就必须按这种文体的要求进行写作，不能写成“四不像”的文章

(2)文章结构定会背离文体要求扣6分

6、如写诗歌，请领导小组成员一起审阅。

7、字数大数结构不完整

①200字以内10分以内给分

②400字以内20分以内给分

③600字左右结构完整按少50字扣1分计算，最多扣4分

④少于50字但结构完整不扣分

⑤少个别字不扣分

8、未写作文题目扣2分

9、有个性特征的文章应该良展等级分。

10、敢于打高分，满分。

第四篇：高考阅卷感受及评分细则

高考阅卷已经不是那么神秘的事情了，以前一个县就去一个人，或者没有人，现在只要申请就有机会。

阅卷的日程：

6月11日

报到，在指定的酒店大堂报道签字，办理入住和就餐。这次住的铁道学院对面的四星级酒店，吃饭在铁道学院食堂，个人对住宿满意。

6月12日

上午动员大会，安排不同的题目的阅卷岗位; 找到自己对应的大组小组，然后开始岗前培训，先做高考题，然后专家们在考生中挑选出一些有代表性的作文而且是他们已经打分的作文，让老师们自己打分，然后给出专家打分。进行对比，让老师们形成一个初步认识，什么样的作文给什么样的分数，然后就是试评，同时组长们不断的强调评分细则。

6月12日下午至6月17日

重复同一件事情，看电脑，按键盘。

6月18日愿意回家回家，或着17号也就可以回家了，想还呆几天的 19晚上还可以免费住。

对于阅卷的感受的话，辛苦，单调，充实。辛苦是因为连续的六到七天每天都是快节奏的生活，每天8小时做在电脑前面重复这同样的动作，上午和下午各有十分钟的休息时间，我们把这休息时间比作学生的下课时间，每个上午下午，都会不停的听到有人问，下课还有多久，我们的感受是上课时间太长，下课时间太匆忙，所以很多老师说去过一次再也不会去第二次，也是有道理的，我们组有个老师，一会站着看，一会坐着，有时也蹲着，她有椎间盘突出。单调是因为每天做的几乎是同样的事情，虽然作文内容语句可能有所不同，但是题目一样，内容也都几乎一样。充实是因为在阅卷的过程中可以深刻的体会作文评分细则，而且下班的时间是自己的，可以逛街，逛小吃，可以见朋友，同学，所以如果下次有机会申请，我想我也还是会申请去的，不过这次行程愉快也是因为有很好的小伙伴一起，步调节奏完全一致，如果落单了，我估计应该没什么意思。

有人会疑惑为什么没有评分细则和高分作文的图片流出，这是因为高考的安保工作很严而且今年的保密工作超过以往，上班，手机上交，下班手机拿走。阅卷室电脑实时360度无死角监控，领导也无时无刻的强调，千万不能对着电脑拍照。而评分细则，根本没有见到打印版本，完全由大小组长口述。

有人听说辛苦就不愿尝试，至于辛不辛苦，因人而异，但是只有自己亲身体会才能知道。不过有一点可以肯定的是：晕车的人不要去，每天往返四次坐车，想逛街，更要坐车。

14年我是以阅卷组长的身份阅卷，阅卷组长的好处是，参与评分细则制定，然后上传下达，解释评分细则，开开会，然后审阅问题卷，最后工资比最高档多1000。个人认为组长的选择是随机的，因为这次并没有被选上，虽然有点小失望，但是阅卷完后发现组员有组长体会不到的感受，组长只阅问题卷，因此他们只会看到出现问题的试卷，好作文人人都说好，不会出现问题卷，组长基本看不到满分作文长什么样。其次，虽然组长参与评分细则制定，但是我觉得对于评分细则的感受还是要阅几千份试卷后，看完各种试卷才会印象深刻，有两种体会的深刻对比，这也是为什么我现在可以写出东西的原因。

评分细则

只能凭记忆以及拍的我旁边老师的笔记整理，那个老师是一个学科带头人，非常勤快，但是我个人认为阅卷真的不怎么的。自评指数为0. 大部分人是100 ，同样的两份试卷给他不同的时间段打分，第一次给22分，第二次只给14分，相差8分，第二篇作文第一次12分，第二次 0分相差12分，太离谱了。我笑了好久，他自嘲，说不要紧不要紧，也许第一次看时觉得字好看，所以给了22分，后来把作文调出来，字好丑，然后就比较尴尬了。大原则：

1.依循国家评分标准，国家评分标准附在后面。 2.避免打保守分，

意思是6，13,18,22，这些分数和上和下都差距不大，成为无效卷的可能就小。无效卷就是，两个老师的评分超过5(含5分)，则进入第三评，如果第三评和你的分数差5分，和另外一个没有差5分，则你的试卷成了无效卷。如一份试卷我给23分，另外一个给18分，这份试卷进入三评，第三个老师给16分。那么23 18 16 哪个分数会被淘汰?但是如果三评是13。那就是 23，18， 13 这个估计就得进行审核的组长去阅了，所以一篇作文少只需要2人，多可能会经过3个或者4个人。因此如果那个给23分的如果给22分的话，这个作文就不会进入3评。很多老师打保守分数，避免自己的作文成为无效卷，因为无效卷太多会引起组长或者专家组的注意，也许会被谈话，因为太多了，可能在评分上确实对细则把握不是很准确。打保守分，虽然无效卷减少，但对好同学是不公平的，而我认为，高低分就应该拉开差距和档次，而且鼓励给高分，给满分。

3.不要依照个别措辞，如所谓的高级句型，高级词汇定文章的档次，以上内容只能成为加分的参考。

4.注意国家卷的基本要求，应用文写作，信息传达的真实性。

5.各个信息点有一定的拓展。具体针对这次作文的操作标准

6. 有三个要点时间&地点，学习唐诗，提前了解唐朝历史，根据内容定档。

6.1 要点齐全，表达准确，可以考虑给四挡作文 16-20分;语言表达质量较好者，升至5档;如果语言表达有质量问题，则根据评分细则依次降档，虽然是有句子表达，有较多的错误，降为三档 11-15分;语句不通顺，断头句较多，或者很多用短语表达降为二档 6-10分。

6.2缺少一要点，扣5分 (相当于降一个档次)。我遇到一篇作文字迹工整，语句基本正确，但是我没看出掉了历史这个点，我给了22分，但是组长只建议给15分，他说缺少要点就降档，一档有 5分，我还是为那个同学争取了一分，定了16分。所以，千万，一定不要掉要点。

6.3只有一个要点者，即使语言表达质量优秀，最高不能超过15分。

7. 如果文中出现学习内容，但相关内容不属于唐诗或唐朝诗人的扣1-2分。要点中只时间没地点，或者只地点，没时间扣2分。

8. 抄袭，全部抄袭0分，若部分抄袭，则查看与主题相关不分参照评分标准给分。我的建议是抄袭风险很大，因为第一，即使只抄一部分，阅卷老师或者就只看到你抄的这部分，以为你全抄的，所以给了零分，即使出去抄袭的部分，可能得12-13分。第二，阅卷之前都会发一份高考试卷，让老师熟悉试卷内容。也有人会投机，觉得老师不会认真看，只要字写得好，前面后写相关的，中间抄一段，老师就会给高分，大错特错，老师都是认真看的，绝对不会随便打分，至少我没有，其他的老师也看得很认真。

9. 其中出现的唐诗的tang 写错写成 tian

tong 五花八门的，还有 poem,用 shi 代替，均没有怎么扣分，要求直接忽略，但是是否对老师多少有点影响不得而知，对我来说，阅卷组说不影响，我就不影响。因此有一篇做完各方面都非常优秀，文章，内容，字迹都好，就是那个tang写成 tong 我给了23分，另外两人只给18分，我的无效，后来我看到了让组长送审核，组长也说了，不排除两个坏人杀死一个好人的情况。

10. 字数，没有明文规定超过多少行，或者少于多少行，扣分等等。但是在阅卷过程中，太长，免不了啰嗦，半天看不到主题，太短显然没有对要点扩充，肯定会影响分数，怎么可能一句话写了时间地点，教唐诗，了解唐朝历史

就可以进4档。最多6-7分。大概110-120左右的字数看上去比较适宜。

我说我认真看，并不是从头看到尾每个单词都看，去纠结里面的错误，我认为这是不明智的，四中的那个老师说她每份试卷都是一个字一个字的看，然后无效卷也多，速度也慢，而有一个阅卷达人阅卷10年，我还只1000份时她就2000份了，也就是我两天的工作她一天就搞定了，后来我们像她请教她的方法，她第一段基本没怎么看，因为那都是客套话，从第二段开始找信息点，时间，地点，唐诗，唐朝历史，根据要点定档，然后，选其中几个句子看文章的语言，不需要每个句子都看，因为选几个句子就很能有代表性，句子一般，有稍许错误留在四档，句子，通顺，没什么错误，再加卷面字迹工整，上五档，依次类推。说实话，其实我也是这么看的，只是我没有她那么专注，有时候一份试卷只需要10秒可以搞定，但是有时候一份试卷要100多秒，因为看上去在写中国文化，仔细一看有没有唐朝，又怕误看，又检查一遍，还是没有与唐朝有关的任何内容。

最好看的试卷是一档和五档的，其次四挡。不好看的是2档和3档，有一篇作文，字太差了，蚂蚁一样，乍一看只想给零分，然后在看，出现个at home，再看有个 Friday。又看有个 tang shi ，看着看着，什么点都有，句子其实也是通顺的，就是难得辨认。这样就花了至少一分钟，所有老师的平均速度是大概 27秒每篇，我29秒。不是所谓的看字看卷面给分数，2秒一篇。是不是就说明字和卷面不起作用呢?错，规定只是根据内容定档，但是在无形中，定档后又个分数的差距，

比方说四档有16-20分，字写的好看整齐，可能就是19-20. 然后字太丑影响辨认，即使句子对了，给16-17分，老师也没有看错的。

今年的作文的平均分除零的有15分多，含零的 14分多，整体比以前要高，从第一天开动员大会我就能够体会出，要善待学生，要和别的省份竞争起来有优势。我觉得有道理，都是自家省的孩子，干嘛那么抠呢，因此我给的分数都是订好档中的高分。第一天在一体会评分细则时，有一张作文，我们所有的老师给的分数在20-21分之间，最后专家给的23分，讲实话，作文内容还不错，字就很一般，没有优势。这也许就给我们一种引导，只要内容写得好，要舍得给分，各方面优秀的作文要舍得给满分，所以我给了很多25分。好作文的特点，1。字好看，好认，整齐，2，结构非常清晰，时间地点，唐诗，唐朝历史各用一段，清清楚楚。这种作文常常不会超过10秒就可以给高分，但是满分的话，每个句子都要经得起读。

写得很啰嗦，我的总结：

1. 基础差的同学：写完，写齐要点，写认真。

2. 基础一般的同学：写完，写齐要点，写认真，少范低级的语法错误。

3. 基础好的同学：写完，，写齐要点，写认真，层次分明，写好句子，不出错。

什么是低级的语法错误：我做了一些摘抄 Should to do , I writing ,

I is

will helpful ,

are spend will learning Don’t worried Must be study You are very work hard The class is start at 9:00

这类作文，即使要点齐全，也很难会有高分，我一般给的16-17分，因此谓语动词的错误扣分也许会很严重，对于这次的作文，时态好像不是一非常注意点。

我把专家定档的几篇作文的分数和评语摘抄了，作文图片没有办法弄 25分：要点齐全，语言表达高级，书写漂亮，优美，结构紧凑自然。 24分：要点齐全，行文流畅连贯，逻辑严密，结构紧凑，一气呵成。 23分：结构清晰，写作目的明确，要点表达齐全，表达时有些许错误。 23分：格式错误，语言欠委婉 (that’s is all ),时间表达错误。 23分：要点齐全，衔接自然，结构完整，书写漂亮，有些错误。

22分：要点齐全，结构清楚，第一段表明目的，第二段涵盖要点，第三段，为结束语，语言表达有些错误。

20分：要点齐全，但有一个要点表达不准确，衔接自然，结构紧凑，语言表达较为流畅，但有少许错误，相对表达过于简单。

18分：要点齐全，但语言表达欠流畅，有少许拼写和语法错误。 13-15分：要点齐全，语言表达差，语言基本功差。

附带：填空和改错我了解到的信息：

1. 拼写，大小写错误不给分，W开头的单词例外。

2. 改错题，只更正，不划线;只划线，不更正，没分，大小写出错，没分。

3. 更正在上面，或者写在稍微的旁边，有分。

真是感受，写得不好，不要笑哦

张凤年

17. 6.22

国家标准

第五档(很好);(21-25分)

1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。

3. 应用了较多的语法结构和词汇。

4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。第四档(好)：(16-20分)

1. 完全完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉

1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。第三档(适当)：(11-15分) 1. 基本完成了试题规定的任务。

2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 6. 整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档(较差)：(6-10分)

1. 未恰当完成试题规定的任务。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。第一档(差)：(1-5分)

1. 未完成试题规定的任务。

2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。

4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。不得分：(0分)

第五篇：2018年高考政治全国III卷评分细则（广西）

38.阅读材料，完成下列要求。(14分)

中国是制造大国，但还不是制造强国。2014年，中国推出“中国制造2025”国家战略，将智能制造作为战略主攻方向之一，提出到2025年中国迈入世界制强国行列的战略目标。近来，人工智能成为全球智能制造技术的热点，人工智能技术正在被不断地应用到图像识别、语音识别、自动驾驶、故障诊断与预测性触护，质量监控等领城，涵盖了电子、纺织、冶金、汽车等传统产业，还涉及高端装备制造，机器人，新能源等战略新兴产业。

目前，中国在人工智能的创新上已经和世界先进技术并跑，部分甚至领跑。有专家认为，人工智能时代的到来，对中国国制造业将是重大机遇，其应用的推进将彻底改变我们的制造业。结合材料并运用经济知识，分析人工智能技术的应用对中国制造业的影响。(14分)

38、【国标】①促使传统制造业转型升级;

(若答“加快产业结构优化升级”、“有利于加快转变经济发展方式”、“有利于中国制造向中国智造转变”可给2分。)

【国标】②驱动新兴制造业产生与发展;

(若答“有利于推动创新驱动发展战略”、“培育新的经济增长点”可给2分。) 【国标】③创新制造业生产模式，提高生产效率;

(若答“创新制造业生产模式”、“提高生产效率”任意一点可给3分;答到“降低成本”或“提高经济效益”可给2分。该点总共不超过5分) 【国标】④开辟制造业更广阔市场;

(若答“有利于中国制造业占有市场”可给3分、答“有利于‘走出去’”可给2分。) 【国标】⑤提升制造业的全球竞争力。

(若答 “增强制造业的竞争力”、“提升制造业的整体水平”、“提高产品质量”可给2分。)

39.阅读材料，完成下列要求。(12分) 祁连山是我国西部重要生态安全屏障，是我国生物多样性保护优光区城.但由于违规开发矿产资源、偷排污染物屡禁不止，生态环境遭到严重破坏。

2017年2月至3月，党中央、国务院有关部门组成中中央督查组就祁连山生态破坏问题开展专项督查。同年7月，中共中央办公斤、国务院办公厅发出通报，根据党纪国法的有关规定，接照权责一致的原则，对负有主要领早责任的相关领导千部子以行政撤职和内严重警告等处分，道报强调，要强化生态环境保护主体责任，抓紧建立生态环境保护责任清单，落实生态安全责任制。

2018年3月，新修正的《中中华人民共和国宪法》写入推动生态文明建设的内客，明确规定生态文明建设为国务院行使的职权。

结合材料并运用政治生活知识，分析追责问责在生态文明建设中的重要意义。(12分)

39、①追责问责,是对人民负责原则的要求, (若答“追责问责,是对人民负责原则的要求”、“为人民服务”、“执政为民”或“以人为本”的给2分。)有利于保护生态环境,(若答“有利于保护生态环境”、“有利于保持绿水青山”或“建设美丽中国”的给1分。)满足人民对美好生活的需要，给1分。

②建立责任清单,落实责任制,(若答“建立责任清单”或“落实责任制”的给1分)。有利于强化政府履行生态文明建设的职能。

(若答“有利于强化政府履行生态文明建设的职能”、“ 有利于生态文明建设”的给3分)。 ③强调权责一致,明确主体责任,依法问责，

(若答“强调权责一致”或“明确主体职责”、“依法问责”、“依法行政”、“依法治国”、“监督公权”的给1分)。有利于提高政府在生态治理中的公信力和政府威信。 (若答“有利于提高政府在生态治理中的公信力和政府威信”或“有利于提高政府权威”的给3分)。

40.阅读材料，完成下列要求。(26分)

开国将军甘祖昌，参加过井网山斗争、五次反“国剿”、长征、抗日日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。

长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子;革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田…一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去. 40、(1)运用价值观知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。(10分)

(1)①价值观是人生的重要导向(2分)

(若答“价值观具有导向/指向/指导作用”可给2分);

价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。(答出三点中的任意一点2分)

②不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋福的信念(3分);

(若答“坚持不忘初心、一心为民的理念/信念/情怀，可给3分，其中“不忘初心或一心为民”，可给2分，“信念或理念或情怀”可给1分

;站在最广大人民的利益的立场上，可给2分;秉持共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子的信念，可给2分)。

③艰苦奋斗,无私奉献,为社会为人民献了毕生精力(3分)。

(若答“带领群众脱贫，走向富裕”或者“为社会、为人民做贡献”，任意一点可给3分，或“个人在社会的统一中/在劳动与奉献中/在砥砺自我中实现人生价值，任意一点结合材料给3分，不结合材料给2分”)。

(2)新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义?运用文化生活的知识加以分析。(10分)

(2)①艰苦奋斗精神是革命文化的精华(2分)

(若答“是一种优秀传统文化或是一种红色文化”的给2分。)“红色文化”不等于“红色精神”。

②是建设中国特色社会主义文化的重要资源(2分)。