学生纪律整顿工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《学生纪律整顿工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学生纪律整顿工作总结

学生纪律作风整顿总结

白水江初级中学2012-2013学第一学期

学生纪律作风整顿总结

为了切实加强学生行为习惯养成教育，有效推进我校学风校风建设，全面营造文明礼貌、勤奋好学、遵纪守法的良好氛围，根据教体局下发的“五项教育”的相关要求，经校委会研究决定，10月8日至28日学校开展以“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”为主题的纪律作风教育月活动。学校成立了纪律作风整顿领导小组，制定了切实可行的实施方案，并将此次纪律作风整顿的意义、目的和要求切实宣传到了每一位师生，保证学生纪律作风整顿顺利进行。

在整顿活动中，我校紧紧围绕学生思想、组织纪律作风、安全意识和劳动卫生等方面存在的问题，切中要害，敢于严惩，提出了“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。要求全校上下要从实际出发，结合各班学生的特点，抓住重点部位、违纪现象、重点环节，有步骤地开展作风整顿教育活动。为了使活动不走过场，确实起到教育问题学生的作用，我校将此次活动分为三个阶段来开展。

第一阶段为重点整顿阶段，一是各班通过动员宣传，明确了此次活动的日程和学习内容;二是各班新闻联播时间利用电子白板对学生进行了《中学生日常行为规范》、《白中学生一日规范》、《白中学生管理办法》、《班团干部职责》、《白中课内规则》、《安全公约》、《班级管理制度》及学校各项规章制度逐条逐款的解读和学习;三是学校组织教务处、团委、安保科对各班开展整顿学习活动进行了全面跟踪检查。有力地推动了该项活动的顺利进行。

第二阶段，按照纪律作风整顿的安排，各班在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系各班实际情况，重点查找纪律作风方面存在的突出问题。要求每个学生积极开展批评与自我批评，认真开展自查自纠，在全班整顿大会上全面剖析，着重查找自己当前思想、纪律、安全、行为习惯等方面存在的突出问题，深入剖析产生的原因。在整顿中，各班针对不同的对象提出不同的问题，启发大家寻求正确的答案和解决的办法。要求学生要敢于讲真话，说实话，认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来。通过查找，存在的普遍问题主要是学习态度不端正、学习目的不明确、安全意识淡薄、个人生活学习习惯差等(通报近期违纪学生)。针对查找出的问题，各班采取边学习、边教育、边沟通、边解决的办法进行有效整改。

第三阶段，通过测评考试检验本次活动开展效果，完善制度，形成长效机制。(通报各班成绩)

总之，通过这次纪律作风整顿活动，全体学生安全意识和纪律观念明显增强，各种不良行为、违纪苗头得到了有效遏制。今后的工作中，学校将以此次整顿活动为契机，继续加强对学生纪律安全、行为习惯强化教育，坚持开展批评和自我批评，营造良好的育人环境，不断提高育人水平。最后，希望全体学生从严要求、超越自我，在思想纪律方面争取更大的进步。

第二篇：学生纪律整顿大会总结

2011年11月28日，经管系学生纪律整顿大会在阶梯教室举行。会议由副主任杨炜红主持，出席会议的领导有主任杨印山、党总书记刘焱骞以及全体教师和学生干部。

在会上，首先由党总书记刘焱骞宣读纪律整顿方案内容，分析了我院学生特点，要求学生管理人员要以人为本，从学生出发做好思想教育工作，改善教育方法和掌握教育艺术，内在教育与外在约束相结合，扎实推进学校各项事业的发展。

规定2011年11月28日至12月24日为纪律整顿月，特别对卫生、文明行为规范进行了讲解，以达到规范学生行为的目的。刘书记分析了组织机构，公布组织成员，将对学习、纪律、校园文明规范三个方面进行整顿，并举出一些现实中的例子，以引起大家的注意。最后要求宣传部出至少两期板报进行宣传，并召开座谈会，要求每人有不少于五分钟的发言。

继而由杨印山主任强调安全问题，并加以违纪现象说明问题。他要求大家以集中整顿为新的起点，在随后的工作中认真总结经验教训，坚持纪律作风建设常抓不懈;营造书香校园，努力推进学习型校园建设;以健全和完善制度为前提，形成纪律作风建设长效机制;切实提高干部师生思想认识，改进工作作风，以良好的精神状态和严实的纪录作风，全力推进当前各项工作，努力开创学院事业又好又快发展的新局面。 杨印山主任对与会同学做出了具体要求：全系上下要认真学习领会纪律整顿大会内容的讲话精神，各班级要认真总结，并召开主题班会加以强调，广泛宣传，相互学习，共同提高，以整顿活动为契机，建立起激励作风整顿的长效机制。各部门要认真做好整改工作，全力做好各项工作。

同时也应针对学院现在的问题进行认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿要求，在思想上找原因，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。希望广大师生能够贯彻这次会议的精神，要加强自我改造，自我完善，努力提高自身的综合素质，充分发挥主观能动性，提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研学习，夯实基础灵活运用合理的方法和措施。

整个会议组织领导有力，安排布置周密;分阶段有序推进，活动载体丰富;宣传工作到位，活动氛围浓厚;紧密联系思想和工作实绩针对性强。在会师生从思想、认识得到提高，突出问题得到查找和解决;制度和机制建设有力推进。

同学们将在这次纪律整顿活动中进一步提高思想认识，转变作风，提高自己，努力在平凡中创造非凡。

经管系秘书处

2011年11月29日

第三篇：学生纪律整顿提高月活动总结

红山窑中学九年级(3)班

为了解决开学以来学生普遍存在的一些问题，根据学校要求，从思想教育入手，开展了“学生纪律整顿提高月活动”，通过这次活动的启发和引导，多数学生改掉了以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，从而端正了学习生活态度，强化了自我的责任感，班风大为改善。

通过这次活动的开展，班级明显地进步了许多，优秀了许多。但目前也还有少数弊端。个别的学生自控力差，时间观念缺乏，放任自由，随心所欲，无视目标的存在，把学习目标放之高阁，毫无过问，也还有个别纪律性差，习惯不良等等。针对这些不足，在今后的班级工作中，要进一步地强化学习，发挥榜样的带头作用，使班级的纪律、学习问题做得更好。 根据现在班级存在不足，在下一步的工作中，要着实透彻地摸清班级情况，有针对性提出带鼓励性的班级目标及班级工作计划。进一步重视发挥学生在制定计划目标中的积极性、主动性，准确地找差距，减少盲目性，滞后性，提高各方面工作的效率，使学生学有所获。对于个别的学生采取“多提醒、抓典型”的态度，严格要求每一位学生，让他们认真地履行自己所规划的承偌，是班级的纪律、学风更优秀的保持，并更进一步地提高。

总之，本次活动的开展，其意义之大，影响之深。它不仅以舞台的形式让学生得到了锻炼和展示，还让每一位学生深刻全面地审视了自我。端正了自我。我的班级将会在本次活动的影响下，进一步地做到更好，相信在这次活动的开展中，人人都受益匪浅。

第四篇：学生纪律作风整顿活动

一、目的：

通过军事户外拓展活动，提升学生身体素质，从学生日常行为习惯养成方面抓起;进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质;使学生掌握基本军事知识和技能，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。

二、要求

学生军事户外拓展活动是孩子必修实践课，要严格训练，严格要求。

三、训练时间和内容

集中训练时间为每天下午14：30——18：00

拓展训练内容：队列训练、作风纪律、拓展训练等项目。

四、军事拓展的组织领导

1、学校成立军训指挥部，统一领导指挥。

2、军拓期间，按部队编制成立军训、营、连、排组织。

3、级(班)主任、辅导员原则上应作为带队教师跟班活动。

五、带队教师主要工作及其职责

1、配合院(校)党政领导搞好军训思想动员及发动工作。

2、按不同阶段特点，做好军拓学生思想政治工作。

3、抓好学生操课和平时的纪律、安全。

4、及时处理训练中的伤病号

六、军拓考核规定：

对参加军拓的学生统一由教官组织进行统一考评。考评内容分平时训练表现和单个军训基础动作两项组成，平时训练表现占70%，基础动作占30%，两项合计为军拓总评成绩。

七、训练场规定：

一、参训学生增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，不得无故迟到或早退，各连考勤人员认真做好考勤工作，操课前整队进入训练场，列队等候教官操课。

二、操课是严格遵守操场纪律，按照规定的位置列队，姿态端正，军容严整，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致。出入列是应当打报告并经允许后方可出列或入列。

三、操课时严格按照军训要求，自觉主动地做好本部军训场地卫生保洁工作，不乱扔废弃物品。

四、训练中要注意文明、讲礼貌，要团结互助，关心同学，尊重教官，同时保证训练时紧张严肃的训练气氛。

五、训练休息时，保持在本部训练场地内休息，不得离开训练场或影响场内秩序和场内安全。同时可利用休息时间在场内开展小型文化活动。

六、在训练场内，不得接触与训练无关的人员或事物，非训练人员严禁进入训练场地。禁止学生家长、亲友进入场内找人。 八：流程：(4-6年级) 2：30集合完毕

2：30-3：00纪律作风整顿(集合、离散) 3：00-3：30行、走、坐、卧、敬礼教学 3：30-3：45休息

3：45-5：20动力圈(室内杯子舞)

2：1

5：20-5：40餐前训

5：40-6：00餐桌纪律作风整顿

流程：(1-3年级) 2：30集合完毕

2：30-3：00纪律作风整顿(集合、离散) 3：00-3：30行、走、坐、卧、敬礼教学 3：30-3：45休息

3：45-5：20同起同坐(室内作风舞蹈3-1)

2：1

5：20-5：40餐前训

5：40-6：00餐桌纪律作风整顿

第五篇：学生纪律整顿提高月活动方案

郾城实验高中

学生纪律整顿提高月活动方案

为了严肃校纪校规，解决目前学生中存在的实际问题，维护学校良好的教学和生活秩序，营造校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围，政教处处决定从10月25日至11月底作为学生纪律整顿提高月进行全校纪律整顿。具体方案如下：

一、指导思想

以学期工作计划为指导，以学生管理为重点，认真汲取过去工作不足的教训，进一步增强凝聚力，有效预防和减少违纪现象，实现学校对学生的培养目标，学校着重在课堂纪律、仪容仪表等九个方面进行整顿，为学校教育教学创造良好的内部环境。

二、纪律检查小组及职责 组

长：肖鹏

副组长：王雷、郭学相、王付仓、栗自顺、闫克磊、李顺伟、

姚鹏辉

成

员：政教处干事、团委委员、班主任及门卫室、宿舍管理员、学生会。

要求及任务：

1)当天值班人员按时到岗，认真负责。

2)学生会进行专项检查。门卫负责校门口学生迟到、早退的登记、带饭等问题的处理。 3)学生正常上课期间要求值班人员在校园内和大门外周边至少巡查两次。

4)要求对出现的违纪事件及时处理。对处理不了的及时上报政教处。

5)宿舍管理员做好学生在宿舍的纪律、安全、卫生检查。

三、整顿内容

1、仪表不端、仪容不整、乱丢乱扔、不爱卫生。

2、男生：不留长发，起发脚，前不遮眉、侧不遮耳;剃过短或光头。女生：前不遮眉，侧不遮脸，两侧的长发和过肩长发须扎起。留怪式发型，佩戴怪异饰品。

3、不迟到、不早退。上课时间不随意走动。自习期间无特殊原因不得擅自请假。

4、不允许在上课、自习时使用手机，如有使用，老师将其收缴并交给班主任代管。

5、上课、晚修期间关闭大门，有特殊情况必须出示学校批示的请假条。

6、学生抽烟打架斗殴现象。住校生夜不归宿。不服从教师、校警管理。

7、不得将白色污染物品、食品带入教室，不在教室用餐。

8、异性同学非正当交往，其他有损学生形象、破坏校园文明的行为。

9、住宿生一律在熄灯铃后(或规定时间)熄灯就寝，不得翻墙外出(私自外出)。

四、措施和步骤

(一)动员自查阶段(10月25日-10月29日) 利用宣传栏、广播站进行宣传，班级在学校动员的基础上要召开教育主题班会，以多种形式对学生进行教育。自查本班存在的各种不良现象和违纪行为，并分析产生的原因，制定整改措施，成立以班主任领导的纪律整顿小组(要求有措施、有名单)，督促整顿措施落实。

以班级为单位组织学生学习《中学生日常行为规范》《学校学生违纪处理办法》，提高学生遵守校纪校规自觉性，养成良好的行为习惯。班主任要执行班级整顿措施，对违纪行为并屡教不改的学生，必要时联系家长配合教育，并做好教育记录。 (二)检查提高阶段(10月30日-11月26日) 对全校学生的仪容仪表、出勤等进行专项检查，对严重违纪的学生进行集中或分散教育，各年级派出的值班老师要重点加强年级各楼层班级课堂纪律检查。政教处团委值班人员要重点，加强校园纪律和大门外周边的检查，将根据情况通报班主任加以整改。任课老师对学生要严格要求，严格管理，不随意让学生进出教室，维护课堂纪律，严格学生考勤。值班领导要重点检查学生进出校门、课外活动、三餐饭后和晚自习后的校园秩序，加大对违纪行为的监督检查力度。年级主任要根据整改活动的整体安排配合指导班级做好各项工作。 (三)总结反思阶段(11月27日-11月30日)

1、整顿结束后，学校、班级和个人要进行全面总结，学生要总结个人对活动的认识，思想上有哪些提高，在纪律方面有哪些进步，还存在哪些问题，存在的问题的根源及今后努力的方向，并以书面交给班主任。班主任主要总结整体活动情况，如好的经验体会，先进典型存在的不足及今后开展教育整顿的思路和措施，并于11月26日将总结上交政教处。学校根据学生及班级总结情况召开总结大会，对年级表现突出的班级进行表彰。

2、对学生中存在的违纪问题，学校将与家长进行沟通，共同进行帮扶教育，严重的将依据校纪校规予以处理。

五、整顿要求

1、统一思想，提高认识

这次整改内容多，涉及面广，各班主任要亲自组织，把这次纪律整顿提高作为班主任工作的一项重要内容抓紧抓好，切实提高学生管理水平和学生的自我管理、自我教育、自我提高的能力，其他教职员工也要进一步提高对这次整改活动的认识，克服思想困难，配合好学校的管理。

2、突出重点，合理安排

班主任要妥善处理好这次整顿与教学、管理等关系，做到重点突出，使班级存在的突出问题得到解决。特别是各年级蹲组领导及班主任要倍加重视，增强责任心，形成齐抓共管的局面。

3、注意实效，巩固提高 各部门要按照整顿内容深入细致地做好学习工作，使学生干部、班主任及其他管理人员都能起模范带头作用，并主动配合学校、班级做好教育，确保学校的安全、稳定、文明、和谐。

XXXX政教处

二〇一七年十月二十五日