705班学生纪律整顿总结

705班学生纪律整顿总结（精选12篇）

篇1：705班学生纪律整顿总结

高二.20班纪律整顿总结

我班现有人数36人，男生26人，女生10人，其中原装体育生12人，其余全部由片班转入。后进体育生在行为习惯方面明显较差，最典型的就是大错不犯，小错不断，管理上难度不小。

十月份，根据年级纪律整顿措施，结合本班具体情况，对于提高学生遵规守纪意识，我主要做了以下具体工作：

一.制定本班纪律整顿措施。利用班会，晚自习，带领全班同学共同学习，内容包括出勤、请假、课堂纪律、仪容仪表、住宿制度、值日制度、日常行为表现等方面。根据整顿措施，组织建立纪律整顿小组，安排专人负责具体的一方面，每周进行总结，每周表现最差的五名同学根据具体情况采取相应措施（联系家长、写保证、回家反省等）。

二.结合德育大课堂，组织学生自查自纠。每次德育大课堂之后，除了要求学生写感想之外，还要每人完成一份自查自训材料，包括自己近期表现，有过哪些违纪行为，受过什么惩罚，与之前比较有哪些进步，自身还存在什么问题，今后如何改正。

三.亲力亲为。平时有时间多去教室观察了解情况，发现问题及时处理，周日休息时间，学生主要是迟到问题比较严重，所以到校后根据日志反映以及学生汇报，重点处理迟到、训练偷懒的学生。尽量切断学生与外界联系，尤其是禁止去高一高三楼，课下严禁上二楼三楼，一旦发现，严肃处理。除此以外，根据自己平时了解结合学生自查自纠材料，找学生个别谈话，摆明存在的问题，帮助其改正。清洁区安排专人负责，坚持每天早小自习检查清洁区卫生。宿舍卫生，不定期抽查，卫生不合格停课整顿。晚就寝后，11点左右，我去宿舍检查过两次，学生基本都在睡觉，没有发现问题。准备违纪记录本，对存在的违纪情况随时记录，累计记录五次，找家长到校与学生共同沟通情况。另外，每周至少和五个家长通话，尤其是走读生，做到家校共同管理。

四.抓典型，严格惩罚制度。本月我班没有重大违纪事件，但是学生的小毛病较多。其中处罚过两次晚自习说话情况，一次（王艳昭、张明宇、张博翔、吴航、耿向华、马凯旋、赵金辉）家长到校严肃批评，一次两个（姜

笑通、王源）学生回家反省；还有一次五人（刘佳、姜笑通、王浩楠、王浩杰、关海龙）周日迟到，在班里严肃批评并且通知家长；再者一次三人（刘佳、王锦辉、袁昊）旷课，回家反省；关海龙和语文老师顶撞，回家反省，写保证书，并由家长带领给语文老师道歉，并在班会提出严肃批评：两个宿舍卫生（107、108）三次不合格，结合政教处要求学生写保证书，家长到校签字；两人(刘明堂、王浩杰)经常不穿校服，停课反省整顿；一次宿舍11点说话（耿向华、张博翔），结合政教处停课劳动一天。

五．对重点学生的整顿。经过一个月的整顿，有些情况得到了不同程度的改善，但是仍然有个别学生依然存在不小的毛病，赵家成（借读生），自习课爱说话，容易影响别人；刘明堂，对待学习懈怠，课上爱起哄，由于是走读生，经常无故请假请假；姜笑通，王浩楠（借读生），和外界联系较多，利用训练结束之后的时间，与高一学生接触频繁。对以上情况，赵家成，和家长取得联系，摆明我的态度，并提出严重警告。刘明堂，家长对他的学习表面很关心，但是对他的请假很纵容，我经常和家长沟通他的在校情况，尽量争取家长的配合。姜笑通和王浩楠本身都有处分，对他们也是一种约束，对于他们两个，一是经常找他们单独谈话，二是严格规定训练结束后到教室的时间，课下限制活动范围。

总之在这一个月的时间里，学生各个方面的行为习惯都在向好的方向发展，今后还要坚持不懈的抓管理，争取一步一个脚印向前迈进。

篇2：705班学生纪律整顿总结

我班在这周对学校“加强组织纪律性、整顿学风”专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。

一、宣传发动

1、结合实际，制订计划。结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。

2、层级发动，提高认识。在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。

二、排查整治，从常规管理入手

针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进行了依次深刻的排查活动。针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的基础上，进行了严厉的整治和处理。对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进行了批评教育。进行了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及禁止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，清除卫生死角，消除安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培养良好的生活习惯和卫生习惯。

三、点面结合，班干部全面行动

在进行宣传动员后，个班干部积极行动，按照各自的计划认真开

展活动。进行了文明宿舍的评比等。

围绕“自律守纪”的主题，我班从常规管理入手，进行了周密的排查整治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进行了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进行了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创建卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。

通过这一次主题教育的开展，我班在学风建设上颇有建树，学生的纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增强，经过排查整治活动，学生的随意旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率达到99%。而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消除，不少宿舍争先恐后地参加文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺利，取得了良好的效果。

篇3：学生纪律作风整顿总结

学生纪律作风整顿总结

为了切实加强学生行为习惯养成教育，有效推进我校学风校风建设，全面营造文明礼貌、勤奋好学、遵纪守法的良好氛围，根据教体局下发的“五项教育”的相关要求，经校委会研究决定，10月8日至28日学校开展以“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”为主题的纪律作风教育月活动。学校成立了纪律作风整顿领导小组，制定了切实可行的实施方案，并将此次纪律作风整顿的意义、目的和要求切实宣传到了每一位师生，保证学生纪律作风整顿顺利进行。

在整顿活动中，我校紧紧围绕学生思想、组织纪律作风、安全意识和劳动卫生等方面存在的问题，切中要害，敢于严惩，提出了“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。要求全校上下要从实际出发，结合各班学生的特点，抓住重点部位、违纪现象、重点环节，有步骤地开展作风整顿教育活动。为了使活动不走过场，确实起到教育问题学生的作用，我校将此次活动分为三个阶段来开展。

第一阶段为重点整顿阶段，一是各班通过动员宣传，明确了此次活动的日程和学习内容；二是各班新闻联播时间利用电子白板对学生进行了《中学生日常行为规范》、《白中学生一日规范》、《白中学生管理办法》、《班团干部职责》、《白中课内规则》、《安全公约》、《班级管理制度》及学校各项规章制度逐条逐款的解读和学习；三是学校组织教务处、团委、安保科对各班开展整顿学习活动进行了全面跟踪检查。有力地推动了该项活动的顺利进行。

第二阶段，按照纪律作风整顿的安排，各班在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系各班实际情况，重点查找纪律作风方面存在的突出问题。要求每个学生积极开展批评与自我批评，认真开展自查自纠，在全班整顿大会上全面剖析，着重查找自己当前思想、纪律、安全、行为习惯等方面存在的突出问题，深入剖析产生的原因。在整顿中，各班针对不同的对象提出不同的问题，启发大家寻求正确的答案和解决的办法。要求学生要敢于讲真话，说实话，认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来。通过查找，存在的普遍问题主要是学习态度不端正、学习目的不明确、安全意识淡薄、个人生活学习习惯差等（通报近期违纪学生）。针对查找出的问题，各班采取边学习、边教育、边沟通、边解决的办法进行有效整改。

第三阶段，通过测评考试检验本次活动开展效果，完善制度，形成长效机制。（通报各班成绩）

篇4：学生纪律作风整顿总结

2013-2014学第一学期学生纪律教育

活动总结

我校开展了为期一个月的“学雷锋，讲文明，树新风”活动，学生的文明礼貌、遵纪守法、安全意识得到加强的同时，我们也要清醒地看到，学风校风还存在许多不足之处，还存在的一些突出问题，为了巩固前半年的成果，切实加强学生行为习惯养成教育，有效推进我校学风校风建设，全面营造文明礼貌、勤奋好学、遵纪守法的良好氛围，根据教体校下发的“五项教育”的有关要求，经校委会研究，在我校开展以“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”为主题的纪律作风教育月活动学校专门成立了以一把手为组长的学生思想作风纪律整顿领导小组，在全体教师例会上，认真学习学生纪律作风整顿方案，提高认识，统一思想，为认真搞好这次活动，结合我校实际，制定了切实可行的实施方案，将这次纪律作风整顿的意义、目的和要求全部宣传到了每一位学生。保证了学生纪律作风整顿顺利进行。在整顿活动中，我校紧紧围绕学生思想、组织纪律作风、安全意识和劳动卫生等方面存在的问题，切中要害，敢于碰硬，提出了“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。要求全校上下要从实际出发，结合各班学生的特点，抓住重点部位、违纪现象、重点环节，有步骤地开展作风整顿教育活动。为了使活动不走过场，确实起到教育问题学生的作用，我校将此次活动分为三个阶段来开展。

第一阶段为重点整顿阶段，一是各班通过动员宣传，明确了此次活动的日程和学习内容；二是各班多媒体对学生进行了《中学生日常行为规范》、《安全公约》、《班级管理制度》及学校各项规章制度逐条逐款的解读和学习；三是学校组织教务处、团委、安保科对各班开展整顿学习活动进行了全面跟踪检查。有力地推动了该项活动的顺利进行。

第二阶段，按照纪律作风整顿的安排，各班在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系本班的学生时间情况，重点查找纪律作风方面存在的突出问题。要求每个学生积极开展批评与自我批评，认真开展自查自纠，在全班整顿大会上全面剖析，着重查找自己当前思想、纪律、安全、行为习惯等方面存在的突出问题，深入剖析产生的原因。在整顿中，各班针对不同的对象提出不同的问题，启发大家寻求正确的答案和解决的办法。对查摆的问题我们严格作到不扣帽、不抓辫、不徇私。做到既背靠背又面对面。所谓“背靠背”，就是不准讨论，不准抄袭，要敢于讲真话，说实话，认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来；所谓“面对面”，就是大会发言，一人讲，众人听，是非曲直大家评判。通过查摆，存在的普遍问题主要是学习态度不端正、学习目的不明确、安全意识淡薄、个人生活学习习惯差等（通报近期违纪学生）。针对查摆出的问题，各班采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。

第三阶段，通过测评检验本次活动开展效果，完善制度，形成长效机制。（通报各班成绩）

篇5：学生纪律教育整顿的活动总结

在开展常工作的过程中，本班每星期召开一次班会，并要求全体学生参加，具体针对本班出现的纪律方面的问题与现象进行讨论，共同研究解决与处理此等现象的具体方案和措施。各班委以身作则，积极汇报班级各类考勤记录，经过总结，给予违纪(旷课、迟到、早退等等)的同学进行扣除学分处理，由纪律委员在班会上通知各个同学，对于情节严重的进行通报批评。在开展工作中也遇到过一些困难，但我们并没有放弃对工作的开展，而是在工作中寻找工作方法和解决问题的方法，使我们的工作得以正常开展。

一个多月下来各方面纪律问题都得到了很大的改善，使整个班级充满文明优雅的气息。目前，我们纪律委员每天都会对本班考勤进行抽查，记录迟到、早退、旷课人数。每月对工作进行总结，并向同学说明，以后杜绝迟到、早退、旷课现象。同学们积极配合工作，值得表扬。

孟母三迁的故事告诉我们：环境决定也个人的成就和发展方向。我们班全体班委以后也会更加努力，以身作则，让我们班每堂课不会出现迟到、早退、旷课现象，为大家营造一个良好的学习环境。5月初，为丰富大家的大学生活、营造良好的学习氛围、丰富大家的课外生活，辅导员发起了纪律月活动。

我们班全体学生一改以往懒散的作风，积极主动，为纪律月活动营造了一个良好的开端。我们班委以后会更加努力，做到一丝不苟，希望各位同学监督!虽然我们班本月以来在各方面的工作都很顺利，但是也还存在一些不足与欠缺。如管理体制还不够健全，各班委在做自己的工作时还缺乏一点热忱，当然既然发现了问题，我们肯定会做出相应的措施，及时解决问题，让我们的工作开展的更顺利，让我们班成为全校一颗闪亮的明星，让我们班的全体学生有一个良好的学习环境。

通过纪律教育月活动，我们收益非浅，认清了责任和义务，提高了履行义务的自觉性和自觉遵守党的纪律的主动性，必将推动我班工作卓有成效开展。

在上半学期中，我们班级的纪律还算可以，大多数同学能够做到上课认真积极做作业，但是也有少数同学上课不认真听讲，交头接耳，玩手机，睡觉……我希望这些同学能够严格要求自己，把自己的坏毛病改掉，因为一个班级如果每天有好的成绩或者好纪律必须靠每一个同学的努力。另外，有一些同学不按时到班上早自习，早上是精神最好的时候，有一些同学不能把握早上这些最好的机会，早上迟到，有时借口训练等不来上课，让全班同学都感到很纳闷。

有人说过一句话是“往全班同学脸上抹黑”，我觉得这句话太对了，这些同学说白了，就是这些同学能够改掉这些不足，不再往全班同学脸上抹黑。愿全体同学能够做到“遵师守纪、勤奋求实。团结一致，共创辉煌。”愿数本1001班的明天会更加辉煌灿烂。

我们也要思考一下我们进入大学以来的学习方法。为了改进学习方法，应给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是专业课，对课本要能分清层次，说出大意，正确理解课本内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的作业，要认真完成，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇优美短文，或是背背英语。

篇6：初一四班纪律整顿材料

初一四班

唐振兴

通过这一段时间对班级的观察以及深入调查，逐个排查，发现班级表面上良好，但是却有深层次的问题，那么针对班级现在情况总结出以下问题：

1、学校从一开学就强调要始终贯彻走“一字工程”，无论是上学还是放学，都要始终如一，但是有一些学生还是不坚决执行。这些学生中例如：孙雨濛、曲云鹏、朱思琪、王海森、吴宇、陈玉馨、许强等。

2、为了安全考虑学校规定中午早、中、晚上学不准提前到校，但是还有学生提前来，在街道上打闹，例如栾旭、孙雨濛、朱思琪、吴宇、刘怡等。

3、玩手机上网情况不是很多，但是也有个别人在玩QQ，玩游戏，例如孙雨濛、王海森、许强、王尧、朱思琪、庞琳等人。

4、不诚实，撒谎的人大有人在，老师最不喜欢就是不诚实的孩子，那么诚信也我们班级的班规，可是还有撒谎的同学，例如孙雨濛、栾旭等人。

5、吸烟喝酒的同学现在还未发现，这我一会深入调查，进一步了解。

6、影响教学秩序的学生不是很严重，随意说话，大声说话，没礼貌的有，如：孙雨濛、许强等。

7、看小说、电子书的现在在在学校还未发现，我也会进一步调查。

8、班级里面现在存在一种现象，就是我在的时候班级很安静，我只要前脚踏出班级，就会有声音，我在或者不在是两种情况，打乱这种宁静的大有人在，例如许强、孙雨濛、吴宇、陈玉馨、王海森等等。

我可能列举的问题不够详细，在今后的工作中我会加大力度，整顿风气，无论是班风学风。整顿措施：

1、严格执行学校安排的每一项要求及规章制度。

2、对重点学生进行重点照顾，及时交流。

3、做到与家长勤沟通勤交流，共同教育孩子。

4、防患于未然。及时召开班会团会，不要出现问题了才解决，杀死在萌芽之中。

5、无论是优生还是差生，要一视同仁，平等对待，不能有差别论处。

篇7：705班班级名片

1.班名（为班级取一个不超过6个字的个性班名）2.班训（2句，各4字）3.班级口号（4句，各4字）4.班级目标（16字以内）5.班主任寄语（40字以内）

附：班级合影一张（另发电子档）：

篇8：705班学生纪律整顿总结

本人工作5年，今年第一次当班主任，所谓的初恋，还有点激情。在同各位的老班主任相比，那是班门弄斧。我想：班主任是一个全面负责一个班级学生思想、学习、健康、生活、学生成长、工作的老师。作为一个体育副科教师，首次当班主任，也是对我的一种挑战。记得第一次家访，有家长提出，体育老师也能当班主任?我感觉很心酸。说句实话，能不能当好一个学生、家长、学校心目中合格的班主任，是证明我，有没有能力的问题，并不是为学校服务的问题。我的时间分配为四六开，体育组工作占40%，班主任工作占60%。下面谈谈我管理班级的思路，不妥之处，给予指正批评。

理念篇

班级发展靠经营，提高质量靠管理。管理班级就像办企业一样，树立服务理念，追求产品质量，讲究效率，实现学生、家长、学校三赢战略。记得教育家陶行智讲过：一所好的学校，就有一个好的校长，换言之，班主任是一个班级的灵魂，要想评论一个班级，首先要看班主任的管理能力与思想。我个人认为：要提升班级档次，务必从家长的配合支持，(家教、多关心孩子的学习生活问题)学生自己主动要学习的思想，(首先要的问题)任课老师协调与班主任的管理，三方面同时起作用，效果才能出来。

经营篇

一. 早训制度

杜绝每天6：-6：30分内，学生到校抄作业、讲空话，吃早餐的陋习。要求值日同学6：10分到校，全班同学6：25到校，早训时间6：25-6：45 20分钟时间，内容是：由班长布置每天的班级工作任务，同时解决强化存在的.问题。通过每周小结、值日班长记录、学生家长电话信息，进行信息反馈。我每天对学生早训结束后说了一句话：同学们有没有需要班主任帮助与服务的事项。从9月1日开始到现在，每天几乎6进5出，包括晚上田径队的训练，都需要一定的意志力。

二. 建立一套行之有效的班级奖罚制度。

从细节入手，进行强化，并严格贯彻，反馈总结几个环节下手。举例(洋思中学、海尔集团)上课好坏的问题，学校开会时间观念问题。从开学初，每位同学免费发放一小通讯本，把每天所发生要解决的问题，以班规的形式逐渐记录，到一个月以后整理制订成32条奖罚细则。取之与民，用之与民，改变强压到服的转变。举例：垃圾袋问题、值日椅子摆放问题、一日三扫、汇报制度，胸卡特色、发放文件、运动会善后工作等。

三. 班干部制度的确定。

从开学临时代理班干部到正式任命，经过近1个多月的观察，通过民主和竞选的形式，建立行之有效的运行机制。班干部职务表发放、班干部每天记事制度、权利下放，要求每人有事干，财务公开制度、运动会分工、大扫除安排一定要一个萝卜一个坑，举例日本人与中国人的办事原则及学习方法探讨、收学费开发票，包括今天发言稿。为了培养班长的威信，甚至在全班同学面前，让他大声喊我的名字。

四. 电话联系、回家安排自修制度。

每人一张班级通讯录。两方面作用。从家长被动到主动与我打电话的转变。记录登记，一学期三次。如果每位老师给朱校长每人一个电话建议，我校就有100多条，我想早发大财了。

五. 吸收他人经验，加以重新消化创新。

每日一言 版权所有，值日班长、制作学生档案、每周小结、推荐家教、家庭作业记录本，借鸡下蛋，协调任课老师关系，论文史文魁修改，英语摘要：刘震翻译等。

六. 个性化

幽默法在管理上的应用，表扬性在管理上的应用，资料档案的运用，每周工作小结，包括运动会小结，体育组工作日志，10月份班级工作菜单安排文件发放，与教导处月考运动会冲突问题，说明统筹计划没有很好应用，造成班主任干了许多没有头绪，返工的事情太多了。学习用具配套，班级推销书籍事情，705班级报到日程表安排。

总之，与其说今天让我发言经交流经验，还不如说在发牢骚，说明存在的问题，不管讲的对与错，好与坏，还是给我初恋的班主任，来点掌声，谢谢!

篇9：705班七下班主任工作计划

——705班

经过了一个学期的师生、生生之间的互相了解，彼此之间已经平稳度过了磨合期，增加了团队的默契程度。班级干部领导水平得到了提升，并在同学之中树立了威信和榜样。在去年的集体活动和期末考试中，也取得了不错的成绩。作为一个起始年级的班主任，也是新任班主任，我感到了一丝慰藉。但前进道路上问题也开始逐步暴露出来，针对这些问题我将确定这个学期的任务计划。

一、加强班风建设。

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、科技节、社会实践活动等一些活动。

2、营造向上氛围

根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班规。

（2）布置教室环境。让教室充满书香气息，给学生提供一个温馨的环境。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使

每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

二、规范行为，培养良好的行为习惯。

1.抓课前准备：一节课的课前预备十分重要。开学初，要动真格，预备铃响，就进班级，督促学生做好课前准备，检查学生的书和笔记本是否放在桌子上。岗位建立后，课前请班干部负责，班主任随机督查，尽快形成习惯。

2.抓作业的收发：无论是课堂作业还是订正作业，每组组长必须收齐后方可交给学习委员，不会做的题目可以不做，或请教其他同学，但绝对不允许有不交作业的现象，如果有人不交作业，组长及时记录，进行教育。

3.抓卫生保洁：教室的清洁、学校清洁区各四人一天，开始时可指导学生应注意哪些卫生死角，以及其它注意事项，并每天监督保持好清洁，消除卫生死角。

4.抓自习课纪律：无论是早自习还是晚自习，要求学生必须保持教室的安静，班干部督查自习情况，并做好记录。告诉学生自习课上一般首先完成老师布置的作业，然后做好手里自备的随堂练习，最后预习好第二天要上的新课。这样，学生每天的自习课安排得井然有序，大大提高了学习的效率。

三、培养学生正确的学习方法。

1.学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学习正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习适当练习。还要对学生科学用脑的教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体锻炼，营养的搭配。调动学生学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大的收获。

2.加强课外阅读的指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、密切科任教师和家庭的关系，共同教育学生。

1.结合每次考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决

问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。设置家校联系册，每天的情况及时与家长沟通。

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

3.家长会上，让家长明确不同的阶段该配合学校做的系列工作。

4.密切与任课老师的联系，听取他们对班级管理及工作方面的意见，邀请他们参加班级的活动，争取他们的支持，同心协力搞好班级管理工作。

总之，班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯。这不但对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

篇10：纪律作风整顿总结

为深入学习实践科学发展观，进一步加强和改进师德师风建设工作，有效解决干部教师在思想、作风、纪律方面的突出问题，我校按照县教育局工作部署，认真组织开展了教师干部队伍纪律作风集中整顿活动。通过活动的开展，强化了组织纪律观念，规范了教育教学行为，治理了教育乱收费，切实转变了我校教师师德师风和纪律作风，营造了求真务实，积极向上，规范有序的工作氛围，推进了我校教育教学等各项工作的顺利开展，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、建全组织，明确目标，加强领导

本次活动 以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强纪律、转变工作作风为重点，以强化干部和学校教职工的宗旨意识，维护群众利益，提高执行力、公信力，办人民教育为目的。着力解决广大人民群众关注的热点、难点问题和教育改革发展的深层次问题，以规范办学行为，坚决治理教育乱收费为切入点，强化学校安全管理和师德师风建设工作力度，认真整顿学校师德师风和纪律作风，将纪律作风整顿活动纳入到学校正在开展的学习实践科学发展观活动之中，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、勇于创新、作风扎实、群众满意的教育干部队伍，为促进萧县中学教育改革发展提供保障。

为扎实有效地开展纪律作风集中整顿活动，学校成立了以

校长邹凤艳同志为组长，副校长姜贞元同志为副组长，其他领导、年级学科组长为成员的活动领导小组。负责领导和指导前进小学纪律作风集中整顿活动的开展。领导小组制定了切实可行的活动实施方案，各位成员分工负责，确保活动扎实有效的开展。

二、广泛动员，加强学习，提高思想认识。

为了使全体教师对开展纪律作风整顿活动的目的有更深刻的认识，9月22日，学校专门召开校领导会议，学习县教育局关于开展纪律作风整顿活动的文件精神，研究制定萧县中学开展活动的实施方案。下午，学校又组织召开了全校教职员工动员大会，对这次纪律作风集中整顿活动进行广泛动员、周密部署，并提出要求。要求教师每人一份读书笔记，一篇心得体会。

全校教师在各年级部的带领下，认真组织学习了县教育局关于这次活动的文件精神和学校开展整顿活动的实施方案，学习了《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、县委常委、纪委书记蒋杰《在柳河县机关纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话》；县教育局党委书记、局长齐绍忠《在全县教育系统纪律作风集中整顿活动动员大会上的讲话》等法律法规和相关文件，为活动顺利开展奠定了良好基础。

为了扩大这次活动的影响，让每位教师充分认识开展纪律作风集中整顿活动的意义，学校充分利用LED显示屏、校广播

站、黑板报、宣传橱窗等形式，动员全体教职员工积极参与，形成共识和合力，营造浓厚的活动氛围，真正使这次活动横向到边，纵向到底，全面覆盖，不留死角。

三、全面查摆、积极认真地做好整改工作

在学习的基础上，我校干部教师认真对照整顿内容，深刻反思，查找不足，坚持自查自纠，把存在的问题和安全隐患查深、查透、查清，在广泛征求群众意见的基础上，进行认真梳理，仔细分析原因，深挖问题存在的根源，初步拟定整改措施，并形成书面材料在全体教师会上通读；学校结合教师自查情况召开了专门会议，对学校存在的问题进行归纳整理，认真制订整改方案，切实加以整改。

四、活动取得的效果

通过开展本次活动，我校对全体干部教师进行了一次深入、细致、全面、深刻的纪律作风教育。十天的学习，使全体教师对开展本次活动有了明确的认识，对教育法规制度有了深刻的理解和掌握，在发言时都充分认识到了开展本次活动的重要性和迫切性，认识到了遵守教育法规和制度的重大意义，思想上受到进一步促动；通过自我剖析，找出了自身平时忽视的很多细节问题，看到了自身的差距，纷纷表示，一定切实纠正自身的不规范行为，严守师德规范，做合格教师，并且制定了切实的整改方案；学校通过自我剖析，进一步明确了努力的方向、采取的措施。总之，本次活动，对学校、对教师都是一次

重要的反思，我校将在本次活动的基础上，进一步采取有效措施，促进工作落实，促进法规制度落实，坚持依法治校，依法执教，以良好的风貌争取更大的成绩。

篇11：纪律整顿总结

公司董事会：

公司召开整风会议后，我部门召开会议，专门传达学习了文件精神，并按照公司1、2号文件精神认真贯彻执行，对下属严格要求，认真执行整风的各项规定，现将情况汇报如下：

1、全体人员认真执行考勤制度，按时打卡，上下班，有事请假，不旷工。

2、服从领导，听从指挥，保质保量积极完成领导交办的各项事务；

3、按时参加公司的各项会议，认真落实会议精神，提高执行力；

4、严格按规整风制度和业务流程办事，不违规，不扯皮，不推诿，负责，认真；

5、整风以来，本部门没有出现任何顶撞领导、矿工、怠工、说闲话、逗凉话等不利于公司改革、发展、稳定的现象，职工队伍稳定、和谐；

6、按时完成领导交办的其他事务。

下一步的措施：

1、加强部门领导和管理，切实负起责来，提高执行力，按时落实公司的各项措施和决定，注重效果，不走形式，不摆花架子；

2、按照公司2012年的总体经营计划，正在制定编制部门全年工作的计划，并把目标层层分解落实到各岗位个人；

3、进一步加强学习，提高部门人员整体素质，以适应公司快速、健康、跨越发展的需要；

4、按制度、程序办事，不违规，不违章，严格执行公司作出的各项规定和决议，加强协调、配合，以主人翁精神做好每一件事；

5、坚决和一些不正之风，不和谐的东西作斗争，维护公司各项制度的严肃性，积极创建和谐企业；

6、本人承诺自己做出表率，管好下属，做好每一项工作，不拉步、不拖拉，不推诿，团结全体下属人员认认真真、兢兢业业、无怨无悔，发挥主人翁精神及无私奉献的精神，为公司的跨越发展做出新的更大的贡献！

以上汇报如有不妥，请领导批评指正。

篇12：整顿劳动纪律总结

根据公司6月份开展的“整顿劳动纪律，转变工作作风”专项活动安排，企管科组织人员学习了相关会议精神和公司有关制度，现将此次活动以来的整改内容、整改措施和整改成效等情况总结如下：

一、及时组织、有效发动

在接到公司相关通知后，企管科立即组织员工学习了相关规定，将这次劳动纪律整顿专项活动的内容精神传达到每一位员工，将“遵章守纪、爱岗敬业”内化为每一位员工的自觉行动，同时强化考勤管理，严格执行公司有关劳动纪律的规章制度，有错必纠、违反必罚，做到不迁就，不姑息，不放任；要求领导必须模范遵守，自查自纠。通过宣传动员，广大员工认清了形势，提高了认识，都能从思想上和行动上积极加入到这次劳动纪律专项整顿活动中来。

二、对照规章、仔细检查

自开展整顿劳动纪律专项活动以来，要求所有员工重新学习公司《考勤管理制度》、《劳动纪律管理制度》等规章制度，进一步明确了这些规章制度的具体规定。在全面整顿、全员参与的基础上，重点从以下几个方面查找问题：一是是否本人打卡，有无代打卡现象；二是请销假制度是否严格执行，是否有超越权限审批假别；三是是否有不履行任何请假手续，科室有意隐瞒；四是是否有弄虚作假开病假的情况。

三、严格执行，狠抓落实

通过自查自纠，我们发现在过去执行劳动纪律制度中，在一些方面有这样或那样的问题，如：请假中存在事后补请、请少用多、销假不及时等现象，出差时存在事后补填出差申请单等问题。究其原因，主要是对劳动纪律重要性认识不到位，制度执行不严，领导管理缺失的因素，当然也有员工自身自由散漫的问题。

整顿劳动纪律专项活动以来，广大员工积极参与，对劳动纪律重要性的认识和遵守劳动纪律制度的规范化程度都有了提高，遵守劳动纪律、工作纪律的风气进一步加强。要求员工认真履行岗位职责，要求员工严格遵守劳动纪律和工作纪律，提倡员工上班“早到点、多干点、干好点”，进一步形成了良好的工作氛围。同时坚持劳动纪律前人人平等，干部职工一视同仁，不搞因人而异。做到了违规必查、有查必果。

四、持之以恒、坚持不懈

这次劳动纪律整顿专项活动中，我们虽取得了一定成果，但若在今后的工作中有所放松，则前期工作都将付诸流水。这就要求我们不能躺在过去的成绩簿上，停止不前。必须清醒的认识到，做到严明的劳动纪律不是一蹴而就的，需要持之以恒、常抓不懈。所以我们将按照公司整顿劳动纪律专项活动的安排，抓好劳动纪律整顿第三阶段的工作，认真检查考核、实现巩固提高。严格考核管理，通过考核情况加大奖惩力度，严处违规行为，确保各项考核措施落到实处，巩固和提高活动成果，为进一步搞好企业管理提供良好的劳动纪律、工作纪律保证。

企管科