第一篇：培训机构课程简介
《大学英语四级培训》课程简介
大学英语四级培训简介
课程代码0310-52B大学英语四级培训，学分2分，学时32。根据《新四级考试大纲最新修订版》的规定，对学生进行四级考前辅导。从四级考试所规定的4500个单词和700个词组着手，使用统一的四级培训教材，对学生的听力、阅读、翻译及写作等方面进行考前强化训练，并通过做四级模拟题和全真题来发现存在的问题，找到解决问题的办法, 力争让更多的学生通过四级考试。
第二篇：第六期“励志强能培训”课程介绍及培训师简介
江南大学“励志强能计划”暨“第六期励志强能培训”
课程介绍及培训师简介
(一)职场服装搭配
通过本次课程，学会面试的着装、化妆等。更有真人现场示范改进面试装扮，指导学员选择适合自己的装扮。现场观看比赛“女王来了”终极环节，学习职场服装搭配的方法和技巧，展现自信与魅力。
培训师简介：纺织服装学院教师张露。1999 苏州大学艺术学院硕士毕业任教至今。主要教授课程:服饰配件设计、设计概论、专业英语等。曾经长期担任无锡电视台"时尚360"节目嘉宾，以及给昆山外企和无锡建行，招商银行做员工形象设计培训。
陈丽虹，国际高级礼仪讲师、西安交通大学EMBA核心课程班特邀讲师国家注册企业培训师、国家注册人力资源管理师、IPA国际注册高级礼仪培训师专家委员会委员、中国专业人才库礼仪专家委员会委员、苏州市劳动局讲师团金牌讲师、多家咨询机构合作资深讲师。
(二)视频制作
通过4次授课和课后作业，帮助每位学员完成一部视频作品，并掌握视频制作的基本技能。课程大致为前期主题及剧本的确定，中期通过景别及软件的辅助来完成视频并与每个人分享，并通过评比选出最佳影片，体验视频制作的乐趣。
培训师简介：仲玺，数字媒体学院动画1303班学生，团支书。擅长影视后期和交互设计，在青岛电视台实习学习影视后期制作。
(三)面试技巧——团面、个面
求职面试形式通常有“团体面试”和“个体面试”。课程中学员通过参与模拟“团面”和“个面”现场体验和点评，实现最大程度的自我展现和应变能力的提升。
培训师简介：智联招聘资深HR，具体人员待定。
(四)“民兵连”里的学生故事
邀请我校特殊风景线“民兵连“中优秀的退伍兵进行访谈，讲述他们在军队的经历、回校后的校园生活及感人励志故事，分享不一样的青春故事。
培训师简介：于圣龙，物联网工程学院硕士在读，2007-2009年服役于西藏军区。服役期间获得三等功两次，退役返校后获得江南大学优秀学生干部、江南大学桃李奖学金、国家奖学金、江南大学三好学生、江苏省电子设计大赛一等奖、江南大学2013届优秀毕业生、中国大学生服务外包创新应用大赛志愿者等奖项和荣誉称号，申请获得了实用新型专利1个，发明专利2个，中文核心期刊论文1篇。
吕霞，医学院护理1402班学生。2012年考入江南大学医学院，同年秋冬季参军入伍，于武警部队服役，获部队“嘉奖”和“优秀士兵”的称号等。曾获得江南大学2015年度大学生暑期实践活动“先进个人”、至善学院“国际交流专项奖学金”等奖项和荣誉称号。参加过许多海内外志愿者活动，且担任大一新生班主任助理;暑期参与学院组织的与香港理工大学和瑞士洛桑学院的学术交流项目，担任副组长;担任暑期军训副教官等。
李志强，环境与土木工程学院土木1403班学生。2012-2014年服役于解放军某部，服役期间表现优异，获评“优秀士兵”、“军事训练优等士兵”、“军事训练技术能手”等荣誉称号，并多次获嘉奖。退役返校后，积极投身校园生活，克服了因服役造成的学业困难，获得当学年国家励志奖学金和学业二等奖学金。
任云方，商学院工商1302班学生。中共党员，2011-2013年入伍，曾任武警四川省总队甘孜支队中队副班长。服役期间荣立三等功，优秀士兵，并于卫视12演习中获得嘉奖，并参与了雅安地震救援，藏区维稳处突等行动。实习经历丰富，合伙开办苹果店，真人CS专业教练，素质拓展培训师兼军训教练。 (五)心理团辅
由学校心理健康教育中心的专业老师为学员开展主题团体辅导，让学员更好地认识自我，实现内心的不断成长。
培训师简介：心理健康教育中心主任董霞，临床心理学专业硕士、国家二级心理咨询师;心理健康教育中心老师庄濛杰，应用心理学硕士、国家二级心理咨询师、职业指导师;心理健康教育中心老师万伟，心理学硕士、国家二级心理咨询师。
(六)“奇葩”来袭
想做江南大学“最会说的人”吗?通过此次课程，让学员变身“奇葩”辩手，加强互相沟通、协作的能力，体验集体辩论的乐趣，并在辩论写作过程中定位自己在集体中的角色，了解自己的表达能力语言组织能力，从而在日常生活社交中学会提高自己的表达能力，增强在集体中的协作能力。
培训师简介：曹波，商学院金融1302班学生。江南大学辩论协会会长、第三届江南大学辩论队队长，曾获第十四届江南之春校级辩论赛冠军、最佳辩手，第十五届江南大学十佳主持人。
余化龙，商学院工商1302班学生。商院辩论队队长，2013年商学院新生杯冠军，2014年校赛最佳辩手、随队获得校赛第三名，2015年校赛最佳辩手，2015年神鼋杯辩论赛带队进入四强，2016年带队校赛五场，获得亚军。
第三篇：销售培训-销售主管培训课程
销售主管2天1夜强化训练营
【时间地点】 2011年10月22-23日 广州 | 2011年09月17-18日 上海
【参加对象】 总经理、销售总监、区域经理、销售经理、主管销售、准备被提拔的销售精英。
【费用】 ￥3200元/人 (含资料费、午餐费、专家演讲费);住宿统一安排，费用自理;
【网址链接】 《销售主管2天1夜强化训练营》(何炜)
销售主管2天1夜强化训练营
------如何打造销售精英团队
● 课程背景：
大部分销售主管都是从销售第一线被提拔上来，个人的销售能力都很强。但成为一个销售团队的主管后，经常出现的一个问题是管理能力与经验不足。销售管理工作千头万绪，销售主管每天都在忙碌、焦虑中度过，很少有时间去提升自己的管理技能。销售主管2天1夜强化训练营，让销售主管在2天内进行强化训练，学习必备的管理知识，理清基本的管理思路，解决管理中常见的问题。
1. 团队中优秀的销售人员少，大部分都是中等素质的，业绩差别很大，销售总体业绩很难提升，怎么办?
2. 销售人员每天出去后，报销的费用越来越高，但业绩还是没有增涨，是去拜访客户，还是......?
3. 销售人员工作时间长了，没有了激情，对待工作总是以打工者的心态，如何激励?
4. 团队中总是有几个“刺头”，不好管理，如何与下属相处?该严厉还是宽容?
5. 业绩竞赛对销售人员似乎没什么效果，怎么办?如何去激励销售人员?
6. 作为销售主管，以前没学习过管理知识，不知道如何管人，如何从技术走向管理?
7. 人一离职，就带走客户信息，如何管理销售的客户信息?
8. 销售业绩如何管理? 销售主管做些什么工作才能提升业绩?
9. 销售岗位的人员流动性大，销售人员动不动就辞职，怎么留?
10. 每次公司设定销售目标，销售人员总是嫌高，不愿意接受，怎么考核?
以上疑虑，在销售主管2天1夜强化训练将得到解答!
● 相关认证(可选)
资格认证：认证费用：中级600元/人 高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳比费用，不参加的学员无须交纳)
备注:1. 凡希望参加认证的学员，在培训结束参加考试合格者，颁发(国际职业认证标准联合会) <<营销管理师>>国际国内双职业资格证书，(国际国内认证/全球通行/雇主认可/官方网上查询);
2.凡参加认证的学员须提交本人身份证号码及大一寸数码照片;
3.课程结束后15个工作日内将证书快递寄给学员;
4.此证可申请中国国家人才网入库备案。
● 课程目标：
1. 销售主管如何加强自我管理、自我提升、自我激励。能具备超强的管理能力。
2. 销售主管如何管理销售团队、如何选人、育人、留人。
3. 销售主管如何激励、考核销售团队。
4. 销售主管如何合理地安排时间和销售流程。
5. 销售主管如何进行客户管理，业绩分析与管理。
6. 销售主管学完《销售主管2天1夜强化训练》掌握所学技巧方法，能让销售团队业绩提升。
● 课程提纲：
第一部分，销售主管的自我管理
一、销售主管的角色定位
1. 销售主管的工作分析--销售主管的主要工作应该是什么?
销售主管工作的几个特点，销售主管工作习惯要求.-- 案例分析：这个主管该如何做?
2. 销售主管在公司的角色定位--与上司、下属关系定位.
销售主管与下属应该是什么关系?-- 刺猬理论
销售主管与下属能否成为真正的朋友?
3. 做事要注意“度”--“度”的问题：管理的科学性与艺术性
案例分析：这个主管为什么会失败?
二、销售主管的自我提升
1. 我们为什么会被提升?--我们的能力是否能胜任现在的工作?
2. 管理者要当心的陷阱
职场陷阱--彼得原理和彼得陷阱的破解
3. 提高自己管理技能的几个方法
4. 管理者的自我学习--我们是否真的意识到学习的重要性?
管理者如何学习?没有时间学习怎么办?
三、销售主管的自我激励
1. 主管也需要激励
2. 如何进行自我激励?
第二部分，销售团队管理
一、销售人员的挑选
1. 选人比用人更重要，哪种销售人员适合你?
不同产品销售，要选用不同类型的人-- 效率型销售人员和效益型销售人员
2. 到哪里去找合适的人?--正常的招聘渠道还是其它备选的招聘渠道
3. 面试销售人员要注意的问题
4. 应聘人员的试用--试用时如何观察是否合适?
二、销售人员的辅导
1. 销售主管的主要职责之一，教练
2. 教导下属的三步骤
3. 指导下属时要注意的几个问题--对象与心理问题
-- 心理学实验案例
三、销售人员常见问题与解决
1. 害怕拜访新客户
2. 不知如何完成销量
3. 不知如何跟进客户
四、如何留住优秀销售人员?
1. 为什么优秀销售人员要走?
2. 如何留住优秀人才?
五、销售过程、客户管理
1. 如何破解销售人员管理难题?
销量没办法提升，怎么办?
优秀销售员太少，怎么办?
销售人员一走，客户也带走了，怎么办?
销售人员出去，到底干什么了，如何监控?
2. 单抓销量不行，要通过过程控制结果
3. 看看大公司是如何做的?--客户资料的管理
4. 销售报告的利与弊
销售日报还要吗?如何解决?
六、销售人员的时间管理
1. 销售人员哪些时间是无效的?-- 直接效率时间、间接效率时间
2. 销售人员时间管理的原则
3. 如何提高时间效率
第三部分，销售团队的激励与考核
一、销售人员的激励
1. 主管必须了解的几个激励原理---- 案例分析马斯洛需求层次理论
-- 案例分析保健因素与激励因素理论、公平理论
2. 我两手空空，拿什么激励下属?--案例分析几个低成本的激励方法
4. 如何提拔下属?哪类人能提拔?扶上马，还得送一程
二、销售团队的激励
1. 业绩竞赛一定合适吗?--业绩竞赛的利与弊
2. 如何建立团体精神?
3. 愿景的建立--什么是愿景?为什么需要愿景?
三、销售团队的考核
1、销售中的关键指标
如何考核下属?--口说无凭，先进的销售管理，必须做到量化
关键业绩指标—KPI介绍
考核销售人员的几个关键业绩指标
运用关键业绩指标的几个注意点
2、销量计划管理
销售计划制定的注意点-- SMART原则
季节曲线与区域曲线
3. 销售指标如何分解到人?
4. 销售业绩与计划不符时怎么办?
5. 如何监控销售目标的完成 --把销量化整为零
-- 销量分解公式
四、销售中的惩罚
1. 单靠激励还不行--人类行为驱动理论
2. 如何批评下属--批评下属的标准动作
练习：试试批评别人
3. 如何管理“刺头”? 为什么会有“刺头”? 如何避免直接的冲突
4. 下属不配合新主管，怎么办?
利用“鲶鱼效应”---- 案例分析
第四部分，销售会议的管理
1. 你是否知道销售会议的作用?
2. 哪些会议一定不要开?
3. 销售会议讲什么?
4. 销售会议前的准备工作
5. 会后要做什么?
6. 销售会议的几个注意点
● 讲师介绍：
何炜老师
可口可乐(Coca Cola)公司销售经理
通用电气(GE)华南大区销售经理
屈臣氏(Watsons Water)南中国区销售经理
主管可口可乐公司三个营业所及两个销售部门，带领数百人的销售团队从无到有创建直销系统;主管通用电气(GE)华南四省销售业务，建立产品销售的新渠道模式;在南中国屈臣氏集团担任销售经理，创造销量比上年增长3倍的佳绩;世界著名学府昆士兰理工大学MBA;北京大学、北京交通大学、上海交通大学、北京理工大学、西北工业大学深圳研究院特聘讲师;以互动、启发、情景式培训见长;将先进的管理理念结合讲师多年实战管理经验;注重受训人员的感悟及参与;培训风格深入浅出、条理清晰;课堂气氛轻松、活跃、实战性强;通过各种实际案例及游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。为上千家企业提供销售培训与咨询，并被多家知名企业聘为销售团队辅导顾问。
第四篇：培训课程
学校开设培训课程：
1佛山日语兴趣班培训
2佛山日语兴趣班培训
3佛山外教英语一对一课程培训
4 佛山中教 一对一主题课程培训
5 佛山成人口语专业提高班培训
6 佛山成人口语专业提高班培训
7 佛山成人口语训练提高班培训
8 佛山成人英语基础班/提高班培训
9 佛山英语快速提高班(po)入门级培训
10 南海英语六级高级培训
11 南海英语五级中高级培训
12 南海英语四级中级(Pre-intermediate)培训
13 南海英语三级初级(Elementary)培训
14 南海英语课程二级基础(Basic)培训
15 南海英语课程一级入门培训
16 南海英语预备级(Preparation)培训
( 转自久久信息网:)
第五篇：课程培训总结
我通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论、做作业，对这次课程培训有了全新的认识， 有了很大的收获，同时也改变了课堂模式，认识了了老师的角色。我在听了各位专家讲解后，不但丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的初中生物教学工作有了更深一层的领悟，可以说，在研修学习的这些日子里，我学会了很多，同时有一些感触：.
1、 教师观念转变迫在眉睫。课程改革最终是教师理念的改革，教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。随着新课标的推行，我要调整自己的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”到“以学生为中心”，我知道了如何提高学生的主体地位，同时知道了学生主体地位的重要性，我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革。所以说教师观念是一定要改变的。
2 、 经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物应该怎么讲解，怎么传授，通过培训学习，我清楚了生物的重要性，知道了怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度。我作为一个教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。所以我要不断更新自己的知识，多从课外获取知识，一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于新增内容，那些重要该讲心中要有数。这样才能做到事半功倍。
3、通过培训我知道了生物实验教学的重要作用。生物实验教学与课堂教学相辅相成，以达到理论联系实际的良好效果，生物实验教学对实现和方法起示范作用。实验更重要的在于训练和能力培养，包括动手能力、分析解决问题能力、书写表达能力、协作能力等。生物实验教学是实验教师和学生交流的最好桥梁，是引导学生深入思考、探索未知、敢于创新的最好环境。