教师个人职业规划书

第一篇：教师个人职业规划书

教师个人专业成长规划书

作为一名教师,要适应改革、发展的需要，唯有不断发展自己才能胜任教育教学工作。为此，特拟定个人专业成长计划如下:

一、发展方向

1、走适合自己的专业成长之路。

2、继续加强师德修养，快乐教学。

3、树立先进的教育理念,给每个学生以成功的机会,培养学生创新精神。

二、自我现状分析

(一)成长历程及所处阶段

我是1983年从事小学教育工作的，现有28年教龄。曾荣获过“潘塘街优秀教师”的称号;“苦水塘”一文选入新洲中小学历史乡土教材。随着时间的流逝，我徘徊在“成熟期”和“高原期”之间，离“创造期”还有很大的距离。

(二)专业精神分析

我深有体会，小学教师面对的是具有强烈好奇心和求知欲的孩子，因此，工作的特点是：在时间上有延续性，在空间上有广延性，在工作性质上有琐碎性。教师与小学生交往的每时每刻不仅要有高度的耐心，还要有强烈的爱心，这些就需要有师德精神的支撑。我是一个有责任心的人，我负责的每项工作希望更好。

(三)专业知识分析

我热爱学习，中师毕业的我，很顺利的取得了大专学历。在工作中我广泛阅读名家的教育论著，如夸美纽斯的《大教学论》、卢梭的《爱弥儿》魏书生的《班主任工作漫谈》等;工作之余也向圣贤先哲问问道。

(四)专业能力分析

我先后参加了市、区举办的各种培训，自身的水平也有了较大的提高。

三、专业发展规划内容与措施

(一)、远离“高原期”

1、正视压力的存在，学会放松自己，消除职业倦怠，寻找职业幸福感

2、不断加强自身教育教学及科研能力。

3、坚定自己的教育信念，加强自身修养。

(二)成长为优秀教师

我要主动的更新教育思想理念，更新知识能力结构，将教育理论知识与具体的教育情景相结合，与实践性知识相结合，并转化为自身稳定的、自觉的教育行为，建构起自身的专业知识体系，在不断地学习和研究中拓展内涵、增长专业能力，逐步提高专业水平，争取在这五年内，成长为优秀教师，在教育教学和科研方面发挥示范带头作用以上是我依据优秀教师工程的精神，结合自身发展特点，制定的个人专业成长计划，我将在具体的实施中不断完善、调整，使规划更

贴进自我，更有利于自身的专业成长和发展，使自己尽快成长为优秀教师。

第二篇：教师个人发展规划书

(一)

一、指导思想

教师要树立终身学习的理念，"活到老，学到老".只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。

二、自我分析

(一)个人优势

年轻有朝气，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，工作踏实认真，善于学习。为了每一位小学生都得到发展，在工作中坚持用自己的教育教学实践解读并践行新课程，特别注重根据学生的年龄特点，在各阶段实施不同的教育重点和创建不同的班级教育模式。在教学上虚心求教，不断地积累教学经验，不断地反思总结，几年来也撰写了多篇教学反思，教学案例和教学实录，留下了收获的印记!

(二)个人存在问题

教育科研能力还有待提高，课堂教学的艺术也有待提高。

三、个人发展预达目标

师德："学高为师，身正为范".作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。

学习：教师要树立终身学习的理念，"活到老，学到老".只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。

教学工作：在教育教学工作中，在培训和自修中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用数学课程资源，不断提高数学新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己能力。

教科研：学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

四、实现目标的具体措施与方法

1、加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计;教学有特色，有观摩研究的价值。

2、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提升自己;学以致用，在教育教学上不断突破自己。

3、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔;经常在教育教学论坛中学习，互动交流。

教师个人发展规划书

(二)

一、指导思想

教师要学习新的教育教学理念，结合教学实际，做到终身学习"活到老，学到老".只有不断学习，才能担负起社会发展的需求，担负起培育人才的重任。21世纪的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的社会。

二、个人发展预期目标

1、"百行德为首", 当今社会，各行各业均以德为首选的因素。作为教师，肩负培养祖国下一代的历史重任，以后的社会发展需要的新人才，我们为人师者，更应尽能力做到更好，以良好的德行感染学生，帮助学生成长、成才。"学高为师，身正为范".作为教师，()不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，所以我坚持把师德放在首位，因为教师的职业道德特点决定了教师个人的品质、行为举止都会对学生起到耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教学工作中，加强专业知识的学习，多参加各类教学教研活动，多听名师、同行的课，多听提高教学技能，拓宽专业视野，夯实学科专业基础，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养，不断汲取先进的经验。我一定要多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己能力。

3、做好科研，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

4、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的学习习惯，形成良好的学习氛围。

5、积极使用现代信息技术。充分让现代化教学手段发挥作用，让学生能更直观、更方便地接触社会事物，了解国家发展，关注人民发展。

三、实现目标的具体措施与方法

1、加强学习，不断探究课堂教学，独立完成有实效性的教学设计;教学有特色，有观摩研究的价值。积极把其上升为教学论文，形成自己独特的教学风格。

2、在外出学习期间，要善于学习他人的教育教学优势，不断提升自己;学以致用，在教育教学上不断突破自己。

3、善于总结每日教育教学中的得与失，经常撰写教学反思、教学案例及教育随笔;经常在教育教学论坛中学习，互动交流。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高，更有效地掌控课堂，放手课堂，追求课堂教学效益最大化，达到教书育人的有效结合。

5、积极参加县组织的县际名师教学经验交流活动，主动向名师学习先进经

验，"以人之长补己之短",促进自身的专业成长。

6、积极参加县组织的县城开放周听课活动，乡镇中学的同课异构活动。积极参与评课，善于学习同行的优点，大胆提出自己的见解，帮助自我的发展。

7、作为我校的政史地科组长，积极开展好相关学科的教学教研活动，促进老师之间的相互进步。

8、充分利用发达的络，多浏览名师的博客，多学习有关教学的相关理念，全方位促进自己的成长。

第三篇：教师个人发展规划书

从教十余年来，我作为一名教师最大的感受是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

一、必要性

我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。

二、发展目标

(一)总体目标

通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。

掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力，不断提高专业教学水平。

(二)阶段目标

1、师德发展目标

教师要以身作则，为人师表 。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为党的教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。

2、专业发展目标

充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件制作的水平，利用网络搜集有关的专业教学和专业理论信息，帮助自己提高教育教学能力。以学校新安装的多媒体和交互式白板教学系统为契机，努力提高教学技术应用水平。

3、教研科研目标

加强教学常规工作，加强教研备课，向45分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。

用三到五年的时间认真的做一个专业教学与学生岗位技能提高方面的课题，争取做到对现实教学有较大的帮助与提高。

4、实训实践能力目标

利用各种机会，接触与会计专业有关的岗位与人员，通过向企业的会计人员学习，不断提高专业实践能力。

利用教学电子沙盘和实物沙盘以及企业税务实训模拟系统，提高专业实训能力。提高会计模拟实习与企业会计岗位的对接程度。

学习一些能见到的会计软件，提高会计软件的自学能力，尽量做到见到的软件都能够会用，以提高学生毕业后的岗位适应能力，尽量让学生接触到尽可能多的会计软件。多在实践中提高技能，用于指导学生的学习，这样才会取的更好的教学效果。

三、个人情况分析

(一)专业知识结构

1、专业学科知识

我对本学科职业中专层次的各门专业课、专业基础课和选修课均比较熟悉。在核心专业课方面，能达到中级专技术职务要求，学科专业基础知识和学科专业主体知识广泛。

2、教育科学知识

我用很长的时间专门了解了教育学心理学方面的知识，这对分析教材、分析学生均有很大帮助。在教学中，教育科学知识涉及教师对“如何教”问题的理解。我将教学过程看作是教师将其具有的学科知识转化为学生可以理解的知识的过程。在此过程中，我能够使用教育学和心理学规律来思考学科知识，即对具体的学科知识做出教育学和心理学的解决，例如如何激发学生学习动机，在课堂中如何组织教学过程，如何设计和实施测验等等。

3、实用的实践性知识

我曾教过很长时间的会计电算化学科，对无论是手工会计实训工作，还是电算化会计工作都熟悉。同时在工厂见习会计工作时，对用友会计软件、管家婆、飞天餐饮等专业软件都使用的经历。

十几年来，我不断构建的新教学模式，总结教学方法和教学经验体会。在特定的课堂、教材、学生面前，能体现教师的个性特点和价值取向，追求理论领域的一定的普遍性和专业领域的针对性。

4、广博的文化知识

文化知识包括人文社会科学知识、自然科学知识和现代科学技术知识。教师的文化知识不仅要渊博，而且要饱学有识，将其内化为个人的文化素养，从而成为具有高尚精神境界和健康人格特质的“人类灵魂工程师”。

(二)个人能力特长

我能对课堂突发事件做较好的处理。一旦有课堂突发事件发生，在心理上做出调整，这样不会影响我专业特长方面在教学过程中的发挥，也不会影响了平时的课堂教学质量。

(三)不足之处

我没有经过业余时间的工厂见习，我对会计专业的实践经验方面有一定的欠缺。这方面对指导学生的实训教学有很大的弊端。今后，在账簿组织、税务处理、工厂实际情况和课本理论的差距等方面均要比较熟练的把握，同时把这些实践经验和教学过程结合起来。

四、措施

认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课15节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。

认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。

第四篇：小学教师个人发展规划书范文

摘要：随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。

姓名：xxx 制定日期：200

5、

9、16

一、现状分析：

(一)、社会背景分析

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。

(二)、自我分析：

1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不

二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上;有着10年的教学实践经验，能够胜任各年级的语数教学工作;积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。

2、个人不足剖析：10几年来，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，性格脾气不够好，有待于改进。

二、二年发展规划总目标： “多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生在奥妙的数学王国***同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

三、二年发展规划实施阶段

(一)、实施的第一阶段(二00五年九月——二00六年九月)

1、第一阶段的达成目标：争取向党组织靠拢，必须取得本科学历，争取评上市骨干教师，评上小高，努力争取有个人负责的市级课题，争取每学期一篇论文获奖或发表，每两周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将拼命全力以赴。深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。

2、第一阶段的实施措施

(1)、提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。

第五篇：个人职业规划书

为了能够快速融入传媒行业这个大军中，为了能够为传媒行业的发展做出自己的一点贡献。同时，也为了提升自己的综合能力与职业素养，认清自己现在的状况，找到自己的位置，确立自己今后的发展方向、职业目标以及达到目标所要做的努力。

一，自我剖析

(一)爱好与兴趣

我的兴趣比较普遍，对一切未知的事情都有很强的兴趣。喜欢体育运动，比如，足球，喜欢在操场上挥洒泪水的激情。喜欢跑步，羽毛球，篮球，游泳等等体育运动，运动不仅可以强身健体，而且还能磨练意志。兴趣和爱好使我认识和结交了众多的朋友，接触并融入了不同的“圈子”，使自己阅历更加丰富，从而培养了我活泼开朗、友善待人的个性特点和性格取向。

(二)践行能力

积极参加社会实践，不喜欢呆在宿舍做一个宅男，通过践行我们可以学到很多我们没有接触过的东西，很容易很快的融入另一个未知的领域。锻炼我们的践行能力，把握生活中的机遇和挑战。

(三)外语和计算机能力

目前通过了国家英语三级，获得了国家一级计算机证书，熟练使用EUDIS，PS等一些专业基础软件和Office、、E-views、ERP、SPSS和SAS等办公及统计软件。

以上三点是我的个人目前所处的状态，我的缺点和不足主要在于工作经历、社会阅历较少，缺乏实践经验，对工作、社会理解还不够深刻，对踏入社会的准 20 × 25 = 500

备还不够充分这正是我今后要在某某单位加以学习、补充和完善的地方。

二，社会分析 目前，媒体正处于大变局时代，但高度垄断的制度使这场变局被扭曲，该死的很难死，该活的很难活。只有当媒体变成包袱的时候，死亡才会加速到来。但相比于市场体制下的淘汰，目前的垂死过程也很漫长。不过，可喜的是，市场的需求已经正在催生更高质量的内容提供者，无论是官方在十八届三中全会强调的智库作用，还是各种投资者投资的信息服务公司，他们正在寻找自己的目标需求者。有些圈子内的媒体，具有更高的公信力和价值，深耕圈子，同样获得很好的机会。但总体来看，这是一个盲人摸象的时代，互相乱摸，如果没有资本力量的撮合、管制的放松和知识产权保护的强化，这个过程相当漫长。所以， 目前是媒体行业机遇期的已经开始。

三，职业规划

职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈，对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变化了，我们也要跟着变化，这样才能生存下来。在工作中认真积累经验，仔细学习和聆听，努力适应初次步入社会环境，虚心接受他人的建议和批评。初入职场，努力工作、认真生活，用积极的心态奋发向前。同时认真对待爱情和婚姻，并且尽自已的义务和责任孝敬，父母和照顾自己的家庭，勇于承担责任，挑起家庭的重担，为家庭无私奉献。